EL ARTE NEOCLÁSICO Y ROMÁNTICO 1. CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL Y CULTURAL El Neoclasicimo y el Romanticismo se extienden en el periodo de las grandes revol revolcio ciones nes li!era li!erales les y !rge !rgesas sas (entre (entre las que destac destaca, a, !r su trasce trascende ndenc nc"a "a #"st$r #"st$r"ca "ca,, la Re%!lu Re%!luc"$ c"$n n &rance &rancesa' sa'.. Se et"en et"enden den !r tant! tant! entre "#$% y "&$%, una centur"a en la que se r!duce la crisis y ca'da el Antigo R(gimen, ) aarecen nevas ideolog'as alternat"%as* el li!eralismo) el nacionalismo y el socialismo. La Revolci*n +rancesa ,"#&- . "#&-/ +arca un antes ) un desus en la #"st!r"a eur!ea (se (se c!ns"dera el -"n de la Edad !derna ) el r"nc"" ""! de la Edad C!nte+!r/nea'. C!n la re%!luc"$n se aca!a de -!r+a %"!lenta con el Antigo R(gimen (caracter"0 (caracter"0ad! ad! !r la +!narqua +!narqua a2s!luta a2s!luta ) la s!c"edad esta+ental', esta+ental', ) se experimenta con nevos sistemas de go!ierno (la +!narqua +!narqua c!nst"tuc"!n c!nst"tuc"!nal, al, de-end"da de-end"da !r l!s 3"r!nd"n!s4 la re52l"ca "3ual"tar"a ) central"sta, de-end"da !r l!s 6ac!2"n!s', sent/nd!se en de-"n"t"%a las 2ases de una nue%a s!c"edad en la que la 2ur3uesa accede al !der !lt"c!. L!s r"nc""!s -unda+entales que "ns"rar!n la re%!luc"$n se resu+"er!n en el le+ le+a* li!ertad) igaldad y 0raternidad. Tras la re%!luc"$n -rancesa, el !der n! l! detentar/ el +!narca, s"n! el ue2l! s!2eran! (la nac"$n' a tra%s de sus reresentantes !lt"c!s. 7e a# sur3"r/ una de las "de!l!3as que se encuentra en la 2ase del +!%"+"ent! r!+/nt"c!* el nacionalismo. 7e esta -!r+a, el arte del er"!d! estar/ c!nd"c"!nad! !r su %!luntad de sat"s-acer las las nece neces" s"da dade dess de una una s!c" s!c"ed edad ad nue% nue%a a ) re%! re%!lu luc" c"!n !nar ar"a "a.. 8er! 8er! el germ germen en del del Neoclasicimo y el Romanticismo lo encontramos antes de "#&-. L! enc!ntra+!s en el rac"!nal"s+! "lustrad! ) l!s +!%"+"ent!s rerr!+/nt"c!s que se dan desde las dcadas de 19:; ) 199; resect"%a+ente. La Ilstraci*n -ue un +!%"+"ent! "ntelectual ) -"l!s$-"c! que retenda #acer de la ra1*n ra1*n 2mana 2mana el 5n"c! 5n"c! "nstru "nstru+en +ent! t! ara ara alcan0 alcan0ar ar el c!n!c" c!n!c"+"e +"ent! nt!,, la l"2ert l"2ertad ad ) la -el"c"dad. L!s ensad!res "lustrad!s de-endan que el #!+2re de2a ut"l"0ar su r!"! entend"+"ent! ) su r!"! 6u"c"! crt"c! ara c!+render la naturale0a desde un unt! c"entc"ent-"c! "c! ) rac"!n rac"!nal, al, ) !r !r tant! tant! rec2a1ar todo dogma o conocimiento revelado (la rel" rel"3"$ 3"$n' n'.. E+l E+lea eand nd! ! la ra0$ ra0$n, n, el #!+2 #!+2re re ser sera a caa caa00 de r!3 r!3re resa sarr ) d!+" d!+"na narr la naturale0a. naturale0a. Al3un!s destacad! destacad!ss "lustrad!s "lustrad!s -uer!n -uer!n !ntesqu"e !ntesqu"eu, u, !l-3an3 %!n 6oet2e. El Stur+ und 7ran3 uede c!ns"derarse un preldio del Romanticismo. 1
