MAKALAH PERBANDINGAN PENDIDIKAN JAMAN DULU DAN SEKARANG
Disusun oleh:
Ayub sobari
Dinar mustopa
Fuja herlina putri
Heri saripudin
Raisa apriani
Shidqi azhar nur-rudin
Wina sintia widiya futri
XI IPS 3
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat tuhan yang maha esa atas selesainya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul"PERBANDINGAN PENDIDIKAN JAMAN DULU DAN SEKARANG".Makalah ini untuk memenuhi tugas semester 2 tahun ajaran 2017-2018 mata pelajaran BAHASA INDONESIA.
Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyusunan makalah ini hingga makalah ini dapat terselesaikan tanpa adanya masalah sedikitpun.
Kami menyadari bahwa makalah ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun dari pembaca atau guru yang bersangkutan sangat kami harapkan untuk penyempurnaan makalah ini.
PEYUSUN
KELOMPOK 4
i
DAFTAR ISI
Kata Pengantar……………………………………………….i
Daftar Isi…………………………………………………………ii
BAB l PENDAHULUAN……………………………………..1
Latar Belakang………………………………………….1
Rumusan Masalah…………………………………….1
Tujuan Penulisan………………………………………2
BAB ll PEMBAHASAN……………………………………….3
A.Orientasi pendidikan jaman dulu dan sekarang…………………………………………………………3
B.Institusi Pendidikan………………………………….4
C.Tenaga pendidik……………………………………….5
D.Materi Pendidik……………………………………….6
BAB PENUTUP………………………………………………..7
DAFTARPUSTAKA……………………………………………8
ii
BAB l PENDAHULUAN
Latar Belakang
Perbandingan cara mendidik jaman dulu dengan sekarang telah mengalami pergeseran. Pengamat pendidikan atau lainnya, mereka juga merasakan perbedaan tersebut. Dampak dari semua itu adalah perilaku anak sekarang yang dinilai beda dengan perilaku jaman dulu. Kalau dinilai secara objektif tentu saja ada sisi positif dan sisi negatifnya.
Sebuah peribahasa yang berbunyi "kita belajar bukan untuk nilai sekolah,namun demi nilai kehidupan". Artinya di sini adalah tujuan utama dari sekolah bukanlah demi nilai tinggi atau demi orang tua,diri sendiri atau guru/sekolah,namun yang ingin dicapai dengan bersekolah adalah mendapat manfaat yang bisa dipergunakan dalam hidup.
B.Rumusan Masalah
1. Bagaimana orientasi pendidikan jaman dulu dibandingkan jaman sekarang?
2. Apa perbedaan institusi jaman dulu dengan sekarang?
1
3. Bagaimana tenaga pendidikan jaman dulu dibandingkan dengan sekarang?
4. Apa perbedaan antara materi pendidikan dulu dengan sekarang?
B.Tujuan Penulisan
Untuk mengetahui perbedaan orientasi pendidikan dulu dengan yang sekarang.
Untuk mengetahui perbedaan institusi pendidikan jaman dulu dengan yang sekarang.
Untuk mengetahui dan memahami perbedaan tenaga pendidikan dulu dengan yang sekarang.
Sebagai bahan acuan dan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
2
BAB II PEMBAHASAN
Orientasi Pendidikan Jaman Dulu dan Sekarang
Orientasi pendidikan jaman dulu
Pada awalnya pendidikan dimaksudkan untuk mendidik benih manusia agar anak manusia tumbuh menjadi seorang yang berakhlak tinggi dan mulia, yang berbeda dengan manusia purba. Misi utama lembaga pendidikan adalah mengajarkan budi pekerti,etika,saling mengalah dan mendulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi. Hal ini diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam keluarga maupun dalam masyarakat. Setelah itu institusi dan tenaga pendidik baru akan mengajarkan keterampilan yang membuat benih manusia itu mampu menyokong hidupnya sendiri di masa depan.
Orientasi pendidikan jaman sekarang
Pendidikan sekarang lebih berorientasi kepada bagaimana meningkatkan kecerdasan,prestasi,keterampilan,dan bagaimana menghadapi persaingan. Pendidikan sekarang kehilangan misi utamanya untuk investasi karakter manusia.
