1
LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY. B DENGAN DIAGNOSA TUNANETRA DIWISMA MARTHA DI PANTI BAKTI LUHUR SIDOARJO
DISUSUN OLEH: NURJANAH 2010.C.02a.0062
YAYASAN EKA HARAP PALANGKA RAYA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PROGRAM PROFESI NERS TAHUN 2015
2
LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY. B DENGAN DIAGNOSA TUNANETRA DIWISMA MARTHA DI PANTI BAKTI LUHUR SIDOARJO D!"!"# Da$a% Ra#&'a U#("' M)%)#"* T"&a! T"&a! K)+),a-a(a# G),#(' P,&,a% P,/)! N),!
DISUSUN OLEH: NURJANAH 2010.C.02a.0062
YAYASAN EKA HARAP PALANGKA RAYA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PROGRAM PROFESI NERS TAHUN 2015
2
LAPORAN PENDAHULUAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN PADA NY. B DENGAN DIAGNOSA TUNANETRA DIWISMA MARTHA DI PANTI BAKTI LUHUR SIDOARJO D!"!"# Da$a% Ra#&'a U#("' M)%)#"* T"&a! T"&a! K)+),a-a(a# G),#(' P,&,a% P,/)! N),!
DISUSUN OLEH: NURJANAH 2010.C.02a.0062
YAYASAN EKA HARAP PALANGKA RAYA SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PROGRAM PROFESI NERS TAHUN 2015
3
PERNYAT PERNYATAAN ORISINALITAS ORISI NALITAS
Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama
: NURJANAH
NIM
: 2010.C.02A.0062
Prgram St!di
: Pr"e#i Ner#
J!d!$ J!d!$ A#!han A#!han %e&era %e&erawat watan an
:
'a&ran 'a&ran Pendah! Pendah!$!a $!an n (an A#!han A#!han %e&era %e&erawat watan an Pada Ny. Ny. )
(engan (iagn#a *!nanetra (iwi#ma Martha(i Panti )a+ti '!h!r Sidar, Menyata+an dengan #e#!ngg!hnya bahwa a#!han +e&erawatan +e$!arga ini mer!&a+an ha#i$ +arya #aya #endiri dan b!+an "$agia#i- begit! &!$a ha$ yang ter+ait di da$amnya bai+ mengenai i#inya- #!mber yang di+!ti& ata! dir!,!+- ma!&!n te+ni+ di da$am &emb!atan dan &eny!#!nan $a&ran ini. Pernyataan ini a+an #aya &ertangg!ng,awab+an #e&en!hnya- a&abi$a di +em!dian hari terb!+ti bahwa a#!han +e&erawatan ini b!+an ha#i$ +arya #aya ata! "$agiat- ma+a #aya ber#edia menerima #an+#i ata# &erb!atan ter#eb!t berda#ar+an &erat!ran yang ber$a+!.
(ib!at di
: Sidar,
Pada tangga$
: 1 Jan!ari 201/
Saya yang menyata+an-
NURJANAH
4
PERSEJUTUAN A#!han +e&erawatan ini di#!#!n $eh :
Nama
: NURJANAH
NIM
: 2010.C.02A.0062
J!d!$ A#!han %e&erawatan
:
'a&ran Pendah!$!an (an A#!han %e&erawatan Pada Ny. )
(engan (iagn#a *!nanetra (iwi#ma Martha(i Panti )a+ti '!h!r Sidar, *e$ah me$a+#ana+an a#!han +e&erawatan ana+ #ebagai &er#yaratan !nt!+ menye$e#ai+an Prgram Pr"e#i Ner# Sta#e +e&erawatan Ana+ &ada &rgram St!di S1 %e&erawatan Ner# Se+$ah *inggi I$m! %e#ehatan +a Hara& Pa$ang+a Raya.
S!rabaya 1 Jan!ari 201/
Menetah!i %et!a Prgram St!di
Y),a A$$)# F,!'$a S.K)+. N!
Pembimbing
.........................................
5
KATA PENGANTAR P!,i #y!+!r #aya &an,at+an +e hadirat *!han ang Maha #a ata# ber+at dan an!gerah3Nya #ehingga &ene$iti
da&at menye$e#ai+an A#!han
%e&erawatan dengan
,!d!$ 4'a&ran
Pendah!$!an (an A#!han %e&erawatan Pada Ny. ) (engan (iagn#a *!nanetra (iwi#ma Martha (i Panti )a+ti '!h!r Sidar,5. A#!han %e&erawatan ini mer!&a+an #a$ah #at! #yarat di#!#!n !nt!+ memen!hi #yarat +e$!$!#an &ada &endidi+an Pr"e#i Ner# #ta#e +e&erawatan Ana+ di S*I%S +a Hara& Pa$ang+a Raya. (a$am +e#em&atan ini &er+enan+an$ah &en!$i# !nt!+ meng!a&+an terima+a#ih yang #ebe#ar be#arnya +e&ada : 1. Ib! (ra. Mariaty (armawan- MM #e$a+! %et!a S*I%S
+a Hara& yang te$ah
memberi+an +e#em&atan dan "a#i$ita# +e&ada &en!$i# !nt!+ mengi+!ti dan menye$e#ai+an A#!han %e&erawatan ini. 2. Ib! eria A$$en 7ri#+i$a- S.%e&- N# #e$a+! %et!a Prgram St!di S1 %e&erawatan yang memberi+an d!+!ngan da$am &enye$e#aian A#!han %e&erawatan ini. . Ib! N#. P!tria Car$ina- M. %e& #e$a+! +rdinatr &r"e#i Ner# yang te$ah banya+ memberi+an #aran- bimbingan %e&erawatan ini. 8. )a&a+ H)#3,
dan
wa+t!nya da$am
menye$e#ai+an
i#i A#!han
Ha,4#- S.+e&.N# #e$a+! Pembimbing A+ademi+ yang te$ah
membimbing- memberi+an #aran- bimbingan dan wa+t!nya da$am menye$e#ai+an A#!han %e&erawatan ini. /. S!#ter 9erni+a #e$a+! &embimbing %$ini+ yang te$ah membimbing- memberi+an #arandan wa+t!nya da$am menye$e#ai+an A#!han %e&erawatan ini. 6. Se$!r!h #ta" S*I%S +a Hara& yang memberi+an d!+!ngannya da$am &emb!atan #t!di +a#!# ini. . Sahabat3#ahabat +ami dan #e$!r!h teman Prgram Pr"e#i Ner# yang #e$a$! memberi+an #emangat- d!+!ngan dan danya demi #e$e#ainya #t!di +a#!# ini. Pen!$i# menghara&+an +riti+ dan #aran yang membang!n demi +e#em&!rnaan #t!di +a#!# ini. A+hirnya- &en!$i# berhara& #t!di +a#!# ini da&at memberi+an man"aat bagi &er+embangan i$m! &engetah!an ter!tama bidang +e&erawatan- bai+ di ma#a #e+arang ma!&!n di ma#a yang a+an datang.
6
Pa$ang+a Raya- 18 Jan!ari 201/
NURJANAH
LAPORAN PENDAHULUAN
7
1.1 KONSEP LANSIA 1.1.1 1.1.1 P)#&) P)#&),( ,(a a## $a# $a#"( "( "! "!aa $a# $a#! !a a Men!a ata! men,adi t!a ada$ah #!at! +eadaaan yang ter,adi dida$am +ehid!&an man!#ia. man!#ia. Pr#e# Pr#e# men!a mer!&a+an mer!&a+an &r#e# &r#e# #e&an,ang #e&an,ang hid!&- tida+ hanya dim!$ai dim!$ai dari #!at! wa+t! tertent!- teta&i dim!$ai #e,a+ &erm!$aan +ehid!&an. Men,adi t!a mer!&a+an &r#e# a$amiah- yang berarti #e#erang te$ah me$a$!i tiga taha& +ehid!&annya- yait! ana+- dewa#a dan t!a. *iga taha& ini berbedab erbeda- bai+ #eara bi$gi# ma!&!n &#i+$gi#. Mema#!+i !#ia t!a berarti menga$ami +em!nd!ran- mi#a$nya +em!nd!ran "i#i+ yang ditandai dengan +!$it yang mengend!r- ramb!t
mem!tih- gigi m!$ai
m&ng- &endengaran
+!rang ,e$a#-
&enge$ihatan #ema+in memb!r!+- gera+an $ambat dan "ig!r t!b!h yang tida+ &r&r#ina$ N!grh- 2006;. U#ia $an,!t ada$ah #e#!at! yang har!# diterima #ebagai #!at! +enyataan dan "enmena bi$gi#. %ehid!&an it! a+an dia+hiri dengan &r#e# &en!aan yang bera+hir dengan +ematian H!ta&ea- 200/;.
>? tentang +e#e,ahteraan $an,!t !#ia &ada )ab 1 Pa#a$ 1 Ayat Ayat 2 menyeb!t+an men yeb!t+an bahwa !#ia 60 6 0 tah!n ada$ah !#ia &erm!$aan t!a. Men!a b!+an$ah #!at! &enya+it- teta&i mer!&a+an &r#e# yang berang#!r3 ang#!r menga+ibat+an &er!bahan +!m!$ati"- mer!&a+an &r#e# men!r!nya men!r!n ya daya tahan t!b!h da$am menghada&i rang#angan dari da$am dan $!ar t!b!h. 'an,!t !#ia mer!&a+an i#ti$ah i#ti$ah taha& a+hir dari &r#e# mende"ini#i+an
bata#an
&end!d!+
$an,!t
!#ia
men!r!t
)adan
&en!aan.
(a$am
%rdina#i %e$!arga
)erenana Na#ina$ ada tiga a#&e+ yang &er$! di&ertimbang+an yait! a#&e+ bi$gi- a#&e+ e+nmi dan a#&e+ ##ia$ )%%)N 1>>?;. Seara bi$gi# &end!d!+ $an,!t !#ia ada$ah &end!d!+ yang menga$ami &r#e# &en!aan #eara ter!# mener!#- yang ditandai dengan men!r!nnya daya tahan "i#i+ yait! #ema+in rentannya terhada& #erangan &enya+it yang da&at menyebab+an +ematian. Ha$ ini di#ebab+an ter,adinya &er!bahan da$am #tr!+t!r dan "!ng#i #e$- ,aringan- #erta #i#tem rgan. Seara e+nmie+n mi- &end!d!+ $an,!t !#ia $ebih di&andang di&and ang #ebagai beban dari &ada & ada #ebagai #!mber
daya. )anya+
rang berangga&an
bahwa
+ehid!&an ma#a t!a tida+ $agi memberi+an banya+ man"aat- bah+an ada yang #am&ai berangga&an bahwa +ehid!&an ma#a t!a- #ering+a$i di&er#e&#i+an #eara negati" #ebagai beban +e$!arga dan ma#yara+at 1 Men!a Men!a men, men,ad adii t!a; t!a; ada$ ada$ah ah #!at #!at! ! &r# &r#e# e# meng menghi hi$a $ang ngny nyaa #ear #earaa &er$ &er$ah ahan an $aha $ahan n +emam& +emam&!an !an ,aring ,aringan an !nt!+ !nt!+ mem&erb mem&erbai+ ai+ii diri diri ata! ata! mengga mengganti nti dan mem&ert mem&ertahan ahan+an +an "!ng#i "!ng#i
8
nrma$nya #ehingga tida+ da&at bertahan terhada& in"e+#i dan mem&erbai+i +er!#a+an yang diderita Cn#tantinide# 1>>8;. Pr#e# men!a mer!&a+an &r#e# yang ter!# mener!# ber$an,!t; #eara a$amiah dim!$ai #e,a+ $ahir dan !m!mnya dia$ami &ada #em!a ma+h$!+ hid!& N!grh 8/ 'an#ia ada$ah #e#erang yang mena&ai !m!r // tah!ntida+ berdaya menari na"+ah #endiri !nt!+ +e&er$!an hid!&nya #ehari3hari dan menerima na"+ah dari rang $ain >>;. 1>>>;. Pada Pada $an,!t $an,!t !#ia !#ia a+an a+an ter,ad ter,adii &r#e# &r#e# menghi menghi$ang $angnya nya +emam& +emam&!an !an ,aring ,aringan an !nt!+ !nt!+ mem&erb mem&erbai+ ai+ii diri diri ata! ata! mengga mengganti nti dan mem&ert mem&ertahan ahan+an +an "!ng#i "!ng#i nrm nrma$ a$ny nyaa #ea #eara ra &er$ &er$aha ahan3 n3$a $ahan han #ehi #ehing ngga ga tida+ tida+ da&at da&at bert bertaha ahan n terh terhada ada& & in"e in"e+# +#ii dan dan mem&erbai+i +er!#a+an yang ter,adi Cn#tantinide#- 1>>8;. %arena it! di da$am t!b!h a+an men!m&!+ ma+in banya+ di#tr#i metab$i+ dan #tr!+t!ra$ di#eb!t &enya+it degenerati" yang menyebab+an $an#ia a+an menga+hiri hid!& dengan e&i#de termina$ (arm, dan Martn1>>>;.
1.1. 1.1.22 Ba(a Ba(a!a !a## La#! La#!a >>; mengg$ng+an $an,!t !#ia berda#ar+an !#ia +rn$gi#@ bi$gi# men,adi 8 +e$m&+ yait! : 1; !# !#ia ia &er &erte teng ngah ahan an middle middle age; age; antara !#ia 8/ #am&ai /> 2; $an an,! ,!tt !#i !#iaa elderly elderly;; ber!#ia antara 60 dan 8 tah!n ; $a $an, n,!t !t !# !#ia ia t! t!aa old old ; / >0 tah!n !#ia #angat t!a Very Very old ; di ata# >0 tah!n. NB : PENGGUNAAN
HURUF KAPITAL
DIAWAL DIAWAL KALIMAT KALI MAT Sedang+a Sedang+an n N!grh N!grh 2000; 2000; menyim& menyim&!$+ !$+an an &embag &embagian ian !m!r !m!r berda# berda#ar+ ar+an an &enda&at &enda&at bebera&a ah$i- bahwa yang di#eb!t $an,!t !#ia ada$ah rang yang te$ah ber!m!r 6/ tah!n +e ata#. Men!r!t Pr". (r. %e#mant Setynegr- $an,!t !#ia di+e$m&++an men,adi: 1.1 !#ia dewa#a m!da elderly adulthood ;;- ata! 2> 2/ tah!n2.1 !#ia dewa#a &en!h middle years; years; ata! mat!rita#- 2/ 60 tah!n ata! 6/ tah!n.1 $an,!t !#ia geriatric geriatric age; age; $ebih dari 6/ tah!n ata! 0 tah!n yang dibagi $agi dengan: 0 / tah!n young young old ;;- / ?0 tah!n old old ;;very old ;. ;. $ebih dari ?0 very Men!r!t Undang3Undang N. 8 *ah!n 1>6/ Pa#a$ 1 #e#erang da&at dinyata+an #ebagai #erang ,m& ata! $an,!t !#ia #ete$ah ber#ang+!tan mena&ai !m!r // tah!n- tida+ mem&!nyai ata! tida+ berdaya menari na"+ah #endiri !nt!+ +e&er$!an hid!&nya #ehari3
9
hari dan menerima na"+ah dari rang $ain. Undang3Undang N. 1 *ah!n 1>>? tentang 8.1
+e#e,ahteraan $an#ia bahwa $an#ia ada$ah #e#erang yang mena&ai !#ia 60 tah!n +eata# Pengg$ngan $an#ia men!r!t (e&+e# RI di+!ti& dari ABi# 1>>8; men,adi tiga
+e$m&+ ya+ni : %e$m&+ $an#ia dini // 68 tah!n;- mer!&a+an +e$m&+ yang bar! mema#!+i $an#ia. %e$m&+ $an#ia 6/ tah!n +e ata#;. %e$m&+ $an#ia re#i+ tinggi- yait! $an#ia yang ber!#ia $ebih dari 0 tah!n.
