Makalah. Konsep,Teori Dan Model Keperawatan

PENDIDIKAN DASAR KEPERAWATAN KONSEP, TEORI, DAN MODEL KEPERAWATAN

OLEH KELOMPOK 1 ALIH PROGRAM B1 1. NURKUMALA 2. DWI RAHMA 3. HALI HALIMA MATU TUS S SAKD SAKDYA YAH H

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN 2013

KONSP, TEORI DAN MODEL DALAM KEPERAWATAN KEPERAWATAN

Page 1

TINJAUAN PUSTAKA KONSEP, TEORI, DAN MODEL KEPERAWATAN

A. KONSEP KEPERAWATAN

1. Peng Penger erti tian an kepe kepera rawa wata tan n a.

Flor lorence Ni Nightingle, 19 1985, mengemu emukaka akan Keperawatan ialah menempatkan pasien dalam kondisi paling baik bagi alam dan isinya utk bertindak.

b.

irginia !enderson, 1958, 19"#, 19"#, 19$8. Keperawatan terutama membantu seseorang %yang sakit maupun yang sehat& dalam melaksanakan kegiatan yang menun'ang kesehatan atau penyembuhannya %atau %atau agar agar mening meninggal gal dunia dunia dengan dengan tenang tenang&& yang yang akan akan dilaku dilakukan kanny nyaa tanpa tanpa bantuan apabila ia memiliki kekuatan, kemampuan atau pengetahuan yang diperlukan. (emikian pla sumbangan keperawatan yang unik ialah membantu indi)idu agar tidak tergantung pd bantuan semacam itu dalam waktu secepat mungkin.

c.

*mogene King, 19$1 Keperawatan Keperawatan ialah proses proses beraksi beraksi %bertindak& %bertindak&,, interaksi interaksi dan melakukan melakukan sesuatu %transaction& dimana perawat membantu seseorng dari kelompok umur manapun utk memenuhi kebutuhan manusia mereka yang pokok dalam menanggulangi status kesehatan mereka pd saat tertenru dalam siklus kehidupan mereka.

d.

(orothea +rem, 19$1 Keperawatan ialah pelayanan manusiawi yang berpusat pd kebutuhan manusia utk mengurus diri dan bagaimana mengaturnya secara terus menerus, utk dpt


Page 2

TINJAUAN PUSTAKA KONSEP, TEORI, DAN MODEL KEPERAWATAN

A. KONSEP KEPERAWATAN

1. Peng Penger erti tian an kepe kepera rawa wata tan n a.

Flor lorence Ni Nightingle, 19 1985, mengemu emukaka akan Keperawatan ialah menempatkan pasien dalam kondisi paling baik bagi alam dan isinya utk bertindak.

b.

irginia !enderson, 1958, 19"#, 19"#, 19$8. Keperawatan terutama membantu seseorang %yang sakit maupun yang sehat& dalam melaksanakan kegiatan yang menun'ang kesehatan atau penyembuhannya %atau %atau agar agar mening meninggal gal dunia dunia dengan dengan tenang tenang&& yang yang akan akan dilaku dilakukan kanny nyaa tanpa tanpa bantuan apabila ia memiliki kekuatan, kemampuan atau pengetahuan yang diperlukan. (emikian pla sumbangan keperawatan yang unik ialah membantu indi)idu agar tidak tergantung pd bantuan semacam itu dalam waktu secepat mungkin.

c.

*mogene King, 19$1 Keperawatan Keperawatan ialah proses proses beraksi beraksi %bertindak& %bertindak&,, interaksi interaksi dan melakukan melakukan sesuatu %transaction& dimana perawat membantu seseorng dari kelompok umur manapun utk memenuhi kebutuhan manusia mereka yang pokok dalam menanggulangi status kesehatan mereka pd saat tertenru dalam siklus kehidupan mereka.

d.

(orothea +rem, 19$1 Keperawatan ialah pelayanan manusiawi yang berpusat pd kebutuhan manusia utk mengurus diri dan bagaimana mengaturnya secara terus menerus, utk dpt


Page 2

menun'ang menun'ang kehidupan kehidupan dan kesehatan, sembuh dari penyakit penyakit atau lukaluka dan menanggulangi akibatakibatnya. e.

-artha oger, 19$# Keperawatan adalah pengetahuan manusiawi yang ditu'ukan utk menentramkan kekhaw kekhawati atiran ran/ke /kecem cemasan asan akan akan pemeli pemelihara haraan an dan pening peningkat katan an kesehat kesehatan, an, pencegahan penyakit, keperawatan dan rehabilitasi penderita sakit dan penyandang cacat

0.

allista oy, 19$" Kepera Keperawat watan an merupa merupakan kan disipl disiplin in ilmiah ilmiah yang yang berori berorient entasi asi pd prakte praktek k yaitu yaitu keperawatan keperawatan memiliki sekumpulan sekumpulan pengetahuan pengetahuan dan tu'uan pengetahuan pengetahuan itu adalah memberikan pelayanan kpd orang.

g.

2oknas keperawatan, 1983 Keperawatan adalah bentuk pelayanan kesehatan, didasarkan pd ilmu dan kiat keke kekepe pera rawa wata tan, n,

berb berben entu tuk k

pela pelay yanan anan

bio biops psik iko oso sosi sio osp spir irit itua uall

yang ang

kompre komprensi nsi)e, )e, ditu'u ditu'ukan kan kpd indi)i indi)idu du keluar keluarga ga dan masya masyaraka rakat, t, baik baik sakit sakit maup aupun

seh sehat

yang ang

menca encaku kups psel elu uruh ruh

pros proses es

kehi kehid dupan upan..pela pelay yanan anan

kekeperawatan berupa bantuan yang diberikan karena adanya kelemahan 0isik dan mental, keterbatasan pengetahuan serta kurangnya kemauan menu'u kpd kemampuan melaksanakan kegiatan seharihari secara mandiri.

4. Peng Penger erti tian an Per Peraw awat at a.

(ewan *n *nternasio sional Perawat %* %*N& ta tahun 19 19"5 Perawat ialah seseoarng yang telah menyelesaikan suatu program pendidikan kepera keperawat watan an dasar dasar dan yang yang memenu memenuhi hi syarat syarat serta serta berwen berwenang ang dinege dinegeri ri


Page 3

bersangkutan utk memberikan pelayanan yang paling bertanggung 'kawab yang bersi0at merawat utk meningkatkan kesehatan, pencegahan penyakit dan pelayanan penderita penyakit. b.

aylor  lilis  2emone P tahun 1989 Perawat adalah seseorang yang berperan dalam merawat atau memelihara, membantu dan melindungi seseorang karena sakit, in'uri dan proses penuaan.

c.

66 Kesehatan No. 43 tahun 1994 Perawat adalah mereka yang memiliki kemampuan dan kewenangan melakukan tindakan kekeperawatan berdasarkan ilmu yang dimilikinya yang diperoleh melalui pendidikan keperawatan.

