2 PRIMÀRIA
REFORÇ I AMPLIACIÓ
Matemàtiques Fitxes de reforç Fitxa 1 Fitxa 2 Fitxa 3 Fitxa 4 Fitxa 5 Fitxa 6 Fitxa 7 Fitxa 8 Fitxa 9 Fitxa 10 Fitxa 11 Fitxa 12 Fitxa 13 Fitxa 14 Fitxa 15 Fitxa 16 Fitxa 17 Fitxa 18 Fitxa 19 Fitxa 20 Fitxa 21 Fitxa 22 Fitxa 23
La desena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenes i unitats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 99. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes sense sense portar-ne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Línies obertes i tancades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Major i menor menor que. que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes de tres tres números números sense portar-ne . . . . . . . Restes sense sense portar-ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Relació entre entre la suma i la resta . . . . . . . . . . . . . . . La desena més pròxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La centena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes portant-ne portant-ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Monedes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 199 199 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Restes portant-ne (passant una desena a unitats) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes sense portar-ne amb números de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 299 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Restes portant-ne portant-ne (forma pràctica). . . . . . . . . . . . . Restes sense portar-ne amb números de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Problemes de suma suma o resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . El rellotge i les hores hores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 399 399 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes portant-ne amb números de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
499 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Fitxa 24 Números fins al 499 Fitxa 25 Restes portant des enes o centenes . . . . . . . . . . . 27
Fitxa 26 Fitxa 27 Fitxa 28 Fitxa 29 Fitxa 30 Fitxa 31 Fitxa 32 Fitxa 33 Fitxa 34 Fitxa 35 Fitxa 36 Fitxa 37 Fitxa 38 Fitxa 39 Fitxa 40 Fitxa 41 Fitxa 42 Fitxa 43 Fitxa 44 Fitxa 45 Fitxa 46 Fitxa 47
La multiplicació i la suma suma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 599 599 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Restes portant portant centenes centenes i desenes desenes . . . . . . . . . . . . Les taules del 2 i del 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El metre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 699 699 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 799. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Multiplicacions sense sense portar-ne. . . . . . . . . . . . . . . Problemes de dues operacions . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 899 899 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El quilo. quilo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 999 999 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La centena més pròxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El litre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Repartiment i divisió. divisió. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Doble i meitat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
Fitxes d’ampliació Fitxa 1 . . . . . . 50 Fitxa 2 . . . . . . 51 Fitxa 3 . . . . . . 52 Fitxa 4 . . . . . . 53 Fitxa 5 . . . . . . 54
Fitxa 6 . . . . . . 55 Fitxa 7 . . . . . . 56 Fitxa 8 . . . . . . 57 Fitxa 9 . . . . . . 58 59 Fitxa 10 . . . . . 59
Fitxa 11 . . . . . . 60 Fitxa 12 . . . . . . 61 Fitxa 13 . . . . . 6 2 Fitxa 14 . . . . . 6 3 Fitxa 15 . . . . . 6 4
Reforç i ampliació Matemàtiques 2 és una obra col·lectiva concebuda, creada i realitzada
al Departament de Primària de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. L., sota la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA Il·lustració: Julián Gámez, Juan Carlos Carmona i José María Valera Correcció: Miquel de Val i Empar Tortosa Edició: Mar García González i José Tomás Henao
© 2007 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L. C/ València, 44 - 46210 Picanya (València) PRINTED IN SPAIN Imprés a Espanya per
CP: 825705 Depòsit legal:
Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietat intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquest quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a material d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos permesos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.
Reforç i ampliació Matemàtiques 2 és una obra col·lectiva concebuda, creada i realitzada
al Departament de Primària de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. L., sota la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA Il·lustració: Julián Gámez, Juan Carlos Carmona i José María Valera Correcció: Miquel de Val i Empar Tortosa Edició: Mar García González i José Tomás Henao
© 2007 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L. C/ València, 44 - 46210 Picanya (València) PRINTED IN SPAIN Imprés a Espanya per
CP: 825705 Depòsit legal:
Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietat intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquest quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a material d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos permesos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.
Fitxa
1 Nom
La desena Data
1. Fes grups de 10. 10. Després, Després, compl completa. eta.
Hi ha
2 desenes són
Hi ha . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
4 desenes són
Hi ha
6 desenes són
Hi ha
5 desenes són
Hi ha
7 desenes són ■
Reforç
desenes.
unitats.
desenes.
unitats.
desenes.
unitats.
desenes.
unitats.
desenes.
unitats.
