LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Son Son aquel aquellos los organi organizad zados os con con la prete pretens nsión ión de conve convenc ncer er (de (de infl influi uirr en su pensamiento, e incluso, de hacer cambiar de actitud) al receptor, mediante una serie de razones o argumentos, de las opiniones o tesis sostenidas por el autor. Todo texto argumentativo tiene un carácter dialógico, es decir, presupone un diálogo del autor con el pensamiento del receptor del cual se pretende transformar su opinión (tesis y argumentos, por un lado; antítesis y contraargumentos, por el otro otro). ). Es evid eviden ente te pues pues,, la nece necesi sida dad d de tene tenerr en cuen cuenta ta al dest destin inat atar ario io (identifica (identificarlo, rlo, conocer sus gustos y valores, valores, prever su opinión...) opinión...) para seleccionar seleccionar los argumentos o premisas más adecuados y eficaces, y para contraargumentar (exponer razones que contrarresten o invaliden los razonamientos ajenos previos). Las Las situ situac acio ione ness más más usua usuale less en las las cual cuales es se suel suele e empl emplea earr los los text textos os argumentativos son: 1. Situac Situacion iones es de carácter carácter interpe interperson rsonal: al: vida cotidiana cotidiana (discusi (discusión ón entre entre dos pers person onas as con con dife difere rent nte e punt punto o de vist vista) a),, entr entrev evis ista ta labo labora rall, etc. etc. Se caracterizan por la utilización de un discurso poco planificado. 2. Situ Situac acio ione ness de carác carácte terr socia social:l: carta cartass al direc director tor,, artíc artícul ulos os de opini opinión ón,, manifiestos, anuncios publicitarios, debates, mesas redondas... Emplean un discurso más planificado y estructurado, con una gramática más elaborada y precisa. 3. Situaciones Situaciones técnicas: técnicas: ámbito ámbito científico, científico, jurídico jurídico y administrati administrativo... vo... (Artículo (Artículoss de investigación, tratados, instancias, alegatos, sentencias, demandas...). Usan estructuras muy formalizadas, es un discurso técnico. 4. Situaciones Situaciones académicas académicas:: los exámenes, exámenes, informes, informes, trabajos trabajos académic académicos... os... CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
1. Los Los tema temass son son contr controve overt rtid idos os y polé polémi mico cos, s, es deci decirr, tien tiene e defe defenso nsore ress y detractores con posturas enfrentadas. 2. Como Como siempre siempre existe existe una tesis tesis que se quiere quiere defende defenderr o rebatir rebatir, podemos podemos encontrar en estos textos:
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Argumentación Argumentación positiva: el emisor-argume emisor-argumentador ntador aporta argumentos argumentos que apoyan su tesis (postura positiva o de prueba). Argumentación negativa: se ofrecen razones que refutan o rechazan argumentos contrarios al propio punto de vista (postura negativa o de refutación).
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Postura ecléctica: se aceptan algunas razones ajenas (concesiones) y se aportan argumentos propios.
3. Son Son text textos os muy muy prag pragmá mátitico cos, s, en los los cual cuales es se sele selecc ccio iona nan n aque aquellllos os argumentos que son más eficaces para convencer al receptor y defender la tesis. 4. El orde rden de los arg argument entos es jerár rárqui quico parti rtiendo de los mas contundentes y convincentes a los menos. 5. La estr estruc uctu tura ra no sólo sólo pres presen enta ta de una una form forma a clar clara a la tesi tesis, s, sino sino que que además, pretende mostrar la defensa argumental. 6.
Los conectores argumentativos más usuales son: por lo tanto, sin embargo, por el contrario, en consecuencia, con seguridad, a todas luces....
7. Frecue Frecuente ntement mente e estos estos textos textos incluyen incluyen fragment fragmentos os de textos textos expositiv expositivos os (informes, estudios, datos, publicaciones,...) para reforzar la validez de la tesis. ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Los textos argumentativos, como otros textos, basan una parte importante de su efect efectiv ivid idad ad en la buena buena organ organiz izaci ación ón de las las idea ideass con con las las que que se prete pretend nde e conve convence ncerr o persu persuadi adirr. La estruc estructu tura ra más más habi habitu tual al fue fue establ estableci ecida da ya en la Antigüedad por la retórica clásica: 1. PRESEN PRESENT TACIÓN ACIÓN O INTR INTRODU ODUCCI CCIÓN ÓN Tiene como finalidad presentar el tema sobre el que se argumenta, captar la atención del destinatario y despertar en él el interés y una actitud favorable. favora ble. 2. DESA DESARR RROL OLLO LO DE LA LA TESI TESIS S El núcleo de la argumentación es la tesis, la cual puede aparecer al principio o al final del texto, y es la postura mantenida y defendida por el emisor. Hemos de tener presente que una tesis, puede ser tanto una hipótesis científica, como una opinión subjetiva. Así mismo recordar que, argumentos válidos son todos aquellos capaces, bien de demostrar la validez de la tesis, bien de convencer al receptor, ya sean sean:: dato datoss obje objetitivo vos, s, afir afirma maci cion ones es cien cientí tífifica came ment nte e demo demost stra rabl bles es,, o apelaciones a sentimientos, tradiciones... 3. CUERPO CUERPO ARGUMEN ARGUMENT TATIVO Y ANTÍTESIS ANTÍTESIS
Una vez expuesta la tesis, empieza la argumentación propiamente dicha, que consiste en aportar argumentos para probar o apoyar la tesis (argumentación positiva), para refutar las tesis contrarias (argumentación negativa), o admitir algún argumento contrario (concesión) para contraargumentar (postura ecléctica). Con el objetivo de lograr persuadir al receptor, el emisor puede desplegar una serie de técnicas o estrategias argumentativas, entre otras: a. Criterio de autoridad. Mención o cita de las opiniones o argumentaciones de reput reputado adoss y conoc conocid idos os auto autores res,, estu estudi dioso osos, s, o cien cientí tífificos cos.. .... (Como (Como afir afirma ma Aristóteles, el propio presidente del gobierno dijo,...) b. Recurrir a los lugares comunes o tradición (topos). Sería hacer referencia a verdades evidentes o establecidas como verdaderas, bien por el sentido común, bien por demostraciones científicas, bien por no haber sido refutada,... (como todo el mundo sabe, indiscutiblemente, evidentemente,...) c. Apelación a la vivencia personal. Son aquellos argumentos extraídos de la propia experiencia del emisor. d. Uso de datos objetivos. objetivos. Aprovechar Aprovechar estudios, estudios, datos, cifras, informes, informes, teorías,... teorías,... que puedan reforzar nuestra tesis. e. Ejemplificaciones, comparaciones y analogías. Que permitan ilustrar, facilitar facilitar la compresión, y aproximar la tesis al receptor. f. Anti Antici cipa paci ción ón a las las posi posibl bles es antít antítes esis is.. Anti Antici cipa parse rse a las las posi posibl bles es críti crítica cass o antítesis, y refutándolas para evitar o dificultar una contraargumentción.
