Guía de Laboratorio de Física I – UNI – FIM - DACIBAHCC
INTRODUCCIÓN Cómo presentar adecuadamente Informes de Laboratorio De #e$ e% cua%do& a 'o 'ar(o de sus estudios& e' )uturo i%(e%iero o téc%ico –* e' i%(e%iero dura%te e' e+ercicio de su carrera ,ro)esio%a'– est ob'i(ado a ,rese%tar i%)ormes escritos .e% #ersi/% )ísica o di(ita'0& cu*a %atura'e$a de,e%de de' ti,o de traba+o 1ue se e+er$a Para muc3os i%(e%ieros& escribir artícu'os o i%)ormes co%stitu*e 'a ma*or ,arte de su 'abor& mie%tras 1ue ,ara otros u% i%)orme re,rese%ta 'a cu'mi%aci/% de muc3os es)uer$os ,rcticos Para u% estudia%te de I%(e%iería& 'a im,orta%cia de ,rese%tar u% i%)orme satis)actorio de' resu'tado de sus acti#idades de%tro de u%a es)era ,articu'ar de 'a i%#esti(aci/% téc%ica o desarro''o %o debe subestimarse No sor,re%de ,ues 1ue se i%c'u*a e% su )ormaci/% u%a ,arte dedicada a este arte& *a 1ue de u% arte se trata 4' a'um%o debe ,ues ace,tar 'a %ecesidad de esta ,arte de su )ormaci/%& * tratar de escribir sus i%)ormes co% ta' a'to (rado de #e%ta+a como e% traba+os de otra í%do'e A co%ti%uaci/% se da% ,autas ,ara redactar adecuadame%te u% i%)orme sobre u% determi%ado e%sa*o rea'i$ado e% u% 'aboratorio o ta''er& es,era%do 1ue 'as obser#acio%es 1ue ,ro#ie%e% de' e%sa*o a*ude% a a1ue''os estudia%tes ,ara 1uie%es rea'i$ar rea'i$ar u% i%)orme e5,erime%ta' e5,erime%ta' 'es resu'ta di)íci' A)ortu%adame%te& u% i%)orme e5,erime%ta' ,uede escribirse se(6% determi%adas re('as o u% ,'a% tra$ado 4' i%)orme se 3a de ,rese%tar de modo 1ue 'a ,erso%a 1ue 'o 'ea sea ca,a$ de com,re%der 'a ra$/% 1ue 'o 3a ''e#ado a rea'i$ar 'a e5,erie%cia o acti#idad& 'a )orma ,rctica e% 1ue se 3a rea'i$ado& 'as obser#acio%es 1ue se 3ace% * 'as co%secue%cias 1ue se deduce% de e''as
Un informe debe ser claro, exacto y conciso: POR NINGÚN MOTIVO S !" INTNT#R IMPRSION#R #$ PRO%SOR O #$ SUPRIOR &ON &USTIONS INTR#S&N!NTS, SINO TO!O $O &ONTR#RIO: S !" 'PRS#R N $# MNOR &#NTI!#! ! P(GIN#S POSI"$ TO!O $O #PRN!I!O #$ )#"R R#$I*#!O $# 'PRIN&I#, $O &U#$ !" +U!#R P$#SM#!O N $ IN%ORM PRSNT#!O 4sto 6'timo %o si(%i)ica 1ue e' i%)orme se te%(a 1ue redactar co% 'etra de tama7o mu* ,e1ue7o A' res,ecto& e' a'um%o u%i#ersitario –sobre todo e' i%(resa%te– sue'e creer 1ue e' me+or i%)orme es a1ue' 1ue )ísicame%te ,esa e% ,a,e'es ms 1ue otro& 1ue se ,rese%ta redactado co% ti,os de 'etra im,acta%tes& o a1ue' 1ue se muestra sumame%te co'orido& * ,or 'o ta%to 8merece9 ms %ota Periodo Académico 2!"-II
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!ebe eitarse todo ti-o de -alabreo, y asimismo la redacci.n debe ser de manera im-ersonal y en tiem-o -asado .