1.1. 1.1.77 F! F!$ $& & La#! La#!a a Pr#e# Pr#e# &en!aan &en!aan ada$ah ada$ah nrma$nrma$- ber$an ber$ang#! g#!ng ng #eara #eara ter!# ter!# mener! mener!## #eara #eara a$amia a$amiah. h. (im!$ai #e,a+ man!#ia $ahir bah+an #ebe$!mnya dan !m!nya dia$ami #e$!r!h ma+h$!+ hid!&. Men!a mer!&a+an &r#e# &en!r!nan "!ng#i #tr!+t!ra$ t!b!h yang dii+!ti &en!r!nan daya tahan t!b!h. Setia& rang a+an menga$ami ma#a t!a- a+an teta&i &en!aan &ada tia& #e#erang berbeda3 beda tergant!ng &ada berbagai "a+tr yang mem&engar!hinya. 7a+tr3"a+tr ter#eb!t da&at ber!&a "a+tr herediter- n!tri#in!tri#i- #tre##- #tat!# +e#ehatan dan $ain3$ain Stan$eyStan$ey- 2006;.
1.1. 1. P,!)! !)! M) M)#"a
Pada ha+e+atnya men,adi t!a mer!&a+an &r#e# a$amiah yang berarti #e#erang te$ah me$a$!i tiga taha& +ehid!&annya yait! ma#a ana+- ma#a dewa#a dan ma#a t!a N!grh- 1>>2;. *iga taha& ini berbeda bai+ #eara bi$gi# ma!&!n &#i+$gi#. Mema#!+i ma#a t!a berarti menga$ami +em!d!ran #eara "i#i+ ma!&!n &#i+i#. %em!nd!ran "i#i+ ditandai dengan +!$it yang mengendr- ramb!t mem!tih- &en!r!nan &endengaran- &eng$ihatan memb!r!+- gera+an $ambat+e$ainan berbagai "!ng#i rgan ita$- #en#itiita# em#ina$ mening+at dan +!rang gairah. Me#+i&!n #eara a$amiah ter,adi &en!r!nan "!ng#i berbagai rgan- teta&i tida+ har!# menimb!$+an &enya+it $eh +arenanya +arenan ya !#ia $an,!t har!# #ehat. Sehat da$am ha$ ini diarti+an: 1; )eba# dari &enya+it &enya+it "i#i+"i#i+- menta$ menta$ dan ##ia$##ia$2; Mam&! me$a+!+a me$a+!+an n a+tiita# a+tiita# !nt!+ !nt!+ memen!hi memen!hi +eb!t!han +eb!t!han #ehari #ehari hari; Menda&at Menda&at d!+!ngan #eara #eara ##ia$ ##ia$ dari +e$!arg +e$!argaa dan ma#yara+at ma#yara+at Rahard,Rahard,- 1>>6; 1>>6; A+ibat A+ibat &er+emb &er+embanga angan n !#ia!#ia- $an,!t $an,!t !#ia !#ia menga$ menga$ami ami &er!ba &er!bahan3 han3&er &er!ba !bahan han yang men!nt!t dirinya !nt!+ menye#!a+an diri #eara ter!#3mener!#. A&abi$a &r#e# &enye#!aian diri dengan $ing+!ngannya +!rang berha#i$ ma+a timb!$$ah berbagai ma#a$ah. H!r$+ 1>>; #e&erti di+!ti& di+!ti& $eh M!nandarA#har M!nandarA#har S!nyt S!nyt 1>>8; menyeb!t+an menyeb!t+an ma#a$ah ma#a$ah ma#a$ah ma#a$ah yang menyertai $an#ia yait!: a; %etida+berday %etida+berdayaan aan "i#i+ "i#i+ yang menyebab+ menyebab+an an +etergant +etergant!ngan !ngan &ada &ada rang $ain $ain b; %etida+&a#tian e+nmi #ehingga memer$!+an &er!bahan tta$ da$am &$a hid!&nya
10
; Memb!at teman bar! !nt!+ menda&at+an ganti mere+a yang te$ah meningga$ ata! &indah d; Mengembang+an a+ti"ita# bar! !nt!+ mengi#i wa+t! $!ang yang bertambah banya+ e; )e$a,ar mem&er$a+!+an ana+3ana+ yang te$ah t!mb!h dewa#a. )er+aitan dengan &er!bahan "i#+- H!r$+ mengem!+a+an bahwa &er!bahan "i#i+ yang menda#ar ada$ah &er!bahan gera+.
1.2 KONSEP TUNANETRA 1.2.1 P)#&),(a# ("#a#)(,a Dangg!an &eng$ihatan ada$ah +ndi#i yang ditandai dengan &en!r!nan ta,am &eng$ihatan ata!&!n men!r!nnya $!a# $a&angan &andang- yang da&at menga+ibat+an +eb!taan E!ig$ey dan )rman- 2006;. Caat Netra da$ah Se#erang yang terhambat mbi$ita# gera+ yang di#ebab+an $eh hi$ang@ber+!rangnya "!ng#i &eng$ihatan #ebagai a+ibat dari +e$ahiran- +ee$a+aan ma!&!n &enya+it Mar,!+i- 200>;
11
Men!r!t +am!# be#ar baha#a Indne#ia &engertian t!nanetra ia$ah tida+ da&at me$ihat b!ta. Sedang+an men!r!t (ire+trat Pembinaan Se+$ah '!ar )ia#a yang dima+#!d dengan t!nanetra ada$ah #e#erang yang memi$i+i hambatan da$am &eng$ihatan ata! tida+ ber"!ng#inya indera &eng$ihatan. %arena adanya hambatan da$am &eng$ihatan #erta tida+ ber"!ng#inya &eng$ihatan Heward F =r$an#+y- 1>?? cit A+bar 2011;. Mata ada$ah rgan #en#ri+ yang mentran#mi#i+an rang#ang me$a$!i ,ara# &ada ta+ +e $b!# +#i&ita$ dimana ra#a &eng$ihatan ini diterima. Se#!ai dengan &r#e# &en!aan yang ter,aditent!nya banya+ &er!bahan yang ter,adi- diantaranya a$i# ber!bah +e$ab!- da&at men,adi +a#ar &ada &ria- dan men,adi ti&i# &ada #i#i tem&ra$i# bai+ &ada &ria ma!&!n wanita. %n,!ngtia meni&i# dan berwarna +e+!ningan-&rd!+#i air mata $eh +e$en,ar $a+rima$i# yang ber"!ng#i !nt!+ me$embab+an dan me$!ma#i +n,!ngtia a+an men!r!n dan ender!ng e&at meng!a&#ehingga menga+ibat+an +n,!ngtia $ebih +ering. Pada mata bagian da$am- &er!bahan yang ter,adi ada$ah !+!ran &!&i$ men!r!n dan rea+#i terhada& ahaya ber+!rang dan ,!ga terhada& a+mda#i. 'en#a meng!ning dan berang#!r3ang#!r men,adi $ebih b!ram menga+ibat+an +atara+- #ehingga memengar!hi +emam&!an !nt!+ menerima dan membeda+an warna3warna. %adang warna ge$a& #e&erti +$athitam- dan mar!n tam&a+ #ama. Pandangan da$am area yang #!ram dan ada&ta#i terhada& +ege$a&an ber+!rang #!$it me$ihat da$am ahaya ge$a&; menem&at+an $an#ia &ada ri#i+ #edera. Sementara ahaya menyi$a!+an da&at menyebab+an nyeri dan membata#i +emam&!an !nt!+ membeda+an b,e+3b,e+ dengan ,e$a#- #em!a ha$ it! da&at memengar!hi +emam&!an "!ng#ina$ &ara $an#ia.
1.2.2 KLASIFIKASI PENYANDANG CACAT PENGLIHATAN )erda#ar+an %$a#i"i+a#i International Classification of Functioning for Disability and Health IC7; da$am Mar,!+i 200>;- Penyandang Caat Peng$ihatan di+$a#i"i+a#i+an men,adi yait!: 1.2.2.1 Low vision Peng$ihatan Si#a; ada$ah #e#erang yang menga$ami +e#!$itan@ gangg!an ,i+a da$am ,ara+ minima$ 0 m dengan &enerangan yang !+!& tida+ da&at me$ihat dengan ,e$a# bai+ bent!+- !+!ran- dan warna. Ji+a re#&nden mema+ai +aamata ma+a yang ditanya+an ada$ah +e#!$itan me$ihat +eti+a me$ihat tan&a +aamata #!mber:
12
mdi"i+a#i S!#ena# 2000 dan IC7; tida+ terma#!+ rang yang mengg!na+an +aamata &$!#- min!# ata!&!n #i$inder;. 1.2.2.2 Light Perception Per#e&#i Cahaya; yait! #e#erang hanya da&at membeda+an terang dan ge$a& nam!n tida+ da&at me$ihat benda dide&annya. 1.2.2. Totally blind )!ta *ta$ ! yait! #e#erang tida+ memi$i+i +emam&!an !nt!+ mengetah!i@ membeda+an adanya #inar +!at yang ada $ang#!ng di de&an matanya.
Sedang+an men!r!t (ire+trat Pembinaan Se+$ah '!ar )ia#a- ada bebera&a +$a#i"i+a#i t!nanetra- #e&erti di bawah ini: )erda#ar+an
)erda#ar+an %emam&!an (aya Peng$ihatan 1; *!nanetra ringan de"etie i#in@$w i#in;G ya+ni mere+a yang memi$i+i hambatan da$am &eng$ihatan a+an teta&i mere+a ma#ih da&at mengi+!ti &rgram3&rgram &endidi+an dan mam&! me$a+!+an &e+er,aan@+egiatan yang mengg!na+an "!ng#i &eng$ihatan. 2; *!nanetra #etengah berat &artia$$y #ighted;G ya+ni mere+a yang +ehi$angan #ebagian daya &eng$ihatan- hanya dengan mengg!na+an +aa &embe#ar mam&! mengi+!ti &endidi+an bia#a ata! mam&! membaa t!$i#an yang bereta+ teba$. ; *!nanetra berat tta$$y b$ind;G ya+ni mere+a yang #ama #e+a$i tida+ da&at me$ihat.
13
1.2.7 P)#4)8a8 K)("#a#)(,aa# Ada berbagai "a+tr yang menyebab+an +e$ainan &eng$ihatan +et!nanetraan; #e&erti +e$ainan #tr!+t!r mata ata! &enya+it yang menyerang rnea- $en#a- retina- #ara" mata dan $ain #ebagainya. (i #am&ing it! +e$ainan &eng$ihatan ,!ga da&at di&er$eh +arena "a+tr +et!r!nan mi#a$nya &er+awinan antar #a!dara de+at da&at mening+at+an +em!ng+inan dit!r!n+annya +ndi#i +e$ainan &eng$ihatan. Seara gari# be#ar +e$ainan &eng$ihatan da&at di#ebab+an +arena bebera&a ha$ yait!: .1
%e$ainan Re"ra+#i )agi #e#erang yang menga$ami +e$ainan re"ra+#i &embia#an ahaya; tan&a di#ertai gangg!an $ain- bia#anya da&at di&erbai+i &eng$ihatannya hingga men,adi nrma$ dengan mengg!na+an +aa mata ata! $en#a +nta+. )agi &enyandang +e$ainan re"ra+#i yang te$ah di+re+#i dengan +aa mata bia#anya tida+ ada ma#a$ah dengan &eng$ihatannya +e!a$i ,i+a +aa mata ata! $en#a +nta+ yang dire#e&+an baginya tida+ di&a+ai. )ebera&a +e$ainan re"ra+#i me$i&!ti: 1; "yopia dan Hyperopia (a$am &eng$ihatan nrma$- ber+a# ahaya &ara$e$ yang datang dari ,a!h a+an ter"+!# &ada retina. Ji+a b$a mata ter$a$! &an,ang dari de&an +e be$a+ang- ma+a ber+a# ahaya it! ter"+!# di de&an retina dan ha$ ini menga+ibat+an &eng$ihatan men,adi +ab!r ata! b!ram. Se#erang
yang
menga$ami
my&ia
#ering
di+ata+an
memi$i+i
&eng$ihatan
de+at
nearsightedness; +arena +eta,aman &eng$ihatannya bag!# &ada ,ara+ de+at teta&i menga$ami ma#a$ah &ada ,ara+ ,a!h. Pada &enderita my&ia image bye+ yang di$ihat tida+ ,e$a#- ma#a$ah ini ter,adi #e$ain +arena b$a mata $ebih be#ar dari &ada yang nrma$ ,!ga da&at ter,adi &ada b$a mata yang nrma$ teta&i e$a#ti#ita# $en#anya +!rang bai+ dan +e+!atan re"ra+#i $en#a dan rnea meng!at. (a$am +ebanya+an +a#!# my&ia- &eman,angan b$a mata it! hanya #edi+it dan tida+ ter!# meman,ang- dan +re+#i da&at di$a+!+an dengan &ema+aian +aa mata. A+an teta&i- da$am #e,!m$ah +ei$ +a#!# my&ia- b$a mata meman,ang ter!#. %ndi#i ini di+ena$ dengan i#ti$ah progressive myopia ata! high myopia- dan +eta,aman &eng$ihatan yang nrma$ tida+ a+an da&at dia&ai dengan &ema+aian +aa mata ata!&!n $en#a +nta+. . Seba$i+nya ,i+a b$a mata $ebih +ei$ dari yang nrma$ ata! $en#a da$am +eadaan tida+ da&at bera+mda#i dengan bai+ #ehingga bent!+nya ender!ng e+!ng- a+ibatnya image bye+
14
yang #edang di$ihat di"+!#+an di be$a+ang retina dan &ada +ndi#i #e&erti ini &enderita mera#a+an &eng$ihatannya men,adi +ab!r. %e$ainan #e&erti ini di#eb!t hyperopia ata! &eng$ihatan ,a!h farsightedness;. Penderita hy&er&ia menga$ami &en!r!nan +eta,aman &eng$ihatan dan menga$ami gangg!an &eng$ihatan &ada ,ara+ de+at teta&i nrma$ &ada ,ara+ ,a!h.
