Modul Lopers (Sains Upsr) Bahagian b

5/21/2018

Modul Lope rs (Sa ins Upsr) Ba ha gia n b - slide pdf.c om

Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

MODUL LoPerS UPSR Pengenalan Modul 1.

Modul ini disediakan khas untuk semua murid-murid yang akan menghadapi

UPSR. 2.

Modul ini membekalkan murid-murid dengan latihan yang lebih berfokus kepada kemahiran-kemahiran yang sering dipersoalkan dalam mata pelajaran Sains UPSR bahagian B.

.

!atihan yang disediakan merangkumi semua "emahiran Proses Sains.

#.

Soalan-soalan yang dikemukakan dalam setiap set telah diperin$ikan kepada bahagian bahagian yang lebih ke$il mengikut kemahiran-kemahiran yang lebih berfokus kepada soalan-soalan Sains UPSR.

%.

Paduan ja&apan semua set juga disediakan untuk memudahkan penyemakan ja&apan.

SET 1 Bahagian B [ 20 markah ]

018 http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

1

Lihat Sebelah SULIT

1/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan. 1. Daniel ingin mengetahui kekuatan daya tarikan magnet. Satu eksperiman telah dijalankan dengan menggunakan magnet pelbagai saiz dan pin. Jarak di antara pin dari magnet dicatatkan. Keputusan eksperimen telah dicatatkan seperti dalam jadual di bawah.

Ujikaji 1 2  !

Saiz magnet bar 10 cm x 20 cm 10 cm x 0 cm 10 cm x !0 cm 10 cm x "0 cm Jadual 1

Jarak pin dari magnet bar  cm ! cm " cm

a# $yatakan c%rak jarak pin dari magnet bar.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. ' 1 markah (

b# )amalkan jarak pin dari magnet bar apabila magnet 10 cm x "0 cm digunakan.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. ' 1 markah (

c# $yatakan pemb%lehubah* pemb%lehubah yang perlu dikenal pasti dalam penyiasatan itu.

1. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&...

2. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&... ' 1 markah (

d# +pakah kesimpulan yang b%leh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat dalam Jadual 1,

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' 1 markah ( Bilangan pin yang boleh ditarik dihujung suatu magnet lebih banyak berbanding dengan bahagian tengah suatu magnet .

e#

-uliskan satu hip%tesis berdasarkan pernyatan di atas.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' 1 markah (


2

Lihat Sebelah SULIT

2/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

tc/ suhuwaktu -/ bilangan haiwan yang keluar

SAINS UPSR

)ajah 12

2. )ajah 1 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan ke atas sejenis haiwan. a# -uliskan satu tujuan yang b%leh dibuat dalam penyiasatan itu.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' 1 markah (

b# erdasarkan penyiasatan itu nyatakan /

3 i # 4emb%lehubah dimanipulasikan3-5# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 3 ii # 4emb%lehubah bergerak balas3-# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' 2 markah (

c#

$yatakan pemb%lehubah yang perlu dimalarkan3-S# dalam penyiasatan itu.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' 1 markah (

d#

-uliskan satu hip%tesis berdasarkan tujuan penyiasatan kamu di 3 a #.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&...

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&... ' 1 markah (




Lihat Sebelah SULIT

3/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

6aiwan

7

SAINS UPSR

4emerhatian selepas " hari 1. ilangan semakin berkurangan 2. erbau busuk

$

-iada perubahan Jadual 2

. Jadual 2 menunjukkan catatan pemerhatian ke atas dua jenis haiwan8 7 dan $ selepas " hari. 3 a # erikan dua in9erens untuk haiwan 7 berdasarkan pemerhatian dalam jadual.

1. &&&&&..&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&..&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

2. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. ' 2 markah (

3 b # $yatakan satu pemerhatian lain yang b%leh dibuat untuk meny%k%ng in9erens kamu di 3 a #.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. ' 1 markah (

3c#

)amalkan apakah yang akan terjadi pada haiwan 7 sekiranya pemerhatian itu dibuat dalam tempuh 10 hari , &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. ' 1 markah (

Air dan makanan adalah diantara keperluan asas bagi haiwan untuk terus hidup. 3d#

-uliskan satu hip%tesis yang b%leh dibuat berdasarkan pernyataan di atas.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. ' 1 markah (


#

Lihat Sebelah SULIT

4/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Ketebalan span 3 cm #

1



"

:

;

Jumlah air yang diserap 3 ml #

2"

!"

<"

="

10"

Jadual  !. Jadual  menunjukkan keputusan satu eksperimen menyiasat kesan ketebalan span terhadap jumlah air yang diserap.

3 a # )amalkan jumlah air yang diserap sekiranya ketebalan span 10 cm. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. ' 1 markah ( 3 b # +pakah pemb%lehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu ,. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. ' 1 markah ( 3 c # -uliskan satu tujuan yang b%leh dibuat dalam penyiasatan itu.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. ' 1 markah (

3 d # $yatakan c%rak perubahan jumlah air yang diserap berdasarkan Jadual .

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. ' 1 markah (

3 e # +pakah kesimpulan yang b%leh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat dalam Jadual  ,

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. ' 1 markah (

EN !" #UEST$!N %&%E' KERTAS SOALA TA!AT


%

Lihat Sebelah SULIT

5/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

SET 2 Bahagian B [ 20 markah ] Jawab semua soalan.

1.

>

K%tak berlubang

?

@

-erdedah K%tak tertutup kepada cahaya 7atahari

Satu eksperimen telah dijalankan %leh se%rang murid untuk mengkaji bilangan daun bagi satu biji benih yang sama yang diletakkan di atas kapas basah di dalam bekas >8 ?8 dan @ yang sama. Aksperimen dibiarkan selama 2 minggu dalam situasi yang berbeza seperti rajah di atas. Keputusan telah direk%dkan dalam gra9 seperti dalam )ajah 1.

3a#

)ajah 12 $yatakan pemerhatian yang dapat dibuat tentang bilangan daun dalam bekas ?.

3b#

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah# erikan in9erens tentang bilangan daun bagi bekas @. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

3c#

$yatakan pemb%lehubah yang bergerakbalas daripada hasil eksperimen.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

3d#

)amalkan apakah yang akan berlaku kepada biji benih bekas ? jika kapas kering digunakan. erikan alasan anda. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

3e#

+pakah kesimpulan yang dapat dibuat dari eksperimen ini , &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#


'

Lihat Sebelah SULIT

6/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

2.

SAINS UPSR

Jawatankuasa pemilihan kasut8 +ngkatan -entera 7alaysia ingin membuat pilihan kasut baru bagi semua angg%tanya. eberapa jenis kasut telah diuji kesesuaiannya . Bntuk setiap jenis kasut8 seramai 100 %rang angg%ta tentera telah secara sukarela menjalani ujian kawad kaki selama 1 jam. Jadual berikut adalah hasil daripada ujian tersebut/ Kasut K C 7 $ 4

Jenis -apak Kasut 4aling keras Sederhana Cembut Keras 4aling lembut

ilangan angg%ta tentera yang melecet kaki. <" !0 1" ": "

a.

$yatakan pemb%lehubah yang dimanipulasikan.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

b.

erdasarkan 3a# di atas8 nyatakan 2 hip%tesis yang sesuai. i.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.

ii&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. 32 markah#

c.

$yatakan kesimpulan yang patut dibuat %leh Jawatankuasa pemilihan kasut +ngkatan -entera 7alaysia hasil daripada kajian ini ,

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

d.

7engapakah ramai angg%ta tentera b%leh melecet kaki ketika memakai kasut ,

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#


(

Lihat Sebelah SULIT

7/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT .

SAINS UPSR

Dalam satu kajian yang dijalankan %leh para saintis dunia8 didapati bahawa pemanasan suhu umi banyak disebabkan %leh penggunaan bahan bakar jenis hidr%karb%n yang tidak terkawal. erikut adalah data mengenai pertambahan suhu umi bersama tahun/

*ahun 1+(, suhu Bumi ialah  *ahun 1+(% suhu Bumi ialah % *ahun 1+), suhu Bumi ialah ( *ahun 1+)% suhu Bumi ialah + *ahun 1++, suhu Bumi ialah #1 *ahun 1++% suhu Bumi ialah #

o

.  o  o  o  o  o

a.

agaimanakah p%la perubahan suhu umi mengikut tahun.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

b.

Sekiranya keadaan ini berterusan8 ramalkan suhu umi pada tahun 2020.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

c.

erdasarkan 3 b #8 ramalkan apakah yang akan berlaku kepada manusia , &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

d.

erdasarkan maklumat yang dicatat8 nyatakan pemb%lehubah yang dimalarkan.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

e.

$yatakan hubungan di antara catatan tahun dan suhu umi.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

9.

+pakah yang perlu kita lakukan untuk mengelakkan keadaan ini dari berterusan.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#


)

Lihat Sebelah SULIT

8/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

!.

R P

Bumi

Matahari

Q

Bulan

ambarajah di atas menunjukkan ulan beredar mengelilingi umi dan umi beredar mengelilingi 7atahari dalam %rbit masing*masing. a# Jika umi berada pada kedudukannya seperti gambarajah8 di manakah ulan perlu berada untuk menghasilkan gerhana 7atahari , &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..

