Pictograma de Comunicar Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión distintas al lenguaje hablado, que tienen como objetivo aumentar (aumentativos…Descripción completa
rebus
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Rebus si integrame
Descripción: producción
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Definición de Calidad / ¿Por qué se debe evaluar, controlar y asegurar la calidad? / ¿Cómo se evalúa, controla y asegura la calidad? / ¿Cómo se construye la calidad en el producto o servicio…Descripción completa
Descripción: Sistemas Operativos
Descripción: Derecho Penal
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Ventajas y Desventajas de Los Sistemas Estructurales
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Full description
LOS SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
REBUS KITZIA BELTRÁN – DAVID CORRA VICTORIA ULL – VERÓNICA !INZ
Abril, 2016
REBUS Nació en la década de los 60
Se utilizó como apoyo para el desarrollo de la lecto-escritura en alumnos con trastornos de aprendizaje
Sistema por medio de pictogramas.
Marcado carácter realista y sustentado sobre una base fonética.
Sus dibujos son muy realistas aun!ue también "ay otros arbitrarios.
#epresentan objetos acciones y atributos.
REBUS Se creó para ayudar a personas con un retraso mental le$e a aprender a leer. %osteriormente se amplió para utilizarlo como la comunicación alternati$a. &ise'ados para la comunicación a distancia y apoyo para la ense'anza de di$ersas asignaturas. (os s)mbolos corresponden a las palabras más frecuentemente utilizadas en páginas *eb. %resentan una estructura es!uemática ajustadas a reglas constantes y regulares !ue facilitan el aprendizaje y la generalización.
REBUS Son s)mbolos pictóricos y fácilmente reconocibles.
%resentan una estructura temática !ue facilita el proceso gramatical.
+000 s)mbolos.
(os s)mbolos están dise'ados para futuras aplicaciones pensadas para internet.
,l Soft*are utilizado permite cambiar de color a blanco y negro al solo utilizar una tecla.
S)mbolos a color y en blanco y negro.
USUARIOS &S/%/& /& 1S/
&S/%/& /& N2,(,23/ ( 45N2/.
&S/%/& /& S,NS4#/(.
CARACTER"STICAS
(a base de este sistema es fonética.
(os dibujos utilizados son fácilmente reconocible s.
(os s)mbolos se di$iden en7 %ictográ8ca ideográ8ca y arbitrarios codi8cados.
CARACTER"STICAS #epresentaciones grá8cas de conceptos ideas y palabras.
&isponen de estructura es!uemática.
9acen uso de indicadores gramaticales :;ec"as para indicar el modo $erbal preposiciones etc.<.
CONCLUSIÓN 9a tenido efectos positi$os sobre las "abilidades lectoras de muc"as personas.
%or lo !ue no e=iste adaptaciones al di$ersos pa)ses.
