Paso 5 Presentacion de Resultados

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Estadística Descriptiva 204040A_363

PASO 5 PRESENTACION DE RESULTADOS

CICLO DE PROBLEMAS 1

FENER MARIN LÓPEZ DAZA CÓDIGO 17.588.908

ESTADISTICA DESCRIPTIVA 204040_51

TUTOR DE GRUPO: GENARO PENAGOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD DICIEMBRE DE 2017




TAB LA DE C ONTENIDO ONTENIDO

INTRODUCCIÓN J US TIF TI F IC A C IÓN IÓ N OBJETIVOS A NÁ L IS IS E S TA D ÍS TIC TI C O PR OPUES OPUES TAS INDIVIDU INDIVIDUAL AL RECOMENDACIONES REFER ENCIAS ENCIAS BIBLIO BIBLI O GRÁFICAS




INTRODUCCIÓN La Estadística está conformada por una serie de procedimientos destinados a la observación, registro, organización y análisis de un determinado tipo de variables y a partir de ahí predecir su comportamiento. La Estadística forma parte de nuestro quehacer diario, prácticamente está inmersa en cada decisión que tomamos desde la más simple hasta la más compleja. La Estadística Descriptiva es deductiva y estudia las características de una población representando los datos gráficamente además de calcular los parámetros estadísticos para describir el conjunto, de igual manera busca b usca explicar expli car de manera lógica las relaciones los datos que ocurren de aleatoria o condicionalmente. En el presente trabajo vamos a tratar específicamente el problema del desempleo en Colombia tomando como base dos variables cuantitativas continuas, como lo son la cantidad de personas y las personas sin empleo. Según estos datos generados a partir de una encuesta permanente por muestreo lo que quiere decir que se está realizando todo el tiempo sobre muestras de la población que se consideran representativas, lo que permite que los datos puedan tener una mayor frecuencia, en este caso mes a mes.




J US TIF TI F IC A C IÓN IÓ N En la actualidad actualidad el desempleo ha provocado un problema en Colombia, Colombia, ya que que existe una mayor cantidad de personas que no desempeñan su profesión, pues no encuentran la oportunidad de desarrollarse en el campo laboral. Siendo la estadística es una de las herramientas más útiles para la solución de problemas de la vida real a través de análisis cuantitativos y el manejo estadístico de datos, es fundamental que los futuros profesionales de la UNAD, desarrollemos competencias interpretativas, argumentativas y propositivas que esta área dispone, como lo es el análisis de las diferentes medidas estadísticas que permitan la solución de problemas. Sería importante analizar detenidamente el origen de la tasa de desempleo que publica el DANE, si la comparamos con países como España por ejemplo, que tiene 50 millones de habitantes y 5 millones de desempleados, lo cual equivale al 22.5%. En Colombia hay 46 millones de habitantes y tiene 3.8 Millones de desempleados que equivaldría al 18.5%. Sería bueno replantear este enfoque ya que en Colombia se toma como indicadores estadísticos los llamados empleos informales, sub-empleos y empleos disfrazados y los transforma a empleos fijos. Un empleo temporal de una obra no constante, un economista trabajando de taxista, un ingeniero trabajando en el comercio, etc. Son empleos ficticios y temporales. En ciudades de frontera todo el mundo se rebusca con el comercio informal y el contrabando, la persona busca que hacer, pero en el fondo es un desempleado más.




OBJETIVOS 

Realizar una investigación y análisis de los datos recopilados sobre los factores que Influyen en los altos índices de desempleo del territorio Nacional.



Conocer algunos conceptos básicos de la estadística.



Aprender acerca de las aplicaciones de la estadística.



Aprender a interpretar gráficos, comportamientos, datos de mayor y menor tendencia, etc.



Realizar una serie de propuestas individuales que contribuyan al mejoramiento del empleo en Colombia.



Hacer recomendaciones encaminadas a disminuir la tasa de desempleo.




A NÁ L IS IS E S TA D ÍS TIC TI C O C las las ificación ifi cación de variable variabless Variable

Significado

Id Mes Año Tasa de desempleo (%) Tasa de empleo (%) Población Cantidad de personas Personas Sin Empleo Personas Con Empleo Producción Millones Índice de Precios Valor Dólar Tasa de Interés que pagan los bancos Exportaciones Millones Optimismo Población Cantidad Empresas Facilidad Crédito Bancos Producción por persona Inversión Nacional e internacional en el país Billones Tasa de incertidumbre empresarial Presidente Favorabilidad Presidente Ministro Hacienda Incertidumbre Empresarial

Cuantitativa Discreta Cuantitativa Discreta Cuantitativa Discreta Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cuantitativa Discreta Cuantitativa Discreta Cuantitativa Discreta Cualitativa Ordinal Cuantitativa Discreta Cualitativa Ordinal Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cuantitativa Continua Cualitativa Nominal Cualitativa Ordinal Cualitativa Nominal Cualitativa ordinal

C oncep oncepttos B ás icos 

Población: Conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que porten información sobre el fenómeno que se estudia. Por ejemplo, si se estudia el precio de la vivienda en una ciudad, la población será el total de las viviendas de dicha ciudad.



