Material Interactivo Cuarto Grado Bloque 2

f DIDACTICALLEGRO d Material didáctico y de apoyo par paraa cuarto grado

Didácticallegro Elaborado por:

Alejandra Guerrero

f DIDACTICALLEGRO d i

espanol cuarto GRADO

Bloque 2

f DIDACTICALLEGRO d i

espanol cuarto GRADO

Bloque 2

Bloque 2

Di Didacticallegro 



Interactivo

Una monografía monografía es un trabajo escrito escrito que analiza analiza y desarrolla un tema en part partic icul ular, a r, de form formaa deli delimi m itada t ada y prec precis isa. a. Para Para elab elabor orar arlo lo se busc busca a información en varias fuentes y se organiza según el criterio que se elija. Elige dos grupos étnicos cos del país, investiga ga en libros, folletos e internet y completa el cuadro.

Lenguas que se hablan

Fiestas o ceremonias

Vestimenta típica

Actividad económica

Bloque 2

Didacticallegro

Interactivo

 Después

de completar el cuadro de la página anterior, escribe un texto monográfico en el interactivo, corta las líneas sólid as y dobla las punteadas. Debajo escribe el texto de acuerdo a lo que indica.

Introducción Desarrollo Conclusión

Bloque 2

Didacticallegro 

Interactivo

Responde las preguntas y busca las palabras de las respuestas en la sopa de letras.

Bloque 2

Didacticallegro 

Interactivo

Los Mapas conceptuales son esquemas en los que se presentan las ideas principales de un tema y las relaciones que se establecen entre ellos. Observa la información que presenta el mapa, te ayudarán a diseñar tu propio mapa.

Bloque 2

Didacticallegro

Interactivo

 Completa

el siguiente mapa conceptual pega la información correspondiente, luego pégalo en tu cuaderno.

Procedían de :

Fundaron

Los mexicas Chicomostoc

Llegaron al lago de Texcoco. Macehualtin o plebeyos

Se dividían en:

De origen Náhuatl

México- Tenochtitlán

Dominaron el centro y sur de México Pipiltin o nobles

Bloque 2

Didacticallegro

Interactivo

Utiliza las expresiones para completar las frases.

Más que

Menos que

Igual que

mientras que

como

La moneda es ________ un círculo. Yo veo el televisor___________ mamá lava..

El lápiz es ________ largo _______ el otro.

El niño es________ a _______ su hermana.

El payaso es________ alto _______ la niña.

La paleta de fresa es ________ de rica ______ la de limón.

Semejante a

Bloque 2

Didacticallegro

Interactivo

Colorea, corta y pega en tu cuaderno..

Las oraciones tópicas son las mas importantes dentro de un párrafo, encierran la idea principal.

Las oraciones de apoyo contienen las ideas que explican, complementan o amplían la oración tópico.

Subraya con color azul la primera oración de cada párrafo del texto..

Bloque 2

Didacticallegro 

Interactivo

R e c o r t a el á r b o l p o r e l c o n t o r n o y l as m a n z a n a s y c ol óc al as d o n de e s t á s o m b r a sólo p eg á n do l as de la r a m a y deba jo c omp le ta el r e f r án .

A Dios rogando …

Entre b r om a y broma …

su

El hábito…

Caras vemos… De tal palo…

Didacticallegro

Bloque 2 Interactivo

Le e lo s s ig uie nt e s r e f r a ne s d e a nim a le s, c o nt e st a y a r m a interactivo, pe ga s ob re la fi ch a que le co rr es po nd e p o r la pestaña:

Refranes

Quien da pan a perro ajeno, pierde pan y pierdeperro.

P e g ar ¿Qué s i g n i fi c a e s t e r e f r á n ?

¿Cuándo lo utiliza rías?

Refranes A pájaro viejo no le sacas lasplumas.

P e g ar ¿Qué s i g n i fi c a e s t e r e f r á n ?

¿Cuándo lo utilizar ías?

el

Didacticallegro Refranes De noche todos los gatos son pardos.