Este +!%"+"ent! l"terar"! re"%"nd"ca2a la li!re expresi*n de los sentimientos ) las as"!nes, as c!+! el individalismo y la li!ertad creativa. C!n ell!s sur3e el c!ncet! de art"sta at!r+entad!, s!l"tar"!, "nc!+rend"d! ) un tant! ecntr"c!* el c!ncet! de 7genio rom5ntico8. A t!d! est! #a) que a?ad"r la renovaci*n del inter(s por la ar9eolog'a, c!+! )a suced"ese durante el Renac"+"ent!. 7urante este er"!d! se descu2ren ) eca%an las c"udades r!+anas de 8!+e)a ) Herculan!, seultadas en el s"3l! I d. C !r la eruc"$n del
EL NEOCLASICISMO Neoclasicismo y Romanticismo s!n dos movimientos art'sticos scesivos, aunque +uc#as %eces no es 05cil tra1ar na l'nea de separaci*n entre am!os . 8uede dec"rse que el Ne!clas"c"s+! es el arte red!+"nante antes de "n"c"ar la Re%!luc"$n &rancesa, ) que se desarr!lla en la dcada en que sta t"ene lu3ar (19@D19'. 8!r !tr! lad!, el R!+ant"c"s+! c!+"en0a a desarr!llarse durante l!s a?!s de las 3uerras na!le$n"cas (1@; 1@1' ) en las dcadas !ster"!res alcan0a su len"tud, #asta ar!"+ada+ente 1@B;. 8er! c!+! se?ala+!s anter"!r+ente, )a en 199; enc!ntra+!s un +!%"+"ent! (l"terar"! en este cas!' que ant"c"a el R!+ant"c"s+!, el Sturm und Drang , e "3ual+ente +uc#!s art"stas ne!cl/s"c!s e%!luc"!nar!n de -!r+a natural #ac"a el R!+ant"c"s+!. Es en los a;os del dominio napole*nico de Eur!a cuand! con0lyen am!os estilos, se !!nen entre s al3unas %eces, ) en !tras 2e2en de las +"s+as -uentes. El Neoclasicismo se ent"ende c!+! actali1aci*n del arte cl5sico, de Frec"a ) de R!+a, en !tr! c!ntet! #"st$r"c!* en la !ca de las re%!luc"!nes. El Ne!clas"c"s+! srge como oposici*n al arte d!+"nante a +ed"ad!s del s"3l! X"ncel+ann el r"+er! en estud"ar c!nc"en0uda+ente el arte 3r"e3!, c!n%"rt"nd!l! as en un +!del! ara l!s art"stas de su !ca. 7e esta -!r+a, el arte ne!cl/s"c! se c!nst"tu"r/ c!+! n arte racional) !asado en las 0ormas geom(tricas simples) en la asteridad ornamental) el e9ili!rio y la armon'a.
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Ser/ drante la Revolci*n +rancesa cuand! el Ne!clas"c"s+! se c!n%"erta en n arte patri*tico) al servicio de la revolci*n , un arte que ealte las %"rtudes c%"cas ) la auster"dad. El arte ne!cl/s"c! relac"!nar/ la R!+a ant"3ua, su c"%"s+! ) atr"!t"s+!, c!n la nue%a &ranc"a re%!luc"!nar"a. 8!ster"!r+ente, con Napole*n, el ne!clas"c"s+! se tili1ar5 desde n pnto de vista propagand'stico, c!n la "ntenc"$n de relac"$n su I+er"! c!n el de la ant"3ua R!+a (el ne!clas"c"s+! durante el er"!d! de Na!le$n rec"2e el s"3n"-"cat"%! n!+2re de Estilo Imperio).