3. Peran dan Fungsi perawat Pengertian peran tingkah laku yang diharapkan oleh orang lain terhadap seseorang sesuai dengan kedudukannya dalam suatu system a.

Peran Perawat 1& Peran pelaksana Peran ini dikenal dengan istilah 7are gi)er. (alam hal ini perawat memberikan asuhan keperawatan secara langsung atau tidak langsung kpd klien sbg indi)idu, keluarga, dan masyarakat. 4& Peran sbg pendidik ebagai pendidik atau health educator, perawat berperan mendidik indi)idu, keluarga, kelompok dan masyarakat serta tenaga keperawatan atau tenaga kesehatan yang berada dibawah tanggung 'awabnya. Peran ini dapat berupa penyuluhan kesehatan kpd klien %indi)idu, keluarga, kelompok atau

KONSP, TEORI DAN MODEL DALAM KEPERAWATAN

Page 4

masyarakat& maupun bentuk disiminasi ilmu kpd peseta didik keperawatn antara sesama perawat atau tenaga kesehatan lain. 3& Peran sbg pengelola ebagai pengelola perawat berperan dalam memantau dan men'amin kualitas asuhan / pelayanan kekeperawatan serta mengorganisasi dan mengendalikan sistem pelayanan keperawatan. Peran perawat dalam pengelolaan pendidikan meliputi : tanggung 'wawb dalam

penyelenggaraan

pendidikan.

kualitaspendidikan keperawatan dgn

(alam

hal

mengembangkan

ini

men'aga

iklim *P;K

keperawatan, penyelesaian masalah secara ilmiah, pembinaan sikap pro0esional serta bela'ar akti0 dan mandiri.

<& Peran sbg peneliti bg

peneliti

dibidang

keperawatan,

pearwat,

diharapkan

mampu

mengidenti0ikasi masalah penelitian, menerapkan prinsip dan metode penelitian serta meman0aatkan hasil penelitian utk mutu asuhan/pelayanan dan pendidikan keperawatan. Penelitian bertu'uan menghasilkan = pertama 'awaban terhadap pertanyaan, kedua solusi penyelesaian masalah baik melalui produk teknologi atau metode baru maupan berupa produk 'asa, ketiga penemuan dan pena0siran 0akta baru, keempat penya'ian teori berdasarkan kondisi atau 0akta baru, kelima perumusan teori baru %2eday > Pepper 1993 dikutip dari !amid ?.@, 199"&


Page 5

Penelitian dibidang keperawatan berperan dalam mengurangi kesen'angan penguasaan tekhnologi mutakhir dibidang kesehatan karena temuan hasil penelitian lebih memungkinkan ter'adinya trans0ormasi *P;K. elain itu sangat

penting

dlam

memprkokoh

upaya

memantapkan

realisasi

keperawatan sbg pro0esi karena pd hakekatnya penelitian memperkaya bo! o" #$o%&'(' ilmu keperawatan.

5& Peran sbg penasehat/ounselor Pemberian nasehat adalah proses pemberian bantuan terhadap klien utk mengenal dan mengatasi stress psikologis atau masalah sosial= utk memperbaiki hubungan interpersonal dan utk mengembangkan wawasan indi)idu. !alini meliputi emosi intelektual, dan dukungan psikologis. Pemberian nasehat dpt diberikan secara indi)idu atau kelompok. Pada tingkat indi)idu perawat dpt menasehati klien yang membutuhkan utk dpt menurunkan tingkat akti)itas, menghentikan merokok, menurunkan berat badan, menerima perubahan dalam gambar diri atau koping dlam menghadapi kematian. Pada tingkat kelompok, perawat dapat memimpin, memberi gagasan atau sebagai sumber dalam beberapa kelompok pAerawat men'adi model dalam berakti)itas dan membantu perkembangan interaksi yang kondusi0 antar kelompok dan menghasilkan sesuatu peker'aan. Pemberian nasehat mambutuhkan keterampilan komunikasiselan'utnya perawat harus mempunyai keterampilan memimpin kemampuan utk


Page 6

menganalisa situasi, menyatukan in0ormasi dan pengalaman dan e)aluasi perkembangan dan produkti)itas dari indi)idu atau kelompok. Perawat 'uga harus bersdia utk men'adi model dan berprilaku sbg pendidik ketika melakukan asuhan keperawatan kpd klien utk mencapai kese'aheraan orang lain dalam hal ini perawat perlu memiliki kemampuan intelektual, sikap 0leksibel dan rasa humor dengan orang yang beraneka ragam.

"& ebagai ad)okat klien ?d)okat/pembelaan diberikan adanya suatu penyabab atau usulan. Pembelaan dapat berupa perhatian utk membela kepentingan seseorang klien dalam memutuskan suatu perubahan. Pembelaan meliputi promosi terbaik utk klien dan melindungi hak klien. Perawat percaya bahwa pembelaan klien adalah 0ungsi perawat yang penting. (gn demikian klien membutuhkan ad)okat utk melindungi haknya dan membantu mengumgkapkan kpd pihak lain.

$& ebagai pembaharu Pembaharu adalah seseorang atau kelompok yang memprakarsai perubahan atau orang yang membantu orang/kelompok lain dalam memodi0ikasi diri mereka atau dalam sistem mereka %Kemp.198"&. -arriner omey %1994& men'elaskan bahwa pembaharu adalah seseorang yang melakukan identi0ikasi masalah : mengka'i moti)asi klien dan kemampuan utk berubah, menetapkan alternati0, menelaah kemungkinan hasil dari alternati0 tsb mengka'i sumber,


Page 7

menerapkan bantuan peran yang tepat, membuat dan memelihara hubungan, mengenal 0ase dari proses pembaharuan dan menuntun klien dalam 0ase ini.

Peningkatan

pembaharuan

Pembaharuan

dpt

meliputi

adalah

komponen

upayaupaya

penting

perbaikan

dari

perawat.

penerapan

proses

keperawatan, keterampilan, perasaan dan sikap yang dapat meningkatkan kesehatan klien.

b.

Fungsi Perawat Pengertian 0ungsi adalah peker'aan yang harus dilaksanakan sesuai dgn peranannya ialah tingkah laku yang diharapkan oleh orang lain sesuai kedudukannya didalam suatu sistem. (alam men'alankan perannya, perawat mempunyai 0ungsi sbb : 1&

-engka'i kebutuhan pasien/klien, keluarga dan masyarakat, serta sumbersumber yang dapat diman0aatkan utk kebutuhan tsb.

4&

-erencanakan pelayanan keperawatan

3&

-elaksanakan rencana keperawatan indi)idual meliputi upaya peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, penyembuhan dan pelayanan pasien dalam keadaan terminal termasuk pemeliharaan kesehatan.