Bloque 2 Interactivo P e g ar ¿Qué s i g n if i c a e s t e r e f r á n ?

¿Cuánd o lo utiliza rías?

Refranes Donde menos se piensa, salta laliebre.

P e g ar ¿Qué s i g n if i c a e s t e r e f r á n ?

¿Cuándo lo utiliza rías?

Bloque 2

Didacticallegro 

•

Interactivo

Colorea las imágenes, analiza la información y escribe las frases adjetivas de cada refrán.

A fuerza ni los zapatos . entran

•

•

•



Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.

•

•

A palabras necias, oídos sordos.

•

Río que mucho suena, no trae agua buena.

•

________________________________ ________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Subraya la frase adjetiva •

•

A grandes males, grandes remedios. Cuando se tienen problemas muy difíciles su solución necesita dedicación y acción.

•

•

Al mal tiempo, buena cara. Cuando hay circunstancias que parecen muy complicadas y adversas no hay que rendirse sino trabajar con gran entusiasmo.

Bloque 2

Didacticallegro

Interactivo

Colorea las imágenes, analiza la información.



 •

Subraya los adverbios de los siguientes refranes. Quien mucho abarca, poco aprieta.

.

•

Mas vale poco que nada.

•

No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy

•

No por mucho madrugar amanece más temprano.

Utiliza la frase adverbial que mejor se ajuste para explicar cada refrán.



Frecuentemente

Muchas cosas al mismo tie mpo De manera correcta

adecuadamente

Quien mucho abarca, poco aprieta

•

•

A menudo carece de tie mpo

Quien hace _______________________________________________________no suele hacerlas ___________________________________________________________________________________ •

•

En casa de herrero, cuchillo de palo. ___________________ sucede que quien ejerce un oficio o profesión, ______________________________para hacerlo ____________________________ en su casa.

Bloque 2

Didacticallegro 

Interactivo

Corta las líneas punteadas y dobla las sólidas, recorta y pega as palabras en la familia que les corresponda..

flor mar carro

F A M I L I A S L É X I C A S

árbol pan zapato

Bloque 2

Didacticallegro 

Interactivo

Corta las líneas sólidas y dobla las punteadas arma los acordeones, escribe las familias léxicas observa el ejemplo.

árboles

panadería

panadería

árboles

florido

zapatilla

zapatilla

florido

arbusto

florista

florista

arbusto

zapatería

zapatero

zapatero

zapatería

panadero carroza

carroza

panadero

panecillo

panecillo

carrocería

carrocería

marítima

marítima

marea

marea

carrito

carrito

florero

florero

arboleda

arboleda

marinero

marinero

Didacticallegro 


Corta las líneas sólidas y dobla las punteadas arma los acordeones, escribe las familias léxicas observa el ejemplo.

Florero Flores Florecita Florezota Florería Florísta

Didacticallegro 


Corta las líneas sólidas y dobla las punteadas arma los acordeones, escribe las familias léxicas.

Didacticallegro


Corta el interactivo y escribe debajo de cada terminación 5 ejemplos de cada uno

Los verbos

Amar ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

Comer ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

Reír ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

Didacticallegro 


Arma el barco siguiendo el instructivo, luego subraya los verbos en infinitivo..

2. Doblar por la mitad y deshacer.

3, doblar hacia el centro.

1. Tomar una hoja tamaño carta y dobla r por la mitad. 4. Dobla r hacia arriba la parte rectangular.

6. Repetir los pasos 4 y 5

9. Doblar hacia arriba y repetir por detrás.

7. Abrir por la mitad hacia afuera.

1|0. abrir igual que en los pasos 7 y 8.

12. Decorar barco terminado.

5. Doblar las esquinas hacia atrás.

8. Progresar la apertura.

11. Tirar desde las esquinas hacia afuera y abrir.

Didacticallegro 


Ya armaste el barco, ahora cambia los verbos en infinitivo por verbos en imperativo y escríbelos sobre las líneas, fíjate en el ejemplo..

2._ _____ por la mit ad y deshacer.

3, _____ hacia el centro.