31 markah#

b#

agaimanakah c%rak perubahan 7atahari yang kelihatan di umi semasa ulan bergerak melalui E , &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

c#

+pakah in9erens yang b%leh kamu buat tentang keadaan di umi semasa berada di bawah gerhana 7atahari penuh, &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. 31 markah#

d#

Sewaktu gerhana separa 7atahari berlaku8 umi kurang terang dan sewaktu gerhana 7atahari penuh berlaku8 umi menjadi gelap. $yatakan hip%tesis yang b%leh dibuat berkenaan kenyataan ini. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..

31 markah#



+

Lihat Sebelah SULIT

9/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

SET 3 Bahagian B ' 20 markah ( Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.

)ajah 1= 1.

)ajah 1= menunjukkan dua helai daun > dan ? yang diambil %leh se%rang pelajar dari dua batang p%k%k yang sama jenis.

a#

Didapati p%k%k > dijadikan sebagai p%k%k hiasan di dalam rumah. +pakah in9erens yang dapat dibuat tentang perbezaan daun p%k%k > dan daun p%k%k ?, FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [ markah !

b#

$yatakan dua in9erens lain tentang perbezaan daun p%k%k > dan daun p%k%k ?, 1. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 2. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [ " markah !

c#

+pakah hip%tesis yang dapat dibina berdasarkan in9erens di 3a# , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [  markah !

d#

erdasarkan )ajah 1=8 apakah pemb%lehubah yang perlu dimalarkan sekiranya satu eksperimen ingin dijalankan , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [  markah !


1,

Lihat Sebelah SULIT

10/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Silinder penyukat Udara ditiup besen

1,, $m

Rajah 1+ 2.

)ajah 1; menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan %leh sekumpulan pelajar. Gsipadu awal air di dalam besen ialah 20 cm. Salur getah ditiup untuk memasukkan udara secara perlahan*lahan. 4ertambahan isipadu air di dalam besen dicatat setiap dua saat. 6asil penyiasatan dicatatkan pada jadual :. 7asa 3 saat # Gsipadu air dalam besen 3 cm  #

0

2

!

<

20

1

!2

"

/adual ' a#

+pakah hubungan di antara masa dengan isipadu air di dalam besen , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [ markah!

b#

+pakah c%rak perubahan isipadu air di dalam silinder penyukat apabila udara terus ditiup , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [ markah!#

c#

)amalkan isipadu air di dalam besen apabila isipadu air di dalam silinder penyukat ialah " cm , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [ markah !

d#

erdasarkan eksperimen di )ajah 1;8 apakah rumusan yang b%leh dibuat , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [  markah !


11

Lihat Sebelah SULIT

11/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Sel kering

termometer bikar 0a&ai nikrom

"aki retort

Rajah 2, .

)ajah 20menunjukkan satu penyiasatan yang dilakukan %leh sekumpulan pelajar. 4enyiasatan diteruskan dengan menambah bilangan sel kering. 6asil penyiasatan dicatatkan pada Jadual :. ilangan Sel Kering acaan Suhu 3 0 5 #

2 0

 "

! !1

" !=

Jadual : a#

+pakah tujuan penyiasatan yang dijalankan pada )ajah 20 , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [ markah!

b#

)amalkan bacaan suhu term%meter jika : sel kering digunakan ,

c#

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF '  markah!# Di dalam penyiasatan )ajah 208 apakah pemb%lehubah yang i# dimanipulasi / FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

ii# bergerakbalas / FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ' " markah ! acaan suhu pada term%meter bergantung kepada bilangan gelung dawai nikr%m.

d#

e#

ina satu hip%tesis berdasarkan pernyataan di atas. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF $  markah # Ketika eksperimen dijalankan didapati bacaan suhu term%meter menurun secara tiba*tiba. +pakah in9erens yang b%leh dibuat , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF '  markah!


12

Lihat Sebelah SULIT

12/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Basikal B

Basikal  Rajah 21 !.

)ajah 21 menunjukkan 2 buah m%del basikal + dan  yang ditunggang %leh dua %rang pelajar ketika pergi ke sek%lah. Didapati pelajar yang menunggang basikal + sampai dahulu dari pelajar yang menunggang basikal .

a#

$yatakan 2 in9erens yang b%leh dibuat berdasarkan pernyataan di atas , 1. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 2. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ' " markah !

b#

+pakah hip%tesis yang b%leh dibuat berdasarkan in9erens di 3a# , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF '  markah!

c#

+pakah dua maklumat yang perlu dikumpulkan untuk menguji hip%tesis di 3b#, FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF [ markah !

ilangan gigi gear yang banyak pada pedal basikal mengurangkan daya kayuhan.

d#

ina satu hip%tesis yang sesuai berdasarkan pernyataan di atas , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF '  markah !



1

Lihat Sebelah SULIT

13/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

SET ( Bahagian B ' 20 markah ( Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan. 1.

)ajah 10 3a#

erdasarkan pemerhatian dalam )ajah =8 berikan dua 32# in9erens yang sesuai. 4emerhatian / FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah # Gn9erens i. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ii.

3b#

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

erhampiran pasu itu8 ibu menjumpai sebilah parang. +pakah in9erens jitu yang b%leh dibuat.

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah # Gbu masih lagi menyiram p%k%k itu. Setiap minggu8 ibu mengukur pertambahan ketinggian dan mengira pertambahan bilangan daun. 5atatan adalah seperti jadual di bawah.

3c#

7inggu

4ertambahan ketinggian p%k%k 3 cm #

ilangan daun

1 

 11

2 helai = helai

$yatakan hubungan antara masa depan dengan pertambahan ketinggian p%k%k. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3d#

)amalkan bilangan daun pada minggu ke 2. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #


1#

Lihat Sebelah SULIT

14/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT 2.

Satu eksperimen telah dijalankan %leh Sally tentang perubahan suhu bagi pemanasan air yang berbeza isipadunya. 7asa pemanasan adalah " minit. Keputusan ekperimen direk%dkan dalam jadual 1.

Gsipadu air 3ml# Suhu air 3 %5#

3a#

SAINS UPSR

"0 =

100 :=

1"0 :

200 <=

2"0 <

+pakah p%la perubahan suhu air , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3b#

)amalkan suhu air jika 00 ml air dipanaskan dalam masa " minit juga. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3c#

uat satu hip%tesis berdasarkan jadual di atas , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3d#

$yatakan tujuan eksperimen di atas dilakukan. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3e#

Kuantiti haba yang diterima oleh sesuatu bahan bergantung kepada masa pemanasannya. erdasarkan pernyataan di atas8 buat satu hip%tesis lain. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #


1%

Lihat Sebelah SULIT

15/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT .

SAINS UPSR

Satu pemerhatian dibuat ke atas dua 32# helai kertas 4 dan E yang sama saiz dan jenis dijatuhkan dari sebuah bangunan 2 tingkat. Kertas 4 dalam keadaan seperti asal manakala kertas E digumpalkan. Didapati kertas 4 sampai ke tanah terlebih dahulu.

3a#

+pakah in9erens tentang perbezaan masa kertas 4 dan E sampai ke tanah , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3b#

$yatakan dua 3 2 # pemb%lehubah yang perlu dikenalpasti dalam eksperimen ini. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3c#

+pakah tujuan eksperimen di atas , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3d#

$yatakan hubungan antara dua pemb%lehubah di atas. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3e#

Kertas ) yang sama jenis dengan kertas 4 tetapi saiznya dua kali ganda dijatuhkan. )amalkan masa kertas ) sampai ke tanah sekiranya kertas 4 sampai ke tanah dalam masa 10 saat. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #


1'

Lihat Sebelah SULIT

16/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

!.

Se%rang pelajar telah menjalankan penyiasatan terhadap jarak yang dilalui %leh sebuah sebiji b%la di atas permukaan yang berbeza.

3a#

erdasarkan penyiasatan di atas apakah dua pemb%lehubah yang perlu dikenalpasti , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 2 markah #

3b#

+pakah hubungan antara dua pemb%lehubah berdasarkan penyiasatan di atas, FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

3 1 markah #

3 c#

erikan satu pemb%lehubah yang dimalarkan FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

3d#

Dalam satu ujikaji yang lain keputusan yang didapati guli yang berat mencatatkan jarak lebih dekat di atas permukaan yang sama berbanding guli yang ringan. erdasarkan keputusan ujikaji di atas bina satu hip%tesis berdasarkan prinsip sains, FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #



1(

Lihat Sebelah SULIT

17/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

SET ) B&*&+$&N B [ 20 markah ] Jawab semua s%alan 1.

)ajah 1" menunjukkan empat ek%r cicak diletakkan bersama*sama dengan sebilangan lalat rumah dalam sebuah peti kaca yang ditutup ketat dengan dawai kasa. ilangan lalat dan cicak dikira setiap hari dan keputusannya ditunjukkan dalam Jadual 2 di bawah8

'ajah 1) 6ari 1 2  !

ilangan lalat 10 < ! 0

ilangan cicak ! ! ! !

Jadua, 2 a#

+pakah yang berlaku kepada bilangan lalat dan cicak dalam peti kaca itu , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

b#

erikan in9erens anda tentang kejadian tersebut , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

c#

$yatakan satu in9erens lain yang b%leh dibuat berkaitan dengan sisa makanan dalam )ajah 10 , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

d#

)amalkan apa yang akan berlaku kepada cicak sekiranya situasi ini dibiarkan selama 10 hari lagi. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #


1)

Lihat Sebelah SULIT

18/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT e#

SAINS UPSR

$yatakan alasan anda berkaitan jawapan yang diberikan di s%alan 3 d # FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

2.

