1
Dedicado a la Miss Luz y Miss Karina Maestras del aula Rosado que quienes con su esfuerzo diario logran incentivar en nuestros niños el aprendizaje lo cual es un gran apoyo a la sociedad, gracias por ayudarnos a formar hombres y mujeres para un futuro mucho mejor.
2
INTRODUCCIÓN La plastilina es un elemento indispensable en el aula de clase de preescolar, ya que le permite a los niños despertar se creatividad, explorar, desarrollar su motricidad y sobre todo divertirse, también este producto podrá ser utilizado para los trabajos de los estudiantes de diferentes niveles como el inicial, primaria y secundaria en los trabajos de investigación aplicándose en las maquetas. Es importante este producto especialmente en las zonas alto andinas donde existen un alto porcentaje de pobreza, es por eso que los maestros de las zonas rurales podrán utilizar la plastilina casera como material didáctico a un bajo costo y fácil de elaborar. Los especialistas aseguran que la actividad de ablandar y moldear una masa de color para mezclarla luego con otras y hacer pequeñas piezas es más compleja de lo que se cree. Y es que el moldeado de plastilina involucra aspectos esenciales en el desarrollo del niño, como la capacidad de concentración, fijarse metas a corto y largo plazo, facilidad con los procesos de lecto escritura, aprender más fácilmente y tranquilizarse en momentos de mucho estrés o que les exigen estar muy alertas. ¿Y díganme a que niño no le gusta jugar con plastilina, y hacer los muñequitos de moda? Algunos de nosotros (compañeros alumnos, profesores, etc.) convive con niños pequeños, ya sean hermanos, primos, hijos, sobrinos, etc. Muchas veces lo niños pequeños que juegan con plastilina de marca suelen llevársela a la boca. Es por eso que nos dimos a la tarea de buscar una receta que no involucrara productos tóxicos en la elaboración de la plastilina. De esta forma podremos interactuar mejor con nuestros niños y lo mejor de todo: sin riesgo.
3
Este tipo de plastilina casera es muy fácil y divertida de hacer y te llevaremos de la mano en este proceso. Iniciando por cómo elegir los colores y finalizando otorgándote algunos tips para divertirte más con tu plastilina.
4
1.- PRESENTACION La plastilina es un recurso que además de ofrecer diversión a quienes la tienen en sus manos, tiene un lugar en el desarrollo motor y educativo de los niños. En el mundo educativo actual cada vez son más las herramientas que sugieren para aumentar la calidad en el aprendizaje y desarrollo infantil. La plastilina es un recurso que se emplea como un motivador para la creatividad, el desarrollo psicomotor y hasta como parte de terapia, en la que los niños la emplean para darle forma a objetos que ellos no tiene la capacidad de describir verbalmente. Sus colores son una forma divertida para los niños
5
2.- OBJETIVO Es elaborar un producto con todas las características de una plastilina de marca conocida como puede ser: PUPPI, ARTESCO, FABER CASTELL, PELICANO, etc.
Nosotros nos imaginamos que un producto como este es difícil de hacer y que se necesita una fabrica para elaborarlo, pero no es así, aquí le demostraremos que es fácil de hacer y no se necesita una planta de procesamientos complicada, ni maquinaria especial para su elaboración.
Al demostrar que es fácil de preparar este tipo de producto, ampliaremos nuestra visión de ver las cosas, y nos sentiremos incentivados a preparar otros productos parecidos como: crayones, pinturas, temperas, papel, plástico, etc.
3.- INGREDIENTES
2 tazas de harina de trigo ½ taza de sal de mesa ¾ taza de agua 2 cucharaditas de aceite de cocinar 1 sobre de polvo para preparar refrescos 1 taper hondo para preparar la plastilina
6
4.- PREPARACIÓN
Mezclar en el bol harina, sal y los sobres de bicarbonato de sodio, verter agua poco a poco hasta conseguir una consistencia homogénea (no debe quedar ni aguada, ni seca), cuando sientas que ya esta moldeable, prueba haciendo una bolita pequeña, sino se desquebraja ni se escurre, entonces esta casi lista, solo falta agregar las dos cucharadas de aceite para humectarla.
