Modulo 3 Ciclo Medio Electricidad 2017 Ok

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 04 CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA ARTESANAL SANTA LUZMILA Av. 22 de Agosto N° 1212 - Urb. Santa Santa Luzmila - Comas Comas - Teléfono 5370760

CICLO MEDIO 2017

CETPRO ARTESANAL SANTA LUZMILA

Modulo 3: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTÉCNICAS

CICLO MEDIO 2017


CICLO MEDIO 2017

DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

: CETPRO “ARTESANAL DE SANTA LUZMILA” L UZMILA”

UGEL

: N° 04 -Comas

DIRECTORA

: Lic. TERESA LEVANO BARRERA

UBICACIÓN

: AV. 22 DE AGOSTO 1212, URB. SANTA LUZMILA, DISTRITO DE COMAS

FAMILIA PROFESIONAL

: INSTALACIONES INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS

ESPECIALIDAD

: ELECTRICIDAD

FORMA EDUCATIVA

: EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

CICLO

: MEDIO


CICLO MEDIO 2017

DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

: CETPRO “ARTESANAL DE SANTA LUZMILA” L UZMILA”

UGEL

: N° 04 -Comas

DIRECTORA

: Lic. TERESA LEVANO BARRERA

UBICACIÓN

: AV. 22 DE AGOSTO 1212, URB. SANTA LUZMILA, DISTRITO DE COMAS

FAMILIA PROFESIONAL

: INSTALACIONES INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS

ESPECIALIDAD

: ELECTRICIDAD

FORMA EDUCATIVA

: EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

CICLO

: MEDIO


CICLO MEDIO 2017

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA MÓDULO 3 INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTÉCNICAS ELECTROTÉCNICAS CETPRO: Artesanal Santa Luzmila ESPECIALIDAD: Instalaciones electrotécnicas P.P.P.

REGIÓN: Lima Metropolitana

UGEL: 04- COMAS

DURACIÓN: 350 HORAS

CICLO: Medio

FECHA: 11 de Setiembre de 2017

ANO: 2017

DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera

Profesor: Carlos Terrazas Chávez

UNIDAD DE COMPETENCIA COMPETENCI A

MODULO DE ESPECIALIDAD ESPECIALID AD

DURACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 04 CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA ARTESANAL SANTA LUZMILA Av. 22 de Agosto N° 1212 - Urb. Santa Luzmila - Comas - Teléfono 5370760

CICLO MEDIO 2017

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO 03 CETPRO: ARTESANAL “SANTA LUZMILA” GESTIÓN:

Público( X )

Privada( )

Convenio (especificar) ESPECIALIDAD: INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS MODULO: INSTALACI N DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS DIRECTOR

Mg. Teresa Levano Barrera

PROFESOR

Lic. Carlos Alberto Terrazas Chávez

CAPACIDADES TERMINALES 1. Instala equipos de iluminación con lámparas incandescentes y balastro electrónico considerando criterios y normas técnicas de seguridad. 2. Instala calentador eléctrico de agua considerando normas técnicas y seguridad eléctrica. 3. Instala sistemas de intercomunicadores en audio o video para viviendas y edificios considerando criterios técnicos y en condiciones de seguridad.

DURACIÓN:

350 Hrs.

CRITERIOS DE EVALUACI N 











HORAS

Explica el principio de funcionamiento de equipos de iluminación con lámparas incandescentes y balastro electrónico, así como su aplicación en las instalaciones interiores. Realiza la conexión de lámparas incandescentes y balastro electrónico controlada con interruptores de control manual interpretando esquemas de instalación.

30

Identifica los componentes necesarios para la instalación del calentador eléctrico de agua y explica el modo de funcionamiento con claridad. Realiza la instalación de calentadores eléctricos de agua teniendo en cuenta el procedimiento de trabajo correspondiente con seguridad.

30

Identifica los componentes necesarios para la instalación de sistemas de intercomunicador en casas y edificios y explica el funcionamiento con claridad. Realiza la instalación del sistema de intercomunicadores teniendo en cuenta el procedimiento con seguridad.

30


CICLO MEDIO 2017

CONTENIDOS BÁSICOS CETPRO: ARTESANAL “SANTA LUZMILA” GESTIÓN: Público( X ) Convenio (especificar)

Privada( )

ESPECIALIDAD:

DURACIÓN:

INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS

350 Hrs.

MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS

DIRECTOR PROFESOR

Mg. Teresa Levano Barrera Lic. Carlos Alberto Terrazas Chávez

FORMACIÓN ESPECÍFICA 1. INSTALACIÓN DE EQUIPOS DE ILUMINACIÓN 

Fuentes luminosas artificiales. Descripción, tipos y características.



Lámparas de descarga. Funcionamiento, aplicaciones y clasificación.



Elementos auxiliares. Características.





