TUGAS MAKALAH ILMU KEPERAWATAN DASAR I KEPERAWATAN VOKASIONAL
Nama Kelompok 4 : 1. Dw E! Re"#o Re"#o W$owa" W$owa"
%1&1'1 %1&1'11 11&&()4 1&&()4**
). Gal Gal W+ W+la# la# Sa! Sa!
%1&1'1 %1&1'11 11&&()'* &&()'*
&. ,e!l,e!l- A#a A#a P!am/o$o P!am/o$o
%1&1'1 %1&1'11 11&&()0 1&&()0**
4. RkRk- Sek Seka!" a!"a2 a2
%1&1'1 %1&1'11 11&&()3* &&()3*
'. L+l+k Ma!$a#" Ma!$a#"-
%1&1'1 %1&1'11 11&&11 1&&11'* '*
. 5+ 5+l6 l6a a Ra7m Ra7m
%1&1'1 %1&1'11 11&&11 &&11*
0. ,!$7a ,!$7a Lall Lall ,a$la ,a$la
%1&1'1 %1&1'11 11&&11 1&&110* 0*
3. Tala P+p"a P+p"a A$a#" A$a#"
%1&1'1 %1&1'11 11&&11 1&&113* 3*
,AKULTAS KEPERAWA KEP ERAWATAN TAN UNIVERSITAS AIRLANGGA )(1'
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah tentang keperawatan vokasional ini dengan baik meskipun banyak kekurangan didalamnya !an juga kami berterima kasih kepada "apak #andra Panji $smoro, %&epNsM&ep yang telah memberikan tugas ini kepada kelompok kami sebagai salah satu media pembelajaran tentang keperawatan vokasional &ami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan serta pengetahuan kita mengenai sistem akademik keperawatan vokasional sampai ke prospek kerja keperawatan vokasional nantinya &ami juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam makalah ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna 'leh sebab itu, kami berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan makalah yang telah kami buat di masa yang akan datang, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun %emoga makalah sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang memba(anya %ekiranya laporan yang telah disusun ini dapat berguna bagi kami sendiri maupun orang yang memba(anya %ebelumnya kami mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan kami memohon kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa depan
ii
DA,TAR ISI
&$T$ PEN)$NT$*
ii
!$+T$* %
iii
"$" PEN!$./.$N
0
$ /$T$* "E/$&$N)
0
" *.M.%$N M$%$/$
1
# T.2.$N PENE/T$N
1
! M$N+$$T PENE/T$N
3
"$" TN2$.$N P.%T$&$
4
4
$ TN2$.$N P.%T$&$
"$" &E%MP./$N !$N %$*$N $ &E%MP./$N !$+T$* P.%T$&$
00
00
05
iii
8A8 1 PENDAHULUAN
1.1 La"a! 8elaka#9
&eperawatan adalah suatu bentuk asuhan keperawatan pelayanan profesional yang merupakan bagian penting dari pelayanan kesehatan, didasarkan pada ilmu mengenai keperawatan dan pengasuhan keperawatan yang ditujukan kepada individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat baik sehat maupun sakit yang men(akup seluruh proses kehidupan manusia Tenaga kerja keperawatan dibagi menjadi dua kategori menurut .. No 16 Tahun 5703 tentang &eperawatan yaitu perawat vokasional dan perawat profesional Perawat vokasional adalah seseorang yang telah menyelesaikan pendidikan %ekolah Perawat &esehatan 8%P&9 dan lulusan Program !iploma 1 &eperawatan %edangkan perawat profesional adalah seseorang yang lulus dari pendidikan tinggi keperawatan sarjana keperawatan 8%09, magister keperawatan 8%59, dan doktor 8%19 dan juga pendidikan keperawatan yang telah terakreditasi profesi yang terdiri dari ners generalis, ners spesialis dan ners konsultan %ebenarnya pengembangan perawat vokasional se(ara umumnya di ndonesia mempunyai level pendidikan yang banyak diminati oleh kalangan masyarakat dikarenakan pendidikan keperawatan yang singkat dan juga banyaknya praktik keperawatan yang se(ara langsung setelah menyelesaikan pendidikan keperawatan !iploma 1 bisa menjadi seorang perawat dengan prospek kerja vokasional yang semakin meningkat dan mudah di(ari yang membuat banyak orang memanfaatkan untuk memilih program perawat vokasional karena dengan hard skill yang telah diajarkan dimana banyaknya praktik daripada teori yang mereka dapatkan Para perawat vokasional mampu men(ari pekerjaan dengan mudah dibandingkan dengan perawat profesional yang hanya mempunyai kemampuan dibidang pada teori saja
