PORTAFOLIO DEL DOCENTE
PLAN ANUAL DEL MUNICIPIO ESCOLAR I.
Datos personales: 1.1 1.1 Regi Región ón de Educ Educac ació iónn
: ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...
1.2 Ins Institu titucción Educa ucativ tiva
: ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...
1.3 Denominación
: Municipio Escolar
1.4 Dirección
: .............................................................................................
1.5 Director(a
: ............................................................................................. ....
1.! "u# director(a
: ..... ...... ........ ...... .... .... .... .... .... .... .... .... ........ ...... .... .... .... .... .... .... .... .... ........ ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ........ ...... .... .... .... ..
1.$ Responsa#les
: ..... ...... ........ ...... .... .... .... .... .... .... .... .... ........ ...... .... .... .... .... .... .... .... .... ........ ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ........ ...... .... .... .... ..
II.
Finalidad: El presente %lan &nual de 'ra#ao tiene como )inalidad desarrollar actividades *ue contri#u+an a la )ormación integral de los ni,os(as- promoviendo promoviendo valores- ciudadana + democraciatam#i/n les permitir0 opinar- participar + organiarse )rente a los pro#lemas planteando algunas soluciones.
III.
Objetios: Desarrollar los Municipios Escolares como modelo de opinión- participación + organiación de ni,os(as en la Institución Educativa- articulando a nivel nacional.
I!.
"ases llee#ales:
4.1 onstitución onstitución %oltica %oltica del Estado Estado 4.2 e+ eneral de Educación Educación 6 23374 4.3 e+ 6 2$33$ uevo ódigo ódigo de los i,os + &dolescentes &dolescentes 4.4 Resolución Ministerial 6 83$5949ED 83$5949ED 4.5 Resolución Ministerial 6 6 81!!928829ED9I.E. 81!!928829ED9I.E. 4.! Directiva 6 179;<%928829ED 179;<%928829ED ormas de =rganiación =rganiación + >uncionamiento de Municipios Escolares 4.$ Reglamento Interno Interno de la Institución Educativa.
4.7
!.
Or#ani$a%i&n:
5.1 De la omisió omisiónn 5.2 Estructu Estructura ra =rg0nic =rg0nicaa 9 ?rga rgano de Dire Direccción 9 ?rgano co consultivo 4.18 5.3 Estructura del Municipio 4.9
4.11
4.12 ALCALD
ALCALDESA
T E N IE N T E A L C A L D E
R e g id o r a d e S a lu d y m e d io a m b ie n te
R e g i d o r a d e lo s R e g id o r a d e D e r e c h o s d e l N iñ o p r o d COORDINADORES u c c ió n y y e l A d o l e s c e n te servicio
COORDINADORES A L U M N A S DOCENTES C O O R D IN A D O R A S D O C E N T E S
4.13 4.14 4.15
R e g id o r a d e C u l tu r a y D e p o rte
'.()
PLAN DE APO*O A LA FAMILIA FAMILI A DEL NI!EL NI!E L PRIMARIO PRIM ARIO +,('.(-
I.
II.
III.
I!.
DATOS INFORMATI!OS: 4.18 D. R. E. : 4.19 UGEL : 4.20 INSTITUCIÒN ED EDUCATIVA : 4.21 LUGAR : 4.22 DIRECTORA (E) : 4.23 PRESENTACION: 4.24 Una !"#a#$%n n &'& '$*&+ n ,& #"a,& ,a #$n#$a - ,a '#n,/a an aana! aana! a *a&& 'an a$an'a!& a$an'a!& " an !a! #a&$ ,a! ,a! a ,a E!"# E!"#a# a#$% $%n+ n+ #&a #&a " " & $* $*'a 'an' n' # #n n# # " " ,a& ,a& In&'$ In&'$'" '"#$ #$n n& & E!"#a'$a& # n'& 6a!& ! *&na& *aa , 6"'"+ !7& a# " ,a !"#a#$%n 'a7$n n' n & *#& ! aan#+ ! a!,an' - ! #a7$+ n 7"&#a ! ,a #,n#$a #,n#$a * , n& n& &'a n $"a,& #n!$#$n& #n!$#$n& #n ,a #$n#$a - '#n,/a. 4.25 4.25 D7$ D7$! ! a " " 'a 'a7a 7aa a && #n #n *& *&n na& a& - n n #n #n " "$n $na& a&++ - 'n$ 'n$n n! ! 6$n 6"n!a 6"n!an n'a, 'a, ! ,a !"#a !"#a#$% #$%n n n ,& a&*#' a&*#'& & 7$,% 7$,%$# $#&+ &+ *&$#, *&$#,%$ %$#& #& &#$a,&+ !, & "an+ n !an! ! ,a! ,a &6a ! ,& a,&+ $n#",#a 6a *&na& #n 7"n& 7"n& - &%,$!& a,&+ 6$#$n'& 6$#$n'& - a ,a &$n !&#"$!a ,a *a' *a' $n&'" $n&'"#'$ #'$a a (*a' (*a' #$n'/ #$n'/6$# 6$# "an$ "an$&'a &'a)+ )+ n *&n *&na& a& " & &'n &'n 6an! &" *&na,$!a!+ *&na,$!a!+ & *aa , !#n'& "n '+ '+ " #n a-"!a ! 6a$,$a 6a$,$a - ,a &#$!a! *!& #"*,$ a #a7a,$!a!. 4.2; USTIFICACION: 4.2< 4.2< E&'a E&'an! n! "7$ "7$#a #a! !&& n "na "na #$" #$"!a !a! ! M' M' * *,$,$'a 'ana na -= -= " "a, a, - &$n &$n! ! ,& ,& &'"!$ &'"!$an' an'& & *n *n$ $n' n'&& ! 6a$,$ 6a$,$a& a& ! 7a& 7a& #" #"&& && #n% #n%$# $#&+ &+ &"7 &"7 *,a!&+ " a,$an ,a7& a/#,a& ! *na+ 6a$,$a& $an'& #n &'"!$& &'"!$& *$a$ *$a$&& -= &#"n!a &#"n!a$& $& $n#*, $n#*,'&+ '&+ n a,"n& a,"n& #a&& #a&& "#"a "#"a a7,an'&+ & " #n&$!a& #n&$!a& $*'an' a,$a !'$na!a& !'$na!a& a#'$$!a!& ! A*- a ,a 6a$,$a * * &##$n&+ &#a'an! &#a'an! ! &'a 6a , a,$& a*- a*- ! ,a 6a$,$a n ,a 6a#$%n $n'a, ! ,& &'"!$an'&+ a*- " , !#n' 7$n!aa *a",a'$nan' - #n&$!an! ,a &$'"a#$%n &#$#",'"a, !, ,& *a!& &$n !a ! ,a! ,a !a! ,"'$a ! ,& &'"!$an'&+ #n ,& #"a,& 'a7aa+ *aa " ! &'a ana ,& *a!& ! 6a$,$a &*an 'a'a,&+ a7,a #n &"& $&+ &'#a ,a#$n& "ana& - #a /n#",& 6a$,$a& 6"'&+ $'an! ! &'a ana , !$#$ " a#'"a,n' $&' n ,a !,a#$%n *a! $. 4.28 FINES: 4.29 4.29 V$n# V$n#", ",a a a ,a ,a 6a 6a$,$,$a $a #n #n ,a ,a I.E I.E.+ .+ a 'a 'a& & ! !$ !$& &a& a& a#'$ a#'$$ $!a !a! !&& #n #n , >n$# 6$n ! ,a , !&a,, 7$&$#&#$a, ! ,& &'"!$an'&+ #n&,$!an! 7$'& - 6an! a,' a,& a,&+ " #n ,, & ,a ,a #,n#$a !"#a'$a. 4.30
!.
