Modul Kbat.fakta Huraian Contoh

MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh) Sumber : JPN Kedah MENENGAH KEBANGSAAN JERAI

SEKOLAH

SOALAN KBAT TINGKATAN EMPAT TEMA 7 BAB 1

: :

TAMADUN AWAL MANUSIA TAMADUN HWANG HO

Soalan 1 : Berdasarkan kajian anda apakah faedah yang diperoleh negara kita hasil daripada kemajuan pertanian. [4 markah] ISI Bekalan makanan yang mencukupi

HURAIAN Bagi memastikan kelangsungan hidup

Tidak perlu meingimport makanan

Menjimatkan /mengurangkan perbelanjaan Negara /pengaliran keluar wang Negara

menyediakan peluang pekerjaan kepada rakyat

Dalam pelbagai sektor pertanian

kemajuan ekonomi Negara

Menambahkan hasil eksport Negara Meningkatkan taraf hidup rakyat

CONTOH Tanaman makanan: Padi Sayur-sayuran

*Perladangan *Penternakan *Perkilangan *Akuakultur dan pelbagai industri hiliran Konsep Pertanian adalah Satu Perniagaan

*Mana-mana jawapan yang munasabah

Soalan 2 :

Pada pendapat anda apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk memajukan bidang pertanian di negara kita? [4 markah]

ISI Pembukaan kawasan pertanian baru

HURAIAN Untuk meningkatkan pengeluaran pertanian

Pengunaan teknologi moden

Untuk meningkatkan pengeluaran pertanian Menambahkan kualiti produk pengeluaran

Mempertingkatkan penyelidikan dan pembangunan (R&D) dlm bidang pertanian Menaja rakyat tempatan yang berpotensi dalam bidang R&D untuk menjadi saintis dalam

Untuk menjalankan penyelidikan dan penghasilan pelbagai produk 1

CONTOH Estet Padi di Sabah Ladang kelapa sawit Penghasilan benih dan baka bermutu tinggi Barangan makanan


SEKOLAH

bidang pertanian pertanian yang baru Soalan 3: Berdasarkan kajian anda apakah masalah yang boleh menggagalkan usaha kerajaan memajukan sektor pertanian di negara ini? [4 markah] ISI sikap masyarakat yang terlalu mengharapkan bantuan kerajaan kekurangan ilmu pengetahuan dan kemahiran dalam bidang pertanian kekurangan modal dalam kalangan pekebun kecil dan petani

HURAIAN -kurang berusaha memajukan diri -terlalu memilih pekerjaan dalam sektor pertanian -menganggap ilmu berkaitan pertanian kurang berfaedah dan tiada nilai komersil -kebanyakan pekebun kecil dan petani kurang berkemampuan

bencana alam : Banjir ,tanah runtuh

-menyebabkan kerosakan dan kemusnahan hasil pertanian -kemusnahan kawasan pertanian

CONTOH

Pekebun kecil getah Pesawah Pekebun sayur Banjir di Pantai Timur 2014 Tanah runtuh di Cameron Highlands 2014

Soalan 4: Berdasarkan pemerhatian anda, bagaimanakah usaha pembinaan sistem pengairan dapat meningkatkan hasil pengeluaran negara? [4 markah] ISI a. pembinaan sistem pengairan yang sistematik b.sistem tebatan banjir

c. sistem pengairan boleh mengawal penggunaan air

HURAIAN Air dapat disalurkan ke kawasan pertanian -secara berkala -tanaman hidup subur -produktiviti tinggi -sungai –sungai dibersihkan dan diperdalam -aliran lancar sewaktu banjir besar. -tanaman tidak musnah -semasa musim kemarau air tetap mencukupi untuk mengairi kawasan pertanian

2

CONTOH Rancangan Pengairan MADA Rancangan Pengairan KEMUBU Rancangan Tebatan Banjir Sg Kelantan Rancangan Pengairan Muda Rumah-rumah Pam di bawah kawalan JPS dan Jabatan Pertanian


SEKOLAH

Soalan 5 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil dari sistem pemerintahan dalam Tamadun Hwang Ho. [4 markah] IsI Kepatuhan dan ketaatan kepada raja Raja tidak boleh menzalimi rakyat

Huraian -rakyat mesti patuh kepada perintah raja -raja/ pemerintah yang zalim tidak akan direstui Tuhan

Raja-raja harus pandai memerintah dengan bantuan pembesar dan pegawai kerajaan

-pentadbiran akan menjadi lebih cekap/efisien -rakyat hidup aman dan makmur -negara maju

pelantikan wakil raja /gabenor di wilayah yang jauh dari ibu kota

-mengikat kesetiaan rakyat -membantu mengawal pemberontakan rakyat

Contoh

-penubuhan enam badan yang menguruskan soal: Pertanian Tentera Kerja awam Upacara agama Hal ehwal monarki Undang-undang

Soalan 6 : Berdasarkan pengetahuan anda apakah sumbangan Tamadun Hwang Ho yang boleh dicontohi oleh masyarakat Malaysia hari ini? [4 markah] ISI Pembinaan sistem pengairan Penciptaan peralatan pertanian Semangat berusaha Kreatif Innovatif

HURAIAN untuk mengairi kawasan pertanian pengeluaran meningkat Bekerja keras untuk mencapai kejayaan Teknologi pembajakan Menghasilkan benda baru

CONTOH cangkul sabit,

Penciptaan batas untuk pertanian

BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapakan generasi masa lampau mampu membina seni bina yang unik dan menarik? [4 markah] ISI mempunyai ilmu pengetahuan

HURAIAN Dapat membina bangunan atau binaan yang cantik dan unik

3

CONTOH Ilmu geometri,matematik


kecekalan dan kesabaran yang tinggi mempunyai pemimpin yang berwibawa mempunyai rakyat yang ramai Rakyat yang rajin Untuk keselamatan/pertahana n

Untuk menunjukkan keagungan tamadun dan bangsa yang berpandangan jauh

SEKOLAH

Shih Huang Ti

Dapat menyediakan buruh yang ramai Berusaha membina seni bina Menjadi kubu pertahanan

Tembok Besar Negara China

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah pemerintah dalam tamadun awal manusia melaksanakan dasar perluasan kuasa? [4 markah] ISI untuk membina empayar

HURAIAN Penyebaran kebudayaan Hellenistik

untuk menyatukan kerajaan –kerajaan kecil untuk mendapatkan bahan mentah/kekayaan untuk menguasai perdagangan

CONTOH Alexander The Great Shih Huang Ti

Menyebarkan budaya Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintahpemerintah dalam tamadun manusia mengamalkan dasar perluasan kuasa? [4 markah] Isi untuk membina empayar untuk menyatukan kerajaan kerajaan kecil menyebarkan kebudayaan penyebaran agama

Huraian Melalui penaklukan dan pembukaan wilayah baru Memerintah secara tegas dan mutlak Menghapuskan kuasa golongan bangsawan Kebudayaan Hellenistik

Contoh Alexander The Great Augustus Caesar Shih Huang Ti

Lembut dan terbuka Penekanan kepada agama Buddha

Asoka

Alexander The Great

Soalan 4 : Perluasan kuasa membawa pelbagai kesan kepada mereka yang terlibat .Jelaskan. [4 markah] Isi Huraian Contoh 4


mencetuskan perang Membawa banyak keburukan dunia kepada penduduk dunia penggunaan senjata Membawa kerosakan harta nuklear benda infrastruktur dan kehilangan nyawa yang banyak Bercanggah dengan Bangsa Bangsa Bersatu ketetapan Bangsa mengutuk sebarang usaha Bangsa Bersatu perluasan kuasa bercanggah dengan Perluasan kuasa mencabul hak asasi manusia hak asasi manusia Kehilangan nyawa Kemusnahan benda

SEKOLAH

Perang Dunia I Perang Dunia II Bom atom di Hiroshima dan Nagasaki

Penangkapan,penyeksaan dan pembunuhan mereka yang tidak bersalah

banyak harta

PENINGKATAN TAMADUN – ASPEK PENDIDIKAN Soalan 1 : Pada pandangan anda bagaimanakah kita dapat memajukan bidang pendidikan di negara kita? [4 markah] ISI Membina banyak sekolah dan pusat pengajian tinggi Memberi kemudahan biasiswa Menyediakan kemudahan pendidikan bertaraf dunia Mengguna pakai kurikulum yang berteraskan ICT

HURAIAN Membuka peluang menimba ilmu pengetahuan

CONTOH IPTA,IPTS

Membantu pelajar yang memerlukan / pelajar yang tidak mampu Supaya dapat bersaing pada peringkat global

Biasiswa Persekutuan,Negeri,Biasiswa JPA,biasiswa PETRONAS, Kemudahan akses jalur lebar, Universiti Maya

Supaya pelajar celik ICT

Kelas literasi Komputer Bantuan komputer riba

Soalan 2 : Jelaskan kesan jika masyarakat tidak memberI perhatian yang sewajarnya terhadap pendidikan [4 markah] ISI negara akan mundur ekonomi tidak berkembang mudah dijajah kali kedua tidak dapat bersaing dengan negara lain

HURAIAN Tahap pemikran rakyat yang rendah Rakyat tiada kemahiran Mudah ditipu/ditindas Ketinggalan dalam segala aspek

5

CONTOH


SEKOLAH

ASPEK SENI BINA Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapa generasi masa lampau mampu membina Seni bina yang menarik dan unik? [4 markah] ISI berilmu pengetahuan tinggi dalam seni bina bijak merancang berkemahiran tinggi pemerintah yang berwibawa

HURAIAN Ilmu matematik,geometri

CONTOH Pembinaan aqueduct/ Tembok Besar China

Kuasai ilmu Menguasai kemahiran Memberi galakan/ sokongan

Soalan 2 ; Bagaimanakah cara untuk membina dan melahirkan masyarakat yang maju dan saintifik di negara kita. [4 markah] ISI mendalami ilmu sains dan matematik membina lebih banyak sekolah yang berteraskan sains dan matematik menambah bilangan pelajar aliran sains kurikulum digubal berteraskan sains dan matematik

HURAIAN Diajar peringkat sekolah rendah Membolehkan pelajar menguasai sains matematik

CONTOH MRSM

Member biasiswa/sokongan moral untuk menarik minat

Soalan 3 : Mengapakah masyarakat dalam tamadun terdahulu berjaya menghasilkan pelbagai teknologi? [4 markah] ISI mempunyai ilmu pengetahuan yang luas

HURAIAN CONTOH Dapat digunakan untuk meneroka Hasilkan mesin pelbagai bidang teknologi pemintal/ mesin penenun

bersemangat cekal

untuk mempertahankan tamadun yang dicapai Memikirkan pelbagai ciptaan baru

berfikiran kreatif dan inovatif pemerintah bijak dan berwibawa

Sentiasa memikirkan keagungan bangsa

6

Aqueduct/ Colloseum / Tembok Besar China Shih Huang TI


SEKOLAH

Tema 7: Bab 3 Tamadun Awal Tenggara Kerajaan Agraria Soalan 1: Pada pandangan anda,mengapakah negara kita perlu memberi tumpuan kepada bidang pertanian? [ 6 markah] Isi Peluang pekerjaan

huraian Rakyat dapat bekerja dalam sektor pertanian

Bekalan sumber makanan

Menjamin kelangsungan hidup rakyat dan tidak bergantung kepada negara luar Melalui pengekspotan bahan pertanian ke luar negara Sesuai untuk ditanam pelbagai jenis tanaman Lembab dan panas sepanjang tahun Sentiasa membuat penemuan baru dalam pertanian

Meningkatkan ekonomi Mempunyai tanah yang subur Iklim yang sesuai Mempunyai kepakaran penyelidikan dalam bidang pertanian

Contoh Kawasan penanaman sayur-sayuran di Cameron Highland Contoh makanan asasi beras Contoh kelapa sawit dan getah Sayur-sayuran

MARDI

Soalan 2 : Bagaimanakah sektor pertanian di negara kita boleh dimajukan Isi Kempen

Penggunaan teknologi moden Memberi pinjaman kepada petani Memberi bantuan kepada petani

huraian Untuk menarik minat dan menggalakkan rakyat melibatkan diri dalam bidang pertanian Dapat menghasilkan produk yang berkualiti / tambah pengeluaran Mereka mempunyai modal untuk mengusahakan pertanian / beli peralatan Memberi khidmat nasihat/bantuan baja dan benih yang berkualiti

7

[ 6markah]

Contoh Pertanian Satu Perniagaan/Bumi Hijau Jentera moden Bank pertanian Jabatan Pertanian / RISDA


SEKOLAH

Soalan 3 : Pada pendapat anda apakah halangan yang dihadapi oleh masyarakat di negara kita dalam memajukan sektor pertanian. [6 markah] Isi huraian Contoh Penggunaan kaedah Menyebabkan produk tidak Peralatan tradisional tradisional berkualiti seperti cangkul/ tenaga manusia / binantang Kurang minat dalam Menganggap pertanian kalangan belia satu kerjaya yang ketinggalan zaman / gaji rendah/ kotor/ panas Petani kekurangan modal Tidak dapat menggunakan Traktor / mesin penuai/ jentera moden kerana kos mesin pembajak yang tinggi Gangguan musuh perosak Merosakkan tanaman dan Serangga/babi hutan petani terpaksa menanggung kerugian. Pengaruh Agama Hindu Buddha Soalan 1 : Mengapakah setiap warganegara Malaysia bertanggungjawab memelihara dan memulihara warisan seni bina di negara kita? [4 markah] Isi Untuk meningkatkan ekonomi / pendapatan negara Sumber sejarah

Menambah semangat cinta akan negara Sebagai warisan

huraian Melalui kedatangan pelancong asing Sebagai bukti kesan sejarah masa lampau/ pelajar boleh membuat kajian tentang sejarah masa lampau Kerana rasa bangga dengan sejarah negara Lambang kehebatan bangsa dan pemimpin terdahulu / iktibar daripada perjuangan pemimpin terdahulu

Contoh

Candi lembah bujang

TEMA 8 : TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MEKAH Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi Muhammad s.a.w menyebarkan Islam dalam kalangan masyarakat Arab. [6 markah] 8


Isi Sikap sabar ialah kunci kejayaan Bertawakal dan yakin dengan bantuan Allah Ikhlas dalam perjuangan Berjuang dengan niat kerana Allah Berani kerana benar dan yakin akan kebenaran

Huraian kerana ia mengelakkan diri daripada bersikap berputus asa menjadikan diri kita sentiasa bersikap positif akan menjadikan diri kita yakin bahawa kita akan berjaya akan menjadikan kita sentiasa mendapat kekuatan akan membolehkan kita beroleh kejayaan

SEKOLAH

Contoh

Soalan 2 : Pengamalan sifat terpuji Nabi Muhammad SAW dapat membentuk individu cemerlang ke arah kegemilangan Negara. Jelaskan penyataan di atas. [6 markah] Isi Sifat amanah (dipercayai) Sifat siddiq (bercakap benar) Sikap tabligh (menyampaikan) Sifat fatanah (bijaksana)

Huraian melahirkan masyarakat yang bersikap jujur dalam menjalankan tanggungjawab Akan mewujudkan golongan masyarakat yang saling mempercayai antara satu sama lain dapat memastikan perkembangan ilmu/ dikongsi bersama dalam kalangan masyarakat pelbagai kaum dapat melahirkan golongan rakyat yang kreatif dan inovatif

Contoh

Soalan 3 : Kewibawaan pemimpin memberi kejayaan kepada Negara. Buktikan. [10 markah] Isi Membebaskan negara daripada cengkaman penjajah Membangunkan negara ke arah negara maju

Mewujudkan perpaduan negara

Huraian Seterusnya dapat merealisasikan kemerdekaan Negara dan pembentukan Malaysia Dapat melaksanakan Rancangan pembangunan yang bertujuan menyusun semula masyarakat dan mengurangkan kemiskinan tanpa mengira kaum. agar keamanan dan keharmonian negara dapat dicapai. 9

Contoh Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj Dasar Ekonomi Baru diperkenalkan semasa Tun Abdul Razak b Hussein

Tun Hussein bin Onn digelar Bapa Perpaduan


Memodenkan negara Negara yang stabil dari segi politik Pelan Transformasi Ekonomi (ETP) dan Pelan Transformasi Kerajaan (GTP)

agar pembinaan banyak industri baru sehingga disegani oleh negara lain Hasil perpaduan yang erat antara pelbagai kaum untuk menjadikan Malaysia sebuah Negara berpendapatan tinggi

SEKOLAH

Tun Dr.Mahathir bin Mohamad Tun Abdullah bin Hj ahmad Badawi Dato’ Seri Mohd Najib bin Tun Abdul Razak digelar Bapa Transformasi Malaysia.