Representación de esquemas de instalación de lámparas incandescentes controlada con interruptores de control manual Instalación de fluorescente con balastro electrónico y de descarga a partir del plano

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 8. OBJETOS Y MÁQUINAS DE SU ENTORNO (INGLES) 





Enumera y localiza objetos y máquinas de su entorno. Extrae los significados de algunas palabras por contexto. Sigue y emite instrucciones orales acerca de la


5. INSTALACI N DE ELECTROBOMBA CON TANQUE ALTO.  





Finalidad de Fijar Electro bomba. Principio de funcionamiento de la Bomba mecánica. Tipos y aplicación. Criterios de selección de electrobombas. Motor Eléctrico: principio de funcionamiento, aplicaciones. Conexiones en caja de bornes. Precauciones y pruebas. Contactor Electromagnético, relé térmico, interruptor de control de nivel: principio de funcionamiento, selección y aplicación.

6. MOTORES ELÉCTRICOS: a) Motores Monofásicos:       

concepto, partes, funcionamiento y clases Potencia en motores monofásicos Velocidad sincrónica, inversión de giro Dispositivos de protección contra sobrecargas Condensadores motores a dos tensiones de servicio:110/220v motores de dos velocidades

b) Motores trifásicos: concepto, partes y funcionamiento Conexiones en motores trifásicos de ,9, 12 terminales: prueba de continuidad en las fases o bobinas del Motor prueba a tierra o masa del motor Potencia en motores trifásicos inversión de giro en motores trifásicos c) Transformadores. Características. Principio de funcionamiento.

  

  



CICLO MEDIO 2017

Ideas de plan de negocio según modulo estudiado Posicionamiento en el mercado El cliente

 

11. HABILIDADES SOCIALES         

La asertividad Estilos de comunicación asertiva Tips para mejorar la comunicación La empatía El proceso de socialización El auto concepto La autoestima Autoestima baja y alta Actitudes positivas para enfrentar problemas


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACION CURRICULAR MODULO Nº 01 INSTALACIÓN DE ACCESORIOS Y DISPOSITIVOS ELECTROTECNICOS RESIDENCIALES I.

INFORMACION GENERAL:

CETPRO: ARTESANAL “SANTA LUZMILA” GESTIÓN: Público( X ) Privada( ) Convenio (especificar) ESPECIALIDAD: INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS DURACIÓN: MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS Mg. Teresa Levano Barrera DIRECTOR: Lic. Carlos Alberto Terrazas Chávez PROFESOR:

II.

350 Hrs.

UNIDAD DE COMPETENCIA:

Realiza instalación de equipos y maquinas electrotécnicas , seleccionando adecuadamente las herramientas, instrumentos de medición, materiales, considerando los principios básicos de electrotecnia; criterios, normas técnicas vigentes y aplicando las normas de seguridad e higiene industrial.

III.

CAPACIDADES DEL MODULO: CAPACIDADES TERMINALES


IV.

V.

MEDIO 2017

VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

ACTITUDES

RESPONSABILIDAD

Cumple con las tareas que se le asigna Es puntual Contribuye con la conservación del orden e higiene del aula taller Cumple con las normas de seguridad e higiene Utiliza el uniforme de Taller

TEMAS TRANSVERSALES:

EJES TRANSVERSALES

EQUIDAD

VI.

CICLO

NECESIDADES DE APRENDIZAJE Emprendimiento Inclusión Empleabilidad de la mujer en el mundo Laboral

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS: UNIDAD


VII.

CICLO MEDIO 2017

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:         

Método de proyectos Método demostrativo Técnicas grupales Trabajo individual Dinámicas motivacionales Desarrollo de secuencia metodológica, planificada en la ficha de actividad Lecturas Análisis de videos Investigación

VIII. MEDIOS Y MATERIALES: 

 

IX.

Pizarra, multimedia, herramientas y materiales del aula taller, hoja de información, hoja de práctica. Revistas, láminas, libros, separatas, manuales. El uso de las TICs permitirá el desarrollo eficaz del curso. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:



La evaluación será permanente si fueron logrados según criterios establecidos y logros alcanzados en cada capacidad del estudiante.


CICLO MEDIO 2017

ORGANIZACION DEL MODULO DE INSTALACIÓN DE INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTÉCNICAS CETPRO: Artesanal Santa Luzmila INICIO 05-09-17 TERMINO DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera

REGIÓN: Lima Metropolitana P.P.P FECHA:10-11-2017 Profesor: Carlos Alberto Terrazas Chávez

27-11-17

CAPACIDADES Instala equipos de iluminación con lámparas incandescentes y balastro electrónico considerando criterios y normas técnicas en condiciones de seguridad.

APRENDIZAJES 





Instala calentador eléctrico de agua considerando normas técnicas y seguridad eléctrica. Instala sistemas de intercomunicadores en audio o video para viviendas y edificios considerando criterios técnicos y en condiciones de seguridad.









Instala sistemas de seguridad considerando los criterios técnicos según indicaciones del plano.





Instala sistemas de electrobomba con tanque elevado considerando normas técnicas y seguridad eléctrica Instala motores monofásicos de acuerdo a sus características.