La pintra neocl5sica< =ac9es.Lois 3avid acquesDL!u"s 7a%"d es el +/"+! reresentante del "deal de "nt!r ne!cl/s"c!* -ue un artista capa1 de satis0acer las necesidades de na sociedad neva y revolcionaria mediante n arte de reminiscencias cl5sicas (s!2re t!d! r!+anas'. 7a%"d -ue un artista implicado en l!s r"nc"ales ac!ntec"+"ent!s !lt"c!s de la &ranc"a, ues c!+art"$ -"las c!n l!s re%!luc"!nar"!s ) !ster"!r+ente se c!n%"rt"$ en el "nt!r de Na!le$n. En su !2ra se arec"an las caracterst"cas de la "ntura ne!cl/s"ca, entend"da c!+! una pintra normativa e intelectal, culta aunque c!n una retens"$n de alcan0ar al ue2l!. Su !2ra est/ d!+"nada !r l!s r"nc""!s de ra1*n) orden y armon'a, s"end! sus r"nc"ales caracterst"cas* – Composiciones sim(tricas, 2asadas en ritmos geom(tricos> Escasa
pro0ndidad, las -"3uras se )uta!nen en un +"s+! lan! de r!-und"dad, n! #a) esc!r0!s. 7a%"d, ) l!s "nt!res ne!cl/s"c!s en 3eneral, "+"tan en sus c!+!s"c"!nes la d"s!s"c"$n de las -"3uras en l!s rel"e%es cl/s"c!s. T!d! ell! redunda en c"ert! estatismo. – ?redominio del di!@o so!re el color . – E+le! de colores 0r'os, ar+!n"0ad!s. 8re%alece una ilminaci*n 0r'a, n! +u) c!ntrastada (n! #a) 3randes c!ntrastes de luces ) s!+2ras', #!+!3nea+ente d"str"2u"da. – Inters !r la H"st!r"a Ant"3ua ) !r la "ntura de ac!ntec"+"ent!s #"st$r"c!s c!et/ne!s ("ntura de H"st!r"a'. Ha) que entender que las !2ras de 7a%"d )a n! eran encar3!s de l!s esta+ent!s r"%"le3"ad!s, s"n! que se e!nan 52l"ca+ente en l!s Sal!nes. 8!r tant!, 7a%"d entenda que la "ntura tena una 0inalidad moral y social* de2a lla+ar al atr"!t"s+! ) a ealtar las %"rtudes c"%"les del c"udadan!. ?retend'a concienciar al cidadano de que asu+"ese sus res!nsa2"l"dades c!+! c"udadan! de una nue%a &ranc"a. A5n as, durante el +andat! de Na!le$n, la !2ra de 7a%"d %!l%er/ a su -unc"$n trad"c"!nal de ealtar al !der. Sus r"nc"ales !2ras s!n* El juramento de los Horacios* este cuadr! e%"denc"a las r"nc"ales caracterst"cas
-!r+ales de la !2ra de 7a%"d (r"3"de0 c!+!s"t"%a, r"t+! 3e!+tr"c!, ar+!na cr!+/t"ca, red!+"n"! de la lnea ) el d"2u6!, escasa r!-und"dad, "lu+"nac"$n -ra'. Se 2asa en un e"s!d"! de la #"st!r"a r!+ana* l!s tres H!rac"!s 6uran derr!tar a l!s Cur"ace!s de Al2a 3
L!n3a. El cuadr! es una "+a3en s"+2$l"ca de la lealtad ) de la sued"tac"$n del "nd"%"du! a la atr"a. El cuadr! se c!nst"tu)e c!+! un +an"-"est! a la %e0 estt"c! ) t"c!. La muerte de Marat: la !2ra +uestra el cad/%er del re%!luc"!nar"! -rancs eanD
8aul arat desus de #a2er s"d! ases"nad! !r C#arl!tte C!rda), reresentante de l!s 3"r!nd"n!s erse3u"d!s durante el r3"+en del Terr!r. arat era el reresentante del ala "0qu"erd"sta de la re%!luc"$n, era un re%!luc"!nar"! a+ad! !r las caas s!c"ales +/s des-a%!rec"das, ) al +"s+! t"e+!, un! de l!s "nst"3ad!res de la !lt"ca de reres"$n c!ntra l!s act!s c!ntrarre%!luc"!nar"!s. 7a%"d +uestra en este cuadr! a arat c!+! un +/rt"r de la re%!luc"$n* "deal"0a su -"3ura (arat t!+a2a 2a?!s ues adeca una en-er+edad cut/nea, asect! que n! se e%"denc"a en la !2ra'4 el l"en0! ) el 2ra0! cad!, +$r2"d! ) s"n %"da, recuerdan el de Cr"st! en el 7escend"+"ent! etc. 7a%"d el"+"na l!s detalles acces!r"!s, centr/nd!se en l! esenc"al. I3ual+ente, de6a la arte suer"!r del l"en0! %aca, 6u3and! c!n la 3radac"$n de lu0 c!+! s" se tratase de un cuadr! a2stract!* este #ec#! #ace alus"$n a la "ne"stenc"a de un +/s all/ que ac!6a el al+a de arat al +!r"r, dentr! de una c!s+!%"s"$n atea. El rapto de las Sabinas: 7e nue%! 7a%"d acude a la #"st!r"a de R!+a ara #acer