PARTE CONTITU!ENTE DEL IN"OR#E ;e su(iere 'a si(uie%te estructura ,ara 'a ,rese%taci/% de u% i%)orme de 'aboratorio< E$%N EL TIPO DE IN"OR#E& NO TODO LO 'TE# (UE E ENUNCIAN A CONTINUACIÓN ON INDIPENA)LE a0 b0 c0 d0
=%dice >esume% I%troducci/% Descri,ci/% de 'a i%sta'aci/% .es decir& e%u%ciar 'a 'ista de materia'es * de cada u%o de sus e'eme%tos co%stitu*e%tes0& i%dica%do sus datos ms re'e#a%tes
De estar al alcance del alumno o del grupo de trabajo, puede presentarse fotografías de la instalación en lugar de dibujos o imágenes escaneadas (sólo las que más resalten).
e0 Descri,ci/% de' ,rocedimie%to e5,erime%ta' se(uido )0 P'a%teamie%to de 'os c'cu'os< es decir& )/rmu'as matemticas& i%c'u*e%do .de ser e' caso0 'os a'(oritmos corres,o%die%tes (0 >esu'tados de 'os c'cu'os 30 .De ser e' caso0 Gr)icas e5,erime%ta'es
La parte m*s importante+ LA (UE PONDR, EN E-IDENCIA CU,NTO APRENDIÓ EL ALU#NO O)RE LA EPERIENCIA REALI/ADA i0 +0 @0 '0
?bser#acio%es Discusi/% * co%c'usio%es >ecome%dacio%es Bib'io(ra)ía
Opciona0mente& se ,uede ,rese%tar m0 La teoría re)erida a 'a e5,erie%cia rea'i$ada& siem,re 1ue se 1uiera ,robar 'a #a'ide$ de u%a ecuaci/% e5,erime%ta' %0 A%e5os 1ue se co%sidere% re'e#a%tes sobre 'a e5,erie%cia Cada u%a de 'as ,artes i%dicadas com,re%de 'os si(uie%tes co%ce,tos
'ndice.1 ;e 3ar re)ere%cia ,a(i%ada a todos 'os ítems& sub-ítems * a%e5os de' i%)orme Resumen.1 uie% 'ea u% i%)orme se debe ,oder 3acer u%a idea desde e' ,rimer ,rra)o 1ué es 'o 1ue se ,rete%de demostrar Por 'o ta%to& e% este ítem se debe i%dicar ,u%tua'me%te cu'es so% 'os ob+eti#os de 'a e5,erie%cia 1ue se rea'i$/ Así ,ues& e' 'ector ,odr a,reciar de i%mediato 'os temas ,ri%ci,a'es 1ue se abarca% e% e' i%)orme& * decidir si 'e i%teresa co%ti%uar 'a 'ectura 4' resume% debe co%stituir u% bre2e re'ato Es recomendab0e 3ue 4ste no e5ceda de dos 6789 p*:inas Periodo Académico 2!"-II
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Introducción.1 4ste ítem %o siem,re es ese%cia'& *a 1ue a #eces es su)icie%te e' resume% A me%udo 3a* ,u%tos ese%cia'es de 'a e5,erie%cia 1ue se %ecesita% e5,'icar& ,or1ue re1uiere% u%a me%ci/% es,ecia' Descripción de 0a insta0ación.1 4% este ítem debe 3acerse u%a descri,ci/% e5acta * com,'eta de 'os e1ui,os em,'eados e% 'a e5,erie%cia 4% 'os casos 1ue 'a i%sta'aci/% sea com,'icada& es ,re)ere%te acom,a7ar u%a )oto(ra)ía o es1uema de 'a i%sta'aci/% +u%to co% u% dia(rama de )'u+o< ,ero cua%do 'a i%sta'aci/% es sumame%te com,'icada& bastar so'ame%te co% u%a descri,ci/% (e%era' de' co%+u%to& si% descartar ad+u%tar 'a )oto(ra)ía Descripción de0 procedimiento e5perimenta0 se:uido.1 4s i%dis,e%sab'e e5,o%er'o co% suma c'aridad ,ara 1ue e'.'os0 'ector.es0 ,ueda.%0 ''e#ar a cabo 'a e5,erie%cia ,or sí mismo.s0 P0anteamiento de 0os c*0cu0os.1 4% a'(u%os i%)ormes no es necesario inc0uir teor;a& ,ero e% 'a ma*oría de casos es 6ti' e5,o%er c/mo se obtie%e% 'os resu'tados& estab'ecie%do co% c'aridad 'as )/rmu'as *o a'(oritmos a em,'ear& i%dica%do 'a %ome%c'atura& simbo'o(ía * u%idades em,'eadas 4% e' caso 1ue 'os c'cu'os re1uiera% de' uso de a'(6% so)tEare e% #e$ de )/rmu'as& debe ser i%dicado co% su res,ecti#a #ersi/%