3
Fitxa
2
Desenes i unitats
Nom
Data
1. Fes grups de 10. Després, completa.
desenes
unitats
desenes
unitats
desenes
unitats
desenes
unitats
desenes
4
■
Reforç
unitats
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
3
Números fins al 99
Nom
Data
1. Afig 1 unitat i representa el número resultant. 1
9
2
8
9
▼ Desenes
Unitats
▼ Desenes
19 6
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Unitats
Desenes
Unitats
4
Unitats
Unitats
Desenes
Unitats
▼ Desenes
Unitats
9
Desenes
Unitats
5
9
▼ Desenes
Desenes
9
▼
7
Unitats
20
9
Desenes
Desenes
Unitats
▼ Desenes
Unitats
Desenes
Unitats
2. Completa.
■
Reforç
29
▼ 30
▼
48
▼
▼
58
▼
▼
89
▼
▼
19
▼
▼
78
▼
▼ 5
Fitxa
4
Sumes sense portar-ne
Nom
Data
1. Llig i completa.
Pau va comprar 36 cromos. El seu oncle li’n va regalar 53 més. Quants cromos té en total?
3 6 5 3
+1
4
E”> ▼
tota¬ e> †Æ
.
Cecília va agafar ahir 42 rovellons. Hui n’ha agafat 25 més. Quants rovellons ha agafat en total?
4 2 2 5
+1
4
E”> ▼
tota¬ >´hå agåfa†
Andreu tenia 85 avions. El seu pare li’n va donar 13 més. Quants avions té en total?
8 5
1 3
+1
4
E”> ▼
tota¬ e> †Æ
.
Anna va comprar 64 castanyes. Ha trobat 34 castanyes més. Quantes en té en total?
6 4
3 4
+1 6
■
Reforç
4
E”> ▼
tota¬ e> †Æ
.
.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
5
Línies obertes i tancades
Nom
Data
1. Repassa. verd
Línies corbes obertes.
groc
Línies poligonals obertes.
blau
Línies corbes tancades.
roig
Línies poligonals tancades.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
■
Reforç
7
Fitxa
6
Major i menor que
Nom
Data
1. Observa els números representats i completa.
éfi majo® q¤æ
éfi µeno® q¤æ 74 7 4
25
éfi majo® q¤æ
éfi µeno® q¤æ 38 3 8
83
éfi majo® q¤æ
éfi µeno® q¤æ 67 6 7
48
éfi majo® q¤æ
éfi µeno® q¤æ 91 8
■
Reforç
97
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
7
Sumes de tres números sense portar-ne
Nom
Data
1. Quants caramels hi ha? Calcula.
23
D
31 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
5
8
7
3
1
2
3
1
1
1
32 31
14
21
Reforç
7
5
U
2
63
■
D
75
2
6
U
4
11
12
42
D
U
1
4
7
D
6
3
2
1
3 1
24
7
U
6
3
3
2
2
4
9
Fitxa
8
Restes sense portar-ne
Nom
Data
1. Quantes peces han de col·locar encara? Calcula.
He col·locat 54 peces.
1
7 8 5 4
+1
1
πe©efi.
Q¤e∂e> 10
■
Reforç
6 4
+1
πe©efi.
πe©efi.
1
4
4
He col·locat 45 peces.
8 5 4 2
+1
6 3
Q¤e∂e>
He col·locat 42 peces.
1
9 6
+1
4
Q¤e∂e>
He col·locat 63 peces.
Q¤e∂e>
7 5
4
πe©efi.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
9
Relació entre la suma i la resta
Nom
Data
1. Llig i completa.
• Lluïsa té 8
i agafa 5
més. Quants
té en total?
▼ • Lluïsa té 13
i lleva 8
. Quants
• Carles té 6
i agafa 3
més. Quantes
▼ • Carles té 9
i lleva 6
. Quantes
i agafa 6
i lleva 9
li queden?
més. Quantes
. Quantes
té en total?
Reforç
li queden?
▼ ■
▼ • Miquel té 15
té en total?
▼ • Miquel té 9
li queden?
▼
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
11
Fitxa
10
La desena més pròxima
Nom
Data
1. Busca els números següents en la recta numèrica i completa.
424
574
544
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
• El número 42 està comprés entre les desenes 40i . 42 està més prop de
.
• 57 està comprés entre les desenes 57 està més prop de .
i
.
• 54 està comprés entre les desenes
i
.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
.
54 està més prop de
2. Relaciona. Número
Desenes entre les quals es troba
Desena més pròxima
56
10 i 20
90
24
5
50 i 60
5
60
13
20 i 30
10
87
80 i 90
20
3. Pinta la desena més pròxima.
12
18
10
20
53
50
60
89
80
90
37
30
40
81
80
90
46
40
50
■
Reforç
Fitxa
11
La centena
Nom
Data
1. Encercla. 5 centenes
3 centenes
2 centenes
8 centenes
4 centenes . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
1 centena
9 centenes
7 centenes
6 centenes
2. Completa els quadres. C
▼ 7
C
D
U
0
0
D
U
▼
■
Reforç
D
U
C
D
U
C
D
U
▼
▼
C
▼
C
D
U
▼ 13
Fitxa
12
Sumes portant-ne
Nom
Data
1. Completa la representació i calcula les sumes.
Suma: 49 23.
