,auke Lim mengambil upa# men$re# geta# di kebun aya# aku" ,auke Lim juga merai# #asil pertanian penduduk kampung untuk dijual di bandar" Ak#irnya tauke Lim mampu membeli sebidang tana# milik aya# aku dan membina sebua# ruma# separu# papan"
11. KEPENTINGAN PELAJARAN ANAK'ANAK ,auke Lim tidak ma#u membeli kereta ba#aru kerana ma#u menggunakan #asil pendapatannya untuk pelajaran anak1anaknya" 6C" PERANAN GOLONGAN DEWASA DALAM MASYARAKAT .$l$ngan de(asa iaitu Pak Haji 0alam& Haji %emat =A4%%>& +ak Ari;& +ak Parmin dan Abang 3akir bersunggu#1sunggu# meng#idupkan semula %umpulan Zapin /BPurnama se#ingga anak1anak muda kampung /BPurnama yang diketuai $le# Abang 3akir menjadi berminat dengan tarian 7apin"
1%. PERSEKITARAN SETEMPAT YANG MEMBENTUK PERIBADI MASYARAKAT Ai Ling yang dibesarkan dalam suasana budaya Melayu di %ampung 0eri Purnama amat meminati tarian 7apin dan ikut serta meli#at penduduk kampung berlati# menari 7apin" 10. PERASAAN BANGGA AKAN BUDAYA BANGSA SENDIRI ,etamu dijamu dengan makanan tradisi$nal seperti ubi kayu rebus& pisang g$reng& keledek g$reng& keladi g$reng air k$pi dan air te#" WATAK DAN PERWATAKAN 1
AKU,-IKGU AMIRULNI4AM .uru 3a#asa Melayu di 0ek$la# 0ri Purnama Mempunyai se$rang anak lelaki bernama Aiman 3erpisa# dengan isteri dan Aiman sejak Aiman berusia seta#un 3anyak memendam perasaanpera#sia Meminati bidang sastera Melayu
PERWATAKAN PENYAYANG ,erlalu menyayangi Aiman dan sering menyebut1nyebut nama Aiman BERTANGGUNGJAWAB Membimbing Ai Ling belajar mendeklamasi sajak se#ingga Ai Ling berjaya menjuarai pertandingan deklamasi pusi ,a#ap 0atu di 0ek$la# 0eri Purnama SUKA MENOLONG Aku membantu ,auke Lim membeli bateri keretanya yang r$sak di pekan" PERAHSIA ,idak memberita#u kepada sesiapapun tentang sakit yang di#idapi" 0ebaliknya #anya memakan ubat untuk sakit kepala yang menyucuk1nyucuk yang dibekalkan $le# #$spital" TABAH Menjalani #idup kese$rangan tanpa anaknya Aiman selepas berpisa# dengan isterinya /ia juga #idup sendiri selepas ibu dan aya#nya meninggal dunia di ruma#
pusaka aya#nya bersebela#an ruma# ,auke Lim /ia tidak perna# menceritakan kepedi#an #atinya menanggung rindu ter#adap anaknya"
#.AI LING Anak b$ngsu ,auke Lim Murid ,a#un Enam di 0ek$la# %ebangsaan 0eri Purnama Meminati tarian 7apin 3erbakat mendeklamasi sajak Melayu 0angat rapat dengan ar(a# aya# aku 0angat rapat dengan aku PERWATAKAN P+)at! Pri#atin akan (aja# aku yang pucat dan risau aku mungkin sedang sakit lalu menyarankannya ke #$spital G") Ai Ling gigi# berlati# mendeklamsi sajak dengan aku" +aktu petang dia ke ruma# aku untuk menjalani lati#an" pr$gram Malam 0ekampung Puisi &Ai Ling gigi# berlati# 0emasa mendeklamasi sajak ciptaan aku Pa!8a m(!"am9 )at Memuji te# tarik yang aku sediakan
Ju/u+ 3ertanya kepada aku tentang Aiman dengan berterus terang tanpa ada rasa prejudis" 0ecara jujur Ai Ling menyatakan #asrat untuk berka(an dengan Aiman Sa9a+ 0abar menunggu aku yang berbincang lama dengan 5ikgu Zanaria# tentang pr$gram deklamasi puisi ,a#ap 0atu selepas sesi persek$la#an B/ak m(!"u+u; ma;a Ai Ling membaca buku semasa menunggu aku berbincang dengan 5ikgu Zanaria# selepas sesi persek$la#an Taat aka! 9u 9apa ,idak membuat sendiri keputusan untuk menaiki kereta aku ke sek$la# sebaliknya kebenaran daripada mama dan papanya terlebi# da#ulu" %.TAUKE LIM
3apa kepada Ai Ling Ai 5#ing dan A# 5#$ng 0uami kepada Puan %im 4iran aku Pen$re# geta# ketika mula ber#ijra# ke kampung itu Perai# #asil tanaman penduduk kampung
PERWATAKAN .Ra/! Rajin berkerja men$re# geta# di (aktu pagi dan merai# #asil tanaman penduduk kampung pada (aktu petang .B(+ta!""u!"/a
#
%
0
2
Ka;) Sa>a!" Aku mencura#kan kasi# sayang se$rang bapa kepada Ai Ling kerana rindu akan anak kandungnya Aiman yang berada jau# di ,erengganu" K("")a! Ai Ling gigi# berlati# mendeklamasi sajak di balai raya bersama1sama dua $rang pelajar sek$la# menenga# sempena pr$gram Malam 0ekampung Puisi B(a; ka;)a! Ai Ling berasa kasi#an meli#at aku tinggal se$rang diri sejak kematian aya#nya maka dia menemani aku berbual1buaal di pantai atau di ruma# aku" K(k)a;a! Aku dengan sukarela dan ik#las membimbing Ai Ling mendeklamasi sajak K(;u!""u)a! Pak Haji 0alam & Abang 3akir& +ak Aru;& +ak Parmin dan aku bersunggu#1
sunggu# berlati# menari 7apin jincat di balai raya kerana akan membuat persemba#an di #adapan -3 0amsuri "
3
K(ta9a)a! Aku taba# menjalani #idup kese$rangan selepas berpisa# dengan isteri dan anaknya Aiman" Aku taba# mena#an kerinduan ter#adap anaknya yang suda# berta#un1ta#un terpisa# dan #anya ditemui ketika berusia ) ta#un" Aku taba# mela(an penyakit di kepalanya tanpa memberita#u sesiapa pun"
NILAI KEMASYARAKATAN 1 K(+/a;ama Penduduk %ampung 0eri Purnama bekerjasama dan berg$t$ng r$y$ng membuat persiapan bagi Malam 0ekampung Puisi" Ada yang menyiapkan balai raya dan pentas persemba#an" Ma7li menyiapkan aturcara majlis bersama1sama aku ,auke Lim menaja makanan tetamu Na7im mengurus pakaian penari1penari 7apin" C" K(p+)at!a! ,auke Lim menasi#ati aku agar menjaga kesi#atan kerana dia mendapati aku bekerja tanpa re#at& siang mengajar di sek$la# & malam pula sering berjaga #ingga le(at malam Ai Ling bimbang meli#at (aja# aku yang pucat lantas bertanya tentang kesi#atan aku ketika mereka minum petang di ruma# aku
%
0
K(;*pa!a! Ai Ling memberi ucapan selamat petang kepada aku apabila sampai di #adapan ruma# aku sebelum naik ke ruma# aku" Ta!""u!"/a
NILAI KEAGAMAAN,KEROHANIAN . K(taata! Pada (aktu malam aku sering melakukan s$latt sunat sebelum tidur untuk mendapatkan ketenangan daripada Alla#" Pak Haji /$lla# bers$lat Isyak berjemaa# di masjid bersama1sama Haji %emit =A4%%%> PENGAJARAN 1 KITA HENDAKLAH MELAKSANAKAN TUGAS DALAM KERJAYA DENGAN PENUH DEDIKASI 5ikgu Lati;a# sering pulang kerana membuat kelas bimbingan bagi pelajar ,a#un Enam yang lema# dalam subjek Matematik" #
KITA MESTI MENGHARGAI KHA4ANAH BUDAYA BANGSA SENDIRI Pak Haji 0alim amat meng#argai tarian 7apin jincat se#ingga berusa#a
memperkenalkan dan mempersemba#kannya di #adapan -3 0amsuri"" -3 0amsuri berjanji akan mempersemba#kan 7apin jincat kepada Menteri 3esar untuk di(artakan sebagai sala satu# rentak asli 7apin dan dip$pularkan"
% KITA MESTI BERSUNGGUH'SUNGGUH APABILA MELAKSANAKAN SESUATU TUGAS Ai Ling bersunggu#1sunggu# berlati# apabila dipili# menyertai Pertandingan /eklamasi 0ajak ,a#ap 0atu di sek$la#nya Ai Ling membaca buku sajak ketika menunggku aku berbincang dengan 5ikgu Zanaria# selepas (aktu sek$la# Ai Ling menjalani lati#an deklamasi sajak di ruma# aku pada (aktu petang
0 KITA MESTI MEREBUT PELUANG YANG ADA DEMI MEN-APAI -ITA' -ITA DAN HASRAT,IMPIAN Abang 3akir dan Pak Haji 4amal bersunggu#1sunggu# berlati# tarian 7apin jincat untuk ditunjukkan kepada -3 0amsuri kerana menyedari itu iala# peluang untuk mengembalikan 7aman kegemilanganl kumpulan 7apin /BPurnama yang p$pular dengan 7apin jincat suatu masa da#ulu" Aku menggunakan persetujuan ,auke Lim membenarkan Ai Ling menumpang keretanya ke sek$la# untuk mendekati Ai Ling kerana Ai Ling banyak mengingatkannya kepada anaknya Aiman" Aku mendekati Ai Ling dengan menjadi pembimbing kepada Ai Ling yang amat berminat dalam bidang sajak sebagai melepaskan rindunya akan Aiman" 2. KITA MESTI MENJAGA HUBUNGAN HARMONI DALAM MASYARAKAT BERBILANG BANGSA ,auke Lim amat mengambil berat tentang akti:iti1akti:iti yang diadakan di %ampung 0eri Purnama" ,auke Lim menaja makanan tetamu semasa majlis persemba#an 7apin di #adapan -3 0amsuri" ,auke Lim dan Ai Ling turut serta menyaksikan lati#an 7apin di balai raya kampung" 3.KITA HENDAKLAH MENJADI PEMIMPIN YANG PEKA,MENGAMBIL BERAT AKAN KEHENDAK RAKYAT -3 0amsuri peka akan #asrat penduduk kampung 0eri Prunama yang ma#u mengembalikan kegemilanagn 7apin jincat" -3 0amsuri datang menyaksikan persemba#an 7apin jincat dengan memba(a bersama1sama pega(ai -ayasan +arisan negeri untuk tujuan penyelidikan" -3 0amsuri berjanji akan memba(a seni 7apin jincat ke pengeta#una Menteri besar untuk diga7etkan sebagai sala# satu rentak asli 7apin 5.KITA MESTI AMANAH APABILA MENDAPAT KEPER-AYAAN Ong 0(ee H(a menunaikan amana# aku untuk mengirimkan manuskrip yang ditulisnya kepada Haikal 6 KITA MESTI BERUSAHA MENGHAMPIRKAN DIRI DENGAN TUHAN APABILA MENGHADAPI MASALAH Aku melakukan s$lat sunat sebelum tidur untuk menenangkan diri kerana aku berasa Alla# amat #ampir dengannya apabila dia bers$lat sunat sebelum tidur"
LATAR LATAR MASA 6 MALAM Lati#an tarian 7apin jincat $le# %umpulan /BPurnama Maljis Malam 0ekampung Puisi kampung 0eri Purnama Ai Ling mendeklamasikan sajak ciptaan aku Pak Haji 0alam mengendalikan mesyuarat kerja bagi majlis persemba#an 7apin di #adapan -3 0amsuri Aku mendakap gambar Aiman yang masi# kecil kerana terlalu merindui anaknya itu #
PETANG Ai Ling datang memba(a sebungkus apam balik yang dibeli tauke Lim untuk minum petang bersama1sama aku Aku memba(a Ai Ling dan Ai 5#ing bersiar1siar di Pantai Punggur Aku dan Ai Ling berbual1bual tentang Aiman
" BULAN OGOS %ampung 0eri Purnama dipili# sebagi tuan ruma# acara sambutan kemerdekaan peringkat mukim Malam 0ekampung Puisi diadakan pada bulan Og$s
LATAR TEMPAT 1
#
BALAI RAYA KAMPUNG SERI PURNAMA Lati#an tarian 7apin jincat $le# %umpulan /BPurnama Maljis Malam 0ekampung Puisi kampung 0eri Purnama Ai Ling mendeklamasikan sajak ciptaan aku Pak Haji 0alam mengendalikan mesyuarat kerja bagi majlis persemba#an 7apin di #adapan -3 0amsuri -3 0amsuri mengucapkan ta#nia# kerana kejayaan aku kerana usa#anya mengemudi persemba#an pada majlis pertunjukan 7apin" -3 0amsuri meminta aku mencungkil bakat anak muda dalam tarian 7apin"
SEKOLAH KEBANGSAAN SRI PURNAMA Aku berbincang dengan 5ikgu Zanaria# tentang pertandingan /ekl amasi 0ajak ,a#ap 0atu sek$la#nya yang disertai Ai Ling
%. RUMAH AKU Ai Ling menjalani lati#an deklamasi sajak bagi menyertai pertandingan itu di 0ek$la# 0eri Purnama Ai Ling bertanya tentang kesi#atan aku kerana keli#atan pucat ,auke Lim meminta bantuan aku menumpangkan Ai Ling dan Ai 5#ing menaiki keretanya kerana keretanya r$sak 0. RESTORAN MAMAK DI PEKAN ,auke Lim membelanja aku minum petang kerana menumpankan anak1
anaknya ke sek$la# dengan kereta aku ,auke Lim mengingat kembali kebaikan ar(a# aya# aku yang selalu men$l$ngnya ketika dia susa# ,auke Lim bersetuju membenarkan Ai Ling menaiki kereta aku untuk ke sek$la#
2.WARUNG PAK DOLAH ,auke Lim membelaanja semua $rang kerana meraikan kemenangan Ai Ling dalam pertandingan mendeklamasi sajak 0ek$la# %ebangsaan 0ri Purnama ,auke Lim dan meminta aku akti; semula dalam akti:iti bersajak& dan menulis cerpen Pak /$la# menyatakan kegembiraannya meli#at akti:iti k#a7ana# bangsa seperti berk$mpang& bergurindam& bersel$ka dan berpuisi #idup semula di kampung 0eri Purnama dan disertai $le# anak1anak muda ,auke Lim menyampaikan pujian Ai Ling kepada aku iaitu aku se$rang guru yang #ebat
3
PANTAI PUNGGUR Aku memba(a Ai Ling dan Ai 5#ing bersiar1siar di Pantai Punggur Ai Ling bertanya tentang anak aku& Aiman Ai Ling memberita#u Aku ba#a(a aya# aku memberita#unya ba#a(a dia amat sayang akan aku" Ai Ling berjanji akan sentiasa menemani aku kerana kasi#an akan keadaan aku yang #idup sebatang kara Aku teringat ba#(a di Pantai Punggur itu dia mula berjinak1jinak dengan bidang penulisan Aku terkenang ruma#tangganya yang #ancur kerana darjat dan cita1cita yang berbe7a antara aku dan bekas isterinya"
LATAR MASYARAKAT 1
P(a/a+ Ai Ling murid di 0ek$la# %ebangsaan 0eri Purnama Ai 5#ing pelajar sek$la# menenga# dan akan mengambil peperiksaan 0PM
#
0
G**!"a! P(!88k Aku mengajar subjek 3a#asa Melayu di 0ek$la# %ebangsaan 0eri Purnama 5ikgu Zanaria# mengajar subjek 3a#asa Melayu 5ikgu Lati;a# mengajar Matematik pelajar ,a#un Enam P(!8u8uk P(9a"a Kaum ,auke Lim dan keluarga berbangsa 5ina suda# #ampir 69 ta#un tinggal di %ampung 0ri Purnama %aum Melayu merupakan penduduk maj$riti %ampung 0ri purnama %aum mamak menjalankan perniagaan rest$ran di pekan G**!"a! P(ta!,U;a)a
2
G**!"a! P(!a"a Pak /$lla# mengusa#akan (arung makanan di kampung 0ri Purnama
BAB 0: DESAKAN HATI SINOPSIS Haikal berada dalam dilema setela# membaca manuskrip aya#nya & Abulla# %ayan" Haikal bagaikan dapat merasa kepedi#an dan rinti#an #ati Abulla# %ayan" Hati Haikal mel$njak1l$njak untuk ke kampung Abdulla# %ayan" Namun Haikal bimbang kerana tidak kenal akan sesiapapun di kampung itu" Mala# Haikal ber#adapan dengan #alangan paling besaar iaitu uminya sendiri"& Ra2qa#" Haikal terlalu meng#$rmati uminya dan seingat Haikal #anya sekali dia meninggikan suara kerana tidak bersetuju dengan keputusan uminya" Haikal benar1benar buntu" /alam kekalutan perasaan& #aikal keluar untuk menemui Ratna di gerai Ratna"" Haikal memberita#u Ratna dia suda# selesai membaca manuskrip aya#nya" Haikal berasa cerita yang dikarang aya#nya itu iala# tentang diri aya#nya sendiri" Haikal dan Ratna kebingungan apabila Aksara yang digambarkan $le# aya#nya dikatakan akan muncul" Mereka tidak ta#u makna Aksara yang menjadi impian aya#nya Haikal juga tidak ta#u sakit yang menimpa aya#nya" Akan tetapi dia berasa aya#nya meng#arungi sakit se$rang diri" Haikal memberita#u Ratna &berdasarkan manuskrip itu & aya#nya se$rang penulis yang mengalami kekece(aan" 0eperti ada persamaan antara Haikal dan aya#nya" Haikal juga se$rang punulis yang menjadi j$#an peringkat daera# dan negeri" Namun #anya Ratna dan cikgu1cikgu yang mema#ami minat dan kejayaannya" 0ebaliknya uminya tidak perna# berasa bangga akan pencapaiannya" Haikal mula menyedari kebencian umi kepada aya#nya ada kaitan dengan dunia sastera ayannya" 3enar1benar buntu Haikal untuk ber#adapan dengan umi&(alid dan Nurul Aisya# bagi melua#kan perasaannya tentang aya#nya"
PER0OALAN
1 RAHSIA HIDUP YANG MENJADI TANDA TANYA DAN PERSOALAN KEPADA SEORANG ANAK Haikal bingung dan tertanya1tanya tentang manuskrip yang dibacanya" Haikal berasa kisa# dalam manuskrip itu ada kaitan dengan dirinya"
Haikal keliru dan berada dalam dilema apabila terpaksa membuat pili#an sama ada ma#u pulang ke kampung aya#nya bagi merungkai misteri di sebalik manuskrip yang dibacanya"
+A,A% /AN PER+A,A%AN
1
#
%
Haka Meminati bidang sastera 3anyak memenangi pertandingan puisi cerpen peringkat daera# dan negeri Rat!a %a(an baik Haikal
Um Ibu kandung Haikal Pengusa#a batik
0.
