ORGANISASI INTERNASIONAL UNICEF (UNITED NATIONS INTERNATIONAL CHILDREN'S EMERGENCY FUND)
MAKALAH
Disusun untuk memenuhi salah satu tugas dari Bapak Pepen Supendi, S.Pd., M.M., Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI
Disusun oleh: Kelompok Kelas XI.IP!." De#i !r$a Suhendar Dedeh Sri !ndarwati %eni %istiani Mega Sri &aha$u Putra !#i &isma 'urha$ati • • • • • •
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANTARUJEG !lamat : (alan Siliwangi 'o. "") Bantarujeg, Majalengka **+* -"
LEMBAR PERSEMBAHAN
Perpustakaan Perp ustakaan Adalah Surga Bagi Para Pembaca
“Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang”
Doa Harusnya Menjadi Pembuka Dipagi Hari dan Menjadi Penutup Diwaktu Malam Hari
Karya ilmiah ini dipersembahkan dipersembahkan untuk: kedua orang tua, guru pembimbing, dan teman-teman kelas ! !PA "
#
$
LEMBAR PENGESAHAN
Makalah ini disahkan dan disetujui oleh:
Pem#im#ing,
Pepen Supend! S"Pd"! M"M" 'IP ")+-"* ---" " -""
Disetujui oleh/
Kepala Sekolah,
0ali Kelas,
D#$" Rd%&nu&! M"Pd"I" 'IP ")+-1"+ ")2*" " --"
Anneu Men& Re$u! S"Pd" 'IP 3
%
KATA KATA PENGANTAR PENG ANTAR
Puji dan s$ukur penulis panjatkan ke hadirat !llah S04., karena #erkat rahmat rahmat dan karunia karunia3'$ 3'$aa penulis penulis dapat dapat men$elesa men$elesaikan ikan pen$usun pen$usunan an kar$a kar$a tulis tulis ilmi ilmiah ah $ang $ang #erjud #erjudul ul 56rg 56rgan anisa isasi si Inter Internas nasio ional nal 7'I8 7'I89 9 ;7nit ;7nited ed 'ati 'ations ons International 8hildren?. Penulis men$usun men$usun kar$a kar$a tulis ini dengan dengan tujuan untuk memenuhi memenuhi salah satu satu tugas tugas dari dari guru guru mata mata pelaja pelajaran ran Pendi Pendidi dikan kan Kewa Kewarg rgan anega egaraa raan. n. Dalam Dalam pen$usunan kar$a tulis ini penulis #an$ak mengalami tantangan dan ham#atan. !kan tetapi, karena #erkat #antuan dan dorongan dari #er#agai pihak, akhirn$a pen$usunan kar$a tulis ini dapat diselesaikan. 6leh karena itu, sudah sela$akn$a penulis men$ampaikan #an$ak # an$ak terima kasih kepada kepad a $ang terhormat. ". Bapak Bapak Pepen Supendi, Supendi, S.Pd. S.Pd.,, M.M., M.M., selaku selaku guru mata pelajara pelajaran n Pendidikan Pendidikan Kewarganegaraan $ang telah mem#erikan #im#ingan dalam pem#uatan kar$a tulis ilmiah ini/ . I#u !nneu !nneu Meilina Meilina &estu, &estu, S.Pd., S.Pd., selaku selaku wali kelas kelas XI IP! IP! "/ 1. Bapak Drs. Drs. &idwanull &idwanullah, ah, M.Pd.I. M.Pd.I.,, selaku selaku kepala kepala SM!' SM!' " Bantarujeg/ Bantarujeg/ *. 6rang 6rang 4ua 4ua $ang telah telah #an$ak mem#e mem#erika rikan n doa sehingga sehingga kar$a kar$a tulis ini dapat dapat diselesaikan dengan lan=ar/ dan . 4eman3 eman3tem teman an $ang $ang telah telah mem#eri mem#erikan kan doron doronga gan n dan #antu #antuan, an, #aik se=ar se=araa langsung maupun tidak langsung.
Penu Penuli liss sada sadari ri #ahw #ahwaa pem pem#uat #uatan an kar$ kar$aa tuli tuliss ini ini masih asih jauh jauh dari dari kesempurnaan. Karena masih #an$ak kekurangan, kesalahan, dan kekeliruan, #aik dalam penulisan maupun dalam pen$ajian. @al ini dise#a#kan karena keter#atasan pengetahuan dan wawasan penulis. 6leh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan dan saran saran $ang $ang siAatn siAatn$a $a mem# mem#ang angun, un, gun gunaa per#a per#aik ikan an pada pada masa masa $ang $ang akan akan datang.
&
Semoga kar$a tulis ini dapat mem#erikan manAaat, terutama #agi pem#a=a dan semua pihak $ang memerlukan kar$a tulis ini.
Bantarujeg, Mei -" Penulis,
'
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL LEMBAR PERSEMBAHAN ...............................................................................ii LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................iii
................................................................... ...............................................i ........................i KATA KATA PENGANTAR PENGA NTAR ............................................ .................................................................... .............................................. .....................................i ..............i DAFTAR ISI ............................................. ..................................................................... ........................................" ................." BAB I PENDAHULUAN .............................................. "."
%atar Belakang..... Belakang.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............ ................ ................... .............." ...."
".
&umusan Masalah..... Masalah.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .............. .................. ................ .......
".1
4ujuan... 4ujuan........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ............ ............ .....
BAB II PEMBAHASAN .......................................................................................1
."
DeAinisi 7'I89.... 7'I89......... ......... ......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ......... .........1 .....1
.
Sejarah 7ni=eA...... 7ni=eA........... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............ ................ ............. ....
.1
Peran Peran 7ni=eA 7ni=eA dalam 6rganis 6rganisasi asi Interna Internasion sional.. al..... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ........ ........ ....... ...
.*
7ni=eA di Indonesia..... Indonesia.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ............ ................ ................... ..............."....."-
.
Struktur 6rganisasi... 6rganisasi........ .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .............." ........."
.+
4ujuan 4u juan dan Sasaran Sasaran 7ni=eA 7ni=eA di Indonesi Indonesia.. a..... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... ........ ........ ......" .."
................................................................... ........................................." .................." BAB III KESIMPULAN ............................................ .................................................................. ................................................"2 ........................."2 DAFTAR PUSTAKA ...........................................
