UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA EAP INGENIERÍA ELÉCTRICA CURSO METODOLOGÍA DEL APRENDIZAE 1
DOCENTE MG! "UGO CANDELA LINARE#
TEMA TÉCNICA# DE E#TUDIO $ APRENDIZAE
AUTOR ED%ARD ANT"ON$ MINIANO IPANA&UÉ LIMA - PERU AÑO 2016
CONTENIDO In'rd**i+n!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Ls *a'r -ass del a-rendi.a/e r0-id 1 e2i*a.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3 Ls 2a*'res in'erns!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3 Ela4rar n 5rari de es'di!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!6 Dis*i-lina en el es'di!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!7 Perseveran*ia 1 re8laridad!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!9 La ':a de n'as a-n'es!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!;; El s4ra1ad!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!;< Ls :a-as *n*e-'ales!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!; Ls :a-as :en'ales!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!;3 Cn*lsi+n============================!!!!;6 >i4li8ra2?a!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!;@
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Intro!""#$n Las '*ni*as de es'di es'0n diseBadas -ara *rre8ir 1 :e/rar ls :als 504i's de es'di enseBand a ':ar el 4en *a:in del a-rendi.a/e 1 s4re 'd a :e/rar en nes'ra vida a*ad:i*a, la *al -ede ser :1 en're'enida 1 8ra'i2i*an'e en n 2'r! Al8nas inves'i8a*ines 5an de:s'rad e la in'eli8en*ia 1 las 2a*l'ades es-e*iales sl de'er:inan de n 6@F del i' a*ad:i*! El res' eda -ara el es2er., las '*ni*as de es'di 1 'rs 2a*'res! A*'al:en'e ls es'dian'es 'ienen la -*i+n de :e/rar s rendi:ien' *n '*ni*as de es'di e -edan in*re:en'ar *lara:en'e ls resl'ads 1 a1den a *:-render :e/r la in2r:a*i+n! Es -r ell e se inves'i8+ s4re las '*ni*as de es'di -ara ls al:ns, -er 'a:4in -ara d*en'es 1 -adres de 2a:ilia, -ara e as? a1den a :e/rar el -r*es de enseBan.a 1 a-rendi.a/e de s al:n 5i/! Las '*ni*as de es'di sn n *n/n' de 5erra:ien'as e a1dan a :e/rar el rendi:ien' 1 2a*ili'an el -r*es de a-rendi.a/e! Es'diar sin nin8ún :'d de a-rendi.a/e es *: ir a -ie a na *idad dis'an'e, *and -de:s 'ili.ar n :edi de 'rans-r'e r0-id 1 e2i*ien'e! En l8ar de lle8ar e'enads (si lle8a:s) -de:s es'ar en el l8ar de des'in en :*5 :ens 'ie:-, sin 5a4erns *ansad, e in*ls, 5a4iend 5e*5 'ras *sas en el via/e!
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Cn es'a :e'02ra ils'ra:s la enr:e di2eren*ia e eis'e en're es'diar *n n :'d de a-rendi.a/e 5a*erl *are*iend de l! C0n' :e/r r8ani.ad es'0 el es'di, :ens es2er. 1 :ens 'ie:- ei8e, 1 sn :e/res ls resl'ads e se 4'ienen! Cn n 4en :'d de es'di, na dis*i-lina de 5raris 1 de es'ra'e8ias, ls resl'ads ser0n -si'ivs!