Estadística Descriptiva 204040A_363 

Mues tra: Subconjunto que seleccionado de una población. Por ejemplo, si se estudia el precio de la vivienda de una ciudad, lo normal será no recoger información sobre todas las viviendas de la ciudad (sería una labor muy compleja), sino que se suele seleccionar un subgrupo (muestra) que se entienda que es suficientemente representativo.



Variable: Se denomina variable a cualquier carácter o fenómeno estadístico que pueda expresarse en valores numéricos y que adopte un carácter cuantitativo y se pueden distinguir:



Variable Independiente: es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno estudiado. En investigación experimental se llama así, a la variable que el investigador manipula.



Variable Dependiente: es la propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación de la variable independiente. La variable dependiente: es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la variable independiente.



Variable Interviniente: es aquella característica o propiedad que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las variables independientes y dependientes.



Variable Moderadora: representa un tipo especial de variable independiente, que es secundaria, y se selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relación entre la variable independiente primaria y las variables dependientes.



Variables Cualitativas: Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de un fenómeno. Sabino (1989: 80) señala que sobre este tipo de variable no puede construirse una serie numérica definida.



Variable Cuantitativa: Son aquellas variables en las que características o propiedades pueden presentarse en diversos grados de intensidad, es decir, admiten una escala una escala numérica de medición. de medición. En función de la facilidad de su medición, pueden ser simples o complejas:Unidimensionales (peso)- Multidimensionales (calidad acústica)- Dicotómicas (con dos valores, como sexo, si la persona es o no fumadora, etc.)




La distinción entre los distintos tipos de variables es importante porque las técnicas a aplicar a cada uno pueden ser muy diferentes, y muchos parámetros y cálculos tienen sentido para las variables de un tipo y no para las de otro. Hay que tener en cuenta también que una misma variable de la realidad puede venir expresada de diversas maneras, incluso como cualitativa o como cuantitativa, dependiendo de que usemos valores numéricos o sólo modalidades; piénsese, por ejemplo, en que la estatura puede darse en centímetros (variable cuantitativa continua) o diciendo de alguien que es “bajo”, “mediano” o “alto”

(variable cualitativa ordinal). En estos casos, debe quedar claro que la variable es en esencia cuantitativa y que su tratamiento como cualitativa supone una pérdida de calidad en la información, sólo admisible si no podemos disponer de los datos numéricos. 

Unidad de Investigación: Es el elemento de la población que origina la información y puede ser una persona, un hogar, una industria, etc. La unidad debe ser clara en su definición, fácilmente identificable y mesurable.



R ecolecc ecolección ión de la la informa infor maci ción: ón: Que puede ser por observación, por encuesta o simplemente obtenida de publicaciones y/o fuentes confiables que han efectuado la investigación estadística.



Procesamiento de información: Que consiste en ordenar la información, filtrarla eliminado posibles errores y analizar la información mediante los métodos y normas de la estadística.



Publicación: Es la etapa final de entrega de la información después de revisado, ya sea para uso propio o ajeno. Los datos se deben presentar en forma adecuada.



Ubicación Espacio Temporal:



Espacio, el lugar que un cuerpo ocupa en el espacio, es decir algo a lo que nos podemos referir con una dirección, coordenadas, etc. Ubicación temporal esa es el hoy, es decir, en que momento del tiempo está un objeto, por ejemplo, en nuestra dimensión el tiempo es lineal, por eso lo llamamos hoy o ahora, y de ahí se deriva el pasado y el futuro.




Datos Población: Son todas las personas desempleadas en Colombia. Tamaño de la muestra: 92.579.861 personas que son el 10% de la población

apta para trabajar.

Ins trumento trumento de de R ecolecci ecolección ón de la la informa infor maci ción: ón: Encuesta. La ubic ación ci ón es paci pacio o temporal temporal del es es tudio: tudio: Todo el territorio colombiano y se llevó a cabo desde el mes de enero de 2001 hasta el mes de marzo de 2016.

La unidad estadística: Cada una de las personas que dieron a conocer la información del desempleo en Colombia.

