Pengenalan
Wawasan 2020 dengan yakin dan jelasnya akan berusaha mewujudkan sebuah negara yang bersatu padu dengan masyarakat Malaysia yang mempunyai keyakinan diri dan mempunyai nilai-nilai moral dan etika yang utuh, hidup dalam masyarakat yang demokratis, liberal lagi bertolak ansur, penyayang, adil dan saksama ekonominya, progresif dan makmur dan sepenuhnya sepenuhnya menguasai menguasai ekonomi yang mampu bersaing, bersaing, dinamis, dinamis, kukuh serta serta mempunyai mempunyai daya ketahanan. Dengan Dengan kata kata lain, lain, pemimp pemimpin in negara negara berhas berhasrat rat untuk untuk mewuju mewujudkan dkan Malays Malaysia ia sebaga sebagaii sebuah negara yang bertamadun tinggi melalui pencapaian status ekonomi yang berdaya maju serta nilai akhlak masyarakat yang tinggi melalui beberapa dasar termasuk Dasar Penerapan Nilai-Nilai Islam 1985. Perdana Menteri ada menyatakan “ Nilai-nilai Islam yang hendak diserapkan ialah nilainilai yang akan berjaya mendirikan mendirikan sebuah kerajaan yang cekap dan berkemampuan berkemampuan mentadbir mentadbir secara berkesan dari segi keamanan. Keselamatan dan pembangunan yang mampu menyaingi pemerintahan-pemerintahan lain”.1 Definisi Nilai Murni
Nilai murni dapat didefinisikan sebagai perlakuan yang baik, peradaban dan tatasusila indivi individu du manusi manusiaa dalam dalam hubunga hubunganny nnyaa sesama sesama manusi manusia, a, alam alam dan tuhan. tuhan. Wan Mohd. Mohd. Zahid Zahid mentakrifkan nilai murni sebagai: "Nilai-nilai murni merupakan tanggapan berkenaan perkara-perkara yang dihajati dan pada masa yang sama juga menjadi kriteria atau ukuran. Nilai-nilai murni sesuatu masyarakat biasanya diasaskan kepada agama. Memang menjadi tujuan semua agama, untuk membentuk kehidupan penganutnya untuk menjadi baik dan berakhlak mulia" (Wan Mohd. Zahid, 1988)
Mahathir Mohamad, “ Penerapan Nilai-Nilai Islam”, dalam INTAN, Nilai dan Etika Dalam Perkhidmatan Awam, 1991, ms 13, 1
Secara keseluruhannya, ianya merupakan nilai yang positif yang boleh diterima oleh pelajar dan masyarakat. Dalam pendidikan penerapan nilai yang pertama kali secara rasminya diberi penekanan ialah melalui Laporan Kabinet (Laporan Mahathir 1979), 1989. Semasa Datuk Sri Anwar Ibrahim menjadi pemimpin Kementerian Pendidikan beliau membuat penyataan mengenai FPN & KBSM yang mana menyelitkan isu-isu nilai murni untuk diterapkan kepada pelajar-pelajar dan guru-guru dalam melahirkan insan yang seimbang dan harmoni, bukan sahaja dari segi intelek, tetapi juga emosi, rohani dan jasmani. Nilai Murni Yang Terdapat Dalam Masyarakat Malaysia
Mengukuhkan nilai-nilai murni dalam kehidupan masyarakat Malaysia amat penting bagi menangani pelbagai isu dan masalah yang dihadapi. Ketandusan nilai-nilai murni merupakan salah satu sebab utama meningkatnya gejala keruntuhan moral dan krisis sosial yang begitu meluas dan sukar dibendung. Walaupun terdapat banyak nilai murni yang menjadi amalan dan tuntutan, namun terdapat beberapa nilai murni yang utama yang menjadi agenda penting kepada pembangunan masyarakat dan negara. Antaranya ialah nilai hormat menghormati, nilai berhemah tinggi, nilai kejujuran dan amanah, nilai berdikari serta nilai kerajinan dan daya usaha, Hormat-menghormati merupakan nilai murni yang perlu dipupuk bagi menguatkan
hubungan dan kemesraan. Masyarakat yang bermoral dan berhemah ialah masyarakat yang sentiasa menghargai nilai hormat-menghormati. Ini bercanggah dengan sikap angkuh,sombong, dan kurang ajar yang boleh menjadikan aspek-aspek moral masyarakat itu rendah dan tidak dapat menghargai pentingnya kemuliaan dalam kehidupan. Memuliakan orang lain dengan memberi penghormatan tanpa mengira umur, kedudukan, status dan pengaruh menjadi lambang kekuatan moral sesuatu masyarakat. Menghormati orang-orang yang penting dalam masyrakat seperti profesor, guru, doktor, peguam, ibu bapa, tokoh agama, pegawai dan ahli politik merupakan satu amalan yang perlu dipertahankan dalam masyarakat timur. Menghormati ibu bapa dan pemimpin juga merupakan satu nilai murni yang dapat mengeratkan perasaan dan sentimen kasih sayang. Nilai-nilai murni ini tidak boleh ditepikan kerana memuliakan orang lain dalam kehidupan merupakan satu nilai murni yang perlu dihargai dan dipertahankan. Nilai hormat-menghormati amat penting dalam masyarakat berbilang kaum yang mempunyai perbezaan dari segi kebudayaan dan agama
Berhemah tinggi juga merupakan nilai murni yang terdapat dalam masyarakat Malaysia.
