Pelan Intervensi Sekolah Transformasi

PELAN INTERVENSI SEKOLAH TRANSFORMASI (PINTAS) KURIKULUM 1 BIDAN KEBERHASILAN !ASPIRASI

2 DATA DIKU DIKUMP MPUL UL

Cemerlang Akademik berfokuskan Pembelajaran Abad ke 21

1.Data Learning Walks 80% guru menggunakan kaedah Cooera!"e Learning dalam PdP.

1.Penglibatan Pelajar

Pendekatan kaedah kurang ber"ariasi han#a guna 1 atau 2 struktur CL sahaja. Penglibatan murid masih belum manta han#a $0% sahaja #ang ak!f dalam PdP berasaskan CL.

2.Data Pembelajaran a#a &'rog (L)* 80% murid menggunakan (L) dalam PdP

3 BIDA BIDAN N FOKU FOKUS S

+onse PA+ 21 Comuni,a!on Cri!,al -hinking  Problem /ol"ing Crea!f  nno"a!"e Collabora!on

4 TOV TOV!BAS !BASEL ELIN INE E

5 KRIT KRITER ERIA IA KE"A#AAN (ETR ! INDIKATOR

6 INISIATIF

Data CL  0% guru menggunakan kaedah Cooera!"e Learning dalam PdP.

$0% guru menggunakan 3 struktur Cooera!"e Learning dalam PdP.

CPD berfokus keada Pembelajaran +oera!f 5asek 6.1 dan 6. /+Pg2

0% englibatan elajar dalam PdP guru #ang menggunakan kaedah CL.

Data 'rog(L) 0% murid telah melaksanakan PdP dengan menggunakan 'rog(L).

$0% englibatan murid dalam PdP Cooera!"e Learning .

84% englibatan murid dalam PdP #ang menggunakan 'org(L)

100% guru daat menggunakan 'rog(L) dalam Pd dengan berkesan.

7 KAEDAH PEMANTAUAN

Pen,eraan Learning Walks /+Pg2 /td 6 7eson elajar dan guru melalui soal selidik

8 EVIDENS

Pelan -indakan CPD orang enilaian CPD /enarai +ehadiran orang /tandard 6 /+Pg2 orang LW orang Penilaian urid /oal selidik

9 PIHAK BERTANUN "A$AB

Pengetua P+9s iddle Learders ):ert -ea,hers

10 TEMPOH MASA

;o"ember 201 hingga ;o"ember 2018

11 KEPERLUAN SUMBER

12 DAPATAN PENILAIAN

1 BIDAN KEBERHASILAN !ASPIRASI


2. 'i>ikal ilik Darjah

2 DATA DIKUMPUL

3 BIDAN FOKUS

Data Learning Walk  0% kelas -ingkatan 152 dan ? berja#a men#ediakan ersekitaran PA+ 21 dari sudut 

+onse PA+ 21

1. Paaran hasil kerja elajar

Crea!f  nno"a!"e

2. /usunan kerusi meja elajar

Collabora!on

?. Pen#ediaan alat komunikasi ie -ra@, light5 arking lot5 tools bo:

Comuni,a!on Cri!,al -hinking  Problem /ol"ing

4 TOV!BASELINE

Data Learning Walks  84 % kelas -ing 152 dan ? berja#a men#ediakan ersekitaran PA+ 21

5 KRITERIA KE"A#AAN (ETR ! INDIKATOR

100 % kelas -ingkatan 152 dan ? berja#a men#ediakan ersekitaran PA+ 21 1. Paaran hasil kerja elajar 2. /usunan kerusi meja elajar ?. Pen#ediaan alat komunikasi ie -ra@, light5 arking lot5 tools bo:

6 INISIATIF

CPD berfokus keada Pendedahan semua guru keada konse PA+21 melalui 6 kali CPD berfokus

7 KAEDAH PEMANTAUAN

Pen,eraan Learning Walks /+Pg2 /td 6 7eson elajar dan guru melalui soal selidik

8 EVIDENS

Pelan -indakan CPD orang enilaian CPD /enarai +ehadiran orang /tandard 6 /+Pg2 orang LW orang Penilaian urid /oal selidik



10 TEMPOH MASA


11 KEPERLUAN SUMBER


1 BIDAN KEBERHASILAN !ASPIRASI

2 DATA DIKUMPUL


Data Learning Walk  Penggunaan bilikbilik khas dan kemudahan han#a 80%

?./ekolah sebagai Pusat /umber

7angsangan bertulis dari Barga sekolah

3 BIDAN FOKUS

+onse PA+ 21 Comuni,a!on Cri!,al -hinking  Problem /ol"ing Crea!f  nno"a!"e Collabora!on

4 TOV!BASELINE

5 KRITERIA KE"A#AAN (ETR ! INDIKATOR

Data Learning Walks  80% sahaja kegunaan bilik bilik khas

+esemua bilik bilik khas digunakan se,ara maksima untuk sesi PdP 1. P// 2. akmal +omuter ?. akmal (L) 6. ilik  4. ilik Pend. slam 3. ilik Pandang dengar . /tudio Lukisan 8. /tudio L+ $. akmal /ains 10. engkel Pertanian 11. engkel + 12. ilik imbingan dan kaunseling 1?. /urau /ekolah 16. +Bns Penanaman idrofonik

6 INISIATIF

Pen#ediaan Erganisasi lengka bilik bilik khas serta kemudahan lain seer! 1. alat andang dengar 2. uku ,atatan enggunaan ?. Peralatan A

7 KAEDAH PEMANTAUAN

Pen,eraan Learning Walks

7eson elajar dan guru melalui soal selidik

8 EVIDENS

orang LW orang Penilaian urid dan guru



10 TEMPOH MASA


11 KEPERLUAN SUMBER


Pelan Intervensi Sekolah Transformasi

Recommend Documents