Mate Reforç 2n Primària

2 PRIMÀRIA

REFORÇ I AMPLIACIÓ

Matemàtiques Fitxes de reforç Fitxa 1 Fitxa 2 Fitxa 3 Fitxa 4 Fitxa 5 Fitxa 6 Fitxa 7 Fitxa 8 Fitxa 9 Fitxa 10 Fitxa 11 Fitxa 12 Fitxa 13 Fitxa 14 Fitxa 15 Fitxa 16 Fitxa 17 Fitxa 18 Fitxa 19 Fitxa 20 Fitxa 21 Fitxa 22 Fitxa 23

La desena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenes i unitats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 99. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes sense sense portar-ne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Línies obertes i tancades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Major i menor menor que. que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes de tres tres números números sense portar-ne . . . . . . . Restes sense sense portar-ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Relació entre entre la suma i la resta . . . . . . . . . . . . . . . La desena més pròxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La centena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes portant-ne portant-ne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Monedes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 199 199 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Restes portant-ne (passant una desena a unitats) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes sense portar-ne amb números de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 299 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Restes portant-ne portant-ne (forma pràctica). . . . . . . . . . . . . Restes sense portar-ne amb números de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Problemes de suma suma o resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . El rellotge i les hores hores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 399 399 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sumes portant-ne amb números de tres xifres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

499 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Fitxa 24 Números fins al 499 Fitxa 25 Restes portant des enes o centenes . . . . . . . . . . . 27

Fitxa 26 Fitxa 27 Fitxa 28 Fitxa 29 Fitxa 30 Fitxa 31 Fitxa 32 Fitxa 33 Fitxa 34 Fitxa 35 Fitxa 36 Fitxa 37 Fitxa 38 Fitxa 39 Fitxa 40 Fitxa 41 Fitxa 42 Fitxa 43 Fitxa 44 Fitxa 45 Fitxa 46 Fitxa 47

La multiplicació i la suma suma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 599 599 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Restes portant portant centenes centenes i desenes desenes . . . . . . . . . . . . Les taules del 2 i del 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El metre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 699 699 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 799. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Multiplicacions sense sense portar-ne. . . . . . . . . . . . . . . Problemes de dues operacions . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 899 899 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El quilo. quilo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Números fins al 999 999 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La centena més pròxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El litre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Repartiment i divisió. divisió. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La taula del 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Doble i meitat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Fitxes d’ampliació Fitxa 1 . . . . . . 50 Fitxa 2 . . . . . . 51 Fitxa 3 . . . . . . 52 Fitxa 4 . . . . . . 53 Fitxa 5 . . . . . . 54

Fitxa 6 . . . . . . 55 Fitxa 7 . . . . . . 56 Fitxa 8 . . . . . . 57 Fitxa 9 . . . . . . 58 59 Fitxa 10 . . . . . 59

Fitxa 11 . . . . . . 60 Fitxa 12 . . . . . . 61 Fitxa 13 . . . . . 6 2 Fitxa 14 . . . . . 6 3 Fitxa 15 . . . . . 6 4

Reforç i ampliació Matemàtiques 2 és una obra col·lectiva concebuda, creada i realitzada

al Departament de Primària de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. L., sota la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA Il·lustració: Julián Gámez, Juan Carlos Carmona i José María Valera Correcció: Miquel de Val i Empar Tortosa Edició: Mar García González i José Tomás Henao

© 2007 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L. C/ València, 44 - 46210 Picanya (València) PRINTED IN SPAIN Imprés a Espanya per

CP: 825705 Depòsit legal:

Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietat intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquest quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a material d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos permesos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.

Reforç i ampliació Matemàtiques 2 és una obra col·lectiva concebuda, creada i realitzada

al Departament de Primària de Santillana Educación, S. L./Edicions Voramar, S. L., sota la direcció d’ENRIC JUAN REDAL, JOSÉ LUIS ALZU GOÑI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA Il·lustració: Julián Gámez, Juan Carlos Carmona i José María Valera Correcció: Miquel de Val i Empar Tortosa Edició: Mar García González i José Tomás Henao

© 2007 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educación, S. L. C/ València, 44 - 46210 Picanya (València) PRINTED IN SPAIN Imprés a Espanya per

CP: 825705 Depòsit legal:

Aquest quadern està protegit per les lleis de drets d’autor i la seua propietat intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims d’aquest quadern només estan autoritzats a fer-ne fotocòpies per a usar-les com a material d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos permesos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.

Fitxa

1 Nom

La desena Data

1. Fes grups de 10. 10. Després, Després, compl completa. eta.

Hi ha

2 desenes són

Hi ha . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

4 desenes són

Hi ha

6 desenes són

Hi ha

5 desenes són

Hi ha

7 desenes són ■

Reforç

desenes.

unitats.

desenes.

unitats.

desenes.

unitats.

desenes.

unitats.

desenes.

unitats.