<&

-enge)aluasi hasil pelayanan keperawatan

5&

-endokumentasikan proses keperawatan

"&

-engidenti0ikasikan halhal yang perlu diteliti atau dipela'ari dan melaksanakan

penelitian

guna

meningkatkan


pengetahuan

dan

Page 8

mengembangkan keterampilan baik dalam praktek maupun dalam pendidikan keperawata $&

-endidik tenaga keperawatan, berperan serta dalam pendidikan tenaga kesehatan lainnya, meningkatkan kemampuan diri dan membantu dalam penyuluhan kesehatan kpd masyarakat

8&

Beker'asama dengan klien dan keluarganya s erta pihak lain yang terlibat dalam pelayanan keperawatan dan kesehatan a& -engelola pelayanan keperawatan di , puskesmas, dll b& -engelola institusi pendirian keperawatan

<. Paradigma keperawatan Banyak ahli yang membahas pengertian paradigma diantaranya ?dam mith %19$5& mende0inisikan sbb : 7Paradigsm is the way we percei)e the worldCthe paradigma eDplain the worlds to us and help us on predict beha)ior 7 ecara mendasar ia menyatakan bahwa paradigma adalah cara bagaimana kita mempersepsi dunia. Paradigma men'elaskan ttg dunia kpd kita dan menolong kita memahami setiap 0enomena yang ter'adi di sekitar kita. Ferguson secara 'elas menyatakan bahwa paradigma adalah pola pikir dalam memahami dan men'elaskan aspek tertentu dari setiap kenyataan.sedangkan Poerwanto %199$& secara lengkap mengartikan paradigma sbg satu perangkat bantuan yang memiliki nilai tinggi dan sangat menetukan bagi penggunaannya utk dpt memiliki pola dan cara pandang dasar yang khas dalam melihat, memeikirkan, memberi makna, menyikapi dan memilih tindakan mengenai sesuatu kenyataan 0enomena kehidupan manusia.


Page 9

edangkan paradigma kekeperawatan adalah suatu cara pandang yang mendasar atau cara kita melihat, memikirkan dan memberi makna, menyikapi dan memilih thdp berbagai 0enomena yang ada dalam keperawatan. (engan demikian paradigma keperawatan sangat membantu perawat menyikapi

dan

mengatasi

berbagai

persoalan

yang

melingkupi

pro0esi

keperawatan seperti aspek pendidikan dan pelayanan keperawatan, praktek keperawatan dan organisasi pro0esi.paradigma keperawatan terdiri dari komponen keperawatan, kesehatan dalam rentang sehatsakit, lingkungan dan manusia sbg klien yaitu indi)idu, keluarga dan masyarakat %lihat gambar 1&.

a. -anusia -anusia adalah mahkluk biopsikososial dan spiritual yang utuh dalam arti merupakan satu kesatuan utuh dari aspek 'asmani dan rohani dan unit karena mempunyai

berbagaimacam

kebutuhan

sesuai

dengan

tingkat

perkembangannya %konsorsium ilmu kesehatan 1994&.

-?N6*? K;P;?E??N

K;;!??N 2*NK6N?N

-anusia selalu berusaha utk memahami kebutuhan melalui berbagai upaya antara lain dengan selalu bela'ar dan mengembangkan sumbersumber yang diperlukan sesuai dengan potensi dan kemampuan yang dimilikinya. (alam kehidupan seharihari manusia scr terus menerus menghadapi perubahan lingkungan dan selalu berusaha berada0tasi thdp pengaruh lingkungan.


Page 10

Fisik 2ingkungan

intelektual *ndi)idu

osial budaya

emosi spiritual

Pandangan ttg manusia sangat dipengaruhi oleh 0alsa0ah dan kebudayaan bangsa. ebagai contoh bangsa usia terutama penduduk asli dan tradisional tidak menganut suatu agama %atheisme&. !al ini mempengaruhi pandangan mereka ttg penciptaan manusia. ecara konseptual manusia adalah mahkluk tertinggi diciptakan uhan @ang -aha ;sa yang memiliki kelebihan dibanding mahkluk lain. *a dapat ber0ikir scr abstrak dan dapat berbuat rasional shg dpt membedakan hal yang baik dan batil. -anusia memiliki akal pikiran, perasaan kesatuan 'iwa dan raga mampu berada0tasi dan merupakan kesatuan sistem yang saling berinteraksi, interelasi dan interdependensi. ecara kodrat manusia diciptakan oleh uhan @ang -aha ;sa terdiri dari unsur 'asmani dan rohani dengan kemampuan cipta rasa karsa sbg indi)idu dan makhluk sosial. Keseimbangan aspekaspek ini melahirkan konsep diri dan aktualisasi siri yang positi0. Keseimbangan inilah yang merupakan tu'uan pembangunan bangsa *ndonesia @aitu manusia *ndonesia seutuhnya yaitu bertakwa dan beriman kpd @-;, memiliki budi pekerti serta memiliki pengetahuan dan keterampilan sehat 'asmani dan rohani, memiliki kepribadian yang matur, memiliki kemandirian dan tanggung 'awab dalam berbagai hal kemasyarakatan. bg sasaran pelayanan atau asuhan keperawatan dan praktek keperawatan, manusia adalah klien yang dibedakan men'adi indi)idu, keluarga dan masyarakat.


Page 11

b. *ndi)idu sebagai klien *ndi)idu adalah anggota keluarga yang unik sbg kesatuan utuh dari aspek biologi psikologi sosial dan spiritual. Peran perawat pd indi)idu sbg klien pada dasarnya memenuhi kebutuhan dasarnya mencakup kebutuhan biologi, sosial, psikologi dan spiritual karena adanya kelemahan 0isik dan mental, keterbatasan pengetahuan, kurang menu'u kemandirian pasien.

c.

Keluarga sbg klien. Keluarga merupakan sekelompok indi)idu yang berhubungan erat secara terus menerus dan ter'adi interaksi satu sama lain, baik scr perorangan maupun scr bersamasama

didalam lingkungannya

sendiri atau masyarakat scr

keseluruhan. Keluarga dalam 0ungsinya mempengaruhi dan lingkup kebutuhan dasar manusia dpt dilihat pd hirarki kebutuhan dasar -aslow yaitu kebutuhan 0isiologis, kebutuhan rasa aman dan nyaman, kebutuhan dicintai dan mencintai, harga diri dan kebutuhan aktualisasi diri. Kebutuhan 0isiologis meliputi kebutuhan oksigen atau bernapas, kebutuhan akan makanan dan minum, kebutuhan eliminasi urin dan bowel, tidur dan istirahat serta kebutuhan seksualitas.