(
BAB I PENDAHULUAN
1"1 L&&# L&&# Be&*&n Be&*&n+ +
!wal ter#entukn$a 7'I89 dimulai ketika Perang Dunia II #erakhir, PBB mulai mempromosikan perdamaian dunia. hal terse#ut karena #an$ak pemimpin PBB dari seluruh dunia khawatir tentang anak3anak di 9ropa. para delegasi untuk PBB men$iapkan men$iapkan dana sementara $ang dise#ut Dana Darurat Darurat PBB Internasional Internasional !nak. !nak. Didirika Didirikan n untuk untuk mem#ant mem#antu u anak3an anak3anak ak di seluruh seluruh Dunia, Dunia, #ukan #ukan han$a han$a negara3negara $ang menang Perang Dunia II. Pada Pada awaln$a, awaln$a, para pemimpi pemimpin n 7'I89 7'I89 #erpikir #erpikir untuk untuk meningk meningkatka atkan n kesehatan anak3anak dan giCi. 7'I89 merupakan #agian dari PBB, $ang #ekerja untuk untuk Perdam Perdamaian aian Dunia. Dunia. 4u 4ujuan juan utama utama 7'I89 7'I89 adalah adalah untuk untuk memasti memastikan kan #ahwa anak3anak di seluruh dunia mendapatkan kasih sa$ang dan pendidikan $ang mereka #utuhkan untuk tum#uh menjadi orang dewasa $ang #ahagia dan sehat. sehat. 7'I89 7'I89 per=a$a per=a$a #ahwa #ahwa anak3ana anak3anak k mem#utu mem#utuhkan hkan perhatia perhatian n dan kasih kasih sa$ang sa$ang . jika jika anak3a anak3anak nak tidak tidak mener menerim imaa peraw perawata atan n $ang $ang #aik, #aik, maka maka akan akan men$akiti mereka. setelah krisis pangan dan medis pada akhir ")*-3an #erlalu , 7'I89 terus melakukan perann$a se#agai organisasi $ang mem#antu anak3anak dinegara dinegara3neg 3negara ara #ermasal #ermasalah ah dan selama selama ")- tum#u tum#u menjadi menjadi organi organisasi sasi $ang okal terhadap hak3hak anak. selain itu 7'I89 juga #erperan mem#antu Komisi @!M PBB dalam pen$usunan Konensi @ak !nak. setelah diperkenalkan kepada Majelis 7mum PBB pada tahun ")2), 7'I89 7'I89 memainkan peran penting dalam memastikan penegakann$a. Dana Dana 7'I8 7'I89 9 tela telah h digu diguna naka kan n untu untuk k menga engata tasi si kend kendal alaa #ahw #ahwaa kemiskinan, kemiskinan, kekerasan, pen$akit dan diskriminasi diskriminasi terjadi terhadap anak diseluruh dunia. tantangan ter#esar 7'I89 adalah mem#antu anak3anak $ang hidupn$a telah han=ur hidupn$a aki#at perang dunia II. Selama ini 7'I89 telah menjadi kekuatan untuk seluruh anak diseluruh dunia. 7'I89 memiliki otoritas glo#al untuk mempengaruhi para pengam#il keputusan.
"
#
1", Ru-u$&n Ru-u$&n M&$&& M&$&& !dapun !dapun rumusan rumusan masalah masalah dalam dalam penulisa penulisan n makala makalah h ini adalah adalah 1".
se#agai #erikut. ". !pa pengertian dari 7'I89 . Bagai agaim mana ana Sej Sejar arah ah ter# ter#en entu tukn kn$ $a 7' 7'I89 I89 1. !pa !pa pera perana nan n pent pentin ing g 7'I8 7'I89 9 dal dalam am 6rg 6rgan anis isas asii Inte Intern rnas asio iona nal l *. Bagai gaimanaka nakan n 7' 7'I89 I89 di In Indones onesiia . Bagai agaim manak anakah ah stru strukt ktur ur orga organi nisa sasi si 7'I8 'I89 9 +. !pa !pa 4u 4ujuan juan dan dan sas sasar aran an 7'I89 'I89 di di Ind Indon ones esia ia 1"/ 1"0 Tu Tuu&n u&n !dapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah se#agai #erikut. 1"2 ". Dapa Dapatt men menge geta tahu huii deA deAin inis isii dari dari 7'I8 7'I89 9. . Meng Menget etah ahui ui seja sejara rah h ter ter#e #ent ntuk ukn$ n$aa 7'I 7'I89 89 . 1. Mampu Mampu menge mengetah tahui ui perana peranan n 7'I 7'I89 89 dalam dalam 6rga 6rganis nisas asii Int Intern ernasi asiona onal. l. *. Mengeta getah hui 7'I89 I89 di Indon ndones esiia. . Meng Menget etah ahui ui 4ujua ujuan n dan dan sasa sasara ran n 7'I 7'I89 89 di di Ind Indon ones esia ia.. 1"3 1"4
1"5 1"5 BAB BAB II 1"16
PEMBAHASAN 1"11
,"1 De7n$ De7n$ UNICEF UNICEF 1"1,
7ni= 7ni=eA eA
adalah adalah singk singkat atan an
dari dari "Uni "United ted
Natio Nations ns
Inte Intern rnat atio iona nal l
dimana organis organisasi asi internas internasiona ionall $ang $ang di #awah #awah Childr Children' en'ss Emerg Emergenc encyy Fund" Fund" dimana naungan PBB ini didirikan pada "" Desem#er ")*+ untuk mem#erikan #antuan kemanusiaan khususn$a kepada anak3anak $ang hidup didunia $ang luluh lantah aki#at dari perang dunia ke II. 7ni=eA memiliki sejarah $ang panjang dalam upa$a mem#erikan #antuan darurat diseluruh penjuru dunia, #aik untuk #en=ana alam maupun $ang dise#a#kan konAlik sehingga #an$ak $ang telah #eru#ah sejak saat itu hingga sekarang namun misi Aundamental 7'I89 tetaplah sama $akni ingin mem# mem#er erik ikan an #ant #antua uan n kema kemanu nusi siaa aan n di #ida #idang ng kese keseha hata tan n dan dan giCi giCi,, air air dan dan ke#ersihan lingkungan, perlindungan, serta pendidikan dan @IEF!IDS. 1"1.
7ni=eA adalah kekuatan pendorong $ang mem#antu mem#antu mem#angun mem#angun
dunia di mana hak3hak setiap anak terealisasikan. terealisasikan. 7ni=eA 7ni=eA memiliki otoritas glo#al untuk mempengaruhi para pengam#il keputusan, dan #er#agai mitra di tingkat akar rumput untuk mengu#ah ide $ang paling inoatiA menjadi ken$ataan. Itulah $ang
mem#uat uni=eA
tergolong unik
di
an t a r a
organisasi3
organisasi organisasi lain dunia, dimana mereka selalu #erhadapan langsung dengan anak3 anak anak atau atau kaum kaum mu muda da lainn$ lainn$a, a, karen karenaa setia setiap p anggot anggotaa uni=eA uni=eA per=a$ per=a$aa #ahwa #ahwa mengasuh dan merawat anak3anak adalah pilar kemajuan manusia. 1"1/
7ni=eA sendiri di=iptakan dengan tujuan ini dalam pikiran #ekerja
denga dengan n orang orang lain lain untuk untuk menga mengata tasi si kendal kendalaa #ahwa #ahwa kemis kemiskin kinan, an, kekera kekerasan san,, pen$akit dan diskriminasi terjadi di jalan anak. 7ni=eA telah #an$ak #erperan #e rperan dala dalam m duni duniaa
inte intern rnas asio iona nall
$akn $aknii
deng dengan an
mela melaks ksan anak akan an prog progra ram m
untu untuk k
memaksinasi anak3anak terhadap pen$akit menular, dan merupakan pemimpin dalam pekerjaan pada pen=egahan @IEF!IDS. 7ni=eA adalah pendukung kuat #agi pendidikan uniersal, untuk anak perempuan serta anak laki3laki, dan lem#aga ini juga #ekerja untuk mengatasi kekerasan dan diskriminasi terhadap anak.