1
5
49
23
▼
▼
▼
4
9
2
3 1
+1
49 23
Suma: 53 38.
1
53
38
5
▼
▼
▼
5
3
3
8 1
1
+
53 38
Suma: 27 56.
1
27
56
5
▼
▼
▼
27 56 ■
Reforç
7
5
6
1
+
14
2
1
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
13
Monedes
Nom
Data
1. Quants diners ha gastat cada xiquet? Completa.
Vícto® hå gasta† 4 eurofi ^ . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
A”lbå hå gasta†
©èntimfi.
eurofi ^
©èntimfi.
2. Quants cèntims falten per a tindre 1 euro? Calcula. 1 euro
100 cèntims
100 - 85
Fal†e>
©èntimfi. 100
Fal†e> ■
Reforç
©èntimfi. 15
Fitxa
14
Números fins al 199
Nom
Data
1. Completa les sèries.
125
126
151
152
105
106
132
130
159
109
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
139
133
171
167
186
127
192
187
2. Escriu el número anterior i el posterior.
16
■
Reforç
139
129
119
169
100
180
99
140
150
159
120
170
130
189
160
179
149
198
Fitxa
Restes portant-ne (passant una desena a unitats)
15 Nom
Data
1. Completa la representació i calcula les restes. 96
38
1r Representa el número 96.
9 desenes i 6unitats
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
72
7desenes i 2unitats
desenes i Reforç
8desenes i 16unitats
96 38 58
2n Com que 5 és major que 2, passa una desena a unitats.
3r Resta 45. De primer, resta les unitats i després les desenes.
6desenes i 12unitats
72 45 27
2n Com que 6 és major que 4, passa una desena a unitats.
3r Resta 26. De primer, resta les unitats i després les desenes.
26
1r Representa el número 54.
■
3r Resta 38. De primer, resta les unitats i després les desenes.
45
1r Representa el número 72.
54
2n Com que 8 és major que 6, passa una desena a unitats.
unitats
desenes i
unitats
17
Fitxa
Sumes sense portar-ne amb números de tres xifres
16 Nom
Data
1. Llig i completa. En un teatre hi havia 138 cadires i hi van posar 51 cadires més. Quantes n’hi ha ara al teatre?
1 3 8
1
5 1
A”rå h^ hå
cadi®efi.
En una escola hi havia 186 alumnes i hi van entrar 12 alumnes més. Quants n’hi ha ara a l’escola? 111
8 6 1
2 A”rå h^ hå
alum>efi.
2. Suma. C
D
U
C
D
U
C
D
U
1
4
2
1
7
4
1
8
7
4
7
2
5
1
2
D
U
C
D
U
C
D
U
6
3
1
6
3
1
4
9
1
2
4
3
2
3
0
C
D
U
D
U
C
D
U
1
2
5
1
5
1
5
4
7
1
6
3
2
4
C
18
■
Reforç
C
1
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
17
Números fins al 299
Nom
Data
1. Completa.
1 C 7 D 3 U
C
100 70 3 173 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
C
D
U
D
C
U
D
U
2. Representa cada número en l’àbac.
165
236
C
D
U
292
Reforç
C
D
U
153
C ■
174
D
U
C
D
U
C
D
U
201
C
D
U
19
Fitxa
18
Restes portant-ne (forma pràctica)
Nom
Data
1. Llig i completa. Joana tenia una cistella amb 83 cireres. Se’n va menjar 37. Quantes cireres queden a la cistella? 1
8
3
3+ 1
7
▼A
lå cis†ellå q¤e∂e>
ci®e®efi.
Carles tenia 65 cartes de monstres. En va perdre 17 jugant amb Jaume. Quantes cartes li queden a Carles? 1
6
5
1+ 1
7
▼A
—ar¬efi l^ q¤e∂e>
car†efi.
2. Resta. 1
5
4
2+ 1 9
1
8
20
1
7+ 1
■
8
7
6
1
6
5
1+ 1
1
1
7
4+
4
3+ 1 6
4
Reforç
1
5+ 1 8
5
6+ 1
9
9
1
5
2 4
1
6
2+ 1 7
2
7
7
1 1+
1
2 6
1
4
1+
1
1+
5
9
1
4
7
1
3 5
1
3
2+ 1 7
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
Restes sense portar-ne amb números de tres xifres
19 Nom
Data
1. Llig i completa. En una obra s’han usat 289 taulells blaus i 136 taulells blancs per a entaulellar un bany. Quants taulells blancs menys que blaus s’han utilitzat?
1
2 8 9 1
3 6
S´ha> usa†
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
blancfi µenyfi.
En un joc de construcció hi ha 267 peces verdes i 143 peces roges. Quantes peces roges menys que verdes hi ha?
1
2 6 7
1
4 3
H”^ hå
ro@efi µenyfi.