alus"$n a un ac!ntec"+"ent! resente. Reresenta el +!+ent! en que l!s r!+an!s, -alt!s de +u6eres, dec"den ratar las de sus %ec"n!s sa2"n!s, r!duc"nd!se un en-renta+"ent! entre a+2!s. En un r"+er tr+"n! aarecen reresentad!s Tat"! (6e-e de l!s sa2"n!s' ) R$+ul! (lder de l!s r!+an!s', ) entre a+2!s, etend"end! l!s 2ra0!s, Hers"la. Este 3est! es el que "ntenta destacar 7a%"d* la rec!nc"l"ac"$n, ta+2"n necesar"a en la &ranc"a de 19 desus del Terr!r ) el ret!rn! al !der de l!s re%!luc"!nar"!s c!nser%ad!res. La coronación de Napoleón: se reresenta el +!+ent! de la c!r!nac"$n de
Na!le$n G!naarte ) !se-"na c!+! e+erad!r ) e+eratr"0 de &ranc"a, cere+!n"a real"0ada en N!treD7a+e en 1@;. 7estaca la escen!3ra-a arca"0ante, de c!rte cl/s"c! (se suerus"er!n estructuras de arqu"tectura e-+era s!2re la catedral 3$t"ca ara s"+ular un te+l! ant"3u!'. 8!r !tr! lad!, Na!le$n, )a c!r!nad! c!n laurel a la +anera r!+ana, se d"s!ne a c!r!nar a !se-"na, ante la resenc"a del 8aa. A d"-erenc"a de l!s +!narcas a2s!lut!s, Na!le$n se c!r!na a s +"s+!* su !der n! e+ana de 7"!s, s"n! de sus !2ras.
EL ROANTICISO A d"-erenc"a del Ne!clas"c"s+!, que ealta la rac"!nal"dad, el Romanticismo ser5 n arte de la pasi*n) los sentimientos y la s!@etividad . Ya a -"nales del X 7e #ec#!, el R!+ant"c"s+! se as!c"a a la l"2ertad, la re2elda, el "nd"%"dual"s+! eacer2ad!, ) el inter(s por el mndo medieval. Este ren!%ad! "nters est/ en consonancia con los nacionalismos de la !ca, que ealta2an el !r"3en de sus nac"!nes, que s!lan s"tuar en el +und! +ed"e%al. 4
Los artistas rom5nticos colocan al individo y ss pasiones en el centro de s arte. S" 2"en l!s art"stas ne!cl/s"c!s 2asa2an su arte en la n!r+a, el r"3!r ) la -"del"dad al +und! cl/s"c! que "ntenta2an e%!car, l!s art"stas r!+/nt"c!s dan r"enda suelta a su l"2ertad creat"%a "nd"%"dual. 8ara ell!s, el artista es el genio atormentado. Aquel que su-re ) se red"+e a tra%s del arte, ) al +"s+! t"e+! alcan0a se d"st"n3ue de la s!c"edad !r su ecentr"c"dad ) !r"3"nal"dad. El arte se entender5 a art"r de este +!+ent! ) #asta nuestr!s das c omo na 0orma de expresi*n individal> Ta+2"n el R!+ant"c"s+! se relac"!na c!n la evasi*n de la realidad circndante y la evocaci*n de mndo !ellos y al mismo tiempo amena1antes. Una -asc"nac"$n de este t"! s"nt"er!n l!s r!+/nt"c!s -rente al e!t"s+! del +und! !r"ental, asect! que quedar/ re-le6ad! en la "ntura (c!+! #ar/ 7elacr!"'. Y al +"s+! t"e+! que el!ra2an +ed"ante la "+a3"nac"$n !tr!s +und!s, l!s r!+/nt"c!s ta+2"n se interesar5n por el lado oclto de la existencia 2mana* l! tene2r!s!, l! !cult!, l! +aca2r! (c!+! #ar/ F!)a en sus "nturas ne3ras'. El R!+ant"c"s+! ser/ ta+2"n un movimiento 2eterog(neo, %ar"and! se35n l!s ases* #a) 3randes d"-erenc"as entre el r!+ant"c"s+! -rancs, e6e+l"-"cad! !r 7elacr!", ) el r!+ant"c"s+! ale+/n, c!n Casar 7a%"d &r"edr"c# c!+! r"nc"al art"sta. S" 2"en en la !2ra de 7elacr!" r"+a el "nters !lt"c!Ds!c"al, ) la e%!cac"$n de a"sa6es e$t"c!s, car3ad!s de c!l!r"d! ) as"$n, la !2ra de &r"edr"c# re-le6a una naturale0a #er+!sa ) a+ena0ante, "nc!n+ensura2le e nt"+a al +"s+! t"e+!.