1
%
1"10
7ni=eA merespon merespon terhadap anak dalam situasi darurat, seperti jenis
produk makanan dan d an mem#angun mem#ang un kem#ali ke m#ali inArastruktur inAr astruktur kesehatan di daerah dae rah $ang dilanda perang. 7ni=eA juga #ekerja untuk mempromosikan kesehatan anak dan kesejahteraan non3situasi darurat, dengan program #erkelanjutan $ang #erupa$a untuk mengurangi pekerja anak atau men$usui adokat. 1"12
6rganisiasi
dise#ut ?Mul ?Multil tilat atera erali lism sme? e? adala adalah h
suatu suatu
internasional atau
$ang
isti istilah lah hu#u hu#ungan ngan
interna int ernasion sional al $ang $ang
menunjukkan kerjasama antar #e#erapanegara #e#erapanegara $ang $ang di#entuk dalam suatu gerakan organisasi organisasi $ang tujuann$a #ersiAat #ersiAat umum ataupun khusus, serta ruang ruang lingkup keanggotaan dari organisasi internasional ini #isa #ersiAat glo#al maupun regional. 1"13
8lie !r=her #erpendapat #ahwa organisasi internasional adalah
kerjasama $ang tidak han$a didominasi oleh aktor negara saja. Seiring dengan komple kom pleksi ksita tass glo#a glo#al, l, dimana dimana ke#utu ke#utuhan han untuk untuk #ekerj #ekerjaa sama sama satu satu sama sama lain lain menjadi menjadi semakin semakin #esar, #esar, dan kemajua kemajuan n ilmu ilmu pengetah pengetahuan uan dan teknolog teknologii $ang $ang mend menduku ukung, ng, mendo mendoro rong ng aktor aktor3a 3akt ktor or non3n non3neg egara ara,, term termasu asuk k indi indiidu idu,, untuk untuk menjalin konektiitas satu sama lain untuk #ekerja sama termasuk dalam se#uah organisasi internasional. Dengan kata lain organisasi internasional dapat dikatakan se#agai suatu asosiasi atau perhimpunan 'egara3negara #erdaulat $ang terikat pada perjanjian untuk un tuk men=apai tujuan #ersama. #er sama. 1"14 KlasiAikasi 6rganisasi Internasional : 1" 6rganisasi Internasional dengan keanggotaan ruang lingkup glo#al, maksud
dan tujuann$a #ersiAat umum, seperti PBB. 6rgasnisasi sasi internas internasiona ionall dengan dengan keanggot keanggotaan aan ruang ruang lingkupn$ lingkupn$aa glo#al, glo#al, ," 6rgasni maksud dan tujuann$a #ersiAat khusus, seperti 7ni=eA, I%6, 0@6, !6, dll. ." 6rganisasi internasional dengan keanggotaan ruang lingkup regional, maksud dan tujuann$a #ersiAat umum, seperti !sean, K!!, 7ni 9ropa. 6rganisasi asi internas internasiona ionall dengan dengan keanggo keanggotaan taan ruang ruang lingkup lingkup regional regional dan /" 6rganis #ersiAat khusus, seperti sep erti 'ato, Seato, dan !Ata. 1"15
&
,", Se&#& Se&#& Un8e Un8e7 7 1",6
7ni=eA adalah se#uah organisasi internasional di#awah naungan
PBB ;Perserikatan Bangsa3#angsa> $ang #ergerak di #idang kesehatan dan giCi, air dan ke#ersihan lingkungan, perlindungan, serta pendidikan dan @IEF!IDS, dalam rangka #antuan kemanusiaan pas=a perang dunia II, $ang mengkhususkan pada #antuan kemanusiaan anak3anak $ang ada di dunia. 7ni=eA didirikan oleh maje majelis lis um umum um PBB PBB pada pada tangg tanggal al "" Desem Desem#er #er ")* ")*+ + untuk untuk mem# mem#ant antu u dan dan mem#erikan #antuan darurat dalam #entuk #erupa makanan , o#at3o#atan , dan pakaian untuk anak3anak 9ropa dan juga pada masa peperangan di 8ina ,$ang menjadi kor#an perang. 1",1
!wal ter#entukn$a 7ni=eA dimulai ketika Perang Dunia II #erakhir,
PBB mulaim mulaimempr empromo omosika sikan n perdama perdamaian ian dunia. dunia. Ban$ak Ban$ak pemimp pemimpin in PBB dari selur seluruh uh dun dunia ia khawa khawati tirr tenta tentang ng anak3 anak3ana anak k di 9ropa 9ropa.. Pada Pada tahun tahun ")* ")*+, +, para para delegasi untuk PBB men$iapkan dana sementara $ang dise#ut Dana Darurat PBB Internasional !nak ;7ni=eA>. Didirikan untuk mem#antu anak3anak semua #angsa, #ukan han$a negara3negara negara3 negara $ang memenangkan memenangk an Perang Dunia II. 1",,
Pada Pada awaln$a awaln$a,, para pemimpi pemimpin n 7ni=eA 7ni=eA #erpiki #erpikirr itu $ang paling paling
penting untuk meningkatkan kesehatan keseh atan anak3anak dan giCi. 7ni=eA #ekerja dengan para pemimpin, petani, dan kelompok amal untuk mem#antu peternakan menghasilkan le#ih #an$ak susu di 9ropa karena #an$ak peternakan han=ur dalam perang. Pada tahun ")-, 7ni=eA akan menutup diri karena kondisi di 9ropa jauh le#ih le#ih #aik. #aik. 'amu 'amun, n, #e#era #e#erapa pa pemim pemimpin pin PBB PBB prote protess karen karenaa merek merekaa merasa merasa pekerjaan 7'I89 tidak dilakukan karena #an$ak anak di seluruh dunia sedang sekarat. Pada tahun ")1, PBB memutuskan untuk mem#uat 7'I89 #agian permanen dari PBB. Mereka juga resmi #eru#ah #er u#ah nama menjadi Dana !nak PBB. 1",.
7ni=e ni=eAA merup erupak akan an
#agi #agian an
dari dari
PBB, PBB,
$ang $ang
#eke #ekerj rjaa
untu untuk k
perdamaian dunia. 4ujuan utama 7ni=eA adalah untuk memastikan #ahwa anak3 anak di seluruh seluruh dunia dunia mendapa mendapatka tkan n perawat perawatan an dan pendidi pendidikan kan $ang mereka #utuhkan untuk tum#uh tu m#uh menjadi menja di orang dewasa #ahagia #ah agia dan sehat. 7ni=eA 7ni= eA per=a$a per=a $a #ahwa anak mem#utuhkan jenis khusus perawatan dan kasih sa$ang. (ika anak3 anak tidak menerima perawatan $ang #aik, maka akan dapat men$akiti mereka
'
selaman$a.