3

Fitxa

2

Desenes i unitats

Nom

Data

1. Fes grups de 10. Després, completa.

desenes  

unitats 

desenes  

unitats 

desenes  

unitats 

desenes  

unitats 

desenes  

4

■

Reforç

unitats 

. L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

Fitxa

3

Números fins al 99

Nom

Data

1. Afig 1 unitat i representa el número resultant. 1

9

2

8

9

▼ Desenes

Unitats

▼ Desenes

19 6


Unitats

Desenes

Unitats

4

Unitats

Unitats

Desenes

Unitats

▼ Desenes

Unitats

9

Desenes

Unitats

5

9

▼ Desenes

Desenes

9

▼

7

Unitats

20

9

Desenes

Desenes

Unitats

▼ Desenes

Unitats

Desenes

Unitats

2. Completa.

■

Reforç

29

▼ 30

▼

48

▼

▼

58

▼

▼

89

▼

▼

19

▼

▼

78

▼

▼ 5

Fitxa

4

Sumes sense portar-ne

Nom

Data

1. Llig i completa.

Pau va comprar 36 cromos. El seu oncle li’n va regalar 53 més. Quants cromos té en total?

3 6 5 3



+1

4

E”> ▼

tota¬ e> †Æ

.

Cecília va agafar ahir 42 rovellons. Hui n’ha agafat 25 més. Quants rovellons ha agafat en total?

4 2 2 5



+1

4

E”> ▼

tota¬ >´hå agåfa†

Andreu tenia 85 avions. El seu pare li’n va donar 13 més. Quants avions té en total?

8 5 

1 3

+1

4

E”> ▼

tota¬ e> †Æ

.

Anna va comprar 64 castanyes. Ha trobat 34 castanyes més. Quantes en té en total?

6 4 

3 4

+1 6

■

Reforç

4

E”> ▼

tota¬ e> †Æ

.

.


Fitxa

5

Línies obertes i tancades

Nom

Data

1. Repassa. verd

Línies corbes obertes.

groc

Línies poligonals obertes.

blau

Línies corbes tancades.

roig

Línies poligonals tancades.


■

Reforç

7

Fitxa

6

Major i menor que

Nom

Data

1. Observa els números representats i completa.

éfi majo® q¤æ 

éfi µeno® q¤æ 74 7 4

25





83





48




éfi µeno® q¤æ 91 8

■

Reforç

97




Fitxa

7

Sumes de tres números sense portar-ne

Nom

Data

1. Quants caramels hi ha? Calcula.

23

D

31 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

5

8

7

3

1

2

 3

1

1

1











32 31

14

21

Reforç

7

5

U

2

63

■

D

75

2

6





U

4

11

12

42

D

U

1

4

7



D

6

3

 2

1



3 1

24

7



U

6



3

3

2

 2

4



9

Fitxa

8

Restes sense portar-ne

Nom

Data

1. Quantes peces han de col·locar encara? Calcula.

He col·locat 54 peces.

1 

7 8 5 4

+1



1 



πe©efi.





Q¤e∂e> 10

■

Reforç



6 4

+1



πe©efi.

πe©efi.

1

4



4


8 5 4 2

+1

6 3



Q¤e∂e>


1

9 6

+1

4



Q¤e∂e>


Q¤e∂e>

7 5

4



πe©efi.


Fitxa

9

Relació entre la suma i la resta

Nom

Data

1. Llig i completa.

• Lluïsa té 8

i agafa 5

més. Quants

té en total?

▼ • Lluïsa té 13

i lleva 8

. Quants

• Carles té 6

i agafa 3

més. Quantes

▼ • Carles té 9

i lleva 6

. Quantes

i agafa 6

i lleva 9

li queden?





més. Quantes

. Quantes

té en total?

Reforç









li queden?

▼ ■





▼ • Miquel té 15



té en total? 

▼ • Miquel té 9



li queden?

▼




11

Fitxa

10

La desena més pròxima

Nom

Data

1. Busca els números següents en la recta numèrica i completa.

424

574

544

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

• El número 42 està comprés entre les desenes 40i . 42 està més prop de

.

• 57 està comprés entre les desenes 57 està més prop de .

i

.

• 54 està comprés entre les desenes

i

.


.

54 està més prop de

2. Relaciona. Número

Desenes entre les quals es troba

Desena més pròxima

56

10 i 20

90

24

5

50 i 60

5

60

13

20 i 30

10

87

80 i 90

20

3. Pinta la desena més pròxima.

12

18

10

20

53

50

60

89

80

90

37

30

40

81

80

90

46

40

50

■

Reforç

Fitxa

11

La centena

Nom

Data

1. Encercla. 5 centenes

3 centenes

2 centenes

8 centenes

4 centenes . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

1 centena

9 centenes

7 centenes

6 centenes

2. Completa els quadres. C

▼ 7

C

D

U

0

0

D

U

▼

■

Reforç

D

U

C

D

U

C

D

U

▼

▼

C

▼

C

D

U

▼ 13

Fitxa

12

Sumes portant-ne

Nom

Data

1. Completa la representació i calcula les sumes.

Suma: 49  23.