%elain pada hardskill yang dimiliki perawat vokasional mempunyai peran yang begitu penting sebagai modal mereka untuk bekerja sebagai seorang yang perawat profesional, akan tetapi di ndonesia banyak dari pera wat vokasional memilih beralih jenjang untuk menuju ke profesi karena menurut mereka profesi lebih baik 1
daripada vokasional al inilah yang menjadi masalah sampai detik ini bahwa perawat vokasional akan memilih beralih jenjang ke profesi Pada masa saat ini dunia keperawatan di hadapkan pada tantangan baru, seiring dengan terbentuknya .. no16 tahun 5703 tentang keperawatan al ini tentunya memperjelas jenis perawat apa saja yang di akui dalam .. keperawatan Namun pada kenyataan sekarang dalam dunia pekerjaan, keperawatan jenjang vokasi 8!19 dituntut untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang keperawatan profesionalis 8%09 sehingga menghilangkan hakikat utama didirikannya pendidikan vokasional
1.) R+m+a# Maala7 2
0 "agaimana perawat vokasional dalam pandangan .. no 16 tahun 5703 tentang keperawatan: 5 "agaimana keberadaan perawat vokasional dipandang dalam lingkup kerjanya dalam dunia kesehatan di ndonesia: 1 Mengapa pada lapangan pekerjaan diharapkan perawat vokasional untuk melanjutkan pendidikan %0: 3 "agaimana sistem akademik perawat vokasional dibanding dengan sistem akademik perawat profesionalis di dalam dunia pekerjaan: 1.& T+2+a#
0 .ntuk mengetahui mekanisme perawat vokasional dalam pandangan .. no 16 tahun 5703 tentang keperawatan 5 .ntuk mengetahui keberadaan perawat vokasional dipandang dalam lingkup kerjanya dalam dunia kesehatan di ndonesia 1 .ntuk mengetahui penyebab pada lapangan pekerjaan dituntut perawat vokasional untuk melanjutkan %0 3 .ntuk mengetahui mekanisme sistem akademik perawat vokasional dibanding dengan sistem akademik perawat profesionalis di dalam dunia pekerjaan
1.4 Ma#6aa"
3
0 Memberikan pengetahuan tentang keperawatan vokasional 5 !apat membedakan perawat !1 atau vokasional dengan perawat %0 atau profesional 1 !apat lebih mengetahui pendidikan mana yang menjadi standart minimal sebagai perawat yang diakui oleh .. No16 tahun 5703 3 Mengerti arti tentang perawat vokasional menurut pandangan .ndang-.ndang No 16 tahun 5703 4 Memperoleh informasi akan perbedaan prospek kerja antara perawat vokasional dengan perawar profesional untuk masa kedepannya
4
8A8 II TINAUAN PUSTAKA
1. 8a9ama#a pe!awa" ;okao#al $alam pa#$a#9a# UU #o. &3 "a7+# )(14 "e#"a#9 kepe!awa"a#<
&eperawatan adalah kegiatan pemberian asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, kelompok, atau masyarakat, baik dalam keadaan sakit maupun sehat %edangkan perawat adalah seseorang yang telah lulus pendidikan tinggi &eperawatan, baik di dalam maupun di luar negeri yang diakui oleh Pemerintah sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan %eorang bisa disebut sebagai seorang perawat jika perawat tersebut mampu menyerap, menerapkan, dan mengelola segala ilmu mengenai keperawatan untuk diterapkan dalam masyarakat Perawat sendiri dituntut untuk profesional dalam melakukan pekerjaannya sesuai kode etik keperawatan, dan tidak melakukan penyelewengan atau praktik keperawatan yang melanggar kode etik Menurut .ndang-.ndang