La pintra rom5ntica< Egne 3elacroix Eu3Jne 7elacr!" %"%e en un c!ntet! d"-erente al de 7a%"d. S o!ra se desarrolla desde "&B% 2asta "&% aproximadamente, en una &ranc"a d"st"nta a la de l!s ne!cl/s"c!s. As"ste a la restaurac"$n de la +!narqua 2!r2$n"ca tras la derr!ta de Na!le$n, as c!+! a las re%ueltas l"2erales de 1@B; ) de 1@@ (la r"+era su!ne el as! de la +!narqua a2s!luta a la +!narqua c!nst"tuc"!nal, ) la se3unda de la +!narqua c!nst"tuc"!nal a la re52l"ca'. Su !2ra )a se enmarca en la (poca del li!eralismo y el nacionalismo. La "ntura de 7elacr!" rec!3e las r"nc"ales constantes ideol*gicas del Romanticismo* ealtac"$n de la l"2ertad ) la re2elda, "nters !r l! +ed"e%al ) el atr"!t"s+!, e%!cac"$n del +und! !r"ental, reacc"$n sent"+ental ante la naturale0a, sensual"dad ) as"!nes -uera de las n!r+as. T!d! ell! l! reresenta a tra%s de la -!r+a* – ?redominio de composiciones asim(tricas (d"a3!nales que eresan
d"na+"s+!' y las l'neas sinosas. 7elcr!" t!+a c!+! re-erentes a la "ntura 2arr!ca ) a Ru2ens en esec"al. – ?rimac'a del color so!re el di!@o. 7elcr!" ser/ un! de l!s r"+er!s "nt!res en tratar el c!l!r de -!r+a aut$n!+a* l!s estall"d!s de c!l!res c/l"d!s red!+"nan en sus !2ras. I3ual+ente, estud"ar/ la c!+2"nac"$n de c!l!res (colores complementarios'* r!6! D %erde, a0ulDnaran6a, a+ar"ll!D%"!leta. – A +ed"da que a%ance su tra)ect!r"a, l!s tra1os y las pinceladas ir5n ad9iriendo independencia. Su arte se c!n%ert"r/ en un arte 3estual, act"%!. 5
– Se centrar/ en la pintra de Distoria) de tem5tica literaria y escenas
ex*ticas (#arenes, escenas de ca0a'.
Sus r"nc"ales !2ras ser/n* La libertad guiando al pueblo: el cuadr! "ntenta ser una "+a3en real"sta ) al +"s+!
t"e+! s"+2$l"ca de la re%!luc"$n de 1@B;. En tal re%!luc"$n, el ue2l! de 8ars se al0$ c!ntra la 3uard"a real de Carl!s X, +!narca que retenda un ret!rn! al A2s!lut"s+!* se le%antar!n 2arr"cadas, ) las caas !ulares ) l!s 2ur3ueses un"d!s l!3rar!n -!r0ar la a2d"cac"$n de Carl!s X. En el cuadr!, 6unt! a ers!na6es de d"%ersas caas s!c"ales se al0a la L"2ertad, c!n el ec#! descu2"ert! ) un -us"l c!n la 2a)!neta calada, 3u"and! a l!s re%!luc"!nar"!s. 8!rta la tr"c!l!r (2andera de la &ranc"a re%!luc"!nar"a' ) el 3!rr! -r"3"! (3!rr! de l!s 6ac!2"n!s'. El cuadr! res"ra d"na+"s+! ) as"$n 3rac"as a la c!+!s"c"$n ) el c!l!r. Al3un!s #"st!r"ad!res l! cal"-"can c!+! el primer cuadro político de todos los tiempos La matan!a de "uíos: Este cuadr! ta+2"n es de te+/t"ca !lt"ca. En l 7elacr!"