(a$am +a#!# hy&er&ia yang &arah &eng$ihatan men,adi tida+ e"e+ti". Hy&er&ia
#ederhana da&at di+re+#i hingga +e &eng$ihatan nrma$ dengan meng!na+an $en#a emb!ng $en#a &$!#; #ehingga ber+a# ahaya ter"+!# &ada retina. Perma#a$ahan bia#anya timb!$ hanya a&abi$a +ndi#i ini di#ertai +ndi#i &eng$ihatan $ain #e&erti +atara+. (a$am +a#!# #e&erti inime#+i&!n +aa mata a+an dire#e&+an- teta&i +eta,aman &eng$ihatan teta& a+an ber+!rang dan +ndi#i ini da&at di#ertai dengan +eadaan ,!$ing. 1.2..2 Presbyopia (engan mening+atnya !#ia- #e#erang &ada !m!mnya menga$ami &en!r!nan "!ng#i a+mda#i #eh!b!ngan dengan $emahnya e$a#ti#ita# $en#a dan airan $en#a yang mengera#. =$eh +arena gangg!an &eng$ihatan ini !m!mnya ber+aitan dengan mening+atnya !#ia ma+a- +eadaan ini di#eb!t presbyopia. Pre#by&ia bia#anya ter,adi &ada !#ia 803an dan &enderita menga$ami &en!r!nan +eta,aman &eng$ihatan dan menga$ami gangg!an !nt!+ membaa. Se#erang yang menga$ami &re#by&ia da&at dibant! dengan #e&a#ang +aa mata yang memi$i+i d!a $en#a. 'en#a #emaam ini di#eb!t lensa bifocals- #at! $en#a !nt!+ membant! menyebar+an diverge; ahaya dan yang $ain !nt!+ mem"+!#+an converge; ahaya.
1.2.. #stigmatism Penyebab !tama a#tigmati#m ada$ah beraria#inya daya re"ra+#i rnea ata! $en#a a+ibat +e$ainan da$am bent!+nya &erm!+aannya. Ha$ ini menga+ibat+an di#tr#i &ada image yang terbent!+ &ada ma!$a. )i$a +a#!#nya #ederhana- +ndi#i ini da&at di+re+#i dengan mema+ai +aa mata dengan $en#a #i$indri#- teta&i &erma#a$ahan men,adi $ebih berat bi$a +ndi#i ini di#ertai my&ia dan hy&ermetr&ia. )i$a di#ertai dengan ,eni# gangg!an &eng$ihatan $ain+re+#inya a+an men,adi #!$it dan da&at menga+ibat+an ber+!rangnya +eta,aman &eng$ihatan bah+an +eb!taan.
9
PERUBAHAN SISTEM PENGLIHATAN
15
Per!bahan nrma$ &ada #y#tem #en#ri# &eng$ihatan; a+ibat &en!aan :
P),"8a*a# N,%a$ 4a#& 8.3 P)#"aa#
I%+$'a! K$#!
Pen!r!nan +emam&!an a+mda#i.
%e#!+aran da$am membaa h!r!"3h!r!"
yang +ei$ %ntri+#i &!&i$ #ini$i# Penyem&itan $a&ang &andang Pening+atan +e+er!han $en#a dengan &er!bahan Sen#itiita# terhada& ahaya warna men,adi meng!ning.
Pen!r!nan &eng$ihatan &ada ma$am hari dengan &er#e&#i +eda$amam
Per!bahan #i#tem indera Peng$ihatan &ada &en!aan :
P),"8a*a# M,/$&!
P),"8a*a# F!$&!
Pen!r!nan ,aringan $ema+ #e+itar mata
Pen!r!nan &eng$ihatan ,ara+ de+at
Pen!r!nan e$a#ti#ita# dan tn!# ,aringan
Pen!r!nan +rdina#i gera+ b$a mata
Pen!r!nan +e+e!atan tt mata
(i#tr#i bayangan
Pen!r!nan +eta,aman +rnea
Pandangaan bir!3merah
(egenera#i &ada #$era- &!&i$ dan iri#
Cm&rmi#ed night i#in
Pening+atan "re+!en#i &r#e# ter,adinya &enya+it Pening+atan den#ita# dan rigidita# $en#a
Pen!r!nan +eta,aman mengena$i warna hi,a!- bir! dan !ng!
Per$ambatan &r#e# in"rma#i dari #y#tem #ara" %e#!$itan mengena$i benda yang bergera+ &!#at
1.2. Ta#3a Da# G)a$a )ia#anya ge,a$a ber!&a +e$!han &en!r!nan ta,am &enge$ihatan #eara &rgre#i" #e&erti rab!n ,a!h memb!r!+ #eara &rgre#i";. Penge$ihatan #ea+an3a+an me$ihat a#a& dan &!&i$ mata #ea+an a+an bertambah &!tih. Pada a+hirnya a&abi$a +atara+ te$ah matang &!&i$ a+an tam&a+ benar3benar &!tih -#ehingga re"$e+# ahaya &ada mata men,a di negati" 3;. )i$a %atara+ dibiar+an ma+a a+an menggangg! &eng$ihatan dan a+an da&at menimb!$+an +m&$i+a#i ber!&a D$a!+ma dan Ueiti#. De,a$a !m!m gangg!an +atara+ me$i&!ti J!$iant- 200>; : Peng$ihatan tida+ ,e$a#- #e&erti terda&at +ab!t mengha$angi b,e+. Pe+a terhada& #inar ata! ahaya. (a&at me$ihat dbe$ &ada #at! mata. Memer$!+an &enahayaan yang terang !nt!+ da&at membaa. 'en#a mata ber!bah men,adi b!ram #e&erti +aa #!#!.
16
1.2.5 Pa(/!$& 'en#a yang nrma$ ada$ah #tr!+t!r &#terir iri# yang ,ernih- tran#&aran- berbent!+ #e&erti +aning ba,!- mem&!nyai +e+!atan re"ra+#i yang be#ar. 'en#a mengand!ng tiga +m&nen anatmi#: Pada Bna #entra$ terda&at n!+$e!#- di &eri"er ada +rte+#- dan yan menge$i$ingi +ed!anya ada$ah +a&#!$a anterir dan &#terir. (engan bertambahnya !#ian!+$e!# menga$ami &er!bahan warna men,adi +$at +e+!ningan . (i #e+itar &a#ita# terda&at den#ita# #e&erti d!ri di anterir dan &terir n!+$e!#. =&a#ita#&ada +a&#!$ &terir mer!&a+an bent!+ a+tara+ yang &a$ing berma+na #e&erti +ri#ta$ #a$,!. Per!bahan "i#i+ dan +imia da$am $en#a menga+ibat+an hi$angnya traan#&aran#i. Per!bahan da$am #erab!t ha$!# m!$ti&e$ Bn!$a; yang memaen,ang dari badan #i$ier +e #e+itar daerah di $!ar $en#a. Per!bahan +imia da$am &rtein $en#a da&at menyebab+an: +ag!$a#i- #ehingga mengab!t+an &andangan dengan menghambat ,a$annya ahaya +e retina. Sa$ah #at! teri menyeb!t+an ter&!t!#nya &rtein $en#a nrma$ di#ertai in"$!+# air +e da$am $en#a. Pr#e# ini mematah+an #erab!t $en#a yang tegang dan menggangg! tran#mi#i #inar. *eri $ain mengata+an bahwa #!at! enBim mem&!nyai &eran da$am me$ind!ngi $en#a dari degenera#i. J!m$ah enBim a+an men!r!n dengan bertambahnya !#ia dan tida+ ada &ada +ebanya+an &a#ien yang menderita +atara+. %atara+ bi#a ter,aadi bi$atera$- da&at di#ebab+an $eh +e,adian tra!ma ata! #i#temi# diabete#; teta&i &a$ing #ering +arena adanya &r#e# &en!aan yang nrma$. 7a+tr yang &a$ing #ering ber&eran da$am ter,adinya +atara+ me$i&!ti radia#i #inar U9- bat3batan- a$+h$mer++- dan a#!&an itamin anti+#idan yang +!rang. Pathway *ra!ma mata
17
*!nanetra
1.2.6 K%+$'a! Da%+a' K)("#a#)(,aa# Peng$ihatan mer!&a+an #a$ah #at! #a$!ran in"rma#i yang #angat &enting bagi man!#ia #e$ain &endengaran- &engea&- &emba!- dan &erabaan. Penga$aman man!#ia +ira3+ira ?0 &er#en dibent!+ berda#ar+an in"rma#i dari &eng$ihatan. (i banding+an dengan indera yang $ain indera &eng$ihatan mem&!nyai ,ang+a!an yang $ebih $!a#. Pada #aat #e#erang me$ihat #eb!ah mbi$
18
ma+a ada banya+ in"rma#i yang #e+a$ig!# di&er$eh #e&erti mi#a$nya warna mbi$- !+!ran mbi$- bent!+ mbe$- dan $ain3$ain terma#!+ detai$ bagian3bagiannya. In"rma#i #emaam it! tida+ m!dah di&er$eh dengan indera #e$ain &eng$ihatan. %ehi$angan indera &eng$ihatan berarti +ehi$angan #a$!ran in"rma#i i#!a$. Sebagai a+ibatnya &enyandang +e$ainan &eng$ihatan a+an +e+!arangan ata! +ehi$angan in"rma#i yang ber#i"at i#!a$. Se#erang yang +ehi$angan ata! menga$ami +e$ainan &eng$ihatan- #ebagai +m&en#a#i- har!# ber!&aya !nt!+ mening+at+an indera $ain yang ma#ih ber"!ng#i. Sebera&a ,a!h dam&a+ +ehi$angan ata! +e$ainan &eng$ihatan terhada& +emam&!an #e#erang tergant!ng &ada banya+ "a+tr mi#a$nya +a&an #ebe$!m ata! #e#!dah $ahir- ma#a ba$ita ata! #e#!dah $ima tah!n; ter,adinya +e$ainan- berat ringannya +e$ainan- ,eni# +e$ainan dan $ain3$ain. Se#erang yang +ehi$angan &eng$ihatan #ebe$!m $ahir #ering #am&ai !#ia $ima tah!n &enga$aman i#!a$nya #angat #edi+it ata! bah+an tida+ ada #ama #e+a$i. Sedang+an yang +ehi$angan &eng$ihatan #ete$ah !#ia $ima tah!n ata! $ebih dewa#a bia#anya ma#ih memi$i+i &enga$aman i#!a$ yang $ebih bai+ teta&i memi$i+i dam&a+ yang $ebih b!r!+ terhada& &enerimaan diri. 6.1
(am&a+ terhada& %gni#i %gni#i ada$ah &er#e&#i indiid! tentang rang $ain dan bye+bye+ yang dirgani#a#i+annya #eara #e$e+ti". Re#&n indiid! terhada& rang dan bye+ tergant!ng &ada bagaimana rang dan bye+ ter#eb!t tam&a+ da$am d!nia +gniti"nya -dan itra ata! 4&eta5 d!nia #etia& rang it! ber#i"at indiid!a$. Setia& rang mem&!nyai itra d!nianya ma#ingma#ing +arena itra ter#eb!t mer!&a+an &rd!+ yang ditent!+an $eh "atr3"a+tr beri+!t: 1; 'ing+!ngan "i#i+ dan ##i#a$nya- 2; #tr!+t!r "i#i$gi#nya- ; +einginan dan t!,!annya- dan 8; &enga$aman3&enga$aman ma#a $a$!nya. (ari +eem&at "a+tr yang menent!+an +gni#i indiid! t!nanetra menyandang +e$ainan da$am #tr!+t!r "i#i$gi#nya- dan mere+a har!# mengganti+an "!ng#i indera &eng$ihatan dengan indera3indera $ainnya !nt!+ mem&er#e&#i $ing+!ngannya. )anya+ di antara mere+a tida+ &ernah mem&!nyai &enga$aman i#!a$- #ehingga +n#e&#i rang awa# mere+a tentang d!nia ini #e,a!h tertent! m!ng+in berbeda dari +n#e&#i rang awa# &ada !m!mnya. 1..6.2
(am&a+ terhada& %eteram&i$aan S#ia$ =rang t!a memain+an &eranan yang &enting da$am &er+embangan ##ia$ ana+. Per$a+!an rang t!a terhada& ana+nya yang t!nanetra #angat ditent!+an $eh #i+a&nya terhada&
19
+et!nanetraan it!- dan em#i mer!&a+an #at! +m&nen dari #i+a& di #am&ing d!a +m&nen $ainnya yait! +gni#i dan +eender!ngan tinda+an. %et!nanetraan yang ter,adi &ada #erang ana+ #e$a$! menimb!$+an ma#a$ah em#ina$ &ada rang t!anya. Ayah dan ib!nya a+an mera#a +eewa- #edih- ma$! dan berbagai bent!+ em#i $ainnya. Mere+a m!ng+in a+an mera#a ber#a$ah ata! #a$ing menya$ah+an- m!ng+in a+an di$i&!ti $eh ra#a marah yang da&at me$eda+ da$am berbagai ara- dan da$am +a#!# yang e+#trem bah+an da&at menga+ibat+an &ereraian. Per#a$an #e&erti ini ter,adi &ada banya+ +e$!arga yang mem&!nyai ana+ aat. Pada !m!mnya rang t!a a+an menga$ami ma#a d!+a a+ibat +ehi$angan ana+nya yang 4nrma$5 it! da$am tiga taha&G taha& &en$a+an- taha& &enye#a$an- dan a+hirnya taha& &enerimaan- me#+i&!n !nt!+ rang t!a tertent! &enerimaan it! m!ng+in a+an tera&ai #ete$ah bertah!n3tah!n. Pr#e# 4d!+aita5 ini mer!&a+an &r#e# yang !m!m ter,adi &ada rang t!a ana+ &enyandang #em!a ,eni# +eaatan. Si+a& rang t!a ter#eb!t a+an ber&engar!h terhada& h!b!ngan di antara mere+a ayah dan ib!; dan h!b!ngan mere+a dengan ana+ it!- dan h!b!ngan ter#eb!t &ada gi$irannya a+an mem&engar!hi &er+embangan em#i dan ##ia$ ana+. 1..6.