)ajah 1< menunjukkan gra9 kelajuan se%rang pelari pada jarak yang telah ditentukan.

'ajah 1a# +pakah yang dapat dinyatakan tentang perubahan c%rak bagi kelajuan pelari tersebut dari jarak 10 m hingga :0 m , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

b# $yatakan in9erens berkaitan penurunan kelajuan pelari tersebut selepas "0 meter berlari. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah # c#

+pakah yang akan berlaku kepada c%rak perubahan kelajuan pelari tersebut jika lariannya hanya pada jarak !0 meter sahaja. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

d#

$yatakan satu pemb%lehubah yang dimalarkan dalam ujikaji di atas. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

e#

4ada pendapat kamu siapakah yang b%leh mewakili pelari yang digambarkan dalam gra9 di )ajah 1< , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF


1+

3 1 markah #

Lihat Sebelah SULIT

19/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

.

SAINS UPSR

Jadual  adalah dapatan dari ujikaji yang dijalankan %leh +min seperti di bawah.

.edudukan /ampu %iit ada,ah ditetapkan. .edudukan b,a %ing %ng diubahubah

Baang ang terhasi,

'ajah 14 Jarak lampu picit dari b%la Bkuran diameter bayangan

a#

=0cm :0cm 1"cm 1
<0cm 1:cm

"0cm 1=cm

!0cm 1;cm

+pakah yang kamu 9aham tentang bacaan ukuran diameter bayang ,

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF b#

31 markah #

+pakah tujuan uji kaji di atas dijalankan ,

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah # c#

$yatakan dua maklumat yang dikenalpasti dalam ujikaji di atas.

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 2 markah # d#

-erangkan hubungan antara kedua*dua maklumat tersebut.

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah #

!.

Satu penyiasatan telah dijalankan %leh sekumpulan murid untuk menguji kesan ! jenis bahan ke atas kertas litmus biru dan merah. Jadual berikut menunjukkan


2,

Lihat Sebelah SULIT

20/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

keputusan penyiasatan ke atas bahan 48 E8 ) dan S setelah diuji dengan kertas litmus biru dan merah.

3a#

erdasarkan jadual di atas8 bahan manakah yang bersi9at asid , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

3b#

$yatakan alasan bagi jawapan kamu. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

3c#

erikan satu c%nt%h bahan yang mempunyai si9at yang sama dengan bahan 4 dalam jadual di atas. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

3d#

$yatakan pemerhatian kamu tentang bahan S.

3e#

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah# erdasarkan pemerhatian kamu di 3d# nyatakan satu in9erens yang sesuai tentang bahan S. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

.E'T&S S!&/&N T&5&T SET B&*&+$&N B


21

Lihat Sebelah SULIT

21/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

' 0 markah( Jawab semua s%alan 1.

)ajah 1! menunjukkan penyiasatan yang dilakukan %leh se%rang murid. -iga buah k%tak 48 E dan ) yang sama saiz diisi dengan tanah yang sama banyak dan sama kesuburannya. K%tak 4 disemai dengan 2 biji benih tumbuhan8 k%tak E disemai dengan " biji benih tumbuhan manakala k%tak ) disemai dengan 10 biji benih tumbuhan. Semua biji benih tumbuhan adalah terdiri dari jenis yang sama. Selepas seminggu8 ketinggian anak p%k%k yang tumbuh di dalam k%tak 48 E dan ) diukur dan dicatatkan seperti dalam Jadual 11 di bawahH

%ajah &

.tak 4 E )

.etinggian anak pkk 6 m 7 = cm " cm  cm Jadual 

a#

b#.

$yatakan dua pemb%lehubah yang perlu dikumpulkan untuk menguji hip%tesis dalam penyiasatan di atas. i#

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

ii#

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

$yatakan satu hip%tesis yang b%leh dibuat dalam penyiasatan itu. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF


22

Lihat Sebelah SULIT

22/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

a,am peniasatan itu8 didapati pertumbuhan anak pkk da,am ktak % ,ebih subur daripada pertumbuhan anak pkk da,am ktak # dan '9

c# $yatakan satu hip%tesis lain berdasarkan pernyataan ini . FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah # d# +pakah 9akt%r lain yang b%leh menyebabkan sesuatu tumbuhan itu tumbuh dengan subur , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

2. Dalam eksperimen seperti di )ajah 1"8  helai kertas telah dilepaskan daripada satu ketinggian yang sama. 7asa kertas jatuh telah direk%dkan.

)ajah 1"

a#

+pakah tujuan eksperimen itu,

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah # b#

$yatakan dua pemb%lehubah yang perlu dikenalpasti dalam eksperimen itu.


2

Lihat Sebelah SULIT

23/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

c#

$yatakan satu pemb%lehubah yang dimalarkan dalam eksperimen itu.

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah # d# +pakah kesimpulan yang b%leh dibuat daripada eksperimen,

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

.

Se%rang murid telah membandingkan ayunan dua buah bandul yang diikat dengan setuas tali. 4emerhatian murid ini dicatatkan seperti berikut H %emerhatian :

3a#

19 29

Bandu, % bergerak ,ebih epat Bi,angan aunan bandu, # ,ebih banak

erikan in9erens untuk mana*mana satu pemerhatian yang dicatatkan %leh murid ini. 4emerhatian

/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Gn9erens

/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3b#

31 markah#

5adangkan satu pemerhatian lain yang b%leh dibuat untuk meny%k%ng in9erens kamu dalam s%alan 3a#. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

3c#

$yatakan satu hip%tesis yang b%leh dibuat berdasarkan in9erens kamu dalam s%alan 3a#. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF


2#

Lihat Sebelah SULIT

24/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR 31 markah#

"enggunaan tali yang tidak sesuai akan menyebabkan ayunan bandul menjadi tidak seragam9 d#

$yatakan hip%tesis berdasarkan daripada kenyataan ini. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

)ajah 1< !.

)ajah 1<8 menunjukkan bahan dan alat yang digunakan dalam satu penyiasatan. -iga jenis bahan yang berlainan tetapi sama bentuknya telah di letakkan di atas sampan plastik yang berada di besen yang berisi air. Keadaan sampan plastik selepas diletakkan ketiga*tiga bahan itu dicatatkan seperti berikut H Bahan % Bahan # Bahan '

3a#

  

Sampan p,astik tengge,am Sampan p,astik terapung Sampan p,astik terapung

-uliskan satu tujuan eksperimen yang b%leh dibuat dalam penyiasatan itu. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

3b#

$yatakan dua maklumat yang dikenal pasti dalam eksperimen itu. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF


2%

Lihat Sebelah SULIT

25/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah# 3c#

$yatakan satu hip%tesis yang b%leh dibuat dalam eksperimen itu. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah#

".

a#

&dam dan $saa8 masingmasing menunggang basika, ang sama saiz ke sek,ah ang sama bermu,a dari jarak ang sama9 &dam sampai ke sek,ah pada puku, 491) pagi8 manaka,a $saa pu,a sampai ke sek,ah pada puku, 4900 pagi9

$yatakan dua in9erens tentang perbezaan waktu tiba +dam dan Gsaac ke sek%lah. 1. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 2. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 2 markah #

b#

$yatakan dua maklumat yang b%leh dikenal pasti dalam penyiasatan itu. 1. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 2. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

c#

5adangkan satu hip%tesis berdasarkan pernyataan di atas. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #


2'

Lihat Sebelah SULIT

26/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

EN !" #UEST$!N %&%E' KERTAS SOALA TA!AT SET 4 B&*&+$&N B [ 20 markah ] Jawab semua s%alan

Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.

Soalan # 4utri meletakkan tumbuhan ke dalam sebuah b%t%l berisi air seperti yang ditunjukkan di )ajah 1 di atas. Dia mendapati paras air berubah pada setiap minggu.

)ajah 1 a# erikan in9erens tentang permerhatian yang dibuat %leh 4utri.

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

b#

$yatakan dua maklumat yang perlu dikenal pasti dari eksperimen di atas, i# FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ii# FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 2 markah#

c#

+pakah hubungan di antara dua maklumat yang terkumpul di s%alan 3b# ,


2(

Lihat Sebelah SULIT

27/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

d# +pakah yang akan berlaku jika tumbuhan tersebut diletakkan di dalam b%t%l yang tidak berisi air , erikan alasan anda. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

Soalan $ Aksperimen dijalankan %leh se%rang murid dengan mengetuk peti + di )ajah 2. etaran dapat dilihat berlaku pada besi 8 5 dan D. Jumlah getaran berdasarkan ketukan direk%dkan seperti dalam Jadual 1.



esi

+

5

esi D

)ajah 2 . 'esi

'ilangan getaran



1"

5

11

D

1: Jadual 1

a#

+pakah pemb%lehubah yang dimalarkan dalam eksperimen di atas , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

b#

+pakah hubungan di antara panjang besi dengan bilangan getaran , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

c#

$yatakan kesimpulan eksperimen ini. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF


2)

Lihat Sebelah SULIT

28/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFF 3 1 markah # d#

$yatakan tujuan bagi eksperimen di atas. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

e#

)amalkan bilangan getaran jika besi A yang paling panjang digunakan , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

Soalan % )ajah  menunjukkan satah c%nd%ng )8 S dan - yang sama panjang disandarkan di atas batu bata. %ngkah kayu yang sama jisimnya dit%lak di atas ketiga*tiga satah c%nd%ng itu. -emp%h masa untuk b%ngkah kayu itu sampai di hujung landasan telah direk%dkan dalam Jadual 2.