Resu0tados de 0os c*0cu0os.1 ;e debe% i%c'uir ,re)ere%teme%te tabu'ados e% u%a tab'a si resu'ta co%#e%ie%te 4% I%(e%iería e''o resu'ta ms i%dis,e%sab'e& *a 1ue se ,odr a,reciar c/mo #aría% a'(u%as ma(%itudes e% ,articu'ar& si% 1ue e''o reste #e%ta+a a 'a #isua'i$aci/% (r)ica de 'os mismos 6De ser e0 caso9 $r*ficas e5perimenta0es.1 4% 'a ma*oría de 'os casos 'as (r)icas dice% ms 1ue 'os resu'tados dados e% tab'as 4' estudia%te de I%(e%iería tie%e 1ue te%er e% cue%ta 1ue 'a (ra% ma*oría de ma(%itudes )ísicas #aría% co% e' tiem,o< ,or e''o se 3ace i%dis,e%sab'e (ra)icar'as 'ue(o de tabu'ar 'os resu'tados ,ara 3acer 'a res,ecti#a com,araci/% co% 'os ,atro%es te/ricos 4' estudia%te de I%(e%iería debe dar'e ,rioridad a 'as (r)icas& *a 1ue e''as 'e ,ermitir% emitir 'a ,arte co%c'u*e%te de su i%)orme .e% 'a ma*oría de 'os casos0 co% ma*or ce'eridad 1ue dis,o%ie%do so'o de tab'as
NOR#A PARA LA PREENTACIÓN DE $R,"ICO !0 Necesariamente 'os (r)icos debe% ''e#ar u% títu'o Los e+es debe% estar c'arame%te de)i%idos * rotu'ados& * 'as di#isio%es bie% 3ec3as 20 Debe% i%c'uirse 'as u%idades e% 1ue se 3a% tomado 'os datos * obte%ido 'os resu'tados Asimismo& 'as esca'as debe% estar c'arame%te de)i%idas 0 ;e debe ,rocurar 1ue 'os (r)icos im,acte% a'(o& ,ero %o a' e5tremo de 'o (rotesco& ,ues demasiadas com,'icacio%es ,uede% di)icu'tar su 'ectura ;i u%a cur#a es mu* (ruesa& se di)icu'tar 'a 'ectura de 'os corres,o%die%tes #a'ores "0 Los ,u%tos 3a''ados ,ara determi%ar cada cur#a debe% a,reciarse co% c'aridad Cua%do e% u% mismo (r)ico a,arece% dos o ms cur#as& debe 3acerse u%a disti%ci/% e%tre 'os ,u%tos de cada u%a de e''as 4% caso 'a Periodo Académico 2!"-II
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(r)ica co%te%(a ms de& ,or e+em,'o& seis 67<9 cur2as& éstas debería% ,rese%tarse e% dos ,(i%as :0 4% 'os casos 1ue u%a de 'as #ariab'es te%(a u%a #ariabi'idad mu* ,e1ue7a& est ,ermitido 3acer 1ue 'a esca'a %o em,iece a ,artir de' ori(e%& si%o desde e' me%or #a'or< e% otros casos& es ,osib'e 1ue se te%(a 1ue 3acer u% corte e% e' e+e corres,o%die%te& co% e' )i% de o,timi$ar e' uso de' ,a,e' ,ara 'a (r)ica
E=E#PLO+ Graficar las curvas Energía vs iempo del movimiento de una partícula 4' ,rese%te es u% e5tracto de 'a e5,erie%cia N " de' curso 6Traba>o ? Ener:;a9 A'(u%os resu'tados 1ue se debe% obte%er de e''a so% 'as si(uie%tes Pu%to ! 2 " : J K !