7
Preparar las plastilinas de varios colores, puedes conservarlas en perfecto estado manteniéndolas en el refrigerador dentro de bolsas de plástico. Algunas de las cosas con las que pueden jugar con ella es utilizando corta galleta de diferentes figuras y tamaños, también pueden utilizar tapitas y decorar sus creaciones con pequeñas cuentas de colores, o bien frijoles, lentejas, habas, sopitas de diferentes formas, etc. Prueben también usando peines para proporcionar formas divertidas a la masa o botecitos a manera de rodillos para extenderla, también pueden utilizar tortilleros de juguete, botones y todo lo que se les ocurra.
8
5.- ¿COMO AYUDA AL MEDIO AMBIENTE? Como ya sabemos el componente utilizado en mayor cantidad para el desarrollo de este proyecto es (HARINA DE TRIGO), esto beneficia al medio ambiente de manera directa ya que este componente es biodegradable, es decir las plastilinas industriales como son:
FABER CASTELL, PLAY DOH,
PUPPY, ARTESCO, estas plastilinas están compuestas básicamente de polietileno (plástico) este material es muy dañino a nivel ecológico ya que es muy difícil que con el transcurrir de los años se desaparezca de la superficie terrestre, puesto que están compuestas de sustancias derivadas del petróleo, que además tardan en degradarse entre 80 y 90 años. Cuando llegan al mar, el impacto ya es letal, para el propio mar, pero sobre todo para los animales que desconociendo el peligro que conllevan, las ingieren y acaban muriendo de una forma atroz. El año pasado, cerca de 100.000 ballenas, focas, tortugas y otros animales marinos murieron con trozos de plástico en el interior de su organismo. Con la explicación anterior queremos resaltar las ventajas ecológicas de elaborar plastilinas en casa, esto es muy beneficioso tanto para los niños quienes disfrutan de este entretenido procedimiento al elaborarlas y mucho más para el medio ambiente ya que la mayoría de sus componentes (harina, bicarbonato de sodio, aceite, sal, colorantes comestibles) son materiales naturales, por lo tanto si se arrojaran estas plastilinas a un jardín se podría tener la seguridad de que en un periodo corto de tiempo estas sustancias naturales desaparecerían del medio ambiente, evitando el daño a las plantas e inclusive serviría de abono natural para su desarroll o y crecimiento. En conclusión podríamos recomendar el uso de este tipo de experimentos ya que es muy beneficioso para el desarrollo psicomotriz de nuestros niños y mucho más para el desarrollo sin contaminación de nuestro planeta.
9
6.- JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN La plastilina es de gran ayuda en la época escolar, ya que es utilizada para desarrollar distintos temas de nivel académico, es por eso que hemos elaborado una plastilina casera de bajo costo y fácil de hacer que permite a los maestros de las zonas de alta pobreza y alto andinas contar con este producto donde ellos podrán dirigir a los alumnos para que estos mismos lo realicen y así tener esta plastilina durante todo el año para realizar diversos trabajos tanto individualmente como en grupos para confeccionar sus propias maquetas y además es un producto de gran ayuda al ecosistema.
CONTAMINACIÓN
NO CONTAMINACIÓN
10
7.- MARCO TEÓRICO La plastilina es un producto muy comercializado en nuestro país, ya que lo podemos encontrar en librerías, bodegas, mercados, etc. Este producto es utilizado con mayor frecuencia por los escolares ya que en la Instituciones Educativas son solicitados en las listas de útiles.
8.- HIPOTESIS La elaboración de este producto reducirá los altos precios que hay que pagarlos por adquirir estos y hará que en la zona alto andinas se utilicen como material didáctico en las distintas escuelas. También reducirá la contaminación a nivel ambiental ya que de promover este tipo de productos en las escuelas a nivel nacional se reduciría la compra de productos industrializados como son:
FABER CASTELL, PLAY DOH, PUPPY,
ARTESCO y muchas otras marcas que los que hacen no es otra cosa que contaminar el medio ambiente con productos que contienen químicos tóxicos para los niños y que no son biodegradables.
9.- CONCLUSIONES Este experimento le permite al niño despertar su creatividad, explorar, desarrollar su motricidad y sobre todo divertirse. Fortalece los vínculos afectivos entre padres e hijos y maestros – alumnos, ya que les permite desarrollar la actividad de crear su propio material de aprendizaje. Podemos tener la ventaja y oportunidad de concientizar a los maestros y alumnos sobre el cuidado del medio ambiente e incentivar la elaboración en lugar de la compra del producto final (PLASTILINA).
11
