keputusan etika Perencana kesehatan Pembina hubungan terapeutik Pemantau Evaluator peneliti
Pembela
•
•
Bg anak dan ortu yg butuh pertolongan, tdk dpt mengambil keputusan atau pilihan Meyakinkn klg untuk menyadari pelayanan yg tersedia ,pengobatan dan prosedur dgn cara melibatkan keluaarga
Pendidik
•
•
Baik secara lngsung dgn memberi penyuluhan pendidikan pd anak dan ortu Secara tdk langsung dgn menolong ortu dan anak memahami pengobatan dan perawatan anaknya
Konselor
•
•
Memberi konseling perawatn ketika anak n ortunya membutuhkan Hal yang dapat membedakan layanan koseling dgn pendidikn kesehatan adalah mendengarkan keluhan,melakukan sentuhan,dan hadir secara fisik
Koordinasi
Kolaborasi dengan anggota tim kesehatan dengan 7an terlaksananya asuhan yg holistik dan komprehensif
Pembuat keputusan
•
Perawat dituntut untuk berperan sebagai pembuat keputusan etik nilai moral yg diyakini hak pasien u/ mendapat otonomi,menghindari hal2 yng merugikn pasien dan keuntungan asuhn keprwtn yaitu meningktkan kesejahteraan px
Perumus rencana •
•
Perawat hrs punya suara untuk didengar o/ para pemegang kebajikan dan hrs aktif dlm gerakan yg ber7an untuk meningkatkan keperwatan anak Oki perawat hrs meyakinkan pemegang kebajikan bhw usulan tentang perencanaan pelayanan keperawatan yg diajukan dpt memberi dampak peningkatan kualitas pelayanan kesehatan anak
Peneliti •
•
Terlibat penuh dlm upaya menemukan masalah2 keperwatan anak yg hrs diteliti,melaksnakan penelitian lgs dan menggunakan hasil penelitian kesehatan dgn 7an meningkatkan kemampuan berpikir kritis,menelusuri penelitian yg telah dilakukan,menggunakan literatur u/ validasi masalah penelitian yg ditemukan Perawat hrs melaksanakn penelitian yg ber7an u/ meningktkan kualitas praktik keperawatan