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A co%ti%uaci/% se ,rese%ta% 'os tres ítems ms im,orta%tes de' i%)orme& 1ue de+ar% 'a me+or e#ide%cia sobre cu%to e' a'um%o a,re%di/ de 'a e5,erie%cia rea'i$ada& * se debe% ,rese%tar ba+o e' si(uie%te es1uema
/Se debe decir m0c1o 1ablando -oco, y no decir -oco 1ablando m0c1o2 . Obser2aciones.1 Debe% a%otarse 'as ocurre%cias ms re'e#a%tes * trasce%de%tes de 'a e5,erie%cia .so'o eso& si% come%tar'as %ecesariame%te0 Por %i%(6% moti#o debe% escribirse 'as si(uie%tes 8obser#acio%es9 • • • •
!a teoría nunca concuerda con la práctica. El equipo """ se mostraba defectuoso. !os equipos son obsoletos. #e esperaba la comisión de errores & etc
Discusión ? conc0usiones.1 La %atura'e$a de 'as co%c'usio%es de,e%de de 'o 1ue se desee demostrar o 'o 1ue se 'o(r/ a,re%der Por e+em,'o& si se rea'i$/ u% e5,erime%to co% e' ob+eto de mostrar a'(o 1ue e% 'a teoría %o estu#iera c'aro& debe ,'a%tearse 'a e#ide%cia e% este ítem 4% u% e%sa*o e% e' 1ue se trate de determi%ar e' #a'or %umérico de a'(u%a ,ro,iedad )ísica& se debe come%tar e' (rado de ,recisi/% de' resu'tado< cua%do se 3a i%#esti(ado e' com,ortamie%to de u%a m1ui%a& se debe e5,'icar 'as ra$o%es de 'os cambios obser#ados e% sus características de )u%cio%amie%to Periodo Académico 2!"-II
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;i 3ubiera cuestio%es 1ue discutir& éstas debe% ser constructi2as& destaca%do 'os as,ectos 1ue –a +uicio de' a'um%o– se debe% me+orar La im,orta%cia de 'as co%c'usio%es *o discusi/% radica% e% 3ec3os e#ide%tes ,rese%ciados ,or e' a'um%o dura%te 'a rea'i$aci/% de 'a e5,erie%cia& así como tambié% de 'os resu'tados * de 'as (r)icas obte%idas& cu*a i%ter,retaci/% debe demostrar De este modo& e' estudia%te acucioso ,uede a,re%der muc3as cosas& ,or 'o 1ue redactar'as %u%ca re,rese%tar tiem,o ,erdido& *a 1ue es u% bue% modo de acostumbrarse a ra$o%ar ;e ,uede 3acer re)ere%cia a 'ibros ,ara )aci'itar 'a e5tracci/% de co%c'usio%es& si% omitir 'a cita bib'io(r)ica corres,o%die%te Por nin:@n moti2o debe% redactarse tra%scri,cio%es te5tua'es .es decir& p0ancas0 como co%c'usio%es& *a 1ue %o se ,uede atribuir como cierto u% e%u%ciado de a'(o %o e5,erime%tado o e%sa*ado
Recomendaciones.1 4' a'um%o debe re'atar sin irre0e2ancias 1ué acti#idades o accio%es debería% rea'i$arse ,ara 1ue 'a e5,erie%cia se ''e#e a cabo e% me+ores co%dicio%es 1ue 'as 1ue se tu#iero% a' rea'i$ar'a %inalmente, el alumno debe fijarse atentamente de que los te&tos presentados en estos tres 'ltimos ítems correspondan adecuadamente es decir, no escribir
como concl0siones las obseraciones, o 3stas como recomendaciones
)ib0io:raf;a.1 De)i%iti#ame%te& %ada de 'o 1ue se 3a*a rea'i$ado e% 'a e5,erie%cia es a+e%o a a'(u%as i%)ormacio%es e5iste%tes e% te5tos& re#istas téc%icas& artícu'os téc%icos o tesis im,resas o ,ub'icadas e% i%ter%et 4' i%)orme necesariamente debe co%te%er 'as )ue%tes a 'as 1ue e' a'um%o accedi/ rea'me%te ,ara ,rese%tar'o& e% e' si(uie%te )ormato esta%dar • •
Eugene ec*t. %ísica en +erspectiva. da edición, -ap. , pág. /0. Editorial 1ddison 2esle3 beroamericana. 4#1. /556. 7enjamin -ro8ell, 7oo9 /, :e8tonian +*3sics. *ttp;<<888.lig*tandmatter.com. e&to publicado el /=<>6<>/0. Descarga gratuita.
