“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL ”
TEMA: “Población, Pobreza y Canasta Básica Familiar” Formador: Jessica del Pilar Silva Sánchez Asignatura: Sociedad y Economía en la Globalización Facultad: Administración de empresas Turno: Mañana Ciclo: III INTEGRANTES: JAVIER REATEGUI MEYDI YANELY MENDOZA MERCEDES KIARA ESTEPHANY PANDURO BECERRA DAYRI SARAI PEREZ ISUIZA LAURA PINCHI RIVERA KAREN PAOLA RAMIREZ QUEVEDO EDDIMAR
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DEDICATORIA Dedicamos este trabajo aquellas personas que nos enseñaron que la mejor libertad del ser humano está en la superación personal e intelectual, estas personas son nuestros padres, que, con la ayuda e iluminación de Dios, nos dieron su apoyo a diario para culminar con éxito y responsabilidad por el presente trabajo investigativo.
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Índice general 1. Caratula………………………………………………………………...….1 2. Dedicatoria…………………………………………………………...……2 3. Índice………………………………………………………………...…….3 4. Introducción………………………………………………………...……..4 5. Concepto de población…………………………………………………..5 6. Población activa e inactiva………………………………………………5 6.1.
Población activa…………………………………………………..5
6.2.
Población inactiva………………………………………………...5
7. Crecimiento poblacional en el Perú…………………………………….6 8. Causas y consecuencias de la sobrepoblación………………………. sobrepoblación……………………….6 6 8.1.
Causas……………………………………………………………..6
8.2.
Consecuencias……………………………………………………6
9. Concepto de pobreza…………………………………………………….7 10.Causas 10. Causas y consecuencias de la pobreza………………………………..7 10.1. Causas……………………………………………………………..7 10.1.1.
Entorno geográfico………………………………………..7
10.1.2.
Educación………………………………………………….7
10.1.3.
Problemas políticos ………………………………………8
10.1.4.
Enfermedades………………………………………….....8 Enfermedades………………………………………… .....8
10.1.5.
Cultura………………………………………………….. Cultura………………………………………………… ..…8 …8
10.2. Consecuencias………………………………………………….. Consecuencias…………………………………………………...9 .9 10.2.1.
Delincuencia……………………………………………....9 Delincuencia…………………………………………… ....9
10.2.2.
Escasez alimenticia………………………………………9
10.2.3.
Salud……………………………………………………….9 Salud……………………………………………………… .9
10.2.4.
Integridad y moral……………………………………… moral………………………………………...10 ...10
10.2.5.
Privacidad de libertad y entretenimiento……………….10
10.2.6.
Desigualdad social………………………………………..10 social………………………………………..10
11.Concepto 11. Concepto de canasta básica familiar…………………………………...11 familiar………………………………… ...11 12.Importancia……………………………………………………………… 12. Importancia………………………………………………………………...11 ...11 13.Conclusiones…………………………………………………………… 13. Conclusiones……………………………………………………………....12 ....12 14.Glosario…………………………………………………………………… 14. Glosario…………………………………………………………………….13 .13 15.Linkografia………………………………………………………………… 15. Linkografia………………………………………………………………….15 .15
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INTRODUCCION La población y la calidad de vida deben ser consideradas en el contexto del desarrollo, es decir, de la mejora de las condiciones de vida en el plano individual y colectivo. Es importante superar las oposiciones tradicionales entre Norte y Sur, entre desarrollo y subdesarrollo, entre comunidad e individuo, y entre sectores en el seno de los países, e incluso de las comunidades. Para apreciar nuestra situación demográfica, los problemas importantes que hay que tener en cuenta son los siguientes: la degradación casi catastrófica del medio ambiente en muchas regiones; la pobreza cercana a la miseria en la mayoría de la población; la fuerte diferenciación social, que acelera la desintegración de la sociedad; la pérdida de un sistema de valores, que deja desorientada a una gran parte de la población; el aumento de la criminalidad, sin ninguna garantía de seguridad; y la desaparición del potencial de mano de obra en el plano nacional. Las reformas emprendidas se han hecho sin haber comprendido la correlación estrecha entre las transformaciones tr ansformaciones de la economía y la evolución de la sociedad. La pobreza ha sido, a lo largo de la historia, un fenómeno social que ha aquejado a una gran parte de la población mundial. Fenómeno social que se ha visto agudizado por el desarrollo del capitalismo a nivel general y por el modo en que se ha insertado en este proceso. Específicamente en los países subdesarrollados o dependientes, particularmente los de América Latina, se han agravado las condiciones de vida y trabajo de las grandes mayorías de la población.