(am&a+ terhada& )aha#a Pada !m!mnya &ara ah$i ya+in bahwa +ehi$angan &eng$ihatan tida+ ber&engar!h #eara #igni"i+an terhada& +emam&!an memahami dan mengg!na+an baha#a- dan #eara !m!m mere+a ber+e#im&!$an bahwa tida+ terda&at de"i#ien#i da$am baha#a ana+ t!nanetra. Mere+a menga! &ada banya+ #t!di yang men!n,!++an bahwa #i#wa3#i#wa t!nanetra tida+ berbeda dari #i#wa3 #i#wa yang awa# da$am ha#i$ te# inte$egen#i erba$. Mere+a ,!ga mengem!+a+an bahwa berbagai #t!di yang membanding+an ana+3ana+ t!nanetra dan awa# tida+ menem!+an &erbedaan da$am a#&e+a#&e+ !tama &er+embangan baha#a. %arena &er#e&#i a!diti" $ebih ber&eran dari&ada &er#e&#i i#!a$ #ebagai media be$a,ar baha#a- ma+a tida+$ah mengheran+an bi$a berbagai #t!di te$ah menem!+an bahwa ana+ t!nanetra re$ati" tida+ terhambat da$am "!ng#i baha#anya. )anya+ ana+ t!nanetra bah+an $ebih termtia#i dari&ada ana+ awa# !nt!+ mengg!na+an baha#a +arena baha#a mer!&a+an #a$!ran !tama +m!ni+a#inya dengan rang $ain. Seara +n#e&t!a$ #ama bagi ana+ t!nanetra ma!&!n ana+ awa#- +arena ma+na +a+at3 +ata di&e$a,arinya me$a$!i +nte+#nya dan &engg!naannya di da$am baha#a. Sebagaimana ha$nya dengan #em!a ana+- ana+ t!nanetra be$a,ar +ata3+ata yang didengarnya me#+i&!n +ata3+ata it! tida+ ter+ait dengan &enga$aman nyata dan ta+ ada ma+na baginya. %a$a!&!n ana+ t!nanetra menga$ami hambatan da$am &er+embangan baha#anya- ha$ it! b!+an #emata3mata a+ibat
20
$ang#!ng dari +et!nanetraannya me$ain+an ter+ait dengan ara rang $ain mem&er$a+!+annya. %et!nanetraan tida+ menghambat &emr#e#an in"rma#i ata!&!n &emahaman +aidah3+aidah baha#a. 1.2.6.8
(am&a+ terhada& =rienta#i dan Mbi$ita# M!ng+in +emam&!an yang &a$ing ter&engar!h $eh +et!nanetraan !nt!+ berha#i$ da$am &enye#!aian #ia$ indiid! t!nanetra ada$ah +emam&!an mbi$ita# yait! +etram&i$an !nt!+ bergera+ #eara $e$!a#a di da$am $ing+!ngannya. %etram&i$an mbi$ita# ini #angat ter+ait dengan +emam&!an rienta#i- yait! +emam&!an !nt!+ memahami h!b!ngan $+a#i antara #at! bye+ dengan bye+ $ainnya di da$am $ing+!ngan Hi$$ dan Pnder-1>6;. Para &a+ar da$am bidang rienta#i dan mbi$ita# te$ah mer!m!#+an d!a ara yang da&at ditem&!h $eh indiid! t!nanetra !nt!+ memm&r#e# in"rma#i tentang $ing+!ngannya- yait! dengan metde !r!tan #e!nia$ mde; yang menggambar+an tit+3titi+ di da$am $ing+!ngan #ebagai r!te yang ber!r!tan- ata! dengan metde &eta +gniti" yang memberi+an gambaran t&gra"i# tentang h!b!ngan #eara !m!m antara berbagai titi+ di da$am $ing+!ngan (dd# et a$ da$am Ha$$ahan dan %a!"man-1>>1;. Metde &eta +gniti" $ebih dire+menda#i+an +arena ara ter#eb!t menawar+an "$e+#ibi$ita# yang $ebih bai+ da$am menaiga#i $ing+!ngan. )a yang+an tiga titi+ yang ber!r!tan A- )- dan C. Mem&r#e# in"rma#i tentang rienta#i $ing+!ngan dengan metde !r!tan membata#i gera+an indiid! #edemi+ian r!&a #ehingga dia da&at bergera+ dari A +e C hanya me$a$!i ). *eta&i indiid! yang memi$i+i &eta +gniti" da&at &ergi dari titi+ A $ang#!ng +e titi+ C tan&a mem$a$!i ). A+an teta&i- metde +n#e&t!a$i#a#i r!ang a&a&!n - metde !r!tan ata!&!n metde &eta +gniti"3 indiid! t!nanetra teta& ber+e+!rangan da$am bidang mbi$ita# dibanding+an dengan #ebayanya yang awa#. Mere+a +!rang ma&! ata! tida+ mam&! #ama #e+a$i mengg!na+an 4i#!a$ meta&hr5 Ha$$ahan dan %a!""man- 1>>1:10; (i #am&ing it!- &ara &a$anng t!nanetra har!# $ebih bergant!ng &ada ingatan !nt!+ mem&er$eh gambaran tentang $ing+!ngannya dibanding+an dengan indiid! yang awa# H$"ie$d F 7!+e da$am Ha$$ahan dan %a!""man-1>>1; Unt!+ membent!+ mbi$ita# it!- a$at bant! yang !m!m di&erg!na+an $eh rang t!na netra di Indne#ia ada$ah tng+at- #edang+an di banya+ negara barat &engg!naan an,ing &en!nt!n guide dog ; ,!ga &&!$er. (an &engg!naan a$at e$e+trni+ !nt!+ membant! rienta#i dan mbi$ita# indiid! t!nanetra ma#ih ter!# di+embang+an. Agar ana+ t!na netra memi$i+i ra#a
21
&eraya diri !nt!+ bergera+ #eara $e$!a#a di da$am $ing+!ngannya da$a ber##ia$i#a#i- mere+a har!# mem&er$eh $atihan rienta#i dan mbi$ita#. Prgram $atihan rienta#i dan mbi$ita# ter#eb!t har!# mena+!& #e,!m$ah +m&nen- terma#!+ +eb!garan "i#i+- +rdina#i mtr &#t!r- +e$e$!a#aan gera+- dan $atihan !nt!+ mengembang+an "!ng#i indera indera yang ma#ih ber"!ng#i.
1.7
MANAJEMEN KEPERAWATAN 1.7.1 P)#&'aa#
1..1.1
A+tiita#@i#tirahat &er!bahan a+tiita# bia#anya @ hbi #eh!b!ngan dengan gangg!an & eng$ihatan.
1..1.2
Ma+anan@airan M!a$- m!ntah
22
1..1.
Ne!r#en#ri : Dangg!an &eng$ihatan +ab!r@tida+ ,e$a#;- #inar terang menyebab+an #i$a! dengan +ehi$angan bertaha& &eng$ihatan &eri"er- +e#!$itan mem"+!#+an +er,a dengan de+at@mera#a di r!ang ge$a& +atara+;. Peng$ihatan berawan@+ab!r- tam&a+ $ing+aran ahaya@&e$angi #e+itar #inar+ehi$angan &eng$ihatan &eri"er- "t"biag$a!+ma a+!t;. Per!bahan +aamata@&engbatan tida+ mem&erbai+i &eng$ihatan. *anda : P!&i$ menyem&it dan merah@mata +era# dengan +rnea berawan. Pening+atan &enyebab +atara+ mata.
1..1.8
Nyeri @ %enyamanan : %etida+nyamanan ringan@mata berair- nyeri tiba3tiba@berat meneta& ata! te+anan &ada dan #e+itar mata- #a+it +e&a$a.
1..1./
Peny!$!han @ Pembe$a,aran Riwayat +e$!arga g$a!+ma- (M- gangg!an #i#tem a#+!$er. Riwayat #tre#- a$ergigangg!an a#mtr nth: &ening+atan te+anan ena;- +etida+#eimbangan end+rin. *er&a,an &ada radia#i- #terid@t+#i#ita# "entiaBin. Peng+a,ian &ada $an#ia dengan gangg!an &eng$ihatan me$i&!ti ha$3ha$ beri+!t ini : 1; U+!ran &!&i$ 2; Pema+aian +aamata ; Peng$ihatan ganda 8; Sa+it &ada mata #e&erti g$a!ma dan +atara+ /; Mata +emerahan 6; Menge$!h +etida+nyamanan terhada& ahaya terang menyi$a!+an;. ; %e#!$itan mema#!+an benang +e $!bang ,ar!m. ?; Permintaan !nt!+ membaa+an +a$imat >; %e#!$itan@ +ebergant!ngan da$am me$a+!+an a+tiita# &emen!han +eb!t!han #ehari3hari mandi- ber&a+aian- +e +amar +ei$- ma+an- )A%@)A)- #erta ber&indah; 10; 9i#!#
1.7.2 Da&#!a ')+),a-a(a# 4a#& %"#;"$ 1..2.1
Dangg!an &er#e&#i #en#ri: &eng$ihatan berh!b!ngan dengan gangg!an &enerimaan #en#ri dari rgan &enerima-
23
1..2.2
(e"i#it &erawatan diri berh!b!ngan dengan +e$emahan "i#i+
1..2.
%!rang Pengetah!an berh!b!ngan dengan +!rangnya in"rma#i mengenai &enya+it
1..2.8
Re#i+ ,at!h berh!b!ngan dengan +eterbata#an $a&ang &andang yang ditandai dengan
1..2./
Re#i+ Cedera berh!b!ngan dengan +eterbata#an $a&ang &andang yang ditandai dengan
24
RENCANA KEPERAWATAN DIANGOSA N O KEPERAWATAN DAN D< KOLABORASI 1
TUJUAN NOC
Dangg!an &er#e&#i NOC : #en#ri: &eng$ihatan 9i#in m&en#atin behair berh!b!ngan dengan KK,(),a *a!$: gangg!an Mema+ai +aa mata ata! &enerimaan #en#ri $en#a dengan benar −
INTER=ENSI NIC NIC P)#;a+aa# K%"#'a!: D)/!( P)#&$*a(a# − −
%a,i rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan &eng$ihatan A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain
25
dari rgan &enerima-
− −
Mema+ai h!r!" brai$e Mema+ai &enyinaran@ ahaya yang #e#!ai
− −
− − −
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien )aa+an #!rat ata! +ran ata! in" $ainnya Sedia+an h!r!" brai$e In"rma#i+an $eta+ benda3benda yang #ering di&er$!+an &a#ien
Ma#a)%)# L#&'"#&a# 1; 2; ; 8; /;
2
Ci&ta+an $ing+!ngan yang aman bagi &a#ien Pindah+an benda3benda berbahaya dari $ing+!ngan &a#ien Pa#ang #ide #teri$ Sedia+an tem&at tid!r yang rendah *em&at+an benda3benda &ada tem&at yang da&at di,ang+a! &a#ien
NIC : (e"i#it &erawatan NOC : diri berh!b!ngan Se$" are : Atiity " (ai$y Se$" Care a##i#tane : A('# dengan +e$emahan 'iing A('#; 1; Mnitr +emem&!an +$ien !nt!+ &erawatan diri yang mandiri. K,(),a Ha!$ : "i#i+ 2; Mnitr +eb!t!han +$ien !nt!+ a$at3a$at bant! !nt!+ +eber#ihan %$ien terbeba# dari ba! diri- ber&a+aian- berhia#- ti$eting dan ma+an. −
25
dari rgan &enerima-
− −
Mema+ai h!r!" brai$e Mema+ai &enyinaran@ ahaya yang #e#!ai
− −
− − −
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien )aa+an #!rat ata! +ran ata! in" $ainnya Sedia+an h!r!" brai$e In"rma#i+an $eta+ benda3benda yang #ering di&er$!+an &a#ien
Ma#a)%)# L#&'"#&a# 1; 2; ; 8; /;
2
(e"i#it &erawatan NOC : diri berh!b!ngan Se$" are : Atiity " (ai$y dengan +e$emahan 'iing A('#; K,(),a Ha!$ : "i#i+ %$ien terbeba# dari ba! badan Menyata+an +enyamanan terhada& +emam&!an !nt!+ me$a+!+an A('# (a&at me$a+!+an A('S dengan bant!an −
−
−
Ci&ta+an $ing+!ngan yang aman bagi &a#ien Pindah+an benda3benda berbahaya dari $ing+!ngan &a#ien Pa#ang #ide #teri$ Sedia+an tem&at tid!r yang rendah *em&at+an benda3benda &ada tem&at yang da&at di,ang+a! &a#ien
NIC : Se$" Care a##i#tane : A('# 1; Mnitr +emem&!an +$ien !nt!+ &erawatan diri yang mandiri. 2; Mnitr +eb!t!han +$ien !nt!+ a$at3a$at bant! !nt!+ +eber#ihan diri- ber&a+aian- berhia#- ti$eting dan ma+an. ; Sedia+an bant!an #am&ai +$ien mam&! #eara !t!h !nt!+ me$a+!+an #e$"3are. 8; (rng +$ien !nt!+ me$a+!+an a+tiita# #ehari3hari yang nrma$ #e#!ai +emam&!an yang dimi$i+i. /; (rng !nt!+ me$a+!+an #eara mandiri- ta&i beri bant!an +eti+a +$ien tida+ mam&! me$a+!+annya. 6; A,ar+an +$ien@ +e$!arga !nt!+ mendrng +emandirian- !nt!+ memberi+an bant!an hanya ,i+a &a#ien tida+ mam&! !nt!+ me$a+!+annya.
26
; )eri+an a+tiita# r!tin #ehari3 hari #e#!ai +emam&!an. ?; Pertimbang+an !#ia +$ien ,i+a mendrng &e$a+#anaan a+tiita# #ehari3hari.
%!rang Pengetah!an NOC : berh!b!ngan dengan %w$wdge : di#ea#e &re## +!rangnya in"rma#i %w$edge : hea$th )ehair K,(),a Ha!$ : mengenai &enya+it Pa#ien dan +e$!arga menyata+an &emahaman tentang &enya+it- +ndi#i &rgn#i# dan &rgram &engbatan Pa#ien dan +e$!arga mam&! me$a+#ana+an &r#ed!r yang di,e$a#+an #eara benar Pa#ien dan +e$!arga mam&! men,e$a#+an +emba$i a&a yang di,e$a#+an &erawat@tim +e#ehatan $ainnya −
−
−
NIC : T)a;*#& : 3!)a!) P,;)!! 1; )eri+an &eni$aian tentang ting+at &engetah!an &a#ien tentang &r#e# &enya+it yang #&e#i"i+ 2; Je$a#+an &at"i#i$gi dari &enya+it dan bagaimana ha$ ini berh!b!ngan dengan anatmi dan "i#i$gi- dengan ara yang te&at. ; Dambar+an tanda dan ge,a$a yang bia#a m!n!$ &ada &enya+itdengan ara yang te&at 8; Dambar+an &r#e# &enya+it- dengan ara yang te&at /; Identi"i+a#i +em!ng+inan &enyebab- dengna ara yang te&at 6; Sedia+an in"rma#i &ada &a#ien tentang +ndi#i- dengan ara yang te&at ; Hindari hara&an yang +#ng ?; Sedia+an bagi +e$!arga ata! S= in"rma#i tentang +ema,!an &a#ien dengan ara yang te&at >; (i#+!#i+an &er!bahan gaya hid!& yang m!ng+in di&er$!+an !nt!+ menegah +m&$i+a#i di ma#a yang a+an datang dan ata! &r#e# &engntr$an &enya+it 10; (i#+!#i+an &i$ihan tera&i ata! &enanganan
26
; )eri+an a+tiita# r!tin #ehari3 hari #e#!ai +emam&!an. ?; Pertimbang+an !#ia +$ien ,i+a mendrng &e$a+#anaan a+tiita# #ehari3hari.
