UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Biblioteconomia Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa Docente: Maria Mercedes D.F. Otero
PESQUISA QUALITATIVA E PESQUISA QUANTITATIVA
Marcelo Dantas Vanessa Cavalcante Ca valcante
Recife 2006 1
INTRODUÇÃO
Ao iniciar-se uma pesquisa, precisa-se definir o tema e escolher entre realizar uma pesqu pesquisa isa quanti quantitat tativa iva ou uma pesqui pesquisa sa quali qualitat tativa iva.. Uma não não subst substit itui ui a out outra: ra: elas elas se complementam.
PESQUISA QUALITATIVA
Tem caráter exploratório, isto é, estimula os entrevistados a pensarem livremente sobre algum tema, objeto ou conceito. Mostra aspectos subjetivos e atingem motivações não explícitas, ou mesmo conscientes, de maneira espontânea. É utilizada quando se busca percepções e entendimento sobre a natureza geral de uma questão, abrindo espaço para a interpretação. É um umaa pesq pesqui uisa sa indu induti tiva va,, isto isto é, o pesq pesqui uisa sado dorr dese desenv nvol olve ve conc concei eito tos, s, idéi idéias as e entendimentos a partir de padrões encontrados nos dados, ao invés de coletar dados para comprovar teorias, hipóteses e modelos pré-concebidos. PESQUISA QUANTITATIVA
É mais mais adeq adequa uada da para para apur apurar ar opin opiniõ iões es e atit atitud udes es expl explíc ícit itas as e cons consci cien ente tess dos dos entrevistados, pois utiliza instrumentos estruturados (questionários). Deve ser representativa de um determinado universo de modo que seus dados possam ser generalizados e projetados para aquele universo. Seu objetivo é mensurar e permitir o teste de hipóteses, já que os resultados são concretos e menos passíveis de erros de interpretação. Em muitos casos cria-se índices que podem ser comparados ao longo do tempo, permitindo traçar um histórico de informação. Mostra Mostra-se -se apropr apropria iada da quand quandoo existe existe a possi possibil bilida idade de de medida medidass quanti quantific ficáv áveis eis de vari variáv ávei eiss e infe inferê rênc ncia iass a part partir ir de amos amostr tras as numé numéri rica cas, s, ou busc buscaa padr padrõe õess numé numéri rico coss relacionados a conceitos cotidianos.
MÉTODOS DE COLETAS DE DADOS Amostra Qualitativa: não há preocupação em projetar resultados à população. O número de entrevistados geralmente é pequeno. Quantitativa: exige um número maior de entrevistados para garantir maior exatidão nos resultados. Os dados são divulgados para a população. •
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Entrevista Qualitativa: são feitas discussões em grupo, conhecidas também como mesa-redonda, e entrevistas em profundidade em que é feito um pré-agendamento do entrevistado e sua aplicação é individual. Quanti Quantita tativ tiva: a: o entrev entrevist istado ado ident identifi ifica ca as pessoa pessoass que serão serão entrev entrevist istada adass pelos pelos seguintes critérios: sexo, idade, ramo de atividade, localização geográfica, etc. •
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Questionário Qualitativa: geralmente as informações são coletadas por meio de um roteiro. As opiniões são gravadas e depois analisadas. Quantitativa: as informações são colhidas por meio de um questionário padronizado e uniformizado, com perguntas claras e objetivas. •
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Relatório Quali Qualitat tativa iva:: as inform informaç ações ões são anali analisad sadas as de acord acordoo com o rotei roteiro ro aplic aplicado ado e registradas em relatório, dando ênfase às opiniões, comentários e frases. Quantitativa: Quantitativa: além de interpretações interpretações e conclusões, conclusões, deve mostrar tabelas de percentuais percentuais e gráficos. •
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PESQUISA QUALITATIVA
PESQUISA QUANTITATIVA
Percepção do fenômeno
Percepção do fenômeno
Isolar casos
Identificar propriedades
Observar seqüências, testemunhos, contexto Medir, Medir, correlacionar escalas Selecionar casos
Conceituar população e amostras
Observar, entrevistar entrev istar,, registrar regist rar
Selecionar Selecion ar situações situaçõe s p/ estudo
Determinar padrões, selecionar e classificar
Medir, comparar, explicar variância
Triangular riangu lar,, validar, validar, interpretar interp retar
Interpretar Interp retar
Fazer Fazer estudos de caso ou relatórios
Preparar tabelas, quadros, relatórios
Produto: compreensão com ênfase em generalidades
Produto: explicações enfatizando propriedades, população
Realçar valores, opiniões e atitudes
Atua em níveis de realidade
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REFERÊNCIAS
ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith, GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais : pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 2001. ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução Introdução à metodologia metodologia do trabalho científico científico . 6.ed. São Paulo: Atlas, 2003. LAKATOS LAKATOS,, Eva Maria, Maria, MARCONI, MARCONI, Marina Marina de Andrade. Andrade. Fundame Fundamentos ntos de metodolo metodologia gia científica . 3.ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. MARCONI, Marina de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa : planejamento planejamento e execu execução ção de pesqui pesquisas sas,, amost amostrag ragens ens e técnic técnicas as de pesqui pesquisa, sa, elabo elaboraç ração, ão, análi análise se e interpretação de dados. 4. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1999.
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