1. una hoja tamaño carta y dobla r por la mitad. 4. ________ hacia arriba la parte rectangular.

6. _______ los pasos 4 y 5

7. ________ por la mit ad hacia afuera.

9. __________ hacia arriba y repetir por detrás.

1|0.__________ igual que en los pasos 7 y 8.

12. __________ barco terminado.

5. _______ las esquinas hacia atrás.

8. __________ la apertura.

11. _______ desde las esquinas hacia afuera y _________.

Didacticallegro


Colorea, arma el interactivo, corta las líneas sólidas y dobla las punteadas, pega debajo de cada solapa la información correspondiente.

Didacticallegro


Arma el interactivo, corta las líneas sólidas y pega debajo de cada solapa la información correspondiente.

Indica una pausa breve en la oración uno de los usos es separar los elementos en las enumeraciones: suéter, pantalón, chamarra y blusa.

Se usa para separar los elementos de una enumeración cuando alguno de ellos lleva coma. También se usa antes de los conectores más, pero, aunque, sin embargo, entre otros.

Indica una pausa breve en la oración uno de los usos es separar los elementos en las enumeraciones: suéter, pantalón, chamarra y blusa.

Se usa para separar los elementos de una enumeración cuando alguno de ellos lleva coma. También se usa antes de los conectores más, pero, aunque, sin embargo, entre otros.

f DIDACTICALLEGRO d MATEMATICAS cuarto GRADO

Bloque 2

Bloque 2

Didacticallegro 

Interactivo

Arma el interactivo, corta las líneas sólidas, dobla la línea punteada y pega debajo de las solapas la imagen que corresponda a cada ejemplo.

a t c e r a l n e s o r e m ú N

Se pueden ubicar…

Se dibuja una línea…

Debe seguir un orden consecutivo

Bloque 2

Didacticallegro 

Interactivo

Arma el interactivo, corta las líneas sólidas, dobla la línea punteada y pega debajo de las solapas la imagen que corresponda a cada ejemplo.

• • •

•

•

Fracciones Números decimales Números naturales Se escribe cero que es el origen y se elige el tamaño de la unidad. Se considera el tamaño de la unidad el número de veces necesario.

• • •

•

•

Fracciones Números decimales Números naturales Se escribe cero que es el origen y se elige el tamaño de la unidad. Se considera el tamaño de la unidad el número de veces necesario.

Didacticallegro  Observa


las rectas numéricas, escribe los números faltantes y anota la diferencia común de cada uno.

Didacticallegro 

Une con una línea la figura con el número que lo represente.


Didacticallegro 


Recorta los ingredientes y pégalos en las pizzas, luego repártelas de acuerdo a los siguientes pedidos: 2/3, 1/2 , 4/5, 8/10, 3/4 y 7/8. pégalos en tu cuaderno

Didacticallegro  Después


de haber disfrutado de una rica pizza, representa lo que sobró de cada una de acuerdo al ejercicio anterior.

Didacticallegro . o n r e d a u c u t n e a g e p y a t r o c e r , a c i d n i e s e u q a z z i p e d n ó i c c a r f a l o l ó s a e r o l o C




Didacticallegro 


Obseva recorta, revuelve y pega en tu cuaderno la fracción con su representación y su equivalencia.

Didacticallegro 


Obseva recorta, revuelve y pega en tu cuaderno la fracción con su representación y su equivalencia.

Didacticallegro 


Resuelve cada una de las sumas, ubica el primer resultado en el cuadro con puntos, sin despegar el lápiz traza una línea al resultado dos y así sucesivamente, debes considerar para el resultado, sólo la parte entera, es decir, si un resultado da 34.0 lo ubicarás en el 34.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

60.4+13.6= 35.5+35.5= 49.8+42.2= 72.6+26.4= 27.2+48.6+3.2= 32.4+41.6= 37.1+26.9= 17.8+35.3+8.9=

9) 12.6+5.6+5.8= 10) 26.4+20.7+20.9= 11) 20.8+16.3+26.9= 12) 1.2+1.6+1.2= 13) 3.6+5.8+6.6= 14) 4.1+8.7+1.2=