1

5

49

23

▼

▼

▼



4

9

2

3 1

+1

49 23 

Suma: 53  38.

1

53

38

5

▼

▼

▼



5

3

3

8 1

1

+

53 38 

Suma: 27  56.

1

27

56

5

▼

▼

▼



27 56  ■

Reforç

7

5

6

1

+

14

2

1


Fitxa

13

Monedes

Nom

Data

1. Quants diners ha gastat cada xiquet? Completa.

Vícto® hå gasta† 4 eurofi ^ . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

A”lbå hå gasta†

©èntimfi.

eurofi ^

©èntimfi.

2. Quants cèntims falten per a tindre 1 euro? Calcula. 1 euro



100 cèntims

100 - 85

Fal†e>

©èntimfi. 100

Fal†e> ■

Reforç

©èntimfi. 15

Fitxa

14

Números fins al 199

Nom

Data

1. Completa les sèries.

125

126

151

152

105

106

132

130

159

109


139

133

171

167

186

127

192

187

2. Escriu el número anterior i el posterior.

16

■

Reforç

139

129

119

169

100

180

99

140

150

159

120

170

130

189

160

179

149

198

Fitxa

Restes portant-ne (passant una desena a unitats)

15 Nom

Data

1. Completa la representació i calcula les restes. 96



38

1r Representa el número 96.

9 desenes i 6unitats


72



7desenes i 2unitats 

desenes i Reforç

8desenes i 16unitats

96 38 58

2n Com que 5 és major que 2, passa una desena a unitats.

3r Resta 45. De primer, resta les unitats i després les desenes.

6desenes i 12unitats

72 45 27











26


■


45


54


unitats

desenes i

unitats





17

Fitxa

Sumes sense portar-ne amb números de tres xifres

16 Nom

Data

1. Llig i completa. En un teatre hi havia 138 cadires i hi van posar 51 cadires més. Quantes n’hi ha ara al teatre?

1 3 8

1

5 1



A”rå h^ hå

cadi®efi.

En una escola hi havia 186 alumnes i hi van entrar 12 alumnes més. Quants n’hi ha ara a l’escola? 111

8 6 1



2 A”rå h^ hå

alum>efi.

2. Suma. C

D

U

C

D

U

C

D

U

1

4

2

1

7

4

1

8

7

4

7

2

5

1

2

D

U

C

D

U

C

D

U

6

3

1

6

3

1

4

9

1

2

4

3

2

3

0

C

D

U

D

U

C

D

U

1

2

5

1

5

1

5

4

7

1

6

3

2

4



C



18

■

Reforç





C

1








Fitxa

17


Nom

Data

1. Completa.

1 C  7 D  3 U

C 

100 70 3  173 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

C 

D







U

D 

C 





U 

D 

U 

2. Representa cada número en l’àbac.

165

236

C

D

U

292

Reforç

C

D

U

153

C ■

174

D

U

C

D

U

C

D

U

201

C

D

U

19

Fitxa

18

Restes portant-ne (forma pràctica)

Nom

Data

1. Llig i completa. Joana tenia una cistella amb 83 cireres. Se’n va menjar 37. Quantes cireres queden a la cistella? 1

8

3

3+ 1

7

▼A

lå cis†ellå q¤e∂e>

ci®e®efi.

Carles tenia 65 cartes de monstres. En va perdre 17 jugant amb Jaume. Quantes cartes li queden a Carles? 1

6

5

1+ 1

7

▼A

—ar¬efi l^ q¤e∂e>

car†efi.

2. Resta. 1

5

4

2+ 1 9

1

8



20

1

7+ 1

■

8

7

6

1

6

5

1+ 1



1

1

7

 4+

4

3+ 1 6

4

Reforç

1

5+ 1 8

5

6+ 1

9

9

1

5

2 4

1

6

 2+ 1 7

2

7

7

1 1+



1

2 6

1

4

 1+

1

 1+

5

9

1

4

7

1

3 5

1

3

 2+ 1 7


Fitxa

Restes sense portar-ne amb números de tres xifres

19 Nom

Data

1. Llig i completa. En una obra s’han usat 289 taulells blaus i 136 taulells blancs per a entaulellar un bany. Quants taulells blancs menys que blaus s’han utilitzat?

1



2 8 9 1

3 6

S´ha> usa†


blancfi µenyfi.

En un joc de construcció hi ha 267 peces verdes i 143 peces roges. Quantes peces roges menys que verdes hi ha?

1

2 6 7

1

4 3

H”^ hå

ro@efi µenyfi.