)ajah 

Candasan )

-emp%h masa b%ngkah kayu sampai di hujung landasan 3 saat # <

S -

" ! Jadual 2

a#

$yatakan pemb%lehubahH i#

7anipulasi

/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

ii#

ergerakbalas

/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

iii#

7alar

/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3  markah #


2+

Lihat Sebelah SULIT

29/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

b#

SAINS UPSR

$yatakan hubungan di antara dua 9akt%r yang dikenal pasti dalam penyiasatan ini FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

Soalan & -iga %bjek 48 E dan ) seperti dalam )ajah ! mempunyai keluasan tapak yang berbeza diletakkan di atas sebuah meja dalam kedudukan sebaris. Sebuah kipas elektrik dihalakan kepada ketiga*tiga %bjek itu. +pabila kipas elektrik berpusing8 4 tidak bergerak8 E berg%yang dan ) tumbang dari kedudukan asal.

%ajah & a# +pakah dua pemb%lehubah yang perlu dikenal pasti untuk menguji hip%tesis penyiasatan ini , i#FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ii#FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 2 markah # b#

$yatakan hip%tesis dalam penyiasatan ini , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #


,

Lihat Sebelah SULIT

30/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

4enyiasatan ini diulang dengan menggunakan %bjek S8 - dan B seperti yang ditunjukkan dalam )ajah ".

%ajah (

c#

)amalkan %bjek yang akan tumbang apabila kipas elektrik yang berpusing dihalakan ke arah ketiga*tiga %bjek dalam )ajah " , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

d#

erikan alasan anda bagi jawapan di 3 c # FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

e#

$yatakan hip%tesis yang sesuai untuk penyiasatan kali kedua berdasarkan )ajah ". FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF


1

Lihat Sebelah SULIT

31/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR 3 1 markah #

EN !" #UEST$!N %&%E' KERTAS SOALA TA!AT SET ; B&*&+$&N B [ 20 markah ] Jawab semua s%alan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.

Soalan # Jadual 1 menunjukkan catatan yang direk%dkan ke atas empat p%k%k sama jenis yang disiram pada setiap hari.

4%k%k 4%k%k + 4%k%k  4%k%k 5 4%k%k D

Jumlah air 1 liter 2 liter  liter ! liter

il buah " biji ! biji  biji 2 biji

Ketinggian 3cm # <0 :0 =0 ;0

Jadual 1 a#

5atatkan dua hip%tesis daripada maklumat yang telah diper%leh. i#FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

ii#FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

c#

+pakah perubahan c%rak yang ditunjukkan bilangan buah dalam Jadual 1, FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #


2

Lihat Sebelah SULIT

32/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

c#

d#

$yatakan pemb%lehubah / i# ?ang dimanipulasikan ii# yang bergerakbalas iii# ?ang dimalarkan

'Kesuburan pertumbuhan diperoleh(

SAINS UPSR

/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF / FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF / FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3  markah #

pokok

dipengaruhi

oleh jumlah air

yang

5atatkan hip%tesis untuk menguji pernyataan di atas. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah # Soalan $ Jadual 2 menunjukkan hasil keputusan setelah beberapa pemberat digantungkan kepada sebuah spring kecil. Spring yang digunakan adalah spring yang sama 'ilangan pemberat 2  ! " <

)anjang spring 10 mm 12 mm 1! mm 4 1= mm

Jadual " . a#

$yatakan c%rak perubahan bagi bilangan pemberat yang ditunjukkan.

** FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah # b#

)amalkan bacaan bagi 4 FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah #

c#

+pakah dua pemb%lehubah yang b%leh dikenal pasti dalam penyiasatan ini.

i#

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

ii#

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 32 markah#




Lihat Sebelah SULIT

33/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT d#

SAINS UPSR

-uliskan hip%tesis bagi penyiasatan ini . FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 markah #

Soalan % Dalam satu penyiasatan8 se%rang murid telah meniup dua buah b%t%l yang sama saiz tetapi mengandungi isipadu air yang berbeza. unyi yang dihasilkan daripada b%t%l tersebut adalah seperti dalam )ajah .

)ajah 

a#

$yatakan dua pemb%lehubah yang berubah*ubah dalam penyiasatan di atas. i#FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ii#FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 2 markah #

b#

+pakah tujuan penyiasatan ini , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

c#

+pakah yang anda 9aham mengenai hubungan di antara isipadu air dengan nada bunyi dalam penyiasatan ini.


#

Lihat Sebelah SULIT

34/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

!.

Sistem Suria terdiri daripada beberapa buah planet dan asteroid. Terdapat enam planet selepas Bumi dan dua planet sebelum Bumi. !atahari terletak di tengah sistem Suria. "ara astronomi berpendapat bahawa planet)planet sentiasa bergerak mengelilingi !atahari dalam orbit masing)masing. !ereka yakin bahawa planet terakhir dalam sistem Suria masih belum ditemui.

a#

$amakan semua planet*planet mengikut susunan bermula dari 7atahari. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

b#

erdasarkan kenyataan di atas8 bagaimanakah c%rak perubahan jarak %rbit planet*planet mendekati 7atahari , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah # c# 7engikut pemerhatian para ahli astr%n%mi8 planet yang paling hampir dengan 7atahari mempunyai temp%h edaran lengkap mengelilingi 7atahari paling pendek. $yatakan hip%tesis yang berkaitan dengan kenyataan ini. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #

d#

Jika satu planet lain dijumpai selepas 4lut%8 bagaimanakah temp%h satu edaran lengkapnya mengelilingi 7atahari , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 3 1 markah #


%

Lihat Sebelah SULIT

35/89

5/21/2018


SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR


SET < B&*&+$&N B [ 20 markah ] Jawab semua s%alan


'

Lihat Sebelah SULIT

36/89

5/21/2018


SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

1


(

Lihat Sebelah SULIT

37/89

5/21/2018


SULIT


Modul LoPerS

)

SAINS UPSR

Lihat Sebelah SULIT

38/89

5/21/2018


SULIT


Modul LoPerS

+

SAINS UPSR

Lihat Sebelah SULIT

39/89

5/21/2018


SULIT


Modul LoPerS

#,

SAINS UPSR

Lihat Sebelah SULIT

40/89

5/21/2018


SULIT


Modul LoPerS

#1

SAINS UPSR

Lihat Sebelah SULIT

41/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

SET 10 B&*&+$&N B [ 20 markah ] Jawab semua s%alan

ns&er all the uestion. Jawab semua soalan. 1 *he diagram sho&s the apparatus used in an e3periment. Rajah berikut menunjukkan radas yang digunakan dalam satu eksperimen. ;il Minyak
Boiled 4ater ir telah dididihkan

4ater ir

(a 4hat is the aim of this e3periment5 pakah tujuan eksperimen ini !

6 1 mark7 markah 8 (b State the things that is "yatakan perkara yang i8 $hanged 5 diubah!

ii8 kept the same 5 ditetapkan !

6 2 marks7 markah 8 (! Predi$t &hat &ill happen to the fish after 2 days. Ramalkan apa yang berlaku kepada ikan selepas # hari.

(d 9i:e a reason based on your ans&er in 6 $ 8. $eri sebab berdasarkan jawapan anda di % c &.

6 1 mark7 markah 8

6 1 mark7 markah 8


#2

Lihat Sebelah SULIT

42/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

2. *he diagram belo& sho&s an in:estigation that is $arried out by =afi>i. =e pushes a &ooden blo$k on a dry surfa$e. *hen he pushes the same &ooden blo$k on an oily surfa$e. Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh 'a(i)i. *ia menolak sebuah blok kayu di atas permukaan yang kering. +emudian dia menolak blok kayu yang sama di atas permukaan yang berminyak.

*he table belo& sho&s the distan$e $o:ered by the &ooden blo$k on both surfa$es. Jadual di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas dua jenis permukaan tersebut. *ype of surfa$e Jenis permukaan 0istan$e $o:ered by the &ooden blo$k 6$m8 Jarak yang dilalui oleh bongkah kayu %cm&

0ry +ering

;ily $erminyak

2,

%

a8 4rite one obser:ation from this in:estigation. Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan ini.

6 1 mark  markah8 b8 9i:e one reason about the distan$e $o:ered by the &ooden blo$k on an oily surfa$e. $erikan satu alasan tentang jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas permukaan berminyak.

6 1 mark7markah& $8 "yatakan State t&o things 6 :ariables8 areditetapkan. kept the same. dua pemboleh ubahthat yang

i8 ii8 6 2 marks7 markah8 d8 4hat $an you $on$lude from this in:estigation5 pakah kesimpulan yang boleh anda buat dari penyiasatan ini !