a. Keluarga (ipengaruhi oleh lingkungan 0isik sosial psikologis, dimana ia berada. ?da beberapa alasan yang menyebabkan keluarga men'adi salah satu 0okus pelayanan keperawatan. Pertama keluarga adalah unit utama dalam masyarakat

dan

merupakan

lembaga

yang


menyangkut

kehidupan

Page 12

masyarakat *ndonesia dgn ciri khas budayanya berupa konsep keluarga besar %eDtendad 0amily& konsep ini sangat menon'ol shg keluarga sbg lembaga perlu diperhitungkan. Kedua, keluarga sbg suatu kelompok dpt menimbulkan, mencegah, memperbaiki

atau

mengatasi

masalah

masalah

kesehatan

dalam

kelompoknya sendiri. !ampir setiap masalah kesehatan mulai dari awal sampai pd penyelesaiannya akan dipengaruhi oleh keluarga. Keluarga mempunyai peran utama dalam pemeliharaan kesehatan seluruh anggota keluarga. Ketiga, masalah kesehatan dalam keluarga saling berkaitan. er'adinya pd salah satu anggota kel=uarga akan mempengaruhi seluruh anggota keluarga tsb. Peran dari anggotaanggota keluarga akan mengalami perubahan, bila salah satu anggota keluarga menderita sakit. (isis lain status kesehatan dari pasien 'uga sebagian akan ditentukan oleh kondisi keluarganya. Keempat, dalam merawat pasien sbg indi)idu, keluarga tetasp berperan sbg pengambil kepurusan dalam keperawatannya. (i *ndonesia dgn budaya timur yang dimilikinya, 0enomena ini sangat menon'ol. idak hanya anggota keluarga inti yang mengambil keputusan tetapi 'uga anggota keluarga 'auh mis : dalam keluarga besar ikut serta dalam mengambil keputusan. Kelima, keluarga merupakan perantara yang e0ekti0 dan mudah utk berbagai usaha usaha kesehatan masyarakat. Perawat dpt men'angkau masyarakat hanya melalui keluarga, dan kesehatan masyarakat dpt ditingkatkan terutama melalui peningkatan kesehatan keluarga.


Page 13

(alam memberikan asuhan keperawatan kpd keluarga perawat perlu memperhatikan si0atsu0at keluarga. Pertama sbg kelompok keluarga mempunyai reaksi dan cara unik dalam menghadapi masalahnya. (emikian pula pola komunikasi, cara pengambilan keputusan, sikap, nilai, citaciaGta keluarga,dan gaya hidup masingmasing keluarga berbeda. (alm

rangka

membantu

keluarga

meningkatkan

kemampuan

menyelesaikan masalh kesehatan, perawat berperan sbg pendeteksi adanya masalah kesehatan, pemberi asuhan keperawatan pd anggota keluarga yang sakit koordinator pelayanan kesehatan keluarga, 0asilitator, pendidik dan penasehat keluarga se'auh menyangkut masalahmasalah kesehatanyang dihadapi.

b. -asyarakat sbg klien -asyarakat adalah suatu pranat yang terbentuk karena interaksi antara manusia dan budaya dalam lingkungannya,bersi0at dinamis dan terdiri dari indi)idu, keluarga, kelompok dan komunitas yang mempunyai tu'uan dan norma yang menghargai keluhuran martabat manusia, tidak membedakan 'enis kelamin, umur, warna kulit, etnis, ras, agama, bangsa, kepercayaan dan tingkat sosial budaya termasuk ekonomi. Keperawatan merupakan ilmu terapan teknikal dan keterampilan interpersonal serta menggunakan proses keperawatan dalam membantu klien mencapai tingkat kesehatan optimal. ebagai suatu pro0esi keperawatan memiliki 0alsa0ah yang bertu'uan mengarahkan tuntutan keperawatan yang dilakukan. (alam hal ini pertama


Page 14

keperawatan menganut pandangan yang holistik terhadap manusia yaitu keutuhan manusia sbg makhluk biopsikososial dan s piritual. Kedua kegiatan keperawatan dilakukan dgn pendekatan humanistik dalam arti menghargai dan menghormati martabat manusia, memberi perhatian pd klien serta men'un'ung tinggi keadilan bagi sesama manusia. Ketiga keperawatan bersi0at uni)ersal dalam arti tidak membedakan atas ras, 'enis kelamin, usia, warna kulit, etnik, agama aliran politik dan status ekonomi, sosial kelompok. Keperawatan adalah menganggap klien sbg partner akti0 dalam arti perawat selalu beker'a sama dengan klien dalam pemberian asuhan keperawatan.

c. ehatsakit ehat bukan hanya bebas dari penyakit, tetapi meliputi seluruh kehidupan manusia, termasuk aspek sosial, psikologis, spiritual, 0aktor 0aktor lingkungan, ekonomi, pendidikan dan rekreasi. ehat merupakan suatu keadaan yang terdapat pd masa tumbuh kembang manusia. ehat mencakup masnusia seutuhnya meliputi aspek 0isik, emosi, sosial dan spiritual. etiap indi)idu dalam masa tumbuh kembang selalu berusaha berad0tasi terhadap berbagai stressor di lingkungan atau tempat dia berada dan beker'a sesuai dgn pola budaya lingkungan setempat.persepsi seseorang thdp kesehatan berbedabedadipengaruhi oleh latar belakang pendidikan dan budayanya. edangkan sakit adalah kegagalan atau gangguan dalam proses tumbuh kembang gangguan 0ungsi tubuh dan penyesuaian diri manusia scr


Page 15

keseluruhan atau gangguan salah satu 0ungsi tubuh. akit merupakan suatu keadaan dimana seseorang berada dalam keadaan tidak seimbang akibat adanya pengaruh yang datang dari luar atau dari dalam dirinya. +leh karen apengertian sehat dan sakit tidak terlalu spesi0ik, maka para ahli sepakat menggunakan suatu rentang atau skala utk mengukur tingkat atau status kesehatan seseorang. alah satu ukuran yang dipakai adalah !ealthillnes continuum atau rentang sehat sakit. entang sehat sakit merupakan skala hipotesa yang ber'en'ang utk mengukur keadaan lkesehatan seseorang. ingkat sehat seseorang berada pd skala yang bersu0at dinamis, indi)idualis, dan tergantung pd 0aktor0aktor yang mempengaruhi kesehatan. -enurut model ini keadaan sehat selalu berubah scr konstan, dimana rentang sehatsakit berada diantara dua kutub yaitu keadaan sehat utama disatu kutub dan keadaan terminal atau kematian pd kutub lain. Pd saat penyakit bertambah berat, seseorang akan mengalami berkurangnya perasaan sehat bertambahnya perasaan sakit dan menurunnya kemampuan 0ungsional. Konsep sehat digunakan sbg landasan utk mancapai sasaran keperawatan. Keperawatan memberikan bantuan kpd indu)idu , keluarga, dan masyarakat dalam memenuhi kegiatan dasar seharihari, ad0tasi thdp keadaan sehat atau sakit

serta

mencapai

dera'at

kesehatan

yang

optimal.