LOS CUATRO PASOS DEL APRENDI%A&E R'PIDO Y EFICA%
1(1) D*+*o ,or ,r*n*r. Tener :'iva*i+n -ara a-renderH es de*ir, sa4er e i:-li*a n es2er. 1 es'ar dis-es' a reali.arl! 1(2) Pr*,rr+*. Renir 'das las *ndi*ines +-'i:as -ara n 4en a-rendi.a/e, as*iand sensa*ines a8rada4les a 'd l re2eren'e al es'diH 1a e, as? se asi:ilar0 1 se re*rdar0 :e/r! 1(/) S*!#r r* !n#*r+. #+l se -ede :e/rar aell e se d:ina! 1(3) Pr"t#"r 4+t "on*rt#r+ *n 45#to. La re-e'i*i+n *n'inada 1 el re-as 5a*e :1 2er'e la *nei+n en're ls ele:en's es'diads, red*iend :*5 el lvid! 4
LOS FACTORES INTERNOS Es'ar en 4enas *ndi*ines 2?si*as 1 -si*l+8i*as a 'ravs de ds 5erra:ien'as 2nda:en'ales, e sn re*:endadas -r 'ds ls es-e*ialis'as en :'ds de es'di! Esas ds 5erra:ien'as sn •
La rela/a*i+n!
•
La a's8es'i+n!
LA RELA&ACIÓN. Es'ad na'ral e ns a-r'a n des*ans, al :is: 'ie:- ns a1da a eili4rar el :e'a4lis:, el ri': *ardia* 1 la res-ira*i+n! La rela/a*i+n 'a:4in ns li4era de -si4les 'ensines, 1a sean : s*lares -si*l+8i*as e se van a*:land *n el -as del 'ie:- 1 *n'ri41e a la l*ide. :en'al! LA AUTOSUGESTIÓN. A'dire**inar al s4*ns*ien'e -ara lle8ar a *reer al8, 2i/ar de'er:inadas as*ia*ines :en'ales, 8eneral:en'e *n n -r-+si' es-e*?2i*, en es'e *as, *reer e s? es -si4le a-render de :anera ade*ada, r0-ida 1 sin *:-li*a*ines!
ELA7ORAR UN 8ORARIO DE ESTUDIO Es ne*esari es'diar de 2r:a -lani2i*ada, de :anera *ns'an'e 1 a/s'0ndse a n 5rari! "a1 e 'ener en *en'a e las -rin*i-ales li:i'a*ines de la e2i*a*ia en el es'di sn La desr8ani.a*i+n, 1a sea del 'ie:-, del :a'erial, del es-a*i, e'*! La in*ns'an*ia en el 'ra4a/ en la asis'en*ia! La s-er2i*ialidad, 5a*er las *sas -ara salir del -as, -ara *:-lir sin :0s! La dis'ra**i+n -r 2al'a de *n*en'ra*i+n! 5
Td 4en es'dian'e de4e -lani2i*ar el 'ie:- de es'diH de n ser as?, -erder0 :*5 'ie:- 1 e2i*a*ia! O4ede*er n 5rari ns a5rrar0 es2er. 1 'ie:-! #e 'ra'a de reali.ar *ada a*'ividad en s ::en', *n re8laridad *lases, es'di, de-r'e, *i! Para ela4rar n 5rari de es'di de4e *nsiderar ls si8ien'es as-e*'s
Cn2e**inar n 5rari a -ar'ir de las 5ras 2i/as ('ra4a/, *:idas, dr:ir, *lases, 'ras a*'ividades, e'*!), -r*rand a-rve*5ar las e eden li4res!
#e re*:ienda *: :?ni: na 5ra de es'di -r *ada 5ra de *lase, ane ell de-ender0 de las di2i*l'ades e la :a'eria 'en8a! Ell i:-li*a, al :ens, ds 'res 5ras de es'di diari!
Dedi*ar a *ada asi8na'ra n 'ie:- -r-r*inal a s di2i*l'ad e i:-r'an*ia de *ara a a-r4ar ls e0:enes!
Dis'ri4ir el 'ie:- de es'di -ersnal -r :a'erias *n*re'as!
N *l*ar /n'as asi8na'ras si:ilares! Pr*rar al'ernar las :a'erias de :anera e sean di2eren'es las e se es'die se8idas!
Las sesines de es'di -ara na :is:a :a'eria n de4er?an e*eder de 5ra 1 :edia se8ida, salv en *as de ea:en! Es 4en n -eeB des*ans 1, le8, *a:4iar de :a'eria a*'ividad, de/ar de es'diar 1 5a*er 'es', de4eres, e'*!
