MANIERISMO EN LITERATURA LITERATURA En historia de la literatura, literatura, la literatura manierista se manierista se interpreta como un proceso evolutivo que afecta a las formas y a la actitud de los poetas. El cambio que afecta a las formas, por influencia de las artes.41 Tanto por época como por ciertos rasgos estilísticos, autores de la talla de Torquato Tasso,, Camoens Tasso Camoens,, ha!espeare ha!espeare y yCervantes Cervantes serían serían manieristas.4" También ha sido calificada de manierista la Pleiáde francesa de mediados del siglo #$%, la poesía la poesía metafísica inglesa metafísica inglesa de comien&os del siglo #$%% y la poesía italiana de 'iovanni della Casa o 'iambattista (arino.. (arino )as características formales y conceptuales de la literatura de este grupo de autores muestra el paso de la atm*sferarenacentista atm*sferarenacentista humanista humanista,, idílica y clasicista, a otra que puede calificarse de +manierista+ por su melancolía, desencanto, compleidad y pathos, que apunta ya a los contrastes de la literatura del -arroco. -arroco. e acrecienta una nueva dimensi*n trgica en los héroes héroes,, cuya victoria moral se da muchas veces en virtud de su derrota, en una visi*n sobre el destino que diverge de la clsica. En términos formales, los dramas de ha!espeare y la prosa de Cervantes se reali&an con quiebras de continuidad, con un tratamiento libre y desigual de espacio y tiempo /unidades /unidades aristotélicas0 aristotélicas0,4 negando la economía, el orden y la linealidad clsicos, en una continua y e2travagante e2pansi*n y variaci*n de su material, en la caracteri&aci*n psicol*gica inconsistente, ambigua e imprevisible de sus personaes, en la yu2taposici*n de recursos altamente formalistas y convencionales con otros sacados de lo prosaico lo prosaico,, lo improvisado improvisado y y lo vulgar . También es un típico recurso manierista valerse de metforas metforas oscuras oscuras y sobrecargadas, de lo mgico y lo fantstico, de antítesis antítesis,,asonancias asonancias y y paronomasias paronomasias,, de lo intrincado y lo enigmtico, poner en cruda evidencia las debilidades de los héroes, que pueden ser muchas y profundas /antihéroe /antihéroe0, 0, y que por eso mismo les hacen, a los oos modernos, tan reales, vivos y verdaderos.
MANIERISMO Y BARROCO El fen*meno cultural ms importante de todo este tiempo fue el llamado barroco. Es en referencia a é1 que se da con frecuencia el nombre de período período barroco al comprendido entre mediados del siglo #$% y principios del #$%%%. 3rente al enacimiento, el barroco es el producto de una sensibiliclad y una actitud cultural distintas. )os orígenes del de l barroco hay que buscarlos, como los del enacimiento, en %talia. 5a durante el siglo #$, los maestros y artistas italianos, aunque mantuvieron los cnones de los maestros renacentistas como un ideal artístico indiscutible, habían ido, a la ve&, tomndose la libertad de reordenar los elementos y los temas para dar así a la obra. una mayor personalidad y una e2presi*n ms propia dentro de los considerados cnones de la escuela, o manera. )a tensi*n artística a
que llev*, de una gran artificiosiclad sobre la base de una serenidad clsica, con líneas 1*gicas y geométricas muy definidas, recibi* el nombre de manierismo, que es la característica ms importante de todo el arte a lo largo del siglo #$%. Como un desarrollo y, al mismo tiempo, en oposici*n al manierismo se desarroll* en oma, durante la segunda mitad del siglo #$%, el estilo barroco, término que, aunque aplicable primeramente a las artes visuales, arquitectura, escultura y pintura, se usa con frecuencia también con referencia a las artes literarias y a la m6sica. Con abandono completo de la serenidad típicamente renacentista, el barroco deriva hacia una agitaci*n, tanto intelectual como sensual, que pretende dar cauce a todos los sentimientos. Esta agitaci*n se manifiesta en una inclinaci*n hacia la e2ageraci*n de lo suntuoso y recargado, que es característica fundamental de este movimiento. Con su afn de reinterpretar los temas renacentistas, el barroco abandona las reglas y la circunspecci*n buscando sobre todo la intensificaci*n, la e2altaci*n de la realidad. 7or ello se me&clan en é1 elementos realistas con otros claramente ideali&antes.