Pas=a
Perang
Dunia
II ,
Majelis
7mum
dari
suara
PBB kem#ali kem#ali mem#ang mem#angun un Darurat Darurat PBB Internas Internasiona ionall Dana !nak !nak ;7ni=eA ;7ni=eA>, >, se#uah organisasi untuk mem#antu mem#erikan #antuan dan dukungan untuk anak $ang tinggal di negara $ang han=ur oleh perang. 1",/
Setel Setelah ah krisis krisis panga pangan n dan medis medis dari dari akhir akhir ")* ")*-3a -3an n #erlal #erlalu, u,
7ni=eA terusmelakukan perann$a se#agai organisasi #antuan untuk anak3anak dari negara3n negara3negar egaraa #ermasal #ermasalah ah dan selama selama tahun tahun ")- tum#uh tum#uh menjadi menjadi penganju penganjur r okal tentang hak anak. Selama tahun ")2-, 7ni=eA mem#antu Komisi @!M PBB dalam pen$usunan Konensi @ak !nak. Setelah diperkenalkan kepada Majelis 7mum PBB pada tahun ")2), Konensi @ak !nak menjadi manusia $ang paling #an$ak meratiAikasi perjanjian hak dalam sejarah, dan 7ni=eA memainkan memainka n peran penting dalam memastikan penegakann$a. p enegakann$a. 1",0
Dari "2* negara anggota Perserikatan Bangsa3Bangsa, han$a dua
negara telah gagal untuk meratiAikasi perjanjian itu, $akni Somalia dan !merika Seri Serika kat. t. Soma Somali liaa saat saat ini ini tida tidak k memi memili liki ki peme pemeri rint ntah ah $ang $ang diak diakui ui se=a se=ara ra internas internasiona ional, l, sehingga sehingga ratiAika ratiAikasi si tidak tidak mung mungkin, kin, dan !m !meri erika ka Serika Serikat, t, $ang meru merupak pakan an salah salah satu satu penand penandata atanga ngan n asli asli dari dari kon konen ensi, si, telah telah gagal gagal untuk untuk meratiAikasi perjanjian karena kekhawatiran tentang dampak potensial terhadap kedaulatan nasional danhu#ungan antara orangtua dan anak. 1",2
Dana 7ni=eA telah di#uat untuk #ekerja dengan orang lain untuk
mengata mengatasi si kendala kendala #ahwa #ahwa kemiskin kemiskinan, an, kekerasa kekerasan, n, pen$akit pen$akit dan diskrim diskriminas inasii terjadi di jalan anak. Pada tahun ")*+ tantangan #esar pertama 7ni=eA adalah mem#antu anak3anak di 9ropa $ang hidupn$a telah han=ur aki#at Perang Dunia II. II. Selam Selamaa + tahun tahun terakh terakhir ir 7ni=e 7ni=eAA telah telah menja menjadi di kekua kekuatan tan pendo pendoron rong g di #elakang isi dunia untuk semua anak. 7ni=eA memiliki otoritas glo#al untuk mempengaruhi para pengam#il keputusan, dan #ekerja dengan mitra di tingkat akar rumput untuk mengu#ah mengu#ah ide inoatiA menjadi ken$ataan. ken$ataan. Dari awal di 9ropa pada tahun ")*-3an 7ni=eA saat ini #ekerja #ek erja di d i ")- negara melalui program negara dan Komite 'asional. 1",3
(
,". Pe#&n Un8e7 d&&- O#+&n$&$ O#+&n$&$ Ine#n&$9n& Ine#n&$9n& 1",4
7ni= 7ni=eA eA memu memulai lai misin misin$a $a pada pada tahun tahun ")* ")*+ + se#ag se#agai ai orga organis nisas asii
#antuan untuk anak3anak setelah Perang Dunia II. Mandatn$a segera diperluas untu ntuk
mem#a em#ant ntu u
anak nak3ana 3anak k
$ang
hid hidupn$ upn$aa
dal dalam
#aha$ aha$aa
di
neg negara
#erkem#ang. Dalam kurun waktu+- tahun, 7ni=eA telah memiliki anggota le#ih dari .--- orang di " negara dan teritori di seluruh dunia. Sem#ilan dari "anggota staA #ekerja sama dengan pemerintah pusat dan daerah dan mitra lain di seluruh seluruh dunia. dunia. 7ni=eA 7ni=eA telah telah mewujud mewujudkan kan hak3hak hak3hak intrinsi intrinsik k anak anak untuk untuk kualita kualitass dasar dasar kehidupa kehidupan, n, para pemimpin pemimpin dunia dunia hak le#ih le#ih lanjut lanjut dideAini dideAinisika sikan n dalam dalam Konensi @ak !nak. 7ni=eAmendasarkan 7ni=eAmendasarkan tindakann$a pada up3to3date up3to3date penelitian penelitian #esar dan pengalaman tentang apa $ang #ekerja untuk mem#antu mem#eri anak3 anak awal ter#aik dalam hidup, untuk #ertahan hidup dan #erkem#ang terutama dalam keadaan darurat dan untuk pergi ke sekolah. 1",5
Prio Priori rita tass 7ni= 7ni=eA eA adal adalah ah
pent pentin ing g
untu untuk k
Pem# Pem#an angu guna nan n Kerj Kerjaa
7ni=eA dapat dikelompokkan dikelompokkan menjadi lima #idang strategis utama. Mereka semua saling terkait/ kemajuan dalam ada orang $ang mengarah ke kemajuan dalam $ang lain. Bersama mereka mem#uat per#edaan #agi anak3anak dengan mendukung imple impleme ment ntasi asi Dekla Deklara rasi si Mille Milleni nium um Summ Summit it dan peker pekerjaa jaan n di dun dunia ia menuj menuju u 4ujuan. Mereka juga memastikan #ahwa 7ni=eA mem#erikan kontri#usi eAektiA untuk mengurangi kemiskinan, melalui adokasi dan kemitraan $ang men=iptakan ines inesta tasi si #erkel #erkelanj anjut utan, an, penge pengem# m#ang angan an kelan kelangsu gsunga ngan n hidup hidup anak3a anak3ana nak k dan dan perlindungan. 1" Kelangsungan @idup !nak dan Pem#angunan 7ntuk 7ntuk menduku mendukung ng 4u 4ujuan juan Milenium Milenium $akni $akni mengura mengurangi ngi 1".6
angka kematian anak dan pengendalian malaria, malaria, antara lain 7ni=eA #ekerja terhadap terhadap perawat perawatan an kesehata kesehatan n anak $ang komp komprehe rehensiA nsiA pada awal tahun, tahun, termasuk periode antenatal se#elum kelahiran. Menjelang mem#antu anak3 anak anak mu muda da #ert #ertah ahan an dan dan memi memili liki ki masa masa depa depan n $ang $ang seha sehatt prod produk ukti tiA, A, 7ni=e 7ni=eAA dan adok adokas asii mem# mem#eri erikan kan duk dukun ungan gan keuang keuangan an dan tekni tekniss untuk untuk pendidikan nasional dan #er#asis mas$arakat dan program interensi pada perawatan kesehatan kesehata n dan giCi. Bidang prioritas pr ioritas termasuk imunisasi, imunisa si, men=egah
)
dan mengendalikan malaria, pengendalian dan mengo#ati pen$akit diare dan pernapasan, pem#erantasan pem#er antasan =a=ing guinea guin ea dan men=egah anemia. Program kesehatan idealn$a men=akup perawatan antenatal 1".1 i#u hamil, dan perawatan neonatal dalam empat minggu pertama setelah kelahira kelahiran, n, termasuk termasuk memprom mempromosika osikan n pem#eria pem#erian n !SI. !SI. 7ni=eA 7ni=eA juga #er#agi #er#agi ado adoka kasi si,, mo mo#i #ili lisa sasi si sosi sosial al,, dan dan rise risett dala dalam m pera peran n pend penduk ukun ung g untu untuk k mem#antu
lem#aga3lem#aga
lain
men$ediakan
ke#idanan