Nilai ini merupakan nilai peribadi atau nilai personal yang ada pada orang yang mempunyai citacita dan perjuangan yang mulia. Nilai berhemah tinggi dapat menguatkan keazaman seseorang untuk mengangkat diri menjadi terbilang dan disanjungi. Dengan idealisme dan nilai-nilai murni yang dimiliki, seseorang dapat mengangkat diri ke mercu kejayaan dan kegemilangan. Masyarakat yang berhemah tinggi mempunyai idealisme dan falsafah hidup untuk membina kebaikan. Mereka berjuang ke arah kebaikan dan menolak sebarang kemungkaran atau kejahatan. Pendidikan perlu membentuk individu supaya mempunyai nilai berhemah tinggi. Orang yang berhemah tinggi mempunyai kualiti moral dan sahsiah yang baik. Jujur dan amanah turut merupakan nilai murni yang amat penting dalam kehidupan
individu dan masyarakat. Masyarakat perlu menghargai dan mempertahankan nilai jujur dan amanah supaya tidak timbul perbuatan dan tingkah laku yang tidak bermoral dan tidak berakhlak seperti menipu, mencuri, pecah amanah, tidak boleh dipercayai dan tidak bertanggungjawab. Masyarakat tidak boleh memandang ringan perbuatan keji yang melanggar nilai kejujuran dan amanah. Golongan muda perlu dilatih supaya jujur dan amanah dalam semua urusan, pekerjaan, hubungan dan tanggungjawab. Pengaruh kebendaan, perasaan tamak haloba dan keinginan cepat kaya menyebabkan golongan peniaga sanggup melanggar etika dengan bersikap tidak jujur dan tidak amanah dalam urusan perniagaannya. Nilai jujur dan amanah merupakan nilai etika yang sangat penting dalam semua profesion yang perlu dipertahankan. Masyarakat dan negara akan musnah sekiranya nilai kejujuran dan amanah tidak menjadi prinsip dalam membina kehidupan dan menegakkan keadilan. Oleh itu, institusi pengurusan, kewangan dan institusi sosial lain yang bertanggungjawab menjaga kepentingan orang ramai dan kepentingan negara perlu bertindak berasaskan kepada lunas-lunas kejujuran dan amanah. Selain itu, berdikari juga merupakan nilai murni yang menjadi asas untuk membentuk individu dan masyarakat yang berdaya maju. Ianya merupakan kebolehan dan kesanggupan seseorang melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain. Berdikari dalam konteks ini membawa pengertian bertanggungjawab, berupaya bertindak sendiri serta yakin pada diri sendiri.
Bertanggungjawab merupakan kesanggupan seseorang untuk memikul tugas atau kewajipan serta melakukannya dengan sempurna. Antara ciri-cirinya ialah menjalankan tugas yang diamanahkan dengan kesungguhan dan kegigihan, mengutamakan keselamatan dan kebajikan keluarga, bertanggungjawab pada diri sendiri, keluarga, masyarakat, agama dan negara serta percaya kepada kemampuan diri sendiri. Dalam masyarakat membangun seperti Malaysia, meningkatkan nilai tanggungjawab sosial sangat penting untuk menjadikan masyarakat Malaysia lebih prihatin terhadap kepentingan menjamin keadilan, kebajikan dan perlindungan terhadap dasar-dasar yang membri kesan buruk, sama ada kepada golongan tertentu atau masyarakat umumnya. Berupaya bertindak sendiri pula bermaksud seseorang itu sanggup dan boleh melakukan sesuatu untuk diri sendiri tanpa mengharapkan orang lain. Antara ciri-cirinya ialah menunjukkan daya kreativiti dan inisiatif, berpandangan jauh, menggunakan pengertahuan, pengalaman dan kebolehan untuk menjalankan tugas serta menggunakan masa dengan berfaedah. Selain itu, antara pengertian berdikari juga ialah yakin pada diri sendiri. Ianya bermaksud percaya kepada kebolehan diri sendiri dan sanggup bertindak. Antara ciri-cirinya ialah suka mencuba dan tidak meniru, bersikap ingin maju dan membawa perubahan kepada masyarakat dan negara, cuba mengatasi masalah sebelum meminta bantuan orang lain, mempunyai azam dan tekad serta mempunyai daya diri untuk meneruskan kerja yang kuat.