Kegiatan

kekeperawatan ditu'ukan kpd pencapaian kemampuan indi)idu utk merawat dirinya . pendekatan pelayanan kesehatan

utama %primary health care&

memungkinkan asuhan keperawatan kesehatan dpt dpt di'angkau masyarakat %indi)idu,keluarga, masyarakat&. +leh karena itu erawat harus berpartisipasi


Page 16

akti0 dalam mengembangkan sistem pelayanan kesehatan utama sesuai dgn kebutuhan masyarakat yang implementasinya meman0aatkan perawat scr e0ekti0.

d.

Konsep lingkungan Konsep

lingkungan

dalam

paradigma

keperawatan

di0okuskan

pd

lingkungan masyarakat yaitu lingkungan 0isik, psikologis, sosial budaya dan spiritual. 6tk memahami hubungan lingkungan dgn kesehatan masyarakat %indi)idu,keluarga , kelompok dan komunitas& dapat digunakan model segitiga agenhospeslingkungan atau

agenthosten)ironment triangle

model yang dikemukakan 2ea)ell, 19"5 %terdapat pd gb. 5&. Ketiga komponen saling berhubungan dan dapat berpebgaruh thdp status kesehatah penduduk. ?;N/P;@;B?B 2*NK6N?N

!+P;/-?N6*?

-odel ini dapat digunakan utk memprediksi atau memperkirakan penyakit atau 0aktor beresiko tinggi yang menyebabkan ter'adinya masalah kesehatan shg membantu perawat meningkatkan kesehatan dan mencegah timbulnya penyakit serta memelihara kesehatan masyarakat. ?gen adalah suatu 0aktor yang dpt menyebabkan ter'adinya penyakit. eperti 0aktor biologi, kimiawi, 0isik, mekanik atau psikologis.mis : kuman penyakit : bakteri, )irus, 'amur dan cacing. enyawa kimia yang menyebabkan polusi udara dan air, lingkungan ker'a yang berpotensi menimbulkan kecelakaan ker'a, serta stress yang berkepan'angan. !ospes adalah yaitu manusia atau hewan yang dpt terin0eksi bakteri atu parasit. edangkan


Page 17

lingkungan adalah 0aktor eksternal yang mempengaruhi kesehatan seperti lingkungan perumahan kuma= polusi bunyi, air dan udara= lingkungan ker'a yang tidak nyaman= tingkat sosial ekonomi yang rendah= pendidikan masyarakat yang rendah = terbatasnya 'umlah 0asilitas pelayanan kesehatan= letak 0asilitas pelayanan kesehatan yang 'auh dari pemukiman penduduk dsb. Berperan serta dalam merumuskan dan menetapakn kebi'aksanaan perencanaan program dan pelaksanaan upaya kesehatan utama %primary heath care&.

e. Keperawatan Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan pro0esional yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan, didasarkan pd ilmu dan kiat keperawatan, berbentuk pelayanan biopsikososiospiritual yang komprehensi0, ditu'ukan kpd indi)idu,keluarga dan masyarakat, baik sehat atau sakit yang menyangkut seluruh proses kehidupan manusia. Keperawatan berupa bantuan, diberikan karena adanya kelemahan 0isik dan mental, keterbatasan pengetahuan, serta kurangnya kemampuan menu'u kpd kemampuan melaksanakan kegiatan hidup scr seharihari scr mandiri. ?suhan keperawatan adalah suatu proses rangkaian kegiatan pd praktek keperawatan yang langsung diberikan kpd klien/pasien pd berbagai tatanan pelayanan

kesehatan.

?suhan

keperawatan

dilaksanakan

menggunakan

metodologi proses keperawatan, berpedoman pd standar keperawatan dilandasi etik dan etika keperawatan dlm lingkup wewenang serta tanggung 'awabnya. Bantuan keperawatan diberikan agar indi)idu/keluarga/komunitas dpt mandiri dlm memelihara kesehatannya shg mampu ber0ungsi scr optimal.


Page 18

Pelayanan keperawatan sbg pelayanan pro0esional yang bersi0at humanistik terintegrasi

didlm

pelayanan

kesehatan,

dpt

bersi0at

inde0enden

dan

interdependen serta dilaksanakan dgn berorientasi kpd kebutuhan obyekti0 klien. Perawat sbg tenaga pro0esional yang mempunyai kemampuan baik intelektual, teknikal, interpersonal dan moral bertanggung 'awab dan berwenangan melaksanakan pelayanan asuhan keperawatan.

B. TEORI KEPERAWATAN

1.

P;N;*?N a. Konsep : adalah suatu keyakinan yang kompleks terhadap suatu obyek benda, suatu pristiwa atau 0enomena berdasarkan pengakuan dan persepsi seseorang berupa ide, pandangan atau keyakinan. Kumpulan beberapa konsep merupakan suatukerangka yang dapat dipahami membentuk suatu model atau kerangka konsep. b. eori : adlah hubungan beberapa konsep atau suatu kerangka konsep atau de0inisi yang memberikan suatu pandangan sistematis terhadap ge'alage'ala atau 0enomena0enomena dengan menetukan hubungan spesipikantara konsepkonsep tsb dgn maksud menguraikan, menerangkan, meramalkan dan atau mengendalikan suatu 0enomena. eori dapat diubah, atau digunakan sbg suatu pedoman dalam penelitian. eori dapat dikembangkan melalui dua metode dasar yaitu metode indukti0 dan dedukti0.teori keperawatan menggunakan dua metode ini.


Page 19

c. eori keperawatan eori keperawatan dide0inisikan oleh te)ens %198<& sebagai usaha utk menguraikan dan men'elaskan berbagai 0enomena dalam keperawatan %dikutip dari aylor , dkk 1989&. eori keperawatan berperan dalam membedakan keperawatan dengan disiplin ilmu lain dan bertu'uan utk menggambarkan, men'elaskan, memperkirakan dan mengontrol hasil asuhan atau pelayanan keperawatan yang dilakukan. -enurut Neuman %19$9&, ada tiga cara pendekatan dalam pengembangan dan pembentukan teori keperawatan. @aitu menin'au teoriteori dari disiplin ilmu lain yang rele)an dengan tu'uan utk mengintegrasikan teoriteori ini

ke dalam ilmu

keperawatan, menganalisa situasi praktek keperawatan dalam rangka mencari konsepkonsep yang berkaitan dgn praktek keperawatan serta menciptakan suatu kerangka konsep yang memungkinkan pengembangan teori keperawatan. u'uan pengembangan teori keperawatan adalah menumbuhkembangkan pengetahuan yang diharapkan dapat membantu dan mengembangkan praktek keperawatan dan pendidikan keperawatan.

4. Karakteristik (asar eori Keperawatan ulisan orres %1985& dan hiun dan Hacob %1983&, secara 'elas menegaskan karakteristik dasar teori keperawatan. -enurut merekan ada 5 karakteristik dasar teori keperawatan yaitu : a. eori keperawatan mengidenti0ikasikan dan mende0inisikan sbg hubungan yang spesi0ik dari konsepkonsep keperawatan seperti hubungan antara konsep manusia, konsep sehat sakit, keperawatan dan konsep lingkungan.