%!rang Pengetah!an NOC : berh!b!ngan dengan %w$wdge : di#ea#e &re## +!rangnya in"rma#i %w$edge : hea$th )ehair K,(),a Ha!$ : mengenai &enya+it Pa#ien dan +e$!arga menyata+an &emahaman tentang &enya+it- +ndi#i &rgn#i# dan &rgram &engbatan Pa#ien dan +e$!arga mam&! me$a+#ana+an &r#ed!r yang di,e$a#+an #eara benar Pa#ien dan +e$!arga mam&! men,e$a#+an +emba$i a&a yang di,e$a#+an &erawat@tim +e#ehatan $ainnya −
−
−
NIC : T)a;*#& : 3!)a!) P,;)!! 1; )eri+an &eni$aian tentang ting+at &engetah!an &a#ien tentang &r#e# &enya+it yang #&e#i"i+ 2; Je$a#+an &at"i#i$gi dari &enya+it dan bagaimana ha$ ini berh!b!ngan dengan anatmi dan "i#i$gi- dengan ara yang te&at. ; Dambar+an tanda dan ge,a$a yang bia#a m!n!$ &ada &enya+itdengan ara yang te&at 8; Dambar+an &r#e# &enya+it- dengan ara yang te&at /; Identi"i+a#i +em!ng+inan &enyebab- dengna ara yang te&at 6; Sedia+an in"rma#i &ada &a#ien tentang +ndi#i- dengan ara yang te&at ; Hindari hara&an yang +#ng ?; Sedia+an bagi +e$!arga ata! S= in"rma#i tentang +ema,!an &a#ien dengan ara yang te&at >; (i#+!#i+an &er!bahan gaya hid!& yang m!ng+in di&er$!+an !nt!+ menegah +m&$i+a#i di ma#a yang a+an datang dan ata! &r#e# &engntr$an &enya+it 10; (i#+!#i+an &i$ihan tera&i ata! &enanganan 11; (!+!ng &a#ien !nt!+ menge+#&$ra#i ata! menda&at+an #end &inin dengan ara yang te&at ata! diindi+a#i+an 12; +#&$ra#i +em!ng+inan #!mber ata! d!+!ngan- dengan ara yang te&at 1; R!,!+ &a#ien &ada gr!& ata! agen#i di +m!nita# $+a$- dengan ara yang te&at 18; In#tr!+#i+an &a#ien mengenai tanda dan ge,a$a !nt!+ me$a&r+an &ada &emberi &erawatan +e#ehatan- dengan ara yang te&at
27
8
Re#i+ ,at!h NOC berh!b!ngan dengan Ri#+ %ntr$ +eterbata#an $a&ang K,(),a Ha!$ : &andang yang %$ien terbeba# dari edera ditandai dengan %$ien mam&! men,e$a#+an ara@metde !nt!+menegah in,!ry@edera %$ien mam&! men,e$a#+an "atr re#i+ dari $ing+!ngan@&eri$a+! &er#na$ Mam&!memdi"i+a#i gaya hid!& !nt!+menegah in,!ry Mengg!na+an "a#i$ita# +e#ehatan yang ada Mam&! mengena$i &er!bahan #tat!# +e#ehatan
NIC : E#>,#%)#( Ma#a&)%)#( Ma#a)%)# $#&'"#&a# − −
− −
−
−
− − −
−
−
−
− − − − − −
/
Re#i+ Cedera NOC berh!b!ngan dengan Ri#+ %ntr$
Sedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien Identi"i+a#i +eb!t!han +eamanan &a#ien- #e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i +gniti" &a#ien dan riwayat &enya+it terdah!$! &a#ien Menghindar+an $ing+!ngan yang berbahaya mi#a$nya memindah+an &erabtan; Mema#ang #ide rai$ tem&at tid!r Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih Menem&at+an #a+$ar $am&! ditem&at yang m!dah di,ang+a! &a#ien. Membata#i &eng!n,!ng Memberi+an &enerangan yang !+!& Mengan,!r+an +e$!arga !nt!+ menemani &a#ien. Mengntr$ $ing+!ngan dari +ebi#ingan Memindah+an barang3barang yang da&at membahaya+an )eri+an &en,e$a#an &ada &a#ien dan +e$!arga ata! &eng!n,!ng adanya &er!bahan #tat!# +e#ehatan dan &enyebab &enya+it.
NIC : E#>,#%)#( Ma#a&)%)#( Ma#a)%)# $#&'"#&a# 1; Sedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien
27
8
Re#i+ ,at!h NOC berh!b!ngan dengan Ri#+ %ntr$ +eterbata#an $a&ang K,(),a Ha!$ : &andang yang %$ien terbeba# dari edera ditandai dengan %$ien mam&! men,e$a#+an ara@metde !nt!+menegah in,!ry@edera %$ien mam&! men,e$a#+an "atr re#i+ dari $ing+!ngan@&eri$a+! &er#na$ Mam&!memdi"i+a#i gaya hid!& !nt!+menegah in,!ry Mengg!na+an "a#i$ita# +e#ehatan yang ada Mam&! mengena$i &er!bahan #tat!# +e#ehatan
NIC : E#>,#%)#( Ma#a&)%)#( Ma#a)%)# $#&'"#&a# − −
− −
−
−
− − −
−
−
−
− − − − − −
/
Re#i+ Cedera NOC berh!b!ngan dengan Ri#+ %ntr$ +eterbata#an $a&ang K,(),a Ha!$ : &andang yang %$ien terbeba# dari edera ditandai dengan %$ien mam&! men,e$a#+an ara@metde !nt!+menegah in,!ry@edera %$ien mam&! men,e$a#+an "atr re#i+ dari $ing+!ngan@&eri$a+! &er#na$ Mam&!memdi"i+a#i gaya − −
−
−
Sedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien Identi"i+a#i +eb!t!han +eamanan &a#ien- #e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i +gniti" &a#ien dan riwayat &enya+it terdah!$! &a#ien Menghindar+an $ing+!ngan yang berbahaya mi#a$nya memindah+an &erabtan; Mema#ang #ide rai$ tem&at tid!r Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih Menem&at+an #a+$ar $am&! ditem&at yang m!dah di,ang+a! &a#ien. Membata#i &eng!n,!ng Memberi+an &enerangan yang !+!& Mengan,!r+an +e$!arga !nt!+ menemani &a#ien. Mengntr$ $ing+!ngan dari +ebi#ingan Memindah+an barang3barang yang da&at membahaya+an )eri+an &en,e$a#an &ada &a#ien dan +e$!arga ata! &eng!n,!ng adanya &er!bahan #tat!# +e#ehatan dan &enyebab &enya+it.
NIC : E#>,#%)#( Ma#a&)%)#( Ma#a)%)# $#&'"#&a# 1; Sedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien 2; Identi"i+a#i +eb!t!han +eamanan &a#ien- #e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i +gniti" &a#ien dan riwayat &enya+it terdah!$! &a#ien ; Menghindar+an $ing+!ngan yang berbahaya mi#a$nya memindah+an &erabtan; 8; Mema#ang #ide rai$ tem&at tid!r /; Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih 6; Menem&at+an #a+$ar $am&! ditem&at yang m!dah di,ang+a! &a#ien. ; Membata#i &eng!n,!ng
28
−
−
hid!& !nt!+menegah in,!ry Mengg!na+an "a#i$ita# +e#ehatan yang ada Mam&! mengena$i &er!bahan #tat!# +e#ehatan
?; Memberi+an &enerangan yang !+!& >; Mengan,!r+an +e$!arga !nt!+ menemani &a#ien. 10; Mengntr$ $ing+!ngan dari +ebi#ingan 11; Memindah+an barang3barang yang da&at membahaya+an 12; )eri+an &en,e$a#an &ada &a#ien dan +e$!arga ata! &eng!n,!ng adanya &er!bahan #tat!# +e#ehatan dan &enyebab &enya+it.
28
−
−
hid!& !nt!+menegah in,!ry Mengg!na+an "a#i$ita# +e#ehatan yang ada Mam&! mengena$i &er!bahan #tat!# +e#ehatan
?; Memberi+an &enerangan yang !+!& >; Mengan,!r+an +e$!arga !nt!+ menemani &a#ien. 10; Mengntr$ $ing+!ngan dari +ebi#ingan 11; Memindah+an barang3barang yang da&at membahaya+an 12; )eri+an &en,e$a#an &ada &a#ien dan +e$!arga ata! &eng!n,!ng adanya &er!bahan #tat!# +e#ehatan dan &enyebab &enya+it.
29
1.2.7 I%+$)%)#(a! Im&$ementa#i mer!&a+an +m&nen dari &r#e# +e&erawatan- ada$ah +ategri dari &eri$a+! +e&erawatan dimana tinda+an yang di&er$!+an !nt!+ mena&ai t!,!an dan ha#i$ yang di&er+ira+an dari a#!han +e&erawatan di$a+!+an dan di#e$e#ai+an. (a$am teri- im&$ementa#i dari renana a#!han +e&erawatan mengi+!ti +m&nen &erenanaan dari &r#e# +e&erawatan Ptter F Perry- 200/;.
1.2. E>a$"a! a$!a#i ada$ah #tadi!m &ada &r#e# +e&erawatan dimana tara" +eberha#i$an da$am &ena&aian t!,!an +e&erawatan dini$ai dan +eb!t!han !nt!+ memdi"i+a#i
29
1.2.7 I%+$)%)#(a! Im&$ementa#i mer!&a+an +m&nen dari &r#e# +e&erawatan- ada$ah +ategri dari &eri$a+! +e&erawatan dimana tinda+an yang di&er$!+an !nt!+ mena&ai t!,!an dan ha#i$ yang di&er+ira+an dari a#!han +e&erawatan di$a+!+an dan di#e$e#ai+an. (a$am teri- im&$ementa#i dari renana a#!han +e&erawatan mengi+!ti +m&nen &erenanaan dari &r#e# +e&erawatan Ptter F Perry- 200/;.
1.2. E>a$"a! a$!a#i ada$ah #tadi!m &ada &r#e# +e&erawatan dimana tara" +eberha#i$an da$am &ena&aian t!,!an +e&erawatan dini$ai dan +eb!t!han !nt!+ memdi"i+a#i t!,!an ata! interen#i +e&erawatan diteta&+an.
30
BAB 2 ASUHAN KEPERAWATAN GERONTIK PADA PASIEN DENGAN TUNANETRA *angga$ Peng+a,ian: 16 J!ni 2018
2.1
DATA BIOGRAFI Nama
: =ma. )
*em&at F *angga$ 'ahi
: S!rabaya 2 ,!$i 1>?
Pendidi+an *era+hir
: SMA
Agama
: %at$i+
Stat!# Per+awinan
: Janda
*b@)b
: 1/6 Cm@0 %g
Penam&i$an
D$. (arah: =
:Pa#ien *am&a+ Ra&i
Ciri3Ciri *!b!h: +!$it
+e$atan A$amat: J$n. Pa$em tim!r M( 120 Pnd+ andra indah
2.2
=rang ang (e+at (i h!b!ngi
: Ny. '
H!b!ngan dengan 'an#ia
: Ana+ +and!ng
A$amat
: J$n. )$ibi# )$+ PP N 2 #!rabaya
RIWAYAT KELUARGA S!#!nan Anggta %e$!arga
N Na%a
LP
H"8"#&a#
P)#33'a# P)'),aa#
')$",&a
K)(),a#& a#
1. 1 *n. H
'
S!ami
S(
Swa#ta
%awin
. Ny. '
P
Ana+
S'*P
Swa#ta
+awin
2. 2 . .
31
G)#&,a% 2>
T+) 8)#("' ')$"a,&a: NB : KETERANGAN TIDAK ADA??? 2.7
RIWAYAT PEKERJAAN P)'),aa# !aa( # +a!)# (3a' 8)'),a +)'),aa# !)8)$"%#4a 3"$" +a!)# !)8)$"% %a!"' +a#( a!"*a# +a!)# 8)'),a 3'a#(# !)'$a* 8)"a$a# a$a%a( +)'),aa# 3"$" +a!)# 8)'),a 3'a#(# !)'$a* 3 SDK +)#;+(a 3a%a a$a# $a#3a". a,a' ()%+a( '),a 3a, ,"%a* 4a(" @250 '% a$a( (,a#!+,(a! 4a#& 3&"#a'a# %)#"" ()%+a( '),a#4a %)#&&"#a'a# 8);a'. NB : RATA APA???KANAN ATAU KIRI???
2.
RIWAYAT LINGKUNGAN HIDUP DENAH *i&e tem&at tingga$ &ermanen ,!m$ah +amar ada 8 di$antai ata# dan 8 $agi di$antai bawah ,!m$ah +e#e$!r!han ada ? +amar- +ndi#i tem&at tingga$ !+! ber#ih dan ra&i- ,!m$ah rang yang tingga$ ber,!m$ah 20 rang di$antai ata# ? rang di $antai bawah 12 rang.
2.5
RIWAYAT REKREASI Hbby@ minat &a#ien mema#a+- &a#ien tida+ &!nya +eanggtaan rgani#a#i$ib!ran &er,a$anan &a#ien hanya di r!mah tida+ &ernah ,a$an3,a$an +arena &a#ien megg!na+an +!r#i rda ter+adang &a#ien hanya main dengan teman3teman #at! wi#ma #a,a.
2.6
SISTEM PENDUKUNG
32
Si#tem &end!+!ng &a#ien yait! bidan dan &erawat- ,ara+ dari r!mah K/ +m ,ara+ dari r!mah #a+it K/00 +m- ,ara+ dari +$ini+ K 10 +m- =ma. ) tida+ ada &e$ayanan +e#ehatan di r!mah hanya #a,a #at! b!$an #e+a$i ada bidan dan d+ter yang ber+!n,!ng +e&anti a#!han- &a#ien hanya ma+an3ma+anan yang ada di&anti a#!han it!&!n &a#ien ada yang mema#a+an &a#ien tida+ da&at me$a+!+an a+tiita# a&a&!n +arna +arna &a#ien #!#ah !nt!+ be,a$an &a#ien hanya d!d!+ di+r#i rda.
2.
DISKRIPSI KEHUSUSAN =ma. ) +ebia#aan rit!a$ &a#ien berda ber#ama3#ama teman3 teman dan +e$!argayang ada di&anti.
2.
STATUS KESEHATAN Stat!# +e#ehatan !m!m #e$ama #etah!n yang $a$! yait! &a#ien hanya menga$ami "$! dan bat!+3bat!+. Setat!# +e#ehatan !m!m #e$ama $ima tah!n yang $a$! &ernah menga$ami bent!ran di+e&a$a #aat &a#ien ma#ih berada dir!mahnya. Adan $eh ana+nya Ny. ' Pa#ien dibawa +e RS +arna menga$ami &endarahan didaerah +e&a$a.
2.?.1
%e$!han Utama =ma. ) mengata+an #ama #e+a$i tida+ da&at me$ihat #e,a+ !m!r tah!n yang $a$! #edang+an !#ia =ma. ) #e+arang ber!#ia tah!n.