Pr*rar es'diar *ada d?a las :a'erias e 'e e-li*arn en *lase, l :0s *er*a -si4le de la e-li*a*i+n! #i n asis'es a *lase, es'dia 'das las :a'erias a diari!
Dedi*a n 'ie:- al re-as!
Es i:-res*indi4le dedi*ar a diari n ra' a dis'raerse, 5a*er e/er*i*i, e'*!
Es'dia sie:-re a las :is:as 5ras! Es'diar sie:-re a la :is:a 5ra 1 en n :is: l8ar 2avre*er0 el nivel de *n*en'ra*i+n 1 el rendi:ien', 1a e ir0 *reand en n 504i', na ne*esidad in*ns*ien'e de es'diar!
Pr*rar ser r?8id *n la -lani2i*a*i+n! C:-lir el 5rari 5as'a *rear n 504i'! 6
Ase8rarse de es'diar n nú:er de 5ras s2i*ien'e *: -ara a-r4ar ls e0:enes, sin a84is 1 -risas de úl'i:a 5ra! Es'diar *ansa, -r 'an', des*ansa *and de/es de es'diar (en're :a'eria 1 :a'eria) 1 *and 'e sien'a a8'ad! Un e/e:-l de n 5rari de es'di Tie:- 36J ; 5ra 6J ;J ; 5ra ; 5ra J ;J ;6J J 36J K K
A*'ividad Es'di de na :a'eria e le resl'e a8rada4le 20*il! Des*ans! Es'di de la :a'eria :0s di2?*il! Des*ans! Es'di de la :a'eria :0s 20*il 5a*er e/er*i*is 'areas -ara *lase! in de la sesi+n de es'di
DISCIPLINA EN EL ESTUDIO "a1 e a*s':4rarse a se8ir sie:-re n rden! ;! Cn*en'rarse l :0s e se -eda desde el -ri:er ::en'!
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3! De/ar ls 'ra4a/s sen*ills -ara *and se es' :0s *ansad! 6! Des*ansar *ada *in*en'a sesen'a :in's! Tras la -ri:era 5ra de es'di, *in* :in's sn s2i*ien'es -ara 5a*er nas *an'as res-ira*ines -r2ndas 2ren'e a la ven'ana, desen':e*er ls :ús*ls, es'irar las e're:idades, 5a*er al8nas 2leines, 4e4er n vas de a8a! A -ar'ir de la se8nda 5ra de es'di, el 'ie:- de des*ans de4er0 a:-liarse a in*e, vein'e, 'rein'a :in's! N *nviene de/ar la sesi+n de es'di *and 5a1a na *es'i+n :1 di2?*il e n se 5a l8rad reslver, sin en al8ún as-e*' de in'ers 1 a8rad e 5a8a 20*il la reanda*i+n del es'di!
DIIDIR EL TIEMPO EN 3 ETAPA# ;) E-lra*i+n! <) Adisi*i+n! ) i/a*i+n 1 Re-as! 3) A'evala*i+n!
Pde:s 'a:4in :e/rar nes'ra :e:ria s4re neva in2r:a*i+n *n in'err-*ines en nes'ras sesines de a-rendi.a/e! #i l 5a*e:s as?, ns a-rve*5are:s de ls si8ien'es e2e*'s es-e*iales des*4ier's -r ls -si*+l8s
Re*rda:s :0s de la -ri:era -ar'e de na sesi+n de es'di! Es' se *n*e *: EECTO DE PRIMACÍA!
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El :a'erial a-rendid dran'e el 2inal de na sesi+n de a-rendi.a/e 'a:4in se re*erda :e/r des-s! Es' se den:ina EECTO RECIENTE!
#i in'err:-i:s n -er?d de a-rendi.a/e, a':0'i*a:en'e a:en'a:s nes'ra :e:ria! A es' se le lla:a EECTO ZEIGARNI!
Uns -*s :in's des-s de a-render al8 nev, la :e:ria a :end a:en'a dran'e n *r' -er?d de 'ie:-! Es' se *n*e *: EECTO DE REMINI#CENCIA!