recrea un #ec#! suced"d! en la 3uerra de Indeendenc"a 3r"e3a (Frec"a n! e"sta c!+! as "ndeend"ente, erteneca al I+er"! Turc!'* el e6rc"t! turc! +at$ a ar!"+ada+ente K;.;;; ers!nas, ) s!+et"$ a la escla%"tud a las +u6eres ) n"?!s suer%"%"entes. 7elacr!" n! +uestra el +!+ent! de la carn"cera, s"n! sus c!nsecuenc"as. El cuadr! destaca !r la d"s!s"c"$n dra+/t"ca de las -"3uras en el r"+er lan! (red!+"nan las lneas cur%as ) las !ses c!+le6as', ) el a"sa6e, tratad! c!n "nceladas sueltas (ant"c"and! el "+res"!n"s+!'. El cuadr! c!+2"na el esr"tu nac"!nal"sta ) el e!t"s+! !r"ental"sta. La muerte de Sardanapalo: 7elacr!" recurre en este cas! a una -uente l"terar"a (la tra3ed"a Sardan#palo de L!rd G)r!n', "ns"rad! en una #"st!r"a le3endar"a de un re)
+es!!t/+"c!* s"end! su c"udad Ga2"l!n"a ased"ada, Sardan/al! dec"de su"c"darse, lle%/nd!se c!ns"3! t!d! aquell! que le r!du6! lacer en %"da, es dec"r, las r"que0as, sus an"+ales ) sus d!ncellas. El te+a ret!+a el #ed!n"s+! sal%a6e, las as"!nes -uera de la n!r+a ) l! +aca2r!, tan del 3ust! de l!s r!+/nt"c!s, t!d! ell! a+2"entad! en el +und! !r"ental. 7estaca la c!+!s"c"$n clara+ente as"+tr"ca, d!+"nada !r el r"t+! -rent"c! de l!s s"r%"entes e6ecutand! su la2!r ) la "+as"2le +"rada de Sardan/al!. Las mujeres de $rgel: 7elacr!" %"a6$ al n!rte de -r"ca, ) de su %"a6e etra6! "deas
que lue3! las+ara en su taller ar"s"n!. Se trata en este cas! del estud"! +/s detallad! que 7elacr!" real"0$ del us! de l!s c!l!res c!+le+entar"!s. 7estaca la catac"$n del a+2"ente sensual, +"ster"!s! ) r!#"2"d! del #arn (te+as que t!d!s l!s r!+/nt"c!s as!c"a2an al +und! !r"ental'.
+RANCISCO 3E 6OYA &ranc"sc! de F!)a uede c!ns"derarse el primer pintor contempor5neo al anticipar en s o!ra tendencias art'sticas propias del siglo ,expresionismo y srrealismo/. S" F"!tt! uede c!ns"derarse el r"+er "nt!r +!dern! al t!+ar la real"dad c!+! +!t"%! de "ns"rac"$n, )
la s!@etividad y el mndo interior del artista, c!+! )a #"c"eran antes de l El Frec! ) Re+2randt, entre !tr!s. 8er! a d"-erenc"a de l!s anter"!res, el ca+"n! "n"c"ad! !r F!)a n! tendr/ ret!rn!. F!)a nace en &uendet!d!s (Mara3!0a' en 19. Se -!r+a en el taller de su sue3r! &ranc"sc! Ga)eu, que le "ntr!duc"r/ en adr"d. El 5n"c! ca+"n! !s"2le ara c!n%ert"rse en "nt!r era la entrada en la Real Acade+"a de Gellas Artes de San &ernand!. F!)a, en sus e/+enes "n"c"ales ara "n3resar en la Acade+"a ser/ rec#a0ad!, er! tra2a6ar/ en adr"d desde 199:. Una %e0 ad+"t"d! en la Real Acade+"a de Gellas Artes de San &ernand!, se c!n%ert"r/ en "nt!r de c/+ara de la c!rte en 19@. Tra2a6ar/ ara l!s +!narcas Carl!s III, Carl!s I<, !s I (#er+an! de Nael!n' ) &ernand!
CARACTERGSTICAS 3E SH ?INTHRA Y RAS6OS 3E SH ESTILO S pintra se mantiene al margen de las modas del momento. Se -!r+a en la "ntura r!c!c$, se +ant"ene al +ar3en de la "n-luenc"a ne!cl/s"ca -rancesa, ) se le uede c!ns"derar el primer pintor rom5ntico> Al 0inal de s trayectoria) suera l!s l!3r!s de l!s r!+/nt"c!s c!nte+!r/ne!s, real"0and! una "ntura %"sceral que anticipa los estilos del siglo < el expresionismo y el srrealismo> Es por tanto el primer pintor contempor5neo> l +"s+! c!ns"dera2a que sus "n-luenc"as era* el519e1) Rem!randt y la natrale1a> Su est"l! "r/ %ar"and! a l! lar3! del t"e+!, ud"end! d"st"n3u"rse d"-erentes etaas. Aun as, destacan al3unas c!nstantes est"lst"cas* – ? redominio
del color so!re la l'nea> C!+! l!s "nt!res 2arr!c!s, en su "ntura red!+"na el c!l!r, a tra%s de una pincelada selta) li!re) empastada) visi!le. F!)a era un "nt!r de r5pida e@ecci*n (en sus 5lt"+as etaas, las "nceladas se &en, lle3and! 7
a un t"! de "ntura 3estual'. L! que le "nteresa2a a F!)a n! era tant! crear "nturas real"stas c!+! "nturas c!n "+res"$n de real"dad. D 6ran capacidad de invenci*n> La -uente de "ns"rac"$n n! era tan s$l! la real"dad, s"n! ta+2"n la "+a3"nac"$n, ) la caac"dad de "ntar t!d! aquell! que est/ !cult! tras la -ac#ada de la real"dad. Al real"0ar una "ntura que el!ra l!s entres"6!s del su2c!nsc"ente, c!n "+/3enes aluc"nadas ) de esad"lla (esec"al+ente en sus 3ra2ad!s ) en las 8"nturas Ne3ras', F!)a suera l!s l!3r!s del R!+ant"c"s+!. – ?asa de n colorido claro a n colorido cada ve1 m5s ennegrecido> El c!l!r %ara #ac"a t!n!s +/s terr!s!s a +ed"da que la "ntura de F!)a asa de ser una "ntura !t"+"sta a ser esct"ca ) es"+"sta. – ?intor sat'rico) morali1ante> F!)a de-!r+a la real"dad a -"n de !-recer una "+a3en c!ncreta del +und!. 8!r ell!, n! duda en recurr"r +uc#as %eces a la car"catura ara r"d"cul"0ar a c"ert!s ers!na6es.