 

 

Instala motores trifásicos y trifásicos de acuerdo a su características Ubica y nombra objetos y máquinas de su entorno con palabras en ingles Reconoce y utiliza las herramientas básicas para el procesamiento de textos en Microsoft Word

    



Elabora un Plan de negocio Identifica los hábitos de conductas que permiten mejorar las relaciones interpersonales





Define y describe las características, magnitudes y aplicaciones de las fuentes luminosas artificiales interpretación y conexión de circuitos y esquemas eléctricos de planos de distribución de alumbrado Interpretación de especificaciones técnicas y selección de dispositivos de conexión Conexión de componentes para el funcionamiento del calentador eléctrico de agua Describe e identifica el sistema de intercomunicadores y sus Principios básicos de funcionamiento Realiza la conexión de componentes para el funcionamiento de intercomunicadores y video portero Identificación de un sistema de alarma, conoce su funcionamiento componentes y aplicaciones Interpretación de diagramas y esquemas de instalación de sistemas de alarma y señalización Identificación y conexión de sistemas de CCTV, técnicas de instalación Definición y descripción de del motor eléctrico de partes y componentes Interpretación e instalación de esquemas eléctricos de sistemas de electrobombas Descripción y clasificación de los motores monofásicos Conexión e instalación de motores de fase partida y elementos auxiliares Clasificación de motores eléctricos trifásicos Interpretación y conexión de diagramas de motores trifásicos Nombra objetos de su entorno en ingles Realiza oraciones y conversaciones en ingles de acuerdo a su entorno Elabora textos de oficina usando el programa Microsoft Word Realiza la identificación de la idea de un negocio, según el Modulo estudiado Comprende los tramites a realizar para la formación de una Empresa y/o pequeña empresa. Muestra cambios de actitud y aptitud en el trato con las personas dentro y fuera de su entorno laboral

UGEL: 04- COMAS DURACIÓN DEL MÓDULO : 350 HORAS CICLO: Medio CRONOGRAMA

UNIDADES DIDACTICAS

HORAS

INSTALACION DE ILUMINACION

30 horas

X

INSTALACION DE CALENTADOR ELECTRICO DE AGUA

30 horas

X

INSTALA INTERCOMUNICADORES

30 horas

X

INSTALA SISTEMA DE SEGURIDAD

30 horas

X

INSTALA ELECTROBOMBAS

30 horas

X

INSTALA MOTORES MONOFASICO

30 horas

X

INSTALA MOTORES TRIFASICOS

37 horas

X

INGLÉS TÉCNICO

14 horas

X

COMPUTACIÓN

14 horas

X

GESTIÓN EMPRESARIAL

11 horas

X

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

10 horas

X

SET.

OCT.

NOV.

DIC.

CICLO


MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 1: INSTALACIÓN DE ILUMINACIÓN CETPRO: Artesanal Santa Luzmila

REGIÓN: Lima Metropolitana DURACIÓN DEL MÓDULO : 300 HORAS P.P.P FECHA: Profesor: Carlos Alberto Terrazas Chávez

MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 05-09-17 TERMINO 11-09-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera CAPACIDADES DE LA FORMACION ESPECIFICA

APRENDIZAJES ESPECIFICOS

CONTENIDOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS 





Instala equipos de iluminación con lámparas incandescentes y balastro electrónico considerando criterios y normas técnicas de seguridad.



Define y describe las características, magnitudes y aplicaciones de las fuentes luminosas artificiales interpretación y conexión de circuitos y esquemas eléctricos de planos de distribución de alumbrado

 





 

Fuentes luminosas artificiales. Descripción, tipos y características. Balastro electrónico: Funcionamiento, aplicaciones y clasificación. Elementos auxiliares. Características. Interruptores de control manual: Descripción, tipos, características y aplicaciones. Representación de esquemas de instalación de lámparas incandescentes y de balastro controlada con interruptores de control manual. Instalación de lámparas incandescentes y balastro a partir del plano de instalaciones eléctricas.

Esquemas de instalación de lámparas de descarga. Cuidado del medio ambiente y seguridad al habilitar una instalación de luminarias

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROCEDIMIENTOS  







Identifica los diferentes tipos de luminarias que existen

Describe los diferentes tipos de interruptores, según circuito

Realiza la lectura de un plano o bosquejo de instalación de luminarias

Realiza la instalación de luminarias con interruptores

VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad cumple con las tareas que se le asignan EJES TRANSVERSALES: Equidad: emprendimiento, inclusión MEDIOS Y MATERIALES: Ficha de actividad, cuaderno, lapiceros, pizarra, plumón, mota, máquinas y herramientas ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Método expositivo, Método activo, Método demostrativo

UGEL: 04- COMAS DURACIÓN DE LA UNIDAD: 30 HORAS ANO: 2017 CICLO: Medio



Explica el principio de funcionamiento de equipos de iluminación con lámparas incandescentes y balastro electrónico, así como su aplicación en las instalaciones interiores. Realiza la conexión de lámparas incandescentes y balastro electrónico controlada con interruptores de control manual interpretando esquemas de instalación.