Nu+u Adik seibu Haikal
NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1
#
K(p+)at!a! Haikal sangat pri#atin akan penderitaan aya#nya setela# membaca manuskrip aya#nya& Ratna begitu pri#atin akan masala# yang di#adapi Haikal dan mencadangkan Haikal beterus terang dengan uminya tentang #asratnya #endak ke kampung aya#nya" K(/u/u+a! Ratna dengan jujur memuji bakat sastera dalam diri Haikal" Ratna dengan jujur menmberita#u Haikal ba#a(a bakat aya#nya kini mengalir dalam diri #aikal"
NILAI KEMASYARAKATAN 1 SETIAKAWAN
Ratna se$rang ka(an yang setia dan akrab dengan Haikal" Haikal Ratna sentiasa mendengar kelu#an Haikal tentang ar(a# aya# dan uminya" Ratna menasi#ati Haikal agar merbincang dengan uminya tentang manuskrip yang diterimanya" Ratna sentiasa member semangat kepada Haikal yang dia mampu meng#adapi semuanya" PENGAJARAN
1 KITA MESTILAH PRIHATIN AKAN MASALAH ORANG DI SEKELILING KITA. Ratna amat pri#atin akan dilema yang di#adapi Haikal antara desakan #ati untuk mengcungkil ra#sia #idup aya# kandungnya dengan sikap ibunya yang tidak ma#u menceritakan punca sebenar mereka berpisa#" #
KITA MESTILAH JUJUR DALAM PERSAHABATAN Ratna dengan jujur memberita#u Haikal agar berterus terang dengan uminya tentang desakan #atinya ma#u mengcungkil ra#sia #idup aya#nya
LATAR LATAR MASA 1
Waktu maam Haikal bertemu Ratna untuk melua#kan masala#nya tentang manuskrip aya#nya yang baru selesai dibacanya
LATAR TEMPAT 1
#
RUMAH IBU HAIKAL Haikal memberita#u ibnya ba#a(a dia ma#u berjumpa dengan ka(annya pada malam itu" GERAI RATNA DI PANTAI BATU BURUK Haikal memberita#u Ratna tentang manuskrip aya#nya yang dirasakan seperti sejara# #idupnya sendiri"
LATAR MASYARAKAT 1
#
GOLONGAN PENIAGA Ratna mengusa#akan gerai makanan di Pantai 3atu 3uruk Ibu dan (alid Haikal menjalankan perniagaan batik GOLONGAN PEN-INTA SASTERA Haikal berbakat dalam penulisan cerpen dan puisi" Haikal memenangi pertandingan menulis puisi dan cerpen di peringkat daea# dan negeri"
BAB 2: RINDU SINOPSIS Haikal mulai berasa rindu akan aya#nya"Namun tiada sebarang mem$ri yang dia ada bersama1sama aya#nya" Hanya manuskrip itu yang mampu dibelek1
beleknya" Haikal mula ter2kir sama ada Ai Ling dan Ong 0(ee H(a iala# $rang yang sama" Haikal mulai berk#ayal tentang 0eri Purnama" 3erk#ayal tentang tarian 7apin dan membayangkan ke#ebatan aya#nya menari 7apin" Haikal terasa rugi tidak #idup bersama1sama aya#nya" ,eringat juga Haikal tentang dunia perniagaan batik umi dan (alid di Pasar Payang dan impian uminya ma#u Haikal me(arisi perniagaan itu kelak" Ak#irnya& Haikal bertekad untuk menyampaikan #asratnya kepada umi" Manuskrip aya#nya akan dijadikan alasan untuk merealisasikan #asratnya" Haikal ma#u melepaskan apa1apa yang terbuku di #atinya selama ini" Haikal terkenang kembali tentang kekece(aannya untuk menatap (aja# jena7a# aya#nya tuju# ta#un lalu" *mi tidak membenarkan dia men7iara#i jena7a# aya#nya dengan alasan Haikal sedang menduduki peperiksaan *P0R" Haikal terbayang kebaikan dan kasi# sayang (alid aya# tirinya" Namun Haikal amat merindui kasi# sayang aya# kandungnya" Haikal terus tertanya1tanya akan punca perpisa#an umi dan aya#nya"Namun Haikal tidak ma#u dianggap biadap jika bertanya #al itu kepada umi"
PERSOALAN 1 KERINDUAN YANG AMAT MENDALAM SEORANG ANAK KEPADA AYAH KANDUNG Haikal terlalu merindui ar(a# aya#nya yang terpisa# sejak kecil se#ingga membayangkan ke#idupan dan akti:iti 7apin di %ampung 0eri Purnama & kampung aya#nya #
HALUAN -ITA'-ITA YANG BERBE4A Haikal begitu ser$n$k dan teruja membayangkan kegiatan seni tarian 7apin yang digambarkan $le# manuskrip aya#nya tetapi tidak meminati bidang perniagaan yang diusa#akan $le# uminya *minya pula ma#u Haikal me(arisi perniagaan batik di Pasar Payang yang langsung tidak diminatinya"
WATAK DAN PERWATAKAN 1 Haka
PERWATAKAN 1
#
MATANG Haikal memikirkan sama ada tindakannya bertanya tentang perpisa#an umi dan aya#nya dianggap biadap $le# uminya" TAAT Haikal taat akan uminya"Haikal #anya menurut sa#aja keputusan uminya apabila berkait dengan aya#nya" *minya tidak membenarkan Haikal men7iara#i jena7a# aya#nya (alaupun dirayu Haikal"
NILAI
1
NILAI KEMANUSIAAN
KASIH SAYANG Haikal terasa terlalu kasi# akan ar(a# aya#nya setela# membaca manuskrip aya#nya" Haikal berasa limpa#an kasi# sayang (alid (alaupun #anya aya# tirinya" KETAATAN,KEPATUHAN Haikal amat taat akan ke#endak uminya yang tidak ma#u dia men7iara#i jena7a# aya#nya tuju# ta#un yang lalu
#. NILAI KEMASYARAKATAN SIMPATI penga(as peperiksaan *P0R memujuk Haikal untuk .uru mententeramkannya kerana Haikal menangis kesedi#an tidak dapat pulang ke kampung ar(a# aya#nya untuk memberi peng#$rmatan terak#ir kepada ar(a# aya#nya pada #ari kematian ar(a# aya#nya" PENGAJARAN 1 KITA MESTI MENYAYANGI DARAH DAGING SENDIRI WALAUPUN TERPISAH Haikal terasa amat menyayangi ar(a# aya#nya (alaupun tidak perna# bersua sejak kecil setela# membaca manuskrip aya#nya"
#
KITA PERLU MENGHARGAI KASIH SAYANG AHLI KELUARGA SENDIRI Haikal amat meng#argai kasi# sayang (alid aya# tirinya yang memeli#aranya sejak kecil
% KITA MESTI MENGHORMATI PERASAAN ORANG YANG LEBIH DEWASA Haikal amat meng#$rmati perasaan uminya se#ingga dia berasa serba sala# untuk bertanyakan punca perpisa#an umi dan aya#nya"
LATAR LATAR MASA 1
#
MALAM Haikal tidak dapat melelapkan mata kerana masi# teringat1ingat tentang kisa# yang ditulis dalam manuskrip ar(a# aya#nya Haikal terbayang1bayang situasi meria# di 0ri Purnama se#ingga berasa terpanggil untuk ke sana Haikal terdengar1dengar irama 7apin dan ke#ebatan aya#nya menari 7apin TUJUH TAHUN LALU Haikal menangis kerana tidak dibenarkan $le# umi mengikutinya men7iara#i jena7a# aya#nya di 4$#$r kerana menduduki peperiksaan *P0R"
LATAR MASYARAKAT 1
#
GOLONGAN PENIAGA *mi dan (alid berniaga batik di Pasar Payang GOLONGAN PEN-INTA SENI BUDAYA MELAU Haikal dapat merasakan aya#nya se$rang pencinta tarian 7apin yang #ebat seperti digambarkan dalam manuskripnya"
LATAR TEMPAT 1
#
DI RUMAH HAIKAL Haikal serba sala# untuk menyatakan #asratnya kepada umi untuk pulang ke kampung aya#nya bagi mengcungkil kisa# sebenar dalam manuskrip yang diterimanya" DI DALAM DEWAN PEPERIKSAAN Haikal yang menangis kerana tidak b$le# pulang ke 4$#$r untuk memberi peng#$rmatan terak#ir kepada ar(a# aya#nya & ditenteramkan $le# penga(as peperiksaan"
BAB 3: SATU KETENTUAN 0INOP0I0 Haikal bertekad untuk pulang ke kampung aya#nya" +alaupun berasa bimbang akan nasibnya di sana Haikal tetap dengan keputusannya" Haikal tetap akan pergi (alaupun uminya membanta# keras" Hasrat Haikal mencetuskan pertengkaran antara dia dan umi" Pertengkaran menyebabkan umi membuka punca perpisa#annya dengan Abdulla# %ayan& *mi menganggap aya# Haikal se$rang yang mementingkan diri sendiri dan #anya #idup dalam dunianya tanpa mempedulikan perasaan umi"*mi tidak ma#u Haikal menjadi seperti Abdulla# %ayan" 0ebaliknya Haikal berasa tindakan aya#nya pulang ke kampung #alamannya kerana tanggungja(abnya sebagai se$rang anak" *mi terkejut apabila Haikal mempertikaikan tindakan umi meng#alang aya#nya daripada bertemunya ketika aya#nya datang ber7iara# " 3agi Haikal umila# punca perpisa#an antara mereka" Ak#irnya dengan penu# kemara#an umi membenarkan Haikal pulang ke kampung aya#nya " +alid memujuk Haikal dan merestui keputusan Haikal" +alid berjanji memberi perbelanjaan untuk Haikal apabila tinggal di sana nanti
PERSOALAN 1 KETIDAKSESUAIAN HIDUP AKIBAT -ITA'-ITA YANG TIDAK SEHALUAN Abdulla# %ayan berpisa# #idup dengan Ra2qa# kerana Ra2qa# tidak dapat menerima sikap Abdulla# %ayan yang terlalu meminati dunia sastera yang dianggapnya #idup dalam k#ayalan +A,A% /AN PER+A,A%AN
1
HAIKAL
TEGAS Haikal bertegas untuk pulang ke kampung aya#nya bagi merungkai ra#sia di sebalik manuskrip aya#nya (alaupun uminya keras membanta# 3ERANI Haikal berani mempers$alkan tindakan uminya yang tidak ma#u dia menjadi seperti aya#nya" Haikal dengan berani menyatakan dara# yang mengalir dalam dirinya iala# dara# aya#nya" #. UMI Ibu kandung Haikal Peniaga batik di Pasar Payang Isteri kepada (alid
TEGAS *mi se$rang ibu yang tegas" /ia tidak membenarkan langsung Haikal pulang ke kampung aya#nya" KERAS HATI *mi se$rang ibu yang keras #ati" *mi tidak ma#u memberi perbelanjaan kepada Haikal jika Haikal tetap ma#u pulang ke kampung aya#nya " PERAHSIA *mi tidak perna# bercerita kepada Haikal tentang kisa# #idupnya dengan aya# Haikal" *mi terkejut apabila Haikal mengungkit tentang tindakan umi yang menentang keputusan aya#nya untuk pulang ke kampungnya kerana tanggungja(abnya sebagai anak" %
WALID 0uami umi Aya# tiri Haikal Peniaga batik di Pasar Payang
BER?IKIRAN TERBUKA +alid mema#ami #asrat Haikal untuk mencari kisa# #idup aya# kandungnya" +alid merestui pemergian Haikal ke 4$#$r BERTANGGUNGJAWAB 3erjanji membekalkan (ang perbelanjaan Haikal di 4$#$r nanti"
NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1 KETEGASAN Haikal tegas dengan keputusannya untuk pulang ke kampung aya#nya bagi mencari mem$ri #idup aya#nya" *mi tegas dengan keputusannya tidak membenarkan Haikal pulang ke kampung aya#nya #
KEBERANIAN Haikal berani mempers$alkan alasan uminya yang tidak ma#u dia pulang ke kampung aya#nya (alaupun aya#nya suda# lama meninggal dunia" NILAI KEMASYARAKATAN 6
%E,AN..*N.4A+A3AN +alid se$rang aya# tiri yang bertanggungja(ab" +alid bersedia membekalkan (ang perbelanjaan kepada Haikal sepanjang dia berada di kampung aya#nya
NILAI KEAGAMAAN 1
KETAATAN Haikal mendirikan s$lat Mag#rib setela# pulang dari bertemu Ratna
PENGAJARAN
1 KITA JANGANLAH MEMISAHKAN IKATAN KASIH SAYANG SESAMA MANUSIA *mi cuba memisa#kan Haikal daripada aya# kandungnya& namun Haikal bertekad untuk pulang ke kampung aya#nya" # KITA PERLU TEGAS MEMBUAT KEPUTUSAN DEMI KEBAIKAN MASA DEPAN Haikal bertegas untuk menyusuri kisa# #idup aya#nya (alaupun dia perlu melukakan #ati ibunya se#ingga berlaku pertengkaran apabila Haikal ma#u pulang ke kampung aya#nya" % KITA JANGAN BER?IKIRAN SEMPIT APABILA BERHADAPAN DENGAN PERKARA YANG KITA BEN-I *mi tidak ma#u langsung menerima #akikat ba#a(a dara# seni yang mengalir dalam diri Haikal iala# (arisan bakat seni aya# Haikal " 0 . KITA HENDAKLAH BERANI MEMBUAT KEPUTUSAN DEMI MEN-ARI KEBENARAN Haikal berani membuat keputusan untuk pulang ke kampung aya#nya (alaupun ditentang #ebat $le# uminya demi mengcungkil kisa# #idup sebenar aya#nya" LATAR 1 LATAR MASA WAKTU PETANG Haikal berbual1bual dengan Ratna tentang #asratnya ma#u ke kampung ar(a# aya#nya" SELEPAS SOLAT MAGHRIB Haikal dan umi bertengkar sebaik sa#aja Haikal menyampaikan #asratnya untuk pulang ke kampung aya#nya di 4$#$r LATAR TEMPAT 1.GERAI RATNA Ratna bersetuju untuk meng#antar Haikal ke stesen bas ekspres pada malam es$k " Ratna mengingatkan Haikal agar pandai memba(a diri apabila berada di 4$#$r nanti" Ratna meyakinkan Haikal ba#a(a dia b$le# menyesuaikan diri di kampung ar(a# aya#nya kerana Haikal dianggapnya bagai penglipur lara" #.RUMAH UMI,HAIKAL +alid merestui #asrat Haikal untuk pulang ke 4$#$r bagi mencari ra#sia #idup aya# kandungnya" *mi terkenang kata1kata Abdula# %ayan ba#a(a dara#nya ada mengalir dalam diri Haikal semasa umi dan Haikal bertengkar" LATAR MASYARAKAT 1.GOLONGAN PENIAGA Abang Ratna mengurus gerai makanan di Pantai 3atu 3uruk
BAB 5: PERJALANAN YANG JAUH 0INOP0I0 +alaupun (alid ma#u meng#antarnya namun dit$lak $le# Haikal kerana k#uatir tindakan (alid akan menaikkan lagi kemara#an uminya" %etika keluar dari ruma#& #anya (alid dan Nurul Aisya# yang meng#antarnya di muka pintu"" *minya tidak keli#atan" Haikal berasa uminya masi# mara# dan jengkel akan Abdulla# %ayan" Haikal ber#arap agar segera sampai ke destinasinya"
PERSOALAN 1.TEKAD DAN KESUNGGUHAN Haikal tekad bermusa2r se$rang diri ke 4$#$r demi mencari kebenaran tentang kisa# #idup aya#nya WATAK DAN PERWATAKAN 1.UMI Ibu kandung Haikal PERWATAKAN KERAS HATI ,idak ma#u meli#at pemergian Haikal ke 4$#$r" Haikal menmandang ke ara# tingkap ruma# tetapi kelibat ibunya tidak keli#atan #.WALID 3apa tiri Hikal PERWATAKAN BERTANGGUNGJAWAB,BAIK HATI Ma#u meng#antar Haikal ke stesen bas untuk ke 4$#$r tetapi dit$lak $le# Haikal"
NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1.KEBERANIAN Haikal memberanikan diri bermusa2r se$rang diri ke 4$#$r demi amanat ar(a# aya#nya" #.KE-EKALAN /engan #ati yang cekal & Haikal membuat keputusan untuk ke kampung aya#nya se$rang diri (alaupun dia tidak ta#u apa1apa tentang kampung aya#nya kerana tidak perna# ke sana"Haikal juga tidak mengenali sesiapa di sana" NILAI KEMASYARAKATAN 1.SETIAKAWAN Haikal berjanji akan pulang semula ke %uala ,erengganu apabila selesai tugasnya di 4$#$r" #.KESOPANAN,BERBUDI BAHASA Haikal bersalam dengan (alid dan Nurul Aisya# sebelum bergerak ke stesen bas" PENGAJARAN 1.KITA MESTI BERANI DEMI -ITA'-ITA Haikal berani bermusa2r se$rang diri ke 4$#$r demi menunaikan amanat aya#nya"
%ita mesti setia dalam persa#abatan Haikal berjanji kepada Ratna ba#a(a dia akan pulang ke %uala ,erengganu apabila selesai menunaikan amanat ar(a# aya#nya di 4$#$r" %ita #endakla# meng#$rmati a#li keluarga kita sendiri Haikal amat meng#$rmati (alid & dia bersalam dengan (alid sebelum berangkat ke stesen bas
LATAR LATAR MASA 1.MALAM Haikal menaiki bas ekspres menuju 4$#$r LATAR TEMPAT 1.DI DALAM BAS EKSPRES Haikal terkenang sikap umi yang begitu jengkel& mara# dan mungkin benci akan aya#nya enta# sampai bila"
BAB 6: TIBA DI KAMPUNG SINOPSIS Haikal tiba di stesen bas 3atu Pa#at pada pukul "9 pagi" 0elesai memunaikan
s$lat subu# berjemaa# di surau& Haikal mendapatkan perk#idmatan teksi untuk ke %ampung 0eri Purnama" Pemandu teksi& Pak 5ik 0alle# bersetuju memba(a Haikal ke sana" %etika Pak 5ik 0alle# memberita#u Haikal mereka suda# sampai ke pekan Parit Raja& #ati Haikal berdebar1debar" /ebaran makin kencang apabila dia sampai ke kampung 0eri Purnama" Pak 5ik 0alle# membantu Haikal untuk sama1sama mencari ruma# aya#nya" Mereka tiba di sebua# (arung" Apabila lelaki separu# umur yang sedang menebar r$ti canai meli#at Haikal masuk ke (arung dia ke#airanan" 0ebaik sa#aja mengeta#ui Haikal iala# anak 5ikgu Abdulla#& Haikal terus dipela(a makan r$ti canai sementara menunggu ,auke Ong tiba untuk memba(anya ke ruma# ar(a# aya#nya" Lelaki itu memperkenal diri sebagai +ak Min dan isterinya Mak Mena#" Haikal tertanya1tanya sama ada ,auke Ong iala# ,auke Lim seperti yang digambarkan $le# ar(a# aya#nya dalam manuskripnya" %etika Haikal menunggu ,auke Ong& ada pelanggan1pelanggan yang masuk ke (arung memandang1mandang (aja# Haikal dan ada yang berbisik1bisik sesama sendiri" %etika itu& se$rang lelaki 5ina masuk ke (arung" /ia keli#ata# amat mesra dengan pelanggan1pelanggan yang lain" 0ebaik sa#aja mengeta#ui Haikal iala# anak 5ikgu Abdulla#& ,auke Ong terus berjanji akan memba(a Haikal ke ruma# ar(a# aya#nya yang tela# diamana#kan $le# ar(a# aya#nya untuk dijaga $le# ,auke Lim se#ingga Haikal sampai ke kampung itu" /i ruma# ar(a# aya#nya& Haikal mendapat ta#u ba#a(a manuskrip itu diberi kepada Ong 0(ee H(a dua #ari sebelum aya#nya meninggal dunia" Ong 0(ee H(a amat sayang akan manuskrip tersebut" Akan tetapi perlu memunaikan amana# menyera#kannya kepada Haikal"apabila Haikal de(asa" %etika ditinggalkan bersendirian $le# ,auke Ong& Haikal tertarik dengan sijil1sijil yang bergantungan di dinding" /ili#atnya satu persatu" Aya#nya se$rang yang lebi# #ebat dari yang disangkakannya" Hati Haikal sebak mengenangkan sikap umi yang tidak merestui perjuangan seni aya#nya" Matanya berali# meli#at sekeping gambar di atas sebua# almari per#iasan di ruang tamu" .ambar aya#nya sedang menerima anugera# daripada se$rang sastera(an negara" 0etela# puas menatap gambar& Haikal mengali#kan pandangan ke ruma# ,auke Ong" /ia mencari1cari sesuatu" PERSOALAN 1.KEHARMONIAN HIDUP MASYARAKAT PELBAGAI KAUM ,auke Ong begitu mesra bergelak keta(a dengan pelanggan1pelanggan lain di (arung +ak Min"
#.AMANAH DALAM PERSAHABATAN ,auke Ong menjaga ruma# pusaka ar(a# 5ikgu Abdulla# dengan kemas dan bersi# se#ingga Haikal tiba di %ampung 0eri Purnama" ,auke Ong menyera#kan ruma# tersebut untuk Haikal tinggal" %.PERJUANGAN ANAK SENI YANG TERSISIH DARIPADA KELUARGA SENDIRI 0etela# Haikal menatap sijil1sijil peng#argaan atas kejayaan aya#nya dalam dunia sastera & dia berasa sedi# dan sebak mengenangkan sikap uminya yang langsung tidak merestui akti:iti aya#nya se#ingga aya#nya tidak lagi meneruskan minatnya"
WATAK DAN PERWATAKAN WATAK 1.TAUKE ONG Aya# Ong 0(ee H(a 3erjiran dengan ar(a# 5ikgu Abdulla#aya# Haikal #.MUDAH MESRA 3erbual dengan pelanggan1pelanggan lain di (arung +ak Min sambil bergelak keta(a" %.AMANAH ,auke Ong menjaga ruma# peninggalan 5ikgu Abdulla# dengan baik bersi# dan kemas se#ingga Haikal tiba ke %ampung 0eri Purnama" 0.ONG SWEE HWA Anak perempuan ,auke Ong 2. AMANAH Ong 0(ee H(a menyimpan manuskrip 5ikgu Abdula# dengan baik dan mengirimkannya kepada Haikal apabila Haikal de(asa seperti permintaan 5ikgu Abdulla# dua #ari sebelum dia meninggal dunia"
3.PAK -IK SALLEH Pemandu teksi di bandar 3atu Pa#at ,ukang ruma# Ada $rang anak PERAMAH 3erbual mesra dengan Haikal " 3ercerita tentang lima $rang anaknya& sambil bertanya pula tentang Haikal" BAIK HATI Membantu Haikal mencari ruma# ar(a# aya#nya di %ampung 0eri Purnama" RAJIN Pak cik 0alle# melakukan dua jenis kerja untuk perbelanjaan keluarga" Pemandu teksi dan tukang ruma#" NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1.KERAJINAN 0alle# rajin melakukan dua jenis kerja untuk Pakcik keluarga"iaitu sebagai pemandu teksi dan tukang ruma#