No 16 Tahun 5703, Pasal 3 ayat 0, jenis perawat di
ndonesia dibagi menjadi 5 yaitu Perawat Profesi dan Perawat ;okasi !an menurut .. &eperawatan yang disahkan oleh /embaga Negara !P*-* pada tanggal 54 %eptember 5703 Perawat ;okasional adalah seorang yang mempunyai kewenangan untuk melakukan praktik dengan batasan tertentu dibawah superfisi langsung maupun tidak langsung oleh Perawat Profesional dengan sebutan /isn(ed ;o(ational Nurse 8/N;9 2ika perawat telah teregistrasi oleh konsil keperawatan maka perawat berhak menggunakan /N; di belakang nama .ntuk melakukan registrasi perawat vokasional memiliki ij
!alam
perawat vokasional dapat melakukan praktik keperawatan
dipelayanan kesehatan bersama dan berhak mendapatkan %P; 8%urat jin Perawat ;okasional9 dari dinas kesehatan kabupaten=kota
). 8a9ama#a ke/e!a$aa# pe!awa" ;okao#al $pa#$a#9 $alam l#9k+p ke!2a#-a $alam $+#a kee7a"a# $ I#$o#ea< 5
!alam hali ini juga disebutkan bahwa perawat vokasional adalah perawat yang memiliki kewenangan untuk melakukan praktik keperawatan dengan batasan tertentu dengan pengawasan perawat profesional >
wewenang praktek keperawatan vokasional
0
harus menerima tanggung jawab yang ditugaskan sebagai anggota akuntabel
dari tim perawatan kesehatan 5
"erfungsi sebagai tenaga medis yang mepunyai batasan akan pendidikan
keperawatan dan pengalaman, yang terkait dengan tugas yang dilimpahkan pada perawat vokasional 1
"erfungsi untuk membantu tenaga medis lainnya dari tim kesehatan dalam
mempromosikan dan menjaga kesehatan, men(egah penyakit dan ke(a(atan, merawat dan merehabilitasi individu yang mengalami perubahan kesehatan 8sakit9 , dan berkontribusi terhadap kualitas akhir dari hidup sampai mati 3
harus mengetahui dan memanfaatkan proses keperawatan dalam peren(anaan,
pelaksanaan, dan evaluasi pelayanan kesehatan dan perawatan untuk pasien individu atau kelompok -
Peren(anaan keperawatan meliputi ?
a
Mengumpulkan data dari status kesehatan pada setiap individu pasien,
keluarga, and komunitas masyarakat b
Membuat laporan yang diperoleh dari pengumpulan data tersebut
(
Mengidentifikasi tujuan kesehatan selanjutnya
-
mplementasi ? peren(anaan yang dibuat oleh seorang perawat harus di
implementasikan kedalam praktek asuhan keperawatan untuk memperoleh kesehatan yang baik dan meliputi ? a
'bservasi, merekam dan melaporkan perubahan signifikan yang memerlukan
intervensi atau perubahan tujuan kesehatan 6
b
Mengaplikasikan
pengetahuan
keperawatan
dan
skill
perawat
untuk
mempromosikan dan memelihara, untuk men(egah penyakit dan ke(a(atan, dan untuk mengoptimalkan kesehatan pasien (
membantu pasien dan keluarga dengan aktivitas sehari-hari yang dilakukan
dan memberikan pengetahuan kepada pasien dalam perawatan terhadap diri sendiri yang sesuai d
melaksanakan rejimen terapi dan protokol yang ditentukan oleh *N, dokter,
atau orang lain yang disahkan oleh hukum negara -
evaluasi ? peren(anaan untuk asuhan keperawatan dan pengimplementasiannya
