PLANIFICAREA PLANIFICAR EA ACTIVITA ACTIVITATILOR TILOR DE EDUCATIE RUTIERA
Durata: 1 an şcolar (2016-2017) 1 activitate/ saptamana
ARGU!"# $omponent% a e&uca'iei pentru societate e&uca'ia rutier% repreint% e&uca'ia pentru via'%* A+l%m &in mass-me&ia c% ilnic se petrec acci&ente &e circula'ie cu urm%ri +oarte ,rave n care sunt implica'i a&ul'i &ar şi numeroşi copii* .n contetul societ%'ii actuale cn& +amiliile sunt tot mai preocupate &e prolemele coti&iene cn& a crescut rapi& num%rul &e veicule &ar mai ales &e autoveicule se impune ca nca &e la cele mai +ra,e&e varste copiii s% cunoasc% cele mai elementare re,uli &e circula'ie pe &rumurile pulice* 3colarii mici sunt cei mai epuşi acci&entelor &atorit% varstei +ra,e&e a unei insu+iciente suprave,eri sau a incapacit%'ii &e a lua &eciii le,ate &e actul circula'iei* Actul &eciional n anumite situatii le,ate &e circulatie este a+ectat &e procese complee cum ar +i: - incapac incapacitat itatea ea sau capa capacita citatea tea re&us re&us%% &e a estim estimaa corect corect &istan &istan'a 'a care care l &esparte pe acesta &e autoveiculul a+lat n mişcare4 - anticipa anticiparea rea ina&ecv ina&ecvat% at% a posii posiilelo lelorr ac'iun ac'iunii ale celorlal celorlal'i 'i participan'i la tra+ic4 - con&uit con&uitaa neast neastmp% mp%rat% rat% a scolaru scolarului lui mic mic care care uneo uneori ri ,ener ,enerea ea%% impulsivitate4 - ritmul ritmul propriu propriu +ieca +iecarui rui copil copil &e &e asimilar asimilaree a in+orma in+orma'iil 'iilor or le,ate le,ate &e &e pericolele la care se epun atunci cn& circul% sin,uri pe stra&%* str a&%* 5rin &es+%şurarea activit%'ilor &e e&uca'ie rutier% copiii vor cunoaşte semnele &e circula'ie vor nv%'a s% respecte re,ulile &e circula'ie s% cunoasca &repturile şi n&atoririle pe care le au pietonii şi con&uc%torii &e autoveicule n concluie vor nv%'a s%-şi apere via'a* $opiilor nu treuie s% le +ie +ric% &e stra&%* !i treuie s% ,%seasc% n a,entul &e circula'ie un prieten care este ,ata oricn& s%-i aute s% le &ea s+aturi*
89!$#9! $ADRU 9* 99* 99* 999* 999* 9* 9* * 9*
Dev Devol olta tare reaa capa capaci cit% t%'i 'iii &e e epl plor orar aree şi şi inve invest sti, i,ar aree a rea reali lit% t%'i 'ii4 i4 $uno $unoaş aşter terea ea şi şi resp respec ecta tarea rea no norm rmelo elorr nece necesa sare re inte inte,r ,r%ri %riii n via'a via'a social% precum şi re,uli &e securitate personal%4 Dev Devolt oltare areaa capac capacit% it%'ii 'ii &e &e orien orientar taree n mic micro ro şi mac macros rospa pa'iu 'iu44 .nsu .nsuşir şirea ea unor unor cun cunoş oştin tinte te &e e&u e&uca ca'ie 'ie rut rutier ier% % a unor unor norm normee şi re,uli corecte &e &eplasare pe &rumurile pulice prin interme&iul tetelor literare a cntecelor a artelor plastice4 $ulti $ultiva vare reaa inter interes esulu uluii şi cu curio rioit it%'i %'iii copii copiilo lorr pentr pentruu cuno cunoaş aşter terea ea şi respectarea unor in&icatoare semne &e circula'ie re,uli şi norme &e securitate personal%4 Devolt Devoltarea area comport comportame amente ntelor lor +avora +avoraile ile am amelio elior%ri r%riii rela'iil rela'iilor or interpersonale*
