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Universidad Nacional Autónoma De México
Licenciatura en Derecho
Alumna: Muñiz Tapia Andrea Carolina Profesor: Ulises Hermelindo Silva Guevara Grupo: 2255 Turno: Vespertino Matricula: 414084515 Ensayo del libro: “Porque Juanito no se ha titulado”
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INTRODUCCION Para llevar a cabo este ensayo hacemos referencia al libro “porque Juanito no se ha titulado?”. Este libro de una manera muy general trata sobre las diferentes etapas y formas de vida de un estudiante universitario. La importancia de esto es que hace reflexionar sobre las decisiones que tomamos a nuestra edad, la importancia que le damos a determinadas cosas y nos hace pensar en que haremos de nuestras vidas en un futuro ya sea a corto, largo o mediano plazo, pero siempre teniendo una meta fija. El abordar los temas que trata este libro nos servirá como una herramienta para reflexionar acerca de las distintas formas de vida de un universitario y verla desde distintos y muy diferentes puntos de vista.
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En este ensayo abordaré un tema que a mi parecer es muy interesante que a lo largo de mucho tiempo ha sido estudiado y tomado en cuenta por muchas personas interesadas en conocer porqué son muchos los jóvenes que no finalizan con sus estudios profesionales, cuáles son los motivos, qué factores influyen en la toma de decisiones para abandonar una carrera, en fin conocer el mejor panorama sobre este acontecimiento. Para ello el libro “¿Por qué Juanito no se ha titulado” será una pieza fundamental. Se trata de un conjunto de diferentes historias que rodean a un personaje principal, mismas que se desarrollan dentro de, una universidad, en donde existen y predominan los “Juanes y Juanas Pérez” llamados así por el autor por ser historias muy comunes o que se repiten muchas veces en distintas personas de similares situaciones. Para comenzar hay que hacer mención y tomar en cuenta desde las raíces del problema, es decir, desde donde comienza este gran problema. Desde la infancia los seres humanos hemos crecido con la idea de que el estudiar, más que ser un derecho es una obligación. Sin necesidad de explicaciones o razones que motiven este supuesto “deber”, los padres nos repiten y repiten una y otra vez aquel sermón que suele volverse agotador e incluso hasta fastidioso desde el comienzo de la vida estudiantil hasta los últimos momentos de ésta: “Tú única obligación es ESTUDIAR” ,“Tienes que estudiar”. estudiar” . Tal vez sea por ello que la mayoría de las personas crece con la idea equivocada de lo que implica prepararse académicamente. Dejan de lado la pasión y el sentimiento por superar a aquellos seres que les antecedieron y las ganas de ser mejores en todos los aspectos cesan ante una mentalidad mediocre, conformista y llena de rutinas. Incluso me atrevería a decir que ya no existe el deseo en los jóvenes de llegar a terminar una carrera por la satisfacción de ser alguien mejor, sólo pretenden cubrir un requisito más que la sociedad y los propios padres han establecido, en la mayoría de los casos, sin algo más que la mera imposición haciendo uso de su poder de autoridad. En otros casos lo hacen simplemente por ambición o por el hecho de tener una mejor calidad de vida. Muchos de los estudiantes creen que con egresar de la universidad es suficiente, lo cual es completamente erróneo ya que eso no lo es todo. Ha dejado de lado la calidad humana y lo que también es importante, como un buen desempeño en la profesión. Si bien es cierto en una universidad todos tienen distintos intereses desde un estudiante, hasta un profesor. Y es cada persona la que elige el camino que quiere tomar o lo que quiere llegar a ser en un futuro.