#

Lihat Sebelah SULIT

43/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

6 1 mark7 markah8 .  group of pupils $arried out an in:estigation on the rate of absorption of substan$e 4 of different si>es. *he table belo& sho&s the result of the e3periment. Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang kadar penyerapan bahan - yang berlainan sai). Jadual dibawah menunjukkan keputusan eksprimen. Substan$e $ahan - 4 ', ml &ater /0 ml air

Si"e o# $ Saiz W )* !&+ *0 !&+ -* !&+

%olu&e o# 'ater aborbed Isipadu air yang diserap +0 &l ,0&l *0&l

a8 4hat is the aim of this in:estigation 5 pakah tujuan penyiasatan ini ! 61 mark7 markah 8 b8 4hat is measured 6responding :ariable85 pakah diukur! %pemboleh ubah bergerak balas&

61 mark7 markah 8

$ 8 State one relationship bet&een the si>e of substan$e 4 and the :olume of &ater absorbed5 "yatakan satu hubungan antara sai) bahan - dan isipadu air yang diserap5

61 mark7 markah 8

4hen substan$e 4 is repla$ed &ith substan$e ? the :olume of &ater in the $ontainer remains the same. $ila bahan - diganti dengan bahan , isipadu air dalam bekas tidak berubah.

d 8 9i:e a reason to e3plain your obser:ation on substan$e ?5 $eri satu alasan untuk menjelaskan pemerhatian anda bagi bahan  5 61 mark7 markah 8 018 http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

##

Lihat Sebelah SULIT

44/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

e 8 Predi$t &hat is substan$e ?5 Ramalkan apakah bahan  5 61 mark7 markah 8

#

*able belo& sho&s a $omparison bet&een &ork done &ith a ma$hine and &ork done &ithout any ma$hines. Jadual di bawah menunjukkan perbandingan antara kerja yang dilakukan dengan mesin dan tanpa mesin. @umber of bo3es lifted by a &orker $ilangan kotak yang diangkat oleh seorang pekerja 4ork done +erja dilakukan

!ifting bo3es Mengangkat kotak

Using a ma$hine Menggunakan mesin

4ithout any ma$hines Tanpa mesin

+



6a8 4hat $an you obser:e from the table5 pakah yang dapat kamu perhatikan daripada jadual tersebut!

61 mark7 markah8 6b8 9i:e reason from your ans&er in 6a8 $erikan alasan bagi jawapan kamu di %a&

61 mark7 markah8 6$8

State another obser:ation to support your ans&er in 6b8. "yatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong jawapan anda di %b&.

61 mark7 markah8 6d8 State t&o information gathered in this in:estigation5 "yatakan dua maklumat yang diperlukan dalam penyiasatan ini !

62 marks7 markah#


#%

Lihat Sebelah SULIT

45/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR


1.

+ gr%up %9 pupils inIestigates three types plants  8 > and ?. -hey n%ted their

inIestigati%n bel%w. Sekumpulan murid menyiasat tiga jenis pokok +,  dan -. Mereka mencatat penyiasatan seperti di bawah.

-he Sun Matahari

ne week li9e span

Jangka hayat satu minggu

=

Still aliIe

-hree days li9e span

Terus hidup

Jangka hayat tiga hari

>

?

Bndergr%und water res%urce Sumber air bawah tanah

iagram 1 Rajah 1

3a#

State the %bserIati%n 9r%m this inIestigati%n , yatakan pemerhatian daripada penyiasatan ini/

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

3b#

iIe y%ur reas%n 3in9erence# based %n y%ur %bserIati%n in 3a#.


#'

Lihat Sebelah SULIT

46/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

'erikan alasan kamu in1erens# berdasarkan pemerhatian di a#. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah# 3c#

Gn this inIestigati%n8 state 2alam penyiasatan ini, nyatakan 3i#

hat is changed, pakah yang diubah pembolehubah dimanipulasi# / FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

3d#

hat c%nclusi%n can be drawn 9r%m this inIestigati%n , pakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini/

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

2.

Diagram bel%w sh%ws an inIestigati%n. -est tubes 48 E and ) are le9t 9%r tw% weeks. %ajah di bawah menunjukkan suatu penyiasatan. Tabung uji ), 4 dan % dibiarkan selama dua minggu.

iagram 2 Rajah 2

3a#

ased %n the inIestigati%n8 state the 9%ll%wing/ 'erdasarkan penyiasatan, nyatakan yang berikut5

3i#

hat is changed 3manipulated Iariable#,


#(

Lihat Sebelah SULIT

47/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

pakah yang diubah pembolehubah dimanipulasi#/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

3b#

4redict what will happen t% ir%n nails in test tube 4 a9ter tw% weeks, %amalkan apakah yang berlaku pada paku besi dalam tabung uji ) selepas dua minggu/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

3c#

iIe a reas%n t% explain y%ur answer in 3b#. 'erikan satu sebab untuk menerangkan jawapan anda di b#. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

3d#

G9 an eraser replaced the nails in test tube 48 what will happen t% the eraser a9ter tw% weeks, Jika paku dalam tabung uji ) digantikan dengan sebiji pemadam, apa akan berlaku pada pemadam selepas dua minggu/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

.

+ gr%up %9 pupils carried %ut an inIestigati%n %n di99erent substances by using wet litmus paper. -he table sh%ws the results %9 the inIestigati%n.


#)

Lihat Sebelah SULIT

48/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Sekumpulan murid telah melakukan suatu penyiasatan dengan menggunakan kertas litmus basah terhadap bahan6bahan yang berlainan. Jadual di bawah menunjukkan keputusan untuk penyiasatan ini.

Substane Bahan +  5

E@@et n b,ue ,itmus paper

E@@et n red ,itmus paper

Kesan terhadap kertas litmus

Kesan terhadap kertas litmus

biru $% change

merah -urns blue

Tidak berubah -urns red

'ertukar menjadi biru $% change

'ertukar menjadi merah $% change

Tidak berubah $% change

Tidak berubah

Tidak berubah Tab,e 1

*adual 1

3a#

hat is the purp%se %9 this inIestigati%n, pakah tujuan penyiasatan ini , FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

3b#

Gn this inIestigati%n8 2alam penyiasatan ini 8

3i#

hat is changed, pa yang perlu diubah pembolehubah dimanipulasi#, FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

3ii#

hat is kept the same, pa yang perlu dikekalkan sama pembolehubah dimalarkan#/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 32 marks  markah#

-he inIestigati%n is c%ntinued using substance E. hen tested with blue litmus paper the c%l%ur changed8 while red litmus paper d%es n%t change. )enyiasatan ini diteruskan dengan menggunakan bahan 4. pabila diuji dengan kertas litmus biru, warna kertas litmus tersebut akan berubah, manakala warna kertas litmus


#+

Lihat Sebelah SULIT

49/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

merah tidak berubah. 3c#

State %ne reas%n t% explain the ab%Ie statement. yatakan satu sebab untuk menerangkan penyataan di atas. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

!.

-able 2 bel%w sh%ws the results %9 an inIestigati%n carried %ut by a gr%up %9 pupils. Jadual 2 di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.

istane betAeen the ,ight sure and the

*eight @ the shadA @ the bjet

bjet 6m7 *arak antara sumber +ahaya dan objek , m 10 20 0 !0 "0

6m7 Ketinggian bayang)bayang objek , m " 10 1" 20 2"

Tab,e 2 *adual 2

3a#

State %ne in9%rmati%n that y%u need t% rec%rd in this inIestigati%n. yatakan satu maklumat yang perlu dicatatkan dalam penyiasatan ini.


3b#

4redict the height %9 the shad%w when the distance %9 the %bject and the light s%urce is :0 cm. %amalkan ketinggian bayang6bayang apabila jarak objek dan sumber cahaya adalah 70 cm.



%,

Lihat Sebelah SULIT

50/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT 3c#

SAINS UPSR

hat is the trend %9 change 9%r the height %9 the shad%w. pakah corak perubahan bagi ketinggian bayang6bayang.


3d#

hat is the c%nclusi%n %9 this inIestigati%n, pakah kesimpulan daripada penyiasatan ini/

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF


".

-he weights are placed %n the structure 4 and E as sh%wn in Diagram . +ll the weights haIe the same mass. -he number %9 weights that the structures can h%ld be9%re they c%llapse is rec%rded in -able . )emberat diletakkan di atas struktur 4 dan E seperti yang ditunjukkan dalam %ajah . Semua pemberat mempunyai jisim yang sama. 'ilangan pemberat yang dapat ditampung oleh struktur6struktur direkodkan dalam Jadual .

iagram 3 Rajah 3

-able sh%ws the results %9 the inIestigati%n. Jadual  menunjukkan keputusan penyiasatan

Struture Struktur 4 E


Number @ Aeights it an h,d Bilangan pemberat yang boleh ditampung  : %1 Lihat Sebelah SULIT

51/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Tab,e 3 *adual 3

3a#

State %ne reas%n 3in9erence# based %n the %bserIati%n %n structure E. yatakan satu sebab in1erens# berdasarkan pemerhatian pada struktur 4. FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#

3b#

State yatakan 3i#

hat is changed, pa yang diubah pembolehubah dimanipulasi# / FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

3ii#

hat is measured, pa yang diukur pembolehubah bergerakbalas# / FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 32 marks  markah#

3c#

hat is the relati%nship between the type %9 materials used t% build the structure and the strength, pakah hubungan antara jenis bahan yang digunakan untuk membina struktur dengan kekuatan/ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 31 mark  markah#



1. Gn an inIestigati%n8 a caterpillar and a grassh%pper are put int% c%ntainers > and ? respectiIely as sh%wn in diagram 1 bel%w.


%2

Lihat Sebelah SULIT

52/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

2alam suatu penyiasatan, seekor beluncas dan belalang diletakkan ke dalam bekas  dan - masing6masing seperti yang ditunjukkan di dalam rajah 1 di bawah.