Soalan 4 : Pada pandangan anda, apakah nilai yang boleh anda contohi daripada Nabi Muhammad S.A.W. untuk membina masyarakat Malaysia yang unggul dan dipandang tinggi dalam khalayak dunia ? Isi Sentiasa berkata benar Mementingkan ilmu

Menunaikan janji Gigih dan sabar dalam menghadapi sesuatu masalah Tidak mudah mengalah

[4 markah]

Huraian supaya dapat mengikis perasaan prasangka dalam masyarakat agar dapat mencipta ideaidea baru dan menyelesaikan masalah dengan cara yang terbaik

Contoh

agar masyarakat sentiasa dihormati dan diyakini menjadi kunci kepada setiap kejayaan menjadikan kita sentiasa berusaha bersungguhsungguh

Soalan 5 : Andaikan anda seorang pendakwah, apakah yang perlu anda lakukan untuk menarik minat orang bukan islam terhadap dakwah anda? [4 markah] Isi Bersifat lemah lembut Pandai mengambil hati Jujur dalam melaksanakan dakwah Berbuat baik dengan masyarakat Terlibat dalam aktiviti masyarakat

Huraian dalam mendidik manusia dan memberi kefahaman tentang islam sentiasa merendah diri dan bergaul dengan semua lapisan masyarakat menunjukkan ketinggian akhlak dan budi pekerti Sentiasa saling tolong menolong agar wujud hubungan yang murni antara masyarakat 10

Contoh

Bergotong-royong


Tidak mementingkan diri sendiri Tidak pernah berputus asa Sentiasa menunjukkan teladan yang baik

SEKOLAH

agar Mewujudkan budaya penyayang Agar perjuangan yang dihasratkan dapat mencapai kejayaan Agar menjadi panduan kepada orang lain

Soalan 6 : Cabaran yang dihadapi dalam mencontohi keperibadian Nabi pada zaman globalisasi pada hari ini dan jalan penyelesaiannya. [6 markah] Isi Cabaran Keruntuhan akhlak yang melanda masyarakat

Masyarakat mengamalkan budaya liar

Huraian akibat kemasukan unsur luar hingga usaha untuk mencontohi akhlak Rasulullah menjadi satu halangan tanpa malu dan segan

Contoh Seperti berminat dengan muzik rock dan cara berpakaian yang mencolok mata seperti berpesta dan mengambil dadah hingga melanggar batas susila dan moral wujudnya perzinaan, perjudian dan minum arak Contoh

Amalan jahiliah telah akibat pengetahuan melanda masyarakat agama yang kian longgar Isi langkah Huraian Pembinaan individu dan dengan mencontohi keluarga teladan Rusullah dalam membina keluarga masyarakat dan negara Memantapkan Agar wujud masyarakat Pendidikan Sivik di pendidikan agama dan yang berakhlak tinggi sekolah moral Menggembeling tenaga bagi membasmi maksiat seperti pecah rumah, culik bersama seluruh dan melaporkan kes-kes masyarakat jenayah

Soalan 7 : Sebagai sebuah Negara yang berbilang kaum , Malaysia mengamalkan dasar kebebasan beragama. Sungguhpun begitu adakalanya tercetus isuisu sensitif yang boleh menjejaskan keharmonian Negara. Bagaimanakah situasi tersebut boleh dielakkan? [6 markah] Isi Tidak mengganggu rumah ibadat kaum lain Tidak membangkitkan isu sensitif

Huraian Dengan adanya sikap saling menghormati dan memahami budaya semua kaum yang boleh memecahbelahkan 11

Contoh

Hak keistimewaan orang Melayu


Kebebasan mengamalkan ajaran agama masingmasing Kunjung mengunjungi semasa musim perayaan kaum lain Bersikap terbuka bertolak ansur Tidak membezakan beribadat agama lain Hormat menghormati saling memahami Mengamalkan Rukunegara

SEKOLAH

masyarakat Agar wujud keserasian dan keharmonian

Agar dapat melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan wujud silaratulrahim dan Akan melahirkan sikap saling memahami dan tidak mementingkan diri sendiri. cara

dan Adat resam semua kaum Kitab suci agama kaum lain Budaya setiap kaum prinsip Agar wujud masyarakat yang harmoni

BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH 

PERJANJIAN AQABAH

Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa perjanjian Aqabah I dan II. [4 Markah] Isi Meninggalkan

Huraian Suku kaum Aus dan Khazraj

Contoh Perbuatan yang tidak

amalan Jahilliah

berjanji akan Meninggalkan

bermoral

amalan Jahilliah

Spt: merompak/membuuh

Perpaduan kaum

Perlu dipelihara untuk

anak peremuan Politik negara

Mengukuhkan taat

mengekalkan keamanan negara Agar kestabilan politik terjamin

Kepada nabi Muhammad

setia kepada pemimpin Bertanggungjawab

s.a.w Menyebarkan dakwah Islamiah

Nabi Muhammad s.a.w telah bersungguh-sungguh untuk menyebarkan Islam

Soalan 2 : Nyatakan kesan perjanjian Aqabah I dan II terhadap perkembangan dakwah Islam. [4 Markah] 12


Isi Strategi penyebaran

Hurian Menyebarkan dakwah Islamiah

Islam

SEKOLAH

Contoh Nabi Muhammad s.a.w telah bersungguh-sungguh untuk menyebarkan Islam secara

Perpaduan

Menyatukan masyarakat yang

aman Suku Aus dan Khazraj

terdiri daripada pelbagai suku kaum Negara Islam pertama Kelahiran negara Islam pertama

Kerajaan Islam Madinah

di dunia Perintis kepada

iaitu kejayaan hijrah Nabi

Hijrah

Muhammad s.a.w

Madinah

Soalan esei Soalan 1 : Berikan penjelasan anda kesan perjanjian Aqabah kedua kepada masyarakat Islam.[ 6 Markah] Isi Negara menjadi aman

Hurian Negara dalam keadaan makmur

Contoh Keharmonian negara

dan sejahtera Berteraskan hak rakyat Terhadap keadilan Panduan pemimpin Berpegang teguh kepada

Perjanjian Aqabah kedua Taat setia kepada

mentadbir negara Menjamin keadilan

perundangan /perlembagaan Mengkuhkan sistem organisasi

pemerintah Menghindari konflik dalm

sosial Menjadikan perpaduan

sosial Membentuk masyarakat yang

masyarakat pelbagai kaum Masyarakat yang

Membentuk kehidupan

berdisiplin Pencapaian dalam aspek utama

bersatupadu Politik, sosial dan ekonomi

yang lebih maju dan lebih kompleks



HIJRAH 13


SEKOLAH

Soalan 1 : Sebagai seorang pelajar bagaimanakah konsep hijrah dapat diaplikasikan dalam kehidupan harian anda? [4 Markah] Isi Perubahan sikap

Hurian Berubah daripada sikap negatif

Contoh Malas kepada rajin

Berpendidikan Berwawasan

kepada positif menjadi lebih berilmu Mempunyai matlamat dan visi

Berintektual Cita-cita

Bersikap rajin

dalam kehidupan Berusaha gigih untuk mencapai

Berusaha mencari ilmu

kerjayaan Terima mana-mana jawapan lain yang munasabah

pengetahuan

Soalan 2 : Jelaskan Iktibar yang boleh dipelajari pelajar daripada peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlang diri. [4 Markah] Isi Meninggalkan keburukan dan kejahatan

Huraian Perubahan sikap dan tingkah laku

Contoh Perubahan dari segi sikap,

yang negatif kepada positif

cara berfikir, dan tingkah

Berubah sikap

Mempunyai semangat ingin

laku Sifat malas kepada rajin

Berdisplin

berubah kea rah lebih baik Menjadi seorang pelajar yang

Mempunyai kekuatan

lebih berdisplin Agar dapat menghadapi cabaran

Sedia menempuh cabaran

jiwa dan keimanan

dalam kehidupan

dan tidak mudah berputus

yang teguh

berusaha

asa

Soalan esei Soalan 1 : Pada pandangan anda, apakah akan terjadi sekiranya Nabi Muhammad S.A.W dan orang Islam Makkah tidak berhijrah ke Madinah. [6 Markah] Isi Masih lagi

Huraian sikap dan tingkah laku yang 14

Contoh Dari segi sikap, cara berfikir, dan


mengamalkan keburukan dan kejahatan Tiada berubahan sikap

SEKOLAH

negatif menguasai diri

tingkah laku

Tiada semangat ingin

Sifat malas, mencuri, merompak,

Tidak Berdisplin

berubah kea rah lebih baik Menjadi seorang yang tidak

berzina Tidak berdedikasi dan menepati

Tidak mempunyai

menghargai masa masa Tiada sifat –sifat mahmudah Takut menempuh cabaran dan

kekuatan jiwa dan

mudah berputus asa

keimanan yang teguh Tiada perjanjian Aqabah I dan II

Yang akan melambatkan

Tiada undang-udang

Undang-undang yang tidak

Islam Taraf wanita tidak berubah

adil dan sempurna Kedudukan kaum wanita rendah dan dipandang hina dalam masyarakat

proses penghijrahan Piagam Madinah Tidak diberi hak, dan tanggungjawab yang sepatutnya di dalam masyarakat

 PIAGAM MADINAH Soalan 1 : Apakah iktibar yang boleh diambil daripada Piagam Madinah dalam membentuk masyarakat Malaysia yang aman dan bersatu padu? [ 4 Markah ] Contoh Masyarakat yang

Isi Pemuafakatan

Hurian Kerjasama dan persefahaman

Toleransi antara kaum

antara kaum Berkerjasama untuk

Mengutamakan keamanan

membangunkan negara Agar visi dan matlamat Negara

Konsep 1 Malaysia

Kebijaksanaan dalam

tercapai Bijak dalam merancang sesuatu

Mewujudkan

kepimpinan

tindakan

hubungan serantau

Kebebasan beragama

Bebas mengamalkan agama dan

harmoni

yang mantap adat masing-masing mereka selagi Hak orang Islam dipelihara

tidak bertentangan dengan Islam Agar kedudukan dan keistimewaan terus kukuh

15


SEKOLAH

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan sumbangan Piagam Madinah terhadap perkembangan sejarah Islam. [4 Markah ] Isi Hurian Contoh Perlembagaan bertulis Dari aspek politik dan pentadbiran negara, Khususnya orang yang pertama di dunia

keagamaan ,kehidupan sosial, undang-

Yahudi

undang, ekonomi, ketenteraan dan kedudukan masyarakat bukan Islam Perlembagaan ini mencatatkan

ketua negara dan

tanggungjawab pemerintah

rakyat

Perlembagaan yang

Isi kandungannya menyeluruh dan boleh

Prinsip keadilan

bersistematik Semangat Ukhuwah

diguna pakai untuk kesemua masyarakat Masyarakat yang terdiri daripada pelbagai

Persaudaraan Islam

Islamiah

keterunan, budaya dan agama.

yang aman

Mempunyai garis panduan undang negara Madinah

Soalan Esei Soalan 1 : Penggubalan Piagam Madinah melambangkan kepintaran Nabi Muhammad s.a.w .Berikan komen anda [6 markah ] Isi Membina sebuah

Hurian Ia mengandungi tanggungjawab yang

Contoh politik dan pentadbiran

pemerintahan yang

perlu dilaksanakan orang Islam dan

negara, keagamaan,

lengkap

bukan Islam

kehidupan sosial, undangundang, ekonomi,

Perpaduan ummah

Masyarakat yang hidup bersatu-padu

ketenteraan Pelbagai bangsa dan

Satu peraturan

dan aman damai Peraturan yang ditetapkan dalam

agama Merangkumi perkara

Kedudukan sama

perlembagaan Menekankan persamaan hak

dunia dan akhirat Persaudaraan orag Islam

rata Konsep keadilan

Bernaung dibawah peraturan

dan bukan Islam Piagam Madinah

sosial Perlembagaan

perlembagaan Masyarakat yang harus yang

keselamatan negara dan

yang bersistematik

bertanggungjawab menjaga dengan

sosial

mematuhi peraturan dan undang-undang negara

16


Soalan

1

:

SEKOLAH

BAB 6: SUMBANGAN BANI UMAIYYAH Bagaimanakah Malaysia dapat menerapkan perkembangan ilmu pengetahuan yang boleh diambil dari Kerajaan Bani Abbasiyah dalam usaha menjadi sebuah Negara maju. [ 4 markah ]

Isi Bersaing di era

Huraian Tidak berputus asa menghadapi

Contoh Bersaing secara positif

globalisasi

cabaran dan dugaan dalam arus

dalam komuniti pendidikan

Menjadikan bangsa

pendidikan negara. Dengan mewujudkan persekitaran

antarabangsa Program Transforrmasi

yang berilmu

pendidikan tinggi yang mampu

Kerajaan (GTP) untuk

menggalakkan pembangunan

mengantarabangsakan

Mengharumkan nama

akademik Yang mampu meneroka bidang

pendidikan Seperti Pencapaian

negara

baru dengan adanya semangat

Angkasawan Pertama

inkuiri, berfikiran terbuka secara

negara ( Datuk Dr. Sheikh

Merealisasikan

kreatif, dan inovatif. Memperkasa falsafah pendidikan /

Muszaphar Shukor) Pendidikan Kebangsaan

negara maju dalam

Pendidikan sepanjang hayat dalam

pendidikan menjelang

melahirkan modal 17nsane yang

tahun 2020 Memperbanyakkan

berkualiti. Menterjemah buku bahasa asing

pusat penterjemahan Membina ppustakaan

Sebagai gedung ilmu

Baitul Hikmah

Soalan 2 : Bagaimanakah kita boleh memajukan bidang pendidikan di Negara kita pada hari ini. [4 markah] Isi Melahirkan tenaga pakar

Hurian Membawa masuk tenaga

Contoh Doktor , guru,

Mengubar kokurikulum

pakar dari luar negara Pendidikan arus pedana

KBSM /KBSR

pendidikan berkualiti Meningkatkan pusat

Dengan mewujudkan

Sekolah Kluster

pengajian tinggi

Sekolah atau IPT kelas

Sekolah berprestasi tinggi

pertama dengan negara Memperkasa falsafah

maju Pendidikan Kebangsaan

pendidikan

JERIS Jasmani, emosi, rohani,

17


SEKOLAH

Intelektual,sahsiah, sosial Soalan Esei Soalan 1 : Pada pendapat anda, apakah usaha yang harus Malaysia lakukan untuk menjadi pusat kecemerlangan ilmu [6 markah ] Isi Menggalakkan kegiatan

Hurian Menterjemah karya asing

Contoh Teks penulisan para

penterjemahan Memajukan pendidikan Kualiti pendidikan Melahirkan tokoh pemikir

Bertaraf dunia Standing negara maju Intelektual dalam pelbagai bidang

cendekiawan prasarana Antarabangsa intelektual

Memajukan kegiatan

ilmu Perkembangan ilmu pengetahuan

Astronomi

penyelidikan

dengan melahirkan tokoh

/perubatan/bahasa

Meningkatkan jumlah pelajar

terkemuka Sebagai pusat ilmu

Menuntut di IPT

ke luar negara

Bab 7 : Islam di Asia Tenggara Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Islam mudah tersebar di Asia Tenggara? [6 markah] Isi / Fakta Islam agama yang syumul/ lengkap Kemurnian ajaran islam itu sendiri Islam agama universal Islam pentingkan pembangunan Konsep keEsaan Tuhan Hidup Harmoni Sanjungi akhlak mulia

Huraian Merangkumi segala aspek kehidupan manusia Islam agama wahyu

Contoh Perkahwinan, mualamat, ekonomi Kitab suci al Quran

Semua penganut Islam sama taraf Untuk berdaya saing

Beza amalan taqwa

Hanya Allah yang Tuhan Yang Esa Sentiasa pentingkan hidup bermasyarakat Akhlak cerminan peribadi muslim sejati

Persamaan taraf

18

Kemudahan pelabuhan yang lengkap Rukun islam / Rukun iman Kerjasama / hidup tolong menolong / hidup berjiran Jujur dalam perniagaan


SEKOLAH

Soalan 2 : Pemantapan nilai-nilai murni Islam dalam sistem pemerintahan Negara mampu memacu pembangunan negara . Beri komen anda terhadap pernyataan tersebut [4 markah] Isi / Fakta mengutamakan perpaduan adil dalam pemerintahan hindari amalan rasuah

Huraian Asas kekuatan masyarakat adalah perpaduan Tidak berat sebelah/ prejudis dalam menjalankan tanggungjawab Rasuah merosakkan Negara

setiap perbuatan/ amalan dianggap ibadah

Perkara ibadah mendatangkan pahala/ kebaikan

Contoh Sentiasa berfikiran positif / baik sangka Laksanakan undangundang islam( Qisas) Kenakan hukuman berat / setimpal dengan kesalahan / adil/ tubuh SPRM Berbuat jahat dibalas dosa(neraka)

Taat kepada pemerintah Setia kepada negara Menghormati pemimpin

Soalan 3 : Negara kita Malaysia telah 19okum1919 menjadi contoh kepada Negara Islam yang lain dalam pembentukan Negara Bangsa. Buktikan pernyataan tersebut.

