KATA PENGANTAR Puji Puji syuku syukurr saya saya panjat panjatkan kan kehadi kehadira ratt Tuha Tuhan n Yang Yang Maha Maha Esa Esa kare karena na deng dengan an rahm rahmat, at, karu karuni nia, a, sert sertaa tauf taufik ik dan dan hida hidayyah-Ny ah-Nyaa say saya dapa dapatt meny menyel eles esai aika kan n maka makala lah h tent tentan angg “Wawasan Kebangsaan” ini dengan baik meskipun banyak kekurangan didalamnya. Dan juga saya saya berterima berterima kasih pada bu !e"i #li"ia #li"ia selaku D$sen Mata kuliah Pan%asila Pan%asila yang telah memberikan tugas ini kepada saya. &aya sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah 'a'asan. 'a'asan. &aya juga menyadari sepenuhnya bah'a di dalam makalah ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. #leh sebab itu, saya berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan makalah yang telah saya buat di masa yang akan datang, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun.
&em$g &em$gaa makalah makalah seder sederhan hanaa ini dapat dapat dipah dipahami ami bagi bagi siapap siapapun un yang yang memba memba%an %anya ya.. &ekiranya lap$ran yang telah disusun ini dapat berguna bagi saya sendiri maupun $rang yang memba%anya. &ebelumnya saya m$h$n maa( apabila terdapat kesalahan kata-kata yang yang kurang kurang berke berkenan nan dan saya saya mem$h$ mem$h$n n kritik kritik dan saran saran yang yang memban membangun gun demi demi perbaikan di masa depan.
)$taagung, *pril +
Penyusun
+
DAFTAR ISI
/*!*M*N 01D1!............................................................................................................................................ i .......................................................................................................................................................................... )*T* PEN2*NT*3 ......................................................................................................................................... ii D*4T*3 ............................................................................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
*. !atar 5elakang Permasalahan ...................................................................................................... 5. 3umusan Masalah ..............................................................................................................................
BAB II PEMBAHASAN
*. Pengertian 6a'asan )ebangsaan .............................................................................................. + 5. !andasan 6a'asan )ebangsaan ................................................................................................. 7 8. 1nsur Dasar 6a'asan )ebangsaan ........................................................................................... 7 D. /akekat 6a'asan )ebangsaan .................................................................................................... 7 E. *sas 6a'asan )ebangsaan ........................................................................................................... 7 4. *rah Pandang 6a'asan )ebangsaan ........................................................................................ 9 2. 4akt$r-(akt$r yang mempengaruhi 6a'asan )ebangsaan .............................................. 9 /. 4ungsi 6a'asan )ebangsaan ....................................................................................................... : . mplementasi 6a'asan )ebangsaan ........................................................................................ : 0. )eberhasilan mplementasi 6a'asan )ebangsaan ............................................................ : ). Tantangan )edepan 5angsa nd$nesia ..................................................................................... ; !. &$sialisasi 6a'asan )ebangsaan ............................................................................................... ; M. 6a'asan )ebangsaan 5angsa nd$nesia Dalam Men%apai 8ita-8ita Nasi$nal ........ ; N. /ubungan 6a'asan )ebangsaan dan )etahanan Nasi$nal ............................................. BAB III PENUTUP
7
*. )esimpulan ........................................................................................................................................... 5. &aran ....................................................................................................................................................... Daftar Pustaa
9
BAB I PENDAHULUAN
A! Latar Be"aang
&etiap negara pada umumnya memiliki 'a'asan kebangsaan, demikian juga dengan bangsa nd$nesia tentunya memiliki 'a'asan kebangsaannya sendiri. &e%ara singkat 'a'asan kebangsaan merupakan %ara pandang bangsa tentang diri dan lingkungannya berdasarkan %ita-%ita dan tujuan nasi$nalnya, atau dengan kata lain 'a'asan kebangsaan merupakan p$k$k-p$k$k pikiran tentang %ita-%ita dan tujuan nasi$nal suatu bangsa. 6a'asan kebangsaan nd$nesia lahir dari kesadaran segenap masyarakat untuk bersatu memperjuangkan kemerdekaan, kesejahteraan, dan kedamaian bangsa nd$nesia. &esuai dengan %iri khas bangsa nd$nesia yang majemuk dan 'ilayahnya berupa kepulauan yang terletak di 'ilayah *sia Tenggara. 6a'asan kebangsaan nd$nesia merupakan ped$man yang si(atnya fil$s$fis dan n$rmati(, 'a'asan kebangsaan nd$nesia perlu digalakkan dengan maksud agar 'arga negara menyadari pentingnya hidup besama sebagai bangsa atas dasar kesamaan hak dan ke'ajiban di depan hukum. 6a'asan kebangsaan bertujuan menghidupkan kembali semangat kebangsaan, mend$r$ng ter'ujudnya hidup yang harm$nis, menjaga keutuhan bangsa serta mend$r$ng pen%apaian %ita-%ita tujuan nasi$nal. Namun saat ini kesadaran berbangsa kian memudar, gerakan re($rmasi ;;: disatu sisi memberikan perubahan pada beberapa dimensi, tetapi disisi yang lain gerakan re($rmasi belum bisa memperbaiki krisis akan nasi$nalisme dan k$mitmen kebangsaan yang semakin hari mengarah kepada jurang degradasi. *kibatnya banyak hal yang dilakukan $leh rakyat nd$nesia dengan maksud dan tujuan memperbaiki s$sial ek$n$mi mereaka tanpa memperhatikan nilai, n$rma dan k$nsepsi dan semangat 'a'asan kebangsaan yang berdasarkan pada Pan%asila dan 11D ;9<. Disamping itu, degradasi sangat berdampak pada krisis kesatuan dan persatuan, $leh karena itu banyak terjadi berbagai k$nflik yang berdimensi agama, etnis, ras dan yang lainnya yang se%ara nyata mengangn%am keutuhan 'ilayah N)3. /al itu terjadi karena 'a'asan kebangsaan yang tidak dijadikan spirit utuk membangun dan memajukan bangsa saat ini, sehingga krisis tersebut belum menunjukan tanda-tanda kapan akan berakhir. B! Ru#usan Masa"a$ a! *pa Pengertian 6a'asan )ebangsaan = b! *pa &aja !andasan 6a'asan )ebangsaan = %! *pa saja 1nsur Dasar 6a'asan )ebangsaan = &! *pa itu /akekat 6a'asan )ebangsaan = BAB II PEMBAHASAN A! Pengert'an Wawasan Kebangsaan