ACTIVIDADES









HORA

Identificando los tipos de luminarias de su entorno

6

Realizando el uso de interruptores

6

Realizando la lectura del plano eléctrico en la instalación de luminarias

6

Realizando la instalación de luminarias y balastro electrónico observando las normas de seguridad

12

CICLO


MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº1: INSTALACIÓN DE ILUMINACIÓN CAPACIDAD TERMINAL

CRITERIO DE EVALUACION

INDICADORES

Explica el principio de funcionamiento de Identifica el principio de funcionamiento de equipos de iluminación con lámparas los equipos de iluminación incandescentes y balastro electrónico, así como su aplicación en las instalaciones Explica los tipos de luminarias existentes interiores. Instala equipos de Usa adecuadamente las conexiones de iluminación con luminarias balastro electrónico según circuito lámparas incandescentes y balastro electrónico considerando criterios y normas técnicas en Realiza la conexión de lámparas Realiza la medición de circuitos eléctricos de iluminación condiciones de seguridad. incandescentes y balastro electrónico controlada con interruptores de control manual interpretando esquemas de Identifica la diferencia entre los materiales usados en las conexiones de luminarias y instalación. balastro electrónico RESUMEN

PESO

%

TEM (Preguntas)

4

20%

1

4

4

20%

1

4

4

20%

1

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

4 Ficha de observación

4

20%

1

4

4

20%

1

4

20

100%

5

1

20


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 2: INSTALACION DE CALENTADOR ELECTRICO DE AGUA CETPRO: Artesanal Santa Luzmila MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 12-09-17 TERMINO 18-09-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera

CAPACIDADES TERMINALES

CONTENIDOS APRENDIZAJES

CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS INSTALACIÓN DE CALENTADOR ELÉCTRICO DE AGUA.

Instala calentador eléctrico de agua considerando normas técnicas y seguridad eléctrica


Interpretación de especificaciones técnicas y selección de dispositivos de conexión

Conexión de componentes para el funcionamiento del calentador eléctrico de agua

PROCEDIMIENTOS

Conoce e interpreta información de calentadores de agua y su conexión

El Calentador Eléctrico de Agua: componentes y funciones. Materiales Identifica las magnitudes Aisladores del Calor, características, de calor y temperatura aplicaciones y precauciones. y realiza ejercicios de Termostatos, tipos, principio de aplicación de la ley de funcionamiento y aplicaciones Criterios de selección de calentadores joule eléctricos de agua. Transformación de la energía eléctrica en Mide y conecta calorífica. resistencias e instala Unidades de calor y temperatura. calentadores de agua Equivalencias. Ejercicios de aplicación. Ley teniendo en cuenta de Joule: concepto y aplicaciones procedimientos establecidos



CRITERIOS DE EVALUACIÓN Identifica los componentes necesarios para la instalación del calentador eléctrico de agua y explica el modo de funcionamiento con claridad.

ACTIVIDADES

El Calentador Eléctrico, funcionamiento y partes

Unidades de calor y temperaturas Realiza la instalación de calentadores eléctricos de agua teniendo en cuenta el procedimiento de trabajo correspondiente con seguridad

Instalación de calentador eléctricos de agua

HORA

12 horas

06 horas

12 horas

CICLO


MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 2: INSTALACION DE CALENTADOR ELECTRICO DE AGUA CAPACIDAD TERMINAL


INDICADORES Identifica el principio de funcionamiento de los calentadores eléctricos

Instala calentador eléctrico de agua considerando normas técnicas y seguridad eléctrica

Identifica los componentes necesarios para la instalación del calentador eléctrico de agua y explica el modo de Explica los tipos de calentadores existentes funcionamiento con claridad. Usa adecuadamente las conexiones de calentadores según circuito

PESO

%

TEM (Preguntas)

4

20%

1

4

4

20%

1

4

4

20%

1

INSTRUMENTOS

PUNTAJE


Realiza la medición de circuitos eléctricos de Realiza la instalación de calentadores calentadores eléctricos de agua teniendo en cuenta el procedimiento de trabajo correspondiente Identifica la diferencia entre los materiales con seguridad. usados en las diferentes tipos de calentadores RESUMEN

4

20%

1

4

4

20%

1

4

20

100%

5

1

20

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 3: INSTALA INTERCOMUNICADORES CETPRO: Artesanal Santa Luzmila MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 19-09-17 TERMINO 25-09-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJES

CONTENIDOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS 



Instala sistemas de intercomunicadores en audio o video para viviendas y edificios considerando criterios técnicos y en condiciones de seguridad.