>

? iagram 1 Rajah 1

-he same number %9 leaIes is put int% c%ntainers > and ?. +9ter a day8 the number %9 leaIes le9t %Ier is rec%rded in table bel%w. 'ilangan daun6daun yang sama dimasukkan ke dalam bekas  dan -. Selepas sehari, bilangan daun yang tinggal direkodkan seperti dalam jadual di bawah.

ntainer

Number @ ,eaCes

Number @ ,eaCes ,e@t Cer a@ter a da

Bekas > ?

Bilangan daun " "

Bilangan daun yang tinggal selepas sehari 1  Tab,e 1 *adual 1

3a#

rite %ne reas%n 3in9erence# that can be made based %n the di99erence %9 the number %9 leaIes le9t %Ier a9ter a day. Tuliskan satu sebab in1erens# yang boleh dibuat berdasarkan perbe8aan bilangan daun yang tertinggal selepas sehari.

31 mark1 markah#

3b#

4redict what will happen i9 the caterpillar and the grassh%pper are put t%gether in the same c%ntainer. %amalkan apa akan berlaku jika beluncas dan belalang dimasukkan ke dalam bekas yang sama. 31 mark1 markah#


%

Lihat Sebelah SULIT

53/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

3c#

SAINS UPSR

ased %n the inIestigati%n state %ne in9%rmati%n gathered. 'erdasarkan penyiasatan ini nyatakan satu maklumat yang diperlukan.

31 mark1 markah#

hen there are many caterpillars and grassh%ppers in an area8 the bird p%pulati%n in that area is als% large. pabila terdapat banyak beluncas dan belalang dalam suatu kawasan, populasi burung di kawasan tersebut akan turut meningkat. 3d#

rite %ne relati%nship 3hyp%thesis# based %n the statement. Tuliskan satu hubungan hipotesis# berdasarkan pernyataan tersebut.

31 mark1 markah#

2.

+ gr%up %9 pupils c%nducted an inIestigati%n by using a light s%urce and a w%%den bl%ck. Sekumpulan murid melakukan suatu penyiasatan menggunakan sumber cahaya dan sebuah bongkah kayu.


%#

Lihat Sebelah SULIT

54/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

iagram 2 Rajah 2 -he length %9 the shad%w was measured each time the height %9 the light s%urce was changed. -he %bserIati%n was rec%rded in the table 2. )anjang bayang6bayang telah diukur setiap kali ketinggian sumber cahaya diubah. )emerhatian telah dicatatkan di dalam jadual 2. 6eight %9 the light s%urce 3cm# 9etinggian sumber cahaya  cm #

<0

"0

!0

0

Cength %9 the shad%ws 3cm# )anjang bayang6bayang  cm #



!

"

>

Tab,e 2 *adual 2 3a#

hat is the aim %9 the inIestigati%n, pakah tujuan penyiasatan/

31 mark1 markah# 3b#

4redict the length %9 the shad%ws when the height %9 light s%urce is 0 cm. %amalkan panjang bayang6bayang apabila ketinggian sumber cahaya ialah 0 cm.

31 mark1 markah#

3c#

State the 9%ll%wing Iariables/ yatakan pembolehubah berikut5

i.

hat t% change 3manipulated Iariable#/ pa yang diubah pembolehubah dimanipulasi#5


%%

Lihat Sebelah SULIT

55/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

31 mark1 markah# ii.

hat t% keep the same 3c%nstant Iariable#/ pa yang dikekalkan sama pembolehubah dimalarkan#5

31 mark1 markah# 3d#

State the relati%nship 3hyp%thesis# between the Iariables rec%rded. yatakan hubungan hipotesis# di antara kedua6dua pembolehubah yang telah direkodkan.

31 mark1 markah#

.

-hree w%%den bl%cks %9 di99erent height with the same base area are put %n a w%%den plank as sh%wn in diagram . Tiga bongkah kayu berketinggian berbe8a dengan luas tapak yang sama diletakkan di atas papan seperti rajah .

iagram 3 Rajah 3

-he plank is li9ted up sl%wly at %ne end %9 > sl%wly and eually. -he time taken 9%r the w%%den bl%cks t% t%pple %Ier is rec%rded as sh%wn table . )apan diangkat perlahan6lahan pada bahagian hujung. Masa diambil bagi bongkah kayu untuk tumbang direkodkan seperti ditunjukkan dalam Jadual . =den b,ks

*eight 6m7

Time taken t tpp,e Cer 6s7

Bongkah kayu

Ketinggian , m -

!asa diambil untuk tumbang , s -

K C 7


!0 20 10 Tab,e 3

%'

! = 12

Lihat Sebelah SULIT

56/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

*adual 3 3a#

hat is the aim %9 this inIestigati%n, pakah tujuan penyiasatan ini/

31 mark1 markah# 3b#

iIe y%ur reas%n ab%ut the time taken 9%r the w%%den bl%ck K t% t%pple %Ier. 'erikan sebab mengenai masa diambil untuk bongkah kayu K tumbang.

31 mark1 markah# 3c#

State tw% in9%rmati%n gathered. yatakan dua maklumat yang dikumpul.

32 marks2 markah# 3d#

Stability %9 m%del depends %n its base area 9estabilan model bergantung kepada luas tapaknya

State the relati%nship 3hyph%thesis# based %n the ab%Ie statement. yatakan hubungan hipotesis# berdasarkan kepada pernyataan di atas.

31 mark1 markah#

!.

+ gr%up %9 pupils carry %ut a 9air test. -hey use a pulley t% li9t = steel balls and the mass %9 l%ad needed is rec%rded. +9ter that8 they use tw% pulleys t% repeat the 9air test. Diagram ! sh%ws the results %9 the 9air test.


%(

Lihat Sebelah SULIT

57/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Sekumpulan murid menjalankan satu ujikaji. Mereka menggunakan satu takal untuk mengangkat = biji bola keluli dan jisim pemberat yang diperlukan direkodkan. Selepas itu, mereka mengulangi ujikaji di atas dengan menggunakan 2 takal. 9eputusan ujikaji ditunjukkan dalam gambar rajah ! di bawah.

iagram ( Rajah ( 3a#

hat is the purp%se %9 this 9air test, pakah tujuan ujikaji ini /

31 mark1 markah#

3b#

4redict the mass %9 a l%ad > needed t% li9t the steel balls i9 three pulleys are used in the 9air test. %amalkan jisim pemberat > yang diperlukan untuk mengangkat bola keluli jika tiga takal digunakan dalam ujikaji ini.


%)

Lihat Sebelah SULIT

58/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

iagram ) Rajah )

31 mark1 markah# 3c#

ased %n the 9air test8 giIe an%ther reas%n 9%r y%ur answer in 3b#.

'erdasarkan kepada ujikaji berikan sebab lain bagi jawapan anda di b#.

31 mark1 markah# 3d#

hat is the relati%nship between the in9%rmati%n gathered 9r%m this 9air test, pakah hubungan di antara maklumat dikumpul daripada ujikaji ini.

31 mark1 markah# 3e#

eight %9 l%ad a99ects the number %9 pulleys 'erat beban mempengaruhi bilangan takal

hat can y%u c%nclude 9r%m the ab%Ie statement, pakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada pernyataan di atas/

31 mark1 markah#




%+

Lihat Sebelah SULIT

59/89

5/21/2018


SULIT


Modul LoPerS

',

SAINS UPSR

Lihat Sebelah SULIT

60/89

5/21/2018


SULIT


Modul LoPerS

'1

SAINS UPSR

Lihat Sebelah SULIT

61/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Seorang pega&ai pertanian membandingkan hasil tanaman dua orang pekebun iaitu dam dan 0aniel. !aporan pega&ai itu mengandungi dua pemerhatian berikutA Pemerhatian

2. 6a8

1. "ebun dam mengeluarkan hasil tanaman lebih $epat. 2. "ebun 0aniel menghasilkan jumlah tanaman lebih banyak.

6i8 Berikan dua infrens untuk mana-mana satu pemerhatian yang terdapat dalam laporan pega&ai pertanian itu.

Pemerhatian A 

Cnfrens 1

A  .

Cnfrens 2

A. . 62 markah8

6ii8 pakah pemerhatian lain yang boleh dibuat untuk menyokong Cnfrens 1 kamu di soalan 6a8 6i8 5

..

..

.. 61 markah8 @yatakan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan Cnfrens 1 kamu di soalan 6a8 6i8.

..

.. 6 1 markah8

6b8

6$8

Penggunaan ra$un serangga yang tidak mengikut peraturan akan menyebabkan kerosakan tanaman pada tempoh masa panjang


'2

Lihat Sebelah SULIT

62/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

*uliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas.



 61 markah8

Masa biji benih direndam 7 minit % 1, 1% 2, 2%

Berat biji benih7gram 1, 1% 2% #, ',

, % #,

(, (% (% 6/adual 28

. /adual 2 menunjukkan maklumat penyiasatan tentang masa biji benih direndam dan berat biji benih itu. 6a8 @yatakan $orak pertambahan berat biji benih pada masa biji benih direndam kurang daripada 2% minit berbanding dengan masa bijibenih direndam lebih daripada 2% minit. .. .. 61 markah8

6b8 @yatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu. .. 61 markah8

6$8 Ramalkan berat biji benih apabila biji benih direndamkan selama 2 minit. .. 61 markah8

6d8 pakah yang akan berlaku kepada berat biji benih selepas direndamkan selama #, minit. 018 http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

'

Lihat Sebelah SULIT

63/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

.. .. 61 markah8 6e8 pakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat dalam /adual 25 .. .. 61 markah8

#

Rajah 1 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan ke atas sejenis hai&an. 6a8

*uliskan satu ujian yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6b8

@yatakan pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan itu.