2. Resta. C
D
U
C
D
U
C
D
U
2 1
5 1
4 3
2 1
2 0
8 6
2 2
9 7
5 3
C
D
U
C
D
U
C
D
U
2
7 7
6 4
2 2
4 3
7 4
2 1
6 4
9 3
■
Reforç
21
Fitxa
20
Problemes de suma o resta
Nom
Data
1. Llig i completa.
Hi ha 35 pomes i 13 peres.
Quantes fruites hi ha en total?
35
Quantes pomes més hi ha en total?
+ 13
H”^ hå
frui†efi.
35
- 13
H”^ hå
poµefi µéfi.
N’hi ha 76 de roges i 21 de verdes.
100 85
Quantes boles hi ha en total?
76
Quantes n’hi ha més de roges que de verdes?
+ 21
H”^ hå 22
■
Reforç
bo¬efi.
76
- 21
H”^ hå
bo¬efi ro@efi µéfi.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
21
El rellotge i les hores
Nom
Data
1. Observa l’hora que marca cada rellotge i unix.
H
H H
H
H
H
H
H
Les 6 i quart
La 1 menys quart
Les 4
Les 9 i mitja
H
H
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
H
H
H
H
Les 3 i mitja
Les 7 i quart
Les 6 menys quart
H H H
H
H
H
H
Les 10
H
H H
Les 12 menys quart
Les 2
La 1 i mitja
Les 8 i quart
10 : 45
06 : 30
11 : 00
09 :15
Les 11
Les 11 menys quart
Les 9 i quart
Les 6 i mitja
04 : 15
03 : 00
07 : 45
1 2 : 30
Les 12 i mitja
Les 4 i quart
Les 3
Les 8 menys quart
■
Reforç
23
Fitxa
22
Números fins al 399
Nom
Data
1. Completa.
▼
2C
dofi-©entfi 248 ▼
D
40
248
quarantå-hui†
▼
C
104 ▼
8U
. U
.
▼
▼
C
D
U
.
2. Representa cada número en l’àbac. 399
209
C 24
■
Reforç
D
U
C
D
U
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
23
Sumes portant-ne amb números de tres xifres
Nom
Data
1. Quantes peces contenen? Observa i calcula.
1 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
1
5
2
3
8
1
4
3
5
1
8
2
1
4
3
1
Con†e>e>
1
πe©efi.
Con†e>e>
πe©efi.
2. Quantes rajoles tenen? Observa i calcula.
209
85
190
1
1
5
1
9
0
8
5
2
1
Te>e> ■
Reforç
rajo¬efi.
5
0
9
8
5 1
Te>e>
rajo¬efi. 25
Fitxa
24
Números fins al 499
Nom
Data
1. Escriu cada número representat.
▼
▼ C
D
U
C
C
U
▼
C
C
D
26
■
Reforç
U
▼ D
D
▼
U
▼
C
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
▼ D
U
▼ C
D
U
C
D
Fitxa
25
Restes portant desenes o centenes
Nom
Data
1. Llig i completa.
En una festa han fet una correguda de sacs. Hi han participat 470 xiquets. 235 eren xiques i la resta, xics. Quants xics hi han participat?
H<^ ha> participa† . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
D
4 2
U
7 1 3+
1
0 5
xicfi.
Durant la correguda han sigut eliminats 190 participants. Quants xiquets han arribat a la meta?
H”a> arriba†
C
C
4 1+
1 1
D
U
7 9
0 0
xiq¤etfi å lå µetå.
2. Resta.
4
2
3
1
3
1
+ 1
1
4
2+
■
Reforç
1
5
1
3
+1
3
4
6
3
8
4
6
5
2
3
7
4
5
2
3
1 + 1
1
7
4
3
4+ 1
5
1
1
6
4
3
4
1
6 2+
1
2+
8
3
9
2
4
1 1
1
1
2+ 1
7
0
9
6
5
7 4+ 1
1
2 6
27
Fitxa
26
La multiplicació i la suma
Nom
Data
1. Quants llaços hi ha?
H<^ hå
llaçofi.
2. Quantes papallones hi ha?
H<^ hå
papallo>efi.
3. Quantes marietes hi ha?
H<^ hå
mar^e†efi.
4. Quantes tasses hi ha?
H<^ hå
tasßefi.
5. Quants barrets hi ha?
H<^ hå 28
■
Reforç
bar®etfi.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
27
Números fins al 599
Nom
Data
1. Escriu el número representat.
▼ 4C
489 ▼ quat®æ-©entfi
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
D
80
▼
489
.
D
.
▼
C
▼
U
huitantå-no¤ C
▼
D
U
.
2. Escriu amb números la quantitat de cada notícia. S’han fitxat tres-cents quaranta-cinc jugadors nous.
S’han recollit cinc-cents tres gossos abandonats. ■
Reforç
▼ ▼ 29
Fitxa
28
Restes portant centenes i desenes
Nom
Data
1. Llig i completa.
En un poliesportiu hi ha 585 jugadors. Han donat camisetes a 396 jugadors. Quantes camisetes falten?