)ata 'a'asan berasal dari bahasa 0a'a yaitu ma'as yang artinya melihat atau memandang, jadi kata 'a'asan dapat diartikan %ara pandang atau %ara melihat.6a'asan )ebangsaan adalah %ara pandang mengenai diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan dan sikap bangsa nd$nesia diri dan lingkungannya, dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan 'ilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 6a'asan )ebangsaan atau 6a'asan Nasi$nal nd$nesia adalah merupakan sebuah ped$man yang masih bersi(at fil$s$fia n$rmati(. &ebagai per'ujudan dari rasa dan semangat kebangsaan yang melahirkan bangsa nd$nesia. *kan tetapi situasi dan suasana lingkungan yang terus berubah sejalan dengan pr$ses perkembangan kehidupan bangsa dari 'aktu ke 'aktu. 6a'asan )ebangsaan atau 6a'asan Nasi$nal nd$nesia harus senantiasa dapat menyesuaikan diri dengan perkembagan dan berbagai bentuk implementasinya. Memahami serta memped$mani se%ara baik ajaran yang terkandung di dalam k$nsepsi 6a'asan )ebangsaan atau 6a'asan Nasi$nal nd$nesia akan menumbuhkan keyakinan dan keper%ayaan dari setiap 'arga bangsa tentang p$sisi dan peran masingmasing ditengah-tengah masyarakat yang serba majemuk. /al ini berarti suasana k$ndisi yang mend$r$ng perkembangan setiap indi"idu sehingga ter'ujud ketahanan pribadi dapat men%iptakan suatu ketahanan nasi$nal nd$nesia. Menga(a Wawasan Kebangsaan Harus A&a)
6a'asan )ebangsaan adalah k$nsep p$litik bangsa nd$nesia yang memandang nd$nesia sebagai satu kesatuan 'ilayah, meliputi tanah >darat?, air >laut? termasuk dasar laut dan tanah di ba'ahnya dan udara di atasnya se%ara tidak terpisahkan, yang menyatukan bangsa dan negara se%ara utuh menyeluruh men%akup segenap bidang kehidupan nasi$nal yang meliputi aspek p$litik, ek$n$mi, s$sial budaya, dan hankam. 6a'asan )ebangsaan sebagai k$nsepsi p$litik dan kenegaraan yang merupakan mani(estasi pemikiran p$litik bangsa nd$nesia. &ebagai satu kesatuan negara kepulauan, se%ara k$nseptual, ge$p$litik nd$nesia dituangkan dalam salah satu d$ktrin nasi$nal yang disebut 6a'asan Nusantara dan p$litik luar negeri bebas akti(. &edangkan ge$strategi nd$nesia di'ujudkan melalui k$nsep )etahanan Nasi$nal yang bertumbuh pada per'ujudan kesatuan ide$l$gi, p$litik, ek$n$mi, s$sial budaya dan pertahanan keamanan. B! Lan&asan Wawasan Kebangsaan
diil @A Pan%asila )$nstitusi$nal @A 11D ;9<
*! Unsur Dasar Wawasan Kebangsaan
6adah >8$nt$ur? 6adah kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara meliputi seluruh 'ilayah nd$nesia yang memiliki si(at serba nusantara dengan kekayaan alam dan penduduk serta aneka ragam budaya. 5angsa nd$nesia memiliki $rganisasi +
kenegaraan yang merupakan 'adah berbagai kegiatan kenegaraan dalam 'ujud supra struktur p$litik dan 'adah dalam kehidupan bermasyarakat adalah berbagai kelembagaan dalam 'ujud in(ra struktur p$litik.
si >8$ntent? *dalah aspirasi bangsa yang berkembang di masyarakat dan %ita-%ita serta tujuan nasi$nal.
Tata laku >8$ndu%t? /asil interaksi antara 'adah dan isi 'asantara yang terdiri dari B
Tata laku 5athiniah yaitu men%erminkan ji'a, semangat dan mentalitas yang
baik dari bangsa nd$nesia. Tata laku !ahiriah yaitu ter%ermin dalam tindakan, perbuatan dan perilaku dari
bangsa nd$nesia. )edua tata laku tersebut men%erminkan identitas jati diriCkepribadian bangsa berdasarkan kekeluargaan dan kebersamaan yang memiliki rasa bangga dan %inta terhadap bangsa dan tanah air sehingga menimbulkan rasa nasi$nalisme yang tinggi dalam semua aspek kehidupan nasi$nal.
D! Haeat Wawasan Kebangsaan
*dalah keutuhan nusantaraCnasi$nal, dalam pengertian %ara pandang yang selalu utuh menyeluruh dalam lingkup nusantara dan demi kepentingan nasi$nal. 5erarti setiap 'arga bangsa dan aparatur negara harus berfikir, bersikap dan bertindak se%ara utuh menyeluruh dalam lingkup dan demi kepentingan bangsa termasuk pr$duk-pr$duk yang dihasilkan $leh lembaga negara.