=A#, se debe presentar 0a bib0io:raf;a de0 si:uiente modo+ %ísica, por ipler??
Normas para Presentar 0os Informes de Laboratorio 4% e' Per6& 'os i%)ormes de 'aboratorio sobre 'as e5,erie%cias rea'i$adas e% u%a sesi/%& así como 'as mo%o(ra)ías& debe% ,rese%tarse e% 3o+as de ,a,e' bo%d )ormato AB& debidame%te redactado .,re)ere%teme%te co% u% ,rocesador de te5tos0& com,a(i%ado * e%cuader%ado
Tipos de 0etra a emp0ear.1 La redacci/% de 'os te5tos debe rea'i$arse e% u% ti,o de 'etra sobrio< ,or %i%(u%a ra$/% se debe ,rete%der im,resio%ar a' ,ro)esor co%& ,or e+em,'o& 'etras (/ticas Los ti,os de 'etra ms a,ro,iados .1ue se(6% co%#e%(a ,uede% combi%arse0 so% ARIAL, Times New Roman, Boo@ma% ?'d ;t*'e& Book Antigua, verdana. Periodo Académico 2!"-II
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Tamaos de 0etra a emp0ear.1 No se debe otor(ar tama7os de 'etra ,ara im,resio%ar& %i muc3o me%os ,ara ,rete%der eco%omi$ar ,a,e'< 'os tama7os debe% ,ermitir di)ere%ciar 'as ,artes com,o%e%tes de' i%)orme ;e recomie%da 'os si(uie%tes tama7os a0 Para t;tu0os+ Hasta !J ,u%tos .como e% e' títu'o de 'a ,rese%te se,arata0 b0 Para subt;tu0os+ Hasta !" ,u%tos c0 Te5to principa0 de0 informe+ !! o !2 ,u%tos& se(6% e' ti,o de 'etra em,'eado d0 Notas de pie de p*:ina o encabeamientos+ ! ,u%tos
Esti0os de 0etra.1 ;e(6% corres,o%da& se 3a de em,'ear 'os esti'os ne:rita o cursiva & o 'a combi%aci/% de ambos .ne4rita 0 si% e5a(erar su uso 4% 'a cartu'a debe )i(urar& necesariamente •
4% e' e%cabe$amie%to& 'a i%stituci/% de estudios de' a'um%o o (ru,o
UNI-ERIDAD NACIONAL DE IN$ENIER'A "ACULTAD DE IN$ENIER'A #EC,NICA •
4% e' ce%tro& e' títu'o de 'a e5,erie%cia rea'i$ada& ,or e+em,'o
E$UNDA LE! DE NETON •
A co%ti%uaci/%& 'os datos ,erso%a'es de' a'um%o o miembros de' (ru,o 1ue rea'i$/ 'a e5,erie%cia .A,e''idos * %ombres& curso& secci/%& 3orario& )ec3a de rea'i$aci/% de 'a e5,erie%cia& (ru,o *o mesa de traba+o * )ec3a de ,rese%taci/% de' i%)orme0
Por nin:@n moti2o deber;a inc0uirse e0 nombre de0 a0umno 3ue no aportó abso0utamente nada inte0ectua0 en 0a e0aboración de0 informe& a@n si ubiera estado presente durante 0a e5periencia Tampoco est* permitido 3ue un so0o a0umno 6u otros9 a:a6n9 0a e5periencia Fen representaciónG de compaeros ausentes •
Fi%a'me%te& a' costado derec3o de 'os %ombres debe a,arecer 0a firma de puo ? 0etra de06os9 a0umno6s9& de+a%do así 'a e#ide%cia de 'a res,o%sabi'idad co%+u%ta ,or 1uie%es rea'i$aro% e' i%)orme