'.'' '. '/ 4.4; '.'0RADO './( PRIMER O './+ './1 './' '.// './) './'./4 './5 '.), '.)( '.)+ SE0UN DO '.)1
O"ETI!OS: 4.31 /.(. 0ENERALES: R&#a'a , a, 6a'$ ! ,a 6a$,$a n ,a $!a ! ,& &'"!$an'&. 4.32 Ca Ca /n# /n#", ",& & 6a$ 6a$,$,$a a& & 6" 6"' '&+ &+ n ,a& ,a& 6a$ 6a$,$,$a& a& ! n"& n"&' '& & &'"!$an'&. '. 11 /.+. Espe%23i%os: 4.34 4.35 4.35 5.2. 5.2.1. 1. Ra, Ra,$ $a a !' !' $n $na! a!a& a& a#'$ a#'$$ $!a !a! !&& ! A*- *- a ,a 6a$ 6a$,$,$a a * * &##$n&. 4.3; 4.3< 5.2.2. 5.2.2. A*- A*- *a",a'$n *a",a'$n ! *a' !, !#n !#n' ' a, *a! *a! ! 6a$,$a 6a$,$a a 'a& 'a& ! #a,a& - '&. 4.38 4.39 4.39 5.2. 5.2.3. 3. ? ? , 7"n 7"n 'a' 'a' n' n' ,& ,& $n' $n' an an' '&& ! ! ,a ,a 6a$ 6a$,$,$a. a. 4.40 4.41 4.41 5.2.4. 5.2.4. E&'# E&'#a a ,a# ,a#$n $n& & "ana "ana&& 6aa7, 6aa7,& & n' n' *a!&. *a!&. !#n' !#n'& & &'"!$an'&. 4.42 4.43 4.43 5.2. 5.2.5. 5. ? ? - #a #a /n#" /n#", ,&& 6a$ 6a$,$,$a a& & 6"' 6"'& &++ $' $'an an! ! ! &'a &'a ana , !$#$ " a#'"a,n' a#'"a,n' $&' n ,a ,a#$%n *a! $. !I. DESARRROLLO DE ACTI!IDADES. ' .' 4
ACTI!IDAD
4.119 @Ca,a& a," a,"&$a& a, ' 'a' *a *aa #n ,& $& 4.120 @Ca,a& &7 a,$n'a#$%n 7a,an#a!a - #n%$#a 4.121 @?n#$%n ! n6 n6!a!& $n6#'# $n6#'#n'a n'a$&a $&a&: &: Sana+ Sana+ &6/& &6/& '&. 4.122 @ Ca,a& &7 ,& ,& a,$n'& " &n n"'$'$& 4.123 @Ca,a& &7 &*' #,a7a#$%n n ,a #a&a. 4.124 @Ca,a& &7 # !&a,,a !&a,,a ,a a"'&'$a ! ,& $&. 4.12 .125 @ E& E&'a 'a'$a& *a *aa $n $n#n'$ '$a ,a ,a &*n&a7$,$!a! n , &'"!$ ! ,& $& n #a&a. 4.12; @ C !&a,,a , ?,an L#' n , a 4.12< 4.128 @Ta: ?a*& # #*a'$n! ,a !"#a#$%n ! &"& $a&. 4.12 .129 @ T Ta: R R#n#$n! n" n"&' ,& # &*&&+ *a!& - a$& ! n"&'a& $a&. 4.13 .130 @ T Ta: R R#"*an! n" n"&' '& a,& *aa & & *a!&. 4.131 4.13 .132 @ A# A#'$$!a! BL BLa a, a,$n'a#$%n & &
'.'5 R ESPONS A"LE
4.15< D #n' 4.158 4.159 4.1;0 4.1;1 4.1;2 4.1;3 4.1;4 4.1;5 4.1;; 4.1;< 4.1;8 D #n' 4.1;9 4.1<0 4.1<1 4.1<2 4.1<3 4.1<4 4.1<5 4.1<; 4.1<< 4.1<8 4.1<9 4.180 D #n' 4.181
'. /, CR ONO0RA MA 4.224 Ma @ D$#$7 4.225 4.22; 4.22< 4.228 4.229 4.230 4.231 4.232 4.233 4.234 4.235 Ma @ D$#$7 4.23; 4.23< 4.238 4.239 4.240 4.241 4.242 4.243 4.244 4.245 4.24; 4.24< Ma
'.)' '.)/ '.)) '.)'.)4 '.)5 '.-, '.-( '.-+ '.-1 '.-' TERCER O * CUA RTO '.-/ '.-) '.-'.-4 '.-5 '.4, '.4( '.4+ '.41 '.4' '.4/ '.4) '.4'.44 '.45
&$n%n$ ! $!aB. 4.133 @ A#'$$!a! C"n$#n!n& #n n"&'& $&B. 4.134 @ A#'$$!a! I!n'$6$"& ,& '$*& ! a,'a' $n6an'$,. 4.135 4.13; E&'a7,# ,a#$n& #n&' n&'a an' n'& #n #n ,& *a! a!&+ &+ *aa *aa 6a#$,$'a a##$n& #!$na!a& #!$na!a& - ! & ! 6'a,# ,a ,a7 '"'$a,. 4.13< E&'a7,# "n' a ,& *a!& ! 6a$,$a 7'$& " n ,a& ,a#$n& #n &"& $&+. a&a!a n ,& a,&+ !&! ,a I.E. - , a. 4.138 Da a #n# a ,& *a!& &7 ,a& #aa#'/&'$#a& ! ,a !a! ,"'$a - , n$, &#,a n " & n#" n#"n n' 'an an &"& &"& $ $&& *aa *aa ! &a &a 6a *"!an ,,& 7$n!a a*- n #a&a. 4.139 ? #n"n'an' #n ,& *a!& ! 6a$,$a , !&a,, ! a#'$$!a a#'$$!a!& !& " 6'a,# 6'a,#an an ,a &a,"! &a,"! #*a, - n'a, ! &"& $& *aa !&a,,a "na *&na,$!a! "$,$7a!a - &ana. 4.14 .140 S #*'$& a ,a $n $n6 6a#$%n " " ,& ,& *a! *a!& & n& n& 7$n 7$n!a !an n ! &"& &"& $ $&+ &+ - 7$n 7$n!a !a, ,& & ,a $ $n' n'a# a#$% $%n n !7$!a - *'"na ! ana $n!$$!"a,$a!a. 4.141 4.142 @Ca,a& a *a!& ! 6a$,$a &7 ,a 6a ! ,a ,a a"'&'$a ! &"& $&. 4.143 @Ca,a !$$$!a a ,& *a!& &7 $,n#$a 6a$,$a. 4.144 @ Ca,a a ,& *a!& &7 a,&. 4.145 @ O$n'a a ,& *a!& ! 6a$,$a n ,a#$%n #n , 'a7a ! &"& $&: Oan$a#$%n !, '$* ! &'"!$& n #a&a - , '$* ,$7. 4.14; 4.14< @ Ca Ca,a& &7 &7 a" a"'&'$a $!a 6a$,$a. 4.148 @ C Ca,a& & &7 ,a ,a $ $*'an#$a ! ,a *#'$#a ! a,& n '!& ,& $7& ! ,a 6a$,$a. 4.149 4.150 A#'$$!a!: La a, a,$n'a#$%n & &$n%n$ ! $!a 4.15 .151 Ca,a& &7 &7 C Caa#' '/&'$#a& !, !&a,, n ,a *$a a!,&#n#$aB
4.182 4.183 4.184 4.185 4.18; 4.18< 4.188 4.189 4.190 4.191 4.192 4.193 4.194 4.195 4.19; 4.19< 4.198 4.199 4.200 4.201 4.202 4.203 4.204 4.205 4.20; 4.20< 4.208 4.209 D #n' 4.210 4.211 4.212 4.213 4.214 4.215 4.21; 4.21< 4.218 4.219 4.220 4.221 4.222 4.223 D #n'
@ D$#$7 4.248 4.249 4.250 4.251 4.252 4.253 4.254 4.255 4.25; 4.25< 4.258 4.259 4.2;0 4.2;1 4.2;2 4.2;3 4.2;4 4.2;5 4.2;; 4.2;< 4.2;8 4.2;9 4.2<0 4.2<1 4.2<2 4.2<3 4.2<4 4.2<5 4.2<; Ma @ D$#$7 4.2<< 4.2<8 4.2<9 4.280 4.281 4.282 4.283 4.284 4.285 4.28; 4.28< 4.288 4.289 4.290 Ma @ D$#$7 4.291 4.292 4.293 4.294 4.295 4.29;
'.5, '.5( '.5+ '.51 '.5' '.5/ '.5) '.5'.54 '.55 '.(,, '.(,( '.(,+ 6UINTO '.(,1 '.(,' '.(,/ '.(,) '.(,'.(,4 '.(,5 '.((, '.((( '.((+ '.((1 '.((' '.((/ '.(() SE7TO '.((-
4.152 A#'$$!a! : I!n'$6$#an! '$*& ! a,'a' $n6an'$, 4.153 A#'$$!a! : C"n$#n!n& #n n"&'& $&. 4.154 4.15 .155 @Ra,$a # #a,a& !$ !$$$!a a , ,& *a!& &7 !"#a#$%n ! ,a &"a,$!a!. 4.15 .15; @ C Ca,a& !$ !$$$!a& a *a!& ! 6a$,$a &7 $,n#$a 6a$,$a.
4.29< 4.298 4.299 4.300
'.((4
4.301 4.38 4.3822 @@ @@@@ @@@@ @@ Mar Maroo del del 281$
4.303 4.384 4.38!
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 4.38 4.3855 Direc irecto tor( r(a a
'. '.1, 1,--
PLAN PLAN DE TRA"A TRA"AO O DE DE EDU EDUCA CACI CI8N 8N !IA !IAL L EN EN LA I. I.E. E.
'.1,4 I. Datos 0enerales: 4.309 U, : ... .. 4.310 In&'$'"#$%n !"#a'$a : 4.311 N$, : .. 4.312 D$##$%n : 4.313 N7 !, D$#' : 4.314 C!$na! ! T"'/a : '.1(/ II. F9 F9ndaenta%i&n 4.31 4.31; ; La !" !"#a #a#$ #$%n %n n n &" &"$ $!a !a! ! $a $a,, * *" " a* a*n n!$ !$a a && - #"* #"*,$,$$ $n n' ' ! na& - ,an'&. F&'a & $n#",a a, !&a,, ! ,a a"'&'$a+ a, &*' * ,& '& - a ,& *$n#$*$& ! #n$n#$a &#$a, - !#a#$a a&/ # a, !&a !&a , ,, , - #n& #n& ,$!a ,$!a##$%n $%n ! "na "na #",' #",'" "a a #$"!a $"!a!a !ana na++ " $n $n,"# ,"#a a , # #n n#$ #$$ $n n' ' ! ! !# #& & - !7 !7 &+ &+ - , &* &*' ' * * ,a& ,a& In&' In&'$'" $'"#$ #$n n& & A"'$!a!&. 4.31< Cn'$7"$7"- a ,a 6a a#$%n $n'a, !, !"#an! 6'a 'a,# ,#$n $n! , !&a,, ! ,& a&*#'& 6/&$#+ a6#'$& - #n$'$+ - *$n! #a*a#$!a!&+ #a*a#$!a!&+ a,& - a#'$'"!& " , *$'n a*n! a *' &" $n'$!a! - a *a'$ ! ,a #n&'"##$%n ! &" #$"!a!an/a+ a&"$n! &"& !#& - &*n&a7$,$!a!& 6n' a ,a& &$'"a#$n& ! $& " a'n'n #n'a &" $!a. '.1(4 III. "ases Le#ales @ L- NH NH 28044+ 28044+ LL- Gn Gna, a, ! E!"# E!"#a#$ a#$%n+ %n+ !$6 !$6$#a $#a' '$a $a - ,a ,an n'. '. @ D$ D$#' #'$ $a a *aa *aa , !&a !&a , ,, , !, !, a a &# &#,a ,a 201< 201< n ,a& ,a& In&' In&'$'$'"# "#$ $n n&& ! !"#a#$%n &$#a - T#n$# ?!"#'$a. @ R.V R.V.M. NH 0019 0019@2 @200 00<@ <@ED ED++ A*" *"7a 7a ,a& ,a& N Na a&& - O$ O$n' n'a# a#$ $n n&& *aa *aa ,a an$a#$%n $*,n'a#$%n ! ,& M"n$#$*$& E&#,a&B. @ D # # S"* S"* NH 008@2 08@200 009 9@ ED. ED. C Ca an , ? a aa Na#$ #$na, na, ! Ca*a#$'a#$%n ! E!"#a#$%n n S"$!a! V$a,B. @ RD NH NH 0343@201 0343@2010@ED. 0@ED. A*"7a A*"7an n ,a Na& Na& *aa *aa , D&a,, D&a,, ! ,a& ,a& A##$n A##$n& & ! T"'/a - O$n'a#$%n !"#a'$a. '.1(5 I!. I!. Objeti tios #enerales •
•
Ja $n'a,n' a, !"#an! n ,& a&*#'& 6/&$#+ a6#'$ - #n$'$ *aa , , ! &" $!n'$!a! *&na, - &#$a,+ # ,a #$"!a!an/a !&a,,a a#'$$!a!& ,a7a,& - #n%$#a& " , *$'an an$a &" *-#' ! $!a - #n'$7"$ a, !&a,, !, *a/&. D&a D&a,, ,,a a #a*a#$ #a*a#$!a! !a!&+ &+ a, a,&& - a#'$'" a#'$'"!& !& " *$'a *$'an n a, !"#an !"#an! !