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6$8

*uliskan satu hipotesis berdasarkan tujuan penyiasatan kamu di 6a8.

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8


SET 1( B&*&+$&N B


'#

Lihat Sebelah SULIT

64/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

[ 20 markah ] Jawab semua s%alan

Tulis jawapan kamu dalam ruang yang disediakan.Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan,teruskan menjawab soalan berikutnya. 1.

Rajah 1 menunjukkan dua jenis hai&an U dan E yang hamper pupus.

U

6a8

E

*uliskan satu inferens untuk menerangkan mengapa hai&an U mengalami an$aman kepupusan. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6b8

@yatakan dua faktor yang menyebabkan hai&an E mengalami an$aman kepupusan. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

6$8

62 markah8

adangkan satu langkah yang boleh dijalankan untuk mengatasi masalah di atas5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6d8

Selain daripada langkah yang dinyatakan dalam 6$8 $adangkan satu $ara untuk meningkatkan bilangan hai&an E yang mendarat untuk bertelur. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6e8

Ramalkan satu jenis hai&an yang akan mengalami an$aman kepupusan disebabkan penebangan pokok buluh se$ara besar-besaran. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

2.

/adual 1 menunjukkan pemerhatian yang di$atatkan dalam satu penyiasatan tentang persaingan semut hidup.Bikar B dan  masing-masing diletakkan dengan seekor1, ekor dan 2, ekor semut.Sesuatu ke$il gula halus yang basah


'%

Lihat Sebelah SULIT

65/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

dituangkan ke dalam setiap bikar dan bikar ditutup dengan kain muslin."esemua bikar dibiarkan di atas meja selama seminggu. .i/ar A .

eadaan e&ut elea e&inggu Se&ut &aih hidu Sebahagian e&ut &aih hidu

2

Se&ua e&ut telah &ati

/0U! 1

6a8

pakah tujuan penyiasatan di atas5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 62 markah8

6b8

*uliskan satu inferens berdasarkan pemerhatian pada bikar  DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 1 markah8

6$8

*uliskan satu hipotesis bagi penyiasatan itu. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 1 markah8

6d8

@yatakan dua pembolehubah dalam penyiasatan itu. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 2 markah8

.

Rajah 2 menunjukkan satu siratan makanan

3enti/45enti/


''

Lihat Sebelah SULIT

66/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Ru&ai air 6 i/an /e!il 6 i/an bear 6 .ua7a .erudu

Rajah 2 6a8

@yatakan habitat bagi siratan makanan di atas5 Berikan alasan anda. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 1 markah8

6b8

@amakan pengeluar dalam siratan makanan di atas. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6$8

Berapakah bilangan rantai makanan dalam rajah di atas5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 1 markah8

6d8

Manakah di antara hai&an di atas akan mengalami persaingan yang hebat5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 1 markah8

6e8

pakah yang akan berlaku jika banyak ikan besar dijaring dengan pukat oleh nelayan5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 1 markah8

Tahun en7iaatan dila/u/an .ilangan eie

)00*


)00

'(

)00-

Lihat Sebelah SULIT

67/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT i/an



SAINS UPSR ,

+

3adual )

#.

/adual 2 menunjukkan maklumat yang didapati tentang satu penyiasatan yang telah dijalankan terhadap ikan dalam sebatang sungai pada tahun 2,,%.2,,'.2,,(.

6a8

@yatakan satu inferens yang boleh dibuat untuk menerangkan perbe>aan bilangan spesies ikan di sungai itu pada ketiga-tiga tahun penyiasatan itu. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 62 markah8

6b8

@yatakan satu pemerhatian yang mungkin dibuat untuk menyokong inferens kamu di 6a8. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6$8

adangkan satu hipotesis berdasarkan inferens kamu di 6a8. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 1 markah8

EN !" #UEST$!N %&%E' KERTAS SOALA TA!AT SET 1) B&*&+$&N B [ 20 markah ]


')

Lihat Sebelah SULIT

68/89

5/21/2018


SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

Jawab semua s%alan

1


'+

Lihat Sebelah SULIT

69/89

5/21/2018


SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

) 018 http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

(,

Lihat Sebelah SULIT

70/89

5/21/2018


SULIT


Modul LoPerS

(1

SAINS UPSR

Lihat Sebelah SULIT

71/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

.

SAINS UPSR

mir dan h Meng mengumpul maklumat bagi satu akti:iti. Rajah 6i8 menunjukkan h Meng sedang menarik beban. 0ia mendapati sukar untuk menarik beban itu.

Rajah 6i8

h Meng telah mereka $ipta sebuah troli untuk membantu menarik beban itu. Rajah 6ii8 menunjukkan h Meng lebih mudah menarik beban tersebut menggunakan troli itu.

Rajah 6ii8

Bandingkan kedua-dua situasi semasa h Meng menarik beban itu.

6a8 @yatakan dua inferens berdasarkan perbe>aan pemerhatian kamu. 1.  2.  6 2 markah 8

6b8 0alam penyiasatan iniA

6i8 pakah pemboleh ubah dimanipulasi5



6ii8 pakah pemboleh ubah yang bergerak balas5 018

http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

(2

Lihat Sebelah SULIT

72/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR



6iii8 pakah pemboleh ubah yang dimalarkan 5 ..

6  markah 8

mir mendapati beban menjadi lebih mudah ditarik apabila bilangan roda pada troli itu ditambah.

Rajah 6iii8

6$8 Menggunakan maklumat di atas tuliskan satu hipotesis bagi penyiasatan ini.  6 2 markah 8

! Dua %rang petani mengusahakan sawah padi dengan giat di kawasan masing*masing. +latan yang digunakan untuk mengusahakan sawah adalah berbeza.6asil padi yang diper%lehi dalam satu musim di catat dalam Jadual 1. 4etani +

+latan yang digunakan -radisi%nal

6asil 3kg# 2000



7%den

10000

a.

Jadual 

erdasarkan maklumat di atas8nyatakan satu in9erens tentang hasil padi yang diper%lehi %leh petani +. Gn9erens

/

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3  markah #

b.

Jika penyiasatan ingin dijalankan ke atas hasil padi yang diper%lehi %leh petani tersebut8nayatakan /


(

Lihat Sebelah SULIT

73/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

i.

4emb%lehubah manipulasi/ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&.

ii.

4emb%lehubah bergerak balas / &&&&&&&&&&&&&&&&&

iii.

4emb%lehubah malar / &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.

SAINS UPSR

3 3 markah # c.

)amalkan jenis alatan m%den yang digunakan %leh petani . &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3  markah #

4etani dapat mengusahakan kebunnya lebih cepat dengan menggunakan alatan m%den berbanding dengan menggunakan alatan tradisi%nal

d.

erdasarkan petikan di atas8bina satu hip%tesis yang sesuai. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3  markah #


SET 1B&*&+$&N B [ 20 markah ]


(#

Lihat Sebelah SULIT

74/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Jawab semua s%alan

1. /adual 1 menunjukkan keputusan suatu penyiasatan tentang penyejukan %,, ml air. Maa9&init

,

2

#

'

)

1,

12

+)

)'

('

')

'2

%)

%'

o

Suhu air9 2

3adual 1

6a8 pakah tujuan penyiasatan itu5

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDD

61 markah8

6b8 @yatakan dua pemboleh ubah dalam penyiasatan itu. 1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6$8 *uliskan satu hipotesis berdasarkan penyiasatan tersebut. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDD 61 markah8 6d8 adangkan satu sebab mengapa air menjadi sejuk. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6e8 Ramalkan suhu air pada minit ke -+.

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6f8 pakah kesimpulan yang boleh dibuat daripda penyiasatan itu.


(%

Lihat Sebelah SULIT

75/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

2.

jeet menjalankan satu penyiasatan untuk menguji kebolehan objek-objek menyalakan mentol.

jeet menyediakan litar berikut.

Setiap objek disambungkan pada litar itu.

"eputusan jeet ditunjukkan di ba&ah. ;bjek-objek

Menyalakan mentol

*idak menyalakan mentol

"umpulan P sikat *ali • "apur • Batang man$is • •

• • • •

"umpulan F Paku Magnet /arum "un$i

6a8 @yatakan dua pemboleh ubah dalam penyiasatan ini. 018 http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

('

Lihat Sebelah SULIT

76/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6b8 pakah hubungan antara kedua-dua pemboleh ubah yang kamu nyatakan di 6a85 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6$8 Menggunakan keputusan jeet nyatakan dua inferens tentang perbe>aan antara objek dalam kumpulan P dengan objek kumpulan F. 1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6 2 markah8

6d8 pakah yang akan berlaku kepada objek dalam kumpulan F apabila disambungkan kepada litar itu5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

6 1 markah8

. Rajah menunjukkan radas yang digunakan dalam suatu penyiasatan.


((

Lihat Sebelah SULIT

77/89

5/21/2018


SULIT

Modul LoPerS

SAINS UPSR

rahan A 1. Masukkan 2,, ml air sejuk ke dalam bikar. 2. Masukkan 1, sudu gula ke dalam bikar dan ka$au hingga semua gula larut. . atatkan masa yang diambil untuk gula itu larut. #. Ulang akti:iti dengan menggunakan air panas.