E! Asas Wawasan Kebangsaan
Merupakan ketentuan-ketentuan dasar yang harus dipatuhi, ditaati, dipelihara dan di%iptakan agar ter'ujud demi tetap taat dan setianya k$mp$nenCunsur pembentuk bangsa nd$nesia>sukuCg$l$ngan? terhadap kesepakatan >%$mmitment? bersama. *sas 'asantara terdiri dariB
7
. )epentinganCTujuan yang sama +. )eadilan 7. )ejujuran 9. &$lidaritas <. )erjasama . )esetiaan terhadap kesepakatan
F! Ara$ Pan&ang Wawasan Kebangsaan
Dengan latar belakang budaya, sejarah serta k$ndisi dan k$nstelasi ge$grafi serta memperhatikan perkembangan lingkungan strategis, maka arah pandang 'a'asan kebangsaan meliputiB Ara$ Pan&ang Ke&a"a#
5angsa nd$nesia harus peka dan berusaha men%egah dan mengatasi sedini mungkin (akt$r-(akt$r penyebab timbulnya disintegrasi bangsa dan mengupayakan tetap terbina dan terpeliharanya persatuan dan kesatuan. Tujuannya adalah menjamin ter'ujudnya persatuan kesatuan segenap aspek kehidupan nasi$nal baik aspek alamiah maupun aspek s$sial. Ara$ Pan&ang Ke "uar
5angsa nd$nesia dalam semua aspek kehidupan internasi$nal harus berusaha untuk mengamankan kepentingan nasi$nal dalam semua aspek kehidupan baik p$litik, ek$n$mi, s$sial budaya, pertahanan keamanan demi ter%apainya tujuan nasi$nal. Tujuannya adalah menjamin kepentingan nasi$nal dalam dunia yang serba berubah dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia.
G! Fat+r,fat+r -ang #e#(engaru$' Wawasan Kebangsaan
4akt$r-(akt$r Yang Mempengaruhi 6a'asan )ebangsaan yaitu 9
. 6ilayah. +. 2e$p$litik dan 2e$strategi. 7. Perkembangan 'ilayah nd$nesia dan dasar hukumnya.
.! W'"a-a$ / Ge+gra0' 1
a. *sas )epulauan > *r%hipelag$ ? )ata *r%hipelag$F dan *r%hipelagi%F berasal dari italia yaitu *r%hipelag$sF, kata ar%hiF yakni terpenting dan kata pelag$sF berarti laut atau 'ilayah lautan. jadi dapat disimpulkan bah'a ar%hipelag$ adalah lautan terpenting. !ahirnya asas ar%hipelag$ mengandung pengertian bah'a pulau-pulau tersebut selalu dalam kesatuan utuh semaentara tempat perairanatau lautan antara pulau-pulau ber(ungsi sebagai penghubung dan bukan sebagai unsur pemisah. b. )epulauan nd$nesia %. 6ilayah ndis%he *r%hipel yang dikuasai 5elanda dinamakan Nederandsch OostIndishe Archipelago. tulah 'ilayah jajahan 5elanda yang kemudian menjadi
'ilayahNegara )esatuan 3epublik nd$nesia. &ebagai sebutan untuk kepulauan ini sudah banyak nama yang dipakai yaitu /india TimurF, nsulindeF $leh Multatuli, NusantaraF,nd$nesiaF, /india 5elanda >Nederlands%h-indie?F pada masa penjajahan 5elanda. Nama nd$nesia mengandung arti yang tepat, yaitu kepulauan ndia. Dalam bahasa Yunani, nd$F berarti ndia dan nes$sF berarti pulau. &ebutan nd$nesiaF merupakan %iptaan ilmu'an 0.3 !$gan dalam 0$urnal $( The ndian *r%hipelag$ *nd East *sia >:<?. Maka pada a'al abad ke-+ perkumpulan mahasis'a nd$nesia di 5elanda menyebut dirinya sebagai Perhimpunan nd$nesiaF. 5erikutnya pada peristi'a &umpah Pemuda tanggal +:-;+: kata nd$nesia di pakai sebagai sebutan bagi bangsa, tanah air dan bahasa. )emudian dipertegas lagi pada pr$klamasi kemerdekaan 3 pada tanggal *gustus ;9<, nd$nesia menjadi nam resmi negara dan bangsa nd$nesia sampai sekarang. d. )$nsep Tentang 6ilayah !autan Dalam perkembangan hukum laut internasi$nal dikenal beberapa k$nsep mengenai kepemilikan dan kepemilikan 'ilayah laut, yaitu 3es 8immunis <
menyatakan bah'a laut itu adalah milik masyarakat dunia karena tidak dapat dimiliki $leh masing G masing Negara. Negara )epulauan adalah negara yang seluruhnya terdiri dari satu atau lebih kepulauan dan dapat men%akup pulau G pulau yang lain. )epulauan adalah suatu gugusan pulau, termasuk bagian pulau, perairan diantaranya. !autTerit$rial adalah satu 'ilayah laut yang lebarnya tidak melebihi + mil laut diukur dari garis pangkal, sedangkan garis pangkal adalah garis air surutterendah sepanjangpantai.