a*n! a , ,a ! '!a &" $!a. •
D&a,,a a*n!$a& n ,& #a*& ! ,a& #$n#$a&+ ,a& "an$!a!&+ ,a '#n$#a+ ,a #",'"a+ ,a !"#a#$%n 6/&$#a - ,& !*'&+ a&/ # a",,& " *$'an a, &'"!$an' "n 7"n "& - "&"6"#'" ! ,a& n"a& '#n,/a&.
'.1+, Objetios es espe%23i%os @ A!*'a A!*'a #n!"#' #n!"#'a&+ a&+ a#'$'" a#'$'"!& !& - 7$' 7$'&& ,a#$ ,a#$na na!& !& #n #n ,a *'## *'##$%n $%n ! ,a &a,"! - ,a &"$!a!+ n , a# ! ,a #",'"a ! 'n&$' - ,a &"$!a! $a,. @ A!*'a A!*'a !$!a& !$!a& ! &"$!a! &"$!a! an' ,& $&& $&& !, 'n&$' 'n&$' $#",a $#",a.. @ I!n'$ I!n'$6$# 6$#a a ,a& ,a& na na&& *aa *aa ,& ,& *a' *a'n n& & n n ,a& ,a& /a& /a& ! #$# #$#",a ",a#$% #$%n. n. @ O7& O7&a a !$&'$n' !$&'$n'a& a& #n!"# #n!"#'a& 'a&++ a#'$'"! a#'$'"!&& - 7$' 7$'&+ &+ *aa ,a7 ,a7a a #$' #$'$& $& ! a#'"a#$%n a!#"a!& n &$'"a#$n& ! 'n&$'+ #n , 6$n ! na "na #",'"a ! *n#$%n *aa ,& & ",na7,&. @ D&# D&#"7 "7$ $ ,& ,& , ,n n' '&& 6"n! 6"n!a an n'a 'a, ,&& ! 'n 'n&$ &$' ' (* (*& &na na&+ &+ / /#" #", ,&& /a). @ I!n'$ I!n'$6$# 6$#a a na& na& &" &"a& a& *aa *aa ,& ,& *a'n *a'n&. &. @ Cn# Cn# ,a& ,a& 6a& 6a& ! $aa $aa -+ -+ #n&# #n&#"n' "n'n' n'++ ,a $*'an $*'an#$a #$a !, !, 'n&$' 'n&$'.. @ A!* A!*'a 'a a#'$ a#'$'" '"! !&+ &+ #n! #n!"# "#'a 'a&& - 7$ 7$' '&& ! !"# !"#a# a#$% $%n n $a, $a,:: &a7 &a7 "'$, "'$,$ $a a ##'an' ,a& /a&. ; C*'a& a!#"a!an' # *a&a+ *a'%n #n!"#'. '.1+( !. Meta. @ ?7, ?7,a# a#$% $%n n E&# E&#,a ,a :?$ :?$a a$a $a:: . . @ ?7, ?7,a# a#$% $%n n ! D# D#n' n'& & :?$ :?$a a$a $a:: . . @ ?7,a#$%n ! ??JJ :?$a$a: . '.1++ ! I. R Ree%9rsos <9anos: 4.323 4.32 4.324 4 ?& ?&n na, a, D$ D$#' #'$ $ + A!$ !$n$&' n$&'a a'$ '$+ D# #n'& n'&++ A,"n ,"n& &++ ?a! ?a!& & ! Ja$,$a - C"n$!a! 4.325 Materiales: 4.32 4.32; ; S S6 6 ++ #a #a' ', ,&& #n #n &a &a, ,&& ! ! ' 'n& n&$'$' 4.32<
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RESPONA" LES
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K
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'. '.14 1411
FIC
4.374 I"'I'BI? EDB&'I;&: 4.375 I;E: 4.37! 'EC>==: 4.37$ BE: 4.377 DIREI?: 4.37 =MRE DE DIRE'=R: 4.38 'EC>== =RRE= EE'R?I=: 4.391 4.392 4.393 Indicado 4.394 4.395 Cont Fact res S N e o x r t e o s 4.487 &ccesi#l 4.48 4. 4 .418 4.39! 4.4#7 ( e a la ciudad 4.399 ona de (distrito " )*icación 4.4## 4.415 "e 4.41! 4. 4 .41$ $ conecta a 4.4#1 puentes- troncales % o redes viales. 4.4#2 4.422 De 4.423 4. 4 .424 " ma+or tr0nsito en 4.4#3 avenida o & carretera. (punto 4.4#4 negro segFn N M' 4.4#5 4.42 on vas 4.438 4. 4 .431 ' as)altadas 4.4#6 4.43! as vas 4.43$ 4. 4 .437 tienen rompe muelles (resaltos 4.443 %oseen 4.444 4. 4 .445 se,ales de tr0nsito 4.458 EGisten 4.451 4. 4 .452 ciclo vas cerca o al )rente de la I.E. 4.45$ ercana 4.457 4. 4 .45 a gri)osdistri#uidores de gas- etc. 4.4!4 "e 4.4!5 4. 4 .4!! encuentra un paradero en la es*uina del olegio 4.4$1 olindan 4.4$2 4. 4 .4$3 tes con vas )/rreas- laderas o elementos inesta#les de cada sF#ita. 4.4$7 %rotecció 4.4$ 4. 4 .478 n + )acilidad al peatón (lneas peatonales- %%%%%olicas
4.396
Descr ipción
4.397
4.411
4.412
4.417
4.41
4.425
4.42!
4.432
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4.44!
4.44$
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4.4!8
4.4!1
4.4!$
4.4!7
4.4$4
4.4$5
4.471
4.472
Acción a realiar
4.5#5 %ipo d e c o n t a + i , n a c i ó n 4.532
Municipales 4.475 EGisten comercios +o venta am#ulatoria en las veredas. 4.42 >recuenc ia de accidentes de tr0nsito en la ona 4.4 oordina ción con instituciones de la comunidad para acciones. 4.58! Desperdi cios a los alrededores de las veredas + vas. 4.513 &cFsticaauditiva o sonora (ruido de carrosclaGonaltoparlantesmeg0)onos #ocinas 4.528 Del aire (gases tóGicosHumo de tu#os de escape- monóGido de car#onoemisiones de veHculos vieos. 4.52$ ;isualóptica (luces altas +o avisos luminosos
4.47! 4. 4 .47$ 4.477
4.47
4.43 4. 4 .44 4.45
4.4!
4.588 4. 4 .581 4.582
4.583
4.58$ 4. 4 .587 4.58
4.518
4.514 4. 4 .515 4.51!
4.51$
4.521 4. 4 .522 4.523
4.524
4.527 4. 4 .52 4.538
4.531
4.541 A)l a s
4.555 -ati o s
4.533 I 4.534 N 4.535 % 4.536 " 4.537 & 4.53! N 4.539 ' 4.54#
4.59# &ee r e n , t e
4.542 &m#ient es adecuados de material no#le 4.54 on se,ales para tr0nsito seguro. 4.55! &mplioscon pasadios antidesliantes. 4.5!3 a I.E. posee cerco seguro. 4.5$8 Escaleras de )0cil acceso a los pisos superiores. 4.5$$ EGisten rampas para discapacitados. 4.574 %osee un patio tem0tico de E"; 4.51 a I.E. tiene un %lan de gestión de riesgos. 4.57 %osee oti*un- camillaeGtintor- otros. 4.!85 oordina con aliados sociales. 4.!12 EGiste un sistema de #rigadas en "eguridad ;ial. ;ial. 4.!1 El =EI promueve campa,as de "; 4.!2! El director contri#u+e a la promoción de la Educación ;ial en la I.E. 4.!33 os docentes desarrollan contenidos en la 0reas curriculares + en la tutora.
4.543 4. 4 .544 4.545
4.54!
4.558 4. 4 .551 4.552
4.553
4.55$ 4. 4 .557 4.55
4.5!8
4.5!4 4. 4 .5!5 4.5!!
4.5!$
4.5$1 4. 4 .5$2 4.5$3
4.5$4
4.5$7 4. 4 .5$ 4.578
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4.575 4. 4 .57! 4.57$
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4.55
4.5 4. 4 .!88 4.!81
4.!82
4.!8! 4. 4 .!8$ 4.!87
4.!8
4.!13 4. 4 .!14 4.!15
4.!1!
4.!28 4. 4 .!21 4.!22
4.!23
4.!2$ 4. 4 .!27 4.!2
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4.!34 4. 4 .!35 4.!3!
4.!3$
4.!37
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'.)'( '.)'+
'.)'1
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'.)' '.)')) '.)'M eses 4.;51 M ARO
' . )' 4
• • •
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• • •
!alores
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•
• •
•
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• •
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•
• •
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• •
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'.)'M eses
' . )' 4
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•
• • •
!alores
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•
•
4.;;5 A GOST O
• •
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• •
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• • •
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•
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•
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• •
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• •
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A%tit9des
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'.)'5 •
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A%tit9des
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E*$n#$a& $n#$a,& D$,& M'a *,an
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An,$&$& ! $n& ?-##$%n ! $!&. S#$ !aa&. L,"$a ! $!a& ?-##$%n ! $!&. S#$ !aa&.