Disamping itu, nilai kerajinan dan daya usaha turut sama merupakan satu nilai murni yang penting bagi masyarakat Malaysia. Hasrat bagi membangunkan Malaysia sebagai sebuah negara maju sepenuhnya menjelang tahun 2020 antaranya bergantung kepada nilai kerajinan dan daya usaha yang membolehkan produktiviti dan sumbangan yang tinggi individu kepada pembangunan negara. Bangsa yang rajin dan berdaya usaha akan dapat menguasai pelbagai kemahiran, sumber modal, peluang dan dapat meningkatkan taraf hidup bagi mencapai kemakmuran dan kemewahan.
Nilai kerajinan dan daya usaha perlu dipupuk dengan menggunakan kaedah yang berkesan, teknologi yang memudahkan kerja dan dapat mempertingkatkan pengeluaran. Golongan muda perlu mempunyai nilai kerajinan dan daya usaha bagi menentukan masa depan dan kehidupan mereka lebih baik dan terjamin. Kemiskinan dan kemunduran yang mencengkam kehidupan sebahagian masyarakat Malaysia boleh ditangani dengan berkesan sekiranya anggota masyarakat mempunyai nilai kerajinan dan daya usaha. Bagi membangun dan mengubah nasib, seseorang perlu gigih berjuang, rajin dan melakukan pelbagai daya usaha. Daya usaha bermaksud ikhtiar dan mencari jalan yang berkesan untuk mengatasi dan menangani masalah yang dihadapi. Tidak ada jalan singkat bagi seseorang untuk mencapai kejayaan demi kemajuan. Kejayaan yang dicapai hasil daripada kerajinan dan daya usaha mempunyai nilai yang tinggi kerana banyak pelajaran yang diperoleh bagi menghadapi cabaran dan rintangan. Kepentingan Nilai-Nilai Murni Dalam Pembentukan Sahsiah Pelajar Universiti
Di Institusi Pengajian Tinggi, pembangunan sahsiah dan personalia tidak hanya tertumpu kepada pencapaian dan perkembangan akademik semata. Kepentingan akademik harus merangkumi kepentingan sikap, nilai-nilai murni, etika dan akauntabiliti terhadap diri, keluarga, masyarakat, negara dan ummah. Oleh itu, pendidikan di kuliah tidak hanya dalam batas ‘exam-oriented’. Pendidikan dalam konteks yang mengambil kira pembangunan hati dan sahsiah agar kekuatan akliah sentiasa dipandu. Pendekatan sebegini yang sepatutnya dituntut kerana cabaran kepimpinan dan kepengikutan, cabaran profesionalisme, cabaran pengurusan dan penyelidikan menuntut personalia yang mampu menghasilkan kecemerlangan. Oleh itu universiti sewajarnya dapat melakukan integrasi antara keduanya. Dalam menuntut ilmu, sikap hormat menghormati adalah sesuatu yang sangat dituntut. Sikap ini juga sangat penting dalam pembentukan sahsiah pelajar universiti. Sebagai pelajar universiti, kita bukan sahaja wajib hormat kepada ibu bapa, pensyarah-pensyarah malah kepada rakan-rakan kita juga. Saling hormat-menghormati bermaksud kita bukan sahaja mengharapkan orang lain menghormati kita, tetapi dalam masa yang sama juga kita perlu menghormati orang lain. Kita perlu hormat pendapat orang lain walaupun pendapat itu tidak sama dengan kita. Apabila kita saling hormat-menghormati, kita akan menjadi seronok untuk belajar. Pelajaran
juga mudah masuk ke dalam minda kita. Oleh itu, amalkan budaya hormat-menghormati supaya hidup kita lebih ceria, gembira, seronok, mudah mempelajari ilmu, tidak ada musuh dan yang paling penting hidup kita dirahmati Allah.