Didacticallegro 


Resuelve cada una de las restas, ubica el primer resultado en el cuadro con puntos, sin despegar el lápiz traza una línea al resultado dos y así sucesivamente, debes considerar para el resultado, sólo la parte entera, es decir, si un resultado da 25.00 lo ubicarás en el 25.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

196.18-121.18= 248.63-157.63= 342.63-261.63= 96.22-22.22= 95.62-53.62= 36.21-16.21= 146.58-86.58= 95.38-26.38=

9) 132.96-74.96= 10) 96.54-40.54= 11)96.42-31.42= 12) 123.41-38.41= 13) 136.92-40.92= 14) 238.63-150.63= 15) 236.44-147.44= 16) 98.63-29.63=

Didacticallegro 


Colorea de azul los cuerpos geométricos y de rojo las figuras geométricas.

Didacticallegro  Colorea

ejemplo..


los cuerpo geométricos, y dibuja cada una de sus caras, fíjate en ele

Didacticallegro 


Escribe en cada letra el término que corresponda



Observa las figuras



Identifica cada una de las figuras, de acuerdo a la letra asignada

Prismas ________________________________________ Pirámides ______________________________________ Cuerpos redondos ______________________________ Esfera ________________________________________ 

Completa el siguiente cuadro:

Cuerpo B Cuerpo C Cuerpo D

Didacticallegro 

Mide con el transportador los siguientes ángulos.



Dibuja lo que se indica



Calcula la medida de éstos ángulos.


Didacticallegro 


Marca en el reloj la hora indicada, comenta con tus compañeros y maestro el tipo de ángulo del cual se trata..

f DIDACTICALLEGRO d Ciencias naturales cuarto GRADO

Bloque 2

Bloque 2

Di Didacticallegro

Interactivo

Corta el interactivo por las líneas sólidas y dobla las punteadas, pega debajo de cada solapa el texto que le corresponda.



1. 2. 3. 4.

Tienen como estructuras importantes la antera y el filamento. Ést Éstas cont ntiiene enen el pol polen que que vemos como un polvo. Tubo por por el cua cual el ovario se comunica con el exterior. Es un grup grupoo de colores ores y olores olores que forman a la corola.

1. 2.

3. 4.

Nomb Nombre re que que recib reciben en el grup grupoo de estructuras que forman el cáliz de la flor. Es una de las dos estruct estructura urass importantes de los estambres que sostiene en alto la antera para facilitar la dispersión del polen Son las célula célulass sexual sexuales es de la planta. Está formad formadoo por un grupo grupo de estructuras llamadas sépalos.

Di Didacticallegro e l e u q o v i v r e s l e n o c n ó i c c u d o r p e r e d o p i t l e e n u y o t n i r e b a l l e n e o n i . m a a d c n l o e p s a e z r a r r o T c




Di Didacticallegro 


Corta el interactivo por las líneas sólidas y dobla las punteadas, pega debajo de cada solapa la imagen que corresponda a la alimentación de los seres vivos.

Didacticallegro 


Corta el interactivo por las líneas sólidas y dobla las punteadas, colorea las imágenes y dobla en forma de acordeón para repasar el proceso de desarrollo de los seres vivos.

Didacticallegro 


Corta el interactivo por las líneas sólidas y dobla las punteadas, pega la información que le corresponda y escribe 4 ejemplos de cada uno.

Didacticallegro


Didacticallegro  Corta


el interactivo por las líneas sólidas y dobla las punteadas, escribe debajo de cada solapa el nombre de cada especie.

Didacticallegro  Corta


el interactivo por las líneas sólidas y dobla las punteadas, escribe debajo de cada solapa el nombre de cada especie.

Didacticallegro

. a m e u q s e l e e t n e m a t c e r r o c e t e l p m o c e u q a r b a l a p a l a g e p y o r d a u c l e e e L




Didacticallegro


Didacticallegro 


Corta el interactivo por las líneas sólidas y dobla las punteadas, pega debajo de cada solapa el texto que le corresponda.