perbelanjaan
#.KEJUJURAN ,auke Ong menjaga ruma# pusaka 5ikgu Abdulla# dengan baik& bersi# dan kemas sebelum disera#kan kepada Haikal" Ong 0(ee H(a menyimpan manuskrip 5ikgu Abdulla# dengan baik sebelum
disera#kan kepada Haikal"
%.KEIKHLASAN Pak 5ik 0alle# dengan rela #ati dan ik#las membantu Haikal mencari ruma# aya#nya di %ampung 0eri Purnama" NILAI KEMASYARAKATAN 1. KEHARMONIAN Penduduk %ampung 0eri Purnama #idup #arm$ni" ,auke Ong amat mesra dengan pelanggan1pelanggan di (arung +ak Min" Mereka berbuakl sambil bergelak keta(a"
NILAI KEAGAMAAN 1.KETAATAN Haikal menunaikan s$lat subu# berjemaa# di surau stesen bas 3atu Pa#at sebelum ke %ampung 0eri Purnama" PENGAJARAN 1.KITA HENDAKLAH JUJUR DAN AMANAH APABILA DIBERI KEPER-AYAAN ,auke Lim menjaga ruma# ar(a# 5ikgu Abdulla# dengan baik& kemas dan bersi# seperti yang diminta $le# ar(a# dan segera menyera#kannya kepada Haikal sebaik dia tiba di %ampung 0eri Purnama" Ong 0(ee H(a& menyimpan manuskrip 5ikgu 3dulla# dengan baik dan menyera#kannya kepada Haikal (alaupun dia amat menyayangi manuskrip itu" #.KITA HENDAKLAH MEMBANTU ORANG YANG MEMERLUKAN PERTOLONGAN 5ik 0alle# memba(a Haikal ke %ampung 0eri Purnama dan Pak membantunya mencari ruma# ar(a# aya#nya" %. KITA JANGAN MENGABAIKAN SURUHAN AGAMA DI MANA'MANA SAHAJA Haikal tetap bers$lat subu# berjemaa# sebaik tiba di 3atu Pa#at sebelum bergerak mencari ruma# ar(a# aya#nya" 0. KITA HENDAKLAH RAJIN BERUSAHA UNTUK KESELESAAN KELUARGA 0alle# melakukan dua jenis pekerjaan untuk menampung Pak 5ik perbelanjaan anak1anaknya yang masi# belajar" /ia memandu teksi dan menukang ruma#" LATAR LATAR TEMPAT 1
STESEN BAS BATU PAHAT Haikal tiba di sstesen 3atu Pa#at Haikal menunaikan s$lat subu# berjemaa# di surau di tingkat atas stesen bas" Haikal mendapatkan perk#idmatan teksi yang dipandu Pak 5ik 0alle#"
#
%
DI DALAM TEKSI PAK -IK BAKAR Pak 5ik 3akar berbual1bual dengan Haikal tentang diri dan keluarganya" /ia se$rang tukang ruma# juga" Ada lima $rang anak" Haikal memberita#u Pak 5ik 0alle# dia sedang menunggu keputusan 0,PM Haikal memberita#u Pak 5ik 3akar dia ma#u ke %ampung 0eri Purnama tetapi tidak ta#u untuk ke sana kerana tidak perna# sampai ke situ" Pak 5ik 3akar menerangkan beberapa pembangunan yang berlaku di 3atu Pa#at seperti ka(asan perindustrian" Pak 5ik 0alle# dengan ik#las membantu Haikal mencari ruma# ar(a# aya#nya WARUNG WAK MIN Haikal bertanya penebar r$ti canai tentang ruma# 5ikgu Abdulla# %ayan" Haikal memperkenalkan diri sebagai anak Abdulla# %ayan kepada +ak Min +ak Min meminta Haikal makan r$ti cnai da#ulu sementara menunggu ,auke Ong datang untuk memba(anya ke ruma# ar(a# aya#nya" 3eberapa $rang pelanggan yang masuk ke +arung +ak Min memandang Haikal dan berbisik1bisik sesama sendiri" ,auke Ong sampai di (arung +ak Min lalu mendekati Haikal dan berjanji akan memba(a Haikal ke ruma# ar(a# aya#nya"
% RUMAH ABDULLAH KAYAN , ARWAH AYAH HAIKAL Gam9a+a! @ka Ruma# papan separu# batu Ada tuju# jendela 3ertangga darpada papan yang tebal Halaman yang bersi# Ada sebua# meja kayu dan empat bua# kerusi
,auke Ong bertanya sama ada Haikal kenal akan 0(ee H(a anaknya" Haikal memberita#u ,auke Ong dia tidak mengenali 0(ee H(a tetapi memberita#u ,auke Ong& 0(ee H(ala# yang meng#antar manuskrip kepadanya" ,auke Ong memberita#u Haikal manuskrip itu disera#kan kepada 0(ee H(a $le# ar(a# aya#nya dua #ari sebelum dia meninggal dunia" ,auke Ong memberita#u Haikal 0(e H(a amat sayang akan menuskrip itu dan terlalu berat #ati untuk melepaskannya" Haikal meli#at beberapa keping sijil yang dibingkaikan& Haikal mendapati ar(a# aya#nya tela# mencipta nama yang besar dalam dunia sastera dan kebudayaan" Haikal sebak apabila terkenang sikap uminya yang sanggup memata#kan perjuangan aya# dan cita1cita ar(a# aya#nya" Haikal memandang ke ara# ruma# batu seder#ana besar berbumbng biru milik ,auke Ong& matanya melilau mencari sesuatu"
LA,AR MA0A
1
WAKTU PAGI Haikal sampai di stesen bas 3atu Pa#at Haikal bers$lat subu# berjemaa# di tingkat atas stesen bas" Haikal mengambil teksi untuk ke %ampung 0eri Purnama
Haikal masuk ke (arung +ak Min untuk bertanya ara# ke ruma# ar(a# aya#nya Haikal memperkenalkan dirinya sebagai anak 5ikgu Abdulla# %ayan Haikal diperkenalkan kepada ,auke Ong ,auke Ong memba(a Haikal ke ruma# ar(a# aya#nya Haikal meli#at1li#at sijil1sijil peng#argaan yang diterima $le# aya#nya Haikal mendapati aya#nya se$rang yang #ebat dalam dunia sastera dan kebudayaan Haikal sebak mengenangkan sikap ibunya yang tidak meng#argai cita1cita dan perjuangan aya#nya"
LATAR MASYARAKAT 1
#
GOLONGAN PENIAGA +ak Min dan isterinya Mena# mengusa#akan (arung makanan di %ampung 0eri Purnama GOLONGAN PETANI Pelanggan yang masuk ke dalam (arung +ak Min berpakaian untuk berkebun"
%.MASYARAKAT YANG RAJIN BERKERJA Pak 5ik 0alle# menjalankan dua kerja bagi menamba# perbelanjaan keluarga tanggungannya" /ia berkerja memba(a teksi dan menukang ruma#" % MASYARAKAT BERBILANG KAUM YANG AKRAB,HARMONI,MESRA Pelanggan yang masuk ke dalam (arung +ak Min berjabat tangan sebelum memesan makanan ,auke Ong sampai di (arng +ak Min keli#atan amat mesra dengan pelanggan1pelanggan yang lain" ,auke Ong keta(a terba#a1ba#ak apabila diusik $le# se$rang rakannya" 0
MASYARAKAT YANG AMANAH ,auke Ong sangat amana# menjaga ruma# ar(a# aya# Haikal se#ingga Haikal datang ke %ampung seri Purnama" /ua #ari sekali 0(ee H(a mengemas ruma# ar(a# aya# Haikal dengan kakaknya" 0(ee H(a memegang amana# ar(a# aya# Haikal untuk menjaga manuskripnya dan menyera#kannya kepada Haikal"
BAB 7: PERTEMUAN SINOPSIS ,epat pukul 66"9 pagi& ,auke Ong datang menjemput Haikal untuk makan tenga# #ari di pekan" ,auke Ong datang bersama1sama anak gadisnya" Haikal yakin itula# 0(ee H(a" Haikal cuba menga(al kegelisa#annya" /alam perjalanan ke pekan& ,auke Ong memberita#u Haikal ba#a(a dia akan menyera#kan semua
urusan berkaitan ar(a# aya#nya kepada Haikal" Haikal diberita#u $le# ,auke Lim ba#a(a sepanjang peninggalan ar(a# aya#nya& ,auke Lim diberi amana# untuk menguruskan tana# di baru#& kelapa sa(it& kebun geta# dan buku bank ar(a# aya#nya" ,auke Ong juga mengimbas kembali kebaikan ar(a# aya#nya kepada keluarganya" /ia berasa tidak terbalas se#ingga mati" 0esampai di pekan& ,auke Lim meninggalkan 0(ee H(a dengan Haikal untuk makan tenga# #ari di sebua# rest$ran mamak" 0(ee H(a memeca# kebungkaman dengan memberita#u Haikal ba#a(a dia tidak perna# ke ,erengganu" 0(ee H(a #anya mendengar kisa# ,erengganu melalui cerita 5ikgu Abdulla#" Haikal menyambut perbualan 0(ee H(a dengan memuji kebudayaan dan pejuang bangsa yang la#ir dari 4$#$r" 0(ee H(a juga ;asi# berba#asa Melayu" Meli#at penampilan 0(ee H(a& Haikal teringat akan Ratna yang masi# belum di#ubungi" Haikal juga kagum meli#at 0(ee H(a tidak kek$k makan dengan tangan" 0elesai makan 0(ee H(a memberita#u Haikal ba#a(a ar(a# aya#nya pandai memasak"Haikal terasa betapa bertua#nya 0(ee H(a dapat merasai kasi# sayang aya#nya berbanding dirinya" Haikal yakin 0(ee H(a banyak menyimpan ra#sia #idup aya#nya" Haikal yakin 0(ee H(a iala# (atak yang dicipta $le# aya#nya dalam manuskrip itu" 0elesai makan tenga# #ari& mereka ke kedai buku untuk membeli n$:el" Mereka meminati penulis dan sastera(an negara yang sama" 0(ee H(a terus menyatakan minat Haikal di(arisi daripada ar(a# aya#nya" Haikal berasa ba#a(a dia amat mesra dengan 0(ee H(a (alaupun baru berkenalan" Mungkin manuskrip itu tela# member gambaran tentang 0(ee H(a" Petang itu& Haikal menerima pesanan 0M0 daripada NuruI Aisya#" ,erbayang kesedi#an dan kesunyian adiknya itu" Haikal terasa sebak kerana diala# tempat adiknya mengadu jika ada masala#" Haikal menjadi rindu akan adiknya juga rindu akan keluarga dan Ratna tetapi itula# peng$rbanan yang mesti di#adapi Haikal"
PERSOALAN 1.PENGORBANAN SEORANG ANAK DEMI MEN-ARI KEBENARAN TENTANG ORANG YANG DISAYANGI meninggalkan adiknya Nurul Aisya#& Ratna dan Haikal berk$rban keluarganya dan kembali ke %ampung 0eri Purnama untuk mengesan kisa# #idup aya#nya& 5ikgu Abdulla#" #. PERSOLAN TENTANG AMANAH DAN KEPER-AYAAN ,auke Ong menjaga baru#& kelapa sa(it kebun geta# dan akaun buku bank ar(a# 5ikgu Abdulla# dengan jujur dan amana# mala# tela# bersedia menyera#kannya kepada Haikal sebaik sa#aja Haikal sampai di %ampung 0eri Purnama" %.ASIMILASI BUDAYA DALAM MASYARAKAT BERBILANG KAUM 0(ee H(a gemar makan kari kepala ikan yang pedas& yang dijual di kedai mamak di pekan 0(ee H(a gemar ikan #aruan masak cili api yang dimasak 5ikgu Abdulla# 0(ee H(a ;asi# berba#asa Melayu
0(ee H(a meminati penulisan sastera(an negara seperti 0#a#n$n A#mad" 0(ee H(a berbual dengan Ra#man pembantu rest$ran dengan rama# seperti sa#abat yang baik" ,auke Ong memba#asakan dirinya pak cik semasa berbual1bual dengan Haikal
0.PERASAAN KASIH SAYANG TERHADAP KELUARGA,KEAKRABAN SESAMA SAUDARA Haikal kembali merindui adiknya Nurul Aisya#& Ratna dan keluarga yang ditinggalkan di %uala ,erengganu" WATAK DAN PERWATAKAN 1.TAUKE ONG Aya# 0(ee H(a Penjaga tana# di baru#& kelapa sa(it& kebun geta#& ruma# dan buku bank ar(a# 5ikgu Abdulla#" JUJUR DAN AMANAH 0ejak 5ikgu Abdulla# meninggal dunia& ,auke Ong menjaga tana# di baru#& kelapa sa(it& kebun geta#& ruma# dan buku akaun bank dengan amana# dan segera ma#u menyera#kannya kepada Haikal sebaik Haikal sampai ke %ampung 0eri Purnama #.SWEE HWA Anak perempuan ,auke Ong 'asi# berba#asa Melayu Minat n$:el Melayu dan 0#akespeare .emar masakan Melayu dan mamak 3erlesung pipit 1.PERAMAH 0(ee H(a perbualan dengan Haikal tanpa rasa kek$k (alaupun baru kenal akan Haikal" /ia rancak bercerita tentang keenakan kari kepala ikan dan kepandaian 5ikgu Abdulla# memasak ikan #aruan masak cili api" NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1.KEJUJURAN,AMANAH ,auke Ong dengan amana# dan jujur menjaga #arta peninggalan ar(a# 5ikgu Abdulla# selepas kematian 5ikgu Abdulla#" ,auke Ong memberita#u Haikal &5ikgu Abdulla# memberi kepercayaan kepadanya untuk mengurus menjaga dan mengurus #arta pusakanya selepas dia meninggal dunia #.KASIH SAYANG Haikal amat mengasi#i adiknya Nurul Aisya#" /ia amat nerindui Nurul Aisya# dan terkenang1kenang akan kemanjaan keleta# adiknya" NILAI KEMASYARAKATAN 1.SEMANGAT KEMASYARAKATAN, KEJIRANAN YANG ERAT Haikal meli#at 0eee H(a begitu akrab dengan Ra#man & pelayan di rest$ran
mamak itu" 0(ee H(a keta(a apabila diusik $lr# Ra#man sambil tersenyum
#.BERHEMAH TINGGI,BERBUDI BAHASA Ra#man mengalu1alu kedatangan Haikal ke negeri /arul ,ak7im" Ra#man ber#arap Haikal sentiasa gembira di negeri darul tak7im NILAI KEAGAMAAN 1.KETAATAN Haikal turun ke bilik air untuk ber(uduk bagi menunaikan s$lat asar pada petang itu"" #.KESYUKURAN,MENGENANG BUDI Haikal mengucapkan terima kasi# kepada ,auke Ong kerana menjaga #arta pusaka aya#nya dengan baik"
PENGAJARAN 1. KITA HENDAKLAH MENJAGA HUBUNGAN KELUARGA DAN SAHABAT AGAR TIDAK PUTUS Nurul Aisya# meng#antar pesanan melalui tele;$n bimbit kepada abangnya Haikal untuk bertanya k#abar Haikal di 4$#$r" Haikal membalas pesanan adiknya dan dia mulai rasa rindu akan keluarganya di ,erengganu" #.KITA HENDKLAH MEMIKUL AMANAH DENGAN JUJUR APABILA DIBERI KEPER-AYAAN ,auke Ong mengurus kelapa sa(it& kebun geta#& tana#& di baru#& ruma# dan akaun bank ar(a# 5ikgu Abdulla# dengan jujur dan amana# demi kepercayaan yang dberi $le# ar(a# 5ikgu Abdulla# sebelum dia meninggal dunia %. KITA HENDAKLAH MENERIMA KEDATANGAN TETAMU DENGAN BAIK DAN MESRA Ra#man mengucapkan selamat datang kepada Haikal sebaik sa#aja 0(ee H(a mengenalkan diri Haikal kepadanya" 0(ee H(a memba(a Haikal makan kari kepala ikan di rest$raan mamak di pekan dan memba(anya membeli n$:el di sebua# kedai buku"
LATAR LATAR MASA 1.11.%& PAGI ,auke Ong menjemput Haikal untuk makan tenga# #ari di pekan bersama1sama 0(ee H(a" C" "99 PE,AN. Haikal membaca0M0yang di#antar Nurul Aisya# adiknya& lantas terbayang kesedi#an adiknya" Haikal terkenang kemanjaan adiknya& Nurul Aisya# akan mengadu kepadanya jika ada masala#" Haikal merindui adiknya Haikal ke bilik air untuk ber(uduk dan mendirikan s$lat asar"
LATAR TEMPAT
1
C
%
0
DI DALAM KERETA TAUKE ONG ,auke Ong memberita#u Haikal mereka akan makan nasi daun pisang di pekan" Haikal memberita#u ,auke Ong yang dia akan berada di %ampung 0eri Purnama se#ingga keputusan 0,PM diumumkan" ,auke Ong memberita#u Haikal dia akan menyera#kan #arta ar(a# aya#nya kepada Haikal setela# diamana#kan $le# aya#nya untuk menjaga kebun kelapa sa(it& kebun geta# &ruma# dan akaun bank ,auke Ong memberita#u Haikal aya#nya tela# mengamana#kan #arta1#arta itu untuk dijaga selepas kematiannya" RESTORAN MAMAK 0(ee H(a memesan kari kepala ikan mera# untuk makan tenga# #ari mereka berdua 0(ee H(a memperkenal Haikal kepada Ra#man& pelayan rest$ran mamakitu" 0(ee H(a memberita#u Haikal ba#a(a ar(a# aya#nya pandai memasak ikan #aruan masak cili api Haikal berasa 0(ee H(a beruntung dapat mengisi kek$s$ngan ji(a aya#nya" Haikal ingin terus merapati 0(ee H(a kerana yakin 0(ee H(a banyak menyimpan ra#sia #idup ar(a# aya#nya" KEDAI BUKU Haikal mebeli beberapa bua# majala# sastera dan ba#asa" Haikal memberita#u 0(ee H(a mereka meminati penulis yang sama iaitu Abdulla# Hussain& 0a#n$n A#mad dan A"0amad 0aid" 0(ee H(a memberita#u Haikal ba#a(a Haikal me(arisi bakat ar(a# aya#nya" Haikal berasa se$la#1$la# dia mengenali 0(ee H(a mungkin kerana manuskrip yang dibacanya" RUMAH HAIKAL Haikal membaca 0M0 kiriman adiknya Nurul Aisya# yang menyatakan kerinduan kepadanya" Haikal teringat kemanjaan adiknya"
LATAR MASYARAKAT 1 MASYARAKAT YANG AMANAH ,auke Ong se$rang yang amana# kerana menjaga #arta pusaka ar(a# aya# Haikal se#ingga Haikal pulang ke kampung itu #
%
MASYARAKAT PELBAGAI KAUM YANG PRIHATIN ,auke Ong amat mengambil berat tentang keselesaan Haikal di %ampung 0eri Purnama" ,auke Ong memastikan makan minum Haikal terurus sebaik sa#aja Haikal tinggal di ruma# ar(a# aya#nya" /ia memba(a Haikal makan di rest$ran mamak di pekan
GOLONGAN MUDA YANG MEMINATI SASTERA TANAH AIR. 0(ee H(a dan Haikal meminati karya karya(an sastera negara seperti Abdulla# Hussain& A"0amad 0aid dan 0#a#n$n A#mad" BAB 1&: PUSARA SINOPSIS
,auke Ong meminjamkan m$t$sikal kegunaan anak keduanya 0ee Hui kepada Haikal untuk kemuda#an Haikal bergerak di dalam kampung itu" 0etela# diberita#u tentang l$kasi pusara ar(a# aya#nya di ka(asan perkuburan kampung itu& Haikal terus meng#idupkan m$t$sikal" 0ebelum beredar Haikal terpandang 0(ee H(a yang tercegat di depan pintu ruma#nya" Haikal berasa satu getaran ane# apabila membalas senyuman 0(ee H(a" 0ampai di ka(asan perkuburan& Haikal mencari sep$#$n p$k$k kemb$ja besar seperti yang diberita#u $le# ,auke Ong" Meli#at p$k$k kembja yang berada di sebela# kanan tana# perkuburan& Haikal terus menuju ke situ dan terli#at nama Abdulla# bin %ayan di atas batu nisan puti#"Haikal mengusap lembut batu nisan aya#nya" 3acaannya ter#enti beberapa kali ketika membaca yasin" Haikal terus menangis kerana kerinduan yang terlalu dalam kepada ar(a# aya#nya" Haikal berm$#$n kepada tu#an agar meletakkan ar(a# aya#nya di sisi $rang yang beriman"" ,erlalu sukar untuk Haikal meninggalkan pusara aya#nya namun dipujuk #atinya ba#a(a es$k masi# ada untuk dia datang lagi" Haikal memb$nceng m$t$sikal melalui kebun kelapa sa(it sebaik sa#aja beredar dari pusara aya#nya" ,iba1tiba Haikal tergerak untuk ber#enti ber#ampiran sekumpulan remaja yang sedang memancing di tepi parit" Hikal memberi salam kepada se$rang lelaki yang berusia sekitar F91an di dalam kumpulan remaja yang diapnggil Pak 5ik 3akar atau Pak 5ik 3urn dalam kalangan anak muda kampung" Pak 5ik 3akar terus bercerita tentang ke#ebatan ar(a# aya# Haikal" 0e$rang yang berji(a besar& banyak berjasa kepada masyarakat tetapi biasanya $rang yang baik begitu akan pergi menemui tu#an menda#ului yang lain"" Pak 5ik 3akar amat rapat dengan ar(a# aya# Haikal" /ia menganggap ar(a# aya# Haikal seperti saudara kandungnya sendiri" Pak 5ik 3akar se$la#1$la# meli#at ar(a# aya#nya apabila meli#at Haikal masuk ke (arung +ak Min" 0e#ingga dia masi# terbayang1bayang (aja# ar(a# aya# Haikal" Haikal berjanji akan ke ruma# Pak 5ik 3akar kerana banyak perkara yang dia perlu ta#u tentang bapanya daripada Pak 5ik 3akar" 0enja itu Haikal menunaikan s$lat berjemaa# di masjid kampung untuk berkenal1 kenalan dengan penduduk kampung"" 0elesai s$lat isyak dia terus ke gerai +ak Min" Hanya Mak Mena# yang sibuk mengurus kedai" Mak Mena# sempat bertanya tentang perancangan Haikal selepas mendapat keputusan peperiksaan 0,PM nanti" /aripada Mak Mena#& Haikal mendapat ta#u ba#a(a sejak kematian aya#nya& budak1budak kampung itu mulai ber;$ya1;$ya membuang masa dengan berm$t$sikal berbanding semasa aya#nya akti; menggerakkan akti:iti kemasyarakatan di kampung& tidak ada anak1anak muda yang ber;$ya1;$ya di tepi jalan di kampung itu" Mendengar kisa# ar(a# aya#nya Haikal semakin teruja untuk menyelami kisa# #idup ar(a# aya#nya" Lamunan tentang aya#nya ter#enti apabila Pak 5ik 3akar menepuk belakang ba#unya" 0ebenarnya Pak 5ik 3akar tidak menyangka Haiikal akan kembali ke kampung itu" Mala# Pak 5ik 3akar menberita#u Haikal ba#a(a kampung itu suda# lama sepi sambil merenung gelas yang dipegangnya" 0ekali lagi dia memberita#u Haikal ba#a(a dia se$la#1$la# bermimpi meli#at kedatangan Haikal" Haikal mulai rasa bersala# kerana berasa ke#adirannya menyebabkan $rang yang rapat dengan aya#nya teringat kembali ar(a# aya#nya" Haikal #anya meli#at Pak 5ik 3akar melua#kan persaannya apabila dua jemaa#