e. )arakteristik 6ilayah Nusantara )epulauan nd$nesia terletak pada batas astr$n$mi sebagai berikutB 1tara
B
H
I:F!1
&elatan
B
H
I
5arat
B
H
;9I9
Timur
B
H
9I
!uas 'ilayah nd$nesia seluruhnya adalah <.;7.+< kmJ, yang terdiri dari daratan seluas +.+.: kmJ dan perairan seluas 7..7 kmJ.
2! Ge+(+"'t' &an Ge+strateg'
a. 2e$p$litik 2e$grafi mempelajari (en$mena ge$grafi dari aspek p$litik, sedangkan ge$p$litik mempelajari (en$mena p$litik dari aspek ge$grafi. 2e$p$litik menjelaskan dasar pertimbangan dalam menentukan alternati( kebijakan nasi$nal untuk me'ujudkan tujuan tertentu. Pandangan ge$p$litik bangsa nd$nesia yang didasarkan pada nilainilai)etuhanan dan )emanusiaan yang luhur dengan jelas dan tegas tertuang di dalamPembukaan 11D ;9<. 5angsa nd$nesia adalah bangsa yang %inta damai, tetapi lebih%inta kemerdekaan. 5angsa nd$nesia men$lak segala bentuk penjajahan karena penjajahan tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan. 5angsa yang ber(alsa(ah dan beride$l$gi Pan%asila menganut (aham
perang dan damai B K 5angsand$nesia %inta damai, akan tetapi lebih %inta kemerdekaanK.
b. 2e$strategi 2e$strategi
adalah
p$litik
dalam
pelaksanaan,
yaitu
upaya
bagaimana
men%apaitujuan atau sasaran yang ditetapkan sesuai dengan keinginan keinginan p$litik.&ebagai %$nt$h pertimbangan ge$strategis untuk negara dan bangsa.
Ge+gra0' B 'ilayah nd$nesia terletak di antara dua benua, *sia dan *ustraliaL
serta diantara samudra Pasifik dan samudra /india.
De#+gra0' B penduduk nd$nesia terletak di antara penduduk jarang di selatan
>*ustralia? dan penduduk padat di utara >338 dan 0epang?
I&e+"+g' B ide$l$gi nd$nesia >Pan%asila? terletak di antara liberalisme di
selatan> *ustralia dan &elandia 5aru? dan k$munisme di utara > 338, ietnam dan )$rea1tara?.
P+"'t' B Dem$krasi Pan%asila terletak di antara dem$krasi liberal di selatan dan
dem$krasi rakyat > diktatur pr$letar? di utara.
E+n+#' B Ek$n$mi nd$nesia terletak di antara ek$n$mi )apitalis dan selatan
&$sialis di utara.
S+s'a" 3 Masyarakat nd$nesia terletak di antara masyarakat indi"idualisme di
selatan dan masyarakat s$sialisme di utara.
Bu&a-a B 5udaya nd$nesia terletak di antara budaya 5arat di selatan
danbudaya Timur di utara.