[4 markah]

Isi / Fakta melaksanakan undangundang Syariah penerapan nilai-nilai Islam dalam pemerintahan

Huraian Setiap negeri ada undangundang syariah tersendiri Bagi mewujudkan pemerintahan yang adil

Memperkenalkan 19okum19 perbankan Islam

Selari dengan 19okum syarak/ undang-undang Islam

perkenalkan takaful / insuran islam pertandingan Musabaqah Tilawah alQuran Peringkat Antarabangsa pelopori hab makanan halal

Sistem perlindungan yang dibenarkan oleh syarak Mengeratkan ukhwah Negara islam

Insuran takaful Islam / Takaful

Malaysia pengeluar produk hub halal utama di

Makanan segera yang disahkan oleh JAKIM

19

Contoh Mahkamah Tinggi Syariah Tidak prejudis / berat sebelah dalam menjalankan pemerintahan Bank Islam Malaysia Berhad


SEKOLAH

dunia Perpaduan rakyat

Rukun negara

Soalan 4 : Pada pandangan anda, bagaimanakah kedatangan Islam mempengaruhi sistem ekonomi masyarakat Asia Tenggara? [6 markah] Isi / Fakta menggalakkan rajin bekerja mencari rezeki yang halal melarang perbuatan mengemis melarang riba

Huraian Sikap rajin sangat dituntut dalam agama Mempengaruhi gaya hidup

Riba dianggap perbuatan zalim menyarankan sikap Amalan murni yang berjimat cermat dituntut agama supaya bersederhana memberi sedekah Amalan mulia yang ganjaran pahalanya berterusan mengeluarkan zakat Kadar yang dikenakan mengikut hisab atau sukatan tertentu melarang penindasan Tindakan yang zalim/ tidak berperikemanusiaan memperkenalkan baitulmal Tempat simpanan harta umat Islam

Contoh Berniaga, bertani,

Bayar bunga Jangan membazir / beli benda yang mustahak sahaja Derma, sedekah jariah, Zakat fitrah/ zakat harta/zakat emas/ zakat perniagaan Makan riba/ rasuah/ tipu dalam niaga Bantu masyarakat miskin

Bab 8 : Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan barat Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan tidak formal masih penting dalam masyarakat hingga ke hari ini? [3 markah] Isi / Fakta mewarisi kemahiran

penerapan nilai-nilai murni membentuk sikap berdikari membentuk sahsiah/akhlak

Huraian Penting untuk menguasai kemahiran daripada orang terdahulu dari segi pertukangan Untuk membentuk jiwa yang bersih dan taat kepada agama Tidak bergantung harap kepada orang lain/ kemampuan diri sendiri Melahirkan insan yang kamil / sempurna 20

Contoh Kemahiran songket / tenunan Sifat sabar dan amanah Mampu mencari rezeki sendiri / berniaga Rajin membantu/ ringan tulang


memelihara adat resam

Supaya adat resam dapat dikekalkan

SEKOLAH

Adat merisik / adat berinai

Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah yang akan terjadi sekiranya sesebuah kerajaan tidak mempunyai undang-undang? [6 markah] Isi / Fakta Negara tidak aman Kehidupan masyarakat kucar kacir Pentadbiran Negara terbantut Kebajikan/ keselamatan rakyat tidak terjamin Jenayah berleluasa Sukar bentuk masyarakat bermoral Ekonomi Negara musnah

Huraian Contoh Rakyat hidup dalam ketakutan Berlaku rusuhan/ pembunuhan Hidup dalam keadaan tidak Peras ugut / buli tenang / terancam Segala projek pembangunan Amalan rasuah/ kroni Negara tidak berjalan dengan menjadi-jadi lancar Rakyat hidup dalam ketakutan Ramai terlibat dengan aktiviti jenayah / hidup merempat Hilang sikap kemanusiaan Negara hancur Masing-masing bersikap Sikap x ambil peduli materialistik / individulistik Negara mengalami Kadar inflasi kegawatan / kemunduran meningkat/ ekonomi pengangguran tinggi

Soalan 3 : Apakah kesan terhadap Negara sekiranya rakyat tidak mendapat pendidikan yang sempurna? [6 markah] Isi / Fakta Buta huruf yang tinggi Taraf hidup rendah Kadar kemiskinan tinggi Pemikiran rakyat tidak seimbang Kekayaan dieksploitasi oleh orang asing Kedaulatan Negara terancam

Huraian Tidak boleh membaca, menulis dan mengira Kehidupan yang dhaif dan menyebabkan berlaku diskriminasi Menyebabkan ketinggalan dalam pelbagai aspek Tidak dapat membantu membangunkan Negara kerana tiada idea yang bernas Kebanjiran warga asing memenuhi sektor utama pekerjaan Ancaman musuh / pihak luar mencampuri urusan dalam negara

TEMA 9 21

Contoh Jahil ilmu Kaya bertambah kaya Papa kedana / terpaksa mencuri untuk hidup Negara mundur / tidak membangun Aliran mata wang keluar Negara menyebabkan Negara mengalami kerugian Pencerobohan Lahad Datu / ancaman ISIS / jenayah Merentas sempadan


SEKOLAH

BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH A : ZAMAN GELAP Soalan : 1 / Struktur ( 4 markah ) Apakah iktibar Zaman Gelap kepada masyarakat di negara kita ISI

[ 4 markah ]

HURAIAN

CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan

Belajar bersungguh-sungguh dan kuasai ilmu

Ilmu dunia serta akhirat

Perlu memajukan negara

Untuk mencipta kemajuan

Ekonomi, politik, sosial

dalam semua aspek Perlu wujud politik yang stabil

Hormat pemimpin dan toleransi kaum

Perpaduan kaum

Suasana aman untuk ekonomi

Memajukan semua bidang ekonomi

Ekonomi, politik dan sosial

Perlukan pemimpin yang cekap

Pemimpin yang layak dan berkebolehan

Disukai ramai

Perlu hidup bersatupadu

Untuk melahirkan generasi yang harmoni

kerjasama

Soalan 2 / Esei [ 6 markah ] Zaman Gelap adalah zaman kemerosotan dalam semua bidang di Eropah . Bagaimanakah cara untuk mengelak dari berulang berlakunya Zaman Gelap [ 6 markah ] ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan

Belajar bersungguh sungguh

Berdisiplin

Hormat kepada peraturan negara

Rukun Negara

Mematuhi peraturan

Patuhi arahan pemimpin dan akur undang-undang

Perlembagaan

Menolak gejala sosial

Hindari perbuatan yang merosak keharmonian

Vandalime

Hidup bersatupadu / tolak ansur

Saling bekerjasama antara masyarakat majmuk

Mencintai keamanan

Hidup bersatu padu serta 22

Cintai ilmu

Toleransi


SEKOLAH

bertoleransi Taat kepada pemimpin & negara

Mengikut arahan yang dikeluarkan pemerintah

Sanggup berkorban

Mempertahankan maruah dan kedaulatan negara

Menghayati Rukun Negara

Mengamalkan semua prinsip Rukun Negara

Rela berkorban demi negara Taat setia kepada negara

Mana-mana jawapan munasabah

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ] Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah berjaya menghindari diri daripada berlakunya Zaman Gelap seperti yang telah berlaku di Eropah. Pada pandangan anda apakah rahsia kejayaan negara kita tersebut. ISI

HURAIAN

[ 6 markah ] CONTOH

Kerajaan yang kukuh

Hasil kerjasama pemimpin dan rakyat

Perpaduan kaum

Memajukan bidang pendidikan

Mendirikan sekolah dan pusat pengajian

Infrastruktur / prasarana

Mengekalkan kestabilan politik

Mengamalkan prinsip demokrasi

Keamanan negara

Semangat bersatupadu masyarakat

kerjasama dan bertolak ansur

Melayu/ Cina dan India

Kesetiaan kepada raja dan negara

Mematuhi perlembagaan dan Rukun Negara

Taat setia

Semangat patriotik yang menebal

Rasa cinta akan negara dan sanggup bekorban

Rela berkorban demi negara

Rakyat mencintai keamanan

Wujud semangat bekerjasama

Harmoni

Keharmonian masyarakat majmuk

Hidup dalam suasana muhibah

Muhibah


B : ZAMAN RENAISSANCE Soalan 1 / Struktur [4 markah ] Berdasarkan pengatahuan sejarah anda, apakah kebaikan yang diperoleh daripada Zaman Renaissance [4 markah ] 23


ISI

SEKOLAH

HURAIAN

CONTOH

Menjadi pedoman hidup

Ilmu sebagai panduan dalam kehidupan

Budaya ilmu

Membimbing manusia kearah sempurna

Ilmu pengetahuan sebagai panduan hidup

Membentuk akhlak baik

Boleh hidup dalam masyarakat majmuk

Agama pegangan utama

Kepercayaan kepada tuhan dalam amalan agama

Agama

Membentuk manusia bertanggungjawab

Menerapkan nilai-nilai murni

Kerjasama

Memupuk semangat toleransi

Melalui aktiviti dan kegiatan kemasyarakatan

Gotong royong

Agama Bersatupadu

Soalan : 2 / Esei [6 markah ] Apakah iktibar yang dapat anda perolehi daripada Zaman Renaisaane ISI

HURAIAN

CONTOH

Perlu menguasai ilmu pengetahuan

Untuk kemajuan masa hadapan

Ilmu pengetahuan

Majukan sains dan teknologi

Untuk pembangunan negara

Sifat inovatif/kreatif

Perlu meneroka bidang baru

Untuk menambahkan kemajuan negara

Ilmu baru

Perlu perdagangan antara bangsa

Supaya ekonomi negara berkembang

E dagang

Perlu kerajaan pusat yang kuat

Untuk menerajui hal-hal kepimpinan negara

Pentadbiran


Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

24


SEKOLAH

Apakah pengajaran yang boleh anda peroleh daripada kejayaan masyarakat Eropah keluar daripada Zaman Gelap dan mencetuskan Zaman Renaisance ISI

HURAIAN

CONTOH

Harus mempunyai sifat inkuiri

Penerapan semangat ingin tahu yang mendalam

Kreatif/inovatif

Bersifat berani mencuba

Kreatif dan inovatif dalam bidang baru

Menggunakan sepenuhnya keupayaan minda

Menggunakan kepakaran hasil daripada pendidikan

Intelek

Mengutamakan ilmu pengatahuan

Untuk kemajuan dalam seluuh aspek kehidupan

Pendidikan

Tidak mudah putus asa

Mempunyai jati diri yang tinggi dan kuat

Berani hadapi cabaran

Berkeyakinan tinggi

Mempunyai cita-cita dan keyakinan diri

Berani mencuba

Yakin boleh

C : PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN Soalan : 1 / Struktur [ 4 markah ] Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada aktiviti penjelajahan dan penerokaan masyarakat Eropah ISI

HURAIAN

CONTOH

Bersikap berani

Berani meneroka bidang baru

Ilmu pengetahuan

Semangat meneroka

Desakan ekonomi dan semangat keagamaan

Semangat ingin tahu (inkuiri)

Mencari laluan baru di lautan bagi membolehkan menuju ke Timur

Meluaskan pengatahuan

Menguasai ilmu pelayaran

Tidak berputus asa

Mencuba dan terus mencuba hingga berjaya

Yakin boleh

Semangat gigih berusaha

Untuk kemajuan bangsa dan negara

Berani mencuba

Sanggup menghadapi risiko

Berani menempuh lautan luas

Berani dan optimistik

25

Meneroka Lautan Atlantik Ferninand Magellan

Membuka sekolah pelayaran Henry


SEKOLAH

untuk mencapai impian Kecekalan

Tidak mudah berputus asa dan menyerah kalah

Orang Eropaj telah berikhtiar mencari laluan alternatif ke timur

Soalan : 2 / Esei : [6 markah ] Pada pandangan anda, mengapakah orang Eropah yakin dengan keupayaan mereka untuK menjalankan penjelajahan dan penerokaan pada masa tersebut ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai teknologi moden

Hasil memiliki ilmu dan pengetahuan

Pemciptaan kapal wap

Mempunyai senjata moden

Persiapan untuk menjelahah dan meneroka

Kapal dan peta belayar

Kehidupan yang lebih maju

Untuk menambahkan sumber ekonomi negara

Kemahiran bidang pelayaran

Mempunyai asas dan pengetahuan belayar

Kepakaran bidang penerokaan

Mempunyai ilmu dalam bidang pelayaran

Putera Henry yang terkenal sebagai Henry Pelaut

Semangat meneroka yang tinggi

Hasil galakan pemerintah dan semangat meneroka

Raja Sepanyol dan Raja Portugal


Soalan : 3 / Esei : [ 6 markah ] Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat inkuiri dapat di manafaatkan oleh generasi muda untuk meningkatkan kecemerlangan diri ISI

HURAIAN

CONTOH

Menerokai pelbagai bidang ilmu pengetahuan

Melalui perkembangan dan penerokaan ilmu

Pergiatkan penyelidikan dan pembangunan

Membuat kajian dalam bidang baru

Berani meneroka bidang baru

Berani mengambil risiko dan hadapi halangan

Berani hadapi risiko

Mencipta teknologi baru

Hasil dari pengetahuan dari

Kreatif

26

Ilmu pengetahuan Kreatif


SEKOLAH

pendidikan Menguasai teknologi

Bersikap keratif dan inovatif dalam bidang baru

Inovatif dan kreatif

Menghasilkan pemikiran yang baru untuk kemajuan

Berkeyakinan diri yang tinggi

Yakin boleh dalam bidang yang diusahakan

Meningkatkan keupayaan minda

Mempunyai ketahanan mental untuk menghadapi cabaran

Gigih menghadapi cabaran

Tidak mudah berputus asa walau ada halangan

Inovatif Ilmu pengetahuan

Keratif/inovatif


BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA A; PEMBANDARAN / BANDAR Soalan 1 / struktur [ 4 markah ] Apakah masalah utama yang akan dihadapi oleh penduduk bandar besar di negara kita pada masa sekarang ISI