ETA?AS Y O:RAS "> ?intor cortesano ,"##$ J "#-F/ Una %e0 lle3ad! a adr"d, las r"+eras !2ras que F!)a real"0a s!n las "nturas de cartones para tapices de la Real &/2r"ca de Santa G/r2ara. F!)a real"0a2a en $le! s!2re tela l!s +!del!s que lue3! l!s te6ed!res c!n%ert"ran en ta"ces. 8!r ell! s!n !2ras en las que destaca un colorido vivo, ) una tem5tica 0estiva (su dest"n! eran ta"ces dec!rat"%!s ara las %"llas reales'. F!)a se +ue%e aun en el estilo rococ* ! tard!2arr!c!. Sus !2ras +uestran un est"l! dulce ) 2uc$l"c!, que +uestra la %!luntad de las clases altas de la s!c"edad de ad!tar l!s us!s ) c!stu+2res !ulares (+a6"s+!'. Esa ale3ra de %"%"r se arec"a en cuadr!s c!+! La gallina ciega ! El 'uitasol 8er! !c! a !c!, F!)a "r/ !-rec"end! una +"rada +/s re!cuada !r l!s asunt!s s!c"ales. As se e%"denc"a en cuadr!s c!+! La boda (en la que F!)a recurre a la car"catura ara cr"t"car l!s +atr"+!n"!s de c!n%en"enc"a' ) El obrero (erido 8!ster"!r+ente, c!+! r!te3"d! de l!s 7uques de Osuna, F!)a rec"2"r/ "+!rtantes encargos para retratar a las 0amilias aristocr5ticas +/s "+!rtantes. 7estaca rec"sa+ente el etrato de la %amilia de los du'ues de *suna L!s retrat!s ar"st!cr/t"c!s de este er"!d! destacan !r cierta rigide1 y colorido 0r'o y apagado. Se d"ce que F!)a ud! "ns"rarse en l!s retrat!s 2r"t/n"c!s, c!n!c"d!s a tra%s de 3ra2ad!s, esec"al+ente de >"ll"a+ H!3art#. Al3un!s #"st!r"ad!res lla+an a esta etaa (l!s a?!s @; del s"3l! X
F> Etapa de madre1 ,"#-F . "&%&/ Su etaa de +adure0 creat"%a se a2re c!n su primera gran crisis personal * la en-er+edad que l! c!nduce a la sordera, ) c!n ella al a"sla+"ent! s!c"al. F!)a "r/ 3estand! a art"r de este +!+ent! un est"l! cada %e0 +/s ers!nal e "ndeend"ente de la "ntura de su t"e+!, #ec#! que #ace "+!s"2le clas"-"car a F!)a en un est"l! artst"c! c!ncret!. Es ste ta+2"n el er"!d! de l!s grandes encargos en la Corte. 7esde 1@@ F!)a es "nt!r de c/+ara, es dec"r, el r"+er "nt!r de Esa?a. La 3ran !2ra de este 8
er"!d! ser/ La %amilia de +arlos I F!)a real"0a un retrat! de l!s +"e+2r!s de la -a+"l"a real en el que r"+a el real"s+! (n! "deal"0a n" escat"+a l!s de-ect!s -s"c!s de l!s retratad!s'. 8er!, a d"-erenc"a de l! que se ens$ durante +uc#! t"e+!, el cuadr! -ue del 3ust! de l!s +!narcas, ) suus! el esaldara0! de-"n"t"%! al "t! de F!)a en la c!rte. En este cuadr!, F!)a #!+ena6ea a