#i in'en'a:s a-renderl 'd en na sla sesi+n lar8a, s+l ns 4ene2i*iare:s del e2e*' de -ri:a*?a 1 del re*ien'e, de nin8na :anera de ls 'rs ds! #i la sesi+n se divide en al8ns -er?ds :0s -eeBs, *n in'err-*ines en're ells, *nse8i:s a-rve*5arns de ls *a'r 2en+:ens na'rales!
PERSE9ERANCIA Y REGULARIDAD Cnviene es'diar sie:-re a las :is:as 5ras! En :+dls *n'rlads, li4re de in'err-*ines, e*e-' las e i:-n8as a ' -r-ia *nvenien*ia! "rari 2i/ en n l8ar 2i/!
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Asi8narse in'ervals en're ;6 1 6 :in's, de-endiend del 'i- de :a'erial! A :edida e en'renes, *nviene ir es'irand ls -er?ds, *: n a'le'a e se en'rena! Un -i' :0s *ada ve., 1 la a'en*i+n se ir0 2r'ale*iend! Al sen'arse, *:en.ar de in:edia' *n la 'area! En el :is: l8ar, a la :is:a 5ra, 1 si es -si4le, de la :is:a 2r:a! C: *l*ar el li4r en el *en'r, las la-i*eras a la dere*5a, 'eniend las 5/as -ara a-n'es en el es'an'e s-erir, e'*! Ir de 2ren'e a la 'area! #i *:ien.as a diva8ar, *rre:s -eli8r de adirir n :al 504i', el de dar vel'as an'es de *:en.ar! Arran*ar a':0'i*a:en'e! Cand lle8a la 5ra de e:-e.ar, 5a1 e -nerse a 'ra4a/ar s-niend e eres na :0ina e ne*esi'a -rd*ir *ada ve. :0s, sin ddarl n ins'an'e! El ene:i8, *: sie:-re, ser0 la -ere.a! N es 4en e *n2iar sla:en'e en la -ala4ra es2er.! Pede ser ree:-la.ada -r la -ala4ra dis*i-lina, avan.and 5a*ia n 4/e'iv de la 2r:a :0s -la*en'era, 20*il 1 *+:da -si4le! Para es'
A4andnar el l8ar de es'di en ls des*anss! Es'irar ls :ús*ls 1 rela/arse 2?si*a 1 :en'al:en'e!
Reandar el 'ra4a/ en el ::en' ea*' en e se 5a -revis', sin dila*ines ni adelan's!
A4andnar el l8ar de es'di si se al'era el es'ad de 0ni:, -r e/e:-l, si n se en*en'ra irri'ad d:inad -r ls nervis, 4ien se 'ienen di2i*l'ades -ara :an'ener la a'en*i+n! El l8ar de es'di s+l de4e 'ili.arse *n 'ranilidad 1 *n*en'ra*i+n!
A8re8ar a**ines 2?si*as *n*re'as a la vis'a, al 5e*5 de leer! Una :en'e a*'iva a-rende :0s e la -asiva, ane la enseBan.a ei/a la a'en*i+n -asiva dran'e lar8s ra's, es**5and la -resen'a*i+n del -r2esr! Ls
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es'dian'es a*'ivs e:-lean :*5 :ens 'ie:- e ls -asivs, 1 se -resen'an :0s se8rs al ea:en al a-li*ar ls *n*i:ien's! E/e:-ls de a*'ividades ;! #4ra1ar 1 des'a*ar!
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LA TOMA DE NOTAS O APUNTES La ':a de a-n'es es na 5a4ilidad 40si*a, la *al es :1 *nvenien'e desarrllar al :0i:! El es'di n s+l se n're de ls :a'eriales de 'e' 1 de li4rs 4li8a'ris -ara *ada :a'eria, sin, s4re 'd en la enseBan.a niversi'aria, de ls a-n'es e se ':an en *lase!
