1. Explique qué son los factores tradicionales de producción Y el capital intelectual. La tierra, la mano de obra y el capital financiero, y el capital intelectual, en el pasado eran todas aquellas que hacían crecer su capital financiero, edificios, fábricas, maquinas, equipos e inversiones financieras.
2. Explique los distintos significados del término conocimiento. Hay dos tipos de conocimiento, de acuerdo con su uso: por si acaso ( just-in-case) y justo a tiempo ( just-in-time). El conocimiento por si acaso es el que necesitan las personas antes de desempeñar su trabajo, El conocimiento justo a tiempo es el que necesitan las Personas cuando ejecutan su trabajo.
3. Exponga las cuatro características del conocimiento. Socialización, Conocimiento compartido. Externalización, Conocimiento conceptual. Interiorización, Conocimiento operacional. Combinación, Conocimiento sistémico.
4. Explique los cinco elementos de la competencia de una Persona. Redes de comunicación Redes de aprendizaje en el trabajo Redes que conectan a las personas Estructuras para el intercambio de experiencias Comunidades de aprendizaje
5. ¿Cuáles son las diferencias entre datos, información y conocimiento? Datos son todos aquellos archivos que se tienen almacenados. Información es toda aquella que nos sirve y es útil para las tareas diarias. 6. Defina el conocimiento implícito y el explícito. Implícito: se dice de lo que se entiende incluido en otra cosa sin expresarlo. Explícito: que expresa clara y determinadamente una cosa.
7. Explique los cuatro modos de conversión del conocimiento. La socialización, La exteriorización, La combinación, La interiorización.
8. Explique en qué consisten el conocimiento por si acaso y el conocimiento justo a tiempo . El conocimiento por si acaso es el que necesitan las personas Antes de desempeñar su trabajo. El conocimiento justo a tiempo es el que necesitan las Personas cuando ejecutan su trabajo.
9. ¿Cuáles son los tres niveles de conocimiento según Habermas? El conocimiento emancipador, El conocimiento comunicativo, El conocimiento instrumental.
10. Explique el proceso de creación del conocimiento organizacional. es preciso socializar el conocimiento tácito acumulado con el de otros miembros de la organización, para iniciar una nueva espiral de creación de conocimientos.
11. ¿Cuál es la definición de aprendizaje? Acción de aprender algún arte u oficio.
12. ¿Cuáles son los medios de aprendizaje? En las organizaciones, el aprendizaje puede ocurrir en el centro de trabajo o fuera de él. Los administradores están interesados en enseñar a sus subordinados a comportarse de tal modo que alcancen los objetivos de la organización. Cuando se guía el aprendizaje de las personas a través de una serie de pasos se modela el comportamiento humano.
13. ¿Cómo funciona el condicionamiento clásico? Formación o refuerzo de una asociación entre un estímulo neutro y un Reflejo.
14. ¿Cómo funciona el condicionamiento operante? Formación de una previsión o expectativa en relación con un estímulo y una respuesta.
15. ¿En qué consiste el aprendizaje por observación? Se adquiere por medio del análisis de la conducta de otro sujeto. Tanto los animales como Los humanos tienden a imitar comportamientos.
16. ¿Qué es el aprendizaje emocional? El aprendizaje emocional no consiste sólo en dejar que los sentimientos fluyan, Sino en aprender a comprenderlos y mejorarlos.
17. ¿Qué es el aprendizaje en equipos? En la organización se crean equipos de trabajo donde se pueden resolver dudas y aprender nuevas ideas de ahí surge un aprendizaje general o individual para la persona.
18. ¿Qué es aprendizaje organizacional? Es el aprendizaje que surge dentro de la organización donde se crean nuevas ideas o métodos que son beneficio para la persona.
19. Explique la administración del conocimiento corporativo. Considera que la administración del conocimiento es equivalente a la gestión de la información, mientras que la otra considera que es como la administración De personas.
20. ¿Cómo funcionan los sistemas basados en las personas y en sus competencias? Procesos transaccionales Logísticas integradas Flujos de trabajo EDI: Intercambio de datos electrónicos Redes de información Redes de comunicación Redes de aprendizaje en el trabajo Redes que conectan a las personas Estructuras para el intercambio de experiencias Comunidades de aprendizaje
21. ¿Cómo funcionan los sistemas basados en la tecnología y en los procesos?
22. ¿Cuáles son las cinco disciplinas de una organización que Aprende?
Dominio personal, Modelos mentales, Visión compartida, Aprendizaje en equipo, Raciocinio sistémico.
23. Explique la migración de la administración del conocimiento A la capacitación para el conocimiento.
24. Explique las diferencias entre el aprendizaje de circuito Simple y el de doble circuito.
25. ¿Cuáles son las diferencias entre aprendizaje adaptable y Aprendizaje generador? El aprendizaje adaptable es la primera etapa de adaptación a los cambios en el entorno De la organización. El aprendizaje generador implica creatividad e innovación, además de adaptación y anticipación al cambio.
26. ¿Cuáles son las características de una organización que Aprende?
27. Mencione las diferencias entre una organización tradicional Y una de aprendizaje. La organización tradicional; La visión es determinada por la alta gerencia de la Empresa. La organización de aprendizaje; La visión es compartida y surge de muchos Lugares, pero la directiva es la responsable de asegurar que esa visión exista y sea alcanzada.
28. ¿Cuáles son las prácticas y los mecanismos necesarios para Una organización de aprendizaje?
El personal conoce sus tareas y resuelve sus problemas sin necesidad de consultar con superiores, también también las ideas y métodos surgen de las opiniones del personal.
29. ¿Qué diferencias hay entre un ambiente tradicional de Capacitación y un ambiente de organización de aprendizaje? En que si es un ambiente tradicional el personal se aburre ya que no siempre surgen nuevas ideas y soluciones y en el aprendizaje en organización es mejor ya que se implementan nuevos métodos y se aprende en conjunto.
30. ¿Qué activos intangibles componen el capital intelectual? El tipo de organización ya que todo dependía de la alta gerencia y no llevaba un sistema contable adecuado.
31. Explique las divisiones del capital intelectual. Existía división entre el empleado y la alta gerencia también con las diferentes áreas ya que solo una persona predominaba todo e implementaba ideas sin consulta u opinión con los demás.