masjid +ak Ari; dan Haji 0alim masuk ke (arung" 0elepas menyapa sambil bergurau senda& Pak 5ik 3akar memperkenal mereka kepada Haikal& a#li kumpulan 7apin kampung itu da#ulu" Namun sekarang& menurut Haji 0alim $rang muda suda# tidak meminati tarian 7apin" Haikal yang tidak perna# mendengar lagu1lagu 7apin seperti yang dinukil $le# aya#nya dalam manuskrip teragak1agak menja(ab pertanyaan Haji 0alim tentang minatnya dengan 7apin" /aripada Pak 5ik 3akar Haikal mendapat ta#u kumpulan 7apin kampung itu suda# enam atau tuju# ta#un tidak akti; apabila se$rang demi se$rang a#linya meninggal dunia termasuk aya#nya" Pak 5ik 3akar terus bercerita tentang aya# Haikal ketika mereka berbual di anjung ruma# Pak 5ik 3akar setela# bersantai di (arung +ak Min"%eengganan Haikal untuk masuk berbual di dalam ruma# mengingatkan Pak 5ik 3akar akan sikap ar(a# aya#nya yang juga suka berbual1bual di anjung ruma#nya se#ingga pukul C atau pagi" Haikal menyatakan perasaan ralatnya tidak dapat #idup bersama1sama aya#nya Haikal mendapat ta#u yang dia cuba diba(a tinggal di %ampung 0eri Purnama tetapi tidak berjaya" Namun aya#nya se$rang yang taba#& sabar dan tenang" Haikal mengakui ba#a(a tidak banyak yang dia keta#ui tentang aya#nya dan itula# penyebab yang kuat yang mendesak #atinya datang ke kampung ar(a# aya#nya" Pak 5ik 3akar juga tidak mengeta#ui penyakit yang dideritai $le# ar(a# aya# Haikal 0egala1galanya ditanggung sendiri" ,iada siapa yang ta#u penderitaan yang ditanggung"" ,ermasukka# 0(ee H(aG Mendengar Haikal menyebut nama 0(ee H(a Pak 5ik 3akar merenung tepat ke (aja# Haikal lalu tersenyum" Pak 5ik 3akar memberita#u ar(a# aya#nya meletakkan diri Haikal dalam diri 0(ee H(a" Mungkin itula# cara aya#nya mengubati luka #atainya" " Pak 5ik 3akar amat yakin Haikal akan dapat merasa ada sesuatu yang ditinggalkan $le# ar(a# aya#nya dalam diri 0(ee H(a untuk dia selami" Haikal #anya mengangguk1ngangguk tanda bersetuju"
Malam semakin le(at sedangkan mereka terus berbual1bual" Pak 5ik 3akar amat gembira jika Haikal ma#u tinggal lebi# lama di kampung" /ia membayangkan itula# keinginan ar(a# aya#nya jika ar(a# masi# #idup iaitu ingin Haikal kembali tinggal bersama1samanya di kampung"" Haikal berjanji akan tinggal lebi# lama jika segala urusannya selesai" Lebi#1lebi# lagi dia sedang menunggu keputusan 0,PMnya" Namun Pak 5ik 3akar berasa amat baik jika Hikal terus menetap di %ampung 0eri Purnama lantas mengusik1usik Haikal dengan anak ,auke Ong sambil keta(a" Perbualan mereka menjangkau ke pukul C"99 pagi" Haikal meminta i7in untuk pulang kerana ingin bere#at" Pak 5ik 3akar mempela(a Haikal untuk bertamu di ruma#nya jika ada kelapangan"
PERSOALAN 1.KERINDUAN ANAK TERHADAP KASIH SAYANG SEORANG AYAH Haikal terlalu sayu& rindu dan sebak apabila men7iara#i pusara aya#nya" Air mata mengalir ketika membaca -assin" Haikal berasa terlalu berat untuk meninggalkan pusara aya#nya yang tidak perna# ditemui"
#
%
BUDAYA BANGSA YANG SEMAKIN DILUPAKAN Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal ba#a(a tarian 7apin jincat yang p$pular di %ampung 0eri Purnama semakin dilupakan $le# generasi muda" Apabila ramai a#li kumpulan 7apin itu meninggal dunia enam atau tuju# ta#un yang lalu kumpulan 7apin itu mulai sepi"-ang tinggal #anya a#li kumpulan yang terlalu tua seperti +ak Ari; dan Haji 0alim" SIKAP BER?OYA'?OYA GENERASI MUDA Mak Mena# risau meli#at anak1anak muda %ampung 0eri Purnama memba7ir masa ber;$ya1;$ya dengan m$t$sikal& berl$ngg$k di tepi jalan dan bersembang #ingga larut malam tanpa matlamat"
0 TRADISI BUDAYA YANG MASIH UTUH . SEMANGAT KEMASYARAKATAN DALAM MASYARAKAT YANG SUDAH MEMBANGUN Haikal mendapati %ampung 0eri Purnama suda# mengalami pembangunan" 4alan raya suda# berturap& lampu jalan di sepanjang jalan" Lengkap dengan sek$la#& sebua# klinik& balai raya dan pusat k$m$diti pertanian" ,etapi #ubungan akrab dan mesra antara g$l$ngan muda dan tua masi# keli#atan" Anak 1anak muda yang masuk ke (arung +ak Min bersalaman dengan Pak 5ik 3akar& +ak Ari; dan semua $rang di dalam (arung itu" Mereka keli#atan mesra"
2 PENDERITAAN JIWA,KERINDUAN SEORANG AYAH YANG KEHILANGAN KASIH 4URIAT SENDIRI Pak 5ik 3akar menceritakan penderitaan ar(a# aya# Haikal kerana tidak dapat #idup bersama1samanya" Ar(a# aya#nya membayangkan Haikal di dalam diri 0(ee H(a bagi mengubat kedukaan yang ditanggung" 3 KASIH SAYANG YANG ABADI TERHADAP RAKAN SEPERJUANGAN SEHINGGA AKHIR HAYAT Pak 5ik 3akar terlalu menyayangi ar(a# aya# Haikal" /ia menganggap aya# Haikal seperti saudara kandungnya sendiri"" Pak 5ik Haikal tidak dapat melupakan (aja# ar(a# aya# Haikal (alaupun suda# enam atau tuju# ta#un meninggal dunia" Pak 5ik Haikal berasa se$la#1$la# meli#at ar(a# aya# Haikal apabila meli#at Haikal di (arung +ak Nin"
WATAK DAN PERWATAKAN WATAK 1.HAIKAL BERHEMAH TINGGI,BERBUDI BAHASA Memberi salam kepada Pak 5ik 3akar ketika bertemu di tepi parit tempat Pak 5ik 3akar memancing" Haikal membalas lambaian anak1anak muda yang sedang memancing ikan di tepi parit dengan senyuman" BIJAK
Haikal bijak menyesuaikan diri di kampung" Haikal menunaikan s$lat mag#rib dan isyak di masjid kampung untuk berkenal1kenalan dengan penduduk kampung"
GIGIH,BERSUNGGUH'SUNGGUH Haikal bersunggu#1sunggu# mencari maklumat tentang aya#nya daripada Pak 5ik 3akar" Mereka berbual se#ingga le(at C"99 pagi di anjung ruma# Pak 5ik 3akar" /aripada Pak 5ik 3akar& Haikal mengeta#ui tentang penderitaan aya#nya& sikap tenang & dan sabar aya#nya dan punca #ubungan erat antara 0(ee H(a dengan ar(a# aya#nya ada kaitan dengan kerinduannya ter#adap Haikal" #.PAK -IK BAKAR 0a#abat yang sangat akrab dengan ar(a# aya# Haikal 3anyak menyimpan kisa# #idup ar(a# aya# Haikal 3erusia dalam lingkungan F91an BERBUDI BAHASA Menjemput Haikal ke ruma#nya untuk berbual1bual tentang ar(a# aya# Haikal" MAK MENAH Isteri +ak Nin 3erniaga makanan di (arung suaminya +ak Nin RINGAN TULANG,RAJIN Mak Mena# mengurus (arung +ak Nin ketika +ak Nin bers$lat jemaa# di masjid" PERAMAH Mak Mena# dengan rama# bercerita kepada Haikal tentang anak1anak muda yang lebi# suka ber;$ya1;$ya menaiki m$t$sikal di kampung " Mak Mena# sambil keta(a mengusik Pak 5ik 3akar yang jarang1jarang makan pada (aktu malam kerana menjaga perut"
NILAI NILAI KEMASYARAKATAN 1.BERHEMAH TINGGI Haikal membalas lambaian tangan anak1anak muda kampung yang sedang mengail ikan di tepi parit debngan senyuman" Haikal terlebi# da#ulu menyapa dengan memberi salam kepada Pak 5ik 3akar yang sedang mengail ikan di parit NILAI KEMANUSIAAN 1.KEBIJAKSANAAN Haikal bijak menyesuaikan diri apabila berada di %ampung 0eri Purnama" Haikal menunaikan s$lat Mag#rib berjemaa# dan Isyak di masjid kampung"" Haikal menggunakan keakraban ar(a# aya#nya dengan Pak 5ik 3akar untuk menggali kisa# #idup ar(a# aya#nya dan 0(ee H(a" #.KERAJINAN Mak Mena# rajin membantu suaminya +ak Nin mengurus (arung ketika +ak Min s$lat berjemaa# di masjid
%. KEGIGIHAN,KESUNGGUHAN Haikal berbual1bual dengan Pak 5ik 3akar se#ingga C"99 pagi bagi mendapatkan maklumat tentang ar(a# aya#nya"
0.KASIH SAYANG Ar(a# aya# Haikal terlalu sayang akan Haikal se#ingga menjadikan 0(ee H(a sebagai bayangan Haikal untuk melepaskan kekece(aannya tidak dapat #idup bersama1sama Haikal" PENGAJARAN 1 KITA PERLU MENGEKALKAN TRADISI BANGSA WALAUPUN SUDAH MAJU Anak1anak muda kampung yang datang ke (arung +ak Min bersalaman dengan Pak 5ik 3akar& +ak Ari; & Ha#i 0alim & Haikal dan semua pelanggan yang ada di dalam (arung +ak Min" # KITA HENDAKLAH BIJAK MENYESUAIKAN DIRI APABILA BERADA DALAM PERSEKITARAN BARU Haikal mengambil keputusan untuk bers$lat jemaa# di masjid kampung untuk berkenal1kenalan dengan penduduk kampung" % KITA BIJAK HENDAKLAH MEREBUT PELUANG YANG ADA UNTUK KEJAYAAN MATLAMAT YANG DIIMPIKAN Haikal menggunakan #ubungan akrab ar(a# aya#nya dengan Pak 5ik Haikal untuk meng$rek ra#sia #idup aya#nya yang penu# ra#sia& terutama #ubungan aya#nya dengan 0(ee H(a" Haikal berjaya mendapat ta#u ba#a(a aya#nya meletakkan dirinya di dalam diri 0(ee H(a untuk mengubat luka #atinya daripada Pak 5ik 3akar" 0 GOLONGAN MUDA PERLU MENGHORMATI GOLONGAN TUA DEMI KEHARMONIAN MASYARAKAT. Anak1anak muda kampung 0eri Purnama amat meng#$rmati g$l$ngan tua di kampung itu" Mereka bersalaman dengan +ak Ari;& Pik 5ik 3akar dan Haji 0alim ketika masuk ke (arung +ak Min" Mereka begitu mesra antara satu sama lain"
2 KITA HENDAKLAH MENYAYANGI DARAH DAGING KITA SENDIRI WALAUPUN TTERPISAH JAUH Haikal berasa amat menyayangi ar(a# aya#nya" Haikal menangis dan sebak ketika men7iara#i pusara ar(a# aya#nya" Haikal berd$a agar ,u#an meletakkan ar(a# aya#nya di sisi $rang yang beriman"
LATAR LATAR MASA 1.PETANG ,auke Ong meminjamkan m$t$sikal untuk kegunaan Haikal semasa di
#
%ampung 0eri Purnama" Haikal men7iara#i pusara aya#nya Haikal bertemu Pak 5ik 3akar sedang memancing ikan di tepi parit di sepanjang jalan Pak 5ik 3akar memberita#u Haikak ar(a# aya#nya se$rang yang berji(a besar&disukai masyarakat dan banyak jasanya" Pak 5ik 3akar mempela(a Haikal ke ruma#nya untuk berbual1bual" Haikal meberita#u Pk 5ik 3akar dia ma#u bertanya banyak perkara tentang ar(a# aya#nya dan berjanji akan ke ruma#nya"
MAGHRIB Haikal bers$lat mag#rib di masjid untuk berkenal1kenalan dengan penduduk %ampung 0eri Purnama"
LATAR TEMPAT 1
#
%
WARUNG WAK MIN Mak Mena# menyatakan kerisauannya kepada Haikal kerana meli#at anak1 anak muda kampung berp$ya1p$ya seperti tiada matlamat #idup" Haikal mendapat ta#u daripada Mak Mena#& semasa ar(a# aya#nya masi# #idup&sukar untuk meli#at anak1anak muda berpeleseran kerana aya#nya sering mengadakan akti:iti kemasyarakatan& berk$mpang dan ber7apin" Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal ba#a(a dia tidak menyangka Haikal akan datang ke %ampung 0eri Purnama Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal terasa se$la#1$la# meli#at ar(a# aya# Haikal apabila meli#at Haikal" Pak 5ik 3akar memperkenal Haji 0alim kepada Haikal sebagai pemain gambus dan +ak Ari; sebagai penari 7apin bagi kumpulan 7apin kampung itu da#ulu" Haji 0alim melua#kan kelu#annya tentang anak1anak muda yang tidak lagi menggemari tarian 7apin" Haji 0alim memberita#u Haikal&Pak 5ik 3akar dan ,auke Ong sangat ta#u akan kisa# #idup ar(a# aya#nya" Anak1anak muda kampung mula memenu#i (arung& mereka bersalam dengan semua pelanggan yang ada di situ RUMAH PAK-IK BAKAR /i anjung ruma# Pak 5ik 3akar & AHaikal berbual1bual dengan Haikal tentang ar(a# aya#nya Haikal memberita#u punca dia ke kampung itu untuk mencari kisa# #idup aya#nya Pak 5ik 3akar menggambarkan ar(a# aya#nya se$rang yang sabar dan taba# Pak 5ik 3akar menasi#ati Haikal agar mendekati 0(ee H(a agar jika ma#u ta#u tentang ar(a# aya#nya kerana mereka sangat akrab" Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal& dia tidak mengeta#ui penyakit ar(a# aya#nya kerana aya#nya se$rang pera#sia" Pak 5ik 3akar amat mengalu1alukan kepulangan Haikal ke %ampung 0eri Purnama dan berasa ar(a# aya# Haikal menanti1nanti saat i tu" PUSARA ABDULLAH KAYAN Haikal membaca yassin untuk ar(a# aya#nya Haikal menangis sebak kerana terlalu merindui ar(a# aya#nya
0
2
Haikal menyapu batu nisan dan mencabut rumput di atas pusara aya#nya Haikal berd$a agar tu#an meletakkan r$# ar(a# ay#nya di sisi $rang beriman
TEPI PARIT SEPAJANG JALAN Haikal berkenalan dengan Pak 5ik 3akar yang sedang memancing ikan" Haikal dan Pak 5ik 3akar tentang ar(a# aya# Haikal MASJID KAMPUNG SERI PURNAMA Haikal menunaikan s$lat mag#rib dan isyak berjemaa#"
LATAR MASYARAKAT 1.MASYARAKAT VETERAN YANG TERLIBAT DENGAN KEBUDAYAAN Pak 5ik 3akar & Haji 0alim dan +ak Ari; iala# a#li kumpulan 7apin kampung itu" #. MASYARAKAT PENIAGA Mak Mena# dan +ak Min berniaga di (arung makanan di %ampung 0eri Purnama %.MASYARAKAT YANG KAYA DENGAN ADAT SUSILA Anak1anak muda bersalaman dengan semua pelanggan yang ada di (arung +ak Min sebelum duduk dan memesan makanan" 0. MASYARAKAT REMAJA YANG TIDAK BIJAK MENGURUS MASA Mak Mena# bimbang akan anak1anak muda yang tidak pandai mengurus masa dengan ber;$ya1;$ya dengan m$t$sikal& berl$ngg$k di tepi jalan dan bersembang1sembang #ingga larut malam"
BAB 11: SUASANA BAHARU SINPOSIS 0uda# seminggu Haikal berada di %ampung 0eri Purnama" 0emua (ang simpanan aya# Haikal tela# disera#kan $le# ,auke Ong kepadanya" +alaupun Haikal memberita#u ,auke Ong ba#a(a kedatangannya bukan untuk menuntut #arta peninggalan ar(a# aya#nya tetapi ,auke Ong menegaskan tindakannya itu bagi melaksanakan amana# ar(a# aya#nya ,auke Ong meminta Haikal menguruskan sendiri #arta ar(a# aya#nya dengan baik dan sedia membantu jika ada masala#" +alaupun Haikal lebi# suka ,auke Ong yang terus menguruskannya kerana tiada pengalaman mengurus kebun tetapi dit$lak $le# ,auke Ong" 0ebaliknya meminta Haikal belajar mengurus #arta peninggalan aya#nya" ,auke Ong terus bercerita tentang kesusa#an #idupnya kerana sikap abangnya yang kaki judi" 0epanjang bercerita ,auke Ong sentiasa memuji1muji kebaikan ar(a# aya# dan datuknya" ,auke Ong berjanji akan membantu Haikal menguruskan kebunnya jika Haikal menyambungkan pengajiannya nanti" Haikal terus mencari Abang 3idin dan Abang 0alle# di (arung +ak Min setela# diberita#u $le# ,auke Ong tentang mereka" Mereka berdua yang menjaga kebun kelapa sa(it Haikal dengan baik dan bersi#" Mereka berbincang tentang pengurusan dan upa# kebun kelapa sa(it Haikal" Menurut saranan ,auke Ong adala# lebi# baik Haikal mengekalkan perk#idmatan Abang 3idin dan Abang
0alle# kerana cara kerja mereka yang sistematik dan upa# yang tidak ma#al" /alam seminggu itu juga & Haikal sempat berkenalan dengan beberapa $rang remaja di %ampung 0eri Purnama" Mereka amat mesra dan menerima ke#adiran Haikal di situ dengan baik" Haikal diajak memancing bersama1sama pada (aktu petang" La7im anak Haji 0alim yang sebaya dengannya dan sedang menunggu keputusan 0,PM menjadi paling rapat dengan Haikal" La7im bekerja sambilan di kilang tekstil di 3atu Pa#at untuk mengumpul (ang bagi kegunaan semasa menyambung pelajaran nanti" Masa lapangnya dipenu#i dengan akti:iti mengail ikan untuk dijual bagi mengisi duit p$ket kerana malu untuk meminta1minta daripada ibu bapanya" Haikal memberita#u La7im tujuan dia kembali ke kampung untuk merungkai misteri di sebalik manuskrip n$:el aya#nya dan men7iara#i pusaranya bukan untuk mendapatkan #arta peninggalan ar(a# aya#nya setela# diusik $le# La7im sebagai $rang kaya baru" La7im ma#u meng#abiskan malam minggunya di ruma# Haikal kerana tidak ma#u melepak di beteng" Haikal tidak keberatan asalkan tidak menyusa#kan La7im" Aya# Haikal mengajarnya subjek 3a#asa Melayu dan Pendidikan 4asmani semasa dia bersek$la# renda#" ,etapi antara pelajar& aya#nya amat rapat dengan 0(ee H(a yang pada pandangan La7im se$rang yang agak pendiam tetapi muda# diajak berbual1bual" Haikal juga berasa 0(ee H(a sangat rapat dengan ar(a# aya#nya" 0ambil berbual1bual Haikal teruja meli#at sekumpulan kanak1kanak riang berbasikal"" Haikal menyatakan keser$n$kan tinnggal di kampung tetapi La7im berpendapat $rang kampung berasa ser$n$k dengan ke#idupan di bandar" Namun bagi Haikal dia berasa ke#ilangan saat1saat gembira yang dili#atnya pada 7aman kanak1 kanaknya dan berasa La7im amat bertua# kerana dapat menikmati detik1detik gembira itu" 0p$ntan itu La7im menyedarkan Haikal yang dia sekarang suda# berada di kampung itu dan memberi semangat agar Haikal memulakan usa#anya meneruskan cita1cita ar(a# aya#nya" Namun Haikal kesal kerana tindakannya menyebabkan dia terpaksa membelakangkan uminya" Haikal keliru & kerana diia menjadi mangsa perselisi#an ;a#am ibu bapanya " Malam itu La7im sampai di ruma# Haikal ketika bulan mengambang" Haikal menyediakan mi g$reng untuk La7im" La7im sempat mengusik Haikal sebaik sa#aja tiba di #adapan ruma# Haikal kerana Haikal leka memer#ati ke ara# ruma# ,auke Ong" Mereka masuk ke dalam ruma# dan Haikal mempela(a La7im makan mi g$reng yang dibelinya" ,anda tanya Haikal tentang kesediaan La7im bermalam di ruma#nya teja(ab apabila La7im bertanya sama ada Haikal tela# masuk ke dalam balai raya kampung itu" Apabila ta#u Haikal belum lagi masuk ke dalam balai raya %ampung 0eri Purnama& La7im segera berjanji akan memba(a Haikal ke situ kees$kan petangnya" La7im yakin semua yang ma#u diketa#ui $le# Haikal akan ditemui di dalam balai raya itu kelak" Mala#an inila# peluang untuk Haikal merapati 0(ee H(a yang dia percaya menyimpan banyak ra#sia ar(a# aya#nya" 3alai raya yang umpama ruma# kedua ar(a# aya# Haikal" 3alai raya yang dulu sunyi sepi menjadi ceria dengan kepulangan ar(a# aya# Haikal ke %ampung 0eri Purnama" La7im sendiri sering mengikut aya#nya ke balai raya jika ada akti:iti" 0ambil makan La7im bercerita tentang tarian 7apin dan keb$le#annya menari 7apin jincat ketika di sek$la# renda#" ,etapi tarian itu suda# lama dilupakan" 0ebaliknya Haikal berasa terkilan kerana langsung tidak ta#u tentang tarian 7apin" Lantas& La7im memberi semangat kepada Haikal agar menggunakan kesempatan yang ada untuk meneruskan #asratnya" La7im berjanji akan membantu Haikal bersama1sama $rang1$rang kampung" Akan tetapi impian Haikal tidak akan tercapai sepenu#nya jika dia tidak merapati 0(ee H(a kerana 0(ee H(a banyak menyimpan ra#sia #idup aya#nya"
