Metodología de la investigación
Jorge Andrés Aragón Arenas Alejandra Ayala Ayala Pérez Gyan Martin Manco Escobar
Presentado a: Ana Milena Jaimes
Junio 201
!ni"ersidad #acional Abierta y a $istancia !#A$ Metodolog%a de la in"estigación
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!nidad 2 Metodolog%a de la in"estigación
1& 'ntroducción 2& (bjeti"os )& Marco teórico
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INTRODUCCION
*on el +asar del tiem+o tiem+o la Metodolog Metodolog%a %a de la in"estiga in"estigación ción se ,a con"ertid con"ertidoo en una +otente +otente ,erramienta,erramienta- .ue le +ermite a la ,umanidad obtener la in/ormación in/ormación necesaria +ara establecer las di/erentes res+uestas- objeti"os- +lanes y estrategias ms adecuadas a sus intereses& En la segunda unidad estudiaremos los marcos teóricos- basados en las ,erramientas del curso e in"estigando en /uentes de internet- con el /in de com+render y desarrollar el tema como lo solicita la rbrica&
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OBJETIVOS
Objetivó General:
Marco Marco teóric teóricoo- identi identi/ic /icaci aciónón- anli anlisis sis con con objeto objeto de estud estudio io +or medi medioo de in"est in"estiga igació ciónn y datos .ue recolecten la in/ormación su/iciente- +ara ,acer un estudio de in"estigati"osegn rubrica de acti"idades&
Objetivos espec!icos:
Analizar Analiz ar los conce+t conce+tos os +ertine +ertinente ntess sobre la marco marco teóric teóricoo elegida elegida con el /in de in"est in"estiga igar r junto con los com+a3eros +artiendo de los conocimientos +re"ios + re"ios en el curso Entende Entenderr el ti+o ti+o de in"estiga in"estigacio ciones nes .ue maneja maneja metodol metodolog% og%aa de in"est in"estiga igació ciónn- identi/ identi/ica icar r la +oblación y el ti+o de +er/il&
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" #$U% ES E& '(RCO TE)RICO* El marco teórico teórico es el conjunto conjunto de las ideas- +rocedimientos+rocedimientos- teor%as e in"estigaci in"estigacionesones- el marco teórico nos +ermite tener el ,orizonte de las +reguntan +laneadas a la in"estigación en conte4toel marco teórico nos +ermite reco+ilar- también nos da la sustentación del +royecto +ermitiendo .ue sean inter+retados los resultados de las in"estigaciones realizadas& *onsidero .ue el marco teórico es el so+orte de una teor%a- sus conce+tos- +lanteamiento del +roblema- la tesis de la in"estigación- +or lo .ue es muy im+ortante en el +roceso de in"estigación- esto +ermite .ue se ,aga de /orma ordenada y tenga co,erencia la teor%a- a+oyando la ,i+ótesis y sus resultados& El marco teórico ,ace +arte la ciencia de la in"estigación- el conjunto de +rinci+ios- ideas- leyes métodos de recolección de datos y sus /actores ,acen +arte /undamental- es la +re"ia e4+licación de la teor%a in"estigati"a .ue ,a arrojados sus resultados +artiendo de un +roblema a in"estigar& 5as /unciones .ue nos da el marco teórico- lo ms im+ortante es la creación de nue"os conocimientos- los cuales ayudan a la inter+retación del +roblema- delimitando las reas de in"estigación res+ondiendo "arias +reguntas /ormuladas en la teor%a- el orden y la claridad del marco teórico- ayuda al in"estigador a la +re"ención de error y direccionando la in"estigación junto con sus /actores& 5a im+ortancia .ue tiene el marco teórico es .ue nos +ermite dar una am+liación ms a/ondo del +roblema y uno de su +rimordial objeti"o es lograr la relación e integración de la misma teor%a con la in"estigación en la .ue nos encontramos +ara as% +oder dar un resultado o una res+uesta o+tima a dic,o +roblema&
"+" #$U% E&E'ENTOS &O CO',ONEN* 6 (NTECEDENTES DE &( INVESTIG(CI)N O '(RCO RE-ERENCI(& 7on trabajos .ue ya traen el +roblema +lanteado o trabajos realizados anteriormente .uien ,an estudiado dic,a +roblemtica con esto se trata de .ue se +uede tomar o e4traer una s%ntesis con el /in de determinar los +ro+ósitos el en/o.ue- tiene el +ro+ósito de e4+oner lo .ue se encuentra ya