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5. CONCEPTO DE POBLACION:
Se habla de población como el número de habitantes que integran un estado ya sea el mundo en su totalidad, o cada uno de los continentes, países, provincias o municipios que lo conforman; y puede referirse también a aquel acto poblacional que significa dotar de personas a un lugar. Cada país o región tiene una población característica que aumenta por los nacimientos y las inmigraciones y decrece por las defunciones y las emigraciones, lo que es objeto de estudio por parte de la dinámica poblacional o demográfica, que usa como un instrumento un instrumento primordial primordial la pirámide la pirámide de población, para reflejar esos ritmos de crecimiento. de crecimiento. Para Para saber el número de personas que viven en determinado lugar y sus características, sus características, se se emplean los censos.
6. LA POBLACION ACTIVA E INACTIVA:
6.1. La población activa de un país está compuesta por todos los habitantes en edad laboral que o bien trabaja en un empleo remunerado o bien se halla en plena búsqueda de empleo. La población activa es la que está en edad de trabajar (en la mayor parte de los países es la que ti ene entre 16 y 65 años).
6.2. La población inactiva es aquella que se encuentra totalmente desvinculada del mundo laboral, una circunstancia que puede ocurrir por diversos motivos, a saber, haber alcanzado la edad legal de jubilación, sufrir una incapacidad laboral permanente o disponer de renta o riqueza en cuantía suficiente como para no tener que trabajar, entre otras razones.
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7. CRECIMIENTO POBLACIONAL EN PERU:
La población del Perú del Perú de acuerdo con estimaciones y proyecciones del Instituto Nacional de Estadística e Informática en enero de 2017, supera actualmente los 32 204 325 habitantes con una densidad promedio de 24 habitantes por km² y su tasa de crecimiento anual es de 1,1 %. El 52,6 % de la población peruana vive vive en la costa, la costa, el el 38 % en la sierra, la sierra, y y el 9,4 % en la selva. la selva.
8. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA SOBREPOBLACION:
8.1. CAUSAS:
La falta de educación sexual
Falta de visión futurista
Los gobiernos no impulsan campañas para fomentar la planificación familiar.
Taza de natalidad natalidad alta y taza taza de mortalidad baja
Embarazo La
precoz
inmigración.
8.2. CONSECUENCIAS:
Falta de empleos.
Falta de servicio básicos. básicos.
Mayor demanda demanda de recursos.
Exceso de contaminación. contaminación.
Calentamiento
global.
Falta de lugares para para vivienda. vivienda.
Economía inestable y débil.
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9. CONCEPTO DE POBREZA
La pobreza es la situación de no poder, por falta de recursos, satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas de una vida digna, como la alimentación, la vivienda, la vivienda, la la educación, educación, la la asistencia asistencia sanitaria, el sanitaria, el agua agua potable, la potable, la electricidad. electricidad. La pobreza puede afectar a una persona, a un grupo de personas o a toda una región geográfica. También se suelen considerar pobreza las situaciones en que la falta de medios económicos impide acceder a tales recursos. Situaciones como el desempleo, la falta la falta de ingresos o un nivel un nivel bajo de los mismos. Asimismo la pobreza puede ser
el
resultado
de
procesos
de exclusión
social, segregación social, segregación
social o marginación (de manera inversa, el que una persona se vuelva pobre también puede conducirla a la marginación). En muchos países del tercer mundo, mundo, la pobreza se presenta cuando no es posible cubrir las necesidades incluidas
en
la canasta
básica
de
alimentos o
se
dan
problemas
de subdesarrollo. de subdesarrollo.
10. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA POBREZA.
10.1. CAUSAS
10.1.1. Entorno geográfico
Existen ambientes que son propensos a fenómenos naturales como terremotos, sequías, tornados e inundaciones, que pueden llegar a perjudicar directamente su economía, lo que lleva a la conmoción de la población en general. 10.1.2. Educación
Un ciudadano que no asista a la escuela y no adquiera conocimientos en distintas áreas básicas como la lectura y la escritura, es un ciudadano que puede estar privado de poder surgir profesionalmente o estar limitado a conseguir un buen empleo. Esto indica que la falta de educación juega un papel fundamental en el crecimiento de la pobreza.