5 8 5 1 1 3+ 9 6 1
1
Fal†e>
1
8 9
camiße†efi.
En una fruiteria hi havia 442 pomes. Han venut 258 pomes. Quantes pomes queden?
Q¤e∂e>
4 1 4 1 2 + 1 + 1 2 5 8
poµefi.
2. Resta.
30
5
5
4
4
3
4
3
4
2
3
8
7
2
3
6
1
5
4
4
2
3
5
4
1
5
0
4
3
6
4
3
5
7
2
3
6
5
3
0
4
2
1
5
5
7
2
5
4
1
6
5
2
7
9
■
Reforç
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
29
Les taules del 2 i del 5
Nom
Data
1. Quantes piruletes hi ha? Completa.
2 2 2 2 2 2
▼2 6
2. Quants botons hi ha? Completa. . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
▼
3. Quants ulls tenen? Completa.
▼
4. Quants dits hi ha? Completa.
■
Reforç
▼
31
Fitxa
30
El metre
Nom
Data
1. Completa.
100 cm
5m
cm
3m
cm
cm
2m
cm
9m
cm
cm
8m
cm
6m
cm
1m
7m 4m
2. Quin instrument utilitzaries per a mesurar estes longituds? Llig i relaciona. . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
El llarg d’un sofà
L’estatura de ta mare
El llarg de la teua habitació 5 c m l e d e 1 R eg
L’ample d’una taula
El llarg del teu llit
El llarg d’un raspall de dents
El llarg d’una cullereta
L’ample d’una porta
El llarg d’uns pantalons 32
■
Reforç
d ’ 1 m C i n t a
Fitxa
31
Números fins al 699
Nom
Data
1. Compta i completa. 10
100
C
D
U
639 ▼ sifi-©entfi t®entå-no¤
. C
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
D
U
▼
. C
D
U
▼
. C
D
U
▼
. C
▼ ■
Reforç
U
. 33
Fitxa
32
La taula del 3
Nom
Data
1. Calcula i completa.
• 0 0 0 0 ▼3 voltes 0
▼3
0
• 111
▼
voltes
▼
• 222
▼
voltes
▼
• 333
▼
voltes
▼
• 444
▼
voltes
▼
• 555
▼
voltes
▼
• 666
▼
voltes
▼
• 777
▼
voltes
▼
• 888
▼
voltes
▼
• 999
▼
voltes
▼
0
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
2. Quants n’hi ha? Completa.
Hi ha 3 lleteres. Cada lletera té
3 3
3 ▼
botelles.
9
Hi ha
paraigüers.
Cada paraigüer té
34
■
Reforç
9
paraigües.
▼
Fitxa
33
Números fins al 799
Nom
Data
1. Completa. Número 539
C
D
U
Lectura
5 3 9 cin©-©entfi
670 708 499
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
ße†-©entfi norantå cin©-©entfi sifi-©entfi ∂e¤ quat®æ-©entfi ¤ 2. Representa cada número en l’àbac. 609
791
C
D
U
99
Reforç
D
U
520
C ■
C
D
U
C
D
U 35
Fitxa
34
La taula del 4
Nom
Data
1. Quantes pilotes hi ha? Completa. Hi ha
6
bosses.
Cada bossa conté
4 4 4 4 4 4
4
pilotes.
▼4 6
2. Quantes rodes hi ha? Completa. Hi ha
cotxes.
Cada cotxe té
▼
rodes.
3. Quants llapis hi ha? Completa. Hi ha
caixes.
Cada caixa conté
▼
llapis.
4. Quantes boles hi ha? Completa. Hi ha
xiquets.
Cada xiquet té
36
■
Reforç
▼
boles.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
35
Multiplicacions sense portar-ne
Nom
Data
1. Observa l’exemple resolt i calcula. D
U
D
U
D
U
D
U
1 9
1
1 7
3
1 6
2
1 4
1
5
2
4
3
45 5
D
U
D
U
D
U
D
U
1 5
2
1 2
1
1 3
1
1 7
2
2
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
4
3
D
U
D
U
D
U
D
U
1 4
3
1 6
2
1 9
2
1 7
1
3
4
2
5
D
U
D
U
D
U
D
U
1 8
1
1 5
1
1 6
1
1 9
1
5
3
5
4
D
U
D
U
D
U
D
U
1 7
4
1 6
3
1 4
2
1 8
1
■
5
Reforç
2
2
4
3
37
Fitxa
36
Problemes de dues operacions
Nom
Data
1. Llig detingudament i completa.
Catalina té 47 cromos i sa mare li regala 24 cromos més. Després, ella regala al seu germà 33 cromos. Quants en té ara Catalina? Catalina té 47 cromos i sa mare li regala 24 cromos.
Després, regala al seu germà 33 cromos.
SOLUCIÓ:
A”rå, —atalinå †Æ
4 7 ▼ 24 71 71 ▼ 3 3
cromofi.