HURAIAN

CONTOH

Kesesakan penduduk

Ekoran pertambahan bilangan penduduk

Kepadatan penduduk

Kesesakan lalu lintas

Ekoran bertambahnya pengguna jalanraya dan kenderaan

Banjir kilat

Sistem perparitan yang tidak sempurna

Banjir kilat di Kuala Lumpur

Jenayah

Ekoran desakan hidup dan tiada pekerjaan khusus

Pembunuhan/ ragut

Pencemaran

Melibatkan pengolahan alam yang tidak sistematik

Kos rumah yang tinggi

Ekoran permintaan yang tinggi dan bilangan yang sedikit

Persaingan guna tanah

Antara kegunaan untuk 27

Kesesakan

Ekosistem Rumah mewah Permintaan yang tinggi


SEKOLAH

pertanian dan perkilangan serta perumahan

Soalan 2 : Struktur [ 4 markah ] Pada pandangan anda mengapakah masyarakat Melayu kurang menggunakan kemudahan perbankan pada masa penjajahan British ISI

HURAIAN

Tinggal jauh dari bandar

Tidak terdedah dengan kehidupan moden

Kesulitan berbahasa Inggeris

Tidak mendapat pendidikan Inggeris

Tidak tahu prosedur perbankan

Masalah tidak pandai

CONTOH Hidup tradisi Ilmu pengetahuan Peraturan baru

menulis dan membaca Taraf pendidikan rendah

Hanya mendapat pendidikan asas sahaja

Buta huruf

Keciciran dalam pendidikan akibat kemiskinan

Tiada wang

Ekonomi sara diri

Ilmu pengetahuan

Tukar barang keperluan


Soalan 3 : Esei [ 6 markah ] Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah tanaman komersial lebih tertumpu di kawasan pantai barat semasa penjajahan British ISI

HURAIAN

CONTOH

Tanah subur

Tidak terdedah ancaman banjir dan bencana

Sistem jalanraya yang baik

Sistem perhubungan yang sistematik

Jalan raya

Tanah datar

Sesuai untuk pertanian dan penerokaan

Tanah pamah di Perak dan Selangor

Terdapat pelabuhan

Untuk mengekspot barangan keluar negara

Iklim sesuai

Iklim Khatulistiwa sesuai untuk pertanian

28

Sesuai untuk getah

Pulau Pinang, Port Weld Getah


Galakan British

Memberi khidmat nasihat, galakan kepada pengusaha lading dan tujuan eksport

SEKOLAH

Pemodal British/ Guthrie

B: PENGANGKUTAN / PERKILANGAN Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ] Pada pandangan anda, apakah kepentingan pembinaan lebuhraya di negara kita ISI

HURAIAN

CONTOH

Mempercepatkan perjalanan

Jarak perjalanan dapat dipendekkan

Lebuh raya Utara Selatan

Jimatkan kos

Muatan yang banyak dengan kos yang berpatutan

Lori kontena/barangan pukal

Kemajuan ekonomi

Memajukan kawasan sepanjang lebuhraya

Penyediaan prasarana

Mengurangkan kesesakan

Sebagai alternatif kepada jalan raya yang sedia ada

Rangkaian lebuh raya di Kuala Lumpur

Mengurangkan kemalangan

Rangkaian jalan raya yang lurus dan baik

Lebuh raya Utara Selatan

Kemajuan kawasan baru

Terdapat perusahaan baru sepanjang lebuhraya

Pembinaan kawasan perusahaan

Perkembangan bandar baru

Kemudahan perhubungan membentuk bandar/pekan baru

Bandar Baru Sungai Buluh,Bandar Baru Bangi.

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ] Pada pendapat anda, mengapakah British berusaha memajukan sistem pengangkutan dan perhubungan di Tanah Melayu ISI

HURAIAN

CONTOH

Mempercepat pengangkutan bahan mentah

Untuk kepentingan imperialisme mereka

Pembinaan lamdasan kereta api

Hubung kawasan perlombongan

Senang untuk mengangkut bahan mentah

Pembinaan jalan raya

Galak pembukaan tanah baru

Membuka bandar baru atau pekan baru

Bekalan air/eletrik

Memajukan kegiatan ekonomi

Memenuhi imperialisme dan

Pertanian

29


SEKOLAH

permintaan yang tinggi Memudahkan pentadbiran British

Memudahkan pergerakan untuk urusan pentadbiran

Memenuhi keperluan ekonomi

Menguasai bidang tertentu dan diberikan lebih perhatian

Pengurusan pentadbiran Dasar imperialisme

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ] Semasa pemerintahan Britih telah muncul bandar-bandar baru. Pada pendapat anda mengapakah bandar baru ini hanya dihuni oleh orang Cina SI

HURAIAN

Kesan dasar pecah dan perintah British

Mengutamakan masyarakat Cina dalam aktiviti perlombongan

Kawasan perlombongan

Galakan diusahakan oleh orang Cina sahaja

Tumpuan awal kedatangan imigran

Petempatan awal kemasukan buruh dari China

Kampung dihuni orang Melayu

Orang Melayu hanya bertumpu di kampung dan pedalaman sahaja

Halangan pembelian tanah

Halangan pembelian tanah dari orang Melayu

Tanah warisan orang Melayu

Tanah Melayu dipusakai dan diwarisi turun temurun


C : PENDIDIKAN VERNAKULAR Soalan 1 : Struktur [4 markah ]

30

CONTOH Polarisasi kaum

Tumpuan penjajah Dasar petempatan British Dasar British Pecah dan perintah Tanah milik warisan Tanah Simpanan Melayu


SEKOLAH

Pada pandangan anda, apakah kelemahan sistem pendidikan ketika zaman penjajahan British ISI

HURAIAN

CONTOH

Tiada perpaduan kaum

Sistem persekolahan secara berasingan

Dasar British

Tidak cukup kemudahan yang cukup

Hanya tertumpu di bandar dan di luar Bandar diabaikan

Pendidikan rendah sahaja

Pendidikan dihadkan kepada jawatan peringkat rendah

Tenaga pengajar tempatan kurang

Tidak ramai pendudik tempatan berpendidikan tinggi

Buku teks dari negara asal

Berorientasikan negara asal seperti China dan India

Sukar dapat peluang pekerjaan

Peluang pekerjaan dikuasai oleh pihak penjajah

Dasar British

Kurikulum terbatas kepada pertukangan / pertanian

Pendidikan Melayu hanya untuk kelangsungan hidup

Dasar British

Tiada universiti

Tidak menggalakan pendidikan peringkat tinggi

Dasar British

Kurang perhatian Dasar British Dasar pendidikan Pendidikan vernikular

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ] Pada pendapat anda , apakah yang akan berlaku sekiranya sistem pendidikan sekolah vernakular diutamakan. ISI

HURAIAN

CONTOH

Tidak mampu memupuk perpaduan kaum

Tiada perpaduan disebabkan pengasingan kaum

Sekolah Vernakular Cina, sekolah Vernakular Melayu sekolah Vernakular Tamil

Setiap kaum mementingkan kaum masing-masing

Tidak ujud rasa sebagai masyarakat majmuk

Tiada perpaduan

Sukar memupuk semangat cinta akan negara

Tiada persefahaman antara kaum

Tiada perpaduan

Mudah berlaku salah faham

Hanya mengutanakan kaum masing-masing sahaja

Perkauman

Wujud perkauman

Wujud perasaan yang mengutamakan kaumnya sahaja

Perpecahan kaum

Sukar bekerjasama memajukan negara

Tiada toleransi antara kaum

Tiada kerjasama

31


SEKOLAH

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ] Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan menggunakan sukatan pelajaran yang sama di sekolah-sekolah seluruh Negara. ISI

HURAIAN

CONTOH

Memelihara keharmonian kaum

hubungan antara kaum lebih erat

Matapelajaran Sivik dan Kewarganegaraan

Mengeratkan perpaduan melalui pendidikan

Penggunaan bahsa Melayu sebagai penghantar

Wajib lulus Bahasa Melayu

Berteraskan masyarakat berbilang kaum

Melahirkan masyarakat yang berfikiran matang

Masyarakat harmoni

Kemajuan masyarakat

Hasil dari kepelbagaian sistem pendidikan

Berteraskan subjek sains dan teknologi

Wujud pelbagai aliran pendidikan

Pemilihan aliran ikut kecenderungan

Aliran sastera, sains dan teknikal

D: KESAN DASAR EKONOMI BRITISH Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ] Berdasarkan pengatahuan anda, apakah kesan pengenalan pemerintahan British kepada masyarakat melayu di Tanah Melayu. ISI

HURAIAN

ekonomi

moden

ketika

CONTOH

Miskin

Masyarakat Melayu terus ketinggalan

Kurang kemudahan asas disediakan

Jual tanah

Orang Melayu terpaksa menjual/memajak tanah

Kemiskinan

Bertani

Orang Melayu terus bertani dalam serba kekurangan

Pertanian sara diri

Tiada kemudahan

Tiada kemudahan diberikan secara khusus

Dasar British

Pengangkutan mundur

Jalinan jalanraya tidak dibina di kawasan luar bandar

Luar Bandar jalan tidak berturap

Terpinggir

Masyarakat melayu 32

Utamakan pendatang


SEKOLAH

ketinggalan dan tersisih Taraf hidup yang rendah

Tidak mempunyai sumber ekonomi yang kukuh

Ekonomi bangsa Melayu tidak berkembang

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ] Dasar kerajaan penjajah British telah membawa kepada perkembangan sistem ekonomi wang dalam kalangan masyarakat Melayu. Apakah kesan daripada pelaksanaan dasar tersebut ISI

HURAIAN

CONTOH

Orang melayu membayar cukai

Terpaksa mengeluarkan belanja dan satu bebanan

Cukai hasil hutan

Semua perkhidmatan menggunakan wang

Urusan melibatkan wang dalam kehidupan

Wang British

Cukai

Terpaksa dijelaskan dalam bentuk wang

Mencagar tanah

Terpaksa mencagar /memajak tanah untuk mendapatkan wang

Barang keperluan

Pembelian barangan menggunakan mata wang secara tunai

Bergantung kepada orang tengah

Untuk mendapatkan

Menggunakan wang Tanah sawah Kebun getah Menggunakan mata wang

Nelayan, petani

pinjaman wang

Soalan 3 : Esei [6 markah ] Berdasarkan pengatahuan sejarah anda tentang undang-undang tanah Barat di Tanah Melayu, nyatakan iktibar yang boleh dijadikan panduan untuk membawa kemajuan kepada negara Malaysia ISI

HURAIAN

Wariskan tanah kepada pemilik yang sah

Supaya tidak dimiliki oleh orang luar

Usahakan tanah secara komersial

Mengutamakan kentungandalam kegunaan tanah

Mendirikan bangunan atas tanah

Memajukan atau 33

CONTOH

Seperti agro teknologi

Perniagaan runcit


SEKOLAH

Mengusahakan sendiri Membayar cukai tanah

Sebagai bukti pemilikan tanah yang sah

Menjalankan pertanian moden

Menceburi bidang baru yang menguntungkan

Hak ke atas tanah Ceburi pertanian komersial

SEJARAH TINGKATAN 5 TEMA 10 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA Tajuk : Nasionalisme di Asia Tenggara Soalan 1: Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan kedaulatan dan kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat oleh kuasa asing. [ 4 markah ] Isi Mengeratkan perpaduan negara Tidak bekerjasama dengan kuasa asing Menguasai ilmu pengetahuan Mengukuhkan pasukan tentera Mempertahankan perlembagaan Kukuhkan jati diri

Huraian Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum Sentiasa mencari peluang menggugat keharmonian negara Melahirkan masyarakat yang memberi sumbangan terhadap pembangunan negara Benteng untuk menghadapi serangan pihak tidak bertanggungjawab Sebagai asas pentadbiran negara Tidak mudah digugat oleh anasir luar

Contoh Melayu, Cina dan India

Ilmu sains dan teknologi Di Lahad Datu, Sabah perlembagaan

Soalan 2 : Kedatangan Barat telah membawa kepada pengenalan sistem birokrasi Barat di negara kita. Mengapakah birokrasi Barat terus diamalkan setelah negara mencapai kemerdekaan. [6 markah ] Isi Perkhidmatan awam lebih

Huraian Penubuhan jabatan tertentu 34

Contoh Undang-undang


tersusun Rakyat terlibat dalam pentadbiran

untuk melicinkan pentadbiran Tidak terhad kepada golongan tertentu yang memegang jawatan penting Sistem kehakiman yang Setiap kes-kes sivil dan jenayah telus dibicara dengan adil Pengutipan cukai Menyumbang kepada pendapatan negara Keamanan negara Memastikan tidak ada pihak yang mengancam keselamatan negara Memantapkan pentadbiran Bidang kuasa diagihkan mengikut tahap perjawatan Agihan tugas Dapat dilaksanakan dengan teratur Warisan penjajah Mengambil aspek yang baik sahaja dalam pentadbiran British

SEKOLAH

Tanah

Mahkamah majistret Lembaga Hasil Dalam Negeri Pasukan Polis diRaja Malaysia

Soalan 3 : Mengapakah semangat nasionalisme perlu dipupuk dalam kalangan generasi muda kita hari ini. [6 markah ] Isi Huraian Contoh Mengukuhkan semangat Melahirkan generasi yang setia cinta negara kepada negara Mengeratkan perpaduan tidak berlaku rusuhan kaum di 13 Mei 1969 bangsa negara kita Tidak bekerjasama Mengekalkan kemerdekaan penceroboh Lahad dengan kuasa asing negara Datu, Sabah Menguasai ilmu Menyumbang tenaga mahir ICT pengetahuan untuk pembangunan negara Mengukuhkan pertahanan Mengelak campur tangan kuasa negara asing di negara kita Memajukan negara menyahut seruan pemimpin Wawasan 2020 negara melahirkan modal insan kelas pertama Soalan 4 : Nasionalisme yang berlaku di Asia Tenggara dipelopori oleh golongan berpendidikan Barat dan Asia Barat. Beri pendapat anda. [6 markah ] Isi Huraian Contoh Berpengetahuan luas Pendedahan idea nasionalisme British , Amerika ketika menuntut di luar negara Syarikat Kebolehan memimpin Mempunyai asas pendidikan dan kepimpinan Terdedah dengan tokoh Pergaulan dengan masyarakat Mahatma Gandhi, di pejuang nasionalis negara negara luar dapat maklumat India 35


mengenai perjuangan menuntut kemerdekaan Menerbitkan akhbar, Berjaya membangkitkan majalah dan novel semangat kebangsaan melalui penulisan mereka Dihormati oleh masyarakat Perjuangan mereka dengan mudah diterima oleh masyarakat Bijak memainkan isu Kesengsaraan penduduk semasa tempatan akibat penindasan penjajahan Barat berjaya membangkitkan nasionalisme

SEKOLAH

luar

Warta Malaya dan Putera Gunung Tahan Presiden Soekarno, Indonesia Jose Rizal, Filipina

Soalan 5 : Sejarah telah membuktikan bahawa pemimpin yang berkaliber dalam sesebuah negara berjaya mengelak penjajahan asing. Beri komen anda. [4 markah ] Isi Huraian Contoh Pemimpin yang cekap Untuk memastikan kelancaran Perlembagaan dalam urusan negara Malaysia berdasarkan undang-undang yang ditetapkan Tidak mengamalkan Sejarah telah membuktikan Presiden Marcos, rasuah pemimpin yang rasuah Filipina membawa kehancuran negara Menjaga kebajikan rakyat Sentiasa prihatin dengan Memberi Bantuan kesengsaraan golongan rakyat Rakyat 1Malaysia terutamanya golongan bawahan (BRIM) dan bantuan persekolahan. Menjaga perpaduan kaum Berusaha mewujudkan Slogan 1Malaysia perpaduan yang jitu dalam kalangan rakyat Ada jati diri Tidak dipengaruhi oleh anasir luar/ campur tangan kepimpinan negara lain Tidak mahu campurtangan Mentadbir dengan acuan sendiri asing BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA Tajuk : Penentangan Pembesar Soalan 1 : Mengapakah perjuangan pemimpin tempatan menentang British berakhir dengan kegagalan. [4 markah ] Isi Huraian Contoh Penggunaan senjata Tidak mampu melawan tentera Senapang dan 36


tradisional

Strategi tidak berkesan

Kurang sokongan daripada masyarakat/ tidak dibantu British mendapat sokongan daripada Sultan