'.)/, Estrate#ias=t>%ni%as
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A%tit9des
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A%tit9des
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4.!$5 4.!$! 4.!$$
'.)-4 4.679 4.6!# 4.6!1 4.6!2 4.6!3 4.6!4 4.6!5 ORGANIGRAMA NOMINAL 4.6!6 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 4.6!7 IGLESIA CATÓLICA ORGANIGRAMA FUNCION FUNCIONAL AL DE LA 4.6!! 4.6!9 ESCUELA PRIMARIA DE MENORES 4.69# 4.691 4.692 4.693 4.694 UGEL 4.695 COCOI 4.696 4.697 4.69! Coorina!i"n Pri$aria 4.699 P.E.I. 4.DIRECCIÓN 7##DIRECTOR C 4.7#1 Re(resenta Eval0a O &or$ula Asesora 4.7#2 P.A.T.
'.)-4 4.679 4.6!# 4.6!1 4.6!2 4.6!3 4.6!4 4.6!5 ORGANIGRAMA NOMINAL 4.6!6 MINISTERIO DE EDUCACIÓN 4.6!7 IGLESIA CATÓLICA ORGANIGRAMA FUNCION FUNCIONAL AL DE LA 4.6!! 4.6!9 ESCUELA PRIMARIA DE MENORES 4.69# 4.691 4.692 4.693 4.694 UGEL 4.695 COCOI 4.696 4.697 4.69! Coorina!i"n Pri$aria 4.699 P.E.I. 4.DIRECCIÓN 7##DIRECTOR C 4.7#1 Re(resenta Eval0a O &or$ula Asesora 4.7#2 P.A.T. Pro$ueve 4.7#3 M 3ela Or+ani,a A$inistra 4.7#4 Au%iliar e Eu!a!i"n PECUD I 4.7#5 T 4.7#6 Tutoría T utoría 4.7#7 E APA&A ÁREA DE ÁREA TEC. ÁREA DE Defensa TUTORIA INFRAEST. '-"&A%I0' '-"&A%I0'SANA/ ANA/PEDAGÓGICA D" %&AA' D"/ A/A DA%'S A%' S 4.7#! -/AN
Civil Plani/!a Plani/!a Dia+nosti!a 4.$8 INF'&A%I0'S Or+ani,a Or+ani,a Plani/!a DOCENTES Pro$o!iona Su(ervisa Gestiona Coorina Orienta Pro+ra$a 1.1 MII"'ERI= MII"' ERI= DE EDB&I? EDB&I? : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA E-e!uta Asesora E-e!uta PRIMARIA D&D Infor$a E-e!uta AAAAAAAAAA Eval0a 1.2 BID&D BI DE E"'I? E"'I? EDB& EDB&' 'I;& I;& : AAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 'Lista e (rofesores)
1.3 I.E. : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 1.4 R&D= : AAAA AAAAAAAAAA AAAAAA AAAA AAAA AAAA AAA AAAAA AAAAAA AAAAAAAA AAAAAA AAAA AAAA AAAA AAAAAAAA AAAAAA AAAAAAAA AAAAAA AAAA AAAA AAA A ESTUDIANTES PROFESORES 1.5 %R=>E"=R(& : AAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAA AA Parti!i(a Coorina Pro+ra$a Eval0a 1.! DIRE'=R(& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 4.$18
A!tuali,a Colaora *ri+aa e!ol"+i!a Inte+ra Periois$o Ienti/!a '"%I0'S Desarrolla A(oa Orienta Cu$(le
Cru, Ro-a
2.1 %reparar el am#iente am#iente para el desarrollo desarrollo de la la#or la#or educativa. 2.2 %lani)icar accione acue rdo pedagógico. gógico. Defenlas saacciones Civil s pedagógicas Poli!de íaacuerdo es!ALUMNOS olaal r nuevo*en)o*ue ana espeda !ola r 2.3 E*uipar los sectores de tra#ao con la participación de los alumnos + de los padres de )amilia. Parti!i(a Asiste Cu$(le
Cuia Res(eta Construe
APAFA
a!tiviaes (ro+ra$aas.
2.4 %ropiciar + desarrollar desarrollar en el alumno el el a)0n de descu#rimiento descu#rimiento de su propio propio sa#er + aprendiae. 2.5 Estimular a los alumnos a construir sus conocimientos a partir de sus eGperiencias. 2.! %racticar valores valores en el desarrollo desarrollo de sus actividades. actividades. 4.$11
AS-"C%' ADINIS%&A%I0'
3.1 &ctualiar &ctualiar el arcHivo de matrcula matrcula 3.2 Ela#orar el %lan &nua &nual-l- reglamento interno- etc. etc. 3.3 ontrolar ontrolar la asistencia asistencia diaria de los alumnos alumnos.. 3.4 levar levar al da el registro registro de evaluació evaluación. n. 3.5 In)ormar periódicamente el progreso de los alumnos- mediante la entrega de las li#retas de in)ormación.
AS-"C%' -"DAIC' 4.1 &sistir permanentemente permanentemente a cursos de capacitació capacitaciónn 4.2 %articipar en las ornadas ornadas pedagógicas pedagógicas organiadas organiadas por la BE + la I.E. 4.3 Ela#orar documentos de tra#ao + materiales de acu acuerdo erdo al nuevo en)o*ue pedagógico. 4.4 uiaruiar- apo+arapo+ar- )acilitar )acilitar + orientar el tra#ao de los alumnos. alumnos. 4.5 Evaluar Evaluar permanentemente permanentemente el progreso progreso de los alumnos. alumnos. 4.! Ela#orar + aplicar con )recuencia los instrumentos de evaluación. 4.$ Desarrollar el alendario vico Escolar con con la participación de los alumnos. alumnos. 4.$12
4.$13 4.$14
AS-"C%'S S'CIA/"S 5.1 >omentar + )ortalecer el espritu de amistad + cola#oración de los alumnos.
5.2 Realiar campa,as campa,as de )ormación )ormación de H0#itos de HigieneHigiene- de cortesa + #uenos #uenos modales. 5.3 >omentar >omentar normas de prevenc prevención ión de De)ensa De)ensa ivil 5.4 %articipar en actividades )estivas)estivas- deportivas- recreativasrecreativas- culturales- religiosas *ue *ue organice la I.E. 5.5 %racticar %racticar el dec0logo dec0logo del desarrollo. desarrollo. 5.! Reunir Reunir + entrevistar entrevistar a los padres padres de )amilia. )amilia.
AS-"C%' &"/II'S'
4.$15
!.1 %racticar %racticar la lectura lectura de la i#lia !.2 >omentar la practica de la oración diaria diaria !.3 >omentar el )ervor a la "antsima ;irge ;irgen. n. 4.$1!
AS-"C%' 8AN'
4.$1$
$.1 rindar seguridad + con)iana a cada ni,o.
-&'&AACIN D" AC%I0IDAD"S D"/ -/AN '-"&A%I0'
4.$17
ANA/ 4.<19
4.$28 4.$21 4.$35
A C T I V I D A D E S
1. &ctualiar &ctualiar el arcHivo de
2. Ela#orar documentos del aula: 4.$5$ Interno- %lan &nual. 4.$!7 3. levar el Registro de Evaluación 4.$$ 4. In)ormar a los padres de )amilia 4.$8 los alumnos. 4.781 5. =rganiar grupos de tra#ao con 4.712 !. %rogramar actividades 4.723 $. Evaluar el proceso de 4.734 7. &sistir a cursos + ornadas 4.745 . %articipar en actividades del 4.75! Escolar. 4.7!$ 18. Implementar el #oti*un de aula. 4.7$7 11. %articipar en acciones de De)ensa 4.77 12 Realiar campa,as de )ormación 4.88 Higiene- cortesa + #uenos modales. 4.11 13. %articipar en actividades *ue organice la I.E. 4.$4!
4.$22
CRONOGRAM
4.$2 4 4.$2 4.$2 4.$3 4.$3 4. 4.$3 4.$3 4. $3$$4.$3 4. $3774.$3 4. $34.$4 4. $4884.$4 4. $4114.$4 4. $4224.$4 4. $4334.$4 4. $4444.$4 4. $455 4.$4 4. $4774.$4 4. $44.$5 4. $5884.$5 4. $5114.$5 4. $5224.$5 4. $5334.$5 4. $5444.$5 4. $5554.$5 4. $5!! 4.$5 4. $5774.$5 4. $54.$! 4. $!884.$! 4. $!114.$! 4. $!224.$! 4. $!334.$! 4. $!444.$! 4. $!554.$! 4. $!!!4.$! 4. $!$$ 4.$!