Describe e identifica el sistema de intercomunicadores y sus Principios básicos de funcionamiento









Realiza la conexión de componentes para el funcionamiento de intercomunicadores y video portero




Sistema de intercomunicadores y necesidades que satisface. Principio de funcionamiento de los sistemas de intercomunicador básico. Componentes que integran los sistemas de intercomunicación. Estructura interna. Cables de Telefonía: Identificación y características. Código de colores. Simbología General. Esquemas de instalación de sistemas de intercomunicadores para viviendas y edificios

Instalación de sistemas de intercomunicadores y video portero Esquemas, cálculos de longitud de conductor y elaboración de presupuestos


PROCEDIMIENTOS 






Analiza ,interpreta, e identifica componentes de sistemas de intercomunicación, el principio de funcionamiento, determina fallas, causas y soluciones Interpreta, grafica esquemas y Realiza instalación de equipo intercomunicador (frente de calle, teléfonos, fuente de alimentación, chapa eléctrica) Instala sistemas de intercomunicadores y video porteros






Identifica los componentes necesarios para la instalación de sistemas de intercomunicador en casas y edificios y explica el funcionamiento con claridad. Realiza la instalación del sistema de intercomunicador es teniendo en cuenta el procedimiento con seguridad.

ACTIVIDADES 





Identificando los componentes para la instalación de sistemas de intercomunicador es Lee los esquemas y diagramas de intercomunicador es y video portero Realizando la Instalación de intercomunicador es y video portero

HORA

6

12

18


CICLO MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 3: INTERCOMUNICADORES CAPACIDAD TERMINAL


INDICADORES Reconoce la especificaciones técnicas del

Identifica los componentes necesarios funcionamiento de intercomunicadores para la instalación de sistemas de intercomunicador en casas y edificios Describe las características de los Instala sistemas de y explica el funcionamiento con componentes de intercomunicadores intercomunicadores en claridad. audio o video para Realiza la selección de materiales viviendas y edificios intercomunicadores de 1 o varias áreas considerando criterios Realiza la selección adecuada de las técnicos y en herramientas para el habilitado de conexión condiciones de Realiza la instalación del sistema de intercomunicadores seguridad. de intercomunicadores teniendo en cuenta el procedimiento con Realiza la conexión de intercomunicadores, seguridad. según plano eléctrico de forma exacta y

PESO

%

TEM (Preguntas)

4

20%

1

4

4

20%

1

4

4

20%

1

INSTRUMENTOS

PUNTAJE


4

20%

1

4

4

20%

1

4

20

100%

5

precisa RESUMEN

1

20


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 4: INSTALA SISTEMAS DE SEGURIDAD CETPRO: Artesanal Santa Luzmila MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 26-09-17 TERMINO 02-10-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJES 

Instala sistemas de seguridad considerando los criterios técnicos según indicaciones del plano.





Identificación de un sistema de alarma, conoce su funcionamiento componentes y aplicaciones Interpretación de diagramas y esquemas de instalación de sistemas de alarma y señalización Identificación y conexión de sistemas de CCTV, técnicas de instalación


CONTENIDOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

PROCEDIMIENTOS

Finalidad de instalar sistemas de alarma y señal; timbre eléctrico, electrónico. Principios básico y ap licaciones Componentes básicos para instalar sistemas de alarma y señal. Principio de funcionamiento de sensores y sirena Esquemas de instalación de sistemas de alarma y señalización. Esquemas de instalación de sistemas eléctrico de alarma y señalización Componentes básicos para instalar cerco eléctrico y CCTV. Finalidad de instalar cerco eléctrico y CCTV.

Identifica sistemas de alarma y señal y conoce su funcionamiento, componentes y aplicaciones

Esquemas de instalación de sistemas eléctrico de CCTV Y cerco eléctrico




Representa diagramas de instalación de sistemas de alarma y señalización Identifica los componentes básicos del equipo de cerco eléctrico y CCTV Realiza diagrama e instalación de sistemas eléctrico de CCTV Y cerco eléctrico





Explica el funcionamiento y las aplicaciones adecuadas de CCTV y sistemas de alarma y señal necesarias en una vivienda. Realiza la conexión de sistemas de alarma, señalización y CCTV siguiendo el procedimiento adecuado y las normas de seguridad.

ACTIVIDADES

HORA

Identificando los Sistemas de señal y alarma

6

Leyendo los Diagramas e instalación de sistemas de señal y alarma Identificando los Sistemas de CCTV y cerco eléctrico Interpretando los Diagramas de instalación de CCTV y cerco eléctrico

6

6

12


CICLO MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 4: SISTEMAS DE SEGURIDAD CAPACIDAD TERMINAL


INDICADORES Reconoce la especificaciones técnicas a la

Explica el funcionamiento y las hora de comprar materiales para un CCTV aplicaciones adecuadas de CCTV y sistemas de alarma y señal necesarias Describe las características técnicas de los en una vivienda.

Instala sistemas de seguridad considerando los criterios técnicos según indicaciones del plano. Realiza la conexión de sistemas de alarma, señalización y CCTV siguiendo el procedimiento adecuado y las normas de seguridad.