3
Institusi Pendidikan
Institusi pendidikan jaman dulu
Jaman dulu sekolah didirikan oleh pemerintah atau para misionaris dan pemuka agama. SD Negeri,SMP Negeri,SMA Negeri adalah judul sekolah yang didirikan dan beroperasi atas anggaran department pendidikan. Para misionaris yang awalnya berasal dari belanda melalui misi penyebaran agama kristiani juga mendirikan sekolah sebagai wujud pelayanan. Karena misi utama mereka adalah pelayanan dan kembali kepada orientasi pendidikan yang diemban, maka sekolah dalam hal ini tidak mengejar keuntungan secara materi.
Institusi pendidikan jaman sekarang
Jaman sekarang orang pribadi,yayasan atau perusahaan swasta boleh mendirikan institusi pendidikan. Hal ini membuat misi utama sebuah institusi pendidikan tidak lagi murni untuk pelayanan sosial, namun orang atau yayasan atau perusahaan yang mendirikan lembaga tersebut akan memperhitungkan biaya yang telah dikeluarkan.
4
Ini berarti sebuah sekolah atau lembaga pendidikan adalah sebuah investasi. Agar mempunyai daya saing satu dengan yang lainnya. Masing-masing menghadirkan kelebihan yang tidak dimiliki sekolah tradisional yang sudah ada, misalnya dari segi kurikulum, sarana pendidikan,dsb.
Tenaga Pendidik
Tenaga pendidik jaman dulu
Pada jaman dulu seseorang memilih menjadi guru lebih terdorong oleh hasrat dalam diri untuk membangkitkan diri. Ia memahami konsekuensi menjadi guru adalah melayani, dan sudah sadar bahwa ia tidak akan kaya seperti pengusaha. Guru pada jaman dulu merupakan suatu profesi yang sangat terhomat, karena dianggap memiliki pengetahuan lebih dari pada masyarakat setempat.
Tenaga pendidikan jaman sekarang
Tenaga pendidikan sekarang lebih mengutamakan nilai kelulusan dan sertifikasi yang dimiliki guru tersebut. Apakah guru tersebut sudah pasti kompeten mengajar dengan kelulusan yang bernilai tinggi dan banyaknya
5
sertifikat yang dimiliki? Belum tentu. Namun sudah menjadi pengetahuan umum bahwa sekolah-sekolah yang ingin merekrut guru disamping pengalaman minimal 1 atau 2 tahun juga meminta bukti berupa sertifikat yang dimiliki guru tersebut sebagai bukti.
D.Materi Pendidikan
Materi pendidikan jaman dulu
Kurikulum atau materi pendidikan jaman dulu lebih menekankan pada pembentukan nurani seorang anak,penumbuhan dan penguatan karakter yang kelak membuatnya mampu membedakan mana yang baik dan benar, untuk kemudian mengutamakan keadilan,kedamaian,harkat dan martabat manusia terlepas dari perbedaan suku,agama,ras,dan budaya. Materi yang diajarkan disetiap provinsi sama, kalaupun berbeda tidak terdapat kesenjangan yang mencolok mata.
Materi pendidikan jaman sekarang
Jaman sekarang sekolah terbagi menjadi sekolah nasional, sekolah nasional plus, sekolah internasional. Ada istilah diakui, terakreditasi dan lain-lain. Kurikulum yang digunakan juga berbeda satu dengan yang lainnya.
6
BAB III PENUTUP
Proses pendidikan adalah suatu proses yang berlangsung seumur hidup, dimulai pada saat ia dilahirkan. Hal ini berarti keberhasilan seorang anak terbentuk dari pendidikan yang diterimanya, yakni dari: keluarga,sekolah,dan lingkungan atau komunitas dimana anak itu tumbuh. Dan sifatnya adalah jangka panjang dan berkelanjutan. Anak belajar paling banyak dari apa yang dilihat dan didengarnya, oleh sebab itu sangan penting menempatkan anak dilingkungan yang bisa membina dan mendidik anak untuk menjad seseorang yang dewasa penuh kasih sayang,cerdas,mampu berempati dengan orang lain,jujur,bertanggung jawab dan dapat diandalkan serta berhati nurani.
7
DAFTAR PUSTAKA
Group/artikel-artikel/message/60 lingMajalaya/mar30,2013
8
