Nacimiento Rayid pedido Modelo El Modelo Rayid ™ ha sido utilizado por profesionales de la salud , consejeros , educadores , empresarios , padres y otros alrededor del mundo desde 1978. Desarrollado por Denny ohnson , el Modelo Rayid es un paradi!ma ori!inal "ue e#olucionaron a partir de la inspiraci$n y la intuici$n. %e deri#a de nin!&n otro sistema , el marco conceptual, o la t'cnica . D'cadas de aplicaci$n y la in#esti!aci$n cualitati#a han confirmado su e(actitud. Rayid proporciona una comprensi$n de la personalidad y los patrones de relaci$n, y la influencia de los antepasados y la din)mica del )r*ol familiar en la salud , la felicidad y el *ienestar. *ienestar. +asta la fecha , Denny ha escrito tres li*ros so*re el Modelo Rayid . a tercera, a naturaleza de la -rden de acimiento , se pu*lic$ en /00/. Es *ellamente descri*e el 1/ posiciones de orden de nacimiento nacimiento,, las cualidades distinti#as de los nios en cada posici$n , la influencia de los padres y a*uelos, y c$mo aumentar el potencial de un nio El Modelo Rayid es *ella y precisa . 2 tra#'s de di#ersas e(periencias de aprendizaje, "ue se inspiran de entender3 •
%u talentos y ha*ilidades naturales
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a din)mica de las relaciones y las familias
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a preciosidad de los nios
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a importancia de los a*uelos
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as *endiciones de la naturaleza y el )r*ol de su familia
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a unidad "ue todas las personas comparten •
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a in#esti!aci$n so*re la din)mica familiar indica "ue el orden en "ue nacemos tiene una enorme influencia so*re la personalidad. 4ada uno de nosotros nace con marcado car)cter y talentos "ue nos distin!uen de cual"uier otra persona en nuestra familia. Estas cualidades, tipo de cuerpo, y la e(presi$n creati#a son definidas por el orden de nacimiento y el se(o de un nio. El nacimiento Rayid Modelo -rden permite una comprensi$n m)s profunda de las cualidades innatas y los sutiles matices de cada personalidad . 4uando esta capacidad interior para el *ien se identifica , reconoce y nutrido en la infancia, "ue aporta fuerza y '(ito para el nio. Este conocimiento conocimient o permite a los padres , tutores y profesores para orientar y apoyar a los nios en concreto hacia el cumplimiento de la finalidad para la "ue fueron conce*idos . Desde esa plataforma "ue est' mejor e"uipado para dominar los retos en la #ida y la felicidad e(periencia en las relaciones relaciones.. Entender los dones especiales y las caracter5sticas asociadas con la posici$n de un nio el orden de nacimiento es a la #ez una *endici$n y un ali#io . 4uando una profunda comprensi$n de la naturaleza innata del nio y los re!alos #a unido a un amor consciente para el nio , un padre puede entrenar con mayor eficacia y construir al nio para una mayor satisfacci$n .
Seis hermanos y seis hermanas El acimiento Rayid pedido Modelo #e Modelo #e un patr$n claro en la naturaleza de los primeros seis #arones y seis nias de la primera nacida en una familia. El n&mero de orden de nacimiento determina el patr$n de personalidad innata y el tipo de cuerpo de cada nio. 2un"ue 2un"ue cada nio tiene una com*inaci$n &nica de caracter5sticas de la *ase )r*ol !eneal$!ico, !eneal$!ico, +ay ras!os uni#ersales, comunes a cada n&mero de orden de nacimiento. 4ulturales, 4ulturales, sociales y patrones de )r*ol #a a modificar las caracter5sticas, pero la fuerza uni#ersal de la orden de nacimiento si!ue siendo constante. El n&mero de orden de orden de nacimiento de un nio es la cla#e. El padre determina el orden de sucesi$n. os nios conce*idos por el padre si!ue una secuencia precisa de los seis tipos, con independencia de "ui'n es la madre. 6n em*ri$n "ue so*re#i#e m)s de 1 semanas de !estaci$n se incluye en esta secuencia autom)tica . 4ual"uier feto perdido despu's de diecis'is semanas a&n permanece como parte de la secuencia. os nios si!uen el n&mero de nacimiento del nio anterior. or ejemplo, si el primer nio conce*ido se pierde en el "uinto mes de em*arazo o est) muerto , entonces el se!undo hijo se considera un n&mero /
del nio. Este principio se aplica si el padre conci*e un hijo con una mujer y lue!o tiene otro hijo con otra mujer. El se!undo nio toda#5a se considera un n&mero / los nios, independientemente de cu)ntos otros nios ya sea mujer ha conce*ido pre#iamente . Es el padre el "ue determina el orden de nacimiento . Mediante el estudio de cada uno de los indi#iduales seis hermanos y las seis hermanas, es posi*le comprender las distintas com*inaciones de !'nero y el orden de nacimiento . %i el nio nace en primer lu!ar : con el padre ; es una nia , "ue esta*lece el orden "ue si!ue.