4! Pere#bangan W'"a-a$ In&+nes'a &an Dasar Huu#n-a
6ilayah nd$nesia adalah 'ilayah bekas jajahan 5elanda atau 'ilayah eks /india 5elanda. 6ilayah ini merupakan 'ilayah kepulauan dengan yang terpisahkan $leh laut bebas. #rd$nansi ;7; yang digunakan $leh /india 5elanda untuk mengatur 'ilayah territ$rial laut. #rd$nansi ;7; yang merupakan singkatan dari Territiriale, ee en Maritime )ringen #rd$nantie. Di dalam ketentuan ini disebutkan 'ilayah laut
sepanjang 7 mil dari garis pantai, lebih dari itu merupakan lautan bebas dan berlaku sebagai 'ilayah internasi$nal. /al ini sangat sebuah an%aman bagi bangsa yang ingin me'ujudkan bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat dan untuk menuju bangsa yang adil dan makmur sebagaimana tertuang dalam pembukaan 11D ;9<. + tahun setelah merdeka ada upaya untuk mengganti Territ$riale ee en Martitime )ringen #rd$nanntie ;7; $leh perdana menteri juanda pada 7 Desember ;<. Yang sekarang dikenal sebagai Deklarasi 0uanda ;<.Pernyataan >deklarasi? mengenai 6ilayah Perairan nd$nesia itu berbunyi sebagai berikutB “bah'a segala perairan di sekitar, di antara dan yang menghubungkan pulau-pulau yang termasuk Negara nd$nesia dengan tidak memandang luas atau lebarnya adalah bagian-bagian yang 'ajar daripada 'ilayah daratan Negara nd$nesia dan dengan demikian bagian daripada perairan pedalamanatau nasi$nal yang berada di ba'ah kedaulatan mutlak Negara nd$nesia. !alu lintas yang damai di perairan pedalaman ini bagi kapal-kapal asing dijamin selama dan sekadar tidak bertentangan denganCmengganggu kedaulatan dan keselamatan Negara nd$nesia. Penentuan batas landas lautan territ$rial >yang lebarnya + mil? diukur dari garis yang menghubungkan titik-titik ujung yang yan terluar pada pulau-pulau Negara nd$nesia. )etentuan-ketentuan di atas akan diatur selekas-lekasnya dengan undang-undang.K si p$k$k Deklarasi 0uanda adalah menyatakan laut territ$rial nd$nesia sebesar + mil, tidak lagi 7 mil berdasarkan p$int t$ p$int the$ry.
5! Ke&u&uan Wawasan Kebangsaan
6a'asan )ebangsaan merupakan ajaran yang diyakini kebenarannya $leh seluruh rakyat dengan tujuan agar tidak terjadi penyesatan dan penyimpangan dalam rangka men%apai dan me'ujudkan tujuan nasi$nal. 6a'asan )ebangsaan dalam paradigma nasi$nal dapat dilihat dari hirarkhi paradigma nasi$nal sbbB
Pan%asila >dasar negara? @A !andasan diil
11D ;9< >)$nstitusi negara? @A !andasan )$nstitusi$nal
6asantara >isi bangsa? @A !andasan isi$nal
)etahanan Nasi$nal >)$nsepsi5angsa? @A !andasan )$nsepsi$nal :
25/N >)ebijaksanaan Dasar 5angsa? @A !andasan #perasi$nal
H! Fungs' Wawasan Kebangsaan
&ebagai ped$man, m$ti"asi, d$r$ngan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan dan perbuatan, baik bagi penyelenggara negara di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat dalam kehidupan bermasyarakat, bernegara dan berbangsa. Tujuan 6a'asan )ebangsaan adalah me'ujudkan nasi$nalisme yang tinggi di segala bidang dari rakyat nd$nesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasi$nal dari pada kepentingan $rang per$rangan, kel$mp$k, g$l$ngan, suku bangsaCdaerah.
I! I#("e#entas' Wawasan Kebangsaan
Penerapan 6a'asan )ebangsaan harus ter%ermin pada p$la pikir, p$la sikap dan p$la tindak yang senantiasa mendahulukan kepentingan negara.
6a'asan )ebangsaan sebagai Pan%aran 4alsa(ah Pan%asila 6a'asan kebangsaan menjadi ped$man bagi upayame'ujudkan kesatuan aspek kehidupan nasi$nal untuk menjamin kesatuan, persatuandan keutuhan bangsa, serta upaya untuk me'ujudkan ketertiban dan perdamaian dunia.