B> ?intras de 6erra ,"&%& J "&"K/ En 1@;@ se r!duce la se3unda cr"s"s ers!nal de F!)a, en este cas! una cr"s"s "de!l$3"ca !r la "n%as"$n na!le$n"ca. 7urante la resenc"a -rancesa, F!)a se3u"r/ rec"2"end! encar3!s, en este cas! de !s I G!naarte, er! en r"%ad! "r/ real"0and! una ser"e de 3ra2ad!s que se c!n%ert"r/n en el r"+er e6e+l! de denunc"a s!c"al de la H"st!r"a del Arte* Los Desastres de la -uerra ./0/1 2 /0/3) C!n esta se3unda ser"e de 3ra2ad!s, F!)a crea "+/3enes crudas, en las que la %"!lenc"a "rrac"!nal ) la crueldad s!n las n!tas red!+"nantes. F!)a n! se decanta !r n"n35n 2and!* l!s -ranceses, c!n la Ra0$n "lustrada de su lad!, t!rturan ) -us"lan s"n "edad4 l!s esa?!les, !rtad!res de una "rrac"!nal"dad at/%"ca, reacc"!nan c!n %"!lenc"a a la !cuac"$n. La "ntenc"$n de F!)a es !r tant! dennciar la sin.ra1*n de las gerras> Una %e0 ter+"nada la Fuerra de Indeendenc"a, F!)a rec"2"r/ el encar3! de real"0ar dos grandes cadros de Distoria, en l!s que r"+a el sent"+"ent! atr"$t"c!* El dos de ma4o o La carga de los mamelucos, ) Los %usilamientos del tres de ma4o En est!s cuadr!s, la "ntura de F!)a es lena+ente r!+/nt"ca. S!n !2ras d!nde r"+a el +!%"+"ent!, el dra+at"s+!, el c!l!r"d! %"2rante, la eres"%"dad. Los %usilalamientos se c!n%"erte en una "+a3en s"+2$l"ca de la l"2ertad -rente a la 9
!res"$n, un te+a cla%e ara el R!+ant"c"s+!. F!)a !!ne la -ra rac"!nal"dad de l!s s!ldad!s -ranceses (d"suest!s s"3u"end! un r"t+! 3e!+tr"c! ) r3"d!, s!ldad!s an$n"+!s s"n r!str!' la d"%ers"dad de reacc"!nes de l!s que %an a rec"2"r el d"sar! ) de l!s que eseran su turn!. I3ual+ente, el re! que %"ste ca+"sa 2lanca, ) et"ende l!s 2ra0!s en cru0 en una clara alus"$n a Cr"st!, e6e+l"-"ca la li!ertad 0rente a la opresi*n y el valor 0rente a la merte>
K> ?intras Negras ,"&"- J "&FF/ Una %e0 ret!rnad! &ernand! Recurr"end! a "+/3enes etradas de la trad"c"$n +"t!l$3"ca ( Saturno de&orando a su (ijo, Las parcas) ! 22l"cas, ! a escenas c!stu+2r"stas ( La romería de San Isidro) ! de 2ru6era (El a'uelarre), t!das ellas c!n un a"re +aca2r!, F!)a el!ra el lad! !cult! de la e"stenc"a* lo salva@e) lo !rtal) lo 0eo) lo desagrada!le. Asect!s que #asta el +!+ent! n! #a2an ten"d! ca2"da en la "ntura ) que F!)a trata de -!r+a "!nera, anticipando el expresionismo (!r la cruda eres"$n de su ers!nal"dad at!r+entada a tra%s de la de-!r+ac"$n de la real"dad' y el srrealismo (!r alud"r a l! !cult! ) l! "nc!nsc"ente'. 5. Etapa final: exilio en Burdeos (1823 – 1826)
La etaa -"nal de su tra)ect!r"a c!"nc"de c!n el e"l"!. En Gurde!s, 6unt! a !tr!s l"2erales esa?!les e"l"ad!s, "ntar/ La lec(era de 5urdeos, "ntura en la que aclara el colorido de sus l"en0!s desus del er"!d! !scur! de las 8"nturas Ne3ras, ) e+lea una t(cnica de pincelada selta, "+res"!n"sta se35n al3un!s #"st!r"ad!res.
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