2. Resta. C

D

U

C

D

U

C

D

U

2 1

5 1

4 3

2 1

2 0

8 6

2 2

9 7

5 3

C

D

U

C

D

U

C

D

U

2

7 7

6 4

2 2

4 3

7 4

2 1

6 4

9 3



■

Reforç

21

Fitxa

20

Problemes de suma o resta

Nom

Data

1. Llig i completa.

Hi ha 35 pomes i 13 peres.

Quantes fruites hi ha en total?

35

Quantes pomes més hi ha en total?

+ 13

H”^ hå

frui†efi.

35

- 13

H”^ hå

poµefi µéfi.

N’hi ha 76 de roges i 21 de verdes.

100 85

Quantes boles hi ha en total?

76

Quantes n’hi ha més de roges que de verdes?

+ 21

H”^ hå 22

■

Reforç

bo¬efi.

76

- 21

H”^ hå

bo¬efi ro@efi µéfi.


Fitxa

21

El rellotge i les hores

Nom

Data

1. Observa l’hora que marca cada rellotge i unix.

H

H H

H

H

H

H

H

Les 6 i quart

La 1 menys quart

Les 4

Les 9 i mitja

H

H


H

H

H

H

Les 3 i mitja

Les 7 i quart

Les 6 menys quart

H H H

H

H

H

H

Les 10

H

H H

Les 12 menys quart

Les 2

La 1 i mitja

Les 8 i quart

10 : 45

06 : 30

11 : 00

09 :15

Les 11

Les 11 menys quart

Les 9 i quart

Les 6 i mitja

04 : 15

03 : 00

07 : 45

1 2 : 30

Les 12 i mitja

Les 4 i quart

Les 3

Les 8 menys quart

■

Reforç

23

Fitxa

22


Nom

Data

1. Completa.

▼

2C 

dofi-©entfi 248 ▼

D  

40



248

quarantå-hui†

▼

C 

104 ▼

8U



. U 

.

▼

▼

C 

D 

U







.

2. Representa cada número en l’àbac. 399

209

C 24

■

Reforç

D

U

C

D

U


Fitxa

23

Sumes portant-ne amb números de tres xifres

Nom

Data

1. Quantes peces contenen? Observa i calcula.

1 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©



1

5

2

3

8

1

4

3

5



1

8

2

1

4

3

1

Con†e>e>

1

πe©efi.

Con†e>e>

πe©efi.

2. Quantes rajoles tenen? Observa i calcula.

209

85

190

1

1

5

1 

9

0

8

5

2 

1

Te>e> ■

Reforç

rajo¬efi.

5

0

9

8

5 1

Te>e>

rajo¬efi. 25

Fitxa

24


Nom

Data

1. Escriu cada número representat.

▼

▼ C 

D

U 



C 



C

U 



▼

C

C

D 



26

■

Reforç

U 

▼ D



D 

▼



U 



▼

C


▼ D



U 



▼ C

D

U 

C 

D 

Fitxa

25

Restes portant desenes o centenes

Nom

Data

1. Llig i completa.

En una festa han fet una correguda de sacs. Hi han participat 470 xiquets. 235 eren xiques i la resta, xics. Quants xics hi han participat?

H<^ ha> participa† . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

D

4  2

U

7 1 3+

1

0 5

xicfi.

Durant la correguda han sigut eliminats 190 participants. Quants xiquets han arribat a la meta?

H”a> arriba†

C

C

4  1+

1 1

D

U

7 9

0 0

xiq¤etfi å lå µetå.

2. Resta.

4

 2

3

1

3

 1

+ 1

1

4

 2+

■

Reforç

1

5

1

3

+1

3

4

6

 3

8

4

6

5

 2

3

7

4

5

2

 3

1 + 1

1

7

4

3

4+ 1

5

1

1

6

4

3

4

1

6 2+

1

 2+

8

3

9

2

4

1 1

1

1

2+ 1

7

0

9

6

5

7 4+ 1

1

2 6

27

Fitxa

26

La multiplicació i la suma

Nom

Data

1. Quants llaços hi ha? 







H<^ hå





llaçofi.

2. Quantes papallones hi ha? 







H<^ hå





papallo>efi.

3. Quantes marietes hi ha? 







H<^ hå



marê†efi.

4. Quantes tasses hi ha? 







H<^ hå



tasßefi.

5. Quants barrets hi ha? 







H<^ hå 28

■

Reforç



bar®etfi.



 . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

Fitxa

27


Nom

Data

1. Escriu el número representat.

▼ 4C 

489 ▼ quat®æ-©entfi


D 

80



▼



489

.

D





.

▼

C

▼

U

huitantå-no¤ C

▼







D





U 

.

2. Escriu amb números la quantitat de cada notícia. S’han fitxat tres-cents quaranta-cinc jugadors nous.

S’han recollit cinc-cents tres gossos abandonats. ■

Reforç

▼ ▼ 29

Fitxa

28

Restes portant centenes i desenes

Nom

Data

1. Llig i completa.

En un poliesportiu hi ha 585 jugadors. Han donat camisetes a 396 jugadors. Quantes camisetes falten?