Ak#irnya& perbualan ter#enti apabila La7im terus lelap santak ke subu#" Pagi sesuda# s$lat subu# berjemaa# di masjid& Haikal duduk di tangga ruma# apabila 0(ee H(a tiba1tiba muncul menyapanya lalu bertanya tentang La7im" La7im tela# pulang ke ruma#nya sebaik sa#aja kedengaran a7an subu#" 0(ee H(a menyampaikan pesanan aya#nya yang ma#u memba(a mereka ke pekan untuk bersarapan" Peluang bersarapan dengan 0(ee H(a digunakan untuk bertanya tentang ar(a# aya#nya" 0(ee H(a mengakui sesiapa yang rapat dengan ar(a# aya#nya akan berasa aya#nya se$la#1$la# belum mati" Mala#an 0(ee H(a mengakui diala# tempat ar(a# aya#nya menumpa#kan kasi#nya kepada Haikal (alaupun dia sedar dia tidak layak mengambil tempat Haikal" ,etapi 0(ee H(a yakin Haikal memang (ujud kerana aya#nya perna# bercerita tentang Haikal" Haikal sebak sambil mengucapkan terima kasi# kepada 0(ee H(a kerana mampu memba#agiakan aya#nya se#ingga ak#ir #ayatnya"
PERSOALAN 1 GOLONGAN MUDA YANG BIJAK MERAN-ANG WAKTU DAN MASA DEPAN La7im meng#abiskan masa lapangnya semasa menunggu keputusan peperiksaan 0,PM dengan mengail ikan di parit dan menjualnya untuk menamba# duit p$ket La7im meng#abiskan (aktu malam dengan berbual1bual dengan Haikal di ruma# Haikal tentang ar(a# aya# Haikal daripada melepak di beteng" #
TANGGUNGJAWAB ANAK MENUNAIKAN AMANAH IBU DAN BAPA Haikal terus berjumpa Abang 3idin dan Abang 0alle# bagi mempelajari cara1 cara mengurus kebun kelapa sa(it setela# ,auke Ong menyera#kan kebun tersebut kepadanya kerana itula# pesanan ar(a# aya#nya kepada ,auke Ong"
% PENYESUAIAN DIRI DALAM SUASANA DAN BUDAYA KEHIDUPAN DI TEMPAT BARU /alam masa seminggu Haikal suda# dapat berkenalan dengan beberapa $rang remaja kampung dan paling rapat dengan La7im" Haikal turut mengikut La7im memancing ikan puyu di tepi parit" Haikal terpukau dengan suasana pagi kampung yang riu# dengan kicauan beburung murai yang riang dan nyaring" WATAK DAN PERWATAKAN 1 HAIKAL Muda# mesra /alam masa seminggu di %ampung 0eri Purnama& Haikal diajak memancing $le# bererapa $rang remaja kampung" Mereka bersedia meminjamkan pancing kepada Haikal Haikal berka(an rapat dengan La7im dan mereka bermalam bersama1sama di ruma# Haikal" BERHEMAH TINGGI terima kasi# kepada 0(ee H(a kerana sanggup Mengucapkan memba#agiakan ar(a# aya#nya dengan membenarkan aya#nya mencura#kan kasi# sayang kepada 0(ee H(a kerana perpisa#annya dengan Haikal"
BERTANGGUNGJAWAB Haikal se$rang anak yang bertanggungja(ab" 0ebaik sa#aja ,auke Ong menyera#kan kebun kelapa sa(it kepadanya& Haikal terus berjumpa dengan dua $rang pekerja kebun itu & Abang 0alle# dan Abang 3idin untuk meninjau dan belajar cara mengurus kebun kelapa sa(it"
#
LA4IM Anak Haji 0alim 0ebaya dengan Haikal 0edang menunggu keputusan 0,PM H$bi mengail ikan puyu Pandai menari 7apin Anak murid kepada ar(a# aya# Haikal 3erka(an rapat dengan Haikal
RAJIN La7im rajin mengail ikan puyu pada masa lapang untuk menamba# duit p$ketnya" SUKA MEMBANTU La7im berjanji untuk memba(a Haikal ke balai raya %ampung 0eri Purnama bagi mencari lebi# banyak maklumat tentang ar(a# aya#nya" %
ABANG SALLEH DAN ABANG BIDIN Pekerja yang mengambil upa# menjaga kebun kelapa sa(it Haikal Askar pencen
BERDISPLIN Menurut ,auke Ong& kedua1duanya sangat sistematik semasa menjaga kebun kelapa sa(it" Mereka menjaga kebun dengan baik sekali" %ebun di baru# sangat bersi# dan kemas" Pelepa#1pelepa# dip$t$ng dan disusun dengan kemas dan el$k" NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1
#
KERAJINAN La7im rajin mencari duit p$ket dengan menjual ikan puyu yang dikail di parit kampung itu" KETANGGUNGJAWABAN Haikal terus berjumpa Abang 0alle# dan Abang 3idin sebaik sa#aja menerima tanggungja(ab mengurus kebun kelapa sa(it ar(a# aya#nya daripada ,auke Ong" Haikal terus bertanya tentang upa# dan bercadang untuk mengikut mereka menyabit bua# kelapa sa(it" Abang 0akle# dan Abang 3idin menjaga kebun kelapa sa(it ar(a# aya# Haikal dengan penu# tanggungja(ab" Mereka mengemas kebun dengan bersi# dan menyusun pelepa#1pelepa# sa(it dengan teratur dan kemas"
PENGAJARAN 1
KITA HENDAKLAH MUDAH MENERIMA NASIHAT DARIPADA ORANG
YANG LEBIH BERPENGALAMAN AGAR SEGALA TUGAS MENJADI MUDAH Haikal menerima nasi#at ,auke Ong agar belajar mengurus sendiri kebun kelapa sa(it aya#nya lalu terus sa#aja berjumpa Abang 0alle# dan Abang 3idin untuk mendapat ilmu cara1cara mengurus kebun kelapa sa(it" # KITA HENDAKLAH PANDAI MENGGUNAKAN MASA LAPANG AGAR TIDAK MENYUSAHKAN IBU BAPA La7im menggunakan masa lapangnya menunggu keputusan 0,PM dengan mengail ikan puyu dan dijual dengan #arga RM69"99 sekil$gram bagi mengisi duit p$ket kerana tidak ma#u meminta1minta daripada ibu bapanya" % SEBAGAI ORANG BARU KITA MESTILAH PANDAI MENYESUAIKAN DIRI AGAR DISENANGI OLEH MASYARAKAT SEKELILING /alam masa seminggu Haikal suda# b$le# bergaul rapat dengan beberapa $rang remaja kampung dan dia paling rapat dengan La7im yang sebaya dengannya" Haikal turut mengikut La7im memancing ikan puyu pada (aktu petang" 0 KITA MESTI BIJAK MEREBUT PELUANG AGAR MUDAH UNTUK MEN-APAI MATLAMAT Haikal dengan senang #ati menerima permintaan La7im untuk bermalam di ruma#nya kerana dia yakin ada sesuatu yang La7im ma#u diceritakan $le# La7im kepadanya" Pada malam itu La7im bercerita ra#sia balai raya kampung yang perlu Haikal ta#u jika ma#u ta#u tentang ar(a# aya#nya" La7im juga menasi#ati Haikal agar berka(an rapat dengan 0(ee H(a kerana 0(ee H(a amat rapat dengan ar(a# aya#nya" La7im yakin 0(ee H(a banyak menyimpan kisa# #idup ar(a# aya# Haikal" Haikal menggunakan peluang masa bersarapan dengan 0(ee H(a di pekan untuk bertanya tentang #ubungan 0(ee H(a dengan ar(a# aya#nya" 0(ee H(a mengakui ba#a(a diala# tempat ar(a# aya# Haikal mencura#kan kasi# sayang se$rang aya#"
LATAR LATAR MASA 1 SEMINGGU Haikal tela# me(arisi semua #arta ar(a# aya#nya iaitu kebun kelapa sa(it& kebun geta#& ruma# dan akaun bank" Haikal ma#u ,auke Ong terus mengurus #arta pusaka ar(a# aya#nya tapi dit$lak $le# ,auke Ong ,auke Ong meminta Haikal belajar mengurus sendiri dan mengekalkan perk#idmatan Abang 0alle# dan Abang 3idin Haikal suda# berkenalan dengan beberapa $rang remaja dan paling rapat dengan La7im #
MALAM MINGGU La7im bemalam di ruma# Haikal Haikal menyediakan mi g$reng yang dibeli di (arung +ak Min untuk La7im La7im memberita#u Haikal ar(a# aya#nya amat rapat dengan 0(ee H(a" La7im berjanji memba(a Haikal ke balai raya %ampung 0eri Purnama bagi
%
mendapat lebi# banyak maklumat tentang ar(a# aya#nya" Haikal memberita#u La7im& 0(ee H(a yang mengirim manuskrip ar(a# aya#nya kepadaya"
PAGI 0(ee H(a muncul di depan tangga ruma# Haikalar(a# aya# Haikal untuk mempela(anya bersarapan di pekan bersama1sama ,auke Ong Mereka bersarapan l$nt$ng Haji Halim yang paling sedap di daera# 3atu Pa#at& yang terletak di tenga#1tenga# k$mpleks perniagaan" ,auke Lim meninggalkan Haikal dan 0(ee H(a untuk bertemu ,auke Le$ng bagi mengambil (ang" Haikal bertanya 0(ee H(a tentang keakrabannya denngan ar(a# aya# Haikal" 0(ee H(a memberita#u Haikal dia menjadi tempat ar(a# aya#nya mencura#kan kasi# sayang Haikal mengucapkan terima kasi# kerana memba#agiakan aya#nya"
LATAR TEMPAT 1
#
%
WARUNG WAK MIN Haikal bertemu abang 0alle# dan Abang 3idin bersama1sama ,auke Ong bagi berbincang tentang urusan kebun kelapa sa(it KEBUN KELAPA SAWIT Haikal bertanya Abang 0alle# dan Abang 3idin tentang kerja1kerja di kebun kelapa sa(it" Mereka berdua memaklumkan kepada Haikal tentang masa tanaman semula& upa# dan jumla# yang dipungut mengikut musim" Haikal ma#u mengikut mereka mem$t$ng kelapa sa(it TEBING ,TEPI PARIT Haikal menemani La7im memancing ikan puyu La7im bercerita tentang ar(a# aya# Haikal iaitu ar(a# aya#nya iala# guru 3a#asa Melayu dan Pendidikan 4asmani La7im memancing ikan untuk dijual bagi mengisi duit p$ket" Haikal mendapat ta#u La7im berkerja sambilan di kilang tekstil di pekan" Haikal gembira meli#at keriangan kanak1kanak berbasikal namun #atinya sayu kerana tidak dapat merasai detik1detik itu
0.RUMAH HAIKAL,ARWAH AYAH HAIKAL La7im bermalam di ruma# Haikal La7im berjanji memba(a Haikal ke balai raya %ampng 0eri Purnama bagi mencari maklumat tentang ar(a# aya# Haikal La7im meminta Haikal mendekati 0(ee H(a jika ma#u pencarian kisa# #idup aya#nya berjaya 2
3
TANGGA RUMAH HAIKAL *sai s$lat subu# Haikal duduk di tangga ruma# memer#ati dan mendengar kicauan burung" 0(ee H(a muncul untuk memberita#u Haikal ba#a(a aya#nya ,auke Ong mengajak mereka bersarapan di bandar" GERAI HAJI HALIM
Haikal& ,auke Ong dan 0(ee H(a bersarapan l$nt$ng Haji Halim yang paling sedap di daera# 3atu Pa#at Haikal bertanya tentang keakraban 0(ee H(a dengan ar(a# aya#nya Haikal mengucapkan terima kasi# kepada 0(ee H(a kerana dapat memba#agiakan ar(a# aya#nya"
LATAR MASYARAKAT 1 MASYARAKAT PETANI,USAHAWAN TANI Haikal segera mengurus kebun kelapa sa(it yang di(arisi daripada ar(a# aya#nya" Abang 0alle# dan Abang 3idin bekerja mengambil upa# menyabit kelapa sa(it& menanam semula dan membersi#kan kebun kelapa sa(i ar(a# aya# Haikal #
%
0
MASYARAKAT YANG JUJUR DAN AMANAH ,auke Ong menyera#kan semua #arta pusaka kepada Haikal seminggu selepas Haikal pulang ke %ampung 0eri Purnama" MASYARAKAT YANG PRIHATIN DAN SUKA MEMBANTU La7im pri#atin akan k$nik antara Haikal dan uminya kerana minat aya#nya di bidang sastera dan budaya lalu memberi semangat agar Haikal meneruskan #asratnya La7im membantu Haikal untuk mencari maklumat tentang aya#nya di balai raya %ampung 0eri Purnama" MASYARAKAT YANG TELAH MENGALAMI ASIMILASI BUDAYA ,auke Ong sangat gemar makan l$nt$ng Haji 0alim yang paling sedap di daera# 3atu Pa#at"
BAB 1#: RAHSIA BALAI RAYA SINOPSIS Petang minggu itu& Haikal diba(a $le# La7im ke balai raya %ampung 0eri Purnama" Mereka ditemani $le# 0(ee H(a" Haikal diba(a ke dalam bilik bacaan yang menempatkan banyak buku& majala# dan makala#" 3ilik bacaan yang diil#amkan $le# ar(a# aya# Haikal mala# merupakan penyumbang terbesar buku1buku di dalam bilik bacaan itu" /i bilik bacaan itula# anak1anak kampung berkumpul sambil membaca buku dan majala#" %ini bilik itu diurus $le# 0(ee H(a pada setiap #ujung minggu" 0elepas meninjau1ninjau bilik bacaan Haikal diba(a $le# La7im ke sudut galeri balai raya" ,erkesima Haikal tidak percaya apabila meli#at buku1buku yng tersimpan di dalam sebua# almari kaca iala# #asil karya aya#nya" Haikal terasa ke#ebatan aya#nya" 0ejara# #idup aya#nya juga dipamerkan berserta sebua# album besar yang menyimpan gambar1gambar ar(a# aya#nya" Meli#at sa#aja gambar1gambar itu& Haikal langsung percaya aya#nya benar1benar se$rang penari 7apin" Mala#an menurut La7im aya#nyala# $rang yang bertanggungja(ab meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama yang tela# lama berkubur akibat sengketa sesama a#li" La7im memberita#u Haikal& yang mungkin ada lagi iala# pemain1pemain mu7iknya sedangkan penari1penari 7apin semuanya suda# tiada" La7im mencadangkan agar Haikal berbincang dengan $rang1$rang tua di kampung itu jika ma#u meneruskan #asratnya meng#idupkan semula akti:iti 7apin di kampung itu" 0elesai meninjau1ninjau balai raya& mereka bertiga singga# di (arung +ak Min" La7im meninggalkan Haikal dan 0(ee H(a di situ kerana ma#u pergi memancing" %esempatan itu digunakan $le# Haikal bertanya tentang Aksara yang tertulis dalam manuskrip n$:el ar(a# aya#nya" /aripada 0(ee H(a& Haikal mendapat ta#u Aksara iala# singkatan bagi Akademik 0astera Rakyat" 0atu impian aya# Haikal yang belum terlaksana menjadikan kampung 0eri Purnama sebagai pusat pengembangan sastera di daera# itu" Maka cerita yang dibaca Haikal dalam manuskrip itu adala# satu realiti" Ar(a# aya#nya ma#u 0(ee H(a menyera#kan manuskrip itu kepada Haikal kerana ma#u Aksara direalisasikan $le# Haikal" 3etapa beratnya amana# yang terpaksa ditanggung $le# Haikal" /alam keadaan Haikal sendiri tidak begitu ari; dan masi# menta# dalam dunia sastera dan kebudayaan" Malam itu Haikal membaca catatan di dalam sebua# buku catatan lama milik ar(a# aya#nya" 5atatan tentang tarian dan alat1alat mu7ik 7apin" Haikal teringat akan keinginannya men$nt$n tarian 7apin" Ada se$rang sa#aja yang dapat membantunya Pak 5ik 3akar" 0ebaik sa#aja Haikal menyampaikan #asratnya kepada Pak 5ik 3akar& /ia #anya mendiamkan diri" +ak Ari; dan Haji 0alim yang turut ada di situ membatukan diri" Ak#irnya& Haji 0alim bersuara& mereka menglami masala# penari 7apin kerana #anya ada dua atau tiga $rang yang tela# tua" Pak 5ik 3akar memberi jaminan untuk berbincang dengan ketua kampung" Mala#an Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal betapa bersyukurnya
penduduk kampung dengan kepulangan Haikal ke kampung itu" 0edang Haikal memikirkan betapa beratnya tanggungja(ab baru yang akan digalasnya" ,ak semena1mena dia teringat akan uminya di kampung #alamannya di Pantai ,imur" 3elum ada tanda1tanda uminya akan berlembut #ati dengannya" Haikal tidak sekali1kali ma#u melukakan #ati uminya" Namun dia berasa dia juga ber#ak untuk menyayangi aya#nnya dan melakukan sesuatu untuk meng#argai perjuangan sastera dan budaya yang diperjuangkan $le# ar(a# aya#nya" Haikal sering berd$a agar suatu #ari nanti uminya ;a#am akan #atinya" %ini& baru sebulan Haikal berada di kampung 0eri Purnama" Haikal mulai serasi dengan ke#idupan di situ" Penduduknya amat baik dan perama#" Haikal yakin jika dia bukan anak Abdulla# %ayan& dia tetap akan dilayan dengan baik" Haikal juga amat berterima kasi# dengan 0(ee H(a kerana banyak membantunya mengenali ar(a# aya#nya dengan lebi# dekat" 0(ee H(a yang diberi kepercayaan untuk menyimpan k$leksi buku yang ditulis ar(a# aya#nya berjanji akan memberikan k$leksi itu kepadanya" Haikal terasa betapa istime(anya #ubungan 0(ee H(a dengan ar(a# aya#nya"
PERSOALAN 1 USAHA MENGHIDUPKAN SEMULA KEBUDAYAAN BANGSA YANG TELAH LAMA DILUPAKAN OLEH MASYARAKAT Haikal ber#asrat meng#idupkan semula tarian 7apin jincat yang tela# lama #ilang di %ampung 0eri Purnama setela# kematian aya#nya dan sengketa a#li1a#li kumpulan 7apin itu" Haikal meminta bantuan Pak 5ik 3akar& +ak Ari; dan Haji 0alim untuk mengakti;kan semula tarian itu " Pak 5ik 3akar berjanji akan berbincang dengan ketua kampung tentang #asrat Haikal ma#u mengakti;kan semula 7apin jincat" Haikal meminta La7im membantunya meng#idupkan semula tarian 7apin jincat di %mpung 0eri Pernama #
-ITA'-ITA DAN HARAPAN YANG BELUM TER-APAI 0(ee H(a memberita#u Haikal ar(a# aya# Haikal bercita 1cita menjadikan %ampung 0eri Purnama sebagai pusat pengembangan sastera di daera# itu dengan penubu#an Aksara iaitu Akademik 0astera Rakyat& namun tidak kesampaian" Maka dia ma#u Haikal merealisasikan cita1citanya"
% HARAPAN GENERASI TUA KEPADA GENERASI MUDA UNTUK MENGHIDUPKAN SEMULA KEBUDAYAAN BANGSA YANG HAMPIR PUPUS Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal betapa bersyukurnya penduduk kampung dengan kepulangan Haikal ke %ampung 0eri Purnama" Penduduk %ampung 0eri Purnama amat ber#arap ada g$l$ngan Muda seperti Haikal yang berminat untuk mengembalikan 7aman kegemilangan sastera dan budaya di dalam kampung itu&kerana generasi yang ada suda# terlalu tua untuk bergiat akti;" WATAK DAN PERWATAKAN 1
SWEE HWA
RAJIN mengemas bilik bacaan di balai raya kampung 0eri Purnama 0(ee H(a setiap #ujung minggu" 3ilik itu keli#atan bersi# dan kemas"
JUJUR DAN AMANAH 0(ee H(a satu1satunya anak murid ar(a# aya# Haikal yang diberikan kepercayaan menyimpan k$leksi buku yang ditulis $le# ar(a# aya#nya" #
HAIKAL
BER-ITA'-ITA TINGGI Haikal bersunggu#1sunggu# ma#u meng#idupkan semula tarian 7apin jincat di %ampung 0eri Purnama" /ia terus berjumpa Pak 5ik 3akar untuk berbincang tentang #asratnya itu pada malam itu juga setela# meninjau1 ninjau balai raya bersama1sama La7im dan 0(ee H(a pada petang itu" AMAT MENGHARGAI DAN MEN-INTAI DUNIA SASTERA DAN KEBUDAYAAN Haikal amat mencintai dunia sastera dan kebudayaan" /ia amat meng#argai dan mengagumi pencapaian ar(a#nya dalam bidang penulisan dan tarian 7apin" /ia ber#asrat meng#idupkan semula tarian 7apin di %ampung 0eri Purnama" 0
PAK -IK BAKAR
RASIONAL Pak 5ik 3akar ma#u berbincang dengan ketua kampung dulu apabila Haikal menyatakan #asrat untuk meng#idupkan semula tarian 7apin jincat di %ampung 0eri Purnama" /ia berasa perkara yang diba(a Haikal adala# suatu perkara yang besar dan tidak b$le# dibuat sembarangan"
NILAI NILAI KEMANUSIAAN KERAJINAN 0(ee H(a rajin mengemas bilik bacaan di balai raya setiap minggu" 3ilik bacaan tersebut bersi# dan kemas" KEJUJURAN 0(ee H(a se$rang yang jujur dan amana#" Ar(a# aya# Haikal menyera#1kan k$leksi buku #asil penulisannya untuk dibaca dan disimpan $le# 0(eeH(a dan 0(ee H(a berjanji akan memberi Haikal membaca buku1buku tersebut" KESUNGGUHAN Haikal bersunggu#1sunggu# ma#u meng#idupkan semula tarian 7apin jincat di %ampung 0eri Purnama" /ia terus berjumpa Pak 5ik 3akar untuk berbincang tentang #asratnya itu pada malam itu juga setela# meninjau1 ninjau balai raya bersama1sama La7im dan 0(ee H(a pada petang itu" RASIONAL Pak 5ik 3akar ma#u berbincang dengan ketua kampung dulu apabila Haikal menyatakan #asrat untuk meng#idupkan semula tarian 7apin jincat di kampung 0eri Purnama" /ia berasa perkara yang diba(a Haikal adala# suatu perkara yang besar dan tidak b$le# dibuat sembarangan"
KEILTI4AMAN YANG TINGGI Haikal terus berilti7am untuk meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama setela# meli#at dan membaca pencapaian ar(a# aya#nya dalam sastera dan kebudayaan yang tersimpan di balai raya %ampung 0eri Purnama" Haikal terus berilti7am untuk meneruskan agenda aya#nya yang terbengkalai iaitu merealisasikan A%0ARA dan menyuda#kan manuskrip yang diterimanya setela# diberita#u $le# 0(ee H(a" Haikal terus meminta La7im dan Pak 5ik 3akar membantunya meng#idupkan semula tarian 7apin di %ampung 0eri Purnama"