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Hay estudiantes que creen que lo único que les interesa es terminar la carrera de una manera fácil y sin mucho esfuerzo, también están los que que le dedican todo el esfuerzo y la paciencia para poder terminar de la mejor manera. Así mismo hay profesores que se dedican a dar clases de mala calidad no dedican el tiempo suficiente a preparar sus clases o a compartir todo el conocimiento que tienen, lo único que les interesa es su sueldo. Aunque claro también hay profesores muy respetables y muy dedicados, que imparten sus clases por vocación y no por obligación, y que así mismo comparten todos sus conocimientos para las siguientes generaciones. Ese es al que yo le llamo el verdadero espíritu universitario, la dedicación, el esfuerzo, la paciencia, la perseverancia hacen de un estudiante un digno universitario. El libro habla sobre los jóvenes paristas como Juan Pérez GRILLO, que por su forma de pensar y de seguir sus ideales actúa de una forma incorrecta. En este país que ofrece salarios muy bajos, para muchos de los jóvenes el tener una carrera universitaria es una de las pocas oportunidades que tienen en la vida para escalar posiciones en la sociedad, como dicen muchas personas “para ser alguien en la vida”. Es por ella que para poder ingresar a la universidad es muy necesario exigir un rendimiento académico favorable así como también un gran esfuerzo por parte de aquel que lo de verdad lo desee. A mi parecer sería justo pedir que ningún mexicano que cumpla con ese rendimiento y sobretodo que se esfuerce por entrar a la universidad, se quede sin estudiar por falta de recursos. Y lo más importante, es justo pedir que la universidad garantice una alta calidad en la preparación de los universitarios, pero esto implica necesariamente una mayor exigencia de compromiso tanto a profesores como a estudiantes. Al ingresar al nivel superior los alumnos que provien provienen en de escuelas en donde están acostumbrados a aprobar las materias de una forma muy fácil, con muy poco esfuerzo resienten el mayor grado de dificultad de estudiar este nivel. Es por eso que muchos de ellos empiezan reprobando materias, y otros tantos comienzan a desertar en los primeros meses. La mayoría de los jóvenes que continúan en este nivel, a pesar de que lleguen a tener un rendimiento no muy favorable no se desaniman y son muy perseverantes pensando en que deben esforzarse un poco más para poder aprobar dichas materias. Otros para poder continuar se inscriben con los famosos, profesores “barco”, para que les faciliten la forma de aprobar la materia sin necesidad de esforzarse esfo rzarse tanto o copian en los exámenes.
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Esta situación también la menciona el autor en el libro cuando estamos viendo que los alumnos no estudiaron para su examen y empiezan a ver la forma de echarle la culpa a alguien de reprobar el examen que no sea ninguno de ellos o sea al profesor, situación que me pareció interesante no porque el alumno Juan Pérez Grillo haya enfrentado al profesor si no la forma en que el profesor con voz clara y firme se expresa para sus alumnos ya que esas palabras son muy ciertas, pues dice que en los jóvenes ve un camino sin dirección porque muchos de ellos no conocen el significado de su propia vida los enfrenta diciendo verdades como que el problema de los estudiantes es el miedo y la inseguridad, situación que veo reflejada en las aulas de la escuela, en nosotros los estudiantes. Cuando se estudia la educación superior se debe tener muy en cuenta que terminar una carrera no es nada fácil, que tal vez en algunas universidades exijan más que en otras pero que si uno tiene la voluntad de ser buen estudiante sea en una escuela en donde se exija mucho o se exija poco va a ser un buen estudiante. Ya que la escuela no influye en absolutamente nada, los profesores si influyen un poco ya que si un profesor no imparte su clase como debe de ser no motiva a sus alumnos estos decidirán no tomarla y es así como se empieza a desertar o reprobar muchas materias consecutivas. Generalmente lo único que se necesita para terminar una carrera profesional exitosa basta con