5 8 5 1 1 3+ 9 6 1

1

Fal†e>

1

8 9

camiße†efi.

En una fruiteria hi havia 442 pomes. Han venut 258 pomes. Quantes pomes queden?

Q¤e∂e>

4 1 4 1 2 + 1 + 1  2 5 8

poµefi.

2. Resta.

30

5

5

4

4

3

4

3

4

2

3

8

7

2

3

6

1

5

4

4

2

3

5

4

1

5

0

4

3

6

4

3

5

7

2

3

6

5

3

0

4

2

1

5

5

7

2

5

4

1

6

5

2

7

9

■

Reforç


Fitxa

29

Les taules del 2 i del 5

Nom

Data

1. Quantes piruletes hi ha? Completa.

2  2  2  2  2  2 

▼2  6 

2. Quants botons hi ha? Completa. . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©





▼







3. Quants ulls tenen? Completa.















▼





4. Quants dits hi ha? Completa.

 ■

Reforç







▼





31

Fitxa

30

El metre

Nom

Data

1. Completa.

100 cm

5m



cm

3m



cm



cm

2m



cm

9m



cm



cm

8m



cm

6m



cm

1m



7m 4m

2. Quin instrument utilitzaries per a mesurar estes longituds? Llig i relaciona. . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

El llarg d’un sofà

L’estatura de ta mare

El llarg de la teua habitació 5 c m l e d e 1 R eg

L’ample d’una taula

El llarg del teu llit

El llarg d’un raspall de dents

El llarg d’una cullereta

L’ample d’una porta

El llarg d’uns pantalons 32

■

Reforç

d ’ 1 m C i n t a

Fitxa

31


Nom

Data

1. Compta i completa. 10

100

C 

D 

U 

639 ▼ sifi-©entfi t®entå-no¤

. C




D 

U 

▼

. C 

D 

U 

▼

. C 

D 

U 

▼

. C 

▼ ■

Reforç

U 

. 33

Fitxa

32

La taula del 3

Nom

Data

1. Calcula i completa.

• 0  0  0  0 ▼3 voltes 0

▼3



0



• 111

▼

voltes

▼





• 222

▼

voltes

▼





• 333

▼

voltes

▼





• 444

▼

voltes

▼





• 555

▼

voltes

▼





• 666

▼

voltes

▼





• 777

▼

voltes

▼





• 888

▼

voltes

▼





• 999

▼

voltes

▼





0


2. Quants n’hi ha? Completa.

Hi ha 3 lleteres. Cada lletera té

3 3





3 ▼



botelles.

9



Hi ha

paraigüers.

Cada paraigüer té 



34

■

Reforç







9





paraigües. 



▼





Fitxa

33


Nom

Data

1. Completa. Número 539

C

D

U

Lectura

5 3 9 cin©-©entfi

670 708 499


ße†-©entfi norantå cin©-©entfi sifi-©entfi ∂e¤ quat®æ-©entfi ¤ 2. Representa cada número en l’àbac. 609

791

C

D

U

99

Reforç

D

U

520

C ■

C

D

U

C

D

U 35

Fitxa

34

La taula del 4

Nom

Data

1. Quantes pilotes hi ha? Completa. Hi ha

6

bosses.

Cada bossa conté

4  4  4  4  4  4 

4

pilotes.

▼4  6 

2. Quantes rodes hi ha? Completa. Hi ha

cotxes.

Cada cotxe té 







▼



rodes.





3. Quants llapis hi ha? Completa. Hi ha

caixes.

Cada caixa conté









▼



llapis.



4. Quantes boles hi ha? Completa. Hi ha

xiquets.

Cada xiquet té



36

■

Reforç



▼





boles.


Fitxa

35

Multiplicacions sense portar-ne

Nom

Data

1. Observa l’exemple resolt i calcula. D

U

D

U

D

U

D

U

1 9

1

1 7

3

1 6

2

1 4

1

5



2



4



3



45 5

D

U

D

U

D

U

D

U

1 5

2

1 2

1

1 3

1

1 7

2

2




4



3



D

U

D

U

D

U

D

U

1 4

3

1 6

2

1 9

2

1 7

1

3



4



2



5



D

U

D

U

D

U

D

U

1 8

1

1 5

1

1 6

1

1 9

1

5



3



5



4



D

U

D

U

D

U

D

U

1 7

4

1 6

3

1 4

2

1 8

1



■

5



Reforç

2



2



4



3

37

Fitxa

36

Problemes de dues operacions

Nom

Data

1. Llig detingudament i completa.

Catalina té 47 cromos i sa mare li regala 24 cromos més. Després, ella regala al seu germà 33 cromos. Quants en té ara Catalina? Catalina té 47 cromos i sa mare li regala 24 cromos.