CLA9ES PARA TOMAR 7IEN LOS APUNTES La *lave -ara ':ar ns a-n'es -re*iss 1 -r0*'i*s sn 'res -ala4ras es**5ar, -ensar 1 es*ri4ir! #a4er es**5ar Es'ar a'en's a :*5as de las e-resines si8ni2i*a'ivas, e-resines e indi*an la in'en*i+n de sin'e'i.ar, e-li*ar 1 a*larar ideas de -ar'e del -r2esr el e-si'r! #a4er -ensar Es**5ar re2leinand 1 si8iend :en'al:en'e el rden e-si'iv del 'e:a! En es'a es**5a re2leiva es de*isiv n -erder el 5il e-si'iv, -r l e se de4e a'ender 4ien a ls :e*anis:s e 5a1 en're na *es'i+n 1 la e si8e den'r de n :is: 'e:a! #a4er es*ri4ir #er *a-a. de sin'e'i.ar *n 's -r-ias -ala4ras! En la ':a de a-n'es es :1 i:-r'an'e la ra-ide. 1 la *n*isi+n! Pr es 'ili.are:s a4revia'ras si8ns *nven*inales -ersnales! A? al8nas de esas a4revia'ras (P!e) Pr e/e:-l (E!d) Es de*ir () :ens, ne8a'iv, n sirve (Q) :0s, -si'iv, a-rve*5a4le () i8al, l :is: () -r Asen*ia de la8nas #i se -rd*en al ':ar ls a-n'es, de4en *:-le'arse de in:edia' -re8n'and a al8na -ersna *n*edra de 'e:a, a ls *:-aBers al -r2esr!
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EL SU7RAYADO El 4/e'iv del s4ra1ad es des'a*ar las ideas esen*iales de n 'e'! Al leer úni*a:en'e l s4ra1ad se -ede re*rdar 20*il:en'e el *n'enid de di*5 'e'! Las -rin*i-ales 'er?as -si*l+8i*as de la -er*e-*i+n 5:ana 2nda:en'an es'a '*ni*a! Pr es indis-ensa4le s4ra1ar n 'e' -ara leerlS ;) Pre as? ns :an'ene:s des-ier's, ''al:en'e des-ier's 1 n s+l *ns*ien'es! <) Leer, si l 5a*e:s a*'iva:en'e eivale a -ensar, 1 el -ensa:ien' 'iende a e-resarse en -ala4ras, es*ri'as 5a4ladas! ) Evi'a 'ener e leer de nev 'd el 'e'! Un 4en s4ra1ad ns a5rra 'ie:- 1 es2er. -ara l a *a-'a*i+n de s idea -rin*i-al! C0nd s4ra1arS In:edia'a:en'e des-s de en'ender el 'e'! #i n, n sa4r0s re:ar*ar! & s4ra1arS Ls ar8:en's de :a1r 2er.a! Las ideas *en'rales, las -ala4ras *lave! C+: s4ra1arS Cn resal'adr L?neas ndlan'es de4a/, -ara l esen*ialH L?neas llenas, -ara l se*ndari -er si8ni2i*a'iv! LO &UE NO DE>E "ACER#E #4ra1ar :edia -08ina la :a1r -ar'e de la -08ina! Ta:-* s4ra1ar en la -ri:era le*'ra, sin 5a4er le?d el ?ndi*e, el -r+l8, la 4i4li8ra2?a 1 la in'rd**i+n!
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LOS MAPAS CONCEPTUALES El :a-a *n*e-'al es na '*ni*a sada -ara la re-resen'a*i+n 8r02i*a del *n*i:ien'! Es na red de *n*e-'s! En la red, ls nds re-resen'an ls *n*e-'s, 1 ls enla*es re-resen'an las rela*ines en're ls *n*e-'s! El 4/e'iv es e el al:n anali*e, l*ali*e ls *n*e-'s *lave 1 4se rela*ines 1 /erar?as en're ells! La '*ni*a *n :a-as *n*e-'ales -dr?a:s *n*re'arla en ls si8ien'es -ass •
Leer 1 *:-render el 'e'!
•
#4ra1ar las ideas -ala4ras -rin*i-ales (-ala4ras *lave)!