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10.1.3. Problemas políticos
Las diferencias ideológicas y la corrupción son causantes de la pobreza. Existen países que cuentan con buenos recursos económicos, pero la distribución de las riquezas es desequilibrada y las ganancias se orientan al lado de la balanza que pertenece a la élite empresarial y gubernamental, dejando a un lado a gran parte de la población. Por otro lado, existen casos en los que la población se rehúsa al cambio político por simpatizar con determinada ideología, e impiden que nuevos líderes plantean un mecanismo socioeconómico fresco en aras de sacar adelante un país. Este también es un gran impedimento para combatir la pobreza. 10.1.4. Enfermedades
Cuando una sociedad sufre alguna epidemia que abarca gran parte de la población, el empobrecimiento se hace mucho mayor y si el caso se presenta en un país en vías de desarrollo donde la falta de recursos y medicamentos es grande, combatir los padecimientos será altamente difícil y lenta. 10.1.5. Cultura
Algunas sociedades viven bajo un concepto de cultura donde a las mujeres no se les permite estudiar ni trabajar y en la que el hombre debe asumir toda la carga económica del hogar, un factor que puede generar pobreza, más aún, si la pareja decide agrandar la familia y tener hijos.
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10.2. CONSECUENCIAS:
10.2.1. Delincuencia
El índice de delitos en países en desarrollo o donde hay mucha pobreza, es bastante alto. Un territorio donde la necesidad servicios servicios básicos para vivir es de urgencia, suele sufrir actos delictivos, terrorismo, narcotráfico, mafias, etc. Al haber tanta necesidad es común que se den este tipo de sucesos, se elevan los crímenes, mayor número de inmortalidad, casos de secuestros o prostitución, entre otros. 10.2.2. Escasez alimenticia
Las familias afectadas por la pobreza no cuentan con alimentos básicos en su canasta alimenticia para cubrir sus necesidades, lo que conlleva a la desnutrición del grupo de individuos. Muchas personas se limitan a comer solo una o dos comidas al día, esto genera mal desarrollo en los niños, déficit en el coeficiente intelectual y enfermedades. Además, la falta de agua limpia o potable es un factor que arrastra grandes consecuencias a nivel de salud. 10.2.3. Salud
Vivir en la pobreza indica que las personas están propensas a sufrir enfermedades continuamente.
En primer lugar, por la falta de una buena alimentación.
Seguido por el entorno donde subsisten, que por lo general son espacios contaminados, calles o viviendas inadecuadas.
Aunado a la falta de recursos económicos económicos para dirigirse a un centro de atención médica en las naciones donde la misma no es gratuita. 9
10.2.4. Integridad y moral
Los seres humanos que viven en una condición crítica a nivel económico, donde su mayor preocupación es alimentarse o sobrevivir ante la sociedad, suelen presentar problemas de autoestima y de moral. Esto los lleva a pensar que no tienen la potestad de poder exigir buen trato o servicio. La moral de estos individuos se ve afectada por la discriminación o los desplantes que pueden llegar a recibir. 10.2.5. Privacidad de libertad y entretenimiento
La falta de dinero es un motivo de peso para que las personas se priven de realizar actividades agradables o que les genere cierta felicidad. Las personas que viven en pobreza no tienen muchas opciones para seleccionar ciertas cosas como la alimentación, la vivienda, el trabajo o profesión a ejercer. 10.2.6. Desigualdad social
La pobreza en sí misma genera fuertes diferencias sociales en una población generando problemas y resentimiento en sus habitantes. Puesto que no todos los individuos cuentan con las mismas posibilidades para acceder a productos o servicios específicos, así como tener la misma calidad de vida.
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11. CONCEPTO DE CANASTA BASICA FAMILIAR:
La canasta básica es un conjunto de productos de primera necesidad y servicios que necesita una familia promedio para subsistir durante un determinado periodo de tiempo (por lo general es por mes), ya sean alimentos, higiene, vestuario, salud y transporte, entre otros. La canasta básica es una referencia para fijar el sueldo mínimo, así como una herramienta para monitorear los precios de los principales productos.