RESUMEN

implementos para instalar CCTV

Realiza la selección adecuada de las herramientas para instalación de CCTV

PESO

%

TEM (Preguntas)

5

25%

1

5

5

25%

1

5

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

Ficha de observación

5

25%

1

5

5

25%

1

5

20

100%

04

Realiza la colocación y prueba de CCTV

1

20

CICLO MEDIO


2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 5: INSTALA ELECTROBOMBAS CETPRO: Artesanal Santa Luzmila


MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 03-10-17 TERMINO 09-10-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera

CONTENIDOS


APRENDIZAJES

CONOCIMIENTOS CIENT FICOS Y TECNOLÓGICOS INSTALACIÓN DE ELECTROBOMBA 



Instala

sistemas

electrobomba

de con

tanque elevado considerando normas técnicas y seguridad eléctrica



Definición y descripción de del motor eléctrico de partes y componentes

Interpretación e instalación de esquemas eléctricos de sistemas de electrobombas

 



 





Motor Eléctrico: principio de funcionamiento, aplicaciones. Conexiones en caja de bornes. Precauciones y pruebas. Motor monofásico, trifásico Contactor Electromagnético, relé térmico, interruptor de control de nivel: principio de funcionamiento, selección y aplicación Electrobombas, tipos, componentes y funciones Finalidad de Fijar Electro bomba. Principio de funcionamiento mecánica y eléctrico. Tipos y aplicación. Criterios de selección de electrobombas. Esquemas eléctricos y mecánicos



PROCEDIMIENTOS Analiza el principio de funcionamiento de los motores eléctrico, sus partes y conexiones

Identifica y clasifica los elementos de control de los motores eléctricos y electrobombas

de de

Realiza esquemas eléctricos y mecánico, e instala electrobomba


HORA

El motor eléctrico partes y principio de funcionamiento 

Analiza el principio funcionamiento electrombas

ACTIVIDADES



Explica el funcionamiento del sistema a instalar e interpreta el esquema de conexión y la especificación técnica.

Realiza la instalación de un sistema de electrobombas, seleccionando los componentes necesarios.

12 horas Elementos de control y protección eléctrica 06 horas Electrobombas, principio funcionamiento selección

de y

Esquemas eléctricos y mecánicos de electrobombas

06 horas

06 horas


CICLO MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 5: INSTALA ELECTROBOMBAS CAPACIDAD TERMINAL


PESO

%

TEM (Preguntas)

4

20%

1

4

4

20%

1

4

Realiza la selección de materiales para conexión de electrobombas

4

20%

1

Realiza la selección adecuada de las herramientas para el habilitado de conexión de electrobombas

4

20%

1

4

4

20%

1

4

20

100%

5

INDICADORES Reconoce la especificaciones técnicas del funcionamiento de electrobombas

Definición y descripción de del motor Describe las características de los eléctrico de partes y componentes Instala sistemas de electrobomba con tanque elevado considerando normas técnicas y seguridad eléctrica

componentes de electrobombas

Interpretación e instalación de esquemas eléctricos de sistemas de electrobombas

RESUMEN

Realiza la conexión de electrobombas según plano eléctrico de forma exacta y precisa

INSTRUMENTOS

PUNTAJE


1

20


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 6: INSTALA MOTORES MONOFASICOS CETPRO: Artesanal Santa Luzmila MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 10-10-17 TERMINO 16-10-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJES

CONTENIDOS CONOCIMIENTOS CIENT FICOS Y PROCEDIMIENTOS TECNOLÓGICOS MOTORES MONOFÁSICOS:



Instala motores monofásicos de acuerdo a sus características

Descripción y clasificación de los motores monofásicos Conexión e instalación de motores de fase partida y elementos auxiliares

Define y explica la clasificación y funcionamiento de los motores eléctricos monofásicos






Explica el principio de funcionamiento de los motores monofásicos

Define y explica el funcionamiento de los motores monofásicos de fase partida



 




ACTIVIDADES

HORAS

ELÉCTRICOS

concepto, partes, funcionamiento y clases Potencia en motores monofásicos Velocidad sincrónica inversión de giro Dispositivos de protección contra sobrecargas Condensadores motores a dos tensiones de servicio:110/220v motores de dos velocidades








Clasifica e instala los elementos auxiliares para el control de motores monofásicos de fase partida Realiza diagramas de conexión e instala motores de fase partida


Realiza la instalación de motores monofásicos

Motores eléctricos monofásicos. Clasificación

14 horas

Motores de fase partida

12 horas

Elementos auxiliares de motores de fase partida

12 horas

Diagramas de conexión de motores de fase partida

12 horas


CICLO MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 6: INSTALA MOTORES MONOFASICOS CAPACIDAD TERMINAL


Explica el principio de funcionamiento de los motores monofásicos

Instala motores monofásicos de acuerdo a sus características.