Bersifat setempat

SEKOLAH

penjajah yang menggunakan senjata moden yang boleh menghalang musuh dari jarak jauh Menyerang pihak musuh secara berdepan sedangkan pihak musuh bersedia dengan serangan tersebut

meriam pihak musuh - Tombak, parang, keris Serangan Linggir terhadap kapal Nemesis dekat Batang Lupar, Sarawak Isu yang dibawa oleh pejuang lebih Rentap dan Mat tertumpu kehilangan hak memungut Salleh cukai dan hilang jawatan pembesar yang disandang Rakyat tidak berani menentang Kuasa dan nama kerana tidak mahu derhaka kepada Sultan digunakan Sultan untuk menawan semula Kuala Berang, Terengganu. Pasir Puteh

Soalan 2 : Haji Abdul Rahman Limbong merupakan seorang ulama di Terengganu yang menentang British. Pada pendapat anda, mengapakah golongan ulama terlibat dalam penentangan terhadap penguasaan British di Tanah Melayu? [6 markah ] Isi Huraian Contoh Terdapat banyak institusi Pengajian secara pondok Pondok Pulau agama di Terengganu bermula sejak abad ke 12 M Manis,Terengganu dan merupakan pendidikan dan Pondok Pulau secara formal ketika itu Condong, Kelantan. Mudah mempengaruhi Masyarakat Melayu amat Hj Abd Rahman pemikiran rakyat menghormati golongan ulama Limbong kerana mempunyai pengetahuan yang luas dalam hukum-hakam agama. Konsep jihad Menentang Barat bererti jihad Sultan Iskandar menentang pihak yang Muda Mahkota Alam, menceroboh tanah air kita. Acheh Hubungan yang baik Sultan mendapatkan nasihat dengan pemerintah dan pandangan ulama dalam hal ehwal agama Berilmu pengetahuan Haji Abdul Rahman pernah Ajar sekolah pondok tinggi menjadi peguam dan berhujah dimahkamah membela rakyat yang disaman oleh Inggeris Bijak memainkan isu Tanah itu adalah hak Allah dan Hj Abd Rahman 37


dan tidak perlu mendapat keizinan Inggeris

SEKOLAH

Limbong

Soalan 3 : Akhbar masih lagi berperanan untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air sehingga ke hari ini ? Berikan hujah anda. [4 markah ] Isi Harganya murah

Huraian Mampu dibeli oleh setiap lapisan masyarakat

Mudah diperoleh

Pasarannya meluas dari bandar hingga ke kawasan pedalaman Kerana lebih ringan berbanding bahan bacaan yang lain Setiap kaum menggunakan bahasa ibunda masing-masing Tidak semua kawasan mendapat talian internet dan akhbar menjadi pilihan

Mudah dibawa Wujud dalam pelbagai bahasa Kemudahan internet terhad

Contoh Senaskah Berita Harian berharga RM1.50

Mandarin dan Tamil Bahasa Melayu Kawasan luar bandar

Soalan 4 : Minat membaca dalam kalangan rakyat Malaysia masih lagi rendah berbanding dengan negara maju. Berikan ulasan anda. [6 markah ] Isi Ya, minat membaca masih rendah dalam kalangan rakyat Malaysia Bahan picisan

Taksub dengan kemajuan ICT Taraf ekonomi rendah

Harga buku mahal

Tiada kesedaran

Huraian Kajian menunjukkan purata rakyat Malaysia hanya membaca sebuah buku dalam setahun Kebanyakan masa dihabiskan dengan membaca buku yang rendah kualitinya Banyak menghabiskan masa dengan bermain gajet dan melayari internet Kekurangan sumber kewangan untuk membeli bahan bacaan bermutu Tidak mampu dibeli oleh golongan berpendapatan rendah terutamanya penulis terkenal Kurang galakkan daripada ibu 38

Contoh

Majalah Remaja dan Sri Dewi You tube, facebook dan WhatsApp Keperluan makanan dan persekolahan anak-anak Keluaran daripada Dewan Bahasa dan Pustaka Luar bandar


bapa menyebabkan minat membaca gagal meresapi jiwa anak-anak Mengutamakan Remaja menghabiskan masa peperiksaan dengan mengulangkaji pelajaran Tajuk : Majalah – Tema dan Isu

SEKOLAH

Peperiksaan SPM dan STPM

Soalan 5 : Isu pendidikan anak-anak Melayu menjadi tajuk utama dalam akhbar dan majalah sejak sebelum merdeka hingga kini. Mengapakah isu tersebut masih lagi dibincangkan hingga sekarang? [4 markah ] Isi Huraian Contoh Taraf ekonomi yang Menyebabkan anak-anak Ibu bapa merupakan rendah Melayu ketinggalan dalam golongan petani dan pendidikan nelayan Terjebak dengan gejala Masalah sosial banyak Lumba haram, dadah sosial melibatkan remaja Melayu yang dan melepak masih dibangku sekolah Kedudukan sekolah luar Prasarana tidak sebaik sekolah Kemudahan pusat bandar dibandar mengganggu proses sumber dan makmal pembelajaran dan pengajaran ICT Jurang pendapatan antara Orang Melayu masih lagi Luar bandar kaum berada di paras kemiskinan Kurangnya tenaga Peratus orang Melayu masih Pekerjaan doktor dan profesional melayu lagi kurang berbanding kaum peguam Cina dan India Tajuk : Persatuan/KMM Soalan 6 : Markah kokurikulum menyumbang 10% merit untuk kemasukanan ke pusat pengajian tinggi di Malaysia . Berikan pendapat anda. [4 markah ] Isi Sahsiah yang seimbang

Sifat kepimpinan

Pelajar yang berdisiplin

Huraian Melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani Ciri-ciri kepimpinan boleh dipupuk dengan penyertaan dalam kokurikulum melalui jawatan tertentu Penyertaan dalam pasukan beruniform mampu memupuk pelajar yang berdisiplin melalui 39

Contoh Falsafah Pendidikan Negara Pengerusi dan setiausaha

Kawad kaki dan perkhemahan


Mewujudkan perpaduan

Memperkembangkan potensi individu

aktiviti yang dijalankan Penglibatan yang dijalankan boleh menyemai rasa hormatmenghormati antara kaum Mengasah potensi yang ada melalui persatuan yang sesuai dengan minat pelajar

SEKOLAH

Aktiviti berpersatuan

Berpidato dalam persatuan bahasa Melayu dan Inggeris

TEMA 11 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA BERDAULAT Bab 3: Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa Soalan 1 : Sebagai generasi muda ,mengapakah kita perlu mempertahankan sistem pemerintahan demokrasi? [6 markah] Isi Bebas memilih pemimpin Bebas bersuara Menjamin keadilan Wujud kerjasama antara rakyat dan kerajaan Parti politik dibenarkan bertanding dalam pilihanraya Memilih pemimpin yang layak

huraian Rakyat bebas memilih pemimpin melalui pilihanraya Rakyat bebas mengeluarkan pendapat dan pandangan Semua rakyat diberi hak yang sama Memilih pemimpin

Contoh

Beri peluang rakyat

Soalan 2 ; Apakah kepentingan undang-undang dalam mewujudkan kehidupan yang aman dan harmoni? [4 markah] Isi Menjamin kedaulatan Pentadbiran yang kemas Mengukuhkan perpaduan Hukuman adil Mengawal perlakuan manusia

huraian Ada peraturan Dalam kalangan rakyat terutama rakyat yang pelbagai kaum Mengenakan hukuman yang adil dan saksama Menghalang daripada rakyat melakukan kesalahan yang 40

Contoh

Termaktub dalam perlembagaan


SEKOLAH

bertentangan dengan norma masyarakat

Soalan 3 ; Ramalkan,jika konsep Realpolitik diamalkan oleh pemimpin pada hari ini? [6 markah] Isi Pembunuhan Kuku besi

huraian Akibat perebutan kuasa Pemerintah melaksanakan pemerintahan yang zalim Berlaku penipuan dalam pentadbiran Berlaku peperangan

Tipu helah Peperangan Ekonomi merosot Rakyat berada dalam ketakutan Rakyat akan bangun memberontak Negara kucar kacir

Perkembangan ekonomi terjejas Akibat pemerintah yang zalim dan rakus Menentang kezaliman pemerintah Semua pihak tidak berpuas hati

Bab 4 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia Soalan 1

:

Contoh

Tidak puas hati antara satu kumpulan Tiada jaminan keadilan

Tajuk : Malayan Union

Cadangkan langkah yang wajar digunakan oleh warganegara untuk membuat tuntutan mereka terhadap kerajaan. (6 m)

Isi Rundingan Permuafakatan

Tuntutan melalui wakil rakyat di DUN atau Parlimen Tuntutan melalui media massa

Huraian berunding dgn kerajaan bagi membentuk sistem politik dan pentadbiran yang lebih baik guna konsep musyawarah dalam selesaikan kemelut politik,ekonomi dan sosial keharmonian dicapai tanpa pertumpahan darah salurkan masalah melalui wakil rakyat

41

Contoh permuafakatan antara agensi/NGO dengan kerajaan Kenaikan harga barang kesan GST suarakan di akhbar Utusan Malaysia


SEKOLAH

Rapat umum dengan kerajaan

kemukakan masalah melalui Dataran Merdeka atau mediacetak mahupun media di Stadium Merdeka elektronik Menulis usul buat rapat umum di seluruh Forum GST di TV 1 Negara atau di tempat-tempat yang dibenarkan oleh kerajaan Mengadakan forum tulis usul berkaitan masalah yang dihadapi dan hantar kepada kerajaan Soalan 2 : Andaikan anda seorang pemimpin pada ketika itu, mengapakah anda menyertai demontrasi menentang Malayan Union? (4m) Isi Pencerobohan British Penjajahan mutlak

Huraian British ceroboh Tanah Melayu yang berdaulat British ingin kekal berkuasa di Tanah Melayu

Orang Melayu dinafikan hak sebagai peribumi

Orang Melayu tidak diberi peluang

Syarat kerakyatan yang longgar

jumlah orang Melayu jadi kecil kerana kemasukan orang asing yang mudah. Ekonomi dan pendidikan mundur dasar terbuka British ancam status quo Melayusebagai pribumi

Hak istimewa orang Melayu terjejas

Contoh pendidikan peringkat rendah sahaja. sesiapa sajaboleh menjadi rakyat Tanah Melayu berdasarkan prinsip jus soli galakkan orang asing masuk ke TM

Soalan 3 : Sekiranya anda sebagai pemimpin pada waktu itu, bagaimanakah anda menentang pelaksanaan Malayan Union? (6 m) Isi menentang secara kekerasan memulaukan pelantikan gabenor menyatukan semua lapisan orang Melayu menyuarakan melalui akhbar dan Majalah

Huraian cara lembut dan sederhana tidak berkesan tidak menghadiri majlis pelantikan gabenor seru orang Melayu bersatu dan bangkit tentang British tulis rencana/artikel berkaitan penindasan yang dilakukanBritish

menubuhkan persatuan

tubuh persatuan anak negeri atau pemuda Melayu/Cina/India salurkan rasa tidak puashati tentang MU

menghantar telegram kepada kerajaan British

42

Contoh angkat senjata/perang

rencana di Utusan Melayu


menyeru orang Melayu bersidang

bersidang di setiap negeri atau di bandar besar untuk nyatakan

mengadakan rapat umum

pendirian orang Melayu - rapat umum diseluruh Negara untuk nyatakan bantahan.

SEKOLAH

Rapat umum di depan rumah Gabenor MU/ rapat umumdi Kedah, Kelantan dan Johor

Tajuk :Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 Soalan 1 : Cadangkan langkah-langkah untuk memantapkan sistem pentadbiran dan pemerintahan Malaysia? (4m) Huraian Contoh kebijaksanaan ada wawasan,berpandangan jauh Sultan pemimpin dan berani Badlishah(Kedah) dan Sultan Abdul Aziz (Perak) pemimpin yang amanah dalam jaga kepentingan dan amanah kebajikan rakyat, tidak pilih kasih dan adil sistem pendidikan hak semua rakyat dapat pendidikan yang praktikal dan sediakan sistem pendidikan yang relevan kebebasan rakyat bebas bersuara untuk salurkan bersuara masalah dihadapi sikap terbuka kerajaan

perlu bersedia menerima kritikan dan berusaha selesaikan

Wawasan 2020

perancangan rapi perlu dibuat dalam usaha capai Wawasan 2020. 9 aspek perlu dicapai seluruh rakyat patuh perlembagaan dan undang-undang agar kestabilan Negara tidak tergugat

mematuhi perlembagaan

kritikan kenaikan harga barang kesan GST

Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah kebaikan penubuhan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948? (6m) Isi perkongsian kekayaan Negara lebih luas

Huraian berkongsi kekayaan antara negeri/ antara kaum/ agihan kekayaan yang adil gabungan 11 buah negeri menjadikan kawasan Negara lebih luas 43

Contoh


penduduk ramai kekuatan tentera pasaran luas Negara kaya membantu Negara miskin

pelbagai kaum aset pertahanan Negara kawasan Negara luas, penduduk ramai menjamin pasaran yang lebih luas dalam bidang pembangunan

hubungan kerajaan persekutuan dan negeri kerjasama persekutuan dan negeri

hubungan baik akan bentuk kerajaan stabil dan berwibawa

wujud permuafakatan

jamin keharmonian dan bantu kurangkan perbalahan antara etnik pupuk amalan toleransi dalam kalangan rakyat

SEKOLAH

kawasan Pantai Barat bantu Pantai Timur konsep pembahagian kuasa

dalam segala aspek akan dapat selesaikan segala masalah berkaitan politik,ekonomi,sosial

Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan PTM 1948 dalam pembentukan Negara dan bangsa Malaysia? (6m) Isi asas pentadbiran Negara

Huraian jadi panduan dalam mentadbir Negara

Sultan menjadi ketua negeri

kekal dengan bidang kuasa yang jelas diberi kuasa melantik MB sebagai ketua pentadbir negeri dibantu Majlis Eksekutif/Majlis Perundangan Negeri pembahagian kuasa yang jelas lengkap dengan bidang tugas dan tanggungjawab

Sultan berkuasa melantik Menteri Besar Menteri Besar mengetuai pentadbiran negeri mengasaskan sistem pembahagian kuasa antara kerajaan pusat dengan kerajaan negeri membentuk senarai persekutuan dan senarai negeri

kedua-dua kerajaan jalankan tugas berdasarkan kuasa yang diperuntukkan

syarat kerakyatan diperketatkan

muat bidang kuasa Persekutuan dan bidang kuasa Negeri yang jelas kerakyatan jus soli adalah untuk rakyat Raja Melayu dan rakyat British untuk rakyat Melaka dan Pulau Pinang

ketuanan Melayu diiktiraf semula

44

Contoh

Pertahanan/ undang-undang Tanah


SEKOLAH

Tajuk : Pergerakan Politik di Sarawak Soalan 1 :