darura darurat. t. Mem#an Mem#angun gun di atas atas kom komitm itmen en selam selamaa puluha puluhan n tahun tahun terha terhadap dap keseh kesehata atan, n, 7ni=e 7ni=eAA men$e men$edia diakan kan aksin aksin untuk untuk *- persen persen anak anak di negar negaraa #erkem#ang, dan men$ediakan dukungan teknis pada proses rumit . (utaan terlind terlindungi ungi dari pen$akit pen$akit seperti seperti =ampak, =ampak, polio, polio, diAteri diAteri dan 4B8 dengan aksin $ang hargan$a rata3rata han$a - sen per anak. Program aksinasi idealn$a termasuk suplemen itamin ! dan Cat giCi mikro $ang meningkatkan keke#alan tu#uh le#ih lanjut dan mem#antu men=egah kekurangan giCi $ang #erhu#ungan dengan d engan gangguan. Seiri Seiring ng dengan dengan 6rga 6rgani nisas sasii Keseha Kesehatan tan Dunia Dunia ;0@6 ;0@6>, >, 1"., 7'I89 mendukung program lokal $ang meningkatkan akses terhadap air #ersih dan sanitasi, $ang pada gilirann$a penting #agi inisiatiA kesehatan, pengem#angan dan da n pendidikan. ," Pendidikan Dasar dan Kesetaraan Gender 7ni=e 7ni=eAA #ekerj #ekerjaa sama sama denga dengan n negar negara3n a3nega egara ra don donor or dan 1".. #adan PBB lainn$a untuk mempromosikan, mendanai dan memAasilitasi kesetaraan pendidikan dasar uniersal dan gender. Ini termasuk meningkatkan kesiapan perkem#angan anak3anak untuk sekolah, terutama untuk anak3anak dike dikelu luar arka kan n dan dan di anta antara ra kelo kelomp mpok ok $ang $ang kura kurang ng #eru #erunt ntun ung, g, mela melalu luii komunitas $ang disponsori pendidikan anak dan inisiatiA kesehatan. Dalam semua tahap proses ini, melalui program3program 1"./ adokasi dan lokal, 7ni=eA #ekerja untuk mengurangi kesenjangan gender dan kesenjangan lain dalam akses, partisipasi dan pen$elesaian sekolah dasar. Ini juga termasuk termasuk air, sanitasi dan peningkatan peningkatan ke#ersihan di sekolah3sekolah sekolah3sekolah untuk untuk men=ipt men=iptaka akan n lingkun lingkungan gan ramah ramah anak untuk untuk #elajar #elajar.. Mengguna Menggunakan kan demonstrasi demonstrasi praktis dan adokasi #er#asis #ukti, 7ni=eA 7ni=eA #erupa$a #erupa$a mem#antu mem#antu pemerintah
pusat dan daerah dan kelompok meningkatkan
kualitas
*
pendidikan dan retensi. 7ni=eA juga mem#erikan perlengkapan sekolah dan tenda tenda dalam dalam keadaa keadaan n darura daruratt se#aga se#agaii #agia #agian n dari dari Kem#al Kem#alii ke Sekol Sekolah ah programn$a, mem#antu anak3anak kem#ali ke lingkungan lin gkungan $ang le#ih normal aman dan melindungi hak mereka untuk pendidikan dasar. ." @IE F !IDS dan !nak Krisi Krisiss pen$a pen$akit kit mem# mem#aw awaa kemisk kemiskin inan an dan kehan kehan=ur =uran an 1".0 sosial #ersama dengan kematian. kematian. 7ntuk mengatasi itu 7ni=eA #ekerja dengan negara3negara, organisasi nirla#a dan kelompok agama, organisasi pemuda dan mitra mitra lain lain untuk untuk menga mengatu turr sensi sensiti tiAA gende genderr pen=e pen=egah gahan an pendi pendidik dikan, an, keterampilan
dan
kampan$e n$e
la$anan
ditujukan
terutama
p ad a
remaja. 7ni=eA juga #ekerja melalui adokasi dan penjangkauan mas$arakat untuk mem#antu pemerintah, mas$arakat dan anak3anak dukungan keluarga $atim karena @IE F !IDS. 7ni=eA juga juga mendukung mendukung program3program program3program $ang mem#antu mem#antu 1".2 men=egah i#u ke anak @IE F !IDS dan $ang meningkatkan jumlah dan proporsi perempuan perempua n dan anak $ang menerima meneri ma o#at antiretroiral. /" Perlindungan !nak 7ntuk 7ntuk menduku mendukung ng Milleni Millenium um Bagian Bagian Deklaras Deklarasii K44 K44 +, 1".3 7ni=eA melindungi lingkungan rentan kemajuan pelindung untuk mem#antu men=e men=egah gah dan menan menanga gani ni kekera kekerasan san,, pen$a pen$alah lahgun gunaa aan n ekspl eksploit oitasi asi,, dan dan diskriminasi, diskriminasi, dan untuk anak3anak $ang rentan aki#at keadaan darurat. okus penelitian termasuk meningkatkan kesadaran pemerintah hak perlindungan anak anak dan anali analisis sis situa situasi, si, serta serta mempr mempromo omosik sikan an und undang ang3un 3undan dang g $ang $ang menghukum pelaku eksploitasi anak. Bekerja melalui adokasi dan kantor lokal di seluruh dunia, 1".4 7ni=e 7ni=eAA mem# mem#ant antu u memp memper erkua kuatt sum sum#er #er da$a da$a sekol sekolah, ah, mas$ mas$ara arakat kat dan dan keluarga untuk merawat anak3anak terpinggirkan, termasuk $ang $atim piatu karena @IE F !IDS. 0" !dokasi dan Kemitraan untuk @ak !nak 7ni=eA 7ni=eA mem#ang mem#angun un kemitra kemitraan an pem#angu pem#angunan nan glo#al glo#al dan 1".5 juga pada penguatan ke#ijakan nasional dan daerah $ang memenuhi hak3hak anak untuk #ertahan hidup dan #erkem#ang. Mengurangi kemiskinan anak adalah #agian penting dari pemenuhan hak3hak ini. 7ntuk itu, dan untuk men=apai tujuan Milenium, 7ni=eAmendorong inestasi nasional dan glo#al
"+
#erkelanjutan $ang memanAaatkan sum#er da$a dan d an hasil untuk anak3anak itu kesejaht kesejahteraa eraan, n, termasuk termasuk dalam dalam situasi situasi darurat darurat.. Bekerja Bekerja dengan dengan #er#agai #er#agai kemitraan kemitraan termasuk termasuk pemerintah, pemerintah, #adan3#adan regional, dan kelompok kelompok swasta dan mas$arakat sipil, 7ni=eA mem#erikan masukan dan #erpartisipasi dalam meng mengem em#a #ang ngka kan n
sekt sektor or3l 3le# e#ar ar
pend pendek ekat atan an
;swa ;swap> p>,,
&en= &en=an anaa
Stra Strate tegi gi
Penanggulangan Kemiskinan ;P&SP> dan anggaran. 7ni=e 7ni=eAA mere meren=a n=ana nakan kan 8lust 8luster er Sur Surei ei Indik Indikato atorr Ganda Ganda 1"/6 ;MI8S> metode dalam pertengahan "))-3an. !lat $ang murah dan eAektiA, MI8S merupakan sum#er data utama untuk memantau pemenuhan hak asasi manusia usia
dan
kema emajua juan
menuj enuju u
4ujua juan.
7ni= ni=eA mempr emprom omo osik sikan
penggunaann$a, penggunaann $a, kereta api dan mem#antu pemerintah dalam menerapkan meto metode de,, dan dan men$a en$aji jika kan n data data $ang $ang diku dikump mpul ulka kan. n. 7ni= 7ni=eA eA juga juga tela telah h #erinestasi se=ara se =ara signiAikan dalam da lam pengem#angan DeInAo, DeIn Ao, perangkat lunak untuk se=ara eAektiA men$impan dan men$ajikan data dalam ta#el, graAik dan peta. 1"/1
Selanjutn$a, 7ni=eA mendorong partisipasi aktiA anak3anak
dan kaum muda dalam dalam pengam#i pengam#ilan lan keputusa keputusan n mengena mengenaii hal3hal hal3hal tentang tentang mereka sendiri kesejahteraan. kesejahteraan. Ini termasuk kegiatan kegiatan dari adokasi untuk hak3 hak anak atas ke#e#asan #erpikir dan #erekspresi, untuk mem#uat situs we# #agi mereka untuk #er#agi #er #agi ide. 1"/, ,"/ Un8e7 Un8e7 d Ind9ne$& Ind9ne$& 1"/.