FRAGMENTO DE DON QUIJOTE DULCINEA, AMOR PLATÓNICO 85 en lo que toca a la carta de amores, pondrs por firma9 :$uestro hasta la muerte, el Caballero de la Triste 3igura;. 5 har poco al caso que vaya de mano aena, porque, a lo que yo me sé acordar,
ldon&a ?ogales, la han criado. 8@Ta, taA 8dio ancho8. Bue la hia de )oren&o Corchuelo es la se=ora ldon&a )oren&oD 8Esa es 8dio don uiote8, y es la que merece ser se=ora de todo el universo. 8-ien la cono&co 8dio ancho8, y sé decir que tira tan bien una barra como el ms for&udo &agal de todo el pueblo. @$ive el
si estuvieran al pie de la torre. 5 lo meor que tiene es que no es nada melindrosa, porque tiene mucho de cortesana9 con todos se burla y de todo hace mueca y donaire.
CUADRO COMPARATIVO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA )enguae oral
)enguae escrito
El mensae es captado por medio del oído.
El mensae es captado por medio de la vista.
E2iste interacci*n entre el emisor y el receptor.
?o hay retroalimentaci*n del receptor del mensae.
En general, el contenido del mensae, se Com6nmente, el contenido del mensae, refiere a temas específicos. se refiere a temas generales. Es duradero, se mantiene en un formato Es momentneo, dura s*lo el instante en /libro, revista, etc.0. que es emitido. 7uede se corregido las veces que sea Es espontneo e inmediato y no puede necesario. ser borrado. El lenguae es formal. El lenguae es informal. Es creado independiente del conte2to. e crea a partir del conte2to y la situaci*n en que se desarrolla el acto comunicativo. 7resencia de recursos verbales9 tipografía, títulos y subtítulos, signos de puntuaci*n, 7resencia de recursos no verbales9 organi&aci*n de prrafos. intensidad de la vo&, ritmo, tono. Ftili&aci*n de vocabulario específico. Ftili&aci*n de vocabulario impreciso.
?o es redundante, se entrega la informaci*n de una sola ve&.
Es redundante, es decir el mensae puede ser reiterativo y superfluo.
?o hay repetici*n lé2ica muy evidente.
e repiten continuamente las palabras utili&adas /lé2ico0.
)a informaci*n est bien estructurada y tiene un orden l*gico.
)a informaci*n no est bien estructurada y es poco rigurosa.
Fso de oraciones ms compleas y largas. El orden de las oraciones es ms rígido.
Fso de oraciones simples y cortas. $aría el orden de los elementos de la oraci*n.
?o hay omisiones. )as frases estn completas.
Gay omisiones de palabras y frases inacabadas.
eticencia a la utili&aci*n de modismos, interecciones, muletillas, etc.
Gay utili&aci*n de interecciones, modismos, muletillas, etc.
?eutrali&ar las marcas dialectales.
Conlleva marcas dialectales /geogrficas, sociales0.
Entrega informaci*n referencial de parte del emisor.
Entrega informaci*n emotiva de parte del emisor.
ESPAÑOL ESTÁNDAR El españ! es"#$%a& es la forma controlada /o forma estndar 0 por los organismos competentes /eal >cademia Espa=ola y >sociaci*n de >cademias de la )engua Espa=ola0, con carcter normativo, a partir del diasistema del espa=ol. Como en toda lengua estndar la estandari&aci*n s*lo puede alcan&ar ciertos aspectos del lenguae, particularmente el lé2ico y un buen n6mero de prescripciones de gramtica /quedando otros aspectos de la prosodia, la pragmtica y ciertas sutile&as de la sinta2is fuera de la codificaci*n0. En ese sentido el espa=ol estndar se refiere eminentemente a la codificaci*n escrita, ya que en términos de prosodia o fonología diversos las diversas variantes de espa=ol difieren, por lo que en la prctica se habla de diversos estndares nacionales en diferentes países. Gist*ricamente, las formas estandari&adas de espa=ol estuvieron ligadas al dialecto castellano, fiado en su momento en la corte de >lfonso $%, que a cualquier otra de las variedades de la lengua. Esta preferencia sociolingHística se remonta a la organi&aci*n política subsecuente a la econquista, en que lacorona de Castilla fue la fuer&a central del movimiento político que conduo a la formaci*n de la Espa=a moderna. El origen de los miembros de la noble&a cortesana estuvo en la base de la primera estandari&aci*n de la lengua, la gramtica publicada a fines del siglo #$ por >ntonio de ?ebria. El empleo de ésta en la ense=an&a de la lengua en las colonias americanas mantuvo el carcter prestigioso
del dialecto de Castilla8 aunque, al ser la modalidad lingHística andalu&a la ms e2tendida entre los coloni&adores,1 el espa=ol del ?uevo (undo adopt* rpidamente muchos fen*menos propios de ésta. in embargo, actualmente el peso demogrfico del espa=ol de Castilla y su importancia en el espa=ol general es mucho menor, por lo que no debe asociarse el españ! es"#$%a& '%e&$ con las variantes castellanas de Espa=ol.