ser perseverante y dedicado. Pero más que eso se trata de tener pasión por lo que se hace, hacerlo con amor, porque se quiere y no porque se debe no verlo como una obligación. De los estudiantes que terminan su carrera muchos si no es que más del 50% no se titulan, es tan importante como el hecho de que muchos no encuentran trabajo en el área para la que estudiaron. No necesariamente un mal estudiante tendrá que ser un mal profesional; eso depende de la profesión, porque a nadie le gustaría ponerse en manos de un médico o de un abogado que no sabe lo que está haciendo. De antemano sabemos que además del potencial intelectual existen otros factores muy importantes que influyen en el desempeño de los estudiantes, me refiero a los conocimientos previamente adquiridos, la eficiencia para llevar a cabo las actividades de la escuela, y la actitud que se tiene compuesta por los sentimientos, las presiones que proceden de la relación con la familia y con los compañeros, pues estos pueden afectar el éxito escolar debido a las consecuencias que dichas relaciones provocan sobre nosotros los estudiantes. Hay dos fases en la vida universitaria: la académica y la social. Me doy cuenta, asimismo, de que una participación excesiva en una u otra pueden ser imprudentes. Como estudiantes de nivel superior descubrimos que debemos enfrentarnos a dos tipos de problemas:
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Las dificultades surgidas de las actividades del trabajo académico y, los problemas de ajuste social a la vida extraescolar. En ambos, el modo que vivimos este problema social, muy probablemente influirá de modo directo en la efectividad de nuestra adaptación académica. Al leer este libro descubrí también que los todos los estudiantes somos muy diferentes en algunos aspectos pues las actitudes son muy diferentes respecto a la religión, a la diversión, a la vida sexual, al estudio y a muchas otras cosas, todos vivimos y pensamos de diferente forma, que es muy fácil perder el tiempo cuando convives con estudiantes como algunos de los Juanitas y Juanitos. Tenemos que elegir entre vivir la vida universitaria, educarnos para la vida, o simplemente vivir la vida sin futuro cierto. Cayendo muchas veces o al menos en la mayoría de los casos, en los vicios, la fiesta y “el relajo” con los amigos. Porque a esta edad ese es el camino fácil, perdernos en la borrachera y olvidar los problemas, ya sea familiares, académicos, amorosos o de cualquier otra índole ya que como mencionaba anteriormente, todos los factores de nuestra vida influyen los unos en los otros, afectan directa o indirectamente. Esta obra literaria abarca muchos aspectos importantes de la nuestra comunidad estudiantil y entre estos podemos encontrar que como estudiantes tenemos deficiencias académicas que fueron consecuencia de una falta de superación personal y de objetivos o metas, que si bien es cierto que en algunas ocasiones llegamos a tener profesores “odiosos, que no enseñan nada”, también uno como estudiante debe buscar sus propios medios para poder tener los conocimientos de esa materia aunque lamentablemente nos conformamos con lo que nos enseñan los maestros y con el simple objetivo de acreditar la materia sin muchas veces aprender lo esencial. Otro de los aspectos que se pueden apreciar es la falta de madurez emocional y social, por lo cual no podemos enfrentar nuestros problemas personales o sociales, lo que lleva a un plano de mediocridad, donde le echamos la culpa a otros por lo que uno no pudo solucionar, es el caso de que si reprobamos la culpa la tuvo el maestro ojete, si nos va mal en la vida es por culpa de la familia en la que vivo, de la sociedad, de Dios, en fin solo buscamos a quien culpar de nuestros propios fracasos. Existen razones muy importantes que no logran un desarrollo óptimo, una de ellas es la desorientación. No sabemos de dónde venimos, quienes somos y hacia dónde vamos, dejamos que la vida nos lleve y si es bueno pues que bien, si es malo que puedo hacer, lo que nos lleva a no tener un significado de la vida, de nuestra propia vida. No sabemos tomar decisiones y cuando las tomamos no las sostenemos. No nos responsabilizamos de nuestros actos.
