Importancia
Un aspecto a considerar en la redacción del texto es la forma cómo cohesionamos nuestras ideas. Las ideas principales y secundarias deben estar conectadas o relacionadas entre sí para que podamos comprender el texto adecuadamente cuando lo leemos. Para relacionar las ideas en los textos, lo que usamos son las conexiones o conectores (palabras o frases que establecen relaciones de diverso tipo entre las ideas de un texto) y las referencias que son palabras o frases que hacen alusión a otras palabras dentro del texto. (Amorós, 1998). Así, veamos la mejor forma de utilizar estos mecanismos que se complementan con la puntuación para darle fluidez y seguridad semántica a las expresiones que producimos.
Las Referencias
Este mecanismo de cohesión establece una relación entre un elemento del texto y otro u otros que están presentes en el mismo texto o en el contexto situacional. Es decir, como su mismo nombre dice, nos permiten referir otros sustantivos o expresiones para evitar su repetición innecesaria y hacer más fluido la lectura y expresión del texto. La identificación de los referentes es un aspecto muy importante en la comprensión de los textos, ya que incide en forma directa en el procesamiento de la información. Los principales mecanismos de referencia son:
Anáfora
Es una referencia retrospectiva porque señala o sustituye algo que se dijo anteriormente. Éste tipo de referencia se presenta cuando ciertas palabras (pronombres, adverbios) asumen el significado de otras ya presentes en el texto. Por ejemplo: Vallejo viajó a París resuelto a probar fortuna. Él no sospechó lo que podía ocurrir. Allí encontraría la muerte. (en este caso, el pronombre “Él” hace referencia a Vallejo y el adverbio “Allí”, hace referencia a París).
Catáfora
Es una referencia prospectiva porque hace referencia a algo que diré más adelante; es decir, cuando el sentido de un término depende de otro que aparece posteriormente. Este tipo de referencia aparece cuando usamos algunas palabras para anticipar algo que va a aparecer luego en el texto. Cumplen la función de catáforas: los sustantivos, pronombres y adverbios.
Por ejemplo: Hay que prevenir las siguientes enfermedades contagiosas: sarampión, difteria, tifoidea (“Siguientes” hace una referencia catafórica a todas las enfermedades que se describen después). Ése fue el alumno que te buscaba (“Ese” hace referencia a la palabra “Alumnos” que se menciona después. Allí estuvo siempre él, esperándote en la esquina (“Allí” hace referencia a “la esquina”). “Todos los empleados les solicitaron un aumento de salario; pero las directivas se opusieron rotundamente” (“Les” establece una referencia catafórica con “las directivas”). “Mis palabras son como las estrellas: nada ocultan” (el sentido de la comparación (palabras = estrellas) se explica de manera prospectiva: porque nada ocultan).
Elipsis
Aparece cuando se elimina una palabra o conjunto de palabras porque están sobreentendidas. Esta forma de cohesión consiste en suprimir la información que está sobreentendida, y que, por lo tanto, el lector puede inferir sin ningún inconveniente. Podemos decir que la elipsis es una manera de sustituir un referente (término elidido) por un elemento cero (Ø). Sirve como mecanismo de economía y de estilo.
Por Ejemplo: Carlos terminó de escribir su libro sobre Matemática. (Ø) Se quedó pensativo un rato y luego (Ø) se recostó sobre el sillón. María compró medio kilo de papas; Cristina, cerezas; Julio, calzoncillos (en este caso, las comas elípticas reemplazan a la palabra compra y marcan la elipsis).
Sustitución Léxica
La sustitución de un elemento léxico por otro (o por una expresión), es un mecanismo que nos indica que se ha establecido dentro del texto una relación semántica entre el término sustituido y el sustituto. Se busca así evitar la repetición de un mismo elemento. La sustitución léxica puede darse de acuerdo a varios criterios.