Di samping itu, sikap berhemah tinggi juga penting dalam pembentukan sahsiah pelajar universiti. Sikap ini dapat menguatkan perpaduan di antara pelajar yang terdiri daripada pelbagai kaum dan agama. Perpaduan merupakan perkara yang mustahak untuk mengekalkan keharmonian dan kedamaian rakyat di Malaysia. Ianya juga dapat melahirkan pelajar universiti yang mempunyai akhlak dan sahsiah terpuji. Pelajar yang berhemah tinggi akan menjaga adab pergaulan dengan rakan-rakan mereka disamping beradab dengan para pensyarah.
Selain itu, nilai kejujuran dan amanah juga sangat penting dalam pembentukan sahsiah pelajar universiti. Kejujuran sangat penting dalam kehidupan. Ianya merupakan salah satu nilai dasar yang menjadi penentu kepada kesempurnaan iman. Dalam konteks pelajar universiti, para pelajar yang mengamalkan sifat amanah ini akan sentiasa berusaha untuk mencapai kejayaaan yang cemerlang dalam hidup kerana merasakan tanggungjawab sebagai seorang pelajar itu adalah suatu amanah yang besar dalam hidup mereka. Ianya juga akan mewujudkan suasana pembelajaran yang meletakkan nilai kejujuran itu di tempat tertinggi. Jadi tidak akan timbul isu meniru hasil kerja rakan dalam menyiapkan tugasan yang diberi oleh pensyarah dan dapat mengelakkan berlakunya kes meniru dalam peperiksaan. Di samping itu, pelajar juga tidak akan menyalahgunakan biasiswa atau wang yang diberikan oleh ibu bapa pada perkara yang tidak berfaedah. Sikap berdikari turut memainkan peranan yang penting dalam pembentukan sahsiah pelajar universiti. Sikap ini akan membentuk sikap yang seimbang sama ada dari segi fizikal mahupun mental. Pelajar akan sentiasa bersikap sedia bagi menghadapai sebarang risiko dan menangani masalah dengan sebaik mungkin. Sebagai contoh, pelajar universiti memerlukan wang yang banyak bagi menampung perbelanjaan di universiti. Jadi bagi pelajar yang mempunyai sikap berdikari, mereka akan mencari sumber kewangan sendiri seperti bekerja secara sambilan.
Bagi pelajar yang mengamalkan sikap berdikari juga, mereka tidak akan teragak-agak untuk membuat pilihan. Ini kerana mereka yakin terhadap kemampuan mereka sendiri dalam melakukan sesutau pekerjaan. Sikap ini akan menjadikan seseorang itu kreatif serta berupaya menghasilkan kerja yang berkualiti. Mereka juga akan sentiasa berfikir untuk menaik taraf hidup dan berusaha memperbaiki diri sendiri.Kesimpulannya, sikap berdikari amat penting dalam diri setiap manusia untuk memantapkan diri dan menyediakan kekuatan diri dalam menghadapi pelbagai cabaran hidup. Kerajinan dan daya usaha juga menyumbang ke arah melahirkan pelajar universiti yang mempunyai sahsiah yang tinggi. Nilai ini sangat penting bagi mewujudkan budaya ilmu yang cemerlang di universiti. Ianya juga dapat mewujudkan persaingan yang sihat di antara pelajar di samping dapat meningkatkan taraf akademik di universiti. Para pelajar yang mengamalkan sikap rajin ini akan menggunakan masa terluang dengan melakukan aktiviti yang berfaedah serta dapat menangani budaya melepak di kalangan remaja. Kesimpulan
Nilai-nilai murni masyarakat Malaysia perlu dipupuk bagi membentuk masyarakat Malaysia yang berdaya maju dan harmoni. Pada umumnya, nilai-nilai murni mengalami perubahan dan penyesuaian dan dalam sesetengah keadaan, nilai-nilai murni semakin pupus kerana masyarakat tidak komited untuk mempertahankan nilai-nilai tersebut. Dilema nilai berlaku disebabkan pertembungan nilai-nilai murni mengikut perspektif dan motif yang berbeza. Kesimpulannya, memang benar kecemerlangan akademik adalah ukuran terhadap pencapaian,namun pencapaian itu akan lebih bermakna lagi sekiranya kecemerlangan akademik seiring dengan upaya kepimpinan, sikap yang dinamik, budaya tinggi yang menjadi prasyarat kepada kecemerlangan yang sebenar-benarnya.