Josep té 54 segells i troba 18 segells més. Després, perd 25 segells. Quants en té ara Josep?
Josep té 54 segells i troba 18 segells.
Després, perd 25 segells.
SOLUCIÓ: 38
■
Reforç
A”rå, Joßeπ †Æ
ße@ellfi.
▼
▼
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
37
Números fins al 899
Nom
Data
1. Completa.
▼
6C
659 ▼sifi-©entfi . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
50
659
cinquantå-no¤
▼
▼
9U
D
. C
U
.
▼
▼
C
D
U
.
2. Representa cada número en l’àbac. 889
609
C ■
Reforç
D
U
C
D
U 39
Fitxa
38
La taula del 6
Nom
Data
1. Compta i completa.
Quants pètals tenen en total? 12 6 ▼ 6 Multiplicació ▼
Suma
Te>e>
πètalfi.
Quants globus hi ha en total? Suma
▼
Multiplicació
▼
H”^ hå
globufi.
Quants ous hi ha en total? Suma
▼
Multiplicació
▼
H”^ hå
oufi.
2. Escriu les multiplicacions que s’indiquen.
• Dues voltes sis • Quatre voltes sis • Set voltes sis • Nou voltes sis 40
■
Reforç
▼ ▼ ▼ ▼
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
39 Nom
El quilo Data
1. Observa les balances i completa amb les paraules més, menys o igual.
Lefi poµefi πeße> q¤æ ¬efi πe®efi.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
E”lfi plàtanfi πeße> q¤æ ¬efi madui≈efi.
E”¬ format@æ πeså E”¬ µeló πeså q¤æ lå pinyå. q¤æ ¬efi taron@efi. 2. Escriu cada nom on corresponga.
Pesen se més d’1 kg Pesen e menys d’1 kg ■
Reforç
41
Fitxa
40
Números fins al 999
Nom
Data
1. Compta i completa. C
918
D
U
▼
C
D
U
▼ C
D
U
▼ C
D
U
▼ C
▼ 42
■
Reforç
D
U
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
41
La taula del 7
Nom
Data
1. Quants gots hi ha en total? Completa.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
4
amb
7
safates gots cada una.
▼ 7 4
7 7 7 7
H”^ hå
Hi ha
gotfi e> tota¬. Hi ha
safates
amb
H”^ hå
gots cada una.
▼
amb
H”^ hå
▼
amb
H”^ hå ■
Reforç
safates gots cada una.
gotfi e> tota¬. Hi ha
gotfi e> tota¬. Hi ha
▼
safates gots cada una.
gotfi e> tota¬. 43
Fitxa
42
La centena més pròxima
Nom
Data
1. Busca els números següents en la recta numèrica i completa. 510
500
510
580
520
530
560
540
550
530
560
590
570
580
• El número 510 està entre les centenes 500 i 510 està més prop de
i
i
.
i
.
i
.
.
• 590 està entre les centenes 590 està més prop de
.
.
• 530 està entre les centenes 530 està més prop de
.
.
• 560 està entre les centenes 560 està més prop de
600
.
• 580 està entre les centenes 580 està més prop de
590
.
2. Observa la recta numèrica, pensa i escriu.
700 710 720 730 740 750 760 770 780 790 800 810 820 830 840 Tres números majors que 750 amb el 800 de centena més pròxima.
Tres números menors que 800 amb el 700 de centena més pròxima. 44
■
Reforç
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
43
La taula del 8
Nom
Data
1. Quantes pilotes hi ha en total? Completa.
Hi ha amb
8 8 8 8
▼8 4
E”> tota¬ h^ hå . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
4 bosses 8 pilotes cada una.
pilo†efi. Hi ha
bosses
amb
pilotes cada una.
▼
E”> tota¬ h^ hå
bosses
amb
▼
E”> tota¬ h^ hå
pilo†efi. amb
E”> tota¬ h^ hå ■
Reforç
pilotes cada una.
Hi ha
pilo†efi. Hi ha
▼
bosses pilotes cada una.
pilo†efi. 45
Fitxa
44
El litre
Nom
Data
1. Escriu cada nom on corresponga.
got
cullera biberó
olla
poal
garrafa
Conté més d’1 litre
Conté menys d’1 litre
2. Estima i marca amb una X la resposta correcta.
46
■
Reforç
2 litres
5 litres
6 litres
20 litres
60 litres
300 litres
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
45
Repartiment i divisió
Nom
Data
1. Repartix, en parts iguals, 15 clarions en 3 cistelles. Després, completa.
15: 3
E”> cadå cis†ellå h^ hå . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
clarionfi.
2. Repartix, en parts iguals, 16 ceres en 4 estoigs. Després, completa.
:
E”> cadå estoi@ h^ hå
©e®efi.
3. Repartix, en parts iguals, 12 quaderns en 4 motxilles. Després, completa.
:
E”> cadå motxillå h^ hå ■
Reforç
qua∂ernfi. 47
Fitxa
46
La taula del 9
Nom
Data
1. Compta i completa.
Quants llapis hi ha en total?