Sinonimia: Consiste en reemplazar el término aludido con un sinónimo equivalente. Por ejemplo: Este es un alumno, aquel es otro educando. Hipónimo: Este procedimiento de sustitución emplea un sinónimo de menor jerarquía para ejecutar el reemplazo. Por ejemplo: El animal saltó a la ventana, allí el gato pudo observar todo. Hiperónimo: Este caso es contrario al hipónimo pues se utiliza un sinónimo de más jerarquía semántica que el sustantivo al que sustituye. Por ejemplo: La silla pareció moverse sola, este mueble se desplazaba lentamente por la habitación. Definición: En algunas ocasiones, solemos encontrarnos con casos en los que no hay un sinónimo o no lo podemos recordar; en esta situación podemos optar por definir el término. Por ejemplo: Mi padre compró una pecera; este objeto que sirve de hábitat para peces en cautiverio se convirtió en la atracción de la casa. Perífrasis. Deriva de dos voces: “Peri” que significa alrededor y “frasis” que deriva de frase. Es dar un rodeo de palabras utilizando eufemismos para evitar la repetición de las palabras: Por ejemplo: El señor murió y antes de encargar su alma al otro mundo pudo heredarte toda su fortuna.
Conectores
También llamados conectores, relaciones conjuntivas o expresiones de transición. Sirven para establecer relaciones lógicas entre las oraciones de un texto. Expresan determinados sentidos y presuponen la existencia de otros elementos. Se suelen definir como un conjunto de indicadores de texto que le permiten al lector anticiparse al sentido en que el escritor manejará la siguiente idea. Los conectivos textuales pueden ser adverbios, locuciones adverbiales, conjunciones, preposiciones y frases conjuntivas, preposicionales o nominales. Veamos en un cuadro, los principales conectores que se utilizan en la redacción textual:
Relación Adición
Conectores y, también, además, más, aún, adicional a lo anterior, por otra parte, otro aspecto, asimismo, por añadidura, incluso, más aun, aparte de ello, por otra parte también…
pero, sin embargo, por el contrario, no obstante, aunque, a pesar de, inversamente, en cambio, sino, mas, antes bien, más bien… porque, por consiguiente, así pues, por tanto, por lo tanto, por esta razón, puesto que, ya que, en consecuencia, de ahí que, así, por este motivo, pues, por eso, de Causa - efecto modo que, según, debido a que, así que, a causa de, debido a esto… después, luego, más tarde, antes, seguidamente, a continuación, entre tanto, posteriormente, ahora, ya, enseguida, inmediatamente, cuando, en el momento, Temporales tiempo después, finalmente así como, tal como, tanto como, del mismo modo, de la misma manera, asimismo, Comparación igualmente sobre todo, ciertamente, lo que es más, lo que es peor, repetimos, en otras Énfasis palabras, como si fuera poco, lo que es más importante, Especialmente por ejemplo, en otras palabras, es decir, tal como, verbigracia, como es el caso de, Ilustración o ampliación de esta manera, así, así como primero, segundo, siguiente, luego, después, a continuación, finalmente, antes, desde entonces, en primer lugar, por último, al final, al principio, inicialmente, Orden enseguida Cambio de perspectiva por otra parte, de otra manera, en otro sentido, por el contrario, en contraste con si, con tal que, supongamos, puesto que, siempre que, ya que Condición para terminar, resumiendo, por último, finalmente, en conclusión en suma, en Resumen o conclusión síntesis, como conclusión, en resumen
Contraste
De enumeración u ordinales
Primero, segundo, tercero, en primer lugar, en segundo lugar, por último…
Afirmación
Sí, seguro, evidentemente, por supuesto, sin duda, claro que sí…
Aprobación
Bueno, bien, de acuerdo, naturalmente, efectivamente…
Comienzo de discurso Conclusión Duda Explicación Llamada Negación Restricción
Bien, bueno, hombre, fíjate, mira, te cuento…
Total, en conclusión, como consecuencia, por tanto, para concluir, para terminar… Quizás, acaso, a lo mejor, tal vez, es posible que…
Osea, esto es, dicho de otra forma, en otras palabras, es decir… Oiga, escuche, mira, vamos… No, en absoluto, ni hablar, qué va, de ninguna manera, nunca… Salvo que, excepto, en todo caso…
Errores comunes en el uso de los Conectores Lógicos A. CONECTORES MAL EMPLEADOS
La idea de emplear los conectores lógicos es lograr hacer explícitas determinadas relaciones entre las ideas, de modo que el lector pueda comprender mejor el texto. Sin embargo, a veces, no los utilizamos adecuadamente..