•
erari.a*i+n de di*5as -ala4ras *lave!
•
Es'a4le*er rela*ines en're ellas!
•
Unir ls *n*e-'s 'ili.and enla*es!
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LOS MAPAS MENTALES Un :, :*nt es n dia8ra:a sad -ara re-resen'ar -ala4ras, ideas, 'areas, di4/s, 'rs *n*e-'s li8ads radial:en'e alrededr de na -ala4ra *lave de na idea *en'ral! Ls :a-as :en'ales sn n :'d :1 e2i*a. -ara e'raer 1 :e:ri.ar in2r:a*i+n! #n na 2r:a l+8i*a 1 *rea'iva de ':ar n'as 1 e-resar ideas e *nsis'e, li'eral:en'e, en *ar'8ra2iar ss re2leines s4re n 'e:a! Ls :a-as :en'ales a1dan a • • •
• •
La e-ansi+n de la :e:ria! A la re'en*i+n na'ral 1 -r0*'i*a de :*5a in2r:a*i+n! E-li*an, en -* 'ie:- visal, in2r:a*i+n *n'enida en :*5as 5/as es*ri'as! a*ili'an el es'di de 'e:as *:-le/s 1 di2?*iles de en'ender! La re*-ila*i+n sen*illa 1 2lei4le de da's *lave 2a*ili'a ls -r*ess de a-rendi.a/e, -ensa:ien', rdena*i+n, *rea*i+n 1 re:e:ra*i+n! 15
•
EnseBan *n*e-'s de :anera a'ra1en'e 1 es-n'0nea!
CONCLUSIÓN Calier :'d de es'di e 'ili*e:s a la 5ra de es'diar 'iene na 8ran i:-r'an*ia 1 :*5as ve*es es de*isivH 1a e, ls 'e:as 1 :a'erias e es'die:s, sin al8ún es'?:l, n -rv*an na 4ena *:-rensi+n 1 -r ende n es'di e2i*a., a n ser e 4se:s, n sl n 4en :'d, si n n e ns 2a*ili'e la *:-rensi+n, asi:ila*i+n 1 -es'a en -r0*'i*a! Un as-e*' 2nda:en'al es la r8ani.a*i+n! Es :1 i:-r'an'e a4s'raer *n*i:ien's de :anera 2ir:e, sis'e:0'i*a 1 l+8i*aH 1a e, la desr8ani.a*i+n de ls *n'enids i:-ide na 4ena asi:ila*i+n 1 -r ende sn 20*il:en'e lvidads, l *al s-ne n -r4le:a al ::en' de a-render e2i*a.:en'e!
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La in'eli8en*ia 1 las *a-a*idades *8ni'ivas sn de :*5a a1da al ::en' de a-render, -er ell n 4as'a! La :'iva*i+n 1 las '*ni*as de es'di -eden 5a*er e *alier es'dian'e s-ere *n 4rillan'es ss es'dis sin es'ar d'ad de nas *alidades :en'ales es-e*?2i*as e l 5a8an di2eren'e a ls de:0s! As? l di*e n di*5 /a-ns :1 in'eresan'e La dis*i-lina 'arde 'e:-ran ven*er0 a la in'eli8en*iaV!
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7I7LIOGRAFÍA 5''-*eed*v!ed!8va!es4an*ar*5ivs'e*ni*asKdeKes'di!-d2 5''-WWW!sidal*!ne'*8i4inWis!eeS Isis#*ri-'XUNACA!isY:e'5dX-s'Y2r:a'Xn 5''-WWW!es'dian'es!in2'e*ni*asKdeKes'di'e*ni*asKdeKes'di!5': 5''-n'i*!ed*a*in!esWesMa'erialesEd*a'ivs:e:<@a-renderKes'diarinde.ansNva 5''-es!Wii-edia!r8WiiMa-asK:en'ales 5''-ses!Wii-edia!r8WiiMa-aK*n*e-'al 5''-ses!Wii-edia!r8WiiMa-aK:en'al
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