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Por ello creo que es de suma importancia que en una edad estándar nuestros profesores o nuestros padres nos ayuden a orientarnos para saber qué es lo que en realidad queremos ser y hacer de nuestras vidas para no llegar a un momento en el que de golpe tengamos que elegir una carrera, algo con lo que vamos a vivir de por vida y que si no lo elegimos bien a la único que vamos a llegar es al fracaso y la frustración por no haber elegido lo que en realidad nos llamaba la atención o para lo que éramos buenos, ya que simplemente nos dejamos llevar por lo primero que se nos ocurrió, por lo que nuestros padres nos impusieron o por dejarnos llevar por los comentarios que terceros hacían sobre dicha carrera. A lo largo de la lectura hay una parte donde el profesor de la escuela les da un breve comentario que al parecer es lo que el propio autor le diría a sus alumnos y donde maneja como solución a la mayoría de los problemas de los jóvenes desorientados que se llaman Juan o Juana y de apellidos Pérez y alguno otro que tiene que ver con su persona, tres aspectos fundamentales; la formación de un Carácter con el cual se tomaran las decisiones correctas de nuestras vidas, la fijación de un Ideal por el cual se debe luchar ante todo y la Voluntad de hacer eso que tanto anhelamos, tal vez difiero un poco en sólo llegar a titularse, realmente es titularse con los más altos honores y seguirse preparando para ser mejores personas, mejores Seres Humanos. Otro punto muy importante que se aborda en la lectura es que la mayoría de las personas vivimos en el pasado, en recuerdos de nuestra vida donde nos estancamos y no asimilamos para crecer, solo recordamos y nos lamentamos sin hacer nada para cambiar lo que nos sucedió. Jóvenes que recuerdan su triste infancia y se trauman manifestando que son los “niños sin amor” “que nadie los quiere” “nadie los entiende”, sólo son personas fracasadas y que lo seguirán siendo durante toda su vida. Padres que quieren ver reflejado en sus hijos todo lo que no pudieron lograr en su juventud, obligándolos a tomar una carrera que no es de su agrado. Pero como en toda escuela está el compañero que no se llama juan ni se apellida Pérez, para él las cosas han sido muy distintas a las de los juanes y juanas Pérez ya que él fue engendrad en un ámbito familiar con lazos políticos y sanguíneos muy bien definidos que tienen un bien común o general y que se ubica en un nivel social alto en que nadie de los juanes Pérez se encuentra. Durante su infancia fue educado por su familia conservando las costumbres y la herencia de su cultura, reforzando cada vez más sus valores y virtudes y creando en él un libre albedrío lleno de prudencia, justicia alegría, sabiduría y una templanza que le harían no caer en los problemas de adaptación e integración al ingresar a las instituciones de educación formal. . Durante este tiempo de educación básica planificada por el estado adquiriendo conocimientos cada vez más complejos y teniendo contacto con personas diferentes en aspecto y costumbres no se vio víctima del shock cultural que conlleva la diversidad cultural del México contemporáneo en el que se desarrolló
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siempre manteniendo una comunicación abierta con sus padres y maestros logro entender a estas culturas y subculturas tan diferentes a él sin tenerles prejuicios ni mucho menos discriminación logrando pertenecer a la cultura dominante y desarrollando un nacionalismo basado en las enseñanzas de sus maestros y familia. Mientras fue creciendo, con el paso del tiempo y en base a las experiencias adquiridas, comprendió aspectos de la vida y la muerte como el suicidio y el sentimiento de alineación que sintió durante su adolescencia, el cual pudo revertir en sí mismo se vio en él un cambio social de forma conservadora e individual logrando en su grupo social es decir con sus compañeros de escuela un control social persuasivo al ofrecer siempre algo a cambio de su respeto manteniéndose lejos de las conductas desviadas que las normas sancionan y aún más de los delitos que día a día se veían en los periódicos y noticieros , por ser los medios de comunicación masiva por excelencia y de los cuales fue víctima de delitos sin victima al ser asaltado