2.?.2
Pr+atie@ &a$iatie Pa#ien mengata+an tida+ da&at be+er,a dan me$a+!+an +egiatan #ehari3hari +arna &a#ien tida+ da&at me$ihat dan #!#ah be,a$an &a#ien mengg!na+an +!r#i rda.
2.?.
E!a$ity@ E!antity Pa#ien tida+ terda&at ra#a nyeri
2.?.8
Regin =ma. ) *ida+ nyeri
2.?./
*imming *ida+ ada ma#a$ah =)A*3=)A*AN Pa#ien tida+ &ernah min!m bat a&a&!n #aat &a#ien &!#ing dan #a+it hanya tid!r dan beri#tirahat ditem&at tid!r. $T#T%$ I"%&I$#$I' atatan tangga$ terbar!;
&a#ien
33
=ma. )
tida+
ada
#tat!#
im!ni#a#i #e&erti tetan!#-
di"teri-
in"$!en#a-
&ne!mthra+#
A$),&: Catatan agen dan rea+#i #&e#i"i+; =ma. ) tida+ ada yang menga$ami a$ergi terhada& bat3batan- ma+anan dan "a+tr $ing+!ngan d!$! &ernah a$ergi +erang ta&i #ete$ah berbat #e+arang &a#ien tida+ a$ergi $agi.
P)#4a'( 4a#& 33),(a Pa#ien menderita t!nanetra &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at me$ihat #e,a+ !m!r tah!n #edang+an #e+arang !m!r &a#ien &a#ien menderita t!nanetra #!dah #e+itar 8 tah!n.
2. AKTI=ITAS HIDUP SEHARIHARI ADL Inde+# +atB A- +#igena#i &a#ien mam&! berna"a# dengan bai+- airan dan e$e+tr$it &a#ien min!m L 1000 m$@hari yait! air min!m air &!tih. N!tri#i &a#ien &a#ien ma+an #ehari dengan dengan men! aria#i- e$imina#i &a#ien )A) 1@#ehari- )A% 83/ @hari- a+tiita# &a#ien &a#ien mam&! berba!r dengan teman3 temannya yang #at! a#rama wa$a!&!n &a#ien mengg!na+an +!r#i rda. I#tirahat dan tid!r L ? ,am@hari. Per#na$ hygiene mandi 2@hari- g#+ gigi 2@ hari. Per#e&#i +$ien &a#ien mengangga& bahwa &enya+itnya mer!&a+an ta+dir dari t!han dan &a#ien tida+ min!m bat. %n#e& diri &a#ien mera#a tida+ rendah diri ata!&!n ma$!. m#i &a#ien #e$a$! tenang da$am #etia& mengahada&i &er#a$an ata!&!n ma#a$ah. Ada&ta#i +$ien &a#ien mam&! berada&ta#i dengan rang $ain wa$a!&!n mengg!na+an +!r#i rda. Me+ani#me &ertahanan diri bi$a ada ma#a$ah +$ien #e$a$! bererita dengan #!#ter dan teman3teman de+atnya yang ada di a#ram martha. %eadaan !m!m +$ien tenang &a#ien tam&a+ tida+ me$ihat &a#ien mengg!na+an +!r#i rda &a#ien ,!ga tam&a+ #e#a+ na"a#. *ing+at +e#adaran &a#ien m&# meti#- #+a$a +ma g$a#gw eye 0 erba$ / &#+imtr tanda3tanda ita$
nadi ?>@menit
+ardia#+!$er #!ara
re#&ira#i
20@menit
ten#i
120@0 mmHg.
Si#tem
,ant!ng S1- S2 t!ngga$. Si#tem &erna"a#an +$ien
mengg!na+an ti&e &erna"a#an &er!t. Si#tem integ!men &a#ien tam&a+ +ri&!t dan berb!#i. Si#tem &er+emihan &a#ien b!ang air +ei$ ter+adang 83/ +a$i #ehari. Si#tem m!#+!$!#+e$eta$ &a#ien mengg!na+an +!r#i rda &a#ien hanya bi#a ,a$an
34
tiga $ang+ah #a,a &a#ien tam&a+ #!#ah !nt!+ be,a$an. Si#tem end+rin &a#ien tida+ menga$ami a$ergi. Si#tem ga#trinte#tina$ b!ang air be#ar ter+adang &a#ien 1@ hari. Pada #i#tem &eng$ihatan #aat di$a+!+an &enga+,ian dida&at+an bahwa &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at me$ihat #e,a+ !m!r tah!n #edang+an &a#ien #e+arang !m!r tah!n &a#ien tida+ me$ihat #e,itar 8 tah!nan. Sietm &endengaran &a#ien "!ng#i &endengaran &a#ien ma#ih #angat bai+ &a#ien da&at mendengar+an #!ara #!#ter dengan nada yang +ei$ . &ada #i#tem &engea&an &a#ien nrama$ &a#ien ma#ih da&at mera#a+an ma+anan dan membeda+an ra#a. Si#tem &eni!man &a#ien ,!ga nrma$ &a#ien da&at meni!m ba!3ba!an #e&erti ba! &ar"!m dan ba!3ba!an $ainnya. *eti$ re#&n &a#ien da&at membeda+an ra#a +a#ar dan ha$!# #aat di#!r!h membeda+an mana yang ha$!# dan +a#ar.
2.10 STATUS KOGNITIFAFEKTIFSOSIAL Shrt &rteb$e menta$ #tat!# !e#tinnnaire SPMSE; ada$ah +e#a$ahan 03 2 "!ng#i inte$e+t!a$ !t!h. Mini menta$ #tate eam MMS; ada$ah 2? ni$ai tta$ Interen#i de&re#i be+
2.11 DATA PENUNJANG Pa#ien tida+ me$a+!+an &emeri+#aan #e&erti &emeri+#aan $abratri!m dan &emeri+#aan radi$gi ata! &emeri+#aan $ainnya.
35
INDEKS KAT I#3)'! K)%a#3,a# Pa3a A'(>(a! K)*3"+a# S)*a,*a, Nama %$ien
: =ma . )
*angga$:1 Jan!ari 201/
Jeni# %e$amin : Perem&!an
*)@)): 160 m@0%g
Agama
: %at$i+
D=' (arah: =
Pendidi+an
: SMA
A$amat
: J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah
SKORE
KRITERIA
A
%emandirian da$am ha$ ma+an- +ntinen- ber&indah- +e +amar +ei$- ber&a+aian dan mandi
)
%emandirian da$am #em!a a+tiita# hid!& #ehari3hari- +e!a$i #at! dari "!ng#i ter#eb!t
C
%emandirian da$am #em!a a+tiita# hid!& #ehari3hari- +e!a$i
(
mandi- dan #at! "!ng#i tambahan %emandirian da$am #em!a a+tiita# hid!& #ehari3hari- +e!a$i mandi- ber&a+aian dan #at! "!ng#i tambahan
%emandirian da$am #em!a a+tiita# hid!& #ehari3hari- +e!a$i mandi- ber&a+aian- +e+amar +ei$ dan #at! "!ng#i tambahan
7
7
%emandirian da$am #em!a a+tiita# hid!& #ehari3hari- +e!a$i mandi- ber&a+aian- +e+amar +ei$- ber&indah dan #at! "!ng#i
D
tambahan %etergant!ngan &ada +e enam "!ng#i ter#eb!t *ergant!ng &ada #edi+itnya d!a "!ng#i- teta&i tida+ da&at di
'ain3$ain
+$a#i"i+a#i+an #ebagai C- (- ata! 7
36
SHORT PORTABLE MENTAL STATUS UESTIONNAIRE SPMS P)#$aa# # "#("' %)#&)(a*" /"#&! #()$)'("a$ La#!a: Nama %$ien Jeni# %e$amin Agama Pendidi+an A$amat
SKORE
: =ma . ) *angga$:1 Jan!ari 201/ : Perem&!an *)@)): 160 m@0%g : %at$i+ D=' (arah: = : SMA : J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah:
−
NO PERTANYAAN
JAWABAN
1. 2. .
*angga$ bera&a hari ini Hari a&a #e+arang ini A&a nama tem&at ini
*g$ 1 #e$a#a Panti a#!han ba+ti
)era&a nmr te$&n Anda
$!h!r J'. Pa$em *im!r
8.
/. 6. . ?. >. 10.
8.a. (imana a$amat Anda
M( 120
tanya+an bi$a tida+ memi$i+i te$&n;
Pnd+ Candra
)era&a !m!r Anda %a&an Anda $ahir Sia&a Pre#iden Indne#ia #e+arang Sia&a Pre#iden #ebe$!mnya Sia&a nama +ei$ ib! Anda %!rangi dari 20 dan teta& &eng!rangan
Indah tah!n 2 ,!$i 1>? J+ widd S) Sng+imyan 1-18- 11- ?-/- 2.
dari #etia& ang+a bar!- #em!a #eara men!r!n J!m$ah %e#a$ahan *ta$ %*RANDAN 1. %e#a$ahan 0 2 7!ng#i inte$e+t!a$ !t!h 2. %e#a$ahan 8 %er!#a+an inte$e+t!a$ Ringan . %e#a$ahan / %er!#a+an inte$e+t!a$ Sedang 8. %e#a$ahan ? 10 %er!#a+an inte$e+t!a$ )erat •
)i#a dima+$!mi bi$a $ebih dari 1 #at!; +e#a$ahan bi$a #!bye+ hanya ber&endidi+an S(
•
)i#a dima+$!mi bi$a +!rang dari 1 #at!; +e#a$ahan bi$a #!bye+ mem&!nyai &endidi+an $ebih dari S(
0
37
•
)i#a dima+$!mi bi$a $ebih dari 1 #at!; +e#a$ahan !nt!+ #!bye+ +!$it hitam- dengan mengg!na+an +riteria &endidi+an yang $ama.
MINI MENTAL STATE E
NILAI MAKSIMUM ORIENTASI 5 5
PASIEN
PERTANYAAN
6
*ah!n- M!#im- *g$- Hari- )!$an- a&a
6
#e+arang (imana +ita : Negara )agian-
REGISTRASI 7
1
Nama =bye+ 1 deti+ !nt!+ mengata+an ma#ing ma#ing; tanya+an +$ien +e bye+ #ete$ah anda te$ah mengata+an. )eri 1 &int !nt!+ tia& ,awaban yang benar- +em!dian !$angi #am&ai ia mem&e$a,ari +e nya ,!m$ah+an &erbaan F atat. Perbaan :
PERHATIAN DAN KALKULASI 5
2
Seri O# 1 &int tia& benar- berhenti #ete$ah / ,awaban- berganti e,a +ata +e be$a+ang; +ata di&i$ih e,a dari be$a+ang
MENINGKAT 7
2
Minta !nt!+ meng!$angi +e bye+ diata# beri 1 &int !nt!+ tia& +ebenaran.
BAHASA
5
Nama &en#i$ F me$ihat 2 ∫ Meng!$ang ha$ beri+!t ta+ ada ,i+a dan ata! teta&i; 1 &int
70
21
NILAI TOTAL
38
%*RANDAN : Meng+a,i *ing+at %e#adaran +$ien #e&an,ang %ntin!m :Cm&#menti#A&ati#- Smn$en#- S!&r!#- Cma.Ni$ai Ma+#im!m 0 Ni$ai 21 @ +!rang indi+a#i ada +er!#a+an +gniti"&er$! &enye$idi+an $an,!t;
IN=ENTARIS DEPRESI BECK Peni$aian *ing+at (e&re#i 'an#ia dari )e+ F (e$e- 1>2; Nama %$ien
: =ma . )
*angga$:1 Jan!ari 201/
Jeni# %e$amin : Perem&!an
*)@)): 160 m@0%g
Agama
: %at$i+
D=' (arah: =
Pendidi+an
: SMA
A$amat
: J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah
SKORE A 7
KRITERIA KESEDIHAN Saya #angat #edih@tida+ bahagia- dimana #aya tida+ da&at
2
menghada&inya Saya ga$a!@#edih #e&an,ang wa+t! dan tida+ da&at +e$!ar
1 0
darinya Saya mera#a #edih@ga$a! Saya tida+ mera#a #edih
0
B 7 2 1 0 C 7
PERSIMISME Mera#a ma#a de&an ada$ah #ia3#ia F #e#!at! tida+ da&at
0
membai+ Mera#a tida+ &!nya a&a3a&a F memandang +e ma#a de&an Mera#a +ei$ hati tentang ma#a de&an *ida+ begit! &e#imi# @ +ei$ hati tentang ma#a de&an
RASA KEGAGALAN Mera#a benar3benar gaga$ #ebagai rang t!a #!ami@i#tri;
39
2
)i$a me$ihat +ehid!&an +ebe$a+ang- #em!a yang da&at #aya
1 0
$ihat +egaga$an Mera#a te$ah gaga$ me$ebihi rang &ada !m!mnya *ida+ mera#a gaga$
D 7 2 1 0
0
KETIDAK PUASAN
0
E 7 2 1 0 F 7 2 1 0 G 7 2 1 0
RASA BERSALAH Mera#a #e$ah #angat be!r!+ @ tida+ berharga Mera#a #angat ber#a$ah Mera#a b!r!+@tida+ berharga #ebagai bagian dari wa+t! yang 0
0
J
Saya beni diri #aya #endiri Saya m!a+ dengan diri #aya #endiri Saya tida+ #!+a dengan diri #aya #endiri Saya tida+ mera#a +eewa dengan diri #endiri
MEMBAHAYAKAN DIRI SENDIRI
0
Saya a+an b!n!h diri ,i+a #aya &!nya +e#em&atan Saya &!nya renana &a#ti tentang t!,!an b!n!h diri Saya mera#a $ebih bai+ mati Saya tida+ &!nya &i+iran tentang membahaya+an diri #endiri
MENARIK DIRI DARI SOSIAL Saya te$ah +ehi$angan #em!a minat #aya &ada rang $ain F tida+ &erd!$i &ada mere+a #em!anya Saya te$ah +ehi$angan #em!a minat #aya &ada rang $ain F
2 1
I 7 2 1 0
bai+ *ida+ mera#a benar3benar ber#a$ah
TIDAK MENYUKAI DIRI SENDIRI
H 7
0
*ida+ &!a# dengan #ega$anya *ida+ $agi menda&at +e&!a#an dari a&a&!n *ida+ meny!+ai ara yang #aya g!na+an *ida+ mera#a tida+ &!a#
0
mem&!nyai #edi+it &era#aan &ada mere+a
KERAGURAGUAN
0
Saya tida+ da&at memb!at +e&!t!#an #ama #e+a$i Saya mem&!nyai banya+ +e#!$itan da$am memb!at +e&!t!#an Saya ber!#aha mengambi$ +e&!t!#an Saya memb!at +e&!t!#an yang bai+
PERUBAHAN GAMBARAN DIRI
40
7 2
Mera#a bahwa #aya ,e$e+ @ tam&a+ men,i,i+an Mera#a bahwa ada &er!bahan yang &ermanen da$am
1
&enam&i$an Saya +hawatir #aya tam&a+ t!a @ tida+ menari+ F ini memb!at
0
0
K 7 2
KESULITAN KERJA *ida+ me$a+!+an &e+er,aan #ama #e+a$i *e$ah mendrng diri #aya #endiri dengan +era# !nt!+ me$a+!+an #e#!at! Memer$!+an !&aya tambahan !nt!+ mem!$ai me$a+!+an
1 0 L 7 2 1 0 M 7 2 1 0
#aya tida+ Menari+
0
#e#!at! Saya da&at ber+er,a L #ebai+3bai+nya
KELETIHAN
0
Saya #angat $e$ah !nt!+ me$a+!+an #e#!at! Saya mera#a $e$ah !nt!+ me$a+!+an #e#!at! Saya mera#a $e$ah dari yang bia#anya Saya tida+ mera#a $ebih $e$ah bia#anya
ANOREKSIA
0
Saya tida+ $agi &!nya na"#! ma+an #ama #e+a$i Na"#! ma+an #aya #angat b!r!+ #e+arang Na"#! ma+an #aya tida+ #ebai+ #ebe$!mnya Na"#! ma+an #aya tida+ b!r!+ dari bia#anya
%*RANDAN : PNI'AIAN 0 3 8 (e&re#i *ida+ Ada @ Minima$ / 3 (e&re#i Ringan ? 3 1/ (e&re#i Sedang 16 (e&re#i )erat
41
APGAR KELUARGA DENGAN LANSIA A$at S+rining Sing+at ang (a&at (ig!na+an Unt!+ Meng+a,i 7!ng#i S#ia$ 'an#ia Nama %$ien
: =ma . )
*angga$:1 Jan!ari 201/
Jeni# %e$amin : Perem&!an
*)@)): 160 m@0%g
Agama
: %at$i+
D=' (arah: =
Pendidi+an
: SMA
A$amat
: J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah
N
U,aa#
F"#&!