Page 20

b. eori keperawatan harus bersi0at ilmiah, artinya teori keperawatan digunakan dengan alasan atau rasional yang 'elas dan dikembangkan dengan menggunakan cara ber0ikir yang logis. c. eori keperawatan bersi0at sederhana dan umum artinya teori keperawatan dapat digunakan pd masalah yang seerhana maupun masalah kesehatan yang kompleks keperawatan sesuai dengan praktek keperawatan berperan dalam memperkaya body o0 knowledge keperawatan yang dilakukan melalui penelitian. d. eori keperawatan men'adi pedoman dan berperan dalam memperbaiki kualitas praktek keperawatan. e. eori keperawatan berperan dalam memperkaya 7body if knowledge melalui penelitian keperawatan.

3.

Konsep dan eori keperawatan eori keperawatan pd dasarnya terdiri atas empat konsep yang berperan dalam menetukan kulitas praktek keperawatan yaitu : konsep manusia keperawatan, konsep sehat sakit, dan konsep lingkungan. -eskipun keempat konsep digunakan pd setiap teori keperawatan, akan tetapi pengertian dan hubungan antara konsepkonsep ini berbedaantara teori yang satu dengan teori yang lain. ?sumsi dasar model ini adalah : 1. *ndi)idu adalah mahkluk biopsikososial sbg suaytu kesatuan yang utuh. eseorang dikatakan sehat 'ika mampu ber0ungsi utk memenuhi kebutuhan biologis, psikologis, dan sosial.


Page 21

4. etiap orang selalu menggunakan koping baik yang bersi0at positi0 maupun negati0.

6tk

dapat

menerapkan

kemampuan

berada0tasi

seseorang

dipengaruhi oleh tiga komponen yaitu : penyebab utama ter'adinya perubahan, kondisi dan situasi utama ter'adinya perubahan, pengalaman dalam berada0tasi. 3. etap indi)idu berespon terhadap kebutuhan 0isiologis,kebutuhan akan konsep diri yang positi0, kemampuan utk hidup mandiri atau kemandirian kebutuhan akan kemampuan melakukan peran dan 0ungsi secara optimal utk memelihIra integritas diri. <. *ndi)idu selalu berada pd rentang sehat sakit, yang berhubungan erat dengan kee0ekti0an koping yang dilakukan utk memelihara kemampuan berada0tasi. -enurut oy, respon yang menyebabkan penurunan integritas tubuh menimbulkan adanya suatu kebutuhan dan menyebabkan indi)idu berespon thdp kebutuhan tsb melalui upaya atau prilaku tertentu. -enurutnya kebutuhan 0isiologis meliputi oksigenisasi, dan sirkulasi, keseimbangan cairan dan elektrolit, makanan, tidur dan istirahat, pengaturan suhu, normon dan 0ungsi sensoris. Kebutuhan akan konsep diri yang positi0 ber0okus pd persepsi diri yang meliputi kepribadian, nama, etika dan keyakinan seseorang.


Page 22

). KONSEP MODEL KEPERAWATAN

1. Pengertian Ealaupun istilah model merupakan istilah yang baru daalm dunia keperawatan tetapi pada dasarnya tidak. Kata model merupakan bahasa yang biasa digunakan dalam kehidupan seharihari. Kata model mnun'ukan sesuatu yang menyerupai. -isal: model preawat yang terbuat dari plastik.Ealaupun bentuknya hampir /mendekati aslinya tetapi dari ukuran dan 0ungsinya tidak sama . -odel praktek adalah : deskripsi/gambaran dari praktek keperawatan yang nyata dan akurat. (ari segi konstruksi, model berisi ideide dan nilainilai serta tulisantulisan

dan

pesanpesan.Perawat

mempunyai

gambaran dalam

0ikirannya tentang apa itu keperawatan dan apa peker'aan perawat serta apa yang melandasi ide dari 0ikirannya.

4. Pentingnya -odel dalam Praktek. eluruh pikiran manusia %mempunyai& pandangan tentang dunia, peker'aan mereka dan sub'ek dari peker'aan mereka. (alam dunia keperawatan sub'ek dari peker'aannya adalah pasien atau klien.(idalam peker'aan yang melibatkan pelayanan kepada orang lain,akan melibatkan secara langsung orangorang yang beker'a didalam peker'aan tersebut apalagi 'ika membangun model dari keyakinan tentang klien dengan

keyakinan

dan dari pengetahuan penting yang berhubungan

tersebut.ontohnya

dalam

menga'ar,berbagai

tulisan

menggambarkan pandangan yang sama sekali berbeda tentang apa itu menga'ar .dan

bagaimana

mereka

bela'ar

%mis:laser


19"4&=(e

ecco

and

Page 23

raw0ord,19$<&.Ealaupun

pengertian

tentang

apa

itu

bela'ar

banyak

perbedaan,tetapi sub'ek dari menga'ar itu tetap peserta didik.Perbedaan pendapat tentang apa itu menga'ar akan bedampak pada kegiatan peserta didik tersebut. (alam keperawatan, cara dalam memberikan pelayanan pada pasien/klien 'uga dipengaruhi oleh konsep model orangorang yang memberikan asuhan keperawatan dalam setting keperawatan , tidak ada model yang secara umum dianut atau disepakati.Kesepakatan penggunaan konsep model ini,tergantung dari tim keperawatan pada setting tersebut. Hika tim sepakat akan mendasari praktek keperawatan mereka dengan konsep model , beberapa keuntngan akan didapatkan oleh tim, yaitu : a. berkembangnya konsistensi asuhan yang diterima olrh klien dan dengan demikian maka akan terbentuk pola asuhan kontinyu atau terusmenerus b. mengurangi kon0likkon0lik didalam tim keperawatan c. menumbuhkan pengakuan tehadap asuhan yang diberikan oleh tim dan tenaga kesehatan lain yang terlibat seperti dokter,0isiothera0is,dsb d. memberikan gambaran secara langsung area dan tu'uan asuhan keperawatan yang diberikan karena dipahami oleh semua anggota tim e. merupakan penuntun didalam membuat kebi'aksanaan dan keputusan karena komponenkomponen dari model yang dipilih dapat berperan sebagai penuntun atas keputusan yang akan dibuat 0. merupakan penuntun dalam menetapkan kriteria seleksi pada anggota tim yang baru.