NILAI KEMASYARAKATAN 1
SEMANGAT TOLONG'MENOLONG La7im membantu Haikal mendapatkan maklumat tentang ar(a# aya#nya dengan memba(a Haikal meli#at sendiri k$leksi dan pengkisa#an #idup aya#nya di balai raya %ampung 0eri Purnama" 0(ee H(a membantu Haikal mengenali ar(a#nya dengan lebi# dekat dengan meminjamkan k$leksi buku1buku penulisan ar(a# aya# Haikal yang disimpannya kepada Haikal"
PENGAJARAN 1 GOLONGAN MUDA PERLU BERUSAHA MENGHIDUPKAN KEBUDAYAAN BANGSA SENDIRI AGAR TIDAK PUPUS DITELAN MASA Haikal segera mengajak La7im meng#idupkan semula tarian 7apin jincat yang terkubur di %ampung 0eri Purnama setela# kematian aya#nya" Haikal ma#u meng#idupkan semula tarian 7apin jincat setela# mendapat ta#u tentang ke#ebatan dan kesunggu#an aya#nya meng#idupkan tarian 7apin jincat yang perna# p$pular di %ampung 0eri Purnama" Haikal segera bertemu Pak 5ik 3akar& +ak Ari; dan Haji 0alim di (arung +ak Min bagi meminta s$k$ngan dan kerjasama mereka pada malam itu juga selepas mendapat maklumat tentang penglibatan ara(a# aya#nya dalam tarian 7apin jincat" LATAR LATAR MASA DAN LATAR TEMPAT 1
PETANG MINGGU DAN BALAI RAY A KAMPUNG SERI PURNAMA La7im dan 0(ee H(a memba(a Haikal meninjau1ninjau balai raya kampung 0eri Purnama Haikal meli#at1li#at bilik bacaan di balai raya itu yang merupakan idea ar(a# aya#nya Haikal meli#at galeri pameran yang mempamerkan pencapaian ar(a# aya#nya dalam bidang sastera Haikal meli#at gambar ar(a# aya#nya berbaju Melayu ,eluk 3elanga bersama1sama kumpulan 7apin /i sudut pameran itu La7im memberita#u Haikal aya#nyala# yang meng#idupkan semua %umpuln Zapin /BPurnama setela# lama terkubur" Haikal ter2kir untuk meng#idupkan semula kumpulan itu setela# kembali terkubur selepas kematian ar(a# aya#nya"
#.PETANG DAN WARUNG WAK MIN
Haikal bertanya 0(ee H(a tentang Aksara 0(ee H(a memberita#u Haikal Aksara iala# satu1satunya impian ar(a# aya#nya yang belum tercapai iaitu Akademik 0astera Rakyat" 0(ee H(a mengakui tujuan manuskrip disera#kan kepada Haikal bagi memenu#i amanat aya#nya agar Haikal menyuda#kan manuskrip tersebut Haikal memberita#u 0(ee H(a dia k#uatir tidak dapat melaksanakan tugas yang berat itu
%.MALAM DAN WARUNG WAK MIN Haikal menyelak1nyelak buku catatan lama milik aya#nya yang mengandungi maklumat tentang 6 jenis tarian 7apin dana alat1alat mu7ik gambus&rebana& gendang& d$k&ak$rdian&bi$la dan markas" Haikal membayangkan ke#arm$nian irama mu7ik dan benar1benar ma#u mendengar alunan iramanya Haikal terus ke (arung +ak Min bagi menyampaikan cadangannya kepada Pak 5ik 3akar untuk meng#idupkan semual tarian 7apin" Pak 5ik 3akar berjanji akan mengusulkan #al tersebut kepada ketua kampung kerana menganggap cadangan #aikal suatu perkara yang besar" Haji 0alim dan penduduk berasa bersyukur dengan kepulangan #aikal ke kampung seri Purnama" Haikal teringat akan adiknya Nurul Aisya# dan (alid serta uminya " Haikal teringat kata1kata (alid yang umi amat terkilan dengan tindakan Haikal"
LATAR MASYARAKAT 1
GOLONGAN PEN-INTA SASTERA DAN KEBUDAYAAN Ar(a# aya# Haikal meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama di %ampung 0eri Purnama yang tela# lama berkubur " Haikal berusa# meng#idupkan semula %umpulan Zapin /BPurnama setela# terkubur juga selepas kematian ar(a# aya#nya" Haikal segera berjumpa Pak 5ik 3akar untuk menyampaikan cadangannya itu pada malam itu juga" /i sudut pameran balai raya& Haikal berasa aya#nya benar1benar se$rang yang #ebat dalam dunia sastera dan budaya apabila meli#at k$leksi buku karya ar(a# aya#nya dan gambar aya#nya dalam pakaian 7apin pencapaian yang dicapai $le# aya#nya" .$l$ngan :eteran +ak Ari;& Haji 0alim dan Pak 5ik 3akar yang meruapakan a#li kumpulan 7apin /BPurnama amat mencintai tarian 7apin jincat" Mereka memberi kerjasama kepada Haikal untuk meng#idupkan semula kumpulan /BPurnama "
BAB 1% SINAR HARAPAN SINOPSIS
Haikal menarik na;as lega apabila Pak 5ik 3akar memberita#unya kesediaan %etua %ampung iaitu Haji 4amil mengadakan pertemuan dengan 4%%% dalam masa terdekat" Haikal segera memaklumkannya kepada 0(ee H(a ketika bertemu 0(ee H(a di ruma# ,auke Ong pada petang itu" Haikal mengucapkan terima kasi# kepada 0(ee H(a kerana meminjamkan buku1buku k$leksi aya#nya kepadanya" 3agi 0(ee H(a itu merupakan amana# daripada ar(a# aya# Haikal" Namum Haikal berasa ada sebab tertentu ar(a# aya#nya menjadi sangat percaya akan 0(ee H(a" 3agi 0(ee H(a ar(a# aya# Haikal terlalu baik se#ingga aya# dan ibu 0(ee H(a berasa amat sedi# dengan kematiannya" Mereka tidak ta#u tentang penyakit yang di#idapi $le# ar(a# aya# Haikal" /ia terlalu pera#sia $rangnya" Prinsip #idupnya iala# biar dia bersusa# untuk $rang lain tetapi dia tidak ma#u menyusa#kan $rang lain" 0(ee H(a sekeluarga amat ter#utang budi dengan ar(a# datuk dan ar(a# aya# Haikal" 0(ee H(a meyakinkan Haikal ba#a(a ar(a# aya#nya benar1benar sayang akan Haikal" 0(ee H(a yakin d$a ar(a# aya#nya suda# termakbul dengan kepulangan Haikal ke %ampung 0eri Purnama" 0(ee H(a berjanji untuk membantu Haikal merealisasikan cita1cita ar(a# aya#nya sebagai memenu#i pesanan ar(a# aya# Haikal kepadanya" ,auke Ong juga memuji usa#a Haikal ma#u meng#idupkan tarian 7apin di kampung itu semula" /ia yakin %ampung 0eri Purnama akan meria# kembali" Namun begitu bagi Haikal dia #anya mencadangkan sa#aja dan selebi#nya akan diusa#akan $le# Pak 5ik 3akar dan ka(an1ka(annya kerana Haikal ta#u bukan kerja yang muda# untuk meng#idupkan kumpulan Zapin /BPurnama semula" Akan tetapi ,auke Ong yakin penduduk kampung akan memberi kerjasama" Haikal bimbang kerana penari 7apin tidak mencukupi namun ,auke Ong memberi jaminan ada beberapa $rang muda di kampung itu yang pandai menari 7apin" ,auke Ong memeberi keyakinan kepada Haikal dia akan b$le# menari 7apin dengan tunjuk ajar Pak 5ik 3akar nanti" 0uasana mesra keluarga ,auke Ong menjadikan Haikal tidak kek$k untuk berada di tenga#1tenga# keluarga itu" Haikal tidak berasa dirinya $rang asing kerana layanan mesra daripada keluarga itu" Haikal dengan senang melua#kan k$niknya dengan uminya kepada 0(ee H(a" 0(ee H(a menasi#atinya agar sabar dan taba# meng#adapinya" 0(ee H(a mengingatkan Haikal& #ubungannya dengan uminya tidak mungkin akan putus" 0uatu #ari #ati uminya akan lembut" 3egitu juga #arapan Haikal" Hanya Haikal berasa mungkin uminya terkejut dengan tindakan nekadnya sedangkan tindakan ar(a# aya#nya dulu masi# berbekas dalam diri umi" 3agi Haikal #anya penulis yang ;a#am diri mereka sendiri"
0(ee H(a meminta Haikal tidak menyia1siakan bakat menulis yang ada dalam dirinya" 0ambil mengingatkan Haikal pesanan ar(a# aya#nya yang menganggap bakat yang ada jika disia1siakan seumpama mengk#ianati anugera# tu#an"" 0(ee H(a berjanji akan menjadi $rang pertama yang membaca #asil karya Haikal nanti" Lantas 0(ee teringat setiap kali membaca manuskrip cerpen dan n$:el kanak1kanak& 0(ee H(a akan diminta memberi pendapat " Haikal mulai merasa bibit kemesraan dan ber#arap ia #anyala# kemesraan antara sa#abat" Haikal akan meng#abiskan masanya membaca n$:el karangan aya#nya jika tidak ke baru# meli#at Abang 0alle# dan Abang 3idin bekerja di kebun sa(itnya"
Adakala ,auke Ong mengajaknya ke kampung1kampung sebela# unruk merai# #asil tani" ,ernyata ,auke Ong amat disenangi penduduk kampung" ,auke Ong membayar tunai #asil tani yang dirai#" ,auke Ong berpesan kepada Haikal dalam perniagaan mereka mesti ada kejujuran dan jangan suka ber#utang" /alam masa beberapa #ari kesemua ant$l$gi cerpen karya ar(a# aya#nya #abis dibaca Haikal" Hanya beberapa bua# n$:el yang menunggu untuk diusaikan" Melalui cerpen Haikal dapat mengenali ar(a# aya#nya" /unia keguruan & ke#idupannya dalam masyarakat setempat dan kebudayaan masyarakat" Haikal terasa kagum dengan bakat kepengarangan ar(a# aya#nya" %etika sedang membaca n$:el sulung ar(a# aya#nya Pak 5ik 3akar muncul di #adapan ruma#nya" Haikal diminta #adir ke mesyuarat di balai raya selepas (aktu isyak bagi membincangkan tentang tarian 7apin yang dicadangkan $le# Haikal" Haikal menc$ngak1c$ngak masanya #anya tinggal sebulan untuk merealisasikan #asratnya sebelum pengumuman keputusan 0,PM",auke Ong dan 0(ee H(a juga dijemput meng#adiri mesyuarat itu" Mesyuarat 4%%% yang dipengerusikan $le# Haji 4amil memberi persetujuan sebulat suara dengan cadangan Haikal untuk meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama di kampung itu" /engan persetujuan sebulat suara Haji 4amil ber#arap semua penduduk memberi kerjasama dari a(al #ingga ak#ir sebagai cara meng#argai jasa1jasa ar(a# aya# Haikal yang berjaya meng#arumkan nama kampung itu" Haji 4amil juga memaklumkan ba#a(a dia tela# mengundang /atuk 0yai;ul A7i7i& A#li /e(an *ndangan Negeri bagi ka(asan kampung 0eri Purnama" Malam itu juga disusun pemba#agian tugas bagi majlis itu" ,auke Ong bersetuju untuk menaja makanan bagi jamuan pada malam itu nanti" Pada ak#ir mesyuarat Haji 4amil ber#arap majils itu berjalan dengan lancar dan baik" Haikal tidak terus pulang" 0ebaliknya dia berbual1bual dengan Pak 5ik 3akar & beberapa penari 7apin dan dua $rang 4%%%" /aripada Pak 5ik 3akar& Haikal mendapat ta#u tentang kumpulan 7apin /BPurnama& Aksara dan aya#nya dengan balai raya kampung itu" 0emasa ar(a# aya#nya masi# #idup& balai raya itu tidak perna# sunyi" 3alai raya itu bagai pusat kegiatan sastera dan kebudayaan kampung itu" +alaupun ada usa#a untuk meng#idupkan semula tetapi gagal kerana beberapa $rang penarinya yang tela# tua tela# meninggal dunia " Aksara juga menerima nasib yang sama" 0elepas ar(a# aya#nya meninggal dunia& Aksara seperti ba#tera ke#ilangan nak#$da& turut terbiar dan mati" Ar(a# aya# Haikal digambarkan mempunyai pengaru# yang kuat" %et$k$#annya diiktira; $le# kerajaan negeri" Ar(a# aya# digambarkan sebagai se$rang yang cekal& kuat kea7aman dan sentiasa berk$bar1k$bar semangatnya" Pak 5ik 3akar membayangkan andai kata ar(a# aya# masi# ada" %elu#annya ditenangkan $le# Haji 0alim" Pak 5ik 3akar terus mengelu#" 0uasana menjadi sunyi sepi" Hanya ditingka#i dengan suara katak menyeru #ujan dan cengkerik kemudian kembali sunyi" PERSOALAN 1 KERJASAMA DALAM MASYARAKAT UNTUK MEMARTABATKAN KEBUDAYAAN BANGSA memberi persetujuan sebulat suara dengan cadangan Haikal 4%%% meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama di %ampung 0eri Purnama 4%%% dipengerusi $le# ketua kampung& Haji 4amil membentuk ja(atankuasa bagi majlis persemba#an 7apin yang akan di#adiri $le# /atuk 0yai;ul A7i7i& A#li /e(an *ndangan Negeri ka(asan %ampung 0eri Purnama"
#
SEMANGAT
KEMASYARAKATAN
PELBAGAI
KAUM
YANG
TINGGI
DALAM MASYARAKAT DESA ,auke Ong memberi s$k$ngan kepada pr$gram meng#idupkan semula tarian 7apin di kampung 0eri Purnama" /ia meng#adiri mesyuarat bersama1sama 0(ee H(a di balai raya pada malam itu" ,auke Ong memberi persetujuan kepada Haji 4amil untuk menaja makanan untuk majlis persemba#an 7apin nanti" %. DILEMA ANAK : ANTARA HARAPAN AYAH DENGAN HARAPAN IBU YANG TIDAK SEALIRAN. Haikal tersepit antara kema#uannya iaitu menjadi guru seperti aya#nya dengan #asrat uminya yang ma#u mengambil jurusan pengajian perniagaan di luar negara bagi me(arisi perniagaanya" 0 PENGORBANAN DEMI KE-INTAAN YANG MENDALAM TERHADAP SASTERA DAN KEBUDAYAAN BANGSA Haikal terpaksa membelakangkan perasaan uminya apabila mengambil keputusan untuk pulang ke kampung aya#nya bagi mencari ra#sia #idup ar(a# aya#nya" 2 HARAPAN YANG TINGGI KEPADA GENERASI MUDA UNTUK MENGHIDUPKAN KEBUDAYAAN BANGSA DALAM MASYARAKAT 0(ee H(a memberita#u Haikal& #asrat aya#nya yang tidak tercapai perlu direalisasikan" 3erdasarkan manuskrip yang tidak siap itu bermakna ar(a# aya#nya ma#u Haikal meneruskan cita1citanya memartabatkan sastera dan kebudayaan di kampung 0eri Purnama" Haikal perlu meng#idupkan tarian 7apin jincat kembali" Haikal perlu meneruskan Aksara impian aya#nya" ,auke Ong memuji tindakan Haikal ma#u meng#idupkan kumpulan 7apin /BPurnama semula" ,auke Ong juga memberita#u Haikal ba#a(a dia suda# lama tidak ber#ibur di balai raya dan ber#arap %ampung 0eri Purnama akan kembali meria# dengan akti:iti itu" WATAK DAN PERWATAKAN 1.ARWAH AYAH HAIKAL Abdulla# %ayan atau 5ikgu Abdulla# .uru sek$la# renda# Penerima Anugera# peringkat negeri Pengasas bilik bacaan di balai raya %ampung 0eri Purnama Pengasas Aksara Penulis cerpen 0a#abat yang sangat akrab dengan Pak 5ik 3akar 0angat akrab dengan anak muridnya 0(ee H(a Penggerak akti:iti kemasyarakatan di balai raya %ampung 0eri Purnama PERWATAKAN 1 PERAHSIA 5ikgu Abdulla# sangat pera#sia" ,iada siapa yang ta#u akan sakit yang dideritai se#ingga kematiannya termasuk Pak 5ik 3akar dan 0(ee H(a yang paling rapat dengannya" #
SANGAT PEKA AKAN KEADAAN SEKELILING Melalui pembacaan cerpen1cerpen karya ar(a# aya#nya& Haikal mendapati ar(a# aya#nya se$rang yang peka akan persekitarannya" %isa# penulisannya sekitar dunia keguruan dan masyarakat sekelilingnya"
%
0
#
KUAT SEMANGAT $ KEA4AMAN DAN -EKAL Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal& ar(a# aya#nya se$rang yang cekal& kuat semangat dan a7amnya se#ingga pengaru#nya begitu kuat di %ampung 0eri Purnama" %esunggu#annya memartabatkan sastera dan kebudayaan mendapat pengiktira;an daripada kerajaan negeri" AMAT PENYAYANG 0(ee H(a meyakinkan Haikal& ar(a# aya#nya terlalu sayang akan Haikal" 0(ee H(a meyakinkan Haikal& kepulangannya ke %ampung 0eri Purnama kerana d$a ar(a# aya#nya yang tela# makbul" SWEE HWA Orang yang menyimpan k$leksi buku ar(a# aya# Haikal Murid yang rapat dengan 5ikgu Abdulla# & ar(a# aya# Haikal 3anyak menyimpan ra#sia #idup ar(a# aya# Haikal Anak ,auke Ong dan Puan %#ei
PERWATAKAN MUDAH MESRA,PERAMAH 3aru sebulan berada di %ampung 0eri Purnama & 0(ee H(a berka(an baik dengan Haikal tanpa rasa kek$k" Haikal amat senang berbual1bual dengan 0(ee H(a pada suatu petang di ruma# ,auke Ong" Haikal tanpa segan silu melua#kan masala#nya tentang #ubungannya yangan uminya yang tegang kerana tindakannya pulang ke %ampung 0eri Purnama" BERKEYAKINAN TINGGI 0(ee H(a amat yakin umi Haikal akan lembut #atinya kerana #ubungan anak dengan ibu tidak akan putus" 0(ee H(a yakin umi Haikal akan ;a#am akan perkara yang sedang dilakukan $le# Haikal" BERBUDI BAHASA, LEMAH LEMBUT Haikal menganggap 0(ee H(a se$rang gadis yang berbudi ba#asa" Apabila Haikal mengucapkan terima kasi# kerana meminjamkan k$leksi buku karya ar(a# aya#nya sendiri kepadanya& 0(ee H(a memberta#u Haikal itu adala# tanggungja(abnya meng$takan amana# ar(a# aya# Haikal dan akan berd$sa jika mmengengkarinya"
%
PUAN KHEI Isteri ,auke Ong Ibu 0(ee H(a 0uri ruma#tangga
PERAMAH Puan %#ei rama# melayan Haikal yang bertamu ke ruma#nya petang itu" /ia menyediakan Pisang ,anduk g$reng untuk Haikal dan 0(ee H(a" PERIANG DAN -ERIA Puan %#ei senang bergurau senda dengan ,auke Ong" /ia amat ceria dan keta(a apabila ,auke Ong mengusiknya untuk menari 7apin sambil memberitau ba#a(a mereka suda# tua" Puan %#ei sekeluarga keta(a apabila mengeta#ui Haikal tidak ta#u menari
7apin"
0.TAUKE ONG Aya# 0(ee H(a 0uami Puan %#ei Akrab dengan penduduk %ampung 0eri Purnama PERIANG ,auke Ong se$rang bapa dan suami yang yang periang" 3ergurau senda sambil keta(a dengan 0(ee H(a dan Puan %#ei apabila berbual1bual tentang tarian 7apin& ketika Haikal bertamu di ruma# mereka" PEMURAH ,auke Ong nenaja jamuan makan untuk majils persemba#an 7apin di %ampung 0eri Purnama" SEMANGAT BERMASYARAKAT YANG TINGGI ,auke Ong bersama1sama 0(ee H(a #adir mendengar mesyuarat 4%%% tentang cadangan Haikal meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama& selepas (aktu isyak di balai raya" SETIAKAWAN 0(ee H(a berjanji akan membantu Haikal menjayakan #asratnya ma#u mengikuti jejak ar(a# aya#nya dalam bidang penulisan dan kebudayaan"
2. HAJI JAMIL %etua kampung bagi %ampung 0eri Purnama Pengerusi mesyuarat 4%%% kampung 0eri Purnama BERTANGGUNGJAWAB Haji 4amil terus mengadakan mesyuarat 4%%% %ampung 0eri Purnama bagi mendapatkan mandat untuk meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama" 3
PAK -IK BAKAR A#li kumpulan 7apin /BPurnama %etua bagi lati#an persemba#an 7apin 0umber maklumat Haikal
AMAT PENYAYANG ,erlalu menyanjung jasa dan menyayangi ar(a# aya# Haikal" Pak 5ik 3akar amat terasa akan kematian ar(a# aya# Haikal" /ia mengelu# dan masi# ber#arap ar(a# aya# Haikal masi# #idup se#ingga ditenangkan $le# Hji 0alim agar meredai kematian ar(a# aya# Haikal"
5
HAIKAL Pencadang kepada penubu#an semula kumpulan 7apin /BPurnama 3erka(an baik dengan 0(ee H(a
PERWATAKAN
SENTIMENTAL Haikal se$rang anak muda yang sentimental" 4i(anya amat terkesan dengan kisa# #idup aya#nya yang penu# penderitaan" 4i(anya amat sayu kerana berasa 0(ee H(a lebi# beruntung kerana dapat merasai kasi# sayang ar(a# aya#nya sedangkan dia #anya mampu mngutip kenangan #idup ar(a# aya#nya" NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1 RASIONAL 0(ee H(a bertindak rasi$nal apabila memujuk Haikal bersabar dengan uminya" 0(ee H(a berpendapat #ubungan anak dan ibu tidak akan putus" 0uatu #ari ibunya akan menerima tindakan Haikal ma#u meneruskan perjuangan aya#nya dalam dunia sastera dan kebudayaan" #
KASIH SAYANG Pak 5ik 3akar terlalu mengingati ar(a# aya# Haikal kerana terlalu mengasi#inya" /ia mengelu# dan masi# ber#arap aya# Haikal masi# #idup"
NILAI KEMASYARAKATAN % SEMANGAT KEMASYARAKATAN YANG TINGGI ,auke Ong bersama1sama 0(ee H(a meng#adiri mesyuarat 4%%% bagi mendapat mandat untuk meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama&di balai raya apabila diberita#u $le# Haikal" 0