La canasta canasta básica está compuesta por los siguientes alimentos básicos:
Lácteos
Azúcar
Carnes (pollo, cerdo, ternera, etc.)
Huevos
Frijol, judías, alubias, lentejas.
Cereales (maíz, arroz, pan, pan, pastas, pastas, etc.)
Grasas (aceite vegetal o manteca, etc.)
Verduras
Frutas (manzana, (manzana, naranja, fresas, fresas, uva, sandía, melón, etc.)
Se considera que una familia es pobre cuando sus ingresos o consumo están en un nivel que no les permite satisfacer sus necesidades básicas.
12. IMPORTANCIA:
La importancia de la canasta familiar, radica principalmente, en que ésta, en representa los bienes y servicios mínimos que requiere toda familia para subsistir en condiciones mínimas de calidad de vida, por lo que tiene una gran importancia en lo relativo al aspecto social.
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13. CONCLUSIONES
Cada vez aumenta más la población peruana, actualmente, hay más de 32 millones de habitantes aproximadamente, pero más de la mitad es pobre, desde hace al menos 3 décadas y no solo eso, si no que los r icos se vuelven más ricos y los pobres más pobres cada día. día . La conclusión que he podido extraer del tema es que la pobreza es un fenómeno, que puede ser causado por miles de factores (naturales, políticos, sociales, etc.). Por lo tanto, ninguna de las personas deben vivir solo el hoy sino siempre pensando en su futuro.
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14. GLOSARIO:
Decrecer: hacerse menor en tamaño, cantidad o intensidad.
Defunción: significa muerte.
Emigraciones: acto de establecerse en un lugar diferente al de origen,
es decir podrían ser solo huésped.
Cuantía: algo que se puede medir o contar.
Densidad: es la cantidad de materia que tiene en relación con el espacio
que ocupa o también puede ser una medida de cuanto, material se encuentra comprimido en un espacio determinado.
Tasa de crecimiento: es un indicador importante para conocer la
evolución de la población, permite medir el aumento (crecimiento) o disminución (decrecimiento) de la población de un territorio. t erritorio.
Tasa de natalidad: Medida del número de nacimientos en una
determinada población durante un periodo de tiempo. es la proporción de personas que mueren por una causa concreta en un período en una población.
Tasa de mortalidad:
Movimiento de población que consiste en la llegada de personas a un país o región diferente de su lugar de origen para establecerse en él.
Inmigración:
Psíquicas: son todos los procesos y fenómenos que tienen lugar en
nuestra mente, como, por ejemplo, las sensaciones, las percepciones, la memoria o el razonamiento. 13
Segregación: separación o división.
es un sistema de pensamiento que se compone de un conjunto de ideas o principios sobre los que se fundamenta una manera particular de ver y abordar la realidad.
Ideologías:
Elite: grupo superior y minoritario de personas, animales o cosas.
Gubernamental: organismo del estado.
Rehusar: rechazar o no aceptar una cosa
Aras: Lo que quiere decir es 'en favor de o en interés de'
Déficit:
Cantidad que falta a los ingresos para que se equilibren con los
gastos.
Coeficiente intelectual: es un número que resulta de la realización de
una evaluación estandarizada que permite medir las habilidades cognitivas de una persona en relación con su grupo de edad.
Subsistir: permanecer o conservarse
Aunado: poner cosas distintas de acuerdo o armonizadas con algún fin.
Moral: es un conjunto de normas , valores y creencias existentes y
aceptadas en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal.
Década: Período de diez años referido a las decenas de siglo
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15. LINKOGRAFIA:
http://www.economia.unam.mx/secss/docs/tesisfe/LozanoTD/intro.pdf http://www.eurosur.org/futuro/02.htm https://www.importancia.org/poblacion.php http://tareasuniversitarias.com/causas-de-crecimiento-de-la-poblacion.html https://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_del_Per%C3%BA https://www.google.com.pe/search?ei=u2_nWovG8KgzwKOgL2QCA&q=CONCEPTO+DE+POBR vG8KgzwKOgL2QCA&q=CONCEPTO+DE+POBREZA+&oq=CONCEP EZA+&oq=CONCEPTO+DE TO+DE +POBREZA+&gs_l=psy-ab.3..0l10.13979.161 https://www.lifeder.com/causas-consecuencias-pobreza/ https://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_activa
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