A(")a!*%a% )a cuesti*n de la lengua estndar cobr* una nueva valide& con la difusi*n de los medios de comunicaci*n de masas, al hacer por primera ve& inmediatamente accesible a los hablantes nativos de distintos dialectos emisiones televisivas, radiales y 8ms recientemente8 material electr*nico procedente de regiones en las que se emplea una variedad distinta. El menor peso de la forma estndar en la lengua oral había hecho de ésta una cuesti*n marginal en otra época, un tema importante de debate.
VARIEDADES REGIONALES l idioma espa=ol se habla en un territorio bastante grande, constituido en su mayoría por parte de la 7enínsula %bérica y todos los países hispanoamericanos desde (é2ico al norte, hasta >rgentina al sur, 'uinea Ecuatorial en Ifrica, en muchas &onas de los Estados Fnidos de >mérica, y en muchas otras partes del mundo. 7or tal motivo, e2iste una gran variaci*n en cuanto a c*mo se habla el idioma, tanto semntica como fonéticamente. 3onética > continuaci*n se describen algunas de las peculiaridades de pronunciaci*n que se dan en diferentes regiones de habla hispana, empleando el >lfabeto 3onético %nternacional/>3%0 para la representaci*n fonética. 7ara ms informaci*n acerca de la pronunciaci*n general véase la eferencia sobre pronunciaci*n en el Ji!cionario.
A!+)$as pe()!*a&*a%es (')$es •
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(e, (*, 9 con la e2cepci*n de &onas de la 7enínsula %bérica, en todo el mundo hispanohablante se pronuncian con el fonema KsK /pronunciaci*n que puede llamarse +seseo+0, con numerosas variantes seg6n la regi*n. !!9 en la mayoría de los dialectos modernos del espa=ol, se pronuncia con el fonema K ʝK, con numerosas variantes seg6n la regi*n /véase yeísmo en Ji!ipedia0.
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)as terminaciones -a%9 en casi todas las &onas de la geografía hispanohablante es frecuente la supresi*n coloquial de la d . E9 L !omˈpra.o M para comprado. )as terminaciones -a%a, -*%, -*%a9 en muchas &onas, especialmente del Caribe, sur de Espa=a y sur de >mérica, ocurre la supresi*n coloquial de la d . E9 L paɾˈti.o M para partido. >spiraci*n de s en final de sílaba9 es bastante generali&ada en el Caribe y la mitad sur de la 7enínsula %bérica, así como en Canarias y &onas del litoral 7acífico de >mérica, entre otras. E9 L ˈ miʰ .mo M /mismo0. upresi*n de " y % finales9 es frecuente en el habla coloquial de mucha parte de la geografía hispnica. E9 L bonˈ da M /bondad 0.
A'a$*a A'a$.a •
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Cambio de la j por la f , sobre todo cuando se halla unto a una u semivocal. /)os fríos de an NuanO Los fríos de Sän Fan0 Fso alof*nico /sin implicaciones semnticas0 de alargamientos voclicos /de la selvaO dë la selva0. Gay oclusivi&aci*n de las intermedias KbK KdK KgK en ascenso tonal con aspiraci*n y alargamiento de la vocal.
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)os fonemas KpK KtK y K!K se reali&an con una aspiraci*n.
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)a KyK tiende a africarse.
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También hay asibilaci*n, no muy fuerte de vibrantes.
DIFERENTES MODELOS ATÓMICOS LEUCIPO Y DEMÓCRITO/ 7ara el a=o 4PP a. de C. sí había tomos de oro, de agua, aire, rocas, etc.
> su ve& a )eucipo y bdera se les atribuye la fundaci*n del atomismo mecanicista, seg6n el cual la realidad est formada tanto por partículas infinitas, indivisibles, de formas variadas y siempre en movimiento, los tomos /ἄ QRSR, s. lo que no puede ser dividido0, como por el vacío. )a teoría atomística de rist*teles.