Dala Dalam m manja manjali lin n hu# hu#ung ungan an inter internas nasion ional al antar antar setiap setiap 'egar 'egara, a,
7ni=eA juga menjalin hu#ungan kerjama dengan Indonesia. Pada tahun ")-, 7ni=eA resmi melakukan kerjasama dengan Indonesia. 7ni=eA telah memutuskan menjadi mitra tetap Indonesia dalam upa$a mentranAormasi seluruh kehidupan anak3anak dan perempuan di seluruh 'usantara. 'usantara. Setelah itu , pada tahun ")+-3an 7ni=eA 7ni=eA #erkem# #erkem#ang ang menjadi menjadi organi organisasi sasi $ang #erger #ergerak ak dalam dalam pem#angu pem#angunan nan umumn$a umum n$a le#ih le#ih kepada kepada kepeduli kepedulian an terhada terhadap p kesejaht kesejahteraa eraan n anak, anak, #ukan #ukan han$a han$a #antuan darurat. 1"//
Bagi 7ni=eA operasi #esarn$a ialah program giCi di Indonesia $ang
men=apai "-- desa di delapan proinsi ;"))>. Indonesia $ang rejoined untuk
""
PBB, pada 'oem#er ")++ setelah keluar dari PBB ;")+>, oleh menteri %uar 'egeri !dam Malik , menandatangani 5surat perjanjian #aru mengenai penangan anak di Indonesi Indonesia?, a?, antara 7ni=eA 7ni=eA dan Indonesia. Indonesia. Pada 6kto#er 6kto#er ")1, setelah setelah Indonesia resmi #erga#ung dengan 7ni=eA. 1"/0
Majelis menentukan dan memutuskan #ahwa organisasi ini harus
terus terus #erkem #erkem#an #ang g dan dan mener menerusk uskan an tugasn tugasn$a $a se#aga se#agaii lenga lengan n perma permane nen n dari dari PBB,da PBB,dan n dituntut dituntut untuk untuk menekan menekankan kan program program3prog 3program ram jangka jangka panjang panjang $ang mem#er manAaat kepada anak3anak di mana3mana, terkhusus pada anak3anak di 'egara #erkem#ang $ang #enar mem#utuhkan . ketika diadopsi pada misi $ang men$ men$ata atakan kan 7ni= 7ni=eA eA dipan dipandu du oleh oleh 5kone 5konensi nsi hak3h hak3hak ak anak? anak? dan #erusa #erusaha ha menekankan dan menetapkan hak anak3anak se#agai sum#er prinsip3prinsip etis dan kekal standar internasional prilaku terhadap anak3anak . 1"/2
Selama Selama periode periode ")"3")+ ")"3")+-, -, 7ni=eA 7ni=eA terus terus memenuh memenuhii ke#utuha ke#utuhan n
darurat darurat , $aitu $aitu melindun melindungi gi kesehata kesehatan n anak3an anak3anak. ak. 7ni=eA 7ni=eA melakuka melakukan n #e#erapa #e#erapa kampan$e untuk melakukan program melawan tu#erkolosis, kusta, dan malaria. Dengan ketentuan $ang di#uat oleh 7ni=eA ,sanitasi lingkungan $ang mendorong pendidikan kesehatan anak. Dengan #antuan dana se#esar ".---.---, 7ni=eA mengadopsi se#uah konsep allying $aitu #antuan anak3anak untuk pem#angunan #angsa.Se=ara terprogram 7ni=eA terus mem#antu anak3anak dan wanita . juga mem#antu para Guru untuk reAormasi pendidikan dan kurikulum. 1"/3
Dalam hal ini ,organisasi ini telah #erhasil dalam melaksanakan
misi $ang telah di #erikan kepada 'egara3negara #erkem#ang. Begitu haln$a di Indonesia, awal Aokusn$a dari kerjasama dalam mem#antu anak3anak . se#elum kerjasam kerjasamaa diperlua diperluass dan diersiA diersiAikas ikasi, i, 7ni=eA 7ni=eA le#ih le#ih Ao=us Ao=us terhadap terhadap #e#erapa #e#erapa daerah lainn$a $ang #ermanAaat #agi kedua #elah pihak. Dalam hal inilah terlihat hu#ungan hu#ungan kerjasam kerjasamaa antara antara Indones Indonesia ia dan 7ni=eA 7ni=eA dalam dalam kepeduli kepedulian an terhada terhadap p anak3ana anak3anak. k. Dalam Dalam hal ini juga 7ni=eA 7ni=eA #erusaha #erusaha untuk untuk memper# memper#aiki aiki kualitas kualitas kehid kehidupa upan n anak3 anak3ana anak k dineg dinegara ara #erkem #erkem#an #ang g ,dan ,dan upa$a upa$a koo koordi rdina nasi si dengan dengan pemerintah $ang #ersangkutan. #ersa ngkutan. 1"/4
Se=ara data statisti= 7ni=eA dari tahun sejarah mengungkapkan
han$a han$a dari segi kontrukt kontruktiA iA $ang di=apai, di=apai, tetapi 7ni=eA 7ni=eA mem#eri mem#erikan kan #e#erapa #e#erapa
"#
indikasi indikasi dengan dengan jangkaua jangkauan n antara antara lain lain 1.---.1.---.---- anak untuk untuk diperiks diperiksaa dan *1.-*1.---.-.---- anak anak diraw dirawat at , *.*.---. --.----- anak anak untuk untuk diper diperiks iksaa Aram Aram#oe #oesi siaa 1.---.--1.---.--- dirawat / *--.---.--*--.---.--- diaksinasi terhadap 4B8 / jutaan dari malaria dan *".--- sem#uh dari pen$akit kusta. Selain itu 7ni=eA juga mem#angun "1.--- pusat kesehatan i#u di pedesaan dan #e#erapa ri#u lem#aga perlindungan anak di 2 negara termasuk Indonesia. 1"/5
7ntuk indonesia salah satun$a 7ni=eA mem#erikan mem#erikan #antuan tenda3
tenda sekolah gratis kedaerah @iliduho $ang terletak di per#ukitan $ang terletak sangat sangat terpen= terpen=il,$ il,$ang ang mempun$ mempun$ai ai luas sekitar sekitar ",+ ",+ km km.. Didaera Didaerah h ini juga terdapat peru#ahan struktur permukaan tanah $ang diaki#atkan diaki#atkan oleh gempa. !kan !kan tetapi untuk di indonesia 7'I89 telah memperlihatkan #entuk kepedulian$a terhadap anak dan wanita kor#an #en=ana alam $ang terjadi di Indonesia. 1"06 ,"0 S#u S#u*u# *u# O#+&n$&$ O#+&n$&$ : Se Se#elumn$a di diketuai ol oleh St Stephen (a (ames 0o 0oodhouse la lalu 1"01 Ketua
digantikan oleh !nthon$ %ake. Badan usaha usaha : Memi Memilik likii "" struktu strukturr utam utamaa orga organi nisas sasii adala adalah h se#ag se#agai ai 1"0, Badan #erikut. ". Bada Badan n 9ks 9ksek ekut utiA iA Badan eksekutiA ada *" anggota $ang terpilih #erdasarkan 1"0. rotasi masa ja#atan 1 tahun dengan kewenangan meninjau pekerjaan pekerjaan prospek kerja dan organisasi, mem#erikan persetujuan pada ren=ana jangka panjang dan menengah menengah,, menentu menentukan kan ke#ijaka ke#ijakan3ke n3ke#ija #ijakan, kan, men=atat men=atat laporan laporan dari auditor auditor ekstern eksternal al PBB, PBB, mem#eri mem#erikan kan uns unsur3 ur3unsu unsurr dan mem#uat mem#uat kom komitm itmen en kerja sama serta pem#ia$aan, serta mengatur dan melaksanakan pen=arian dana untuk tujuan administratiA dari program3program organisasi. 1"0/ 1"00 . Dire Direkt ktur ur 9k 9kse seku kuti tiA A Badan ini terdiri dari #adan3#adan utama meliputi kantor 1"02 direktur eksekutiA $aitu: a. staA staA eksekutiA, eksekutiA, komite komite manajem manajemen, en, kantor kantor sekretar sekretaris is #adan eksekut eksekutiA iA dan kantor pem#ukuan internal.