"eputusanA Suhu ir 7 o

,

+,

Masa yang diambil untuk gula larut7saat

+,

',

6a8 Pada fikiran kamu mengapakah masa gula itu larut berbe>a5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6b8 Berdasarkan keputusan nyatakan yang berikutA 6i8 Pemboleh ubah dimanipulasi DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6ii8 Pemboleh ubah bergerak balas DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6$8

Berdasarkan kepada keputusan nyatakan hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas.


()

Lihat Sebelah SULIT

78/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6d8 Ramalkan masa yang akan diambil untuk gula larut sekiranya suhu air adalah ),o.


#. 0alam satu eksperimen seorang murid menggunakan beberapa klip kertas dan sebatang magnet. Magnet itu dilabelkan pada tiga kedudukan yang berbe>a P F R. Rajah berikut menunjukkan keputusan eksperimen itu.

6a8 pakah tujuan eksperimen itu5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6b8 @yatakan satu pemboleh ubah yang perlu dikenal pasti dalam eksperimen itu. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6$8 pakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen itu 5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6d8 Sebatang magnet lain disatukan kepada magnet dalam Rajah di atas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah di ba&ah. 018 http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

(+

Lihat Sebelah SULIT

79/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Ramalkan bilangan klip kertas yang boleh tertarik ke F.

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8


SET 14 B&*&+$&N B [ 20 markah ]


),

Lihat Sebelah SULIT

80/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Jawab semua s%alan

3adual 1

1. /adual 1 menunjukkan maklumat penyiasatan tentang perubahan suhu udara kandang hai&an G dan kandang hai&an ? pada masa yang berlainan. 6a8 *uliskan atu inferens yang boleh dibuat untuk menerangkan perbe>aan suhu udara pada kandang hai&an G dan hai&an ?. $a/tu Suhu udara /andang hai'an Suhu udara /andang hai'an :9o2 ;9o2 ( pagi 2) 2) + pagi 2( , 11 pagi 2)  1 petang 2( (  petang 2)  % petang

2(

,

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6b8 @yatakan $orak perubahan suhu udara pada kandang hai&an G. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6$8 @yatakan dua pembolehubah yang perlu dikenalpasti dalam penyiasatan itu. 1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6d8 Berdasarkan $orak perubahan suhu dalam /adual 1 ramalkan suhu kandang hai&an ? pada &aktu ' petang. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8 6e8 Bandingkan perubahan suhu udara di antara kandang hai&an G dengan kandang hai&an ?. 018 http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

)1

Lihat Sebelah SULIT

81/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

Maa untu/ ai &en5adi air 9 aat Suhu air 9 o2

.ilangan er!ubaan

1,

1 11,

) 12,

, %,

(, #,

), %,

(,

2, 3adual )

,

2. Seorang murid menjalankan penyiasatan tentang masa yang diperlukan untuk ais berubah menjadi air dalam sebuah gelas yang mengandungi air bersuhu 1, o. Penyiasatan ini diulang dengan menggunakan air bersuhu ,o %,o dan (,o. "eputusan penyiasatan ditunjukkan dalam jadual 2. 6a8 *uliskan dua inferens tentang perbe>aan masa yang diperlukan untuk ais berubah menjadi air dalam Per$ubaan 1 dan Per$ubaan 2. 1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 62 markah8 6b8 @yatakan tujuan eksperimen dalam penyiasatan itu. DD

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

DD


6$8 Ramalkan masa untuk ais berubah menjadi air dalam per$ubaan 2 jika air bersuhu ),o. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DD


61 markah8

)2

Lihat Sebelah SULIT

82/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

6d8 Berdasarkan maklumat dalam /adual 2 nyatakan satu pemboleh ubah yang dimanipulasi. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6e8 *uliskan pernyataan tentang hubungan antara pemboleh ubah dalam jadual 2.

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

Ra5ah 1

. Rajah 1 menunjukkan bahan dan radas yang boleh digunakan dalam penyiasatan. "amu dikehendaki menjalankan satu penyiasatan dengan menggunakan bahan dan radas itu. 6a8 pakah tujuan eksperimen dalam penyiasatan kamu itu5 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD D 61 markah8 H

6b8 @yatakan atu hipotesis untuk penyiasatan kamu itu5

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DD 61 markah8


)

Lihat Sebelah SULIT

83/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

6$8 @yatakan atu pemboleh ubah bergerak balas yang terlibat dalam hipotesis kamu di 6b8. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDD 61 markah8 6d8 @yatakan dua pemboleh ubah yang perlu kamu malarkan dalam penyiasatan itu. 1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

62 markah8

Ra5ah )

#.

Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen menyiasat kesan pemanasan arus elektrik. Iksperimen ini diulang beberapa kali dengan menambahkan bilangan gelung da&ai mikrom. "eputusan penyiasatan di$atatkan dalam /adual  .ilangan gelung Suhu 9 o2

 2+

% ,

( 2

+ #

11 (

3adual +

6a8 Ramalkan ba$aan suhu air sekiranya enam bilangan gelung da&ai nikrom digunakan. 018

http://slide pdf.c om/re a de r/full/modul-lope rs-sa ins-upsr-ba ha gia n-b

)#

Lihat Sebelah SULIT

84/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR


6b8 @yatakan dua pemboleh ubah yang perlu dikenal pasti dalam penyiasatan itu. 1. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 2. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6$8

*uliskan atu tujuan yang boleh dibuat dalam penyiasatan itu.

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 61 markah8

6d8 pakah kesimpulan yang boleh dibuat untuk penyiasatan itu berdasarkan maklumat dalam /adual 25 DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD



SET 1; B&*&+$&N B [ 20 markah ]


)%

Lihat Sebelah SULIT

85/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

SAINS UPSR

Jawab semua s%alan

$a/tu Matahari Tenggela& Di uala Lu&ur .agi .ulan 3anuari
*arikh % 1, 1% 2, 2%

Bulan
/anuari (.1( (.1+ (.21 (.2 (.2#

Ma$ (.2( (.2' (.2% (.2# (.2

1.

/adual 1 menunjukkan &aktu matahari tenggelam di "uala !umpur.

6a8

pakah yang kamu faham tentang perubahan &aktu matahari tenggelam dalam bulan /anuari 5 . . 61 markah8

6b8

pakah $orak perubahan &aktu matahari tenggelam sepanjang bulan
6$8

61 markah8 @yatakan hubungan antara tarikh dengan &aktu matahari tenggelam dalam bulan Ma$ 5   61 markah8

6d8

pakah kesimpulan kamu tentang &aktu matahari tenggelam sepanjang bulan /anuari hingga Ma$ 5   61 markah8

Planet / "

3ara/ dari &atahari ( 3uta /&  2, (),


)'

Te&oh eredaran ( Tahun 2 12

Lihat Sebelah SULIT

86/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT ! M @ 2.

1#(, 2)(, #%,,

SAINS UPSR (' )# 1'%

/adual 2 menunjukkan jarak planet / " ! M dan @ dari Matahari dan tempoh peredaran mengelilingi Matahari.

6a8

Bandingkan jarak Planet " dan M dari Matahari.   61 markah8

6b8

@yatakan $orak tempoh peredaran planet / " ! M dan @ mengelilingi Matahari.  61 markah8

6$8

pakah hubungan antara jarak planet dari Matahari dengan tempoh peredaran mengelilingi Matahari 5   61 markah8

6d8

Satu objek mempunyai tempoh peredaran mengelilingi Matahari selama lapan tahun. Berdasarkan /adual  ramalkan kedudukan objek tersebut.  61 markah8

Seorang angkasawan membawa satu spesies tumbuhan untuk ditanam di planet +. *idapati tumbuhan tidak boleh hidup di planet itu. 6e8

@yatakan dua inferens ysng boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas.

1.

 

2.

  62 markah8

6f8

Berikan satu pemerhatian bagi menyokong inferens anda di e618. . 61 markah8


)(

Lihat Sebelah SULIT

87/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

.

SAINS UPSR

/adual C menunjukkan hasil $atatan seorang pemerhati terhadap &aktu matahari tenggelam bagi empat buah ka&asan R S * dan U.

"a&asan R

4aktu matahari tenggelam '.%, petang

S * U

(.,, malam (.,% malam '.#% petang /adual 1

6a8

pakah yang boleh kamu katakan mengenai &aktu matahari tenggelam bagi ka&asan *5   J 1 markah K

6b8

@yatakan ka&asan yang terletak i. paling timurA . ii. paling barat A  J 2 markah K

6$8

pakah inferens yang boleh dibuat terhadap perbe>aan &aktu matahari tenggelam di keempat-empat ka&asan5   J 1 markah K

6d8

pakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan itu5   J 1 markah K.

#.

/adual # menunjukkan maklumat yang dikumpulkan oleh seorang murid dalam satu penyiasatan.


))

Lihat Sebelah SULIT

88/89

5/21/2018


Modul LoPerS

SULIT

6a8

SAINS UPSR

pakah tujuan penyiasatan ini5   J 1 markah K

6b8

@yatakan satu kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan maklumat dalam jadual #.   J 1 markah K Pada satu malam 15 haribulan Takwim Qamari, bulan tidak kelihatan

6$8

@yatakan dua sebab berdasarkan pemerhatian ini. 1. 



2. 

 J 2 markah K EN !" #UEST$!N %&%E' KERTAS SOALA TA!AT


)+

Lihat Sebelah 89/89

Modul Lopers (Sains Upsr) Bahagian b

Recommend Documents