E) MODELO ATÓMICO DE DALTON1 surgido en el conte2to de la química, fue el primer modelo at*mico con bases científicas, propuesto entre 1WP y 1WPX por Nohn
cuando dos sustancias reaccionan para formar dos o ms compuestos diferentes, entonces las proporciones de estas relaciones son n6meros enteros /Ley de las proporciones mltiples0. 7or eemplo 1" g de carbono /C0, pueden reaccionar con 1Y g de o2ígeno /"0
para formar mon*2ido de carbono /C0 o pueden reaccionar con " g de o2ígeno para formar di*2ido de carbono /C"0. >dems el modelo aclaraba que a6n e2istiendo una gran variedad de sustancias diferentes, estas podían ser e2plicadas en términos de una cantidad ms bien peque=a de constituyentes elementales o elementos. En esencia, el modelo e2plicaba la mayor parte de la química de fines del siglo #$%%% y principios del siglo #%#, reduciendo una serie de hechos compleos a una teoría combinatoria realmente simple. 7ostulados de
iferentes. 7or eemplo9 los tomos de o2ígeno son diferentes a los tomos de hidr*geno. )os tomos pueden combinarse para formar compuestos químicos. 7or eemplo9 los tomos de hidr*geno y o2ígeno pueden combinarse y formar moléculas de agua. )os tomos se combinan para formar compuestos en relaciones numéricas simples. 7or eemplo9 al formarse agua, la relaci*n es de " a 1 /dos tomos de hidr*geno con un tomo de o2ígeno0. )os tomos de elementos diferentes se pueden combinar en proporciones distintas y formar ms de un compuesto. 7or eemplo9 un tomo de carbono con uno de o2ígeno forman mon*2ido de carbono /C0, mientras que dos tomos de o2ígeno con uno de carbono, forman di*2ido de carbono /C"0.
MODELO ATÓMICO DE T0OMSON El modelo at*mico de Thomson, también llamado 12)%.$ %e pasas3, fue propuesto por Noseph Nohn Thomson en 1W[X. El físico britnico Thomson, descubri* el e!e("&4$, al deducir que los rayos cat*dicos estaban formados por partículas negativas. Thomson también se le atribuye el descubrimiento de los *s4"ps, así como el invento del espe("&4'e"& %e 'asa.
N.N. Thomson, propuso el modelo que lleva su nombre para e2plicar la estructura at*mica. Este consistía en una esfera de materia no uniforme cargada positivamente, donde se encontraban insertadas las partículas negativas, es decir, los electrones, de ahí que también se le cono&ca a este modelo como Ubudín de pasasV, por la semean&a con éste dulce inglés. El físico inglés reali&* una serie de tres e2perimentos con tubos de rayos cat*dicos, en su tercera prueba Thomson lleg* a conclusiones avan&adas, llamando Ucorp6sculosV a las partículas que procedían del interior de los tomos de los electrodos, formando los rayos cat*dicos. Fn tubo cat*dico era un tubo de vidrio vacío cerrado, al que se le e2traía el aire y se le introducía un gas a una presi*n reducida. Tras esta observaci*n, lleg* a la conclusi*n de que los tomos son divisibles. 'racias a estos e2perimentos también pudo estudiar la relaci*n de masa entre las partículas que eran atraídas por el polo positivo del tubo cat*dico. )leg* así a imaginar que los tomos se componían de éstas partículas bauti&adas como corp6sculos dentro de un lago lleno de cargas positivas, o lo que es lo mismo, modelo de budín de pasas.
TEOR5A ATÓMICA DE RUT0ERFORD. El modelo de Thomson presentaba un tomo esttico y maci&o. El modelo planteado por utherford sugiere que la carga positiva del tomo est concentrada en un n6cleoestacionario de gran masa, mientras que los electrones negativos se mueven en *rbitas alrededor del n6cleo, ligadas por la atracci*n eléctrica entre cargas opuestas.