E Desierto ¿Qué es un ecosistema? c o s Bosque de Pastizal i Coníferas s t Bosque de Humedal e pino-encino m a Bosque Arrecifes s tropical

Didacticallegro 


Corta el interactivo por las líneas punteadas y pega la información debajo de las solapas correspondientes.

Tierras que fueron taladas y transformadas en llanuras. En ellas predominan roedores y serpientes.

Es el conjunto formado por los seres vivos de un lugar, el medio físico en el que habitan y las relaciones que se establecen entre estos.

Son aguas marinas de poca profundidad; .ricas en moluscos, peces, corales y tortugas.

Comparte especies con el bosque de coníferas, pero su clima es más templado.

Clima seco, con lluvia escasa y temperaturas extremas. Predominan las cactáceas y reptiles.

Superficies terrestres inundadas con aguas poco profundas. Predominan las aves y plantas acuáticas como el lirio.

Clima frío, siempre húmedo, con especies como pino, oso, lobo, venado y tejón.

Es el más húmedo, con lluvias la mitad del año. Cuenta con especies como caoba, monos, multitud de aves e insectos.

Didacticallegro 


Corta las palabra y completa el gráfico, colorea y pega en tu cuaderno.

. a d n o p s e r r o c e d n o d n e a g e p y a t r o c e r , e t n e i u g i s a n i g á p a l e d n ó i c a m r o f n i a l n o c a t e l p m o c y o t x e t l e e e L



a n e l d e a n c a s e l i n s a a e o g n u - c e a e p o g t p A s n y m s e u a o s e t r o e e e r c t s d o o i n t c c e s u s e e c í i e e q a r u i a f n r q c R F . s . e o s e n o i a c e p ó t r a d a a t s i a c n n c l n e i e t r a e e s t m n i L d o s e r a u l a a e e t t n m a u n C i c i e i f r n i u s l s t a a s o ó t s s o i y r e t n a d n l r c i e í s o e g o g l a c t t ó m r i l c l n n e a e e a o ó i n i r i d F b e t c n a n o e e l e p d r s e c n e e e r l r b a o m c e o t l u c r s s í o e r c

m o t s i c n u a d g r o r O p

Didacticallegro Ser humano Luz solar Suelo Organismos consumidores Temperatura Organismos descomponedores

Ser humano Luz solar Suelo Organismos consumidores Temperatura Organismos descomponedores


Didacticallegro 


Arma el interactivo, corta las líneas sólidas y dobla por las punteadas, pega debajo la información correcta...

Didacticallegro


Didacticallegro


f DIDACTICALLEGRO d geografia cuarto GRADO

Bloque 2

Didacticallegro


Recorta cada una de las piezas y pega sólo las pestañas una sobre otra de menor a mayor. Luego pega la información en dónde corresponda.

d -- Didacticallegro -- f

El relieve

Pega aquí d -- Didacticallegro -- f

Nombre:______________________


Montaña

Llanura

Didacticallegro 

Arma el interactivo.


Meseta


Didacticallegro D e p r e s i ó n


d

- D

id a c tic a l g e r o f

P e g a a q u í

Didacticallegro 




Investiga y completa la siguiente tabla sobre los principales ríos de México, observa el ejemplo.

Colorea los estados de donde nacen estos ríos y escribe su nombre

Didacticallegro


 Las

cuencas hídricas son aquellas que hacen que el agua que proviene de las montañas o del deshielo, descienda por la depresión hasta llegar al mar, en algunos casos la cuenca puede no alcanzar el nivel del mar si se trata de un valle encerrado por montañas, en cuyo caso la formación acuífera será una laguna o un lago.

 Existen

una gran cantidad de cuencas a lo largo y ancho del territorio mexicano, completa el dibujo y pinta su cuenca.



Dibuja un río y un lago

Didacticallegro  Arma


los interactivos, corta las líneas sólidas y dobla por las punteadas, coloca la imagen correcta al frente, pega debajo de cada solapa la información necesaria.

RÍOS LAGOS

Didacticallegro 


Corta las piezas, y pega en donde corresponde en el interactivo anterior..