Page 24

3. Basis dari -odel -odel tentang sebuah rumah dikonstruksikan oleh seorang arsitek dan dibentuk dari komponenkomponen ruangan,tap dan hubungan dari ,asing masing komponen itu .Barulah konstruksi tersebut dinamakan sebuah rumah -odel keperawatan dibuat dari komponen atau ideide keperawatan Komponen tersebut adalah : keyakinan,nilainilai,dan teoriteori serta konsep konsep yang disusun atau dibangun. a. Filoso0i dan Keyakinan epan'ang kehidupan manusia akan mempunyai ikatan dengan masyarakat, mempunyai keyakinan dan pandangan tentang manusia dan tentang benar salah. Nilainilai daN ideide moral indi)idu akan digambarkan oleh masyarakat dimana indi)idu tersebut tinggal,keyakinan merupakan sesuatu yang di'adikan panutan atau pedoman bagi indi)idu dalam bertindak atau berprilaku dalam kehidupan seharihari.

b. Konsep -erupakan suatu keyakinan yang kompleks terhadap ob'ek,benda, suatu peristiwa atau penomena berdasarkan pengalaman dan persepsi seseorang berupa ide dan pandangan serta keyakinan.eperti sel yang merupakan unit yang terkecil dari tubuh manusia, maka konsep merupakan unit atau bagian dari dari 0ikiran manusia


Page 25

c. eori ?dalah hubungan beberapa konsep atau de0enisi yang dapat memberikan pen'elasan bagaimana dan mengapa sesuatu itu ter'adi. (itin'au dari cara mempela'arinya maka terdapat dua 'enis teori yaitu dedukti0 dan indukti0 1& eori dedukti0 adalah teori yang mempela'ari suatu ide kemudian dikembangkan men'adi suatu kerangka yang luas . eori indukti0 adalah mempela'ari sesuatu kerangka konsep yang luas kemudian ditarik men'adi suatu kesimpulan atau ide. ontoh dedukti0 adalah tentang kontrak dini antara ibu dan anak dapat di'elaskan secara luas dalam bidang keperawatan anak dan keperawatan kebidanan

<. Komponenkomponen -odel !al Jhal yang men'adi keyakinan perawat, secara nyata/aktual akan mempengaruhi cara mereka

dalam

berprilaku. -odel

dalam prtaktek

keperawatan didasarkan pada isi teori dan konsep dari praktik itu sendiri ,dan teori dan praktik menun'ukan 0iloso0i,nilai,dan keyakinan tentang manusia dan alam serta apa yang dicoba dicapai oleh keperawatan. ?da tiga komponen dasar dalam model praktek keperawatan yaitu: a. nilai dan keyakinan b. tu'uan dan hasil dari praktek, apa yang dicoba dicapai oleh praktikan c. pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan oleh praktikan untuk mengembangkan atau mencapai tu'uan/hasil tersebut


Page 26

Keterangan: a. nilai dan keyakinan ada persamaan antara berbagai model baik dalam model menga'ar maupun model keperawatan dimana sub'ek dari praktek adalah indi)idu yang lebih dari sekedar sub'ek. Beberapa peker'aan yang memberikan pelayanan kemanusiaan mempunyai keyakinan tentang apa dan bagaimana manusia tersebut berprilaku. Keyakinan ini akan melandaasi model dari peker'aan

teersebut dan

karena manusia tidak muncul secara sendiri, tetapi merupakan bagian dari masyarakat dan lingkungan sosialnya,maka isu dari masyarakat danm sosial harus 'uga diperhatikan. ukang kayu harus memperhatikan dan memahami alamiah dari kayu, bahan dasar yang esesnsial,bagaimana daya lenturnya dan bagaimana bahan kayu tesebut bereaksi dengan bahanbahasn lain. (ibandingkan dengan si0at alamiah manusia yang sangt kompleks, kayu merupakan sub'ek yang relati0 lebih simple,oleh karena itu banyak teori yang memberikan pen'elasan yang berbeda tentang manusia. Perbedaan ter0okus padaas0ek kemanusiaan tegantung pada 'enis pelayanan yang diberikan oleh peker'aan tersebut. ontohnya: model menga'ar akan selalu ber0okus pada keyakinan tentang

bagaimana

manusia

bela'ar.dalam

sosiologi

dikembangkan

keyakinan tentang bagaimana manusia mengadakan hubungan dengan orang lain.dalam

psikologi

diyakini:

bagaimana

manusia

tersebut

bertindak/berprilaku. ?suhan kesehatan tradisional mengembanhgkan as0ek bioogi

pada

manusia

sehingga


mempengaruhi

praktek

Page 27

keperawatan.komponen

nilai

dan

keyakinan

dalam

model

praktek

merupakan pondasi didalam mengembangkan model praktek tersebut.

b. u'uan dan hasil dari praktek, apa yang dicoba dicapai oleh praktikan kembali pada contoh tukang kayu,tu'uan atau hasil yang diharapkan adalah mencapai segala sesuatunya dengan aman. ontohnya: sebelum membuat kursi, desain dan warna, tu'uan akhir dari peker'aannya adalah membuat kursi. u'uan dari pelayanan kemanusiaan sangat dipengaruhi oleh harapan masyarakat. u'uan dari asuhan kesehatan tradisional hanya mengobati dan diyakini bahwa itu benar oleh masyarakat. u'uan praktek seharusnya memenuhi tuntutan danm harapan dari masyarakat dan memungkinkan dicapai oleh pemberi layana a. pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan oleh praktikan untuk mengembangkan atau mencapai tu'uan/hasil tersebut b. selain dari nilai dan keyakinan yang harus dimilki oleh suatu peker'aan,diperlukan 'uga pengetahuan dan ketrampilan oleh peker'a yang digambarkan oleh pernyataan tu'uan dari model tersebut. uatu pro0esi/disiplin dapat diidenti0ikasi nilainilai dan keyakinannya dan apa yang akan dicapai,sehingga akan lebih mudah didalam mengidenti0ikassi pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk mencapai tu'uan tersebut. Kembali pada contoh tukang kayu,mereka meyakini bahwa kayu merupakan bahan yang dapat dibentuk/diubah melalui pemahatan dapat dibentuk men'adi kursi dan tukang kayu tersebut harus memiliki


Page 28

pengetahuan yang berkaitan dengan kayu serta ketrampilan menggunakan alatalat yang dibutuhkan dalam membuat kursi.untk menentukan apa sa'a pengetahuan dan lketerampilan yang dibutuhkan untuk praktik suatu disiplin %peker'aan yang memberi 'asa kepada manusia& digunakan keyakinan keyakinan pro0esi tersebut tentang manusia dari pro0esi sebagai pondasinya Keyakinan asuhan kesehatan tradisional,pandangan dasar selalu dihubungkan dengan struktur biologoi manusia dan apa yang ter'adi bila dipengaruhi oleh suatu penyakit.tu'uan utamanya adalah mengatasi penyakit dengan

pengobatan,dengan

demikian

diperlukan

pengetahuan

yang

didasarkan dengan keterampilan teknik untuk memberikan pengobatan. -odel praktik harus berisi tiga komponenkomponen kayu:nilai dan keyakinan, tu'uan serta pengetahuan dan keterrampilan yang dibutuhkan untuk mencapai tu'uan tersebut.