Després, regala al seu germà 33 cromos.

SOLUCIÓ:

A”rå, —atalinå †Æ

4 7 ▼  24 71 71 ▼  3 3

cromofi.

Josep té 54 segells i troba 18 segells més. Després, perd 25 segells. Quants en té ara Josep?

Josep té 54 segells i troba 18 segells.

Després, perd 25 segells.

SOLUCIÓ: 38

■

Reforç

A”rå, Joßeπ †Æ

ße@ellfi.

▼

▼


Fitxa

37


Nom

Data

1. Completa.

▼

6C 

659 ▼sifi-©entfi . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©



50



659

cinquantå-no¤

▼

▼

9U

D 

. C 



U 

.

▼

▼

C 

D  

U 

.

2. Representa cada número en l’àbac. 889

609

C ■

Reforç

D

U

C

D

U 39

Fitxa

38

La taula del 6

Nom

Data

1. Compta i completa.

Quants pètals tenen en total?  12 6 ▼  6 Multiplicació ▼

Suma

Te>e>

πètalfi.

Quants globus hi ha en total? Suma

▼

Multiplicació





▼





H”^ hå



globufi.

Quants ous hi ha en total? Suma

▼

Multiplicació





▼









H”^ hå

oufi.

2. Escriu les multiplicacions que s’indiquen.

• Dues voltes sis • Quatre voltes sis • Set voltes sis • Nou voltes sis 40

■

Reforç

▼ ▼ ▼ ▼




















Fitxa

39 Nom

El quilo Data

1. Observa les balances i completa amb les paraules més, menys o igual.

Lefi poµefi πeße> q¤æ ¬efi πe®efi.


E”lfi plàtanfi πeße> q¤æ ¬efi madui≈efi.

E”¬ format@æ πeså E”¬ µeló πeså q¤æ lå pinyå. q¤æ ¬efi taron@efi. 2. Escriu cada nom on corresponga.

Pesen se més d’1 kg Pesen e menys d’1 kg ■

Reforç

41

Fitxa

40


Nom

Data

1. Compta i completa. C 

918

D 

U 

▼

C 

D 

U 

▼ C 

D 

U 

▼ C 

D 

U 

▼ C 

▼ 42

■

Reforç

D 

U 


Fitxa

41

La taula del 7

Nom

Data

1. Quants gots hi ha en total? Completa.


4

amb

7

safates gots cada una.

▼ 7  4 

7  7  7  7 

H”^ hå

Hi ha

gotfi e> tota¬. Hi ha

safates

amb











H”^ hå

gots cada una.

▼



amb







H”^ hå

▼



amb



H”^ hå ■

Reforç


















▼






gotfi e> tota¬. 43

Fitxa

42

La centena més pròxima

Nom

Data

1. Busca els números següents en la recta numèrica i completa. 510

500

510

580

520

530

560

540

550

530

560

590

570

580

• El número 510 està entre les centenes 500 i 510 està més prop de

i

i

.

i

.

i

.

.

• 590 està entre les centenes 590 està més prop de

.

.


.

.


600

.


590

.

2. Observa la recta numèrica, pensa i escriu.

700 710 720 730 740 750 760 770 780 790 800 810 820 830 840 Tres números majors que 750 amb el 800 de centena més pròxima.

Tres números menors que 800 amb el 700 de centena més pròxima. 44

■

Reforç


Fitxa

43

La taula del 8

Nom

Data

1. Quantes pilotes hi ha en total? Completa.

Hi ha amb

8  8  8  8 

▼8  4 

E”> tota¬ h^ hå . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

4 bosses 8 pilotes cada una.

pilo†efi. Hi ha

bosses

amb 







pilotes cada una.

▼



E”> tota¬ h^ hå

bosses

amb

▼





E”> tota¬ h^ hå

pilo†efi. amb





E”> tota¬ h^ hå ■

Reforç

pilotes cada una. 

Hi ha





pilo†efi. Hi ha





▼



bosses pilotes cada una.



pilo†efi. 45

Fitxa

44

El litre

Nom

Data

1. Escriu cada nom on corresponga.

got

cullera biberó

olla

poal

garrafa

Conté més d’1 litre

Conté menys d’1 litre

2. Estima i marca amb una X la resposta correcta.

46

■

Reforç

2 litres

5 litres

6 litres

20 litres

60 litres

300 litres


Fitxa

45

Repartiment i divisió

Nom

Data

1. Repartix, en parts iguals, 15 clarions en 3 cistelles. Després, completa.

15: 3

E”> cadå cis†ellå h^ hå . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©



clarionfi.

2. Repartix, en parts iguals, 16 ceres en 4 estoigs. Després, completa.

:

E”> cadå estoi@ h^ hå



©e®efi.