KETANGGUNGJAWABAN Haji 4amil se$rang ketua kampung yang bertanggungja(ab" Haji 4amil bersetuju mengadakan mesyuarat 4%%% %ampung 0eri Purnama dan mempengerusikannya bagi mendapat mandat untuk meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama"
KERJASAMA YANG ERAT Penduduk kampung 0eri Purnama berkerjasama membentuk pemba#agian tugas bagi majlis persemba#an 7apin nanti" Pak 5ik 3akar akan mengetuai lati#an tarian 7apin A4%%% lelaki mengetuai tugas memasang balai& seranta& sistem pembesar suara dan persiapan tempat A4%%% (anita ditugaskan meng#ias pentas dan jamuan Haji 4amil member kerjasama dengan terlebi# a(al menjemput A#li /e(an *ndangan Negeri %a(asan itu & /atuk 0yai;ul A7i7i untuk #adir di majils itu"
NILAI KEAGAMAAN,KEROHANIAN KETAATAN PADA AJARAN AGAMA Mesyuarat 4%%% diadakan setela# usai s$lat isyak " KEPATUHAN PADA NILAI MORAL DALAM MASYARAKAT 0(ee H(a memberita#u Haikal ba#a(a dia akan berd$sa jika tidak menunaikan amana# ar(a# aya# Haikal yang ma#u dia menyera#kan k$leksi buku karya ar(a# aya#nya kepada Haikal untuk dibacanya"
PENGAJARAN 1 KITA HENDAKLAH MEMPUNYAI KEA4AMAN YANG TINGGI UNTUK MEMARTABATKAN BUDAYA BANGSA AGAR TIDAK DITELAN 4AMAN Ar(a# aya# Haikal mempunyai kea7aman yang tinggi untuk memartabatkan sastera dan kebudayaan bangsa seperti diakui $le# Pak 5ik 3akar" /ia meng#asil banyak cerpen" /ia berusa#a gigi# meng#idupkan tarian 7apin jincat #ingga %ampung 0eri Purnama mejadi terkenal" # KITA MESTI MENGAMALKAN SIKAP BEKERJASAMA DAN SEMANGAT KEMASYARAKATAN YANG TINGGI AGAR MUDAH MEN-APAI SASARAN YANG DIRAN-ANG Penduduk %ampung 0eri Purnama berkerjasama dengan menjadi a#li ja(atan kuasa bagi majlis persemba#an 7apin nanti" Pak 5ik 3akar akan mengetuai lati#an tarian 7apin A4%%% lelaki mengetuai tugas memasang balai& seranta& sistem pembesar suara dan persiapan tempat A4%%% (anita ditugaskan meng#ias pentas dan jamuan Haji 4amil memberi kerjasama dengan terlebi# dulu menjemput A#li /e(an *ndangan Negeri %a(asan itu& /atuk 0yai;ul A7i7i untuk #adir di majils itu sebelum mengadakan mesyuarat " LATAR LATAR MASA DAN LATAR TEMPAT 1
#
%
PETANG DI RUMAH TAUKE ONG Haikal ke ruma# ,auke Ong untuk memberita#u 0(ee H(a tentang mesyuarat di balai raya pada malam nanti 0(ee H(a meminjamkan k$leksi buku ar(a# aya# Haikal yang disimpannya kepada Haikal" 0(ee H(a memberita#u Haikal ar(a# aya#nya se$rang yang baik" Ibu dan aya#nya terlalu sedi# apabila ar(a# aya#nya meninggal dunia" 0(ee H(a meberita#u Haikal yang ar(a# aya#nya terlalu sayang akan Haikal" ,auke Ong menyatakan kegembiraannya dengan usa#a Haikal ma#u menubu#kan semula kumpulan Zapin /BPurnama" ,auke Ong menberi jaminan usa#a Haikal akan berjaya" Haikal melua#kan k$niknya dengan umi dan 0(ee H(a meyakinkannya #ubungan ibu dan anak tidak akan putus" 0(ee H(a meminta Haikal terus menulis supaya bakatnya tidak sia1sia" 0(ee H(a berjanji akan menjadi $rang pertama membacanya" PAGI DI RUMAH HAIKAL,ARWAH AYAH HAIKAL Pakcik 3akar datang mengundang Haikal untuk meng#adiri mesyuarat 4%%% untuk mendapat persetujuan meng#idupkan semula kumpulan 7apin /BPurnama Pak 5ik 3akar meminta Haikal menjemput 0(ee H(a dan ,auke Ong" MALAM DI BALAI RAYA KAMPUNG SERI PURNAMA Haji 4amil mempengerusi mesyuarat 4%%% bagi mendapat persetujuan penubu#an kumpulan 7apin /BPurnama 0emua a#li 4%%% bersetuju dengan cadangan Haikal meng#idupkan semula kumpulan /BPurnama
Pemba#agian tugas dilakukan& Pak 5ik 3akar menjadi ketua lati#an tarian& A4%% mengendalikan persiapan pentas&seranta &perseiapan tempat dan pentas serta jamuan"
0
MALAM DI PERKARANGAN BALAI RAYA Pak 5ik 3akar bercerita tentang balai raya itu kepada Haikal 3alai raya yang menyimpan banyak kenangan tentang kumpulan 7apin /BPurnam& Aksara dan ar(a# aya# Haikal" 3alai raya itu tidak perna# mati dan menjadi paksi kegiatan kebudayaan dan sastera di ka(asan itu" Pak 5ik 3akar bercerita tentang usa#a1usa#a meng#idupkan semula akti:iti1akti:iti itu tetapi gagal kerana ramai a#linya tyang tua tela# meninggal dunia" Aksara juga mengalami nasib yang sama" Haikal diberita#u ar(a# aya#nya se$rang yang berpengaru# dan ket$k$#annya diiktira; $le# kerajaan negeri" Haji 0alim menenangkan Pak 5ik 3akar yang mengelu# mengenangkan kematian ar(a# aya#nya yang terlalu a(al"
0
TENGAH HARI DI RUMAH HAIKAL Haikal mengira1ngira #ari keputusan peperiksaan 0,PM diumumkan dan perlu pulang ke %uala ,erenganu" Haikal mengira masa dia di %ampung 0eri Purnama #anya sebulan sa#aja lagi" Haikal menjangka akan berlaku pertentangan dengan uminya lagi"
LATAR MASYARAKAT 1 MAYARAKAT YANG ERAT HUBUNGAN KEKELUARGAANNYA ,auke Ong & Puan %#ei dan 0(ee H(a keta(a bergurau senda usik1mengusik ketika Haikal bertamu ke ruma# mereka" Mereka bertiga keta(a apabila ,auke Ong mengatakan mereka suda# tua untuk menari 7apin tetapi Puan %#ei mengatakan #atinya masi# muda" #
%
GOLONGAN PEMIMPIN YANG KOMITED DENGAN TANGGUNGJAWAB Haji 4amil sebagai ketua kampung yang k$mited tela# mengetuai mesyuarat 4%%% %ampung 0eri Purnama dengan lancar" 4%%% bersetuju meng#idupkan semula %umpulan /BPurnama" Haji 4amil seterusnya mengagi# pemba#agian tugasan" Haji 4amil terlebi# da#ulu menjemput A#li /e(an *ndangan negeri& /atuk 0yai;ul A7i7i untuk menyaksikan persemba#an tarian 7apin kampung 0eri Purnama sebelum mesyuarat diadakan" A#li 4%%% lelaki memberi kerjasama sebagai ketua petugas ba#agian pemasangan balai& seranta& pembesar suara dan persiapan tempat manakala a#li 4%%% (anita mengetuai pengurusan persiapan pentas dan jamuan" MASYARAKAT YANG TINGGI SEMANGAT KEJIRANANNYA Pak 5ik 3akar meminta Haikal menjemput ,auke Ong dan 0(ee H(a untuk #adir bersama1sama dalam mesyuarat tentang cadangan Haikal meng#idupkan semula %umpulan Zapin 0eri Purnama" ,auke Ong dan 0(ee H(a #adir pada malam mesyuarat dan ,auke Ong dengan senang #ati menaja jamuan makan pada malam persemba#an 7apin nanti
BAB 10: MEN-ARI KESERASIAN SINOPSIS 0ejak kebelakangan ni& Haikal semakin sibuk dan sentiasa meng#abiskan masa di balai raya" Haikal meninjau persiapan di balai raya selepas s$lat isyak" Pentas tela# dibina" Ada penduduk kampung yang #adir men$nt$n lati#an 7apin" .$l$ngan :eteran& Pak 5ik 3akar& Haji 0alim +ak Ari; Pak 5ik ,asri; dan Haji Leman semuanya tela# dimama# usia tetapi masi# bertenaga bermain alat mu7ik 7apin" ,auke Ong juga turut berg$yang1g$yang kakinya mengikut alunan mu7ik 7apin" Ak#irnya Haikal akur dengan desakan Pak 5ik 3akar dan,auke Ong untuk sama1sama menari tarian 7apin" Namun begitu +ak Ari; sedi# kerana anak1anak muda kampung itu masi# tidak menunjukkan minat kecuali La7im yang pandai menari Zapin" Akan tetapi& La7im tidak dapat #adir kerana berkerja syi; malam" Haji 0alim memberi jaminan La7im akan ikut serta pada minggu #adapan kerana pada minggu itu dia berkerja syi; malam" Haikal cuba men$lak ajakan Pak 5ik 3akar kerana tidak ta#u menari 7apin tapi ak#irnya akur apabila Pak 5ik 3akar& +ak Parmin& Abang Ramlan dan +ak 0eman bersunggu#1sunggu# ma#u mengajarnya" 0emasa lati#an ,auke Ong tekun memer#ati Haikal menari lalu tersenyum seperti ada menyimpan sesuatu ra#sia" 0elesai lati#an& Haikal diajar secara te$ri tarian 7apin ketika bere#at di (arung +ak Min" ,arian yang memenatkan bagi Haikal" Haikal mula berasa ser$n$k berada di tenga#1tenga# kumpulan 7apin itu dan menunggu La7im untuk turut serta" Namun ji(a Haikal tersentu# kerana anak1anak muda kampung tidak menunjukkan minat ter#adap seni ini" Haikal berasa jika #al ini berterusan& seni 7apin jincat akan pupus" Haikal melua#kan kebimbangan kepada Pak 5ik 3akar" 3agi Pak 5ik 3akar& semuanya kerana tiada minat sedangkan 7apin dan k$mpang iala# (arisan budaya" Anak1anak muda kampung patut berasa bertanggungja(ab me(arisinya turun1temurun" 3agi Haikal& dia amat suka tinggal di %ampung 0eri Purnama yang kaya dengan kebudayaan" Mungkin itula# sebabnya ar(a# aya#nya sanggup pulang dan tinggal di kampung itu" 3agi Pak 5ik 3akar pula& ar(a# aya# Haikal se$rang yang kuat keinginan dan luar biasa $rangnya" Ar(a# aya#nya sanggup berpisa# dengan uminya #anya kerana kecintaan yang terlalu dalam ter#adap kebudayaan yang ada di %ampung 0eri Purnama" /ia tidak ma#u tarian 7apin jincat lenyap begitu sa#aja" Haikal berasa ji(a $rang seni sememangnya #alus" Pak 5ik 3akar cuba menangkap punca sebenar Haikal kembali ke %ampung 0eri Purnama iala# kerana manuskrip yang diterimanya" Maka& isi manuskrip terak#ir karangan ar(a# aya#nya yang belum selesai diceritakan kepada Pak 5ik 3akar" +atak1(atak dalam manuskrip seperti Ai Ling& ,auke Lim& Abang 3akir& Pak Haji 0alam& R$slan& Ramli diceritakan kepada Pak 5ik 3akar" Ai Ling digambarkan pandai menari 7apin" Haikal berasa sangsi sama ada Ai Ling iala# 0(ee H(a anak ,auke Ong yang menari 7apin" Lalu Pak 5ik 3akar menasi#ati Haikal berusa#a mengenali 0(e H(a bagi mencari ra#sia di sebalik manuskrip itu" Namun& Haikal
kurang pasti cara untuk memenu#i saranan Pak 5ik 3akar kerana sedar akan kampung itu penu# dengan adat dan kebudayaan yang perlu di#$rmati" 4angan #any #anya a keran erana a dia dia anak anak Ab Abdu dull lla# a# %aya %ayan& n& dia dia b$le b$le# # berb berbua uatt sesu sesuka ka #ati #ati"" %epercayaan %epercayaan penduduk kampung perlu dijaga" Pujian jian ,auke uke Ong ba#a ba#a(a (a Haik Haikal al pand pandai ai mena menari rik kan tari tarian an 7api 7apin n ama amat mengejutkan Haikal" Haikal berasa langka#nya masi# sumbang berbanding La7im yang masi# b$le# menangkap gerak 7apin (alaupun suda# lama tidak menari" ,erasa ,erasa malu apabila menjadi tumpuan semasa lati#an tarian 7apin" 7apin" Haikal Haikal mula meli#at sambutan anak1anak muda dengan dengan akti:iti akti:iti yang dirancang" dirancang" 3eberapa $rang anak muda mulai #adir men$nt$n lati#an yang bagi Haikal suda# cukup sebagai s$k$ngan kepada kumpulan Zapin /BPurnama" ,ermasukla# 0(ee H(a& H(a& Puan Puan %#ei %#ei dan ,auke auke Ong" Ong" Haikal Haikal sedar sedar 0(ee 0(ee H(a sentia sentiasa sa memer#a memer#ati ti dirinya semasa dia berlati# menari" Haikal sentiasa sentiasa ditunjukajarkan $le# La7im tentang rentak tarian 7apin jincat" La7im memang penari 7apin jincat yang #ebat" Haikal berasa beberapa anak muda kampung perlu dilati# bermain mu7ik untuk digandingkan dengan La7im agar 7apin jincat tidak terkubur" terkubur" Haikal sering tidur agak le(at sejak malam kebelakangan" Adakalanya menceca# subu# matanya masi# segar" segar" Ingatannya mere(ang1re(ang mengingati kata1kata La7i La7im m dan dan Pak 5ik 5ik 3akar 3akar"" Inga Ingata tann nnya ya mere( mere(an ang1 g1re re(a (ang ng pada pada jala jalan n cerit cerita a manu manusk skrip rip ar(a ar(a# # aya# aya#ny nya& a& baga bagaik ikan an ada ada sink sinkr$ r$ni nisa sasi si deng dengan an real realit itii yang yang di#a di#ada dapi piny nya" a" Haik Haikal al seda sedarr dia dia mesti mesti mend mendek ekat atii 0(ee 0(ee H(a H(a dan dan tida tidak k b$le b$le# # menyia1siakan peluang yang ada itu" 3enarka# Ai Ling itu 0(ee H(aG 3enarka# 0(ee H(a pandai menari 7apin seperti yang digambarkan di dalam manuskripG ,etapi ,etapi mengapa 0(ee H(a tidak ma#u menunjukkan bakatnya sebaliknya #anya memer#ati sa#aja lati#an 7apin dijalankan" /alam keadaan masi# berteka1tek berteka1teki& i& 0(ee H(a mempela(anya mempela(anya bersiar1siar bersiar1siar di pantai" Pantai yang tidak terlalu cantik tetapi penu# kenangan bagi 0(ee H(a" 0(ee 0(ee H(a mencer mencerita itakan kan keistim eistime(aa e(aan n pantai pantai itu kepada kepada Haikal Haikal"" 0(ee 0(ee H(a memberita#u Haikal pantai itu penu# dengan kenangan" %enangan dia bersama1 sam ar(a# aya# Haikal" /i pantai pantai itu ar(a# aya# Haikal membeita#u 0(ee H(a beta betapa pa dia dia terl terlal alu u menya menyaya yang ngii Haik Haikal al"" Aya#n ya#nya ya berc bercer erit ita a tent tentan ang g Haik Haikal al se#i se#ing ngga gaka kan n 0(ee 0(ee H(a H(a bera berasa sa jika jika #aik #aikal al tida tidak k kembal embalii ke kamp kampun ung g 0eri 0eri Purnama& 0(ee H(ala# yang akan ke %uala ,erengganu mencari Haikal" Haikal melepaskan pandangan ke laut lepas lalu bertanya sama ada manuskrip itu satu kenyata enyataan an #idup #idup aya#ny aya#nya a bukan bukan rekaa rekaan" n" 0(ee H(a #anya #anya mengan menganggu ggukka kkan n kepalany epalanya" a" ,etapi etapi Haikal Haikal keliru keliru kerana erana manusk manuskrip rip itu tidak tidak dis disuda uda#ka #kan$l n$le# e# aya#nya" aya#nya" 3agi 0(ee H(a& anya Haikal Haikal dan ar(a# aya#nya aya#nya yang ta#u sebabnya" sebabnya" 0(ee H(a #anya bertugas menyera#kan menyera#kan manuskrip itu kepada kepada Haikal" 0edarla# 0edarla# Haikal&manuskrip itu perlu mencapai penutupnya" ,iba1tiba 0e(( H(a memberita#u Haikal ba#a(a dia suka meli#at Haikal menari 7apin yang sama seperti ar(a# aya#nya" 0(e H(a meyakinkan Haikal ba#a(a dia memang pandai menari dan mesti berganding dengan La7im pada majlis persemba#an pada minggu #adapan" 0ebaliknya Haikal menguja 0(ee H(a yang 0(ee 0(ee H(a H(a pand pandai ai menar menarii 7api 7apin& n& seper seperti ti yang yang tert tertul ulis is di dalam dalam manu manusk skrip rip aya#nya"" Haikal terus meminta 0(ee H(a menari 7apin jika ma#u Haikal menari 7apin" 0(ee H(a #anya mendiamkan diri& sementara Haikal ber#arap 0(ee H(a memberikan ja(apannya"
PERSOALAN 1 KESUN ESUNG GGUH UHAN AN GE GENER NERASI ASI TUA TUA MAHU MAHU MEW MEWAR ARIS ISKA KAN N SENI SENI BUD BUDAYA BANGSA KEPADA GENERASI MUDA Pak 5ik 3akar& +ak Ari; dan Haji 0alim bersunggu#1sunggu# mengajar Haikal 7apin jincat semasa lati#an 7apin di balai raya se#ingga Haikal berasa suka akan tarian itu" Pak 5ik 3akar menunjuk ajar tarian itu secara te$ri pula kepada Haikal di (arung +ak Min " ,auke Ong yang #adir menyaksikan lati#an 7apin bersunggu#1sunggu# ,auke memberi galakan kepada Haikal untuk cuba menari 7apin dengan tunjuk ajar Pak 5ik 3akar" # USAHA MERUNGKAI RAHSIA KEHIDUPAN SEBENAR SEORANG TOKOH KEBUDAYAAN Haikal menggunakan kesempatan bersiar1siar di tepi pantai untuk mendapat kepastian tentang (atak Ai Ling di dalam manuskrip ar(a# aya#nya" 0(ee H(a mengak mengaku u Ai Ling Ling iala# iala# dirinya dirinya"" *sa#an *sa#anya ya berjaya berjaya apabila apabila segala segalanya nya terj terja( a(ab ab sete setela la# # 0(ee 0(ee H(a H(a meng mengak akui ui ba#a ba#a(a (a jala jalan n ceri cerita ta di dala dalam m manuskrip itu iala# satu realiti dan Haikal perlu menyuda#kannya" % GOLONGAN MUDA YANG MASIH MENGHORMATI DAN MENGAMALKAN ADAT ADAT SOP SO PAN DALAM DA LAM MASY MAS YARAKAT Haikal tidak ma#u menggunakan kesempatan sebagai anak Abdulla# %ayan untuk untuk melangga melanggarr adat adat dan budaya budaya yang yang masi# masi# kuat dalam dalam masyarak masyarakat at %amp %ampun ung g 0eri 0eri Pu Purn rnama ama"" +alau alaupu pun n dia perl perlu u merap merapat atii 0(ee 0(ee H(a H(a untu untuk k mendap mendapat at ra#sia ra#sia #idup ar(a# ar(a# aya#nya" aya#nya" /ia bimbang bimbang jika jika terlalu terlalu rapat deng dengan an 0(ee 0(ee H(a H(a akan akan meng mengun unda dang ng rasa rasa kuran urang g sena senang ng pend pendud uduk uk kampung itu" WATAK DAN PERWATAKAN 1 HAIKAL Meminati tarian 7apin MATANG ?IKIRANNYA Haikal tidak ma#u melanggar adat dan budaya %ampung 0eri Purnama #anya semata semata1mat 1mata a ma#u ma#u mendek mendekati ati 0(ee 0(ee H(a" H(a" Haikal Haikal tidak tidak ma#u ma#u mer$sa mer$sakka kkan n kepercayaan kepercayaan $rang kampung kepadanya" TEKUN Haikal tekun mempelajari rentak tarian 7apin jincat dengan tunjuk ajar Pak 5ik 3akar" #
SWEE HWA Pandai menari 7apin Menyimpan ra#sia #idup 5ikgu Abdulla# %ayan
PERAHSIA 0(ee H(a masi# tidak ma#u ma#u mengak mengaku u ba#a(a ba#a(a dia pandai pandai menari 7apin 0(ee setela# diuja $le# Haikal" /ia besel$r$# mengatakan dia #anya pandai menari tarian 0inga" 0(ee H(a #anya mengangkat ba#u apabila Haikal mengatakan 0(ee H(a pandai menari 7apin berdasarkan manuskrip aya#nya"
%
PAK -IK BAKAR Penari 7apin 3anyak menyimpan kisa# #idup Abdulla# %ayan
TEKUN ,ekun berlati# tarian 7apin se#ingga se#ingga tenga# malam ,ekun ,ekun mengajar Haikal tarian 7apin 7apin jincat secara praktikal dan te$ri tarian itu" itu" ,ekun
NILAI NILAI KEMANUSIAAN 6 KETEKUNAN Haikal tekun mempelajari tarian 7apin jincat daripada Pak 5ik 3akar 3akar bersun bersunggu ggu#1s #1sung unggu# gu# mengaj mengajar ar Haikal Haikal teknik teknik menari menari 7apin 7apin Pak 5ik 3akar jincat dan te$rinya" NILAI KEMASYARAKATAN #
KETINGGIAN BUDI Haikal amat meng#$rmati meng#$rmati kepercayaan kepercayaan penduduk penduduk %ampung %ampung 0eri Purnama Purnama Haikal dan tidak ma#u melanggar adat kampung itu semata1mata ma#u merapati 0(ee H(a" Haikal amat menjaga nama baik ar(a# aya#nya" PENGAJARAN
1 KITA HENDAKLAH BERSUNGGUH'SUNGGUH BERUSAHA MENGHIDUPKAN SEMULA SENI BANGSA DEMI JATI DIRI BANGSA Haikal bersunggu#1sunggu# mengikuti lati#an tarian jincat yang tidak perna# dik dikenal enalin inya ya sema semata ta1ma 1mata ta ma#u ma#u meli# meli#at at taria tarian n itu itu #idu #idup p dan dan menj menjad adii kebanggaan penduduk %ampung 0eri Purnama Haikal al ter2 ter2ki kirr untu untuk k menc mencar arii anak anak1a 1ana nak k muda muda pema pemain in mu7i mu7ik k untu untuk k Haik digandingkan dengan La7im yang pandai menari 7apin agar tarian itu tidak terkubur" # GOLONGAN VETERAN HENDAKLAH LAH MEWA EWARISKAN SENI WARISAN BANGSA BANGSA KEPAD KEPADA A GENERA GENERASI SI MUDA MUDA DEMI DEMI KESINA KESINAMB MBUNG UNGAN AN WARISAN ARISAN BANGSA Pak 5ik 3akar menurunkan ilmu tentang tarian 7apin kepada Haikal semasa lati#an 7apin di balai raya" Antara perkara penting iala# penari mesti peka dengan paluan mar(as untuk melajukan atau melambatkan gerakan tarian&