4 4.$$ 4 4.$714 4.$734
4.$75
4.$$ 4.$7$ 4.$7
4.$ 4. $114.$ 4. $224.$ 4. $334.$ 4. $444.$ 4. $554.$ 4. $!!4.$ 4. $$$4.$ 4. $774.$ 4. $4.78 4. 7888 4 4.78 4 4.7144 4.71!4 4.72! 4.7 2!4.72$ 4.72 $4
4.71 4.717 4.728 4.72 4.72 4.724.73 4.73884.73 4.7311 4.733 .733
4.73 4. 73!!4.73 4. 73$$4.73 4. 73774.73 4. 734.74 4. 74884.74 4. 74114.74 4. 74224.74 4. 74334.74 4. 7444 4.74$4 4.74 4. 744. 4.758 7584.7 4.751 514.75 4. 75224.75 4. 75334.75 4. 75444.755 4.7 55 4.75 4. 75$$4.75 4. 75774.75 4. 754.7! 4. 7!884.7! 4. 7!114.7! 4. 7!224.7! 4. 7!334.7! 4. 7!444.7! 4. 7!554.7! 4. 7!!! 4.7!7 4.7 !74.7! 4.7 !4
4.7$1 4.7$14.7$2 4.7$24.7$3 4.7$34.7$4 4.7$44.7$5 4.7$5
4.7$
4 4.77 4 4.714 4.734
4.7$$ 4.7$$
4.77$ 4.77 4.7 4.7554.7 4.7!!4.7 4.7$$ 4.7 .7
4.8 4. 8114.8 4. 8224.8 4. 8334.8 4. 8444.8 4. 8554.8 4. 8!!4.8 4. 8$$4.8 4. 8774.8 4. 84.1 4. 188 4.124.134.14 4.15
4.1!4.1$4.174.14.284.21
4.922
PERFIL DEL MAESTRO
DI"NSIN "S-I&I%A/ J on onoce oce-- ama + sigue sigue a su modelo modelo Fnic Fnicoo + verdade verdadero ro maestro maestro-- caminocamino- verda verdadd + vida: vida: KesFs J ;ive ;ive su compromiso compromiso cristiano en la vida de oraciónoración- pr0ctica eclesialeclesial- sacramental sacramental + servicio a los dem0s. J Entien Entiende de la la educ educaci ación ón como como cola#o cola#orac ración ión con risto risto.. J %artici %articipa pa en activid actividade adess de auto)or auto)ormac mación ión espirit espiritual. ual. 4.23
DI"NSIN IN%"/"C%A/ J Es compe competent tentee pro)esio pro)esional nalLL tiene tiene amplia amplia #ase #ase cultura culturall psicope psicopedag dagógic ógica. a. J %repara %repara sus sus clases clases en en su contenido contenido cient)ic cient)icoo como como en la eGperie eGperiencia ncia did0ctica. did0ctica. J usca usca la eGcel eGcelenci enciaa del alumno alumno de )orma )orma eGigen eGigentete- pero pero compren comprensiva siva + persona personaliad liada. a. J Esti Estimu mula la pos posit itiv ivam amen ente te a los los alu alumn mnos os.. J %lani)ica + programa sin improvisaciones de acuerdo a su realidad- eGigencias + necesidades del alumno. 4.24
DI"NSIN %ICA : A$I'/ICA A$I'/ICA J ultiva en s + educa en valores: dominio dominio de s mismo- responsa#ilidadresponsa#ilidad- puntualidadpuntualidad- constancia constancia en el tra#ao- disciplina- creatividad- comunicacióncomunicación- compa,erismo- usticia- orden + respeto. J omunica la verdadverdad- rectitud en los uicios. %aciente en en la escuela- calmo calmo en las respuestasrespuestasdispuesto al di0logo- )omenta ) omenta a la cooperacióncooperación- superación- compa,erismo. 4.25
DI"NSIN S'CIA/ J onoceonoce- cree + promueve el el desarrollo de la realidad realidad social social peruana particularmente particularmente la de su región. J Eleva Eleva la autoes autoestima tima del del estudia estudiante nte con con estmulo estmulo + pala#ras pala#ras de de aliento aliento perman permanente ente.. J %romueve la participación de los padres de )amilia en el proceso proceso de aprendiae aprendiae + en la ela#o9 ración de material educativo. J >ome >oment ntaa la conc concie ienc ncia ia sol solid idar aria ia.. J on onoce oce-- cree cree + promue promueve ve el desarro desarrollo llo de de la realid realidad ad social social perua peruana. na. J Es agen agente te de de cam cam#io #io para para un un mund mundoo m0s m0s Huma Humano. no. J "ensi#ilia "ensi#ilia la conciencia conciencia cvico9patrióti cvico9patrióticaca- la valoración valoración de su patrimonio cultural cultural + de)ensa nacional. nacional. J 'ra#aa 'ra#aa con con iniciativa iniciativa-- creativida creatividadd- tenacida tenacidadd- perseve perseverancia rancia por el el desarrollo desarrollo de de su I.E. 4.2!
J
&"/A"N%' IN%"&N'
DA%'S INF'&A%I0'S 1.1 MII"'ERI= MII"'ERI= DE EDB&I? EDB&I? : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 1.2 BID&D BID&D DE E"'I? E"'I? EDB& EDB&'I;& I;& : AAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAA AA 1.3 I"'I'BI? I"'I'BI? EDB&' EDB&'I;& I;& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAA 1.4 R&D= : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 1.5 %R=>E"=R(& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 1.! DIRE'=R& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAA J
D"/ -&'F"S'& D" A/A 2.1 legar legar antes antes de la la Hora. Hora. 2.2 =rgania =rganiarr el am#iente am#iente del aula. aula. 2.3 levar al da los Registros Registros de &sistencia &sistencia + Evaluación. Evaluación. 2.4 %lani)icar %lani)icar actividades actividades signi)icativas signi)icativas con los alumnos. alumnos. 2.5 >ormar >ormar + orientar los grupos grupos de tra#ao. tra#ao. J 2. ! "er responsa#le del maneo del del aula- as as como del progreso + )ormación de los alumnos. 2.$ Re)orar Re)orar conductas conductas positivas positivas de los alumnos. alumnos. 2.7 >omentar dentro dentro del aula la cooperacióncooperación- creatividad creatividad + a+uda. J
D" /'S "DCAND'S J 3.1 Ingres Ingresar ar al al aula aula de de )orma )orma orden ordenad adaa- disc discipl iplina inadada- pun puntua tuall + correc correctam tamen ente te uni) uni)orm ormado ados. s. 3.2 Mantener adecuadam adecuadamente ente los Ftiles Ftiles escolares escolares 3.3 %articipar en el desarrollo desarrollo de las actividades actividades conservando conservando la disciplina. 3.4 %racticar #uenos #uenos modales modales en todo momento momento + lugar. lugar. 3.5 Mantener Mantener el aula limpia limpia + ordenada. ordenada. 3.! umplir con responsa# responsa#ilidad ilidad las tareas tareas *ue se asigne. asigne. 3.$ ;ivenciar ;ivenciar diariamente valores esenciales. 3.7 o a#andonar a#andonar el aula- ni la I.E. en Horas de clase + sin autoriación. autoriación. J
D" /'S -AD&"S D" FAI/IA 4.1 Rati)icar Rati)icar la matrcula matrcula de sus sus Hios. 4.2 %roporcionar %roporcionar a sus Hios los los Ftiles escolares escolares necesarios. necesarios. 4.3 Enviar a sus Hios Hios correctamente correctamente aseados aseados + uni)ormados. uni)ormados. 4.4 &cudir al colegio a reuniones reuniones programadas programadas + al llamado del docente. docente. 4.5 o interrumpir interrumpir las Horas de dictado. 4.! &sistir a las las Horas esta#lecida esta#lecidass por el olegio. olegio. 4.$ ola#orar ola#orar con la conservación conservación + mantenimiento mantenimiento de los materiales materiales de aula. 4.7 In)ormarse In)ormarse so#re la situación situación acad/mica acad/mica + )ormativa de sus Hios. Hios. 4. %articipar activamente en las actividades *ue el pro)esor(a + el colegio programe para meorar la in)raestructura a )avor de los educandos. educandos. J
J J J J
A/A J N'&AS D"/ A/A J J
J
1.
"aludar a Dios
J
2.
legar temp emprano a la I.E.- #ien uni)ormad adoos
J
3.
"aludar a los pro)es o)esoores + compa ompa,,eros
J
4.
umpl umplir ir co conn las las tar tareas eas + las las respo espons nsa# a#il ilid idad ades es
J
5.
=#edecer + atender a los docentes
J
!.
evantar la mano para Ha#lar
J
$.
Evitar ugar + comer en el aula
J
7.
Mantener la clase limpia
J
.
Resp espetar al pro)eso esor(a + comp ompa,eros(as
18.
'ra#aar en el grupo con responsa nsa#ilidad.
J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J
J
;
CALENDARI?ACI8N DEL A@O ESCOLAR +,() EDUCACIN ASICA REGULAR
J J
?RIMARIA DE MENORES J J J
Clausura del año escolar 2!"#
J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J
J J J J O R 0 A N I ? A C I 8 NJ I N T E R N A D E L A U L A J J SJ E C T O R C JU L T U R A L J @ ? 5 $%$ % ! $ # ( SECTOR SECTOR M J" 5 a , J RELI0IOSO < I 0 IE N E * SALUD J @ I) I) : n & J @ U ' $, & ! @ O 5a # $( n & J a&( @ L) a& J J SECTOR D E SECTOR J M O T R IC ID A D CIENCIAS J O R 0 JA N I ? A C I 8 N @ I) * , ) n ' ( & @ M a # 'a & ! * ( 5 '$1 ( & @ M $n $ J DEL ,a7(5a'(5$( J AULA J J SECTOR SECTOR J CI!ICO DE LECTURA J PATRIOTICO @ $7 ,$( ' # a J @ R $( n & ! , a " ,a S E C T O R D JE SECTOR DE n a '" 5 a , & ! , AUTOCONTROL PUNTUALIDAD ? 5> J - C uadro de @ A & $ & ' n # $ a J5 $ ( responsabilidades J - N o rm a s d e J c o n v iv e n c ia J J J J J J J J J J J J J J J J
O R 0 A N I? A C I8 N IN * F U N C IO N E
A S IS T E N C IA * PUNTUALIDAD C ( n ' 5( , a ,a a&$&'n#$a. In 6( 5 ) a a ,a *5(6&(5a.
CARTELES * PAPELO0RAFOS R # ( n & '5 " - # a 5 ' , & O 5! n a * a * , % 5 a 6( & A 5# 0 $1 a + ! & # 0 a
J J J J T E R NJ A D E L A U L A S D E JE 6 U I P O S D E J J J J ASEO * ORDEN J J A & ( ! , a " ,a J A &( *5&(na, J O 5! n a # a 5* 'a & J J J J J J J J J C O MJ I S I O N E S Y J R E S P O N S A J B IJL I D A D E S J J J J J J J " I J" L I O T E C A J J ( 5 5 a - ) a n ' $ n J ,$75(&. J O 5 ! Jn a - # ( n ' 5 ( , a . " & # aJ n " 1 ( & ,$7 5 ( & . J J J J J J J J
PO R SECTOR ES TRA"A .O
A C T I! ID A D E S SOCIALES ? 5$) 5 ( & a " 9 $ ,$( & D 6 n & a C $1 $, C " ) * , a ( & A n $ 1 5 & a 5 $( &
M A T E R IA L E S E n '5 a - 5 # ( 4( O 5 ! n a 5 ) a ' 5 $a$ a , & M a n ' n 5 , a ,) a # 8 n
J
J
J AC%A D" C'NF'&ACIN D"/ C'I% D" A/A J J
En la I.E. ............................................. .................................................................... .............................................. .............................................. ......................................... .................. .-
J
u#icado u#icado .......... ............... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ....... ............