3. Repartix, en parts iguals, 12 quaderns en 4 motxilles. Després, completa.

:

E”> cadå motxillå h^ hå ■

Reforç



qua∂ernfi. 47

Fitxa

46

La taula del 9

Nom

Data

1. Compta i completa.

Quants llapis hi ha en total?

9 ▼ 9 Multiplicació ▼ Suma





27



H”^ hå

llapifi.

Quantes pomes hi ha en total? Suma

▼

Multiplicació



▼







H”^ hå





poµefi.

Quants gots hi ha en total? Suma

▼

Multiplicació





▼







H”^ hå





gotfi.

2. Escriu les multiplicacions que s’indiquen.

• Dues voltes nou ▼ • Set voltes nou • Huit voltes nou • Nou voltes nou 48

■

Reforç

▼ ▼ ▼


















Fitxa

47

Doble i meitat

Nom

Data

1. Dibuixa un altre grup igual i completa.


7 2 14

4 2 8 E”¬ dob¬æ ∂æ 4 éfi

E”¬ dob¬æ ∂æ

.

éfi

.

éfi

.

2. Encercla dos grups iguals i completa.

12: 2 6 L”å µeita† ∂æ 12 éfi ■

Reforç

16: 2 8 .

L”å µeita† ∂æ

49

Fitxa

1 Nom

Data

1. Pinta les desenes de roig i les unitats de blau. Després, completa.

20  3

Desenes

Unitats

2

3



Desenes

23



Unitats



vin†-^-t®efi Desenes



Unitats

Desenes





2. Escriu els números de telèfon indicats per la ràdio.

Toque al noranta-un cinc quaranta-tres seixanta-huit setanta.

91 5 90 O bé al noranta quatre trenta-tres cinquanta-un vint-i-quatre.

50

■

Ampliació



Unitats


Fitxa

2 Nom

Data

1. Calcula. Després, pinta de roig les caselles que donen com a resultat un número menor que 50.


15

4

16

2

19

8

17

6

2

4

1

0

3

7

1

5

13

6

18

4

15

8

19

8

1

3

7

3

3

2

5

0

2. Llig i escriu el dorsal de cada corredor. Després, completa. 63

91

El meu dorsal és major que 30 i menor que 40.

El meu està entre 40 i 50.

34

Jo tinc un dorsal amb 9 desenes.

49

El meu està més prop de 70 que de 60.

69

El meu està més prop de 60 que de 70.

Anota. ■

• Els dorsals majors que 50 • Els dorsals menors que 50

▼ ▼

• Els cinc dorsals ordenats de menor a major.

34 ■

Ampliació

51

Fitxa

3 Nom

Data

1. Completa. 103 ▼

▼100 

1

103 ▼ ©en†

.

105 ▼

▼



▼

.

89 ▼

▼



▼

.

2. Observa, escriu els números i calcula.



52

■



▼Vint-i-dos



▼Trenta-quatre



▼Setanta-cinc



▼Huitanta-set





Ampliació




















Fitxa

4 Nom

Data

1. Passa una desena a unitats i completa.


Desenes

Unitats

2

4

Desenes

Unitats

1

7

Desenes

▼ 1

Desenes

▼

Unitats

Desenes

Unitats

14

3

8

Unitats

Desenes

Unitats

4

0

Desenes

Unitats

Desenes

Unitats

▼

▼

2. Encercla les monedes que utilitzaries per a comprar estos joguets.

6 2 s cè n t im

1 e uro

s i 2 e uro t ims 2 3 cè n ■

Ampliació

53

Fitxa

5 Nom

Data

1. Escriu el número anterior i el posterior.

▼ 200 ▼

▼ 230 ▼

2. Calcula i pinta segons la clau.

blau

groc

verd

▼34, 111 i 219

1 0 6  1 4 3

2 8 6  2 5 2

▼249, 279 i 299

▼110, 189 i 200

1 1 4  1 0 5



1 3 6 2 5

1 3 8  1 4 1



2 6 7 3 2

1 0 0  1 0 0



1 5 2 3 7

2 3 0  1 2 0

3. Relaciona cada polígon amb el nombre de costats i de vèrtexs que té.

54

■

3 costats

5 vèrtexs

4 costats

4 vèrtexs

5 costats

3 vèrtexs

Ampliació


Fitxa

6 Nom

Data

1. Dibuixa les agulles i relaciona els rellotges que marquen la mateixa hora.


05 : 00

09 : 30

10 : 15

03 : 45

2. Calcula. Després, pinta només les zones que continguen els resultats de les restes. 5

1

8

0

5

3

2

9

6

7

4

8

14

20 5

41 37



7

5

5

8



8

8

9

6

1

9

6

7

93 74

26 32 8

29



5

2

4

6

6

5

1

9

3

8

3

9

69 13

58 17

57

48

3 96



8

3

7

1

9

4

2

5

3

4

4

6

60

33

22 15

■

Ampliació

78 55

Fitxa

7 Nom

Data

1. Pinta. blau

roig

cubs

prismes que no són cubs


2. Indica, en cada cas, el nombre de cubs.

H”^ hå

cubfi.