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6 RESE.( INSTITUCION(& U ORG(NI/(CION(& Esta se re/iere cuando las in"estigaciones son realizadas dentro de una em+resa u institución +blica o +ri"ada en este caso se debe deb e tener +resente antecedentes ,istóricos como co mo lo es misión "isión objeti"os y organigrama 6 B(SES TE)RIC(S $escribe los di/erentes elementos teóricos +lanteados +or los di/erentes autores- se debe un adecuado anlisis de los conocimientos y teor%as re/erentes al tema .ue tengamos .ue in"estigar una de las recomendaciones +ara +oder lograr una buena in"estigación es ubicar el +roblema .ue se "a a tratar- +osición de distintos autores& 7egn el tema de in"estigación .ue se +latee y los objeti"os /ormulados se debe construir las bases teóricas- estas se mencionan en los objeti"os es+ec%/icos& 6 B(SES &EG(&ES 7ir"e +ara ayudar a e4+licar los objeti"os del estudio +ara dar a e"idenciar tramites o +ermisos +ara as% +oder desarrollar adecuadamente ad ecuadamente la in"estigación- ,ay .ue citar si es necesario neces ario leyes decretos normas en esta se cita en orden jerr.uico de la +irmide de 8elsen& #o todos los trabajos re.uieren bases legales& 6 SISTE'( DE V(RI(B&ES
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"+0 #C)'O SE CONSTRU1E UN '(RCO TE)RICO* 7e construye con el conocimiento +re"io del tema .ue se est tratando- as% como las ense3anzas .ue e4traigamos del trabajo de re"isión bibliogr/ica se debe dar la o+inión de lo se e4traiga& Para ello se debe tener +resente los siguientes +asos: 69e"isión de la literatura: Este consiste en detectar- obtener consultar e4traer y reco+ilar el material .ue nos sea til +ara in"estigación& 6(rganización del material: !na "ez .ue se ,aya reco+ilado todos los datos e in/ormación- se +rocede en com+arar la in/ormación in/or mación obtenida de di"ersas /uentes y en esta e sta la +ersona .ue re.uiere la in/ormación de la in"estigación re/uerza el conocimiento del tema y a su "ez "eri/ica s +osee su/iciente in/ormación o le ,ace /alta ms +ara su in"estigar y as% llegar a concluir su in"estigación& 6$ise3o de un es.uema del marco teórico: se establece los lineamientos solicitados y se "eri/ica el contenido y se ordena tomando con base la in/ormación e4tra%da y as% se analiza el +roblema y se ,ace el +lanteamiento ms adecuado +ara la in"estigación +ro+uesta& 6*onstrucción del marco teórico: de /orma ordenada se escribe la in/ormación iniciando con ideas +rinci+ales y segundarias el contenido de la in"estigación se relacionan con los objeti"os +ro+uestos& 1&) #$UE ES UN( CIT( BIB&IOGR2-IC(*
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; Editorial ; A3o de +ublicación Ejem+lo: TARBUCK, E. LUTGENS, F. Ciencias de la terra. Madrid, Pearson Educación S.A. !!".
; Elemento de enlace& El elemento de enlace es En ;
)& Cita 3e artc4los 3e revista: ; A+ellido del autor en maysculas ; #ombre del autor ;
& Cita 3e artc4los 3e perió3ico: ; A+ellido del autor en maysculas ; #ombre del autor ; >ec,a entre +aréntesis ;
audioisuales. En-er-ain#en-. E*(T'R(AL PR(MA/ERA PR(MA /ERA C.A. !!0. *icie#+re. A1o 2.
?& Citas 3e 3isc4rsos o con!erencias: ; A+ellido del autor en maysculas
@& Citas 3e p75inas 8eb: ; A+ellido A+ellido en maysculas y nombre del
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B& Citas 3e 6ateriales a43iovis4ales 9Vi3eos DVD co6pact 3isc;: ; A+ellido en maysculas y nombre del res+onsable +rinci+al del material audio"isual ;
1&? #$UE ES UN( RE-ERENCI( BIB&IOGR(-IC(* BIB&IOGR(-IC(* 7on los datos m%nimos .ue +ermite la identi/icación de una +ublicación +ublicación o de una +arte de la misma& Por +ublicación se entienden tanto monogra/%as- como obras colecti"as- actas de congresos y las comunicaciones corres+ondientes- art%culos de re"ista- art%culos de +eriódicomaterial cartogr/ico- "%deo- /otogra/%a o +artituras musicales- +or ejem+lo& *ual.uier cita a otra obra o +ublicación debe ser e4+resada con"enientementeC ya sea en al +ie de la +gina- al /inal del ca+%tulo o sección- o al /inal del documento .ue se trate&
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)& #$U% ES E& '(RCO 'ETODO&)GICO* El Marco metodológico es un com+onente de deber%a de em+lear y asumir cual.uier in/orme de in"estigación& Esta sección debe +ro+orcionar los detalles de +rocedimiento de cómo se realizó el estudio& Es de indis+ensable a+licación a cual.uier in"estigación rigurosa .ue se utiliza +ara e"aluar la calidad de la in"estigación& )&1 # $U% E&E'ENTOS &O CO',ONEN*
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/undamentos estad%sticos& $esde otro +unto- la in"estigación cualitati"a tiene .ue "er con la e4+loración no numérica de datos- es un en/o.ue .ue se relaciona ms con la inter+retación subjeti"a e induct"a&
)&) #TI,OS DE DISE.O SEG
En!o=4e De Investi5ación En!o=4e C4alitativo C4antitativo 'i>to *uantitati"o D *ualitati"o
Dise?os De Investi5ación E4+erimentales #o e4+erimentales Estudios de casos Encuesta
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*(#*5!7'(#E7
K'K5'(G9A>'A ,tt+:LL&monogra/ias&com