6a'asan )ebangsaan dalam Pembangunan Nasi$nal B
mplementasi dalam kehidupan p$litik
mplementasi dalam kehidupan Ek$n$mi
mplementasi dalam kehidupan &$sial 5udaya
mplementasi dalam kehidupan Pertahanan )eamanan
6! Keber$as'"an I#("e#entas' Wawasan Kebangsaan
Diperlukan kesadaran 6arga Negara nd$nesia untuk B ;
Mengerti, memahami, menghayati tentang hak dan ke'ajiban 'arganegara serta
hubungan 'arganegara dengan negara, sehingga sadar sebagai bangsa nd$nesia. Mengerti, memahami, menghayati tentang bangsa yang telah menegara, bah'a dalam menyelenggarakan kehidupan memerlukan k$nsepsi 'a'asan kebangsaan sehingga sadar sebagai 'arga negara yang memiliki %ara pandang. *gar ke-+ hal dapat ter'ujud diperlukan s$sialisasi dengan pr$gram yang teratur, terjad'al dan terarah.
K! Tantangan Ke&e(an Bangsa In&+nes'a
Menghadapi era gl$balisasi ek$n$mi, an%aman bahaya laten ter$risme, k$munisme dan (undamentalisme merupakan sebuah tantangan tersendiri bagi bangsa nd$nesia. Disamping itu yang patut di'aspadai adalah pengel$mp$kan suku bangsa di nd$nesia yang kini semakin kuat. )etika bangsa ini kembali di%$ba $leh pengaruh asing untuk dik$tak k$takan tidak saja $leh k$nflik "ertikal tetapi juga $leh pandangan terhadap )eTuhanan Yang Maha Esa. Pe#a$a#an Nas'+na"'s#e -ang berurang
Di saat negara membutuhkan s$liditas dan persatuan hingga sikap g$t$ng r$y$ng, sebagian ke%il masyarakat terutama justru yang ada di perk$taan justru lebih mengutamakan kel$mp$knya, g$l$ngannya bahkan negara lain dibandingkan kepentingan negaranya. 1ntuk itu sebaiknya setiap k$mp$nen masyarakat saling berinter$speksi diri untuk dikemudian bersatu bahu membahu memba'a bangsa ini dari keterpurukan dan krisis multidimensi.
L! S+s'a"'sas' Wawasan Kebangsaan
a. Menurut si(atC%ara penyampaian
langsung @A %eramah,diskusi,tatap muka
tidak langsung @A media massa
b. Menurut met$de penyampaian
)etauladanan
Edukasi
)$munikasi dan integrasi
Materi 6asasan )ebangsaan disesuaikan dengan tingkat dan ma%am pendidikan serta lingkungannya supaya bisa dimengerti dan dipahami.
M! Wawasan Kebangsaan Bangsa In&+nes'a Da"a# Men%a(a' *'ta,*'ta Nas'+na"
Dalam
kehidupan
>pendapat,keper%ayaan,dsb?