harus dilakukan evaluasi guna mengetahui perkembangan kesehatan pasien !alam hal ini disimpulkan bahwa perawat vokasional masih dianggap tidak bisa mandiri dan tidak bisa berkolaborasi dengan profesi lain, dikarenakan ilmu pengetahuan mengenai teori keperawatan tidak banyak dimiliki oleh perawat vokasional !alam .. keperawatan No 16 Tahun 5703 tentang &eperawatan meskipun sudah di akui, namun kenyataannya dalam lingkup kesehatan, perawat vokasional masih dianggap sebagai pembantu dokter sehingga dalam pandangan sosial masyarakat baik perawat profesional ataupun vokasional tidak mempunyai perbedaan dan dianggap sama sebagai pembantu dokter, dasar pemikiran masyarakat disebabkan karena perawat vokasional bisa bekerja jika dokter memberikan wewenang dan pelimpahan kekuasaan kepada seorang perawat, sehingga para perawat masih dianggap tidak bisa bekerja se(ara mandiri dengan kata lain tidak memiliki wewenang dalam menentukan tindakan medis kedepannya
7
&. Me#9apa pa$a lapa#9a# peke!2aa# $7a!apka# pe!awa" ;okao#al +#"+k mela#2+"ka# pe#$$ka# S1<
Pada hal ini kita harus tahu terlebih dahulu tentang perbedaan perawat vokasional dengan perawat profesional $dapun perbedaannya adalah ? •
Perawat ;okasional adalah seorang yang mempunyai kewenangan untuk melakukan praktik dengan batasan tertentu dibawah superfisi langsung maupun tidak langsung oleh Perawat Profesional dengan sebutan /isn(ed ;o(ational Nurse 8/N;9 2ika perawat telah teregistrasi oleh konsil keperawatan maka perawat berhak menggunakan /N; di belakang nama .ntuk melakukan registrasi perawat vokasional memiliki ij
•
Perawat Profesional adalah tenaga profesional yang mandiri, bekerja se(ara otonom dan berkolaborasi dengan yang lain dan telah menyelsaikan program pendidikan profesi keperawatan, telah lulus uji kompetensi perawat profesional yang dilakukan oleh konsil dengan sebutan *egistered Nurse 8*N9 Perawat profesional yang telah memenuhi persyarata *N berhak memperoleh %PP 8%urat jin Praktik Perawat Profesional9 yang dikeluarkan oleh dinas kesehatan kabupaten=kota Perawat profesional yang telah teregistrasi oleh konsil keperawatan berhak menggunakan *N dibelakang nama .ntuk melakukan registrasi *N perawat harus memiliki ij
8
!i ndonesia, sistem akademik keperawatan terbagi menjadi dua yaitu keperawatan vokasi 8!19 dan keperawatan profesional 8%09 Pada kedua pendidikan tersebut terdapat perbedaan dalam hal sistem akademik dan pembentukan karakter seorang perawat, sehingga jelas akan mempengaruhi output yang dihasilkan dari pendidikan keperawatan vokasi maupun keperawatan profesional !alam sistem akademik, keperawatan vokasi mempunyai porsi praktik @7A dan teori 37A sehingga produk perawat yang dihasilkan memiliki ke(akapan dalam tindakan medis namun kurang dalam segi teori sedangkan sistem akademik keperawatan profesional mempunyai porsi 47A dalam segi praktik dan 47A dalam segi teori sehingga produk perawat yang dihasilkan mempunyai ke(akapan praktik dan teori seimbang &arena sebab itulah perawat vokasional yang sudah bekerja di rumah sakit dituntut lagi untuk mengambil pendidikan sarjana &eperawatan untuk penyeimbang dalam hal ke(akapan praktik dan teori %erta juga untut memperbarui ilmu keperawatan dimana setiap tahun selalu ada pembaharuan dan ilmu keperawatan tersebut sangat dibutuhkan dalam dunia kesehatan sekarang ini, sehingga para perawat vokasional harus memperbarui ilmu keperawatan mereka !ari perbedaan tersebut dapat diketahui mengapa perawat vokasional diharapkan dapat melanjutkan ke level pendidikan keperawatan profesional, yaitu untuk men(iptakan tenaga keperawatan yang dapat berfikir kritis akan manejemen tindakan asuhan keperawatan kepada pasien, mandiri terhadap tindakan medis kedepannya, dan dapat bekerja se(ara otonom dan berkolaborasi dengan tenaga medis lainnya guna men(apai health goals.