9 ▼ 9 Multiplicació ▼ Suma
27
H”^ hå
llapifi.
Quantes pomes hi ha en total? Suma
▼
Multiplicació
▼
H”^ hå
poµefi.
Quants gots hi ha en total? Suma
▼
Multiplicació
▼
H”^ hå
gotfi.
2. Escriu les multiplicacions que s’indiquen.
• Dues voltes nou ▼ • Set voltes nou • Huit voltes nou • Nou voltes nou 48
■
Reforç
▼ ▼ ▼
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
47
Doble i meitat
Nom
Data
1. Dibuixa un altre grup igual i completa.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
7 2 14
4 2 8 E”¬ dob¬æ ∂æ 4 éfi
E”¬ dob¬æ ∂æ
.
éfi
.
éfi
.
2. Encercla dos grups iguals i completa.
12: 2 6 L”å µeita† ∂æ 12 éfi ■
Reforç
16: 2 8 .
L”å µeita† ∂æ
49
Fitxa
1 Nom
Data
1. Pinta les desenes de roig i les unitats de blau. Després, completa.
20 3
Desenes
Unitats
2
3
Desenes
23
Unitats
vin†-^-t®efi Desenes
Unitats
Desenes
2. Escriu els números de telèfon indicats per la ràdio.
Toque al noranta-un cinc quaranta-tres seixanta-huit setanta.
91 5 90 O bé al noranta quatre trenta-tres cinquanta-un vint-i-quatre.
50
■
Ampliació
Unitats
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
2 Nom
Data
1. Calcula. Després, pinta de roig les caselles que donen com a resultat un número menor que 50.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
15
4
16
2
19
8
17
6
2
4
1
0
3
7
1
5
13
6
18
4
15
8
19
8
1
3
7
3
3
2
5
0
2. Llig i escriu el dorsal de cada corredor. Després, completa. 63
91
El meu dorsal és major que 30 i menor que 40.
El meu està entre 40 i 50.
34
Jo tinc un dorsal amb 9 desenes.
49
El meu està més prop de 70 que de 60.
69
El meu està més prop de 60 que de 70.
Anota. ■
• Els dorsals majors que 50 • Els dorsals menors que 50
▼ ▼
• Els cinc dorsals ordenats de menor a major.
34 ■
Ampliació
51
Fitxa
3 Nom
Data
1. Completa. 103 ▼
▼100
1
103 ▼ ©en†
.
105 ▼
▼
▼
.
89 ▼
▼
▼
.
2. Observa, escriu els números i calcula.
52
■
▼Vint-i-dos
▼Trenta-quatre
▼Setanta-cinc
▼Huitanta-set
Ampliació
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
4 Nom
Data
1. Passa una desena a unitats i completa.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Desenes
Unitats
2
4
Desenes
Unitats
1
7
Desenes
▼ 1
Desenes
▼
Unitats
Desenes
Unitats
14
3
8
Unitats
Desenes
Unitats
4
0
Desenes
Unitats
Desenes
Unitats
▼
▼
2. Encercla les monedes que utilitzaries per a comprar estos joguets.
6 2 s cè n t im
1 e uro
s i 2 e uro t ims 2 3 cè n ■
Ampliació
53
Fitxa
5 Nom
Data
1. Escriu el número anterior i el posterior.
▼ 200 ▼
▼ 230 ▼
2. Calcula i pinta segons la clau.
blau
groc
verd
▼34, 111 i 219
1 0 6 1 4 3
2 8 6 2 5 2
▼249, 279 i 299
▼110, 189 i 200
1 1 4 1 0 5
1 3 6 2 5
1 3 8 1 4 1
2 6 7 3 2
1 0 0 1 0 0
1 5 2 3 7
2 3 0 1 2 0
3. Relaciona cada polígon amb el nombre de costats i de vèrtexs que té.
54
■
3 costats
5 vèrtexs
4 costats
4 vèrtexs
5 costats
3 vèrtexs
Ampliació
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
6 Nom
Data
1. Dibuixa les agulles i relaciona els rellotges que marquen la mateixa hora.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
05 : 00
09 : 30
10 : 15
03 : 45
2. Calcula. Després, pinta només les zones que continguen els resultats de les restes. 5
1
8
0
5
3
2
9
6
7
4
8
14
20 5
41 37
7
5
5
8
8
8
9
6
1
9
6
7
93 74
26 32 8
29
5
2
4
6
6
5
1
9
3
8
3
9
69 13
58 17
57
48
3 96
8
3
7
1
9
4
2
5
3
4
4
6
60
33
22 15
■
Ampliació
78 55
Fitxa
7 Nom
Data
1. Pinta. blau
roig
cubs
prismes que no són cubs
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
2. Indica, en cada cas, el nombre de cubs.
H”^ hå
cubfi.