RE"LEIÓN "INAL Co% estas ,autas se ,rete%de 1ue todo estudia%te de I%(e%iería ,rese%te i%)ormes * mo%o(ra)ías de bue%a ca'idad& 1ue re)'e+e% 'a ca'idad de ,ro)esio%a' 1ue desea ser %o so'o desde 1ue i%icia * a' )i%a'i$ar sus estudios& si%o tambié% cua%do *a se e%cue%tre toma%do caba' co%ocimie%to i% situ de su carrera ,ro)esio%a' * dura%te e' e+ercicio de 'a misma No se ,uede ,rete%der ser e5ce'e%te& ni si3uiera bueno& ,rese%ta%do traba+os o i%)ormes so'o ,ara cum,'ir co% e' ,ro)esor o e' su,erior< se debe ,e%sar mas bie% e% 'o 1ue e' )uturo 'es de,arar de+a%do 'a ms a'ta im,resi/% de 'a )ormaci/% académica * mora' ad1uirida e% e' A'ma Mater Periodo Académico 2!"-II
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EPERIENCIA NH #ediciones ? Errores PRI#ERA PARTE+ Incertidumbre de una #edición A0eatoria O)=ETI-O+ ! Demostrar 1ue %o siem,re 'a toma de u%a muestra de datos e5,erime%ta'es discretos o co%ti%uos ,erma%ece i%#ariab'e 2 Determi%ar 'a i%certidumbre de 'a toma de datos Determi%ar 'a cur#a %orma' de distribuci/% de 'os datos TRA)A=O PRE-IO+ a0 4' ,ro)esor asi(%ar a cada (ru,o u% cierto ti,o de (ra%os * otros ,roductos de co%teo masi#o b0 Para 'a ,rese%taci/% de' i%)orme& e' (ru,o debe ,re,arar u% cuadro co% e' )ormato dado& e' cua' ser í%te(rame%te ,rocesado e% M; 4C4L La 3o+a co% todos 'os datos * resu'tados debe mostrarse e% u%a so'a ,(i%a c0 A' )i%a' de 'a tab'a se debe i%cor,orar 'a )i'a :" .)i(ura !0& e% 'a 1ue se mostrar 'a suma de todas 'as ca%tidades i%dicadas e% 'a ,rimera )i'a Co'oca%do e' cursor e% cada ce'da de dic3a )i'a& ,resio%ar e' ico%o Σ e% 'a barra de 3erramie%tas& #eri)ica%do 1ue e' ra%(o de ce'das sea e%tre 'as )i'as B ? JK " :
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PROCEDI#IENTO EPERI#ENTAL U% so'o miembro de' (ru,o tomar 'as muestras de (ra%os asi(%ados de modo 1ue abar1ue% e' ma*or #o'ume% ,osib'e a' reco(er'os co% e' co'ector desi(%ado ,or e' ,ro)esor .%o co% 'a ma%o0& 'os cua'es se deber% co%tar cincuenta 6J79 #eces A%otar 'os datos e% 'a tab'a e% e' mismo orde% e% 1ue )uero% co'ectados
C,LCULO ! REULTADO a0 Determi%ar 'os #a'ores m5imo& mí%imo * ,romedio de todas 'as muestras
tomadas A' costado derec3o de 'a )i( ! se muestra% e% ne:rita 'as )/rmu'as a a,'icar e% cada caso& o recurrie%do a' ico%o f x e% 'a barra de 3erramie%tas b0 Ca'cu'ar 'a des#iaci/% est%dar de' co%teo Ra 1ue 3abr su)icie%te es,acio a' 'ado derec3o de 'a tab'a& 'a )/rmu'a a a,'icar ser MRA'/6DJBB9 c0 Pre#ia determi%aci/% de' #a'or m5imo * mí%imo de 'os co%teos& e% e' 'ado derec3o de 'a tab'a& determi%ar 'a )recue%cia f de co%teo de 'os datos& ,ara 'o cua' deber ca'cu'ar e' %6mero de #eces 1ue se obtu#o cada N i .e%tre e' m5imo * e' mí%imo0 media%te 'a )u%ci/% CONTAR.I .er tab'a de 'a )i( !0 f