9
4. 8a9ama#a "em aka$emk pe!awa" ;okao#al $/a#$#9 $e#9a# "em aka$emk pe!awa" p!o6eo#al $ $alam $+#a peke!2aa#<
Pendidikan ;okasional adalah 2enis pendidikan diploma sesuai dengan jenjangnya untuk memiliki keahlian ilmu terapan keperawatan yang diakui oleh pemerintah *epublik ndonesia, adapun Pendidikan ;okasi yaitu pendidikan yang diarahkan terutama pada kesiapan penerapan dan penguasaan keahlian keperawatan tertentu sebagai perawat
Pendidikan $kademik yaitu pendidikan tinggi program sarjana dan pas(a sarjana yang diarahkan terutama pada penguasaan disiplin ilmu pengetahuan keperawatan, adapun Pendidikan $kademik yaitu pendidikan yang diarahkan terutama pada penguasaan dan pengembangan disiplin ilmu keperawatan yang meng(akup program sarjana, magister, doktor 8http?==wwwinna-ppniorid 9 !engan pengertian tersebut dapat kita ketahui bahwa pendidikan vokasional hanya menekankan pada keahlian ilmu terapan keperawatan tanpa didasari oleh pemikiran kritis dan penguasaan teori keperawatan terhadap tindakan medis yang dilakukannya, sedangkan dalam pendidikan keperewatan profesional menekankan pada penguasaan disiplin ilmu pengetahuan keperawatan dan diharapkan dapat berfikir se(ara efektiv dan efisien terhadap tindakan medis dan meren(enakan asuhan keperawatan kedepannya berdasarkan penguasaan teori keperawatan yang telah diperoleh Pengertian se(ara umumnya Perawat vokasional adalah seseorang yang telah lulus pendidikan !iploma &eperawatan dan %ekolah Perawat &esehatan yang terakreditasi dan diakui oleh pejabat yang berwenang Perawat vokasional juga sangat bebrbeda dengan perawat profesional !alam pekerjaannya, perawat profesional ini banyak menyalurkan ketrampilannya kepada klien=pasien Mereka sering melakukan praktik langsung kepada klien=pasien, sedangkan teori yang didapat itu sedikit, tidak terlalu menjiwai teorinya Mereka hanya mengerti bagaimana (ara melakukannya, dan juga mereka melakukannya setelah mendapat perintah dari atasannya bukan karena inisiatif sendiri %eorang perawat vokasional juga melaksanakan berbagai kegiatan terkait pemberian asuhan, pendidik, komunikator asuhan keperawatan 8$s&ep9 dan bekerja di bawah supevisi Ners )eneralis
10
8A8 III KESIMPULAN
Perawat vokasional merupakan perawat yang hanya mengutamakan ketrampilan semata, tapi tidak di dasari pengetahuan yang (ukup untuk melakukan tindakan asuhan keperawatan Perawat vokasional memiliki jenjang pendidikan hanya ! saja, bahkan di ndonesia perawat vokasional ada yang hanya sampai %P& 8%ekolah Perawat &esehatan9 yaitu hanya %MP ditambah tiga tahunPerawat di ndonesia saat ini di dominasi oleh perawat vokasional yang hanya memiliki kompetensi standar, dan hanya memiliki peran serta fungsi yang sedikit dalam melaksanakan asuhan keperawatan 'leh karena itu, di dalam dunia kesehatan ndonesia perlu memperhatikan peran perawat .ntuk memaksimalkan perawat professional di berbagai institusi kesehatan al tersebut untuk memajukan ndonesia pada bidang kesehatan Tetapi di masyarakat banyak yang masih memandang perawat sebagai pembantu dokter yang hanya bisa disuruh-suruh untuk menangani pasien !engan adanya .. tahun 5703 yang sudah mengatur tentang keperawatan masyarakat bisa mengetahui dengan pasti tentang seorang perawat itu sendiri 2adi, masyarakat tidak bisa menebak-nebak seorang perawat dari luarnya saja
11
DA,TAR PUSTAKA
•
2oann, Berwekh 5705 Nursing today ? transition and trends
•
Potter, Patri(ia $nn et al 5700, "asi( Nursing 8Cth Ed9 Missouri Mosby Elsevier
•
https?==booksgoogle(om=books:isbnDC7046C64
•
https?==booksgoogle(om=books:isbnDC175C@@4
•
http?==wwwinna-ppniorid=indeFphp=pendidikan-keperawatan
•
http?==wwwsuaramerdeka(om
•
http?==akperisvilla(id=standar-kompetensi-perawat=@0-perkembangankeperawatanm=harian=7C7C=0@=opi74htm
•
http?==gustiner<(om=:pD1@4@
12 7