3. En què s’assemblen? Explica.
56
■
Ampliació
H”^ hå
cubfi.
Fitxa
8 Nom
Data
1. Llig i encercla el número correcte.
Està més prop de 500 que de 599. La xifra de les desenes és major que la xifra de les unitats. És major que 400. La xifra de les desenes és 2. Està més prop de 400 que de 500. . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
549
590
535
510
520
584
420
460
És major que 300. La seua centena més pròxima és 500. La xifra de les centenes és 4.
490
299
580
428
2. Calcula.
7 3
2 7
5 1
4 7
6 4
3 9
8 2
5 8
3. Resol els mots encreuats escrivint la forma que té cada objecte.
P R I S M A ■
Ampliació
57
Fitxa
9 Nom
Data
1. Calcula. 1
4 1
5 0
6 7 1
3 1 1
4 5 8
6 2
7 4
5 4
2 2
7 5 3
5 5 2
4
5 7
2 9
3 1
3 9 6
2 5 8
3 6 7 5
2. Completa la taula. Després, respon. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2 0 2 4 6 3 0 3
21
• És igual 2 3 que 3 2? 3. Observa els números i calcula.
385 Suma els dos números menors
58
■
Ampliació
97
174
Suma el número major i el menor
602 Resta el número menor del major
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
10 Nom
Data
1. Completa.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
22
33
42
23
34
44
2
10
3
24
4
40
2
18
3
15
4
32
2. Resol i desxifra el missatge. 4 7 28
S
T
52
27
A 78
49
E
28 14 27 28
P
39
24 36 28
38
U
L
10 14 56 24 36 28
3. Relaciona cada rellotge amb l’hora que marca. Onze i mitja del matí
07 : 45
1 1 : 30
Nou de la nit
09 : 00
Huit i quart de la vesprada
21 : 00 Nou del matí
23 : 30
Huit menys quart del matí
20 : 15
Onze i mitja de la nit ■
Ampliació
59
Fitxa
11 Nom
Data
1. Relaciona. 3 files amb 5 en cada una.
62
15
6 columnes amb 2 en cada una
35
12
2. Completa les sèries.
18
9 6
0 3
12
12 0
6
8
0 4
3. Posa una X per indicar què faries per equilibrar cada balança.
60
Llevar pesos al plat negre.
Llevar pesos al plat negre.
Afegir pesos al plat negre.
Afegir pesos al plat negre.
Llevar boles al plat negre.
Llevar boles al plat negre.
Afegir boles al plat negre.
Afegir boles al plat negre.
■
Ampliació
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
12 Nom
Data
1. Completa la taula. Després, respon. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4 0 4
45
5
42
6 0
21
7
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
És igual 4 6 que 6 4?
És igual 3 9 que 9 3?
És igual 6 7 que 7 6?
És igual 7 9 que 9 7?
2. Completa les sèries.
0
7 14
21
0 5 15 20 0
6 12
3. Busca en el full del calendari i respon. MARÇ
dl dm 1 7 8 14 15 21 22 28 29
dc 2 9 16 23 30
dj 3 10 17 24 31
dv 4 11 18 25
ds 5 12 19 26
dg 6 13 20 27
• En quin dia de la setmana comença este mes? • Quin dia de la setmana és el dia 16?
• Quin dia és el segon dijous? • Quants dissabtes té este mes? • En quin dia de la setmana comença el mes de abril? ■
Ampliació
61
Fitxa
13 Nom
Data
1. Repartix en parts iguals 8 peixos en 2 peixeres. Ratlla, dibuixa i completa.
:
E”> cadå πei≈erå hi hå πeixofi.
▼
2. Repartix en parts iguals 12 pots en 3 estants. Ratlla, dibuixa i completa.
:
E”> cadå estan† h^ hå
▼
potfi.
3. Observa, calcula i completa.
▼ ▼ 62
■
Ampliació
•
Amb 2 pitxers s’omplin
•
Amb 3 gots s’omplin
•
Amb 1 pitxer s’omplin
gots. tasses. tasses.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
Fitxa
14 Nom
Data
1. Completa.
. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©
• El doble de 3 és
.
• La meitat de 10 és
.
• El doble de 5 és
.
• La meitat de 12 és
.
• El doble de 6 és
.
• La meitat de 14 és
.
• El doble de 7 és
.
• La meitat de 16 és
.
• El doble de 8 és
.
• La meitat de 18 és
.
• El doble de 9 és
.
• La meitat de 20 és
.
2. Llig i resol.
Lluïsa té 10 cromos. La meitat són d’animals. Quants cromos té d’animals?
Adrià té 5 cromos de personatges i el doble de naus. Quants cromos té de naus?
Joan té 18 cromos de peixos i Adela en té la meitat que Joan. Quants cromos de peixos té Adela?
■
Ampliació
TÆ cromofi ∂´animalfi.
TÆ cromofi ∂æ naufi.
A <∂elå †Æ ∂æ πeixofi.
cromofi 63