d0 ;ituar 'os ,u%tos 3a''ados e% 'a tab'a de )recue%cias e% 'a (r)ica f #s : I%mediatame%te se debe tra$ar u%a cur#a a mano a0ada& cu*a te%de%cia sea simi'ar a 'a mostrada e% 'a )i( 2 .'a me+or ,osib'e0 Por ser esta cur#a de ti,o e5perimenta0 .de corte estadístico0& ,or %i%(6% moti#o debe es,erarse 1ue ésta ,ase e5actame%te ,or todos 'os ,u%tos situados e% e''a
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Fi( 2 Cur#a %orma' de distribuci/% de'
La cur#a así obte%ida se de%omico%teo de (ra%os %a cur2a de distribución norma0& simi'ar a 'a cur#a de%omi%ada Campana de $auss
e0 4mitir 'as obser#acio%es& co%c'usio%es * recome%dacio%es sobre 'os as,ectos trascendentes detectados e% e' e%sa*o .mí%imo cinco 67J9 as,ectos de cada u%o0 E-ITAR ECRI)IR CO#O CONCLUIÓN "RAE CO#O+ /$o ex-e5 rimental no conc0erda con lo te.rico2
E$UNDA PARTE+ Propa:ación de 0a Incertidumbre de una #edición O)=ETI-O+ ! Demostrar& co% i%strume%tos de ,recisi/%& 1ue u%a ma(%itud )ísica es susce,tib'e de ,oseer error 2 Demostrar 1ue 'as ma(%itudes obte%idas desde otras obte%idas co% error da% 'u(ar a' i%creme%to o ,ro,a(aci/% de' error Periodo Académico 2!"-II
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Guía de Laboratorio de Física I – UNI – FIM - DACIBAHCC
#ateria0es de traba>o+ !0 U% ,ara'e'e,í,edo 3ueco met'ico 20 U% ca'ibrador de #er%ier 0 U%a ba'a%$a e'ectr/%ica "0 Ca'cu'adora de i%certidumbres .,ro,orcio%ada ,or e' ,ro)esor0
PROCEDI#IENTO EPERI#ENTAL a0 Pesar e' ,ara'e'e,í,edo e% 'a ba'a%$a di(ita'& * dibu+ar u% es1uema de' mismo& i%dica%do cua'itati#ame%te 'as dime%sio%es a tomar .co% 'etras a & b & c &0 b0 Mida todas 'as dime%sio%es de' ,ara'e'e,í,edo co% 'a re('a (raduada 4% 'os casos 1ue %o se ,ueda medir a'(u%a de 'as dime%sio%es& éstas debe% obte%erse ,or di)ere%cia 4% e' caso 1ue se obser#e 1ue u%a dime%si/% debería coi%cidir co% otra& se ,uede traba+ar co% 'a medida ,romedio& ,ero i%dic%do'o e% e' i%)orme
C,LCULO ! REULTADO c0 Co%si(%e e% u%a tab'a 'as dime%sio%es tomadas& co% 'a re('a& i%c'u*e%do e' error de 'a medici/%& dada ,or 'a mí%ima medici/% 1ue se ,uede obte%er co% e''a d0 Ca'cu'ar 'o si(uie%te& i%c'u*e%do e' res,ecti#o error de ,ro,a(aci/% d! 4' rea de cada cara .e% e' caso de 'as caras 3uecas& debe i%dicarse co% 1ué error se est toma%do e' %6mero π0 d2 4' rea tota' de 'as caras e5teriores d 4' #o'ume% de' ,ara'e'e,í,edo d" La de%sidad de' ,ara'e'e,í,edo& 'a cua' debe com,ararse co% 'a de%sidad rea' obte%ida de ma%ua'es * tab'as de ,ro,iedades 4sta de%sidad se co%siderar errada si #aría ms de' S de' #a'or rea' .,or e5ceso o ,or de)ecto0 e0 4mitir 'as obser#acio%es& co%c'usio%es * recome%dacio%es sobre 'os as,ectos trascendentes detectados e% e' e%sa*o .mí%imo cinco 67J9 as,ectos de cada u%o e% este caso0