berbangsa
dan
memerlukan
suatu
bernegara perekat
keanekaragaman
agar
bangsa
yang
bersangkutan dapat bersatu guna memelihara keutuhan negaranya. &uatu bangsa dalam menyelengarakan kehidupannya tidak terlepas dari pengaruh lingkungannya, yang didasarkan atas hubungan timbal balik antara fil$s$fi bangsa, idi$l$gi, aspirasi, dan %ita-%ita yang dihadapkan pada k$ndisi s$sial masyarakat, budaya dan tradisi, keadaan alam dan 'ilayah serta pengalaman sejarah.1paya pemerintah dan rakyat menyelengarakan kehidupannya, memerlukan suatu k$nsepsi yang berupa 6a'asan Nasi$nal yang dimaksudkan untuk menjamin kelangsungan hidup, keutuhan 'ilayah serta jati diri. )ehidupan negara senantiasa dipengaruhi perkembangan lingkungan strategik sehinga 'a'asan harus mampu memberi inspirasi pada suatu bangsa dalam menghadapi berbagai hambatan dan tantangan yang ditimbulkan dalam mengejar kejayaanya. Dalam me'ujudkan aspirasi dan perjuangan ada tiga (akt$r penentu utama yang harus diperhatikan $leh suatu bangsa B . 5umi atau ruang dimana bangsa itu hidup +. 0i'a, tekad dan semangat manusia C rakyat 7. !ingkungan N! Hubungan Wawasan Kebangsaan &an Keta$anan Nas'+na"
Dalam
penyelenggaraan
kehidupan
nasi$nal
agar
tetap
mengarah
padapen%apaian tujuan nasi$nal diperlukan suatu landasan dan ped$man yang k$k$hberupa k$nsepsi 'a'asan kebangsaan untuk me'ujudkan aspirasi bangsa sertakepentingan dan tujuan nasi$nal. 6a'asan nasi$nal bangsa nd$nesia adalah 'a'asan nusantara yang merupakan ped$man bagi pr$ses pembangunan nasi$nalmenuju tujuan nasi$nal. sedangkan ketahanan nasi$nal merupakan k$ndisi yang harusdi'ujudkan agar pr$ses pen%apaian tujuan nasi$nal tersebut dapat berjalan dengansukses. &e%ara ringkas dapat dikatakan bah'a 'a'asan kebangsaan dan )etahanan Nasi$nal merupakan dua k$nsepsi dasar yang saling mendukung sebagai ped$manbagi penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara agar tetap jaya danberkembang seterusnya.
1
BAB III PENUTUP A! Kes'#(u"an
Dari uraian makalah di atas, dapat disimpiulkan bah'a semangat perjuangan bangsa yang merupakan kekuatan mental spiritual yang melahirkan kekuatan yang luar biasa dalam masa Perjuangan 4isik. Dalam menghadapi gl$balisasi dan menatap masa depan untuk mengisi kemerdekaan diperlukan Perjuangan N$n 4isik sesuai dengan bidang tugas dan pr$(esi masing-masing yang dilandasi nilai-nilai perjuangan bangsa nd$nesia, sehingga memiliki 'a'asan dan kesadaran bernegara, sikap dan perilaku yang %inta tanah air dan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa dalam rangka bela negara demi tetap utuh dan tegaknya Negara )esatuan 3epublik nd$nesia. *tas dasar pemikiran dari perjalanan sejarah perjuangan bangsa nd$nesia yang mengandung nilai-nilai semangat perjuangan yang dilaksanakan dengan perjuangan 4isik dan 'a'asan kebangsaan yang merupakan pan%aran nilai dari ide$i$gi Pan%asila sebagai pandangan hidup bangsa nd$nesia, sehingga dalam mengisi kemerdekaan diperlukan Perjuangan N$n 4isik sesuai bidang tugas dan pr$(esi masing-masing dj dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk men%apai %ita-%ila dan tujuan nasi$nal. Dengan demikian anak-anak bangsa sebagai generasi penerus akan memiliki p$la pikir, p$la sikap dan p$la tindak yang ter%ermin dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta tidak akan mengarah ke disintegrasi bangsa, karena hanya ada satu nd$nesia yaitu N)3 adalah &*T1 ND#NE&* &*T1.
+
DAFTAR PUSTAKA
httpBCC'''.sinarharapan.%$.idCdetailCarti%leC'ujud-nasi$nalisme-bangsaind$nesiaC
)urnia'an, 4ajar.Pendidikan Dasar Kewrganegaraan. >&ri 2untingB 0akarta.+;?. halB<+
Materi dari )asilisain($ Pendam OCTpr )apten n( Drs. 1mar *((andi, M/*. dalam &umber:
http://www.suaramedia.com/nasional/detail/wawasan-kebangsaan-
sosbud-masarakat-perbatasan.html
&'as$n$, dkk. !ohammad "atta# beberapa pokok pikiran, 0akarta B 1-Press, ;;+.
11D ;9<
7