5. Kaitan proses keperawatan dan -odel Keperawatan -odel keperawatan adalah gambaran dari keperawatan secara nyata.untuk dapat mewu'udkan gambaran atau mengeksplisitkan gambaran tersebut perlu sarana atau wadah. Proses keperawatan melalui tahaptahapnya merupakan sarana untuk mewu'udkan praktik keperawatan tersebut,karena melalui tahaptahap proses keperawatan pelayanan yang diberikan kepada klien men'adi sistematis dan berkualitas.


Page 29

SATUAN A)ARA PENGAJARAN *SAP+

-ata Kuliah

: Pendidikan dasar keperawatan

Kode mata Kuliah

:

Eaktu pertemuan

: "D5# menit

Pertemuan Ke

: 11 dan 14

?. u'uan *ntruksional 1. 6mum etelah mempela'ari materi ini diharapkan peserta didik mampu memahami konsep teori dan mosel keperawatan. 4. Khusus etelah mempela'ari materi konsep, teori dan model keperawatan peserta didik diharapkan mampu : 1. -enguraikan konsepkonsep yang berkaitan demgam keperawatan 4. -en'elaskan teori keperawatan 3. -en'elaskan model keperawatan <. -en'elaskan komponenkomponen model keperawatan 5. -en'elaskan hubungan model keperawatan dengan proses keperawatan.

B. Pokok Bahasan : konsep, teori, dan model keperawatan . ub Pokok Bahasan 1. Pengertian konsep keperawatan 4. Konsep keperawatan menurut para ahli keperawatan 3. Peran dan 0ungsi perawat


Page 30

<. Paradigma keperawatan 5. Pengertian teori keperawatan ". Konsep dan teori keperawatan $. -odel keperawatan

(. Kegiatan bela'ar -enga'ar ahap

Pendahuluan

Penya'ian %Nurkumala&

Kegiatan penga'aran

1. -en'elaskan cakupan materi dan pertemuan ke11>14 4. -en'elaskan man0aat mempela'ari konsep, teori dan model keperawatan 3. -emberikan prestes kepada mahasiswa <. -en'elaskan pengertian keperawatan menurut tokoh keperawatan a.-enanyakan pengertian mahasiswa tentang keperawatan menurut tokok keperawatan b. -enyimpulkan pengertian keperawatan c.-en'elaskan penerapan keperawatan menurut tokoh keperawatan dalam praktik keperawatan

Kegiatan mahasiswa •

-emperhatikan

•

-emperhatikan

•

-engisi 'abawan

-ediadan>alat penga'aran 





Power point

•

melakukan atau memberikan sumbangan saran

•

melakukan atau memberikan sumbangan

5. -en'elaskan pengertian perawat, peran dan 0ungsi perawat a. -enanyakan kepada mahasiswa mengenai pengertian perawata perawat b. menanyakan kepada mahasiswa mengenaiperan dan 0ungsi perawat


Page 31

c. -engklasi0ikasi mahasiswa

'awaban

". -en'elaskan pengertian paradigma keperawatan a. -en'elaskan pengertian paradigma keperawatan b. -emberikan contoh paradigma keperawatan

•

•

•

%(wi ahma&

$. -en'elaskan mengenai teori keperawatan a. -enanyakan kepada mahasiswa mengenai teori keperawatan b. -engklasi0ikasikan 'awaban mahasiswa 8. -en'elaskan karakteristik dasar teori keperawatan a. -en'elaskan 5 dasar teori keperawatan b. -en'elaskan < konsep yang berperan dalam praktik keperawatan

%!alimatus&

Penutup

9. -en'elaskan mengenai model keperawatan a. -en'elaskan pentingnya model dalam keperawatan b. -en'elaskan basis dari model keperawatan c. -en'elaskan mengenai komponen dari model keperawatan d. -en'elaskan proses keperawatan dan model keperawatan dalam praktik keperawatan 1#.-enutup pertemuan a. -emberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang b. -emberikan soal postest

•

•

•

•

saran melakukan atau memberikan sumbangan Power point saran -emperhatikan

memberikan sumbangan saran memperhatikan memberikan sumbangan saran memperhatikan

memperhatikan

Power point

•

memperhatikan

•

memperhatikan

•

memperhatikan

•


Power point

memperhatikan Power point

Page 32

2embar soal

;. ;)aluasi 1. *nstrumen yang digunakan : 2(, Power point, soal pretest dan postest


Page 33

So& 1. Keperawatan adalah bentuk pelayanan kesehatan, didasarkan pada ilmu dan kiat kekeperawatan, berbentuk pelayanan biopsikososiospiritual yang comprehensi)e, berdasarkan pengertian keperawatan dikemukakan oleh 

a. Florence Nightingle b. irginia !enderson c. 2okakarya Nasional d. *mogene King

4. -enurut 66 kesehatan No.43 tahun 1994, pengertian Perawat adalah : a. -ereka yang memiliki kemampuan dan kewenangan melakukan tindakan keperawatan b. b. seseorang yang berperan dalam merawat atau memelihara karena sakit c. seseorang yang telah menyelesaikan suatu program pendidikan d. seseorang yang bersi0at merawat untuk meningkatkan kesehatan

3. (iantara peranperan perawat di bawah ini, peran apakah yang dikenal dengan istilah 7 are gi)er 7 adalah : a. peran sebagai pengelola b. peran pelaksana c. peran sebagai pendidik d. peran sebagai peneliti

<. Paradigma keperawatan terdiri dari beberapa komponen, kecuali =

a. keperawatan


Page 34

b. kesehatan c. lingkungan d. kekeluargaan

5. !ubungan beberapa konsep atau suatukerangka konsep yang memberikan pandangan secara sistematis terhadap ge'alaatau 0enomena dengan maksud menguraikan, menerangkan, meramalkan suatu 0enomena disebut a. Konsep

d. Konsep teori

b. eori c. eori keperawatan

". -enumbuhkembangkan pengetahuan yang diharapkan dapat membantu dan mengembangkan praktek keperawatan dan pendidikan keperawatan merupakan tu'uan dari : a. konsep b. teori c. teori keperawatan d. konsep teori

$. teori keperawatan harus bersi0at ilmiah artinya a. digunakan dengan alasan atau rasional yang 'elas b. ter0okus pada suatu 0enomena c. dapat digunakan dengan sederhana d. berpedoman dan berperan dalam memperbaiki kualitas praktik keperawatan

8. deskripsi atau gambaran dari praktik keperawatan yang nyata dan akurat disebut, a. konsep keperawatan b. model KONSP, TEORI DAN MODEL DALAM KEPERAWATAN

Page 35

c. model keperawatan d. praktik keperawatan

9. salah satu komponen dasar dalam model praktik keperawatan adalah a. nilai dan keyakinan b. ide ide keperawatan c. 0iloso0i atau keyakinan tentang manusia d. konsepkonsep keperawatan

1#. ada persamaan antara berbagai model baik dalam model menga'ar maupun model keperawatan disebut a. keterampilan b. nilai dan keyakinan c. pengetahuan d. proses keperawatan


Page 36

Makalah. Konsep,Teori Dan Model Keperawatan

Recommend Documents