Pers onas onas S in E mple mpleo o cantidad de pers onas (Xi ( Xi))

Frecuencia Abs A bs oluta (fi) (f i)

Frecuencia Abs A bs oluta Acu A cumula mulada da (F )

Xi * fi

40,552,472

6,925,405

6,925,405

280,842,304,409,789

40,596,347

5,935,567

12,860,972

240,962,339,905,080

40,640,223

6,666,754

19,527,726

270,938,364,315,163

40,684,098

5,081,337

24,609,063

206,729,599,307,482

40,727,974

5,631,908

30,240,971

229,376,210,282,999

40,771,849

7,311,953

37,552,924

298,121,845,637,529

40,815,725

5,270,895

42,823,819

215,135,384,456,485

40,859,600

4,875,418

47,699,236

199,207,610,859,202

40,903,475

7,027,207

54,726,443

287,437,190,406,690

40,947,351

6,934,253

61,660,696

283,939,292,948,258

40,991,226

5,783,088

67,443,784

237,055,854,717,843

41,035,102

5,029,284

72,473,068

206,377,179,140,238

41,078,977

7,615,480

80,088,548

312,836,122,822,061

41,122,853

5,856,768

85,945,316

240,846,994,311,710

41,166,728

6,634,546

92,579,861

273,122,546,348,207

92,579,861

3,782,928,839,868,730




Personas sin Empleo s a n o s r e P e d d a d i t n a C

45,000,000 40,000,000 35,000,000 30,000,000 25,000,000 20,000,000 15,000,000 10,000,000 5,000,000 -

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 1 1 12 1 2 13 1 3 14 1 4 15 15

cantidad de personas (Xi) 40, 40, 40, 40, 40, 40, 40, 40, 40, 40, 40, 41, 41, 41, 41, Frecuencia Absoluta (fi)

6,9 5,9 6,6 5,0 5,6 7,3 5,2 4,8 7,0 6,9 5,7 5,0 7,6 5,8 6,6

40,861,249.73 Media 40,859,600.00 Mediana 41,078,977.00 Moda Del diagrama estadístico "Personas sin Empleo" podemos deducir unas variables estadísticas que nos ayudan a conocer la situación del desempleo en Colombia y de ahí poder tomar las medidas que nos permitan poder mitigar el impacto que se puede generar por esta situación. De la tabla "Personas sin Empleo" se desprende que de un tamaño muestral de 92.579.861 personas, el cual corresponde al 10% de un total de 1.003.973.484 personas sin empleo, podemos predecir pred ecir los índices de desempleo que se pueden presentar en los años venideros, todo esto partiendo del crecimiento de la población apta para trabajar. A partir del valor de las medidas univariantes o de dispersión halladas en la fase 3: 40,861,249.73 40,859,600.00 41,078,977.00 40,684,098.72 40,859,600.72 41,035,102.40 40,859,600.71 40,991,226.55 40,727,974.56 40,859,600.72

Media Mediana Moda Cuartil 1 Cuartil 2 Cuartil 3 Decil 5 Decil 7 Percentil 30 Percentil 50




Podemos concluir la variabilidad del crecimiento de la población sin empleo, lo cual se debe obviamente al crecimiento de la población en general y así mismo la población apta para trabajar. Así mismo vemos que las diferentes medidas univariantes y de dispersión aplicadas en este ejercicio podemos notar la variabilidad de la población, indicada en números, por lo que podemos concluir que entre mayor es el número de la población, mayor es la variabilidad y cuanto menor sea este dato, menor va a ser la variabilidad y por consiguiente, más homogénea será a la media. la media. Teniendo en cuenta lo anterior, podemos ver que esta variabilidad está sujeta a las coyunturas económicas y sociales tanto nacionales como internacionales que afectan principalmente a los países en desarrollo, adicionalmente a esto también influye ostensivamente el conflicto interno el cual estuvo en su peor momento en la última década. Ahora si tomamos como muestra las diferentes tendencias y la variabilidad de la tasa de desempleo durante los últimos últimos gobiernos, así como lo lo muestra la base de datos generada en el transcurso del curso, podemos ver:

G obierno A ndrés ndrés P as trana




G obiernos obiernos Á lva lvaro Uribe

G obierno J uan Manuel Manuel S antos antos

Basado en las gráficas anteriores podemos concluir que: En términos generales, en los últimos 15 años la tasa de desempleo ha venido disminuyendo lo que se manifiesta obviamente en el mejoramiento del mercado laboral, aclarando que esto no quiere decir que las condiciones de los trabajadores sean las mejores. También se puede notar una relación directamente proporcional de la tasa de desempleo con el crecimiento de la población así como una relación inversa con la tasa de ocupación. Por esto considero que es necesario tomar medidas a mediano plazo que conlleven a generar confianza en el sector empresarial que motive la creación de




puestos de empleo y así poder dinamizar gradualmente el sector económico, ahora de parte del gobierno nacional le corresponde pensar a futuro en las nuevas generaciones, invirtiendo sustancialmente en el mejoramiento de la salud, educación, vivienda, etc. Para realizar esto es necesario que el gobierno nacional se comprometa con la mitigación del desempleo en todo su radio de acción, solo con esto vamos a reducir la pobreza en Colombia, en todas sus manifestaciones, de la misma manera se van a reducir problemas como el narcotráfico, la corrupción política, la piratería, el conflicto armado y otros problemas sociales que desmotivan al empresario a crear nuevas áreas de empleo.

PR OPUES OPUES TAS INDI INDIVID VIDU UALE S 

El gobierno nacional en aras de contribuir al mejoramiento de la calidad, debe desarrollar programas de capacitación laboral para desempleados, para que esto permita que estas personas tengan la posibilidad de competir por un trabajo, ya que la mayor parte del desempleo se genera por la falta de capacidad intelectual. Esto se puede llevar a cabo a través de instituciones como el Sena.



Desarrollar un programa especial para brindar empleo a mujeres cabezas de familia, realizando un sondeo estadístico, y en las zonas donde se evidencie la problemática desarrollar propuestas que permita la creación de empresas y la generación de empleo en esas zonas.

 Agrupar

a las distintas clases de trabajo informal en asociaciones o empresas

comerciales que formalmente constituidas brinden las garantías laborales correspondientes y que estén enfocadas a disminuir la tendencia del empleo informal no sólo en el sector comercio, sino en la construcción, en el sector salud, entre otras.  Acabar

de raíz con la deserción escolar y erradicar el trabajo infantil, fenómeno

causante de esta problemática en la educación, estimulando que los niños y




niñas puedan terminar sus estudios de primaria y secundaria, para lo cual es necesario que el gobierno nacional garantice a los padres de los niños oportunidades de empleo para que a su vez ellos garanticen la educación a los hijos. 

Garantizar la no privatización de las empresas propiedad del estado y que generan alto índice de empleo.



Garantizar condiciones laborales estables y con salarios que permitan reactivar la demanda con el fin de reactivar la economía, para lo cual es necesario reorientar el estado hacia una política salarial justa que garanticen el consumo y la demanda.

RECOMENDACIONES “La mejor forma de crear empleo, es evitar que se destruya”

La tasa de desempleo colombiana es la más alta de América Latina (14,5%) y la tasa de desempleo entre los jóvenes de 15 a 24 años es de (24,1%). 

Una forma de fomentar que las empresas generen empleo, es que este no genere un gravamen a las mismas sino que al contario la creación de empleo suponga un incremento de los beneficios, es decir, a mayor número de empleos creados por una empresa, debe de ser menor el impuesto.



Promover la creación de pequeñas sociedades que incluyan la participación de los trabajadores en los aspectos positivos y negativos de una empresa, en otras palabras convertir al trabajador en parte de la empresa.



Reorientar y analizar el problema estructural en la generación de empleo.



Disminuir los impuestos parafiscales para las empresas que generen cierto índice de empleos.



Brindar estimulas por parte del gobierno a las empresas generadoras de empleo, y no solo con la reducción de impuestos.



Estadística Descriptiva 204040A_363 

Estimular la inversión en el campo colombiano, ta que esto evitaría el desplazamiento de los campesinos a las ciudades a engrosar la larga fila de desempleados.



Desarrollar un programa de aprendizaje direccionado a lograr el empleo de la juventud recién egresada de las instituciones de formación superior, ya que la no experiencia es otro de los factores que imposibilitan la obtención de empleo. Este programa debe estar dirigido a las necesidades laborales del país, para lo cual se debe conocer las necesidades de las empresas, las industrias y el sector productivo.



Estimular a los inversionistas a invertir y formar empresa en aquellos lugares que han sido afectados altamente por el conflicto armado y los cultivos ilícitos.




REFER ENCIAS ENCIAS BIBLIO BIBLI O GRÁ FICAS FICAS 

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 5 - Presentación de resultados



http://www.portafolio.co/economia/finanzas/buscan-solucion-infraestructuracomunicaciones-23234



https://www.cepal.org/publicaciones/xml/4/6194/colombiafuturo2.pdf



http://somoslarevista.com/2012/01/analisis-del-desempleo-en-colombia/



https://es.wikipedia.org/wiki/Medidas_de_dispersi%C3%B3n



http://www.fce.unal.edu.co/boletines/uamf/boletin7/005.pdf

Paso 5 Presentacion de Resultados

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