Los ríos son desplazamientos de agua que están presentes en la naturaleza, sin ninguna interrupción.. Los ríos tienen disparidades existentes entre ellos. La configuración de un río depende del relieve (montañas, llanuras, depresiones, mesetas) en el cual el mismo recorre.

Los lagos pueden definirse como una característica geográfica en forma de depresión, que abarca un gran volumen de agua, no seco. Sus aguas provienen de muchas fuentes, incluyendo la lluvia, los ríos y el derretimiento de hielo. Los lagos pueden tener diversos tamaños y profundidades, grandes o muy pequeños, poco profundos o muy profundos.

Escribe el nombre de 5 ríos importantes en México. 1. ___________________________ 2. ___________________________ 3. ___________________________ 4. ___________________________ 5. ___________________________

Escribe el nombre de 5 lagos importantes en México 1. ___________________________ 2. ___________________________ 3. ___________________________ 4. ___________________________ 5. ___________________________

Didacticallegro 


Corta las piezas, y pega en donde corresponde en siguiente organizador gráfico.

C l i m a s

Didacticallegro 


Corta las piezas, y pega en donde corresponde en siguiente organizador gráfico.

Las Regiones Naturales son grandes espacios de la Tierra que comparten clima, relieve, fauna y vegetación.

Climas y Regiones Naturales. Clima Cálido

Templado

Frío

Seco

Región Natural

f DIDACTICALLEGRO d historia cuarto GRADO

Bloque 2

Bloque 2

Didacticallegro o o d i o c i s r á l e P C

. s a n a c i r e m a o s e m s a r u t l u c s a l e d s o d o i r e p s o l o p m e i t l e d a e n í l a l n e a c i b U



o c o i o d s o i c o l á d s i r c i o l á e s r c P o e e P P r P

. s a n a c i r e m a o s e m s a r u t l u c o h c o e d e r b m o n l e s a r t e l e d a p o s e t n e i u g i s a l n e a c s u B



_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Interactivo

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Didacticallegro s a d a t n e s e r p e r s a r u t l u c s e t . o n t e x r e e t f i d e s d a o l r b e i d l u a t n u n e e r g a i l l e t , u s s a n d o a c n s g e i s d a e s u e p n , o a i c h a c r e t r s e u d l i a s l a e l n d o o c r a d p a a u c l m l e e a a t e t l e p l p m m o o c C y




Didacticallegro 


Completa el mapa con las ilustraciones asignadas, elige una de las diferentes culturas representadas y completa el cuadro de la derecha, puedes consultar en tu libro de texto..

Didacticallegro  Investiga


en tu libro de texto para completar el siguiente cuadro, fíjate que datos son lo que le faltan.

Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Didacticallegro


Di Didacticallegro


f DIDACTICALLEGRO d Formacion Civica y etica cuarto GRADO

Bloque 2

Di Didacticallegro  Completa


las caras, dibuja diferentes expresiones, pueden ser de enojo, tristeza, alegría etc, comparte con tus compañeros...

Didacticallegro 


Colorea y recorta a los niños por el contorno, corta las piezas que al insertarlas en la parte inferior permitirá colocar en pie a los niños.

Recuerda que las emociones son cambios intensos y pasajeros en nuestro estado de ánimo manifestarlas es natural pero es indispensable hacerlo con respeto hacia los demás.

Didacticallegro 


Colorea y recorta las tiras, inserta en las ranuras que cortaste en la cara de los niños, para mostrar tus emociones.

Didacticallegro 


La libertad es la facultad para elegir sin ser obligado por otra persona. Para ejercer nuestra libertad necesitamos ser responsables..

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

Didacticallegro 


La libertad es la facultad para elegir sin ser obligado por otra persona. Para ejercer nuestra libertad necesitamos ser responsables..

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

Didacticallegro 


La justicia es un valor importante para la convivencia que debe respetarse en todos los lugares incluida la escuela. Escribe un ejemplo donde se practique cada uno de los siguientes valores en la escuela.

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

Material Interactivo Cuarto Grado Bloque 2

Recommend Documents