Evoluci*n del modelo at*mico > medida en que los científicos fueron conociendo la estructura del tomo a través de e2perimentos, modificaron su modelo at*mico para austarlos a los datos e2perimentales. El físico britnico Noseph Nonh Tomson observ* que los tomos tenían cargas positivas y negativas, presentando su modelo un tomo esttico y maci&o, las cargas positivas y negativas estaban en reposo neutrali&ndose mutuamente, los electrones estaban incrustados en una masa positiva como las pasas en un pastel de frutas, mientras su compatriota Ernest utherfor descubri* que la carga positiva del tomo est concentrada en su n6cleo y deduo que el tomo debía estar formado por una corte&a con los electrones girando alrededor de un n6cleo central cargado positivamente, este modelo era dinmico y hueco, pero de acuerdo con las leyes de la física clsica, inestable. El físico danés ?iels -ohr propuso un nuevo modelo at*mico, seg6n el cual los electrones giran alrededor del n6cleo en unos niveles u orbitas bien definidas y su colega austriaco Ed\in ch]dinger descubri* que, de hecho, los electrones de un tomo se comportan ms como hondas que como partículas. (odelo >t*mico de utherford 7ara Ernest utherford, el tomo era un sistema planetario de electrones girando alrededor de un n6cleo at*mico pesado y con carga eléctrica positiva. El modelo at*mico de utherford puede resumirse de la siguiente manera9 1. El tomo posee un n6cleo central peque=o, con carga eléctrica positiva, que contiene casi toda la masa del tomo. 1. )os electrones giran a grandes distancias alrededor del n6cleo en *rbitas circulares. ". )a suma de las cargas eléctricas negativas de los electrones debe ser igual a la carga positiva del n6cleo, ya que el tomo es eléctricamente neutro.
)imitaciones del modelo at*mico de utherford Este modelo de sistema solar propuesto por utherford no puede ser estable seg6n la teoría de (a2\ell ya que, al girar, los electrones son acelerados y deberían emitir radiaci*n electromagnética, perder energía y como consecuencia caer en el n6cleo en un tiempo muy breve. )a e2plicaci*n de c*mo los electrones pueden tener *rbitas estables alrededor del n6cleo y por qué los tomos presentaban espectros de emisi*n característicos y discretos son dos problemas que no se e2plican satisfactoriamente por este modelo.
MODELO ATÓMICO DE BO0R El modelo de -ohr es muy simple y recuerda al modelo planetario de Copérnico, los planetas describiendo *rbitas circulares alrededor del ol. El electr*n de un tomo o i*n hidrogenoide describe también *rbitas circulares, pero los radios de estas *rbitas no pueden tener cualquier valor. Consideremos un tomo o i*n con un solo electr*n. El n6cleo de carga !e es suficientemente pesado para considerarlo inm*vil,
i el electr*n describe una *rbita circular de radio r , por la dinmica del movimiento circular uniforme
En el modelo de -ohr, solamente estn permitidas aquellas *rbitas cuyo momento angular est cuanti&ado.
n es un n6mero entero que se denomina n6mero cuntico, y h es la constante de 7lanc!
Y.Y"ZY^1P_4 Ns )os radios de las *rbitas permitidas son
donde a" se denomina radio de -ohr. a" es el radio de la *rbita del electr*n del tomo de Gidr*geno ! `1 en su estado fundamental n`1. )a energía total es
En una *rbita circular, la energía total # es la mitad de la energía potencial
)a energía del electr*n aumenta con el n6mero cuntico n. )a primera energía de e2citaci*n es la que lleva a un tomo de su estado fundamental a su primer /o ms bao0 estado e2citado. )a energía del estado fundamental se obtiene conn`1, # $` _1.Y e$ y la del primer estado e2citado con n`", # %`_.4 e$. )as energías se suelen e2presar en electr*n_voltios /1e$`1.Y 1P_1[ N0 )a frecuencia f de la radiaci*n emitida cuando el electr*n pasa del estado e2citado # % al fundamental # $ es
MODELO CUANTIÓ MODERNO O ACTUAL M%e! A"4'*( A(")a! )a imposibilidad de dar una e2plicaci*n te*rica satisfactoria de los espectros de los tomos con ms de un electr*n con los principios de la mecnica clsica, conduo al desarrollo del modelo at*mico actual que se basa en la mecnica cuntica. También es conocido como el modelo at*mico de orbitales, e2puesto por las ideas de científicos como9 E. chrodinger y Geisenberg. Establece una serie de postulados, de los que cabe recalcar los siguientes9 •
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El electr*n se comporta como una onda en su movimiento alrededor del n6cleo ?o es posible predecir la trayectoria e2acta del electr*n alrededor del n6cleo E2isten varias clases de orbitales que se diferencian por su forma y orientaci*n en el espacioO así decimos que hay orbitales9 s, p, d, f.
•
En cada nivel energético hay un n6mero determinado de orbitales de cada clase.