J
siendo siendo las ............ ................. .......... .......... .......... .......... ...........- en el aula del ............ ................. .......... .......... .......... .......... ........ ... del nivel primario
J
se reunie reunieron ron los los padres padres de )amilia )amilia en menci menciónón- #ao #ao la direcc dirección ión del del docente docente de aula aula
J
........................................... .................................................................. .............................................. .............................................. .............................................. ........................... .... ...........-
J
con la asistenc asistencia ia reglamen reglamentaria taria-- eligen eligen a la Kunta Kunta Direct Directiva iva del del omit/ omit/ de &ula&ula- cu+os cu+os integrantes + por voto democr0tico recaen en los padres siguientes:
J J
%residente AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAA
J
D..I.
(a
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
J J
"ecretario AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAA
J
D..I.
(a
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
J J
'esorero AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAA
J
D..I.
(a
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
J J
;ocal AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAA
J
D..I.
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
J J
J
os os mism mismos os *ue *ue pres presen enta taro ronn ura urame ment ntoo de estil estiloo comp compro rome meti/ ti/nd ndos osee a tra# tra#a aar ar en meora del aula *ue redundar0 en #ene)icio de la I.E.- en )e a lo cual )irman los padres asistentes- levant0ndose la reunión a las ................................ ................................ Horas.
J J
...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ..... - ........ ........... ...-- de ....... .......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ..... del 28 ...... .......... J J J J J J J J J J N'&AS : FNCI'N"S D"/ C'I%" D" A/A
J J
A&%IC/ A&%IC/' ' 22> El omit/ de &ula es el órgano mediante el cual los padres de )amilia participan desde el aula en el proceso educativo de sus Hios. El omit/ de &ula est0 constituido por un presidente- un vicepresidente + un secretario. J A&%IC/' 23> as )unciones del omit/ de &ula son: J a &po+ar a solici icitud de del pr pro)esor o tutor tor de de au aula- to todas a* a*uellas ac actividades *u *ue re*uieran ma+or atención en #ene)icio de los educandos. J # oordinar co con el el pr pro)es )esor de de au aula o tu tutor la las ac activ tividades cu cultu ltural rales- de deportiv tivassociales + otras *ue contri#u+an a la )ormación integral de los educandos. J c 'ra#aar coordinadamente con la Dirección de la I.E. J A&%I A&%IC/ C/' ' 24> 24> os miem#ros del omit/ de &ula son elegidos en reunión de padres de )amilia del aula- convocada por el pro)esor o tutor del aula durante los primeros *uince (15 (15 das calendario del del a,o escolar. escolar. J "i el padre padre de )amilia )amilia tuviera tuviera m0s de de un Hio Hio en una I.E. I.E. sólo sólo podr0 podr0 ser ser miem#ro miem#ro de un omit/ de &ula. J J &"/A"N%' D"/ C'I% D" A/A J A. D"&"C8'S "on derecHos de los padres de )amilia + de los integrantes del omit/ de &ula: J J 'ener vo + voto en cada una de las sesiones. J J Reci#ir Reci#ir in)ormac in)ormación ión so#re so#re el Reglame Reglamento nto Interno Interno + %lan %lan &nual &nual de de tra#ao tra#ao de la I.E. I.E. as como del aula. J J Reci#ir i#ir in)o in)orm rmaación ión so#re el avance del desarrol rollo + )un )uncion ionamien iento insti nstittuci ucional de la I.E. .E. J J %a %articipar + supervisar la las ac actividades as as co como la la ge gestión ec económica de de la la &%&>&. J J %articipar en la evaluación del %&' de la I.E. J J Reci#ir in)ormación so#re las actividades de la &%&>& J J Reci#ir in)ormación de las actividades *ue se realice en el aula J J Re Reci#ir in in)ormación so so#re el el av avance de del re rendimiento es escolar + el el co comportamiento de de su sus Hios. J . D""&"S
J J ;elar lar por por el esta#l esta#lec ecim imie ient ntoo de un am#i am#ien ente te adec adecua uado do + )avo )avora ra#l #lee orie orient ntad adoo a la )ormación integral de los alumnos. J J &c &cudi udirr a la I.E. I.E. e in)orm in)ormars arsee so#r so#ree el el rendi rendimie miento nto + comp comport ortami amient entoo de de sus sus Hios Hios.. J J ola#or ola#orar ar con las activi activida dades des educa educativ tivas as progra programa madas das por por el (la (la docente docente cuand cuandoo lo sea solicitado J J %artic %articipa iparr + apo+a apo+arr la eec eecuci ución ón de de las las activ activida idades des progra programad madas as en en el %& %&' de la la I.E. I.E. J J &si &sist stir ir a reun reunio ione ness- *ue *ue conv convo* o*ue ue el el (la (la doc docen ente te + el om omit/ it/ de &ula ula J J &po+ar toda actividad *ue organicen los integrantes del omit/ de &ula en coordinación con el (la docente- con la )inalidad de promover el desarrollo del aula.
J J J
; ;
PLAN LECTOR
DATOS DATOS INFORMA INFORM ATI!OS
•
Instit9%i&n Ed9%atia :
U0EL
:
•
Niel
:
Modalidad
:
•
T9rno
:
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L9#ar
:
Distrito
:
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Proin%ia
:
Departaento :
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Dire%tor
:
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7L!III.+.; INTRODUCCI8N: LI LI.. E, * *&&n' n' *,an ,an ! &' &'$% $%n n ! $ $&&& & 7"&#a "&#a #n #n'$7 '$7" "$ - 6 6a a "na "na #",'"a #",'"a ! *n#$%n *n#$%n++ - !&a,,a !&a,,a a##$n& a##$n& *'$nn'& *'$nn'& - *'"na& *'"na& n ,& n$&+ n$a& - %n& %n& ! ,a $n&'$'"#$%n+ 6n' a "na n#$a #a&$na!a * "na anaa *,$+ n &$'"a#$n& n ,a& " & *na n $& &" &"$!a!+ $n'$!a! 6/&$#a - a,+ &a,a"a!an! &"& $!a&+ a 'a&+ ! a##$n& an$a!a& - a!#"a!a& a ,a !a! ! ,& n$& - n$a&.
L. • • • • •
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1.; "A "ASE LE0AL:
Cn&'$'"#$%n ?,/'$#a !, ?>. L- NP 28044+L- Gna, ! E!"#a#$%n. L- NH 28;11+L- Gna, !, A7$n'. R&,"#$%n M$n$&'$a, M$n$&'$a, D$#'$a *aa , !&a,, !, a a &#,a 201;. 201;. L- NH 29;;4 L- " #a , S$&'a Na#$na, ! G&'$%n !, R$& ! D&a&'& (SINAGERD). D#' S"* NH 048@2011@?CM " a*"7a , R,an' ! , a L- NH 29;;4. D$#' D$#'$a $a Na#$n Na#$na, a, NP 015@200< 015@200<@ED @ED A##$n A##$n& & D &'$% &'$%n n D, R$& R$& ! D&a&'& ?aa , S$&'a E!"#a'$ ?"anB. D$#' D$#'$a $a NH 003@20 003@201 11@GRA@G @GRA@GREA REA@DG @DG?@E ?@E?IC ?ICUD. UD. J'a, J'a,#$ #$$ $n' n' ! ,a& a##$ a##$n n& & ! * *n n#$ #$%n %n ! $ $ - #n# #n#$ $n# n#$a $a a7$ a7$n n'a 'a,, n , &$&' &$&' a a E!"#a'$. LI. LII. '.; DIA0N8STICO: La In&'$' In&'$'"#$ "#$%n %n E!"#a' E!"#a'$a $a & n#"n n#"n'a 'a "7$#a "7$#a!a !a n + + &$'"a!a n "na na a,'an' &/&$#a. E, #& ! *&$#$%n a ,a a!$a#$%n a!$a#$%n &,a " *"! *#a *#a !a& a ,a '$na -= #n# a ,a *$, La a,'a #n'a$na#$%n #n'a$na#$%n &na - a7$n'a,. a7$n'a,. C ,n' 'n 'n ! $& - ",na7$,$!a!. La& "'a& ! a##& a ,a I.E. &n a,'an' #n&'$na!a& * ,a *&n#$a ! /#",& " *"!n #a&$na a##$!n'& ! 'n&$' #n ,a *&$7, *!$!a ! $!a& ,a *&n#$a ! a##$!n'& a& " *nn n $& ,a $n'$!a! 6/&$#a ! ,& !"#an!&. !"#an!&. LIII. FACTOR INFRAESTRUCTURAL: LIV. A!#"a!a * & ! #n&'"##$%n #n&'"##$%n #$n' - &$& &$& &$&'n'. In6a&'"#'"a n a!#"a!a *aa &*'a ,& 6#'& ! &$&&. L& &*a#$& ,$7& n ,a I.E. &n ,$$'a!&. Sa'"a#$%n ! a,"na& a",a& - '& a7$n'&. LV. LV. FACTOR INSTITUCIONAL: INSTITUC IONAL: LVI. C!$na#$%n #n ,& &#'&+ $n&'$'"#$n& - an$a#$n& ! ,a #"n$!a!. E,a7 a# a#$% $%n n ! ,& In&' In&'" " n' n'& & ! G&'$% G&'$%n n E!"# E!"#a' a'$ $a+ a+ #n #n ,a E,a7 $n#*a#$%n !, En6" En6" a7$n'a, !&a,,an! &"& #*nn'& #*nn'& ! E!"#a#$%n *aa ,a &a,"!+ &a,"!+ E#6$#$n#$a - G&'$%n ! ! R$&&. (?EI K RI K IGA K ?IN ?IN @ ?EME). LVII. FACTOR EDUCATI!O: LVIII. E, ?CI $n#*a ,a& #a*a#$!a!&+ #n#$$n'& - a#'$'"!& ! ,& #*nn'& ! E!"#a#$%n *aa ,a &a,"!+ E#6$#$n#$a - G&'$%n ! •
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R$&&. S ,a7a a'$a,& !n! & 'a7aa ' a7aa ,& #*nn'& ! E!"#a#$%n *aa ,a &a,"!+ E#6$#$n#$a - G&'$%n ! R$&&. In6a&'"#'"a n a!#"a!a *aa &*'a ,& 6#'& ! &$&&. S !&a,,an *-#'& - = a#'$$!a!& ! E!"#a#$%n A7$n'a, !&a !&a , ,,a ,an! n! ,& ,& #* #*n nn n' '&& ! E!"# E!"#a# a#$% $%n n *aa *aa ,a &a," &a,"!+ !+ E#6$#$n#$a - G&'$%n ! R$&&. S $n&'a n ,a ?aa#$%n An"a,. Un$!a!& Un$!a!& D$!#'$#a& - S&$n& S&$n& ! A*n!$a , !&a,, ! ,& *#&& *!a%$#& 6'a,#$n! , 'a7a ! E!"#a#$%n E!"#a#$%n A7$n'a, A7$n'a, #n ,& #*nn'& #*nn'& ! E!"#a#$%n *aa ,a &a,"!+ E#6$#$n#$a E#6$#$n#$a - G&'$%n G&'$%n ! R$&&. R$&&. . LI. FACTOR OR0ANI?A OR0ANI? ATI!O: L. Cn6a#$%n !, C$' A7$n'a, - ,a& C$&$n& ! G&'$%n ! R$& - ,a C$&$%n ! Sa,"!. D&$na#$%n - n'na$n' ! ,a& $a!a& ! G&'$%n ! R$&&. Can#$a ! a'$a, ! 7>&"!a - &#a' (#a$,,a&+ &a&+ *$#&+ *a,a&+ '$n'& - '&) LI. L7II. /.; O"ETI!OS: O"ETI!O 0ENERAL Cn'$7"$ a 6a "na #",'"a ! *n#$%n *aa &a,a"a!a ,a $!a ! ,& n$& - n$a&+ *&na, !$#'$+ !#n' - a!$n$&'a'$ $n$$a ,& !a& 6n' a "na anaa *,$. •
L7III.