TERCERA PARTE+ A>uste de $r*ficas E5perimenta0es O)=ETI-O+ ! A,re%der a tomar datos de cam,o ,ara #eri)icar 'a e5actitud de u%a )/rmu'a )ísica 2 Demostrar 1ue e%tre u%a )/rmu'a te/rica * 'os resu'tados e5,erime%ta'es e5iste error estadístico Cuestión pre2ia+ 4' )u%dame%to te/rico de esta e5,erie%cia NO E EL PNDULO I#PLE< éste es so'o 'a 3erramie%ta 1ue se uti'i$ar ,ara rea'i$ar'a Periodo Académico 2!"-II
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#ateria0es de traba>o+ !0 U% metro de ,abi'o 20 U%a ,e1ue7a ,esa es)érica& 1ue 3ar de masa ,e%du'ar 0 U%a re('a (raduada met'ica de ! m de 'o%(itud "0 U% cro%/metro
PROCEDI#IENTO EPERI#ENTAL a0 Di#ida e' ,abi'o e% 'as 'o%(itudes i(ua'es 1ue e' ,ro)esor su(iera& * mida 'a dista%cia e%tre cada ,u%to * e' ce%tro de 'a ,esa< 'ue(o ate e' ,abi'o e% cada ,u%to de di#isi/% en un punto inmó2i0 ., e+& u% c'a#o e% u%a ,ared0 b0 Mida e' tiem,o 1ue 'a ,esa osci'a die 679 2eces & re,itie%do esta medici/% tres 67K9 2eces A%ote 'os tres tiem,os medidos& * e% su i%)orme co%si(%e como ,eriodo de osci'aci/% e' ,romedio de dic3as medicio%es
C,LCULO ! REULTADO c0 Ca'cu'e e' ,eriodo te/rico de' ,é%du'o ,ara cada 'o%(itud e%sa*ada a ,artir de 'a )/rmu'a
= 2π / d0 Co%stru*a .e% M; 4C4L0 'a si(uie%te tab'a& * ca'cu'e e' error cometido e%tre e' ,eriodo e5,erime%ta' * e' te/rico& ta%to e% segundos como e% S A
B
C
D
i
$ i 6m 9
T e5p 6s 9
T teó 6s 9
! 2
%–! %
4
F
6s 9
6Q9
e0 Gra)i1ue 'as cur#as T 2s $ * T 8 2s $ & mostra%do e% e''as 'as res,ecti#as ecuacio%es de a+uste& así como 'a a,ro5imaci/% de' a+uste .@ 20 )0
Gra)i1ue 'a cur#a εe5p 2s $ & 'a misma 1ue no se a>usta< 6%icame%te debe% u%irse 'os ,u%tos obte%idos
(0 4mita sus obser#acio%es& co%c'usio%es * recome%dacio%es sobre 'os as,ectos trascendentes detectados e% e' e%sa*o .mí%imo cinco 67J9 as,ectos de cada u%o e% este caso0
NOTA "INAL+ La ,rese%taci/% de' %6mero mí%imo de ase#eracio%es i%dicadas e% cada ,arte e5,erime%ta' no :arantia e' otor(amie%to de' m5imo ,u%ta+e corres,o%die%te& ra$/% ,or 'a cua' e' estudia%te %o debe escatimar e% rea'i$ar 'a ma*or ca%tidad de obser#acio%es trasce%de%tes ,osib'es ,ara 1ue su i%)orme ,ueda 3acerse acreedor a 'a ma*or %ota ,osib'e Periodo Académico 2!"-II
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