3. En què s’assemblen? Explica.

56

■

Ampliació

H”^ hå

cubfi.

Fitxa

8 Nom

Data

1. Llig i encercla el número correcte.

Està més prop de 500 que de 599. La xifra de les desenes és major que la xifra de les unitats. És major que 400. La xifra de les desenes és 2. Està més prop de 400 que de 500. . L . S , n ó i c a c u d E a n a l l i t n a S / . L . S , r a m a r o V s n o i c i d E 7 0 0 2 ©

549

590

535

510

520

584

420

460

És major que 300. La seua centena més pròxima és 500. La xifra de les centenes és 4.

490

299

580

428

2. Calcula.

7  3

2 7

5  1

4 7

6  4

3 9

8  2

5 8

3. Resol els mots encreuats escrivint la forma que té cada objecte.

P R I S M A ■

Ampliació

57

Fitxa

9 Nom

Data

1. Calcula. 1



4 1

5 0

6 7 1



3 1 1

4 5 8



6 2

7 4

5 4

2 2

7 5 3

5 5 2

4

5 7

2 9

3 1

3 9 6

2 5 8



3 6 7 5





2. Completa la taula. Després, respon. 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2  0 2 4 6 3  0 3

21

• És igual 2  3 que 3  2? 3. Observa els números i calcula.

385 Suma els dos números menors

58

■

Ampliació

97

174

Suma el número major i el menor

602 Resta el número menor del major


Fitxa

10 Nom

Data

1. Completa.


22



33



42



23



34



44



2



10

3



24

4



40

2



18

3



15

4



32

2. Resol i desxifra el missatge. 4  7  28

S

T

52

27

A 78

49

E

28 14 27 28

P

39

24 36 28

38

U

L

10 14 56 24 36 28

3. Relaciona cada rellotge amb l’hora que marca. Onze i mitja del matí

07 : 45

1 1 : 30

Nou de la nit

09 : 00

Huit i quart de la vesprada

21 : 00 Nou del matí

23 : 30

Huit menys quart del matí

20 : 15

Onze i mitja de la nit ■

Ampliació

59

Fitxa

11 Nom

Data

1. Relaciona. 3 files amb 5  en cada una.

 

62

15

6 columnes amb 2  en cada una

  

35

12


18

9 6

0 3

12

12 0

6

8

0 4

3. Posa una X per indicar què faries per equilibrar cada balança.

60

 Llevar pesos al plat negre.

 Llevar pesos al plat negre.

 Afegir pesos al plat negre.

 Afegir pesos al plat negre.

 Llevar boles al plat negre.

 Llevar boles al plat negre.

 Afegir boles al plat negre.

 Afegir boles al plat negre.

■

Ampliació


Fitxa

12 Nom

Data

1. Completa la taula. Després, respon. 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4  0 4

45

5

42

6  0

21

7


És igual 4  6 que 6  4?





0

7 14

21

0 5 15 20 0

6 12

3. Busca en el full del calendari i respon. MARÇ

dl dm 1 7 8 14 15 21 22 28 29

dc 2 9 16 23 30

dj 3 10 17 24 31

dv 4 11 18 25

ds 5 12 19 26

dg 6 13 20 27

• En quin dia de la setmana comença este mes? • Quin dia de la setmana és el dia 16?

• Quin dia és el segon dijous? • Quants dissabtes té este mes? • En quin dia de la setmana comença el mes de abril? ■

Ampliació

61

Fitxa

13 Nom

Data

1. Repartix en parts iguals 8 peixos en 2 peixeres. Ratlla, dibuixa i completa.

:



E”> cadå πei≈erå hi hå πeixofi.

▼

2. Repartix en parts iguals 12 pots en 3 estants. Ratlla, dibuixa i completa.

:



E”> cadå estan† h^ hå

▼

potfi.

3. Observa, calcula i completa.

▼ ▼ 62

■

Ampliació

•

Amb 2 pitxers s’omplin

•

Amb 3 gots s’omplin

•

Amb 1 pitxer s’omplin

gots. tasses. tasses.


Fitxa

14 Nom

Data

1. Completa.


• El doble de 3 és

.

• La meitat de 10 és

.


.


.


.


.


.


.


.


.


.


.

2. Llig i resol.

Lluïsa té 10 cromos. La meitat són d’animals. Quants cromos té d’animals?

Adrià té 5 cromos de personatges i el doble de naus. Quants cromos té de naus?

Joan té 18 cromos de peixos i Adela en té la meitat que Joan. Quants cromos de peixos té Adela?

■

Ampliació

TÆ cromofi ∂ánimalfi.

TÆ cromofi ∂æ naufi.

A <∂elå †Æ ∂æ πeixofi.

cromofi 63

Mate Reforç 2n Primària

Recommend Documents