•
L7I!. L7!. L7!I. O"ETI!OS ESPECBFICOS a. Oan$a Oan$a ,a C$&$ C$&$%n %n ! ! R$&& R$&& ! ,a I.E. 7. D$&$n D$&$n"$ "$ ,a& *7a7$, *7a7$,$!a $!a!& !& ! *!$!a *!$!a&& ! $!a& $!a& - !a& !a& a'$a, a'$a,&& 6n' a "n &$&. #. D$&$n D$&$n"$ "$ ,a& *7a7$, *7a7$,$!a $!a!& !& ! *!$!a *!$!a&& ! $!a& $!a& - !a& !a& a'$a, a'$a,&& 6n' "n &/&. !. D$&$n D$&$n"$ "$ ,a& *7a7$ *7a7$,$! ,$!a! a!&& ! !a& !a& * 6#' 6#' n ,a *& *&$#$ $#$%n %n a ,a a!$a#$%n &,a . D$&$n D$&$n"$ "$ ,a& *7a7$, *7a7$,$!a $!a!& !& ! *!$!a *!$!a&& ! $!a& $!a& - !a& !a& a'$a, a'$a,&& 6n' "na $n"n!a#$%n. 6. D$&$n"$ D$&$n"$ ,& 6#'& 6#'& ! ! ,a #n'a$na# #n'a$na#$%n $%n &na &na - a7$n'a,. a7$n'a,. . Ra##$na Ra##$na ! ana *$!a *$!a - 6#'$a 6#'$a an'&+ an'&+ !"an' !"an' - !&*"& !&*"& ! "n &$&+ " ' n'. LVII.
L7!III. ).; ACTI!IDADES: PRE!ENCI8N: L7I7. L77I. L77. L77II. L77II. ACTI!IDA ACTI!IDA N DES •
LVII. LVIII. 1
C. 2
CII. 3
CIV. 4
CVI. 5
CLI. ;
LI. J ",a#$%n !, *,an !: 0ESTION DE RIES0OS CI. Ca*a#$'a#$ %n &7: 0ESTI8N DE RIES0OS G !$$$!a a '! , *&na, ! ,a $n&'$'"#$%n. CII CIII. I. Cn6 Cn6 a a#$ #$ %n In&'a,a#$%n ! ,a C$&$%n ! G&'$% G&'$%n n ! R$& C77!.Ja#$%n+ #a*a#$'a#$% n n'na$ n' ! $a!a& O*a'$a&. CVII. E CI. n'a ! 6,,'& $n'a#'$& *aa CVIII. ? ?JJ. CL. S$",a#&
CL7I. MITI0ACI8N:
•
L77III. L77I!. RE SPON SA"LE
L77!. L77!. CRO NO0 RAM A LVIII. LI. L. LI. LII. LIII. LIV. LV. LVI.
C.
CCII. I. CIII. CIV. CV. CVI. CVII. CVIII. CI.
CII.
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CIV.
CCVI. V. CVII. CVIII. CI. C. CI. CII. CIII.
CVI.
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CCLI. L. CLII. CLIII. CLIV. CLV. CLVI. CLVII. CLVIII.
CLI.
CLCLIII. II. CLIV. CLV. CLVI. CLVII. CLVIII. CLI. CL.
CL7II. CL7III. N
CL7I!. CL7!.ACTI!IDA DES
CL. CLI. 1
CLII. CLII. R$&$% R$&$% CLIII. n I*,n' a#$%n ! 7'$"$n& ! a",a&+ #n !$#a n'& 7&$#& CCIV. E CCVII. n#$n'a! ! n'ana&. CCV.R#aa ! '$n'& CCVI. a,!& ! ana CCVIII. S CCI. a,$a#$%n ! na& ! &"$!a!+ a",a& a7$n'& !, a!/n CCI. CCI. Sa,$ Sa,$a# a#$% $% n ! na& ! &"$!a!+ $a, *aa "& ! ,& n$& $,$!a! & &#,a&. CC. CC. Ra Ra ! &"$!a! *aa ,& n$& n$a&.
CCIII. 2
CCVII. 3
CL7!I. CL7!II. RE SPON SA"L E
CL7!III. C RON O0R AMA CLI. CLII. CLIII. CLIV. CLV. CLVI. CLVII. CLVIII. CLI. CLCLV. CLVI. IVCLVII. . CLVIII. CLI. CC. CCI. CCII.
CCCI. CVCC. III.CCI. CCII. CCIII. CCIV. CCV. CCVI.
CCCCIII. IICCIV. . CCV. CCVI. CCVII. CCVIII. CCI. CC.
CCI. 5
CCII. ? CCIII. a'$#$*a#$%n CCIV. n ,& S$",a#& **"&'& * , MINEDU (na#$na,& R$na,& + L#a,& $n&'$'"#$na ,&). CCIV. CC777!. E CCVI. ; a,"a#$%n ! ,a& a#'$$!a!& **"&'a& n , Plan de #esti&n de ries#os. PLANOS DE CONTIN0ENCIA CC7L!I. CC7L!II. CC7L!III. -.; RE RECURSOS: CC7LI7. CC7LI7. -.(. Poten%ial Poten%ial <9ano. <9ano. •
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•
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I*,n'a#$%n #n 7,&a& ! ana n #a& ! $n#n!$ n ,a &a,a ! #%*"'. I*,n'a#$%n #n 6n - &$&'a ! a,aa I*,n'a#$%n #n !#"n'&+ #a'$,,a - $!& 6n' a D&a&'& Na'"a,& E,a7a#$%n ! Ca'$,,a& ! S"$!a!
CCL CCLII III. I. 4.; OR0 OR0A ANI?A NI?ACI CI8N 8N:: CCL CCLI!. I!. CONF CONFOR ORMA MACI CI8N 8N DEL DEL CO COMI MIT T DE DE 0ES 0ESTI TI8 8N DE DEL RIE RIES0 S0O O CCL!. CCL!I. CCL!II. CCL!III. CCLI7. CCL7. CCL7I. CCL7II. CCL7III. CCL7I!. CCL7!.
CCL7!I. CCL7!I. OR0ANI0RA OR0ANI0RAMA MA DEL COMIT COMIT DE 0ESTI8N 0ESTI8N DE RIES0O CCL7!II. CCL7!III. CCL7I7. PRESIDENTE CCL77. DIRECTOR CCL77I. CCL77II. CCL77III. CCL77I!. CCL77!. CCL77!I. CCL77!II. &ICEPRESIDENTE CCL77!III. PRESIDENTE DE LA APAFA CCL77I7. CCL777. CCL777I. CCL777II. CCL777III. CCL777I!. $EFE DE CCL777!. PROTECCIÓ PROTECCIÓN N CCL777!I. % SEGURIDAD CCL777!II. CCL777!III. CCL777I7. CC7C. CC7CI. CC7CII. CC7CIII. CC7CI!. CC7C!. CC7C!I. CC7C!II. CC7C!III. CC7CI7. CCC. DEL CCCIII. CCCI!. DE CCCI7. CCC7. DE E0 LE0A LE0A AD DO DO O CCC!. PE DE CCCI CCCI.. PER PER RSON CCC7I. AL SO AL NO UMN NAL CCC!I. DO OS CCCII. D CENT CCC7II. OC E CCC7III. ENT CCCVII. E CCC!III. CCC7 CCC7I! I!.. CCC7!. CCC7!I.