Una causa importante de la crisis política que atraviesa el Perú es la corrupción de los políticos. Después, otra causa sería la falta de credibilidad en el presidente de la República.
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Como se puede apreciar, ese después está mal utilizado, porque no establece una secuencia de hechos en el tiempo, sino que enumera distintas causas de la crisis política del Perú. En ese caso, hubiese sido mejor utilizar un conector de adición ( o inclusive, no utilizar ningún conector). Ejemplos: Una causa importante de la crisis política que atraviesa el Perú es la corrupción de los políticos. Además, otra causa sería la falta de credibilidad en el presidente de la República.
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Una causa importante de la crisis política que atraviesa el Perú es la corrupción de los políticos. /Otra causa sería la falta de credibilidad en el presidente de la República. •
Léase ahora el siguiente enunciado:
Estaba lloviendo a cántaros, pues no fuimos a la playa.
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Nuestro conocimiento del mundo nos dice que la lluvia no puede haber empezado porque no fuimos a la playa, sino al revés: como estaba lloviendo a cántaros (causa), no fuimos a la playa ( consecuencia). En este caso, el mal uso parece obvio, pero no siempre es así.
B. AUSENCIA DE CONECTORES
LÓGICOS NECESARIOS Otro posible error es no usar conectores en nuestros textos, a pesar de que estos resulten necesarios. Ejemplos: Manuel se levantó temprano. Hizo su recorrido diario al cuarto de baño. Se miró en el espejo. Se lavó los dientes. Se duchó rápidamente. Se puso su mejor camisa. Desayunó. Acarició s su perro. Partió al trabajo. •
El conjunto de oraciones se relacionan entre sí a través de una idea de secuencia temporal; por lo tanto, necesitan de conectores lógicos para darle mayor coherencia al texto.
C. ABUSO DE CONECTORES LÓGICOS Usar los conectores lógicos no significa que debamos abusar de su uso y utilizarlos para unir cada oración de nuestros párrafos, porque esto puede llevarnos a abrumar al lector y a la redundancia innecesaria. Ejemplo:
La piratería debería ser penada con la cárcel porque, aunque muchos no lo acepten, es un crimen como cualquier otro. Además, no se valora la creación individual. Asimismo, los piratas ganan muchísimo y el verdadero autor no recibe nada. Aparte de ello, los productos piratas siempre son de baja calidad. Por otro lado, cualquiera puede vender piratería y la policía no hace nada al respecto.
Puntuación de conectores lógicos • Los conectores lógicos vinculan ideas. Estas pueden ser oraciones como también,
A.
frases. • Por ello, la puntuación que se utiliza para señalar los conectores lógicos varía. • Cuando vinculan frases dentro de una sola oración, los conectores lógicos van
B. C.
precedidos de una coma si es que están en medio de la oración. En caso que la oración comience con uno de estos conectores, la coma se utilizará cuando acabe la primera frase o idea. • Ejemplos: Se quitó la vida, aunque había prometido no hacerlo. • Aunque había prometido no hacerlo, se quitó la vida. • Cuando vinculan oraciones, llevan punto y seguido ( o punto y coma). Ejemplos: • Por un lado, lo corroía el deseo. Por otro lado, lo detenía la razón. • Por un lado, lo corroía el deseo; por otro lado, lo detenía la razón.
La puntuación utilizada para los conectores lógicos siempre presentan excepciones; por ello, debemos considerar las indicaciones anteriores solo como una pauta, pues existen casos en los que no son necesarios los signos de puntuación. Dependerá del sentido de la oración.
ACTIVIDAD: Responda qué relaciones existen entre las oraciones que se presentan a continuación. Luego, coloque los conectores adecuados para cada enunciado.
1. La ciudad amaneció completamente nublada. Alistó su ropa y salió rumbo a la playa.
3. Colocó sus maletas en el auto. Encargó a su vecino el cuidado del perro. Se encaminó al aeropuerto.
2. Fumar puede producir serios daños en el organismo de la persona que fuma. Afecta a las personas que rodean al fumador.
4. El capitán y estrella del Deportivo Perú fue expulsado en el último partido. Este equipo ganó la final del campeonato.
5. Está prohibida la venta de artículos pirotécnicos. Es común escuchar detonaciones de este tipo de artefactos en la ciudad.