89!$#9! D! R!;!R9"<= - $unoaş $unoaştere tereaa şi respe respectar ctarea ea norm normelo elorr necesa necesare re inte, inte,r%ri r%riii n via'a via'a social% precum şi re,uli &e securitate personal%4 - ;ormarea ;ormarea &eprin& &eprin&eril erilor or şi şi nsuş nsuşirea irea cunoşt cunoştin'e in'elor lor nece necesar saree travers%rii str%ii prin locuri marcate4 - !vitare !vitareaa implic implicarii arii copiilo copiilorr in acci&e acci&ente nte &e circu circulati latie4 e4 - $unoaş $unoaştere terea a recun recunoaş oaştere tereaa şi respec respectare tareaa in&icat in&icatoare oarelor lor rutie rutiere re pentru pietoni n ve&erea evit%rii implic%rii n acci&ente rutiere4 - $unoaş $unoaştere tereaa rolului rolului a,entu a,entului lui &e &e circula circula'ie 'ie uni+ uni+orm ormaa şi mo&ul mo&ul s%u s%u &e semnaliare4 - $unoaş $unoaştere tereaa re,ulilo re,ulilorr re+erit re+eritoar oaree la ale,er ale,erea ea locuri locurilor lor &e oac% oac% &eparte &e stra&% n curte sau n locuri special amenaate4 - $unoaş $unoaştere tereaa consec consecin'e in'elor lor neres nerespec pect%ri t%riii re,ulilo re,ulilorr privitoa privitoare re la ale,erea locurilor &e oac%4 - .nsusire .nsusireaa corect corect%% a re,ul re,ulilor ilor ce se se impun impun atunc atuncii cn& cn& se &epl &eplase asea% a% n miloacele &e transport n comun4 - Aplicar Aplicarea ea teoreti teoretic% c% şi prac practic% tic% a cuno cunoştin ştin'elo 'elorr pe teme teme &e e&uca' e&uca'ie ie rutier% nsuşite n toate mpreur%rile4 - !valuar !valuarea ea nsuş nsuşirii irii re,u re,ulilo lilorr şi norme normelor lor &e circu circula'i la'iee pe &rum &rumuril urilee pulice*
DA>9#=<9 D! !A>UAR! -
oserva oservarea rea sistem sistematic atic%% a compor comportam tament entului ului copiilo copiilor4 r4 proe orale4 proe practice4 pro proee scr scris isee (+i (+işe şe &e ev eval alua uare re)4 )4
5>A"9;9$AR!A $A>!"DAR93#9$= A A$#99#=<9>R Data
iective op opera'ionale
#ema ac activit%'ii şi şi mi milocul &e &e realiare - s%-şi nsuşeasc% no'iunea ?$ircula'ia pe stra&%@ &e pieton4 (oservare) - s% speci+ice locul pe un&e circul% un pieton precum şi prin ce locuri traversea% stra&a* - s% preciee cteva ?3emnele &e circula'ie@ re,uli &e circula'ie pentru (lectura &up% ima,ini) pietoni - s% recunoasc% sema+orul şi semni+ica'ia culorilor acestuia
?3ema+orul@ (oservare)
- s% speci+ice care sunt culorile sema+orului4 - s% eplice rolul +iecarei culori - s% asculte cu aten'ie povestirea şi s% re'in% mesaul acesteia - s% constientiee pericolele pe care le preint% stra&a ca loc &e oac% - s% &escrie &i+erite ima,ini cu cuvinte proprii
emoriare
5ovestire ?3tra&a nu e loc &e oac%@
? ntmplare pe stra&%@ (povestiri create &e copii)
3trate,ii serva'ia !plica'ia !erci'iul
serva'ia $onversa'ia 9ma,ini su,estive serva'ia !plica'ia $onversa'ia 9ma,ini serva'ia $onversa'ia !erci'iul 9ma,ini 5ovestirea $onversa'ia $arte cu poveşti $onversa'ia !plica'ia !erci'iul serva'ia Descrierea $onversa'ia