CCC7!II.OR0ANI?ACI8N DE LAS "RI0ADAS "RI0 ADAS DE LA INSTITUCI8N CCC7!III. CCC7I7 CCC7I7.. EFE EFE DE PROTEC CI8N * CCC7 CC77. SE0U SE0U RIDAD CCC77I. CCC77II. CCC77III. CCC77I!. S U" EFE DE PROTECCI 8N CCC77!. CCC77!I. CCC77!II. CCC77!III. CCC77I7. E6UI CCC777. SER! CCC777I. ESPE CCC777II. CCC777III. CCC777I!. CCC777!. CCC777!I. CCC777!II. CCC777!III. EFE 0ENERAL DE CCC777I7. " RI0ADAS CCC7L CC7L.. JAL JALUM NOSK CCC7LI. CCC7LII. CCC7LIII. CCC7LI!. CCC7L!. CCC7L!I.
CCC7L!II. CCC7L!III. CCC7LI7. CCCLII. CCCLIII. "RI0A "RI0AD D A A D E D CCCLI!. E SE@ALI CCCL. ? SE0U A R CI I 8 D N A * D CCCL!. PROTE * C CCCLI. CI E!ALU 8 A N C I 8 N
CCCL!I.
CCCL!II." RI 0A DA DE CCCL!III. PRIMERO S CCCL CCCLI7 I7.. A U7I LIO S
CCCL7.
CCCL7I7. CCCL77. PRIMARIA CCCL77I. CCCL77II. 0RADO CCCLV. CCCLVI. ?RIMER GRADO CCCL. CCCLI. SEGUND O GRADO CCCLV. CCCLVI. TERCER GRADO
CCCL7I. CCCL7II. CCCL7III. CCCL7I!. CCCL7!. CCCL7!I. CCCL7!II. CCCL7!III. RELACI8N DE DEFENSA CI!IL CCCL77III. CCCL77I!. INTE0RAN TES CCCLVII. @ CCCLVIII. @ CCCLI. @ CCCLII. @ CCCLIII. @ CCCLIV. @ CCCLVII. @ CCCLVIII. II. @ CCCLI. @
CCCC. CCCCI. CCCCI. CUARTO CUARTO GRADO CCCCIV. CCCCV. UINTO GRADO CCCCI. CD. SETO GRADO
CCCCII. CCCCIII.
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CCCCVI. CCCCVII. CCCCVIII. CDI. @ CDII. @ CDIII. @
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CD!I. Dire%tora CD!III.
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Se#9ridad
DI. D. DI. DII. DIII. DI;. D;. D;I. D;II. D;III. DI. D. DI. DII. DIII. DI;. D;. D;I. D;II. D;III. DI. D. DI. DII. DIII. DI;. D;.
CD777!I. PLAN SO"RE LA CAMPA@A POR LOS APRENDI?AES FUNDAMENTALES * LA ESCUELA 6UE 6UEREMOS I. DAT DATOS INF INFOR ORMA MAT TI!OS I!OS CDVII.
UGEL :
CDVIII.
I.E.
CDI.
D$&'$' :
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CD7LII. II. FUNDA FUNDAMEN MENTA TACI8 CI8N N CDL CDLII III. I. E, * *& &n' n' *,an *,an '$ '$n n ,a ,a 6$na 6$na,$,$!a !a!+ !+ a a," ,"a a , , DCN+ DCN+ ,a& ,a& "' "'a& a& ! ! A* A*n n!$ !$a a $n6a a ,& *a!& ! 6a$,$a+ &7 ,& a*n!$a& 6"n!an'a,& " &"& $& !7n ,a a , ,a !, a 201;. CDL CDLIV IV.. En !$# !$# $n6 $n6 & & #n& #n&$! $! a a ,& ,& #n #n' 'n$ n$!& !& " " & & 'a 'a7a 7aa a #n #n ,& n$ n$&& n n 6a n&"a,.
III. METAS CDLV.
?a!& ! 6a$,$a.
CD7L!I. I!. I!. O"ET O"ETI!O I!O CDL CDLV VII. Da Da a #n #n# # a ,& ,& ??JJ ??JJ ,& ,& ; a*n a*n!$ !$a a& & 6"n 6"n!a !an n'a, 'a,& & !, !, Ma# Ma# C" C"$ $#" #",a ,a " & !7 ,a a, '$n !, a &#,a. !. ESTRA ESTRATE TE0IA 0IAS S CDL CDLV VIII. III. En$ En$a a n 6 6a a n n&" &"a, a, ,& ,& a* a*n n!$ !$a a && " " !7 !7n n , ,a a ,& ,& n$ n$& & - ,& ,& a'$a a'$a,& ,& " & "'$,$a "'$,$an n n 6a 6a an'$#$ an'$#$*a! *a!a a *aa " ,& ,& ,& &an *&$'$ *&$'$&. &. Tn $n6a!& a ,& ??JJ. S7 , 'a7a " & a,$a n , n$, *$a$.
!I. ACTI!IDAD ACTI!IDADES: ES: CD7LI7. CDL.
ACTI!I DADE
CDLI. DLI. DESC DESCRI RIPC PCII 8N DE LA
CDLI CDLII. I. FEC
CDLIII. R$ &$%n !, ?EI * *a' ! ,a C"n$!a!
CDLIV. S a "na $&$%n !, ?EI ! ,a I.E. #n *a'$#$*a#$%n ! '!& ,& $7& ! ,a #"n$!a! E!"#a'$a *$$an! ,& ,& !"#a'$& " & "$ ,a n 6"n#$%n a ,a $&$%n $&$%n ! ,a I.E.
CDLV.
CDLVI. S#$ a,$a#$%n !, ?EI a,"a#$%n ! *'"n$!a!& anaa& #n a"'$!a!& ! ,a ,#a,$!a!.
CDLVII. E&'a a#'$$!a! & a,$a #n , **%&$' ! $n#*a a ,a& a"'$!a!& ! ,a C"n$!a! n ,& *-#'& " & a,$an n ,a I.E &'$nan! &" *a'$#$*a#$%n #!$nan! a#'$$!a!& #n"n'a& " aan " ,& a*n!$a& 6"n!an'a,& ! ,& n$& &an & &$n$6$#a'$a& n 7$n&'a ! ,,&.
CDLVIII. A7$,
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CDL.
ACTI!I DADE
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#,7a'$& # !&6$,& &#,a&+ #,7a#$n& ! an$&a$&+ 6$&'a& *a'na,& &$$,a&. ?/7 'a7$n " & #n&$! a& ! #,a& a#'$$!a!& "'$na$a& 'a,& # ,a 6a#$%n a, $n$#$ !, !/a+ *a&a a&$&'n#$a a, $n$#$ ! #,a& ,a $&$%n ! #"a!n&. CDLII. Ca*a #$'a#$%n *aa , "& ! a'$a,& !"#a'$&
CDLIII. S a,"a - &'$na #n ,& #a*a#$'a!& *'$nn'& *aa " ,& a&'& *"!an #$7$ "na a!#"a!a #a*a#$'a#$%n *aa , "& ! ,& a'$a,& n'a!& - " , "& ! &'& #n'$7"-a a, !&a,, ! a*n!$a& 6"n!an'a,& #n&$!a!& n ,a *,an$6$#a#$%n #"$#",a.
CDLIV. A7$, @ Ma-
CDLV.
!II.
E!ALUACI8N CDLVI. S a,$a n 6a *ann' *aa $6$#a &" #"*,$$n' &" *aa#$%n
CDLVII.
CDL7!III.
CDL7I7. I.
I I.
PLAN DIA DEL LO0RO DE LOS APRENDI?AES
DAT DATOS INF INFORMA ORMAT TI!OS I!OS:: CDL.
UGEL
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CDLI.
I.E. :
CDLII.
D$&'$'
CDLIII.
D$#'(a) :
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USTIFICACI8N CDL CDLV V.. E& n# n#&a &a$ $+ + $n6 $n6 a a a ,& ,& *a! *a! && ! ! 6a$ 6a$,$,$a a - a ,a ,a #" #"n$ n$!a !a! ! &7 &7 , !/a !/a !, !, L " & "n ! ,& n'& #,a& ! ,a $,$a#$%n na#$na, * ,a a ! ,& a*n!$a& ,a #"a,+ 7a , ,a TODOS ?ODEMOS A?RENDER+ NADIE SE UEDA ATRSB+ 7"&#a a ,& a*n!$a& ! ,& n$& &*#$a,n' n #*n&$%n ,#'a - a''$#a. CDL CDL VI. D &'a &'a an ana a ,a In&' In&'$' $'"# "#$$%n E!"# E!"#a' a'$ $a a & a7 a7 a ,a #"n "n$$!a! !a! *aa *aa " " ,& ,& &'"!$an'& !"&'n &"& aan#& n ,& a*n!$a&+ &"& "&'&+ a7$,$!a!&+ $n'&& #a'$$!a!.
II IIII. O"ET ETI!OS a. In6 In6 a a a ,& ,& *a! *a!& & ! 6a$ 6a$,$,$a a - a ,a #" #"n$ n$!a !a! ! n n na a,, &7 &7 ,& ,& a* a*n! n!$ $a a& & a,#ana!& * ,& &'"!$an'& - " & &' a#$n! *aa " na!$ & "! a'&. 7. E$! E$!n n#$ #$a a n ,a #" #"n$! n$!a! a! , $*a $*a#' #' ! "n !& !&* * *!a *!a% %$ $# # $n $n'a 'a! ! a $n# $n#n' n'a a , , , ! ,& ,& a*n! a*n!$a $a& & #n #n$' $'$n $n!& !& n "na &#" &#",a ,a '$ '$a! a!a a *a'$#$*a'$a. #. A"' A"'a," a,"a a ,& aan# aan#& & n , , , ! ,& ,& a*n! a*n!$a $a& &.. !. " ,& n$& !"&'n !"&'n &"& a*n!$a& a*n!$a& n , !/a !, ,
I!. I!. PLANIF PLANIFICA ICACIO CION N DE DE ACTI ACTI!IDA !IDADES DES CDL77!II. CDL77!III.ACTI!ID ADES 1. E,a7 E,a7 a# a#$% $%n n !, !, *,an *,an.. 9
S#$a,$a#$%n ! ,a !$#'$a a##a !, D/a !, L.
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