La conexión de los abuelos En tiempos anti!uos , un a*uelo de pelo *lanco con ojos *rillantes sa*ios se senta*an alrededor del fue!o en la noche contando historias a los nios. 4on los mo#imientos a escala de un artesano, las pala*ras del narrador y se !u5a en forma de la *elleza interior de un nio. os a*uelos esta*an m)s "ue mero entretenimiento. 2 tra#'s de sus pala*ras, los miedos infantiles fueron disueltos e iluminado #5as . os a*uelos tienen la capacidad de conectar con los corazones y las almas de sus nietos de una manera "ue sus padres no pueden . %in em*ar!o , los tiempos han cam*iado. En el mundo actual , las familias son a menudo dispersos de manera m)s amplia . %in em*ar!o , los nios son sin duda conectados con sus a*uelos y *isa*uelos , !en'tica y ener!5a. +ay mapas disponi*les en el li*ro, La naturaleza del orden de nacimiento, "ue el mapa de la cone(i$n principal de cada posici$n de orden de nacimiento tiene con un a*uelo correspondiente. 2l!unos nios mapa para el lado del padre y otros a lado de la madre. os a*uelos poseen una ri"ueza de e(periencia y sa*idur5a para ofrecer a sus nietos. %e trata de muchas maneras en "ue pueden conectarse con ellos y mostrar la crianza. la atenci$n de los nios les encanta , ju!ar y reci*ir re!alos , y tienen una !ran necesidad de ser tocado . Especialmente *ajo la edad de dos aos , nunca se puede tocar o *esar demasiado. El car)cter indirecto y femenino de la mente de un nio hace "ue los a*uelos de los candidatos perfectos para leer cuentos a los nios pe"ueos. a sa*idur5a en la conciencia de un a*uelo pide al nio a un estado superior de conciencia , como los s5m*olos de la historia hacen su tra*ajo para disol#er los temores terrenales. a uni$n de corazones entre un nio y un a*uelo afecta a las partes en el nio "ue nadie m)s puede lle!ar. a naturaleza del amor entre un a*uelo y un nieto es la de ser reconocido , respetado y culti#ado . a narraci$n de historias puentes entre a*uelos y nietos , re#elando y la profundizaci$n de la relaci$n entre ellos .
¿Qué historias a utilizar y cómo 4onsidere los cuentos de hadas cl)sicos . +istorias con#ertido en cl)sicos , ya "ue tra*ajan 3 =lanca ie#es y los siete enanitos El Ma!o de -z ac> y las ha*ichuelas m)!icas Ricitos de -ro y los tres osos a %irenita 4aperucita Roja a Esposa del escador +ansel y ?retel os tres cerditos a pe"uea locomotora "ue si pudo El rat$n y el le$n 2laddin =lanca ie#es @4$mo 4onejo =rer Ao( en!aado =rer Rumpelstilts>in 4enicienta 2li =a*a y los cuarenta ladrones a princesa y el !uisante Rapunzel El traje nue#o del emperador Re!istro de su hijo los a*uelos la lectura de estos cl)sicos para "ue est'n disponi*les para sus hijos todo el tiempo . 4on el tiempo, estas !ra*aciones se con#ertir)n en reli"uias de familia .
Árbol de la familia el orden de nacimiento 4ada miem*ro de la familia trae atri*utos y cualidades uni#ersales para toda la familia para realizar y disfrutar. Entender las posiciones orden de nacimiento permite a los padres , tutores y profesores para orientar y apoyar a los nios y reforzar los atri*utos positi#os . Bn!rese su )r*ol familiar *)sica para conocer m)s acerca de las caracter5sticas de cada nio C papel de la personalidad , la naturaleza inherente, las necesidades de los padres , la relaci$n con los padres , las tendencias al dese"uili*rio y lecciones. N!"# $ es el padre el %ue determina el
orden de nacimiento para todos los ni&os nacidos con el padre debe ser inscrita en el orden'