S',)
1
Saya &!a# bahwa #aya da&at
A(AP*A*I=N
2
PAR*NRSHIP
2
+emba$i &ada +e$!arga teman3teman; #aya !nt!+ membant! &ada wa+t! #e#!at! 2
meny!#ah+an #aya. Saya &!a# dengan ara +e$!arga teman3teman; #aya membiara+an #e#!at! dengan #aya
42
Fmeng!ng+a&+an
ma#a$ah dengan #aya Saya &!a# dengan ara +e$!arga
DR=<*H
2
A77C*I=N
2
RS='9
2
*ta$
10
teman3teman; #aya menerima F mend!+!ng +einginan #aya !nt!+ 8
me$a+!+an a+tiita# @ arah bar! Saya &!a# dengan ara +e$!arga teman3teman; #aya menge+#&re#i+an a"e+ F bere#&n# terhada& em#i #aya #e&erti marah- #edih @
/
menintai Saya &!a# dengan ara teman3 teman #aya F #aya menyedia+an wa+t!
6
ber#ama3#ama. PNI'AIAN : Pertanyaan3&ertanyaan yang di Jawab Se$a$! : S+re 2 %adang3+adang : S+re 1 Q Ham&ir *ida+ Pernah : S+re 0
43
ANALISA DATA NO SUBYEKTIFOBYEKTIF
ETIOLOGI
PROBLEM
S&#S4%+(% 1 2 1. 1 (#: =ma. ) Mengata+an5 .
&enerimaan
&er#e&#i
tida+ bi#a me$ihat #e,a+
#en#ri dari
#en#ri
!m!r tah!n yang $a$!
rgan &enerima
&enge$ihatan
(: −
=ma. ) *am&a+ tenang
−
*am&a+ mengg!na+an +!r#i rda Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat #ama #e+a$i
−
8 Dangg!an
mata #aya #ama #e+a$i
#!dah #e+itar 8 tah!n
−
Dangg!an
&a#ien hanya da&at ,a$an hanya tiga $ang+ah #a,a #aat di$a+!+an &eng+a,ian
44
−
&a#ien tida+ da&at mengena$i #ia&a yang datang &a#ien mengena$inya dengan #!aranya +arna &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at me$ihat
−
&a#ien tam&a+ meraga&3 raga& #aat menari barang yang ma! diambi$nya
−
tanda3tanda ita$ nadi ?>@menit re#&ira#i 20@menit te+anan darah 120@0 mmHg
45
2. 2 (#: Pa#ien mengata+an .
#aya mandi dan $ain3$ain
%eterbata#an $a&ang
Re#i+ ,at!h
&andang
dibant! $eh #!#ter (=: −
Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat
−
Pa#ien tam&a+ +e#!#ahan menari #e#!at!
−
Pa#ien mengg!na+an +!#i rda
−
&a#ien tam&a+ meraga&3 raga& #aat menari barang yang ma! diambi$nya
−
Pa#ien tam&a+ re#i+ ,at!h +arna &a#ien hanya bi#a ,a$an $ang+ah #a,a
−
tanda3tanda ita$ nadi ?>@menit re#&ira#i 20@menit te+anan darah 120@0 mmHg
PRIORITAS MASALAH 1. Dangg!an &er#e&#i #en#ri: &eng$ihatan berh!b!ngan dengan gangg!an &enerimaan #en#ri dari rgan &enerima. 2. Re#i+ ,at!h berh!b!ngan dengan +eterbata#an $a&ang &andang
46
47
RENCANA TINDAKAN N
Da&#!a O
1
T""a#K,(),a Ha!$
I#(),>)#!
Ra!#a$
')+),a-a(a# Dangg!an &er#e&#i
N=C :
#en#ri: &eng$ihatan
9i#in m&en#ati
#en#ri dari rgan
−
Rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan &eng$ihatan mer!&a+an &enem!an
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an
dan &enanganan awa$ re#i+
%riteria ha#i$:
dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang
mengarta#i +m&$i+a#i $ebih $an,!t
Mema+ai +aa mata ata!
$ain
behair
−
%a,i rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan &eng$ihatan
berh!b!ngan dengan gangg!an &enerimaan
−
&enerima.
$en#a dengan benar −
Mema+ai h!r!" brai$e
−
Mema+ai &enyinaran@
−
−
−
ahaya yang #e#!ai
−
Menet!+an t!,!an dan be$a,ar
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar
me$ihat dengan ara $ain dengan
&a#ien
ara meraba agar &a#ien da&at
Jangan memindah+an #e#!at! di
mengerti dengan barang3barang
r!angan &a#ien tan&a memberi
di#e+itarnya
in"rma#i &ada &a#ien
−
'ing+!ngan di#e+itar &a#ien
)aa+an #!rat ata! +ran ata! in"
mer!&a+an ha$ yang &enting agar
$ainnya
&a#ien mengetah!i a&a3a&a #a,a
−
Sedia+an h!r!" brai$e
yang ada di #e+itarnya
−
In"rma#i+an $eta+ benda3benda
−
−
Mer!&a+an metde agar &a#ien dengan m!dah mengena$i tem&at3
yang #ering di&er$!+an &a#ien
tem&at di#e+e$i$ingnya −
Mer!&a+an #a$ah #at! agar &a#ien da&at mengerti in"rma#i
48
−
Agar &a#ien da&at membaa dengan aara meraba
2.
Re#i+
,at!h N=C
berh!b!ngan
dengan
Ri#+ %ntr$
+eterbata#an
$a&ang
%riteria Ha#i$ :
&andang
−
−
−
Sedia+an $ing+!ngan yang aman
−
!nt!+ &a#ien −
Menyedia+an tem&at yang aman mer!&a+an #a$ah #at! !nt!+ menghindari edera ata! ,at!h
Identi"i+a#i +eb!t!han +eamanan
%$ien terbeba# dari
&a#ien- #e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ − Mengidenti"i+a#i +eb!t!han +eamanan
edera
dan "!ng#i +gniti" &a#ien dan
&a#ien mer!&a+an ara agar &a#ien
%$ien mam&!
riwayat &enya+it terdah!$! &a#ien
aman da$am men,a$an+an a+tiita#
men,e$a#+an
−
Menghindar+an $ing+!ngan yang
−
Menghindari $ing+!ngan yang
ara@metde
berbahaya mi#a$nya
berbahaya mer!&a+an #a$ah #at! ara
!nt!+menegah
memindah+an &erabtan;
menegah edera
48
−
Agar &a#ien da&at membaa dengan aara meraba
2.
Re#i+
,at!h N=C
berh!b!ngan
dengan
Ri#+ %ntr$
+eterbata#an
$a&ang
%riteria Ha#i$ :
&andang
−
−
Sedia+an $ing+!ngan yang aman
−
!nt!+ &a#ien −
Menyedia+an tem&at yang aman mer!&a+an #a$ah #at! !nt!+ menghindari edera ata! ,at!h
Identi"i+a#i +eb!t!han +eamanan
%$ien terbeba# dari
&a#ien- #e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ − Mengidenti"i+a#i +eb!t!han +eamanan
edera
dan "!ng#i +gniti" &a#ien dan
&a#ien mer!&a+an ara agar &a#ien
%$ien mam&!
riwayat &enya+it terdah!$! &a#ien
aman da$am men,a$an+an a+tiita#
men,e$a#+an
−
Menghindar+an $ing+!ngan yang
−
Menghindari $ing+!ngan yang
ara@metde
berbahaya mi#a$nya
berbahaya mer!&a+an #a$ah #at! ara
!nt!+menegah
memindah+an &erabtan;
menegah edera
in,!ry@edera −
−
−
Mema#ang #ide rai$ tem&at tid!r
−
Mer!&a+an ara menghindari ,at!h
%$ien mam&!
49
men,e$a#+an "atr
−
re#i+ dari $ing+!ngan@&eri$a+!
−
Menem&at+an #a+$ar $am&!
Mam&!memdi"i+a#i
&a#ien. −
Membata#i &eng!n,!ng
−
Memberi+an &enerangan yang
Mengg!na+an "a#i$ita# +e#ehatan yang ada
−
−
ditem&at yang m!dah di,ang+a!
!nt!+menegah in,!ry
!+!& −
Mam&! mengena$i &er!bahan #tat!#
−
nyaman dan ber#ih
&er#na$
gaya hid!&
−
Menyedia+an tem&at tid!r yang
−
+e#ehatan
da$am i#tirahatnya −
−
−
Agar mem&erm!dah &a#ien
−
Mer!&a+an ara agar &a#ien mera#a tida+ +e#e&ian
−
Mengntr$ $ing+!ngan dari
Memindah+an barang3barang yang da&at membahaya+an
−
)eri+an &en,e$a#an &ada &a#ien dan +e$!arga ata! &eng!n,!ng adanya &er!bahan #tat!# +e#ehatan dan &enyebab &enya+it.
Agar &a#ien mera#a nyaman dan tida+ bi#i#ng
Cara mengntr$ $ing+!ngan dari +ebi#ingan mer!&a+an ara agar &a#ien
+ebi#ingan −
Unt!+ mem&erm!dah &a#ien da$am me$a+!+an +egiatan
Mengan,!r+an +e$!arga !nt!+ menemani &a#ien.
Mer!&a+an agar &a#ien mera#a nyaman
mera#a nyaman −
Memindah+an barang3barang mer!&a+an ara agar tida+ edera Ut!+ menegah &enya+it ata! &en!$aran
49
men,e$a#+an "atr
−
re#i+ dari $ing+!ngan@&eri$a+!
−
Menem&at+an #a+$ar $am&!
−
Mam&!memdi"i+a#i
&a#ien. Membata#i &eng!n,!ng
−
Memberi+an &enerangan yang
−
&er!bahan #tat!# +e#ehatan
−
Agar mem&erm!dah &a#ien
−
Mer!&a+an ara agar &a#ien mera#a
Mengan,!r+an +e$!arga !nt!+
tida+ +e#e&ian
menemani &a#ien. −
−
Mengntr$ $ing+!ngan dari
mera#a nyaman
Memindah+an barang3barang yang da&at membahaya+an
−
Cara mengntr$ $ing+!ngan dari +ebi#ingan mer!&a+an ara agar &a#ien
+ebi#ingan −
Agar &a#ien mera#a nyaman dan tida+ bi#i#ng
!+!&
Mam&! mengena$i
Unt!+ mem&erm!dah &a#ien da$am me$a+!+an +egiatan
−
−
Mengg!na+an "a#i$ita# +e#ehatan yang ada
−
−
Mer!&a+an agar &a#ien mera#a nyaman da$am i#tirahatnya
ditem&at yang m!dah di,ang+a!
!nt!+menegah in,!ry
−
nyaman dan ber#ih
&er#na$
gaya hid!&
−
Menyedia+an tem&at tid!r yang
−
Memindah+an barang3barang mer!&a+an ara agar tida+ edera
)eri+an &en,e$a#an &ada &a#ien dan +e$!arga ata! &eng!n,!ng adanya
Ut!+ menegah &enya+it ata! &en!$aran
&er!bahan #tat!# +e#ehatan dan &enyebab &enya+it.
50
IMPLEMENTASI NO 1.
Da&#!a ')+),a-a(a# %ami# 1/ ,an!ari 201/ P!+!$ 0>.0 Dangg!an &er#e&#i #en#ri: &eng$ihatan
I%+$)%)#(a!
#e+a$i tida+ bi#a me$ihat #e,a+ !m!r
2; Menga,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan
tah!n yang $a$! #!dah #e+itar 8 tah!n. =:
be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain ; Mende#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien
gangg!an &enerimaan
8; Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien
&enerima.
S: =ma. ) Mengata+an5 mata #aya # ama
&eng$ihatan
berh!b!ngan dengan
#en#ri dari rgan
E>a$"a! SOAP
1; Meng+a,i rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan
−
*am&a+ mengg!na+an +!r#i rda
−
Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat #ama
tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien /; Membaa+an #!rat ata! +ran ata! in" $ainnya
#e+a$i −
6; Mengin"rma#i+an $eta+ benda3benda yang #ering di&er$!+an &a#ien
&a#ien hanya da&at ,a$an hanya tiga $ang+ah #a,a #aat di$a+!+an &eng+a,ian
−
&a#ien tida+ da&at mengena$i #ia&a yang datang &a#ien mengena$inya dengan #!aranya +arna &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i
50
IMPLEMENTASI NO 1.
Da&#!a ')+),a-a(a# %ami# 1/ ,an!ari 201/ P!+!$ 0>.0 Dangg!an &er#e&#i #en#ri: &eng$ihatan
I%+$)%)#(a! 1; Meng+a,i rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan
#e+a$i tida+ bi#a me$ihat #e,a+ !m!r
2; Menga,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan
tah!n yang $a$! #!dah #e+itar 8 tah!n. =:
be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain ; Mende#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien
gangg!an &enerimaan
8; Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien
&enerima.
