PENERAPAN KIMIA ANORGANIK DALAM AJARAN ISLAM.docx

PENERAPAN KIMIA ANORGANIK DALAM AJARAN ISLAM ANALISIS KANDUNGAN BAHAN KIMIA DALAM AIR DAN TANAH TANAH UNTUK  THAHARAH TUJUAN : • • • •

Menentukan sampel tanah an! "a#k untuk taamum "e$%asa$kan n#la# se$apan a"s&$"ans# Menentukan sampel a#$ an! "a#k untuk thaha$ah "e$%asa$kan n#la# se$apan a"s&$"ans# Menentukan n#la# se$apan a"s&$"ans# U' '#s '#s %a$# sampel a#$ %an tanah Menentukan pe$sen %aa se$apan a"s&$"ans# pa%a sampel a#$ %an tanah

KESIMPULAN : Be$%asa$kan pe$(&"aan an! telah %#lakukan %apat %#s#mpulkan "ah)a : •

Sampel tanah an! "a#k %#!unakan untuk thaha$ah #alah sampel tanah ke"un an! %#"ekukan*

•

ka$ena n#la# a"s&$"ans#na ke(#l menan%akan se%#k#tna pen!&t&$ %alam tanah+ Sampel a#$ an! "a#k %#!unakan untuk thaha$ah #alah sampel a#$ hu,an ka$ena n#la#

•

a"s&$"ans#na ke(#l menan%akan se%#k#tna pen! &t&$ %alam a#$+  N#la# se$apan U' '#s '#s %a$# sampel sampel a#$ %an tanah telah te$(antum pa%a "a!#an pen!&lahan %ata+

Pem"ahasan -Kha#$#lla Aul#a Rahma. Pa%a pe$(&"aan kal# #n# a#tu men!ena# anal#s#s sampel a#$ %an tanah* an! mana nant#na akan %#tentukan sampel an! pal#n! "a#k untuk %#!unakan %alam thaha$ah+ Thaha$ah #alah p$&ses men!h#lan!kan ha%ats* na,#s* %an k&t&$an %en!an a#$ atau tanah an! "e$s#h+ De/#n#s# tanah "e$s#h #tu sen%#$# #alah an! te$"e"as %a$# se!ala pen!&t&$+ Dalam pe$(&"aan #n# p$akt#kan men!!unakan "e"e$apa ma(am sampel tanah %an a#$+ Sampel tanah an! %#!unakan %#am"#l %a$# tempat an! "e$"e%a0"e%a %an %#"e$# pe$lakuan an! "e$"e%a pula a!a$ %#ketahu# kee/ekt#/an k&n%#s# l#n!kun!an te$ha%ap sampel a!a$ sampel an! pal#n! "a#k %apat %#tentukan+ Sampel tanah an! %#!unakan #alah sampel tanah ke"un* tanah peka$an!an %an tanah  p#n!!#$ ,alan+ Pe$lakuan an! %#lakukan pa%a ket#!a sampel a#tu %#"ekukan* %#"aka$ pa%a suhu 12345 %an %#"aka$ pa%a suhu maks#mal+ Se%an!kan sampel a#$ an! %#!unakan #alah a#$ laut* a#$  hu,an %an a#$%alam "e,ana an! %#%#amkan selama 6 m#n!!u+ Anal#s#s #n# %#%asa$kan pa%a  pen!uku$an a"s&$"ans# sampel* %#mana te$,a%# #nte$aks# anta$a ene$! %an mate$#+ Ene$!# an! %#maksu%kan #alah s#na$ U'0'#s %a$# #nst$umen te$ha%ap "e"e$apa mate$# a#tu sampel an! %#u,# "a#k a#$ maupun tanah+ Pe$(&"aan #n#%#tu,ukan a!a$ nant#na %apat %#ketahu# sampel mana an! (&(&k %#paka# %an pal#n! "a#k untuk "e$su(#+ Se"elum melakukan anal#s#s* te$le"#h %ahulu %#s#apkan la$utan "lank& an! akan %#!unakan+ La$utan "lan!k& a#tu la$utan an! t#%ak "e$#s# anal#t "e$/un!s# untuk kal#"$as# %an se"a!a# la$utan pem"an%#n! %alam anal#s#s /&t&met$#+ La$utan "lank& an! %#!unakan untuk  sampel tanah %an a#$ #alah la$utan p$&"#&t#k an! %#(ampu$ %en!an Na5l* %#mana la$utan "lank& #n# men!an%un! "akte$# akt#/ %an akan mem"uat t#t#k n&l k&nsent$as# seh#n!!a a"s&$"ans# an! te$"a(a #alah a"s&$"ans# sampel tanpa te$h#tun! a"s&$"ans# "akte$# an ! te$kan%un! %#%alamna+ La$utan "lank& p$&"#&t#k %#"uat %en!an mensent$#/u!as# la$utan p$&"#&t#k 7 a#tu %en!an mem"e$#kan !aa sent$#/u!al pa%a la$utan %en!an !e$ak puta$an pa%a ke(epatan t#n!!# an!  "a$tu,uan a!a$ mem#sahkan (ampu$an le"#h tepatna pa%a pe$(&"aan #n# untuk pem#sahan  "akte$#0"akte$#+ Ba!#an an! mem#l#k# "e$at m&lekul le"#h "esa$ akan "e$a%a %# "a)ah %an an! le"#h $#n!an akan "e$a%a %#atas+ Setelah %#sent$#/u!as# pellet atau en%apan has#l sent$#/u!as# %#en(e$kan %en!an penam"ahan la$utan Na5l pa%a la"u uku$ 322 ml+ Penam"ahan Na5l pa%a

la$utan p$&"#&t#k a%alah untuk mem"unuh Streptococcus agalactiae an! t&le$an te$ha%ap !a$am+ Pa%a anal#s#s sampel tanah* lan!kah a)al an! %#lakukan pa%a sampel tanah #alah %en!an men#m"an! se(a$a tepat a#tu mas#n!0mas#n! tanah se"anak 6*3 !$am kemu%#an %#(ampu$kan %en!an la$utan p$&"#&t#k an! telah %#"uat se"a!a# "lank& se"anak 32 ml+ 5ampu$an %#a%uk  %en!an ma!net#( st#$$e$ selama 12 men#t* pen!a%ukan %en!an ma!net#( st#$$e$ #n# a!a$   pen!a%ukan la$utan %apat h&m&!en se(a$a sempu$na %an le"#h (epat+ Setelah #tu* la$utan %#%#amkan a!a$ te$"entuk "a!#an ,e$n#h pa%a la$utan sampel an! mana "a!#an ,e$n#h #n# akan %#uku$ n#la# se$apan a"s&$"ans#na %en!an men!!unakan spekt$&/&t&met$# U'0'#s+ Pen!uku$an  pa%a U'0'#s ha$us men!!unakan la$utan an! "ena$0"ena$ ,e$n#h a!a$ t#%ak men!has#lkan  peman(a$an s#na$ pen%a/lu&$ a#tu t#%ak te$,a%# ham"u$an (ahaa &leh pa$t#kel0pa$t#kel k&l&#% atau suspense pa%a la$utan+ Pe$lakuan an! telah %#papa$kan %#atas %#lakukan pa%a sampel tanah %en!an "e$"a!a# k&n%#s#* a#tu tanah pa%a k&n%#s# an! %#"ekukan pa%a suhu 1234 5 %an pa%a suhu maks#mal+ D#pe$&leh n#la# a"s&$"ans# te$t#n!!# pa%a sampel  N#la# a"s&$"ans# an! ke(#l menan%akan