LATAR LATAR MASA DAN LATAR TEMPAT 1
MALAM LAM DI BALA BALAII RAY RAYA KAM KAMPUNG PUNG SERI SERI PUR PURNAM NAMA Penduduk %mapung 0eri Purnama membuat pesiapan di balai raya" Pentas dibina dan dialas dengan ambal Penari 7apin giat berlati# Haji 0ulaiman& Haji 0alim& +ak Ari;& PAk 5ik 3akar& Haji Leman dan Pak 5ik ,asri; ,asri; giat berlati# memainkan alat1alat mu7ik" Haikal Haikal mencuba mencuba bermain bermain tamb$rin apabila diajak diajak $le# Pak 5ik 3akar berkali1 kali"
#
%
0
2
Haji 0alim memberita#u Pak 5ik 3akar La7im tidak dapat meng#adiri lati#an tarian 7apin kerana berkerja syi; malam dan akan #adir pada minggu #adapan Haikal berasa gelisa# kerana tidak ta#u menari 7apin men$lak ajakan Pak 5ik 3akar Haikal belajar tarian 7apin dengan tunjuk ajar Pak 5ik 3akar 3eberapa anak muda kampung #adir menyaksikan lati#an tarian 7apin" ,auke Ong& Puan %#ei dan 0(ee H(a datang menyaksikan lati#an tarian 7apin" 0(ee H(a sentiasa ;$kus pada langka# tarian Haikal"
MALAM DI WARUNG WAK MIN Haikal diberi tunjuk ajar tentang tarian 7apin secara te$ri $le# Pak 5ik 3akar PETANG DI RUMAH PAK -IK BAKAR Haikal bertanya tentang penglibatan anak1anak muda dengan akti:iti tarian 7apin kepada Pak 5ik 3akar" Haikal diberita#u $le# Pak 5ik 3akar& anak1anak muda kampung itu tidak meminati tarian 7apin dan k$mpang juga" Pak 5ik 3akar melua#kan kek#uatirannya kerana baginya mati budaya bermakna bangsa itu seakan1akan suda# mati" Pak 5ik 3akar memberita#u Haikal& ar(a# aya#nya sangat luar biasa dan kuat ke7amannya" /ia sanggup berpisa# dengan umi Haikal semata1mata ma#u kembali ke kampung 0eri Purnama untuk meng#idupkan semula kebudayaan yang ada di kampung itu" Pak 5ik 3akar diberita#u ba#(a manuskrip ar(a# aya#nya belum selesai" Haikal menceritakan semua (atak1(atak yang ada dalam manuskrip kepada Pak 5ik 3akar" Pak 5ik 3akar menasi#ati Haikal untuk mendekati 0(ee H(a apabila Haikal melua#kan kesangsiannya tentang (atak Ai Ling dalam manuskrip itu" BEBERAPA MALAM KEBELAKANGAN Haikal tidak dapat tidur lena ketika k$k$kan ayam tela# sayup1sayup kedengaran" Haikal terkenang1kenang kata1kata Pak 5ik 3akar tentang 0(ee H(a" Haikal teringat manuskrip yang ditulis ar(a# aya#nya dan berasa ada sinkr$nasasi antara 0(e H(a dan Ai Ling" Haikal terikir12kir cara untuk mendekati 0(ee H(a kerana tidak ma#u menggangu em$si 0(ee H(a" PETANG DI PANTAI Haikal teringat akan Ratna yang lama menyepikan diri dan Pantai 3atu 3uruk 0(ee H(a berjalan beriringan dengan Haikal di tepi pantai 3eberapa $rang kanak1kanak mengutip kulit1kulit siput ditemani ibu bapa mengingatkan 0(e H(a pada 7aman kecilnya" 0ambil jalan beriringan& Haikal bertanya kepada 0(ee H(a tentang realiti sebenar di sebalik manuskrip dan sebab manuskrip itu tidak ada penutupnya" 0(ee H(a mengaku semua yang tertulis ddalam manuskrip itu iala# kisa# benar dan Haikal dan ar(a# aya#nya sa#aja yang ta#u ja(apan tentang kisa# di dalam manuskrip itu Haikal buntu memikirkan cara untuk menyuda#kan manuskrip itu" %etika duduk di sebua# b$ngka# batu besar di pantai Haikal diberita#u 0(ee H(a yang cara dia menari sama seperti ar(a# aya#nya menari" Haikal meminta 0(ee H(a menari 7apin dengan La7im kerana dia yakin 0(ee
H(a pandai menari 7apin"
LATAR MASYARAKAT 1 MASYARAKAT DESA YANG -INTA AKAN WARISAN BUDAYA BANGSA SENDIRI Pak 5ik 3akar& +ak Ari;& Haji 0alim& Pak ,asri; antara g$l$ngan :eteran yang terlalu mencintai seni tarian 7apin" Mereka memberi k$mitmen yang tinggi untuk meng#idupkan semula tarian 7apin jincat" Mereka berlati# bersunggu#1 sunggu# dan Haikal mendapati mereka masi# ma#ir memainkan alat mu7ik 7apin (alupun dimama# usia"
BAB 12: TETAMU ISTIMEWA SINOPSIS 3alai raya semakin ceria dan berseri" Haji 4amil tersenyum meli#at anak1anak bua#nya menyiapkan balai raya" Pak 5ik 3akar& Haji 0alim dan +ak Ari; menjadi $rang yang paling sibuk mengurus persiapan di balai raya" Haikal dan 0(ee H(a turut membantu" Penduduk kampung berg$t$ng1r$y$ng memasak di belakang balai raya" Haikal pula tela# memberita#u (alid& umi dan adiknya Nurul Aisya#
tentang majils tersebut" Haikal mem$#$n restu daripada mereka" Namun& le(at petang& Haikal menerima berita La7im yang akan berpasangan dengannya pada malam persemba#an tela# ditimpa kemalangan jalan raya& La7im tidak dapat membuat persemba#an" Pak 5ik 3akar dan +ak Ari; kebimbangan kerana tidak sempat melati# $rang baru bagi menggantikan Haikal" Hampir terbeliak mata Haikal apabila Haji 0alim mencadangkan tempat La7im digantikan $le# 0(ee H(a" Haji 0alim mencadangkan agar Haikal yang memujuk 0(ee H(a" Haikal cuba men$lak tetapi ak#irnya akur setela# diingatkan $le# Haji 0alim betapa pentingnya persemba#an malam itu kepada mereka" *sai s$lat mag#rib& Haikal ke ruma# ,auke Ong" ,auke Ong sempat bertanya tentang pengganti La7im" Haikal memberita#u ,auke Ong &0(ee H(a yang akan mengambil tempat La7im" Haikal terkejut meli#at 0(ee H(a sedang menyiapkan pakaian 7apin" A#kirnya 0(ee H(a berterus terang ba#a(a dia dan La7im akan membuat persemba#an untuk Haikal sebagai satu kejutan pada malam nanti",etapi semuanya beruba# kerana La7im kemalangan dan 0(ee H(a bersetuju untuk berpasangan dengan Haikal" Malam itu& Haikal memberi persemba#an yang baik sekali" La7im juga #adir untuk memberi s$k$ngan kepada Haikal" 0edang asyik menari& Haikal terpandang susuk diri (alid& umi dan Nurul Aisya# berdiri di belakang de(an sambil tersenyum" Ma#u sa#aja Haikal agar mu7ik cepat ber#enti" Haikal ma#u berlari dan mendakap tiga batang tubu# yang amat dirinduinya" Haikal menangis sebagai tanda kesyukuran di tana# daksina itu"
PERSOALAN 6 SEMANGAT GOTONG'ROYONG DALAM MASYARAKAT DESA Penduduk 0eri Purnama berg$t$ng1r$y$ng menyediakan nasi jagung & kurma kambing dan daging di belakang balai raya untuk jamuan tetamu pada majis persemba#an 7apin pada malam itu" # IKATAN KASIH SAYANG ANTARA KELUARGA YANG TIDAK AKAN PUTUS SAMPAI BILA'BILA %etika sedang membuat persemba#an& umi& (alid dan adiknya Nurul Aisya# muncul di belakang balai menyaksikan persemba#an Haikal" Haikal tidak menduga mereka akan #adir tanda merestui perjuangan seninya setela# umi begitu kuat menetang ke#endaknya" +aja#1(aja# yang dirinduinya membuat Haikal ma#u berlari memeluk mereka dan menagis sepuas1puasnya tanda kesyukuran" %
SEMANGAT SETIAKAWAN YANG TINGGI La7im dan rakan1rakan #adir memberi s$k$ngan kepada La7im pada malam persemba#an" La7im #adir dengan dipapa# $le# rakan1rakan kerana kemalangan dan tidak dapat menari pada malam itu" Pada malam persemba#an 7apin pada malam itu& 0(e H(a bersetuju menggantikan tempat La7im yang tidak dapat menari berpasangan dengan Haikal kerana kemalangan jalan raya"
WATAK DAN PERWATAKAN 1
HAIKAL
PENYAYANG Haikal menangis meli#at umi& (alid dan adiknya Nurul Aisya# #adir pada malam persemba#an 7apin di %ampung 0eri Purnama" /ia ingin memeluk mereka kerana terlalu merindui (aja#1(aja# yang amat disayanginya" PANDAI MEMUJUK berpasangan Haikal berjaya memujuk 0(e H(a untuk menari 7apin dengannya bagi menggantikan tempat La7im" Haikal menggunakan alasan yang 0(ee H(a menari itu demi ar(a# aya#nya dan tetamu1tetamu yang #adir jika tidak ma#u menari untuknya" #
SWEE HWA
SETIAKAWAN 0(ee H(a bersetuju menari dengan Haikal demi memenu#i ke#endak Haikal agar 0(ee H(a menari untuk tetamu yang #adir"
%
LA4IM
SETIAWAKAN +alaupun kakinya cedera akibat kemalangan jalan raya& La7im datang dipapa# $le# rakan1rakan untuk memberi s$k$ngan kepada Haikal yang akan membuat persemba#an 7apin pada malam itu" NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1
KASIH SAYANG Haikal menangis meli#at (alid& umi dan Nurul Aisya# adiknya #adir pada malam persemba#an 7apin" Haikal ingin berlari memeluk mereka yang amat disayangi dan dirinduinya"
NILAI KEMSYARAKATAN #
%
SETIAKAWAN 0(ee H(a bersetuju menarik 7apin menggantikan tempat La7im setela# dipujuk $le# Haikal" La7im yang ditimpa kemalangan jalan raya datang dipapa# $le# rakan1rakan untuk menyaksikan persemba#an tarian 7apin yang ditarikan $le# Haikal" TOLONG'MENOLONG Haji 4amil tersenyum puas meli#at anak1anak bua#nya berg$t$ng r$y$ng membuat persiapan" Haikal membantu menyusun kerusi1kerusi plastik untuk jamauan tetamu k#as" 0(ee H(a mengemas ba#agian di dalam balai raya agar keli#atan cantik" /i belakang balai raya penduduk kampung berkerjasama memasak nasi jagung& kurma daging kambing dan lembu& ayam masak mera# dan dalca"
NILAI KEROHANIAN,KEAGAMAAN
1
KESYUKURAN Haikal menangis kesyukuran meli#at (alid& umi dan Nurul Aisya# muncul menyaksikan persemba#an tarian 7apinnya pada malam itu"
PENGAJARAN 1 KITA HENDAKLAH MENGAMALKAN SEMANGAT KERJASAMA AGAR SEMUA YANG DIRAN-ANG MEN-APAI MATLAMAT Penduduk kampung& Haikal dan 0(ee H(a berkerjasama membuat persiapan untuk majlis persemba#an 7apin pada malam itu" Haikal menyusun kerusi1kerusi plastik untuk jamuan tetamu k#as 0(ee H(a mengemas dan meng#ias di dalam balai raya agar keli#atan cantik" Penduduk kampung memasak makanan di belakang balai raya"
# KITA JANGAN LUPA MEMINTA RESTU IBU BAPA AGAR SEGALA URUSAN KITA MUDAH TERLAKSANA 0eminggu sebelum majlis persemba#an& Haikal memaklumkan kepada (alid agar (alid& umi dan adiknya Nurul Aisya# mem$#$n restu mereka dan mend$akannya agar dapat membuat persemba#an dengan j ayanya"" % KITA JANGAN MEMUTUSKAN HUBUNGAN KELUARGA WALAUPUN BERLAINAN PANDANGAN *mi Haikal yang menentang keputusan Haikal untuk pulang ke kampung 0eri Purnama ak#irnya muncul memberi s$k$ngan kepada Haikal pada malam persemba#an 7apin" *mi & (alid dan adinya Nurul Aisya# tersenyum meli#at Haikal menari"
LATAR LATAR MASA DAN LATAR TEMPAT 1.PETANG DI BALAI RAYA KAMPUNG SERI PURNAMA Haikal membantu menyusun kerusi1kerusi plastik untuk jamuan tetamu k#as 0(e H(a mengemas di dalam balai raya agar keli#atan cantik dan kemas /i belakang balai raya& penduduk kampung berg$t$ng1r$y$ng memasak makanan untuk #idangan para tetamu" #.LEWAT PETANG DI BIRAI PENTAS BALAI RAYA Haikal dan a#li kumpulan 7apin /BPurnama mendapat berita La7im mengalami kemalangan jalan raya dan tidak dapat menari pada malam itu" Haji 0alim mencadangkan agar Haikal memujuk 0(ee H(a menggantikan tempat La7im %. SELEPAS SOLAT MAGHRIB DI RUMAH TAUKE ONG Haikal terkejut meli#at 0(ee H(a mengg$s$k sepasang baju kurung berkilat dan selendang serta sanggul di atas meja yang merupakan baju 7apin 0(ee H(a mendeda#kan ra#sia sebenar& iaitu dia dan La7im akan mempersemba#kan tarian 7apin k#as untuk Haikal sebagai satu kejutan pada malam itu"
0
Haikal meminta 0(ee H(a menari berpasangan dengannya demi ar(a# aya#nya dan para tetamu" 0(ee H(a memberi persetujuan untuk menari berpasangan dengan Haikal
MALAM DI BALAI RAYA KAMPUNG SERI PURNAMA Haikal membuat persemba#an tarian berpasangan dengan 0(ee H(a di #adapan -3 /atuk 0yai;ul A7i7i" La7im #adir memberi s$k$ngan dengan dipapa# $le# rakan1rakan" *mi & (alid dan adik Haikal& Nurul Aisya# berdiri di belakang balai tempat duduk pen$nt$n menyaksikan Haikal menari dengan tersenyum" Haikal tiba1tiba teras ma#u berlari memeluk ketiga1tiga insan yang disayangi dan dirindui tanda kesyukuran"
LATAR MASYARAKAT 1 MASYARAKAT YANG MENGAMALKAN SEMANGAT KEJIRANAN YANG TINGGI Haikal& 0(e H(a dan penduduk kampung 0eri Purnama berkerjasama membuat persiapan bagi persemba#an 7apin pada malam itu" Haikal membantu menyusun kerusi1kerusi plastik untuk jamuan tetamu k#as 0(e H(a mengemas di dalam balai raya agar keli#atan cantik dan kemas /i belakang balai raya& penduduk kampung berg$t$ng1r$y$ng memasak makanan untuk #idangan para tetamu" #
MASYARAKAT YANG TINGGI NILAI SETIAKAWAN 0(ee H(a bersetuju menggantikan tempat La7im menari tarian 7apin berpasangan dengan Haikal kerana La7im ditimpa kemalangan jalanraya" La7im #adir menyaksikan Haikal menari tanda s$k$ngan (alaupun terpaksa dipapa# $le# rakan1rakan"
BAB 13: BERMULALAH EPISOD
SINOPSIS Haikal berasa silir daksina mendakap erat tubu#nya" 0ilir irtu terus meniup kenangan1kenangan silam" Haikal berasa silir itu mengajaknya kembali ke %ampung 0eri Purnama" Haikal kini berada di sebua# uni:ersiti di bumi %enyalang" Haikal damai di sana" Haikal yakin dendam umi ter#adap aya#nya suda# terpadam" Apabila meli#at umi menangis di pusara aya#" *mi ak#irnya sedar dan akur& dara# yang mengalir dalam diri Haikal iala# dara# Abdulla# %ayan" 0atu ketentuan Alla# yang tidak b$le# disangkal" Haikal ber#arap agar cukupla# umi meng#ukum aya#" JRA,NAK 0etela# pulang ke %uala ,erengganu& Haikal mendapat ta#u Ratna tela# bertunang dengan se$rang usa#a(an muda" Mereka akan menjadi rakan k$ngsi perniagaan" Mereka akan mendirikan ruma#tangga pada #ujung ta#un itu" Patutla# Ratna #anya menyepi diri apabila di#ubungi $le# Haikal" J0+EE H+AK %etika Haikal melangka# meninggalkan %ampung 0eri Purnama& Haikal meli#at gadis ini menangis" .adis itu di mata Haikal tetap mena(an (alau pun (aktu menangis& keta(a atau (aktu tersenyum" ,auke Ong meminta Haikal kembali lagi ke %ampung 0eri Purnama kerana percaya ada sese$rang sentiasa merindui Haikal" Haikal tidak mampu berjanji tetapi sering teringat kata1kata Pak 5ik 3akar yang ma#u dia merebut peluang untuk mendekati 0(ee H(a" Pak 5ik 3akar yakin ada sesuatu di sebalik manuskrip itu" 3agi Haikal dia akan berusa#a mendekati 0(ee H(a (alau di mana1manapun dia berada" 0elebi#nya Haikal menyera#kannya kepada takdir" JA%0ARAK Haikal bera7am untuk menjadi seperti ar(a# aya#nya demi merealisasikan Aksara (alaupun berasa ia sesuatu yang masi# jau# dari jangkauan" Haikal berasa masi# kerdil dan kecil untuk memimpin Aksara" ,iada ada apa1apa ke#ebatan dalam dirinya untuk menerajui Aksara buat masa ini" KMAN*0%RIP LAMAK %ekal dalam bentuk asal tanpa tamba#an muka surat" ,iada ada yang beruba#" 3gai Haikal& manuskrip yang me(akili suatu perjalanan masa %etika malam yang sunyi dan damai& Haikal meenja(ab pesanan ringkas 0M0 kepada 0(ee H(a" Haikal menberita#u 0(ee H(a yang dia akan tetap mencari jejak aya#nya (alaupun aya#nya bukan suatu nama yan besar" Mala#an &jika benar Ai Ling itu 0(ee H(a& Haikal tetap akan menjejaki 0(ee H(a" 0ilir /aksina benar1benar mendamaikan ji(a Haikal"
PERSOALAN 1
KEDAMAIAN YANG DIKE-API SETELAH BERJAYA MEN-APAI MISI Haikal berasa amat tenang dan damai setela# berupaya menunaikan amana# aya#nya untuk meng#idupkan kebudayaan bangsa yang menjadi kebanggaan %ampung 0eri Purnama7apin jincat" Haikal damai di 3umi %enyalang apabila yakin uminya tidak lagi mendendami aya#nya" *minya akur dara# yang mengalir dalam dirinya iala# dara# Abdulla# %ayan"
#. PERASAAN -INTA YANG TERPENDAM Haikal berjanji akan terus menjejaki 0(ee H(a (alau pun di mana1mana dia berada" ,itipan Haikal untuk 0(ee H(a ketika membalas 0M0 0(ee H(a"
%
0
A4AM UNTUK TERUS MENERUSKAN VISI DEMI ORANG TERSAYANG Haikal bera7am untuk membina nama besar dalam dunia sastera dan kebudayaan se#ebat ar(a# aya#nya demi meli#at kejayaan Aksara seperti yang diimpikan $le# ar(a# aya#nya"
PENGHARGAAN TERHADAP USAHA GIGIH SEORANG TOKOH BESAR Haikal terus menyimpan manuskrip lama tanpa judul karya aya#nya tanpa suatu pun peruba#an" 3aginya& manuskrip itu me(akili suatu perjalanan masa ke#idupan ar(a# aya#nya"
WATAK 1
HAIKAL
BER-ITA'-ITA TINGGI Haikal memasang cita1cita untuk mencipta nama dan menjadi seperti ar(a# aya#nya sebelum berusa#a me(ujudkan Aksara impian ar(a# aya#nya" UMI Ibu kandung Haikal NILAI NILAI KEMANUSIAAN 1
KEPASRAHAN *mi Haikal ak#irnya pasra# ba#a(a dara# yang mengalir dalam tubu# Haikal iala# dara# bekas suaminya Abdulla# %ayan& suautu ketentutan tu#an yang tidak b$le# uminya ingkar"
PENGAJARAN 1 KITA HENDAKLAH MELUPAKAN PERISTIWA YANG MELUKAKAN HATI AGAR TIDAK BERPANJANGAN MENYIMPAN DENDAM *mi Haikal menagis di pusara bekal suaminya Abdulla# %ayan& aya# Haikal dan Haikal yakin dendam uminya tela# padam" # KITA HENDAKLAH AKUR AKAN KETENTUAN TUHAN AGAR TIADA DENDAM DI HATI Haikal percaya uminya suda# akur akan ketentuan Alla# yang dara# yang mengalir dalam dirinya iala# dara# Abdulla# %ayan" % KITA PERLU BER?IKIRAN POSITI? AGAR TERUS MENGE-API KEJAYAAN Haikal menanam a7am untuk mencipta nama se#ebat ar(a# aya#nya agar Aksara impian ar(a# aya#nya menjadi kenyataan"
Haikal terus bera7am untuk mengenali 0(ee H(a atau Ai Ling dalam manuskrip lama aya#nya"
LATAR LATAR TEMPAT 1.BUMI KENYALANG TEMPAT HAIKAL MELANJUTKAN PELAJARAN DI SEBUAH UNIVERSITI
Haikal teringat akan Ratna Haikal berasa gembira uminya tela# dapat merestui #asratnya mengikut jejak seni ar(a# aya#nya Haikal meli#at 0(ee H(a menangis ketika Haikal melangka# meninggalkan %ampung 0eri Purnama" ,auke Ong meminta Haikal pulang semula ke kampung 0eri Purnama sambil meyakinkan Haikal ada $rang yang akan merinduinya" Haikal teringat kata1kata Pak 5i 3akar agar merebut peluang mengenali 0(ee H(a sementara masi# ada d %ampung 0eri Purnama" Haikal bera7am meng#idupkan semula Aksara Haikal menyimpan kemas manuskrip lama tanpa judul milik ar(a# aya#nya
LATAR MASA 1
MALAM Haikal menerima pesanan ringkas 0M0 daripada 0(ee H(a Haikal memberita#u 0(ee H(a dia akan terus menjejaki 0(ee H(a jika benar 0(ee H(a iala# Ai Ling seperti dalam manuskrip lama aya#nya"
LATAR MASYARAKAT PELAJAR UNIVERSITI Haikal menuntut di sebua# uni:ersiti di 3umi %enyalang"