en alguna ocasión llegando a un análisis científico y jurídico de la situación se decidió a llevar a cabo su denuncia enfrentándose a la burocracia, buscando que la conducta delictiva del sujeto que lo ataco no se volviera secundaria o recurrente lo describió a las autoridades como un sujeto atávico y por su nerviosismo pensó que su delito era ocasional. Así fue transcur transcurriendo riendo su vida sin pertenece pertenecerr de lleno a algún grupo de poder o interés ya que su papel social ha sido el del hijo de familia que no tiene problemas con la sociedad y su rol se ha desempeñado de manera profesional en sus estudios y con su comunidad al ingresar al grupo económicamente activo trayendo con esto una movilidad social grupal ascendente para él y su familia, dando su servicio a un empresario que se dedica a los medios de comunicación, con lo cual él aprendió a ser asertivo en sus comentarios y logro mantener un estrato social aún más alto del que tenía dada su calidad moral y su desempeño como parte funcional de la sociedad Esperando el momento de poder titularse de la universidad con lo cual buscara emprender un nuevo ciclo al empezar una nueva familia y que sus hijos a su vez logren ser como él. En una universidad o en cualquier escuela vamos a encontrar compañeros juanes Pérez o juanitas Pérez, así como también los que no se llamen ni juan, ni Juana, ni se apelliden Pérez. En cualquier lugar vamos a encontrar una gran diversidad de personas que tienen muy distintos ideales o que van por sus propios intereses, otros tantos que van impulsados por la obligación o por esa mano que sienten que los jala con fuerza repitiéndoles una y otra vez que “Tienen que estudiar ” Y es por ello que desertan, por la presión, la imposición que sienten al escuchar a sus padres decirlo o exigirles demasiado sin ni siquiera preguntarles si están dispuestos a estudiar esa carrera o sin tomar en cuenta si es en realidad eso lo que los apasiona.
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A mi punto de visa Para tener una educación de calidad no se necesita de ir a la mejor universidad, a la más costosa, a la más bonita, o a la más grande. Se trata de un trabajo en conjunto en el que un buen profesor imparte sus clases como debe ser, motiva a los alumnos y comparte sus conocimientos como debe de ser. En donde un alumno pone toda su atención en lo que el profesor explica, pone su esfuerzo perseverancia y sobre todo lo hace con dedicación y por amor a lo que hace. También los padres juegan un papel sumamente importante ya que ellos deben orientar a sus hijos y no presionarlos para estudiar algo que no quieren, tampoco deben a cada momento reprochar o estarles recordando todo el esfuerzo que hacen para que su hijo estudie, es ahí donde se comete el primer error, hacer ver la educación o el estudiar una carrera profesional como una obligación como algo que se tiene que hacer a la fuerza sin importar el sentimiento del estudiante, diciendo que si no se tiene una carrera profesional no se es nadie en la vida, siempre se tiene una solución, un método para salir adelante. No todas las personas son buenas para alguna profesión, algunas tienen otros talentos, otras expectativas de vida y no por ellos son menos que los que si estudian una carrera profesional, porque como ya se mencionó el estudiar una carrera no es suficiente. Suficiente es, titularte y ejercer un buen desempeño en la profesión, siendo mejor persona, siendo el verdadero cambio en un país donde lamentablemente no se tienen muchas oportunidades.
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CONCLUSION Este libro me sirvió para recordarme lo que de alguna u otra manera creo que empezaba a olvidar, que entré a la universidad con la firme convicción de terminar mi carrera satisfactoriamente y para darme cuenta que no quiero ni pretendo ser alguna de las Juanitas o Juanitos Pérez si no que quiero ser de las que no se llaman así, con esto pretendo concluir la universidad, titularme no dejarme vencer por los problemas a los que a diario me enfrento, al contrario quiero superarlos ser constante y responsable, con la firme determinación de forjarme un carácter triunfador. Para concluir quiero citar una frase que dice: “Siempre hay que tratar de ser el mejor, pero nunca creerse el mejor.”