Berikan alasan, mengapakah anda menyokong penentangan rakyat Sarawak? (4m) Isi Huraian Contoh Menghalang Sarawak British ingin kekal menjajah menjadi tanah jajahan Sarawak secara mutlak British Vyner Brooke mungkir bertentangan Perlembagaan kaum ibu,pegawai janji 1941 akan beri kerajaan kerajaan dan pemuda sendiridan kuasa mentadbir kepada MajlisNegeri mempertahan kedaulatan Sarawak

dari dikuasai British /kuasa asing

menunjukkan perpaduan rakyat Sarawak mempertahan maruah rakyat Sarawak

seluruh rakyat Sarawak/ pemimpin bersatu hati menentang penyerahan Sarawak kepada British rakyat Sarawak berhak tentukan masa depan Sarawak

mempunyai semangat cintakan Sarawak / negara

bukti cintakan Sarawak dan sanggup berkorban untuk negara

pembunuhan Gabenor Sarawak oleh Rosli Dhobi

Soalan 2 : Sekiranya anda pemimpin pada ketika itu, apakah bentuk penentangan anda terhadap British di Sarawak? (4m) Isi demontrasi Bermesyuarat/ berbincang menghantar surat bantahan meletak jawatan mengadakan pakatan sulit memberi sokongan kepada golongan terpelajar

Huraian bantah dengan adakan demontrasi secara terbuka

Contoh demontrasi depan pejabat Gabenor Sarawak dan di jalan utama rancang strategi untuk berdepan Surat kepada British / desak British Gabenor/kerajaan British di London secara berterusan/ libatkan 338 kakitangan kerajaan seluruh penduduk letak jawatan pegawai kerajaan letak jawatan sebagai tanda protes pihak tertentu/pemuda/golongan Rukun 13 terpelajar / pertubuhan tertentu rancang strategi hadapi British bantuan moral/senjata/wang

45


SEKOLAH

Soalan 3 : Pada pendapat anda, apakah cara untuk melahirkan semangatperpaduan dan semangat kekitaan demi menjayakan sesuatu misi? (6m) Isi taat setia kepada pemerintah

- bertolak ansur dan bertoleransi

Huraian setia kepada Negara/tidak khianati Negara/tidak bocor rahsia Negara amal prinsip Rukun Negara dalam kehidupan bersama-sama terlibat merealisasikan Wawasan 2020 diguna oleh seluruh lapisan masyarakat terlibat dalam pembangunan Negara/kritik guna saluran betul patuh kepada undang-undang agar keamanan Negara terus kekal pupuk dalam kalangan rakyat/merasa bangga sebagai rakyat Malaysia amal nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian -sifat penting dalam masyarakat berbilang kaum/ elak konflik dan huruhara

bangga sebagai rakyat Malaysia

pupuk sejak kecil dan berusaha majukan negara

menghayati prinsip Rukun Negara merealisasikan Wawasan 2020 menggunakan bahasa Kebangsaan menyokong dasar pembangunan Negara mendaulatkan undangundang bersemangat kekitaan

berakhlak mulia

Contoh

patuh ajaran agama/ hormat raja kuasai pelbagai ilmu di sekolah / universiti /perkhidmatan awam

amanah/gigih berusaha

saling hormat menghormati

Bab 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Yang Merdeka Tajuk :Pilihanraya/ Perikatan Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Parti Perikatan boleh mengecap kemenangan yang mengagumkan dalam pilihanraya sejak tahun 1952? (4m) Isi manifesto yang sesuai pakatan murni Bertolak ansur

Huraian Contoh Menjanjikan kemerdekaam mahukan kemerdekaan dalam masa empat tahun semua golongan/ pemimpin UMNO/MCA/MIC kaum bergabung tenaga guna pendekatan sederhana/ pendekatan rundingan/muafakat

46


melindungi hak Rajaraja Melayu sebagai Raja Berpelembagaan melindungi kepentingan semua kaum

hak raja Melayu dimasukkan dalam manifesto pilihan raya

mewakili semua kaum

wakili kaum Melayu/Cina dan India berkongsi kuasa mentadbir Negara dengan agihan kuasa yang dipersetujui

sanggup berkongsi kuasa

mengambil kira kepentingan semua kaum

Hak pendidikan/peluang dalam perkhidmatan awam

Soalan 2 : Mengapakah pilihanraya penting bagi Negara kita? Isi Negara kita mengamalkan sistem demokrasi berparlimen pilihanraya ciri penting dalam sistem pemerintahan demokrasi rakyat melibatkan diri dalam sistem pemerintahan negara

Huraian rakyat menentukan pemerintahan Negara rakyat perlu bertanggungjawab ambil tahu perkembangan politik Negara rakyat harus libatkan diri dalam proses pilih pemimpin

rakyat berpeluang membentuk Kerajaan memilih wakil rakyat

rakyat tentukan bentuk sesebuah kerajaan pilih wakil yang mampu/layak/berwibawa meliputi semua kaum/elak pilih kasih

melindungi kepentingan Rakyat rakyat berhak menyokong, mengekalkan atau menukarkan kerajaan yang sedia ada melalui pilihanraya rakyat menentukan bentuk kerajaan dan corak pemerintahan mengekalkan kerajaan yang adil, sejahtera dan stabil

SEKOLAH

(6m) Contoh

Soalan 3 : Jelaskan iktibar yang boleh dicontohi daripada perjuangan pemimpin – pemimpin Parti Perikatan demi menjadikan Negara Malaysia lebih cemerlang dan terbilang. (6m) Isi Huraian Contoh ketabahan pemimpin hadapi pelbagai cabaran berwawasan

berpandangan jauh

47


sanggup berkongsi kuasa berganding bahu

agihan kuasa yang adil dan diterima semua pihak berusaha/ikhtiar mendapatkan kemerdekaan ketepi kepentingan diri/kaum

mengutamakan kepentingan Negara menghormati raja dan libatkan dan bekerjasama dengan Negara Raja-raja Melayu dalam setiap keputusan yang dibuat gigih berusaha tidak kenal penat lelah/tidak putus asa sedia berkorban demi tenaga/masa/harta kepentingan Negara tidak mudah berputus asa Tajuk : Pakatan Murni

SEKOLAH

pakatan murni Tun HS Lee sokong kerjasama kaum

Soalan 1 : Pada pandangan anda, mengapakah sikap toleransi dalam Pakatan Murni penting kepada Negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai kaum? (4m) Isi mengukuhkan kerjasama wujudkan permuafakatan mengelak konflik/ perbalahan ekonomi yang stabil saling hormatmenghormati elak perasaan perkauman kemasukan pelaburan asing agihan kekayaan secara adil

Huraian kerjasama kaum/pelbagai pihak dalam memajukan Negara muafakat dalam politik,ekonomi dan sosial elak sentuh isu sensitif yang boleh jejas kestabilan Negara saling membantu memajukan ekonomi ketepi perbezaan budaya/ agama/ warna kulit elak isu sensitif dibicarakan secara terbuka negara stabil/ekonomi kukuh akan galak kemasukan pelabur asing meliputi semua kaum supaya dapat elak rasa tidak puas hati

Contoh

Soalan 2 : Cadangkan cara untuk mengekalkan penghayatan dan pengamalan semangat kerjasama dan toleransi oleh warga Malaysia. (6m) Isi kukuhkan semangat kejiranan mengelak konflik

Huraian adakan pelbagai aktiviti kemasyarakatan elak bincang isu sensitif berkaitan agama/ dan lain-lain 48

Contoh saling kunjungmengunjungi


halang sebarang bentuk hasutan

gubal undang-undang/akta sekat atau tapis sebarang provokasi

kekalkan semangat rundingan/ muafakat

antara parti politik/ antara rakyat/kerajaan dan pembangkang matapelajaran Sejarah diajar sejak sekolah rendah/mata pelajaran Sejarah wajib lulus

memahami sejarah pembinaan bangsa dan Negara kukuhkan semangat patriotik

program/bulan kemerdekaan

mengelak pengaruh budaya luar

tapis/sekat budaya luar yang negatif

melalui aktiviti sukan

peringkat sekolah/ universiti/ daerah/ negeri/ Negara di kampung/kawasan perumahan/Bandar libatkan golongan muda

melalui aktiviti gotong royong melalui program kesukarelawan

SEKOLAH

Rukun Tetangga

Soalan 3 : Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda hari ini, dapat mengukuhkan perpaduan dalam kalangan rakyat pelbagai kaum? (6m) Isi Huraian Contoh saling bekerjasama dalam segala aspek politik/ekonomi/sosial saling hormat – tidak sentuh isu sensitif menghormati saling bertoleransi elak kepentingan diri/utamakan kepentingan ramai menggunakan bahasa tingkatkan kemahiran Kebangsaan komunikasi/guna Bahasa Melayu sebagai Bahasa pengantar patuh pada ajaran agama taat agama masing-masing dan tidak ganggu agama lain mengamalkan Prinsip fahami dan amal dalam kehidupan Rukun Negara seharian setia kepada Raja dan tidak khianati Negara/tidak bocor Negara rahsia patuh kepada undangundang

elak huru hara /keamanan terjamin/ekonomi berkembang pesat

Tajuk : Suruhanjaya Reid Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah anggota Suruhanjaya Reid dalam kalangan tokoh luar? (4m) Isi Huraian Contoh 49


menjamin keadilan melantik mereka yang pakar mengamalkan konsep Musyawarah mengamalkan konsep Kebebasan elak berlakunya pilih kasih

ahli dari England/Australia/India/ Pakistan merangka perlembagaan untuk Negara yang baru merdeka muafakat dalam mengambil keputusan minta pandangan semua pihak

SEKOLAH

Lord Reid (Hakim)/ Tn.B.Malik (Hakim)

tidak memihak kepada kaum tertentu

elak rasa tidak puashai Soalan 2 : Pada pendapat anda, apakah kepentingan perlembagaan? (6m) Isi menjamin kestabilan Negara menentukan rangka dan bentuk pentadbiran menjamin kecekapan, keadilan dan kelicinan pentadbiran kerajaan menjamin taat setia rakyat

kukuhkan semangat Kerjasama memelihara hak istimewa orang Melayu menjamin kerjasama kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri menjamin hak asasi dan kebebasan rakyat membantu pemimpin mentadbir Negara kukuh semangat patriotisme

Huraian merupakan undang-undang tertinggi/jadi panduan kepada kerajaan ada peraturan/prinsip/panduan yang jelas kepada kerajaan untuk mentadbir jamin kerajaan tunai tanggungjawab kepada rakyat

Contoh

taat setia rakyat tidak berbelah bagi kepada Negara/ Perkara 24 lucut kewarganegaraan antara kerajaan Persekutuan dan Negeri Perkara 153 YDPA menjaga dan pelihara hak istimewa dan kedudukan orang Melayu dalam segala perkara yang telah disenaraikan dalam perlembagaan setiap rakyat ada hak berpersatuan/beragama/ dan miliki harta/rakyat tahu tentang had kebebasan pemimpin ada panduan mentadbir dan tahu bidang tugas Dalam kalangan rakyat

Soalan 3 : Buktikan wujudnya tolak ansur dalam penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka? (6m) 50


Isi bekerjasama menerima cadangan pelbagai pihak menjaga kepentingan semua kaum mentaati Raja-raja Melayu Raja-raja Melayu menerima kerakyatan jus soli Pakatan Murni sepakat dalam membuat keputusan berkongsi kuasa rundingan/muafakat

SEKOLAH

Huraian Contoh kerjasama antara kaum Melayu/Cina /India Raja-raja Melayu/orang 131 perseorangan/ NGO/ pertubuhan memorandum dan persatuan hak setiap kaum diambil kira dalam penggubalan perlembagaan unsur Kesultanan Melayu digabung dengan sistem birokrasi Barat untuk bentuk identiti Negara bangsa PTM yang merdeka selepas rundingan Raja-raja Melayu terima kerakyatan jus soli dengan syarat persetujuan dicapai melalui Pakatan Murni antara parti politik/raja Melayu pendekatan terbaik dalam masyarakat berbilang kaum sanggup kongsi kuasa untuk capai merdeka jadi amalan pemimpin UMNO/MCA/MIC

Tajuk : Persekutuan Tanah Melayu 1957 1. Soalan: Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah keistimewaan cara Negara kita mencapai kemerdekaan? (4m) Isi tanpa pertumpahan darah

Huraian tidak perang/penggunaan senjata

melalui perjanjian

antara British dan pemimpin/Rajaraja Melayu rundingan antara kerajaan British dan pemimpin TM

melalui rundingan melalui kerjasama antara kaum mengadakan rombongan Merdeka mengadakan pakatan murni kerjasama raja-raja

Contoh

pemimpin parti politik dan rajaraja Melayu setelah menang pilihanraya umum 1955 Tunku Abdul Rahman bentuk kabinet/ Rombongan merdeka ke London antara para pemimpin/kaum dapat elak pertumpahan darah/ keharmonian antara kaum terjaga hasil kerjasama jitu raja-raja Peranan Majlis RajaMelayu raja Melayu 51


SEKOLAH

Soalan 2: Bagaimanakah cara anda menyambut hari kemerdekaan di sekolah anda? (4m) Isi menaikkan Jalur Gemilang di sekitar sekolah mengadakan pameran kemerdekaan menghantar kad hari kemerdekaan kepada guru mengadakan pertandingan bahas, pidato dan kuiz

Huraian aktiviti persatuan /para pelajar sebagai tanda cinta tanahair di kantin/dewan/sudut khas tentang tokoh-tokoh pejuang/ pemimpin/sejarah negara mereka kad hari kemerdekaan libat semua pelajar / sediakan hadiah

membuat simbolik peristiwa Kemerdekaan memasang lagu-lagu patriotik

tentang perjuangan tokoh/ pemimpin untuk semarakkan rasa cinta kepada Negara

menjemput tokoh Negara menyampaikan ucapan

tokoh yang berjasa kepada negara

Soalan 3

Contoh

: Generasi pada hari ini sepatutnya menghargai kebijaksanaan para pemimpin Negara untuk mendapat kemerdekaan Negara. Apakah kebijaksanaan yang ada pada pemimpin-pemimpin Negara? (6m)

Isi sanggup berkongsi kuasa mendukung konsep Kerjasama di bawah Parti Perikatan memilih konsep musyawarah hidup berharmoni menerima konsep Raja Berpelembagaan mengenepikan perbezaan budaya, agama, warna kulit dan bahasa menggabungkan parti perkauman iaituUMNO, MCA dan MIC

Huraian -antara kaum Melayu/Cina/ India satu pendekatan terbaik diguna oleh Tunku Abdul Rahman/MCA/MIC UMNO/MCA/MIC langkah bijak dan berkesan/pilih musyawarah sebagai pendekatan atasi kemelut politik Negara elak sentuh isu sensitif semua pihak menerima konsep Raja Berpelembagaan sebelum ini hadapi pelbagai masalah perpaduan kaum kerana perbezaan budaya/ fahaman politik

52

Contoh


mengutamakan kata sepakat / rundingan

pendekatan yang digunakan para pemimpin Tanah Melayu

kemerdekaan tanpa pertumpahan darah

tidak perang

SEKOLAH

BAB 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA. SUB TAJUK : Perjanjian Malaysia 1963. Soalan 1 : Apakah kebaikan pembentukan Malaysia ? Isi Ancaman komunis dapat dihapuskan Dapat mengimbangkan dasar kependudukan Dapat memerdekakan negeri-negeri anggota Negeri-negeri anggota dapat mempelajari hal ehwal pentadbiran Ekonomi negara dapat dipelbagaikan Sumber kekayaan negara bertambah

Huraian

[ 6 markah ] Contoh

dengan mendapat bantuan ketenteraan daripada negara anggota iaitu mengimbangkan jumlah dan kadar pertumbuhan kaum di kalangan negara anggota. yang tidak mampu berkerajaan sendiri terutama negeri negeri kecil yang belum membangun dengan cara memanfaatkan sumber yang ada pada negeri apabila wujud pasaran yang luas di kalangan negara anggota.

semasa komunis mula bertapak di Sarawak dengan memasukkan Sarawak ,Sabah ke dalam gabungan. seperti Sarawak ,Sabah dan Brunei. seperti Sabah, sarawak seperti Tanah Melayu kaya dengan bijih timah dan Sabah kaya dengan balak. Petroleum dan komoditi utama

Soalan 2 : Sebagai pemimpin negara, bagaimanakah anda menghadapi tentangan daripada pihak-pihak tertentu yang tidak bersetuju dengan pembentukan gagasan Malaysia.? [4 markah] Isi Huraian Contoh Berunding dengan pihak yang tidak bersetuju Menyelesaikan melalui orang tengah Menunjukkan sikap persahabatan Persediaan pasukan keselamatan

untuk mencari penyelesaian tanpa pertumpahan darah agar persetujuan dicapai dan adil bagi kedua-dua pihak. agar pihak musuh tidak ada alasan untuk mewujudkan tentangan terutamanya di kawasan sempadan bagi menghalang musuh 53

seperti mana tentangan dari Brunei.

seperti di sempadan Johor bagi menghalang provokasi Indonesia.