"$
#. kelompok program meliputi diisi peren=anaan dan pengem#angan, diisi pela$anan pelaporan dan unit operasi darurat =. kelom kelompok pok hu#unga hu#ungan n eksek eksekuti utiAA terdi terdiri ri dari dari kantor kantor dana progr program am,, diis diisii komunikasi3inAorm komunikasi3inAormasi, asi, kantor penjualan kartu u=apan serta kantor umum u mum non pemerintah. d. Di kelo kelomp mpok ok oper operas asii meli melipu puti ti dii diisi siii pers person onal al,, dii diisi si supl suplai ai,, dii diisi si pengawasan, manajemen serta pem#ia$aan 1. Kanto Kantorr Dir Direkt ektur ur 9k 9ksek sekuti utiA A !dala !dalah h kantor kantor utama utama se#aga se#agaii penang penanggun gung g jawa jawa# # atas atas 1"03 seluruh kegiatan kegiatan program3program program3program 7'I89 7'I89.. (adi akan terus mengkoordinir, meninjau ke#ijakan serta menilai kemajuan $ang telah di=apai organisasi terse#ut. *. Kantor Kantor Sekreta Sekretaris ris Badan Badan 9ks 9ksekut ekutiA iA !dapun !dapun tugasn$a tugasn$a $aitu $aitu #erparti #erpartisipa sipasi si dalam dalam pem#uata pem#uatan n 1"04 ke#ijakan dan rekomendasi dari direktur ke #adan eksekutiA, mempersiapkan mempersiapkan #er#agai kegiatan pela$anan, editorial, teknik laporan, pem#uatan dokumen hingga hingga mengorg mengorganis anisir ir rapat3ra rapat3rapat pat dan segala segala hal $ang diperluk diperlukan an #adan #adan eksekutiA, #erkonsultasi dengan para peja#at $ang mewakili pemerintahan untuk 7'I89, terakhir mengusahakan rekaman permanen atas perundingan3 perundingan oleh Badan 9ksekutiA. . Kantor Kantor Pemerik Pemeriksa sa Keuanga Keuangan n Inter Internal nal (elas, Aungsi utaman$a adalah memeriksa dan men$alurkan 1"05 penggunaan keuangan organisasi. Di samping itu juga untuk meningkatkan kegiatan operasional #aik pem#ukuan keuangan, program dan tugas3tugas lainn$a. 1"26 1"21 +. Kelom Kelompok pok @u#u @u#unga ngan n 9kste 9ksterna rnall Pun$ un$a tuga ugas 1"2,
pen penting ing
dala alam
menge engem m#an #angka gkan
dan dan
menerapk menerapkan an ke#ijaka ke#ijakan n hu#ungan hu#ungan terhada terhadap p pemerint pemerintah, ah, #adan3#a #adan3#adan dan PBB, PBB, 'G6s maupun maupu n mas$arakat mas $arakat se=ara umum. Kewenangan Kewenang an utama dari da ri kelompok kelo mpok ini $aitu a. mengk mengkoor oordi dinir nir selur seluruh uh kegia kegiata tan n sekre sekretar taris is $ang $ang #erhu# #erhu#ung ungan an dengan dengan permohonan #antuan keuangan sampai jaminan pem#a$aran untuk program 7'I89.
"%
#. menjalankan hu#ungan erat dengan misi pemerintahan, para pengamat dan komisi3komisi di lapangan. . Kant Kantor or &eg &egio iona nall 4ugas tetap kantor regional adalah menjadi perantara sarana 1"2. komunikasi antar kantor lapangan dan kantor pusat, kemudian #ertanggung jawa# untuk memilih serta men$e#arluaskan inAormasi ke seluruh wila$ah atas progam3progam 7'I89 serta mengatur la$anan #antuan $ang diminta oleh setiap perwakilan negara. 2. Kelo Kelomp mpok ok Prog Progra ram m Kelo Kelom mpok pok prog progra ram m 1"2/
memil emilik ikii
dii diisi si
dala dalam m
rang rangka ka
pengem#angan dan da n peren=anaan demi tujuan. tuju an. a. menin meningka gkatka tkan n parti partisip sipasi asi 7'I89 7'I89 dalam dalam #er#agai program agar #antuan se=ara teknis dapat men$e#ar luas di penujur dunia. #. meningkatkan kegiatan program pen$uluhan untuk kepentingan anak3 anak sekaligus melakukan ealuasi. =. mem#eri mem#erikan kan saran saran kepada kepada pemerint pemerintah ah mas$arak mas$arakat at hingga hingga ke kelompok kelompok proAesional. ). Kelo Kelomp mpok ok 6pera 6perasi sion onal al Melakukan kegiatan $ang #erhu#ungan dengan SDM antara 1"20 lain mem#uat mem#uat strategi strategi peren=an peren=anaan aan sum# sum#er er da$a 7'I89 7'I89,, mem#eri mem#erikan kan dukungan staA organisasi, mendukung kegiatan di lapangan pusat dalam hal keuang keuangan, an, men$ men$ugu uguhka hkan n inAor inAorma masi si dan naseha nasehatt #agi #agi mas$a mas$arak rakat at $ang $ang mem#utuhkan serta mengadakan pelatihan #agi anggotan$a. 1"22 1"23 "-. StaA 6rganisas 6rganisasii 7'I89 7'I89 StaA anggota 7'I89 #iasan$a #erada di tiap3tiap negara 1"24 anggota $ang memiliki le#ih dari --- perwakilan untuk memperjuangkan hak3hak anak di seluruh dunia. "". Badan Pendukung Pendukung %ainn$a %ainn$a Berup Berupaa kelom kelompok pok sukar sukarela ela ataupu ataupun n kom komit itee nasi nasiona onall di 1"25 mana pun$a peranan dalam mem#angkitkan mas$arakat terhadap ke#utuhan anak3anak di negara #erkem#ang. 1"36 ,"2 Tu Tuu&n u&n d&n S&$&#&n S&$&#&n Un8e7 d Ind9ne$&
"&
1"31
Se=ara garis #esar 7ni=eA memiliki tujuan $ang #erAokus pada
anak3 anak3ana anak k $ang $ang dimana dimana #adan #adan inter inter3p 3pem emeri erinta ntah h ini ini di#eri di#eri wewe wewenan nang g oleh oleh pemerintah dunia mem#erikan, mempromosikan dan melindungi hidup dan hak3 hak hak anak. anak. 6rga 6rgani nisas sasii kema kemas$ s$ara arakat katan, an, term termas asuk uk mitra mitra lem#ag lem#agaa sw swad ada$a a$a mas$arakat ;%SM> #erperan serta dalam tugas3tugas 7ni=eA di Indonesia dan di ")- negara negara dimana dimana 7ni= 7ni=eA eA #eker #ekerja. ja. Selai Selain n itu itu 7ni=e 7ni=eAA dapat dapat dijad dijadik ikan an pola pola hu#ungan hu#ungan kerjasa kerjasama ma $ang mengkait mengkaitkan kan lem#aga lem#aga3lem 3lem#aga #aga diindon diindonesia esia dengan dengan #er#agai lem#aga3lem#aga didunia $ang memiliki tujuan untuk memelihara dan melindungi anak3anak serta hak3hakn$a. 1"3,