-s% recunoasc% a,entul &e circula'ie rutier%4 - s% &escrie uni+orma acestuia şi s% speci+ice rolul s%u - s% &escrie ima,inile şi s% preciee care sunt cauele ce au con&us la pro&ucerea acci&entelor &in ima,ini - s% conştientiee ca nerespectarea re,ulilor &e circula'ie şi a in&icatoarelor con&uc la acci&entarea pietonilor - evaluarea cunoştin'elor copiilor re+eritoare la ale,erea locurilor &e oac% - s% mine corect elementele componente ale sema+orului - s% i&enti+ice in&icatoarele rutiere r%spunn& corect la ,icitori - s% sesiee ,reşelile la traversarea str%ii sau la ale,erea locurilor &e oac%
?A,entul &e circula'ie@ (oservare)
serva'ia $onversa'ia !plica'ia 9ma,ini
?!ste corect sau nu este corect@ (lectur% &up% ima,ini)
$onversa'ia Descrierea !plica'ia 9ma,ini su,estive !plica'ia $onversa'ia !erci'iul #etul poeiei
(memoriare) ?!ste ine/ nu este ine@ (concurs) ?3ema+orul@ (activitate practic%) ?Gici ,icitoarea meaB@ (&ele,are &e ,icitori)
$onversa'ia !plica'ia 9ma,ini su,estive !plica'ia !erci'iul
- s% re&ea prin &esen o intersec'ie cu sema+or şi trecere &e pietoni
?9ntersectia@ (&esen)
- s% se implice activ n oc şi s% respecte anumite re,uli - s% re'in% versurile şi mesaul transmis &e poeie
?De-a a,entul &e circula'ie@ (oc &e rol)
$onversa'ia Cetoane cu in&icatoare rutiere !plica'ia serva'ia $onversa'ia !erci'iul !plica'ia !erci'iul $oli &e &esen $reioane colorate !plica'ia Cocul
emoriare
$onversa'ia !erci'iul
?Aşa &a aşa nu B@ (oc &i&actic)
- s% speci+ice unele re,uli re+eritoare la locul &e oac% n anotimpul iarna - s% asculte cu aten'ie tetul şi s% re'ina mesaul acestuia - s% recite corect şi epresiv poeia
?Un&e şi cum ne uc%m n anotimpul iarna@ (convorire)
- s% interpretee corect cntecul şi s% preciee rolul sema+orului - s% i&enti+ice cauele ce au con&us la pro&ucerea unor acci&ente rutiere
?3topul@ (cntec)
- s%-şi nsuşeasc% re,ulile ce treuie respectate n miloacele &e transport n comun - s% preciee care e locul pe care-l ocup% un copil ca pasa,er ntr-un automoil - s% aute persoane care ntmpin% ,reut%'i n &i+erite situa'ii
5ovestire emoriare
?"u +ace'i ca eiB@ (convorire &up% ilustra'ii)
?iloacele &e transport n comun@ (oservare) 5ovestire ?5ot s% aut şi eu @ (oc &i&actic)
- s% +oloseasc% corect ?De-a şo+erii şi pietonii@ etoanele (oc &e rol) - s% transmit% şi altor copii Cocuri &e mişcare pe teme &e cunostin'e &e e&uca'ie circula'ie rutier% - s% respecte re,ulile şi ?De acas% la ,ra&ini'%@ normele &e e&uca'ie (mers or,aniat) rutier% nv%'ate n &eplas%rile pe care le +ac - s% interpretee corect ?ai copii n pas vioiB@ cntecul respectn& (cantec) ritmul şi linia melo&ic% a acestuia
$onversa'ia !plica'ia 5ovestirea $onversa'ia 9ma,ini !plica'ia $onversa'ia !erci'iul serva'ia $onversa'ia !erci'iul Descrierea $onversa'ia 5lanşe cu ima,ini su,estive serva'ia $onversa'ia !plica'ia 9ma,ini 5ovestirea !plica'ia 9ma,ini serva'ia $onversa'ia euristic% !erci'iul $onversaşia Cocul !erci'iul Cocul !erci'iul
$onversa'ia !plica'ia !erci'iul
- s% &esenee (s% coloree) con+orm cerin'elor
?Desen%m color%m circula'ie nv%'%mB@ (&esen)
- s% recunoasc% locul n care este permis% plimarea cu rolele sau cu icicleta - evaluarea cunoştin'elor acumulate pe parcursul &erul%rii acestei activit%'i op'ionale
?Un&e ne plim%m cu icicleta şi cu rolele@ (convorirea) ?$ine ştie cşti,%B@ (concurs)
!erci'iul ;işe $reioane colorate $onversa'ia !plica'ia $onversa'ia euristic%