Menggunakan pendekatan diplomasi

dengan memulihkan hubungan diplomatik

SEKOLAH

dengan Indonesia.

Soalan 3 : Perjanjian Malaysia dibentuk dengan mengambil kira kepentingan rakyat dan semua negeri. Buktikan. [ 4 markah ] Isi Penubuhan JPPK

Huraian

Contoh

yang berperanan menerangkan tentang gagasan Malaysia yang berperanan membincangkan hak dan kepentingan penduduk Sarawak dan Sabah. agar tidak berlaku paksaan dan ketidakadilan

rakyat Sabah dan Sarawak.

Pendapat rakyat ditinjau

agar persetujuan dan penilaian dapat dilakukan

Bahasa lain masih boleh diamalkan

di semua negeri

seperti yang dilakukan oleh Suruhanjaya Cobbold. contohnya bahasa Inggeris

Penubuhan JAK

Hak dan kepentingan rakyat dibincangkan

seperti yang dilakukan oleh JAK

BAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN MALAYSIA. TAJUK : Pengubalan Undang-Undang. Soalan 1 : Sebagai rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita dalam memastikan generasi akan datang terus menghormati undang-undang negara [6 markah ] Isi

Huraian

Contoh

Menanam semangat cintakan negara

agar kedaulatan negara terpelihara

Memupuk disiplin

agar wujud kehidupan yang aman makmur dan sejahtera. yang menjadi simbol dan lambang perpaduan kaum tanpa menyentuh dan berbicara perkara yang menimbulkan sensiviti kaum agar wujud masyarakat yang bermoral dan beretika tinggi. agar tiada pihak lain mengambil kesempatan mencampuri urusan negara kita.

Taat pada raja Sikap saling menghormati Teguh pegangan agama Setia pada negara

54


SEKOLAH

Soalan 2 : Apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara ? [ 6 markah ] Isi Mewujudkan keamanan

Huraian agar keharmonian dan kemakmuran negara dicapai.

Mengekalkan kebebasan

supaya rakyat bebas bersuara dalam batas-batas tertentu.

Menjamin kebebasan politik

dengan pemberian hak untuk parti-parti memperjuangkan manisfesto masing-masing agar tidak berlaku pencerobohan yang menggugat kedaulatan negara agar tidak berlaku kejadian jenayah

Menjamin keselamatan negara Menjamin kesejahteraan rakyat Mewujudkan perpaduan

antara pelbagai kaum agar kemakmuran dan keharmonian dicapai

Contoh

peristiwa di Lahad Datu. seperti bunuh ,rompak dan ragut seperti gagasan 1Malaysia.

Soalan 3 : Tranformasi pentadbiran membolehkan rakyat Malaysia menikmati pentadbiran yang cekap dan dinamik. Apakah faedah yang anda nikmati daripada tranformasi pentadbiran yang dilaksanakan ketika [ 4 markah ] Isi Perkhidmatan mesra pengguna

Huraian

Contoh

setiap urusan dapat dijalankan dengan mudah.

Perkhidmatan lebih cekap

setiap urusan dapat dilaksanakan dengan mudah dan berkesan Menjimatkan kos dan kebanyakan urusan dapat masa diuruskan di pejabat yang berhampiran. Penggunaan eyang dapat menjimatkan perkhidmatan yang meluas masa dan kos kepada pengguna. Pegawai berpengetahuan yang dapat menguruskan dan cekap sesuatu urusan secara cekap dan professional. TEMA 11: BAB 7 55

misalnya perkhidmatan emaklum. Urusan secara atas talian / on-line misalnya pembayaran bil air dan elektrik di semua pejabat pos di Malaysia.

Aplikasi perkhidmatan


SEKOLAH

Tajuk : Raja Berpelembagaan Soalan 1 : Bagaimanakah perlembagaan negara dapat memperkukuhkan perpaduan dan keamanan negara kita ?. [ 6 markah ] Isi Wujud pakatan murni Keharmonian kaum dapat dicapai Membentuk negara tanpa pertumpahan darah Wujud sebuah negara yang berdaulat Wujud amalan toleransi masyarakat Mengutamakan keamanan

Huraian antara pelbagai kaum

Contoh Contohnya Melayu ,Cina dan India melalui kerjasama dan Bahasa Melayu sebagai tolak ansur dalam pelbagai bahasa kebangsaan perkara Iaitu hasil kerjasama dan kesepakatan dalam menentukan hala tuju negara yang mana kemerdekaan dicapai melalui kesepakatan dalam perjuangan dalam perkara berkaitan tuntutan politik yang mana semua rakyat sedar akan tanggungjawab menjaga keamanan negara

TEMA 11 : BAB 7 Tajuk : Raja Berpelembagaan Soalan 2 : Sistem Raja Berpelembagaan masih relevan dan penting kepada negara Malaysia masa kini. Beri komen anda . [ 6 markah ] Isi Raja melindungai rakyat pelbagai kaum

Huraian agar wujud keadaan aman dan harmoni.

Kebebasan beragama

rakyat bebas mengamalkan agama masing-masing raja menjadi simbol perpaduan

Wujud perpaduan kaum Melindungai hak orang Melayu Melindungi agama Islam Ketika darurat

agar hak dan keistimewaan orang Melayu terpelihara baginda menjadi ketua agama Islam bagi negeri sendiri dan negeri lain baginda berkuasa 56

Contoh

seperti Wilayah Persekutuan,Sabah dan Sarawak


SEKOLAH

mengistiharkan undangundang darurat sekiranya keselamatan negara terancam. TEMA 11: BAB 7 Tajuk : Raja Berpelembagaan Soalan 3; Bagaimanakah anda menunjukkan ketaatan kepada raja dan negara Malaysia ? [ 6 markah] Isi Tidak memburukkan nama negara

Huraian terutamanya di luar negara

Sanggup berkorban untuk tanah air Bersatu padu

agar kedaulatan negara terjamin antara pelbagai kaum

Mematuhi undang-undang

supaya tidak berlaku perkara yang boleh mengkucar-kacirkan keamanan negara tentang kemanan dan kemakmuran yang dikecapi sejak merdeka yang menjadi simbol kedaulatan negara

Sentiasa bersyukur Mengibarkan bendera Malaysia

Contoh Semasa melanjutkan pelajaran di luar negara Menjadi tentera Iaitu Melayu,Cina dan India Seperti demontrasi jalanan

semasa perayaan sambutan hari kemerdekaan, mewakili Negara dalam kejohanan peringkat antara bangsa

TEMA 11 : BAB 7 Tajuk : Parlimen Malaysia Soalan 1: Berikan cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi warganegara Malaysia yang berupaya mendaulatkan institusi Parlimen Malaysia. [ 4 markah ] Huraian Contoh Isi Setia pada raja dan agar institusi itu dapat negara bertahan dalam negara yang berdaulat Memperkasa perpaduan kaum

agar semua rakyat dapat bekerjasama membantu membangunkan negara

Berilmu pengetahuan

supaya dapat berfikir dan bertindak dengan matang 57


Menjaga imej negara

dengan tidak menghina institusi beraja dalam negara

SEKOLAH

Menghina raja dan Yang diPertuan Agong

TEMA 11 : BAB 7 Soalan 2 : Sistem demokrasi berparlimen yang diamalkan di Malaysia dapat menjamin kesejahteraan hidup rakyat berbilang kaum. Beri komen anda. [ 6 markah ] Isi Rakyat bebas bersuara Rakyat mempunyai kuasa mengundi Keamanan dikecapi Hak sama rata setiap kaum Rakyat membentuk kerajaan Rakyat diberi kebebasan berpolitik

Huraian dalam semua perkara kecuali hal berkaitan status quo orang Melayu agar dapat membentuk kerajaanyang kukuh Apabila pemerintah mengetahui hala tuju pentadbiran negara yang mana rakyat mengetahui hak kebebasan mereka di sisi undang-undang dengan memilih pewakilan melalui pilihanraya

Contoh

seperti berpesatuan,beragama dan memiliki harta

dengan menubuhkan dan menyertai mana-mana parti politik

TEMA 11 : BAB 7 Soalan 3 ; Jelaskan langkah-langkah untuk menghadapi cabaran mengekalkan amalan demokrasi di Malaysia . [ 6 markah ] Isi Tranformasi pentadbiran

Tranformasi pendidikan Peranan ibu bapa Peranan guru

Huraian dengan memperluaskan kepelbagaian ekonomi yang melibatkan pelbagai kaum dengan usaha meningkatkan kualiti pendidikan dalam membantu membina sahsiah yang unggul dalam mendidik pelajar yang besifat patriotik 58

Contoh Strategi Lautan Biru

misalnya program PPPM 2013 - 2025

Melaluin mata pelajaran Sivik dan Kewarganegaraan


Peranan media masa Kepimpinan melalui teladan

dalam memberi kempen dan kesedaran tentang kedaulatan negara yang ditunjukkan oleh pemimpin yang cekap dan berwibawa.

SEKOLAH

Rancangan televisyen / melalui media sosial,rencana di akhbar Menetapkan sasaran tahap pencapaian

TEMA 11 : BAB 8 Tajuk : Jata Negara / Bendera SET 1 Jelaskan sebab mengapa semua negara di dunia mempunyai lambang-lambang negara dan bendera kebangsaan ? [ 4 markah ] Isi -Menunjukkan kesetiaan -Supaya rakyat bersatu padu

Huraian agar tidak berlaku perkara yang mencemar maruah dan imej negara antara pelbagai kaum dan semangat pemuafakatan

-Supaya rakyat sentiasa bersemangat

dalam mempertahankan kedaulatan negara

-Membangkitkan semangat perjuangan

walaupun menghadapi halangan terutama semasa menuntut kemerdekaan walaupun seseorang warganegara tesebut berada di luar negara sekalipun.

-Menunjukkan kecintaan terhadap tanah air

Contoh

dengan cogankata Bersekutu Bertambah Mutu

TEMA 11: BAB 8 Tajuk : Jata Negara / Bendera SET 2 Sejauh manakah lambang tersebut dapat mempertingkatkan semangat patriotik dalam kalangan pelajar ? Berikan alasan anda. [ 4 markah ] Isi -Menghayati maksud lambang-lambang

Huraian yang terdapat pada Jalur Gemilang

-Mengibarkan Jalur gemilang dalam majlis rasmi

Sebagai tanda ketaatan kepada raja dan negara

-Berdiri tegak semasa lagu disamping menyanyikan kebangsaan dimainkan lagu tersebut dengan penuh semangat 59

Contoh Seperti warna kuning yang melambangkan kedaulatan Raja-Raja Melayu.

Terutamanya semasa perhimpunan rasmi di sekolah


-Memelihara kedudukan Jalur Gemilang supaya tidak terhina

SEKOLAH

Tidak seperti sesetengah warganegara yang memperlekeh dan menghina lagu kebangsaan di luar negara.

TEMA 11 : BAB 7 Tajuk : Jata Negara / Bendera SET 3 Jelaskan cara anda meraikan Hari Malaysia bagi mengukuhkan semangat 1 Malaysia. [4markah] Isi -Terlibat dalam perbarisan -Mengibarkan bendera Malaysia

Huraian semasa sambutan Hari Malaysia dengan penuh semangat yang berkobar-kobar

-Menghayati perjuangan tokoh terdahulu

dengan cara menampal poster gambar tokoh-tokoh di dalam bilik darjah -Mengenali kaum dan etnik agar dapat memahami lain dengan lebih mendalam sosio budaya pelbagai kaum -Mengadakan sambutan yang disedlitkan dengan perayaan pelbagai aktiviti yang bercorak patriotik

Contoh

Contohnya gambar Tunku Abdul Rahman Seperti Melayu ,Cina India dan lain-lain

TEMA 11 : BAB 7 Tajuk : Badan Pemerintahan SET 1 Malaysia ialah sebuah negara persekutuan. Persekutuan bermaksud penyatuan beberapa buah negeri . Pada pandangan anda, mengapakah pemerintahan Malaysia memilih untuk membentuk negara persekutuan ? [ 4 markah ] Isi -Untuk menyatukan wilayah yang berasingan -Untuk membentuk kerajaan yang stabil -Untuk kecekapan

Huraian Contoh agar hubungan baik antara kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri terus dipelihara. yang mana kerajaan dan rakyat sentiasa mengamalkan toleransi dalam semua aspek seperti perkhidmatan 60


pentadbiran -Memajukan ekonomi

SEKOLAH

ekonomi, sosial,keselamatan dan pendidikan hasil perkongsian sumber kekayaan dan hasil bumi.

TEMA 11 BAB 7 Tajuk : Badan Pemerintahan SET 2 Pada pandangan anda , mengapakah perlu wujudnya hubungan baik antara kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri ? [4 markah ] Isi -Membantu mengurangkan perbalahan antara etnik

Huraian supaya hubungan baik dapat dipupuk untuk menjamin keharmonian

-dapat mengamalkan toleransi untuk kepentingan bersama -Merupakan satu kaedah menyatupadukan pelbagai wilayah yang berasingan

antara pemimpin dengan rakyat

-Dapat memupuk Kerajaan Persekutuan yang stabil dan berwibawa

melalui perkongsian pintar antara pemimpin kerajaan persekutuan dengan negeri.

Contoh antara kaum Melayu , Cina dan India.

agar wujud pentadbiran yang lebih cekap dan berkesan

TEMA 11 BAB 7 Tajuk : Badan Pemerintahan SET 3 Pengagihan kuasa dalam pentadbiran dapat menjamin kesejahteraan hidup rakyat. Beri ulasan anda. [ 6 markah ] Isi -Mengelak pemusatan kuasa

Huraian yang mana kuasa tidak berpusat kepada satu pihak sahaja.

-Mewujudkan kecekapan

Dalam pentadbiran melalui perkongsia idea kepimpinan.

-Pembangunan negara yang pantas

Iaitu penyusunan dan perancangan pembangunan mendapat kerjasama dan persetujuan mudah.antara kedua pihak. antara pelbagai etnik dan

-Mengukuhkan perpaduan

61

Contoh


SEKOLAH

pelbagai negeri. -Mengekalkan kedaulatan -Mengurangkan bebanan tugas

dengan pemimpin memahami sepenuhnya pengagihan kuasa dan hak dalam pentadbiran. Agar pentadbiran dijalankan melalui bidang kuasa yang diperuntukkan.

Bidang kuasa pentadbiran pusat dan pentadbiran negeri

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan SET 1 Dasar-dasar pendidikan yang dilaksanakan di negara kita adalah bermatlamatkan perpaduan. Bagaimanakah matlamat tersebut boleh dicapai ? [ 4 markah ] Isi -Belajar di sekolah yang sama

Huraian Contoh yang merangkumi pelbagai seperti sekolah wawasan etnik

-Menggunakan bahasa penghantar yang sama

agar semua pelajar dapat berkomunikasi dengan baik supaya dapat merealisasikan hasrat yang terkandung dalam falsafah pendidikan negara. tidak hanya melibatkan sesuatu etnik sahaja dalam sesuatu aktiviti.