4ujuan 7ni=eA ini merupakan #agian dari isi tujuan PBB, $ang
meliputi se#agai #erikut. ". Memelih Memelihara ara perdam perdamaian aian dan dan keamanan keamanan intern internasio asional nal . Mengem#a Mengem#angka ngkan n hu#ungan hu#ungan pers persauda audaran ran antar antar #angsa #angsa 1. Beker Bekerjas jasam amaa se=ar se=araa inter internas nasio ional nal untuk untuk meme meme=ah =ahkan kan perso persoal alan an ekonom ekonomii internasional , so=ial , ke#uda$aan , dan kemanusiaan serta untuk memajukan rasa hormat untuk hak3hak manusia dan kemerdekaan3kemerdekaan asasi. *. 7ntuk 7ntuk menja menjadi di pus pusat at #agi #agi tinda tindakan kan3ti 3tinda ndakan kan #angs #angsa3 a3#an #angsa gsa dalam dalam usaha usaha untuk men=apai tujuan #ersama. 1"3. 1"3/
Setiap organisasi memiliki sasaran hasil $ang ingin di=apai untuk
memenuhi tujuann$a. !da 1 hal $ang menjadi sasaran 7ni=eA se#agai se#uah organisasi Internasional antara lain: ". .
Menum Menum#uh #uhkan kan keper keper=a$ =a$aan aan anak anak3an 3anak ak terha terhadap dap keped kepeduli ulian an 'egar 'egara. a. Mem#an Mem#antu tu kaum kaum muda muda untu untuk k mem#a mem#angu ngun n se#uah se#uah dunia dunia dima dimana na semua semua anak3a anak3anak nak
1.
hidup se=ara terhormat dan memperoleh keamanan. Men= Men=ip ipta taka kan n dunia dunia $an $ang g =o=o =o=ok k untu untuk k anak anak3a 3ana nak. k. 1"30 1"32
Setia Setiap p poin3p poin3poin oin penti penting ng sasar sasaran an 7ni= 7ni=eA eA ini #erAun #erAungsi gsi untuk untuk
mem# mem#ant antu u pem# pem#ang anguna unan n suatu suatu 'egar 'egaraa $ang $ang #erke #erkem# m#ang ang.. Denga Dengan n kaitan kaitan hu#ungan, #ahwasan$a #ahwasan$a suatu 'egara dapat tum#uh dan #erkem#ang apa#ila taraA hidup dan kesejahteraan mas$arakat termasuk anak3anak mendapat perhatian $ang #aik. 1"33
"'
1"34 1"35
BAB III
KESIMPULAN
1"46 1"41
Meminjam istilah (.G. Strake $ang mengatakan #ahwa masing3
masing organisasi Internasional di#atasi #erdasarkan Aungsi3Aungsi dan tanggung jawa# hukumn$a, dengan masing3masing memiliki lapangan kegiatan sendiri $ang ter#atas. 7ni=eA $ang #ertanggung jawa# di#idang kesehatan i#u dan anak , pendidikan dasar , kesehatan giCi dan perlindungan anak serta kontri#usi untuk menin meningka gkatka tkan n pengur pengurang angan an anak anak maln malnutr utris isi. i. Maka Maka 7'I8 7'I89 9 juga juga memi memili liki ki keten ketentu tuan an atau atau wila$ wila$ah ah $ang $ang Ao=us Ao=us untuk untuk meni meningk ngkatk atkan an giCi giCi anak3 anak3ana anak k dan perempuan. 1"4,
Dalam meningkatkan giCi anak3anak dan perempuan, 7ni=eA dan
mas$ mas$ar arak akat at #eke #ekerj rjas asam amaa $ang $ang terk terkor ordi dina nasi si demi demi kepe kepent ntin inga gan n anak anak dan dan perempuan. Se=ara glo#al menangani masalah anak3anak merupakan tantangan $ang sulit, oleh karena karena itu memerlukan memerlukan kemampuan kemampuan $ang le#ih le#ih dalam dalam suatu suatu organisasi untuk mengurangi masalah anak3anak terse#ut. Sasaran 7ni=eA saat ini, mem#angun dunia $ang n$aman dan sesuai untuk anak3anak agar terlepas dari diskr diskrim imina inasi si ,mem ,memerl erluka ukan n #antua #antuan n dari dari kemit kemitraa raan n dari dari seti setiap ap pemeri pemerinta ntah, h, indi indii idu du,, dan dan 6rga 6rgani nisa sasi si $ang $ang mene menera rapk pkan an nila nilai3 i3ni nila laii kema kemanu nusi siaa aan n dan dan penghormatan akan hak3hak h ak3hak anak3anak. 1"4.
Kemi Kemitr traa aan n untuk untuk men=a men=apa paii kesuks kesuksesa esan n merupa merupakan kan salah salah satu satu
strategi 7ni=eA dalam ren=ana tindakan untuk men=iptakan suasana lingkungan $ang #aik #agi anak3anak,se#uah ren=ana $ang terpadu dalam mempromosikan hidup sehat mem#erikan mem#erikan pendidikan pendidikan dasar $ang #erkualitas #erkualitas memerangi memerangi !IDSFhi !IDSFhi dan melindungi anak3anak dari pele=ehan, eksploitasi, dan kekerasan. 1"4/
Bekerja Bekerjasam samaa dengan dengan #er#agai #er#agai lem#aga lem#aga swada$a swada$a mas$ara mas$arakat kat di
tingkat dunia, regional, nasional, dan tingkat komunitas $ang selama ini menjadi =iri khas dari tugas 7ni=eA. Semua ini menjadi sum#erHsum#er sum#erHsum#er #antuan kekuatan #agi 7ni=eA dalam menangani masalah anak saat ini. 6leh karena luas dan keanekaragaman jaringan kemitran ini akan mem#antu memper#esar manAaat3 manAaat dari upa$a $ang dilakukan 7ni=eA.
"(
1"40
DAFTAR PU PUSTAKA
1"42 1"43
http:FF#is=er.#logspot.=o.idF-"F-Fapa3itu3uni=eA3pengertian3struktur3
dan3tujuan3organisasi.html 1"44
https:FFnandaeka2.#logspot.=o.idF-"*F-*Forganisasi3dan3metode3tugas3
.html 1"45
http:FFiphenimnus.#logspot.=o.idF-"1F-*Forganisasi3uni=eA3united3
nations".html 1"56
http:FF#a$uara=hman.#logspot.=o.idF-"*F-*Fmakalah3organisasi3
uni=eA.html 1.91