INDICADORES Reconoce la especificaciones técnicas del funcionamiento de motores monofásicos Describe las características de los componentes de un motor monofásicos

Realiza la selección adecuada de las herramientas para el habilitado de conexión Explica el principio de funcionamiento de de motores t monofásicos los motores monofásicos Realiza la conexión de m otores monofásicos según plano eléctrico de forma exacta y precisa RESUMEN

PESO

%

TEM (Preguntas)

5

25%

1

5

5

25%

1

5

INSTRUMENTOS

PUNTAJE


5

25%

1

5

5

25%

1

5

20

100%

4

1

20


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 7: INSTALA MOTORES TRIFASICOS CETPRO: Artesanal Santa Luzmila MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 17-10-17 TERMINO 24-10-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJES


CONTENIDOS CONOCIMIENTOS CIENT FICOS Y PROCEDIMIENTOS TECNOLÓGICOS MOTORES TRIFÁSICOS: Clasifica los motores eléctricos concepto, partes y trifásicos y analiza el funcionamiento Conexiones en motores trifásicos funcionamiento de cada tipo de 6 terminales: prueba de continuidad en las Analiza el funcionamiento de los motores eléctricos trifásicos de fases o bobinas del Motor prueba a tierra o masa del motor inducción Conexiones en motores trifásicos Realiza diagramas de conexión de de 9 terminales: motores trifásicos de 6, 9, 12, 24 Conexiones en motores trifásicos terminales de 12 terminales: Potencia en motores trifásicos Realiza la conexión instalación de inversión de giro en motores motores para la inversión de giro, trifásicos control de velocidad y conexiones motores de dos velocidades en en estrella y triangulo conexión Dhalander







Instala motores trifásicos de acuerdo a sus características

Clasificación de motores eléctricos trifásicos





Explica el principio de funcionamiento de los motores trifásicos



ACTIVIDADES

HORAS

Motores eléctricos trifásicos. Clasificación

06 horas

Motores trifásicos de inducción,

10 horas





Interpretación y conexión de diagramas de motores trifásicos



 




Realiza la instalación de motores trifásicos.

Diagramas de conexión de motores trifásicos Instalación y funcionamiento de motores trifásicos

12 horas

12 horas


CICLO MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 7: INSTALA MOTORES TRIFASICOS CAPACIDAD TERMINAL


INDICADORES Reconoce la especificaciones técnicas del

Explica el principio de funcionamiento funcionamiento de motores trifásicos de los motores trifásicos Describe las características de los componentes de un motor trifásico

Instala motores trifásicos de acuerdo a sus características. Realiza la instalación de motores trifásicos y realiza cálculos de transformadores

RESUMEN

PESO

%

TEM (Preguntas)

5

25%

1

5

5

25%

1

5

INSTRUMENTOS

PUNTAJE


Realiza la selección adecuada de las herramientas para el habilitado de conexión de motores trifásicos

5

25%

1

5

Realiza la conexión de motores trifásicos según plano eléctrico de forma exacta y precisa

5

25%

1

5

20

100%

4

1

20


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 8: INGLES TÉCNICO CETPRO: Artesanal Santa Luzmila


MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 25-10-17 TERMINO 27-10-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJES


PROCEDIMIENTOS 

Objetos, máquinas y equipos eléctricos Sustantivos contables e incontables. Unidades de medidas. Thereis/there are.





Ubica y nombra objetos y máquinas de su entorno con palabras en ingles



Nombra objetos de su entorno en ingles Realiza oraciones y conversaciones en ingles de acuerdo a su entorno





 

       

Afirmativo Interrogativo negativo conectores de secuencia. Tiempo expresivo_ Yesterday Lastweek Lastyear






Enumera y localiza objetos y máquinas de su entorno. Extrae los significados de algunas palabras por contexto. Sigue y emite instrucciones orales acerca de la posición de objetos y maquinas en el espacio. Describe la posición de objetos en su entorno.


CRITERIOS DE EVALUACIÓN 



Identifica objetos del salón de clase en singular y plural Usa de manera correcta los artículos indefinidos en las oraciones de una lectura





ACTIVIDADES

HORA

Elaboración de preguntas usando los verbos aprendidos

6

Identificando mobiliario herramientas ingles

8

el y en


CICLO MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 8: INGLES TÉCNICO CAPACIDAD TERMINAL


Identifica objetos del salón de clase en singular y plural

INDICADORES

PESO

%

TEM (Preguntas)

Reconoce la especificaciones técnicas en el uso de pronombres

5

25%

1

5

5

25%

1

5

Uso adecuado de los pronombres personales y adjetivos posesivos

Ubica y nombra objetos y máquinas de Realiza la contestación adecuada a una su entorno con pregunta personal palabras en ingles Usa de manera correcta los artículos indefinidos en las oraciones de una Realiza la contestación adecuada a una lectura pregunta de terceros

RESUMEN

INSTRUMENTOS

PUNTAJE


5

25%

1

5

5

25%

1

5

20

100%

4

1

20


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 9: COMPUTACIÓN CETPRO: Artesanal Santa Luzmila MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 27-10-17 TERMINO 31-10-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJES

REGIÓN: Lima Metropolitana DURACIÓN DEL MÓDULO : 300 HORAS P.P.P FECHA: Profesor: Carlos Alberto Terrazas Chávez CONTENIDOS

CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

PROCEDIMIENTOS 



Reconoce y utiliza las herramientas básicas para el procesamiento de textos en Microsoft Word

Elabora textos diversos usando el programa Microsoft Word

      

Fuentes, tipo de letra, tamaños Párrafos, centrar, alineado Estilos de letra Imágenes pre diseñadas Marcas de agua Hipervínculos Número de páginas en encabezado y pie de pagina Insertar símbolos

 






Utilizar las fuentes

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 

Crear archivos y guardar. Utilizar herramientas de dibujo y los comandos texto. Utilizar las herramientas de cuadro de textos. Visualiza en Vista previa




Identifica y utiliza adecuadament e las herramientas y el entorno del programa de WORD. Redacta Textos, Documentos.