S: =ma. ) Mengata+an5 mata #aya # ama
&eng$ihatan
berh!b!ngan dengan
#en#ri dari rgan
E>a$"a! SOAP
−
*am&a+ mengg!na+an +!r#i rda
−
Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat #ama
tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien /; Membaa+an #!rat ata! +ran ata! in" $ainnya
#e+a$i −
6; Mengin"rma#i+an $eta+ benda3benda yang #ering di&er$!+an &a#ien
&a#ien hanya da&at ,a$an hanya tiga $ang+ah #a,a #aat di$a+!+an &eng+a,ian
−
&a#ien tida+ da&at mengena$i #ia&a yang datang &a#ien mengena$inya dengan #!aranya +arna &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i
51
2.
%ami# 1/ ,an!ari 201/
1; Menyedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien
S: Pa#ien mengata+an #!dah mengerti dan
P!+!$ 10.0
2; Mengidenti"i+a#i +eb!t!han +eamanan &a#ien-
ta! $eta+ barang3barang di#e+$i$ingnya
Re#i+ ,at!h berh!b!ngan dengan +eterbata#an $a&ang &andang
#e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i +gniti" &a#ien dan riwayat &enya+it terdah!$! &a#ien ; Menghindar+an $ing+!ngan yang berbahaya
=: −
Pa#ien tam&a+ +e#!#ahan menari #e#!at!
−
Pa#ien mengg!na+an
mi#a$nya memindah+an &erabtan; 8; Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih
+!#i rda. −
/; Membata#i &eng!n,!ng 6; Mengntr$ $ing+!ngan dari +ebi#ingan ; Memindah+an barang3barang yang da&at membahaya+an
&a#ien tam&a+ meraga&3raga& #aat menari barang yang ma! diambi$nya
−
Pa#ien tam&a+ re#i+ ,at!h +arna &a#ien hanya bi#a ,a$an $ang+ah #a,a A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i
51
2.
%ami# 1/ ,an!ari 201/
1; Menyedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien
S: Pa#ien mengata+an #!dah mengerti dan
P!+!$ 10.0
2; Mengidenti"i+a#i +eb!t!han +eamanan &a#ien-
ta! $eta+ barang3barang di#e+$i$ingnya
Re#i+ ,at!h berh!b!ngan dengan +eterbata#an $a&ang &andang
#e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i +gniti" &a#ien dan riwayat &enya+it terdah!$! &a#ien ; Menghindar+an $ing+!ngan yang berbahaya
=: −
Pa#ien tam&a+ +e#!#ahan menari #e#!at!
−
Pa#ien mengg!na+an
mi#a$nya memindah+an &erabtan; 8; Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih
+!#i rda. −
/; Membata#i &eng!n,!ng
&a#ien tam&a+ meraga&3raga& #aat menari barang yang ma! diambi$nya
6; Mengntr$ $ing+!ngan dari +ebi#ingan ; Memindah+an barang3barang yang da&at membahaya+an
−
Pa#ien tam&a+ re#i+ ,at!h +arna &a#ien hanya bi#a ,a$an $ang+ah #a,a A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i
52
CA*A*AN PR%M)ANDAN Nama %$ien : =ma . ) *angga$:18 Jan!ari 201/ Jeni# %e$amin : Perem&!an *)@)): 160 m@0%g Agama : %at$i+ D=' (arah: = Pendidi+an : SMA A$amat : J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah N Hari @ *angga$ . 1. %ami# 1/ ,an!ari 201/ N) : *AM)AH%AN SA*U %='=M 'ADI UN*U% IMP'MN*AN ASI %P AND *'AH (I'A%U%AN
Catatan Per+embangan S=APIR; S: =ma. ) Mengata+an5 mata #aya #ama #e+a$i tida+ bi#a me$ihat #e,a+ !m!r tah!n yang $a$! #!dah #e+itar 8 tah!n. =: −
*am&a+ mengg!na+an +!r#i rda
−
Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat #ama
Nama @ Para"
52
CA*A*AN PR%M)ANDAN Nama %$ien : =ma . ) *angga$:18 Jan!ari 201/ Jeni# %e$amin : Perem&!an *)@)): 160 m@0%g Agama : %at$i+ D=' (arah: = Pendidi+an : SMA A$amat : J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah N Hari @ *angga$ . 1. %ami# 1/ ,an!ari 201/ N) : *AM)AH%AN SA*U %='=M 'ADI UN*U% IMP'MN*AN ASI %P AND *'AH (I'A%U%AN
Catatan Per+embangan S=APIR;
Nama @ Para"
S: =ma. ) Mengata+an5 mata #aya #ama #e+a$i tida+ bi#a me$ihat #e,a+ !m!r tah!n yang $a$! #!dah #e+itar 8 tah!n. =: −
*am&a+ mengg!na+an +!r#i rda
−
Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat #ama #e+a$i
−
&a#ien hanya da&at ,a$an hanya tiga $ang+ah #a,a #aat di$a+!+an &eng+a,ian
−
&a#ien tida+ da&at mengena$i #ia&a yang datang &a#ien mengena$inya dengan #!aranya +arna &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at
A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i I: −
%a,i rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan &eng$ihatan
−
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain
−
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien
−
Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan
NURJANAH
53
&a#ien tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien −
)aa+an #!rat ata! +ran ata! in" $ainnya
−
Sedia+an h!r!" brai$e
−
In"rma#i+an $eta+ benda3benda yang #ering di&er$!+an &a#ien
: Pa#ien #!dah mengerti tentang &enya+itnya R: −
%a,i rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan &eng$ihatan
−
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain
−
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien
−
Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien
54
CA*A*AN PR%M)ANDAN Nama %$ien : =ma . ) *angga$:18 Jan!ari 201/ Jeni# %e$amin : Perem&!an *)@)): 160 m@0%g Agama : %at$i+ D=' (arah: = Pendidi+an : SMA A$amat : J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah N Hari @ *angga$ .
Catatan Per+embangan S=APIR; (IADN=SA 1
Nama @ Para"
55
2.
J!mat 16 ,an!ari 201/
S: =ma. ) Mengata+an5 mata #aya #ama #e+a$i tida+ bi#a me$ihat #e,a+ !m!r tah!n yang $a$! #!dah #e+itar 8 tah!n. =: −
*am&a+ mengg!na+an +!r#i rda
−
Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat #ama #e+a$i
−
&a#ien hanya da&at ,a$an hanya tiga $ang+ah #a,a NURJANAH #aat di$a+!+an &eng+a,ian
−
&a#ien tida+ da&at mengena$i #ia&a yang datang &a#ien mengena$inya dengan #!aranya +arna &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at
A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i I: −
%a,i
rea+#i
&a#ien
terhada&
&en!r!nan
&eng$ihatan −
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain
−
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien
−
Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien
−
)aa+an #!rat ata! +ran ata! in" $ainnya
−
Sedia+an h!r!" brai$e
−
In"rma#i+an $eta+ benda3benda yang #ering di&er$!+an &a#ien
56
: Pa#ien #!dah mengerti tentang &enya+itnya R: −
%a,i
rea+#i
&a#ien
terhada&
&en!r!nan
&eng$ihatan −
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain
−
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien
−
Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien
57
CA*A*AN PR%M)ANDAN Nama %$ien : =ma . ) *angga$:18 Jan!ari 201/ Jeni# %e$amin : Perem&!an *)@)): 160 m@0%g Agama : %at$i+ D=' (arah: = Pendidi+an : SMA A$amat : J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah N . .
Hari @ *angga$ Sabt! 1 ,an!ari 201/
Catatan Per+embangan S=APIR; (IADN=SA 1 S: Pa#ien mengata+an men,a$an+an
Nama @ Para"
a+tiita# dibant! &erawat =: −
&a#ien hanya da&at ,a$an hanya tiga $ang+ah #a,a #aat di$a+!+an &eng+a,ian
−
*am&a+ mengg!na+an +!r#i rda
−
Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat #ama #e+a$i
−
&a#ien tida+ da&at mengena$i #ia&a yang datang &a#ien mengena$inya dengan #!aranya +arna &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at
A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i I: −
%a,i rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan &eng$ihatan
−
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang
NURJANAH
58
$ain −
(e#+ri&#i+an
$ing+!ngan
di#e+itar
&a#ien −
Jangan
memindah+an
r!angan
&a#ien
#e#!at!
tan&a
di
memberi
in"rma#i &ada &a#ien −
)aa+an #!rat ata! +ran ata! in" $ainnya
−
Sedia+an h!r!" brai$e
−
In"rma#i+an $eta+ benda3benda yang #ering di&er$!+an &a#ien
:
Pa#ien
#!dah
mengerti
tentang
&enya+itnya R: −
%a,i rea+#i &a#ien terhada& &en!r!nan &eng$ihatan
−
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain
−
(e#+ri&#i+an
$ing+!ngan
di#e+itar
&a#ien −
Jangan r!angan
memindah+an &a#ien
tan&a
#e#!at!
di
memberi
59
in"rma#i &ada &a#ien
CA*A*AN PR%M)ANDAN
Nama %$ien
: =ma . )
*angga$:18 Jan!ari 201/
60
Jeni# %e$amin : Perem&!an
*)@)): 160 m@0%g
Agama
: %at$i+
D=' (arah: =
Pendidi+an
: SMA
A$amat
: J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah
N . 1.
Catatan Per+embangan S=APIR;
Hari @ *angga$ %ami# 16 ,an!ari 201/
(IADN=SA 2
Nama @ Para"
S: 3 =: −
−
*am&a+ mengg!na+an +!r#i rda &a#ien hanya da&at ,a$an hanya tiga $ang+ah #a,a #aat di$a+!+an &eng+a,ian
−
Pa#ien tam&a+ tida+ da&at me$ihat #ama #e+a$i
−
&a#ien tida+ da&at mengena$i #ia&a yang datang &a#ien mengena$inya dengan #!aranya +arna &a#ien #ama #e+a$i tida+ da&at
A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i I: −
%a,i
rea+#i
&a#ien
terhada&
&en!r!nan
&eng$ihatan −
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain
−
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien
−
Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien
−
)aa+an #!rat ata! +ran ata! in" $ainnya
NURJANAH
61
−
Sedia+an h!r!" brai$e
−
In"rma#i+an $eta+ benda3benda yang #ering di&er$!+an &a#ien
: Pa#ien #!dah mengerti tentang &enya+itnya R: −
%a,i
rea+#i
&a#ien
terhada&
&en!r!nan
&eng$ihatan −
A,a+ &a#ien nt!+ menent!+an t!,!an dan be$a,ar me$ihat dengan ara yang $ain
−
(e#+ri&#i+an $ing+!ngan di#e+itar &a#ien
−
Jangan memindah+an #e#!at! di r!angan &a#ien tan&a memberi in"rma#i &ada &a#ien
62
CA*A*AN PR%M)ANDAN
Nama %$ien
: =ma . )
*angga$:18 Jan!ari 201/
Jeni# %e$amin : Perem&!an
*)@)): 160 m@0%g
Agama
: %at$i+
D=' (arah: =
Pendidi+an
: SMA
A$amat
: J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah
N.
Hari @ *angga$
2.
J!mat
Catatan Per+embangan S=APIR; (IADN=SA 2 S: Pa#ien mengata+an #!dah mengerti dan ta!
16 ,an! ari 201
Nama @ Para"
$eta+ barang3barang di#e+$i$ingnya =: −
Pa#ien tam&a+ +e#!#ahan menari #e#!at!
−
Pa#ien mengg!na+an
/
+!#i rda. −
&a#ien tam&a+ meraga&3raga& #aat menari barang yang ma! diambi$nya
−
Pa#ien tam&a+ re#i+ ,at!h +arna &a#ien hanya bi#a ,a$an $ang+ah #a,a NURJANAH
A: Ma#a$ah terata#i #ebagian P: 'an,!t+an interen#i I: −
Menyedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien
−
Mengidenti"i+a#i
+eb!t!han
+eamanan
&a#ien- #e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i
+gniti"
&a#ien
dan
riwayat
63
&enya+it terdah!$! &a#ien −
Menghindar+an berbahaya
$ing+!ngan
mi#a$nya
yang
memindah+an
&erabtan; −
Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih
: Pa#ien #!dah mengerti $eta+ dan barang3 barang di#e+itarnya R: −
Sedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien
−
Identi"i+a#i +eb!t!han +eamanan &a#ien#e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i +gniti"
&a#ien dan riwayat &enya+it
terdah!$! &a#ien −
Menghindar+an berbahaya
$ing+!ngan
mi#a$nya
yang
memindah+an
&erabtan; −
Mema#ang #ide rai$ tem&at tid!r
−
Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih
−
Menem&at+an #a+$ar $am&! ditem&at yang m!dah di,ang+a! &a#ien.
−
Membata#i &eng!n,!ng
−
Memberi+an &enerangan yang !+!&
−
Mengan,!r+an +e$!arga !nt!+ menemani
64
&a#ien.
CA*A*AN PR%M)ANDAN
Nama %$ien
: =ma . )
Jeni# %e$amin : Perem&!an
*angga$:18 Jan!ari 201/ *)@)): 160 m@0%g
65
Agama
: %at$i+
Pendidi+an
: SMA
A$amat
: J'. Pa$em *im!r M( 120 Pnd+ Candra Indah
.
D=' (arah: =
Hari@
Catatan Per+embangan S=APIR;
*angga$ Sabt! 1
(IADN=SA 2 S: 3
,an!ari
=:
201/
−
Pa#ien tam&a+ +e#!#ahan menari #e#!at!
−
Pa#ien mengg!na+an
Nama @ Para"
+!#i rda. −
&a#ien tam&a+ meraga&3raga& #aat menari barang yang ma! diambi$nya
−
Pa#ien tam&a+ re#i+ ,at!h +arna &a#ien hanya bi#a ,a$an $ang+ah #a,a
A: Ma#a$ah terata#i #ebagian NURJANA
P: 'an,!t+an interen#i
H I: −
Menyedia+an
$ing+!ngan
yang
aman
!nt!+ &a#ien −
Mengidenti"i+a#i +eb!t!han
+eamanan
&a#ien- #e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i
+gniti"
&a#ien
dan
riwayat
$ing+!ngan
yang
&enya+it terdah!$! &a#ien −
Menghindar+an berbahaya
mi#a$nya
memindah+an
&erabtan; −
Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih
66
: Pa#ien #!dah mengerti $eta+ dan barang3 barang di#e+itarnya R: −
Sedia+an $ing+!ngan yang aman !nt!+ &a#ien
−
Identi"i+a#i +eb!t!han +eamanan &a#ien#e#!ai dengan +ndi#i "i#i+ dan "!ng#i +gniti"
&a#ien dan riwayat &enya+it
terdah!$! &a#ien −
Menghindar+an berbahaya
$ing+!ngan
mi#a$nya
yang
memindah+an
&erabtan; −
Mema#ang #ide rai$ tem&at tid!r
−
Menyedia+an tem&at tid!r yang nyaman dan ber#ih
−
Menem&at+an
#a+$ar
$am&!
ditem&at
yang m!dah di,ang+a! &a#ien. −
Membata#i &eng!n,!ng
−
Memberi+an &enerangan yang !+!&
−
Mengan,!r+an +e$!arga !nt!+ menemani &a#ien.