-Menggunakan kurikulum yang sama

-Penglibatan dalam sukan

Contoh penggunaan bahasa Melayu Kurikulum Standart Sekolah rendah dan Menengah Olahraga Tahunan di sekolah dan SUKMA

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan SET 2 Program Tranformasi Pendidikan yang diusahakan oleh kerajaan masa kini antara lain bertujuan menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu di rantau ini.Bagaimanakah hasrat tersebut boleh tercapai ? [ 6 markah ] Isi -Memperbanyakkan institusi pengajian

Huraian sama ada oleh pihak kerajaan atau swasta

Contoh UNIMAS , UNIKL, univesiti Petronas

-Kerjasama dengan institusi terbaik dunia

RECSAM

-Penggunaan ICT sebagai bahan pembelajaran

agar dapat berkongsi kepakaran dan kemahiran dalam pelbagai bidang agar pelajar dapat meneroka pelbagai ilmu tambahan

FROG VLE dan e-tutor

-Menggalakkan

agar dapat mengurangkan kos

Tenaga Nasional

62


penglibatan sektor swasta -Penggunaan bahasa Inggeris -Penerapan unsur KBAT dalam pembelajaran

mengurus kerajaan dan pentadbiran menjadi cekap menjadi medium komunikasi dan persediaan menghadapi cabaran global agar dapat melahirkan pelajar yang berfikiran kreatif dan inovatif.

SEKOLAH

Berhad dan Telekom Malaysia

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan SET 3 Pendidikan di sekolah mampu melahirkan tokoh-tokoh pemimpin generasi masa depan. Beri ulasan anda. [ 4 markah ] Isi -Kemahiran kepimpinan dalam badan pengawas -Menerajui kepimpinan kelab dan persatuan -Melalui aktiviti sukan -Kemahiran komunikasi

-Pameran tokoh negara di sekolah

Huraian yang dapat melatih dan mencungkil bakat kepimpinan kalangan pelajar sebagai melatih pelajar untuk mengurus tadbir sesebuah organisasi pada masa depan. dapat menguji kesabaran dan semangat daya saing yang tinggi yang melatih pelajar untuk memahami situasi dan adab apabila berkomunikasi dapat menanam kesedaran dan semangat kecintaan pada negara.

Contoh

Conothnya melalui aktivit berbahas dan sebagainya.

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Rukun Negara SET 1 Rukun Negara penting untuk pembinaan negara dan bangsa Malaysia. Beri ulasan anda. [6 markah] Isi Mewujudkan perpaduan -Memastikan taat setia rakyat kepada negara

Huraian Menjamin keamanan negara Raja sebagai simbol penyatuan rakyat di Malaysia

-Membina masyarakat yang progresif

yang boleh menjamin kehidupan yang harmoni,penyayang dan saling menghormati. 63

Contoh Melayu ,Cina dan India


-Menjamin masyarakat yang adil dan saksama

Sebagaimana yang dicatat dalam perlembagaan.

-Mengekalkan kemakmuran negara

Ekonomi Negara terus berkembang

-Melahirkan rakyat yang mementingkan undangundang

disamping sentiasa mendaulatkan undang-undang dan tidak dicabar oleh sesiapa.

SEKOLAH

TEMA 11 ;BAB 8 Tajuk : Rukun Negara SET 2 Bagaimanakah prinsip-prinsip Rukun Negara mampu melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan sejahtera ? [ 4 markah ] Isi -Memupuk semangat perpaduan

-Memelihara kepentingan semua kaum

Huraian apabila lahirnya sebuah masyarakat yang penyayang dan saling menghormati. dengan prinsip bahawa Yang diPertuan Agong adalah ketua negara dan lambang penyatuan rakyat Tidak berlaku diskriminasi terhadap sesuatu kaum

-Mematuhi dan menghormati undangundang negara

dengan tidak melakukan kesalahan dan memastikan undang-undang didaulatkan.

-Memupuk taat setia kepada negara

Contoh

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Rukun Negara SET 3 Buktikan bahawa matlamat Rukun Negara telah berjaya direalisasikan. [ 4 markah ] Isi - Keamanan dicapai -Masyarakat Malaysia sentiasa makmur

Huraian apabila tidak lagi berlaku perbalahan antara kaum Pengagihan kekayaan ekonomi yang sama rata

-Masyarakat yang mematuhi perundangan negara

iaitu tidak melakukan kesalahan yang mencabar kedaulatan undang64

Contoh seperti yang berlaku dalam peristiwa 13 Mei.


-Keharmonian dan kesejahteraan negara diakui dunia

undang yang wujud. tidak seperti negara lain yang sering bergolak

Syria / Iraq

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Wawasan 2020 SET 1 Jelaskan peranan anda dalam merealisasikan wawasan 2020. Isi -Meningkatkan ilmu sains dan teknologi -Menguasai kemahiran IT

-Meneruskan perjuangan pemimpin -Mengutamakan kepentingan negara -Bersatupadu

Huraian agar negara berkembang maju dan mampu bersaing dengan negara maju yang lain agar semua urusan kerja menjadi cepat,cekap,pantas dan efektif. terutama dalam usaha untuk mewujudkan masyarakat yang berdaya saing. agar kemerdekaan yang dicapai dapat dipertahankan agar wujud suasana kehidupan yang harmoni dalam masyarakat

SEKOLAH

[ 6 markah ]

Contoh seperti negara Jepun.

myEG / internet banking

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Wawasan 2020 SET 2 Buktikan kejayaan negara merealisasikan hasrat mewujudkan masyarakat yang maju dan saintifik selaras kehendak wawasan 2020. [ 6 markah ] Isi -Sains dan teknologi menjadi tunjang kemajuan -Melaksanakan tranformasi pendidikan -Nisbah pelajar 60%sains dan 40%sastera

Huraian penguasaan dalam ilmu pengetahuan melahirkan masyarakat yang produktif untuk pembangunan negara agar lahir sebuah generasi yang berilmu pengetahuan dan mempunyai cirri-ciri inovatif. untuk menarik pelajar berkecimpung dalam bidang sains yang membawa 65

Contoh

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia


-Melaksanakan projek MSC

kemajuan negara. Untuk melahirkan sebuah masyarakat yang bermaklumat.

-Meningkatkan industri multimedia

supaya rakyat dapat memanfaat sepenuhnya teknologi maklumat

-Menaik taraf sekolah vokasional kepada teknik

sebagai persediaan melahirkan generasi yang mampu bersaing di peringkat global

SEKOLAH

Contoh projek MSC di KLCC

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Wawasan 2020 SET 3 Jelaskan usaha-usaha kerajaan untuk bersedia menghadapi cabaran sebagai negara maju menjelang tahun 2020. [ 4 markah ] Isi -Melahirkan warga negara yang berkualiti tinggi

Huraian Khususnya menguasai teknologi maklumat

-Meningkatkan semangat patriotisme

-Merealisasikan Pelan Pembangunan Pendidikan

agar generasi masa depan mempunyai sikap pentingkan negara Kerana pemimpin ini akan dapat memacu kemajuan negara berbanding kepentingan lain. agar dapat melahirkan modal insan yang berkuliti.

-Melahirkan masyarakat berilmu pengetahuan

yang mampu bersaing di peringkat global.

-Melahirkan pemimpin yang berwawasan

Contoh Contohnya mewujudkan MSC

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Rancangan Malaya Pertama / Keempat SET 1 Dapatan kajian menunjukkan 86% kemiskinan berada di luar bandar. Bagaimanakah masalah kemiskinan masyarakat luar bandar dapat diatasi ? [ 6 markah ] Isi -Memberi kemahiran dalam bidang pertanian -Bantuan pemasaran hasil

Huraian dengan menyediakan kursus jangka pendek dan bimbingan berterusan agar dapat mengatasi 66

Contoh yang dijalankan oleh agensi seperti FELDA FAMA


pertanian -Galakan penyatuan mini ladang

masalah pemasaran dalam kalangan pengusaha kecil. supaya kerja menjadi lebih efektif dan ekonomik.

SEKOLAH

RISDA

-Membina sistem pengairan

agar semua tanaman mendatangkan hasil yang bertambah.

Contoh Empangan Kemubu.

-Menggalakkan industri tempatan

Untuk menambahkan pendapatan penduduk .

seperti industri kecil dan sederhana[ IKS]

-Memulihkan tanah terbiar

agar sumber yang ada dapat dimanfaat dengan sepenuhnya.

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : Rancangan Malaya Pertama/Keempat SET 2 Sektor pertanian memainkan peranan penting dalam pembangunan sosio-ekonomi. Jelaskan kejayaan negara kita dalam sektor pertanian. [ 6 markah ] Isi -Pembukaan tanah oleh FELDA -Pengeluar minyak kelapa sawit dunia -Mengadakan pameran MAHA -Kejayaan program asas tani -Pengeluar getah asli dunia

Huraian penduduk luar bandar yang miskin dipindahkan ke petempatan baru dan menjadi petani moden. seterusnya dapat menembusi pasaran minyak dunia.

Contoh Jengka , Pahang

menjadi satu inspirasi dan semangat kepada petani untuk terus berkecimpung dalam sektor pertanian. dengan penglibatan pengusaha kecil berasaskan produk pertanian yang menjadi satu komoditi pertanian yang membawa hasil pendapatan negara tinggi.

TEMA 11 BAB 8 Tajuk: Rancangan Malaya Pertama SET 3 Pada pandangan anda,mengapakah bidang pertanian masih penting walaupun Malaysia kini menuju ke arah negara maju ? [ 4 markah ] Isi

Huraian

Contoh 67


-Membantu ekonomi bumiputera

yang rata-rata bergantung kepada pertanian sebagai sumber pendapatan utama

-Merupakan bekalan makanan

dan dapat mengurangkan import makanan dari negara lain.

-Petani miskin dibantu

agar mencapai kehidupan yang lebih baik

-Menjadi pertanian dagang

yang boleh dijadikan sebagai hasil pendapatan utama negara.

-tanah yang subur

Sesuai untuk aktiviti pertanian

SEKOLAH

Sayur-sayuran dan buah-buahan

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : DEB SET 1 Jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh Malaysia melalui pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ]. [4 markah] Isi -Jurang ekonomi antara kaum semakin rapat -Kadar kemiskinan menurun

Huraian dengan pertambahan penglibatan bumiputera dalam sektor ekonomi. Ekoran daripada pendapatan perkapita bumiputera meningkat

Contoh

Masyarakat luar bandar

-Hak milik modal kaum bumiputera meningkat

Ekoran peluang pelaburan yang ditawarkan oleh pihak kerajaan

Amanah Saham Bumiputera

-Peningkatan kaum bumiputera dalam bidang professional

atas usaha dan kempen berterusan oleh kerajaan

Doctor /peguam

-Peningkatan perniagaan milik bumiputera

Terutama dalam industri kecil dan sederhana [ IKS]

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : DEB SET 2 Jelaskan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk memastikan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ] tercapai. [ 4 markah ] Isi -Menubuhkan agensi

Huraian agar harga padi dapat 68

Contoh Contohnya Lembaga Padi


SEKOLAH

berkaitan padi

distabilkan.

dan Beras Negara [ LPN]

-Menggalakan penglibatan bumiputera dalam sektor ekonomi -Penggunaan tanah yang lebih cekap

dengan cara memberi pinjaman, membantu pemasaran yang mana tanah terbiar disatukan dan dibuka secara besar-besaran untuk pertanian dan petempatan baru Untuk menggalakkan penyertaan bumiputera dalam perusahaan dan perdagangan

Contohnya menubuhkan MARA

-Memperluaskan kemudahan kredit dan insentif melalui bank

seperti mana diusahakan oleh FELDA

Pinjaman TEKUN

TEMA 11 BAB 8 Tajuk : DEB SET 3 Pada pandangan anda, apakah cabaran untuk merealisasikan hasrat menjadikan rakyat berpendapatan tinggi di Malaysia ? [ 4 markah ] Isi Kekurangan buruh mahir Kekurangan bahan mentah

Huraian Kurangnya pendedahan penguasaan teknologi tinggi Bahan mentah mineral semakin hari semakin berkurangan

-Meningkatkan modal insan berkualiti

Melahirkan Tenaha kerja yang berkualiti

-Berdaya saing di peringkat global

Kita standing dengan Negara maju

Perpaduan rakyat

Rakyat pelbagai kaum dapat hidup dalam suasana harmoni

Contoh Petroleum

Melayu , Cina dan India

TEMA 12 : MALAYSIA DAN HUBUNGAN ANTARABANGSA Soalan 1: Sarankan langkah-langkah untuk memantapkan pertubuhan Negara-Negara Islam (OIC). [6 markah] Isi Mengeratkan kerjasama

Huraian Ekonomi, politik, sosial

Pemimpin berfikiran terbuka

Menerima pandangan rakan Negara Arab membantu Yaman

Negara kaya memberi bantuan kepada negara miskin

69

Contoh Kerjasama antara negara anggota


Memajukan ekonomi negara Tidak berperang sesama sendiri Mewujudkan politik yang stabil Ambil kira pandangan negara anggota Berperanan sebagai pendamai

Tidak bergantung negara barat Yaman dan Arab Saudi Ahli politik bertanggungjawab Agar keputusan yang diambil tidak konfrantasi Orang tengah dalam pertikaian antara negara

SEKOLAH

Menyelesaikan masalah

Mana-mana munasabah Soalan 2: Pada pandangan anda, apakah kelebihan negara kita mengamalkan dasar berkecuali dalam konteks hubungan negara Malaysia dengan dunia. [6 markah] Isi Negara aman . Tiada musuh Tidak memihak Blok Barat atau komunis Ekonomi stabil - perdagangan seluruh dunia Tiada ancaman kuasa besar Pertukaran teknologi dengan semua negara di dunia Pelaburan asing meningkat Kepimpinan berwibawa

Huraian Dihormati negara luar Berbaik dengan semua Bukti berkecuali

Contoh

Tiada halangan politik Tidak campurtangan urusan negara lain Perkongsian kepakaran Pelaburan luar Bijak , berpandangan jauh

Kepakaran pendidikan, kesihatan Perkilangan Tun Mahathir

Soalan 3 : Sebagai warganegara yang patriotik, apakah kepentingan untuk memelihara hubungan serantau dalam kalangan negara Pertubuhan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN). [4 markah] Isi Tiada musuh Negara menjadi aman

Huraian Tidak diancam oleh kuasa besar Saling hormat menghormati Sifat setia kawan

Contoh

Mengekalkan kedaulatan negara Menjamin keselamatan Tidak campur tangan negara Meningkatkan ekonomi Hubungan dagangan Kurangkan cukai Menyelesaikan masalah Melalui rundingan Isu Rohingya secara bersama Soalan 4: Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, cadangkan langkah-langkah untuk meningkatkan keberkesanan hubungan dengan negara ASEAN. [4 markah] 70


Isi Bersatu padu Saling membantu Kerjasama ekonomi Kerjasama pertahanan Kerjasama politik Mesyuarat

Huraian Menjaga kepentingan bersama Sekiranya diserang musuh / masalah bencana alam Hubungan dagangan Keselamatan perairan Berunding jika menghadapi masalah Membincangkan sebarang keputusan bersama

SEKOLAH

Contoh Tsunami di Acheh

Esei Soalan 5 : Jelaskan bagaimanakah kita boleh mengharumkan nama negara di arena antarabangsa? [8 markah] Isi Hidup bersatu Wujudkan politik yang stabil dan aman Memajukan ekonomi Mengadakan hubungan diplomatik dengan negara luar. Memberi bantuan kepada negara dilanda bencana Menyertai pertubuhan antarabangsa Mengambil peranan aktif dalam pertubuhan antarabangsa Memenangi sukan di peringkat dunia Terkenal /hebat dalam dunia seni dan perfileman Bersama-sama mengekalkan keamanan dunia

Huraian Masyarakat berbilang kaum Ahli politik bersatu Majukan pelbagai sektor kilang, pertanian, perdagangan Negara jiran Antarabangsa Tsunami di Indonesia ASEAN, PBB, NAM Anggota Tidak Tetap Badan Keselamatan PBB Squasy - Nicol Ann David Datuk Michelle Yeoh Datuk Jimmy Choo Menyokong dasar PBB

71

Contoh Melayu, Cina, India

Modul Kbat.fakta Huraian Contoh

Recommend Documents