ACTIVIDADES



Realizando textos con diferentes formatos y modelos

HORA

14


CICLO MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 9: COMPUTACIÓN CAPACIDAD TERMINAL


INDICADORES

PESO

%

TEM (Preguntas)

Reconoce las partes de la ventana de W ord

5

25%

1

5

Realiza el uso de las herramientas de fuente de Word

5

25%

1

5

5

25%

1

5

5

25%

1

5

20

100%

04

Reconoce y utiliza las herramientas básicas Utiliza y aplica las herramientas de para el procesamiento manera correcta en Microsoft Office Utiliza las herramientas de párrafo en textos de textos en Microsoft Word de oficina Word Realiza la inserción de imágenes, objetos y tablas en textos

RESUMEN

INSTRUMENTOS

PUNTAJE


1

20


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 10: GESTIÓN EMPRESARIAL CETPRO: Artesanal Santa Luzmila


MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 02-11-17 TERMINO 03-11-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera CAPACIDADES TERMINALES

CONTENIDOS

APRENDIZAJES

CONOCIMIENTOS CIENT FICOS Y TECNOLÓGICOS

PROCEDIMIENTOS 



Elabora un Plan de negocio



Realiza la identificación de la idea de un negocio, según el Modulo estudiado Comprende los tramites a realizar para la formación de una Empresa y/o pequeña empresa.

  

 

 

Definición de mercado Importancia del mercado Oferta y demanda

Plan de negocio: definición y características Ideas de plan de negocio según modulo estudiado Posicionamiento en el mercado Pasos para constituir una empresa



UGEL: 04- COMAS DURACIÓN DE LA UNIDAD: 11 HORAS ANO: 2017 CICLO: Medio CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El estudiante en equipo con sus compañeros mediante lluvia de ideas de negocio recoge las propuestas de sus compañeros.

El estudiante establece el objetivo del Plan, las estrategias, las actividades, los recursos y la organización para convertir en realidad la idea de negocio que seleccionó


Diferencia los tipos de mercado y los productos que le interesan a los consumidores

ACTIVIDADES

HORAS

Identificación sobre el funcionamiento del mercado

6 horas

Realizando un plan para la creación de un negocio

5 horas


CICLO MEDIO 2017

MATRIZ DE EVALUACION DE LA UNIDAD Nº 10: GESTIÓN EMPRESARIAL CAPACIDAD TERMINAL


INDICADORES Reconoce la diferencia entre la oferta y demanda



Elabora un Plan de negocio

Identifica el entorno empresarial y el proceso a seguir en la elaboración de su plan de negocio.

RESUMEN

%

TEM (Preguntas)

5

25%

1

5

5

25%

1

5

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

Identifica las partes de un plan de negocio

Realiza una idea de negocio con demanda en el mercado  Realiza los cálculos de costos en su

proyecto de negocio, así como las estrategias de promoción y ventas.

PESO

Realiza los cálculos de Costos y presupuestos para su negocio


5

25%

1

5

5

25%

1

5

20

100%

4

1

20


CICLO MEDIO 2017

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DEL MÓDULO N° 11: HABILIDADES SOCIALES CETPRO: Artesanal Santa Luzmila MODULO: INSTALACIÓN DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTROTECNICAS INICIO 06-11-17 TERMINO 07-11-17 DIRECTORA: Teresa Lévano Barrera


REGIÓN: Lima Metropolitana DURACIÓN DEL MÓDULO : 300 HORAS P.P.P FECHA: 08-11-2017 al 27-11-2017 Profesor: Carlos Alberto Terrazas Chávez


APRENDIZAJES

PROCEDIMIENTOS 

Tipos de comunicación 

Identifica los hábitos de conductas que permiten mejorar las relaciones interpersonales

Muestra cambios de actitud y aptitud en el trato con las personas dentro y fuera de su entorno laboral

 

Pasiva o Insegura Agresiva Asertiva

   

Comunicación asertiva. Sugerencias para mejorar la comunicación asertiva.


El estudiante recibe información luego en equipo con sus compañeros investiga sobre Educación Técnico Productiva

El estudiante establece la diferencia entre especialidades y familias profesionales



Identifica los tipos de conducta y demuestra una buena autoestima , asertividad y empatía en el desarrollo de la persona

ACTIVIDADES

HORAS

Realizando ejemplos de tipos de comunicación

5

Realizando una comunicación asertiva

5

Modulo 3 Ciclo Medio Electricidad 2017 Ok

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