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Fn orbital at*mico es la regi*n del espacio donde e2iste una probabilidad aceptable de que se encuentre un electr*n. En cada orbital no puede encontrarse ms de dos electrones.
El modelo se fundamenta en los siguientes principios9 1. Principio de onda-partícula de Broglie: e=ala que la materia y la energía presentan caracteres de onda y partículaO que los electrones giran por la energía que llevan y describen ondas de una longitud determinada. ". Principio estacionario de Bohr: El mismo que se=ala que un electr*n puede girar alrededor del n6cleo en forma indefinida. . Principio de incertidumbre de Heisenberg:
MODELO ATM!"O A"T#AL
EN QU6 CONSISTE LA TEOR5A DE LA EVOLUCIÓN POR DAR7IN LA TEO$%A DE DA$&!'
Desa&&!! %e !a "e&.a %e !a e8!)(*4$ > finales del siglo #%#, el llamado neodarvinismo primitivo, que se basa en el principio de la selecci*n natural como base de la evoluci*n, encuentra en el bi*logo alemn >. Jeismann uno de sus principales e2ponentes. Esta hip*tesis admite que las variaciones sobre las que act6a la selecci*n se transmiten seg6n las teorías de la herencia enunciadas por Me$%e!, elemento que no pudo ser resuelto
El cambio que se introduce, y que coincide posteriormente con las aportaciones de otras disciplinas científicas, es a consideraci*n de los seres vivos no como formas aisladas, sino como partícipes de una poblaci*n. Esto implica entender los cambios como frecuencia génica de los alelos que determinan un carcter concreto. i esta frecuencia es muy alta en lo que se refiere a la poblaci*n, esto puede suponer la creaci*n de una nueva especie. (s adelante, E. (ayr desarrollar en sus obras Systematics and the ori'in of the species/1[4"0 y (nimal species evolution /1[Y0 dos conceptos muy importantes9 por un lado, el concepto biol*gico de especieO por otra parte, (ayr plantea que la variaci*n geogrfica y las condiciones ambientales pueden llevar a la formaci*n de nuevas especies. tendiendo a las condiciones ambientales, en consonancia con las ideas de sí, los animales y las plantas serían simplemente estrategias de supervivencia para los genes.
APORTES DE ARISTÓTELES SOBRE LA EVOLUCIÓN Y LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS >portaciones al Estudio de los eres $ivos >rist*teles e le considera como uno de los pioneros bi*logos, dado que se dio a la tarea de clasificar unas ZPP especies de peces, entre otros animales. >rist*teles abord* el tema del alma como bi*logo, porque consideraba al alma el principio vital. )o que est vivo, lo est gracias al
alma, no a la materia. El alma es la forma del cuerpo, y hay tres tipos de alma9 El alma vegetativa /vegetales09 nutrici*n y reproducci*n. El alma sensitiva /animales09 nutrici*n, reproducci*n, percepci*n, movimiento y deseo. El alma racional /humanos09 nutrici*n, reproducci*n, percepci*n, movimiento, deseo y ra&onamiento. Nean_-aptiste )amarc! 3ue un naturalista francés, uno de los grandes hombres de la época de la sistemati&aci*n de la Gistoria ?atural. )amarc! formul* la primera teoría de la evoluci*n biol*gica, acu=* el término UbiologíaV para designar la ciencia de los seres vivos y fue el fundador de la paleontología de los invertebrados. )amarc!ismo9 Es el término utili&ado para referirse a la teoría de la evoluci*n. En 1WP[ en su libro 3ilosofía &ool*gica propuso que las formas de vida no habían sido creadas y permanecían inmutables, como se aceptaba en su tiempo, sino que habían evolucionado desde formas de vida ms simples. %TTE)E es considerado el 7adre de la oología y divide al mundo en >?%(>)E y $E'ET>)E, basado en la observaci*n. rist*teles reali&* una Clasificaci*n >T%3%C%>). > los >?%(>)E los clasific* en9 _ >nimales C? angre oa /peces, reptiles, aves, mamíferos0 _ >nimales %? angre oa /con cuerpo blando cubierto con placas protegido con concha, insectos 0 > los $E'ET>)E los clasific* en9 _ 7lantas C? 3lores9 3aner*gamas _ 7lantas %? 3lores9 Cript*gamas incluyendo en éste 6ltimo a los helechos, los musgos, las hepticas, los hongos y las algas observadas hasta entonces.
