Los Errores Frecuentes en La Observacion

2DA PARTE DE LOS ERRORES FRECUENTES EN LA OBSERVACION. Ignorar las perspectias !e los s"#etos !e inestigaci$n

La estrategia de tomar la perspectiva del sujeto, se expresa generalmente en términos de "ver a través de los ojos de la gente que uno está estudiando". Tal  perspectiva, envuelve claramente una propensión a usar la empatía con quienes están están siendo siendo estudia estudiados dos,, pero pero también también implica implica una capacid capacidad ad de penetr penetrar ar los contextos de significado con los cuales ellos operan. n problema clave para el investigador es definir a través de "qué ojos" tratará de observar la realidad, vale decir qué personas serán investigadas. La necesidad de tomar la perspectiva del otro implica tomar en cuenta la existencia de una multiplicidad de puntos de vista, de visiones de la realidad Reactii!a!

!e trata de la alteración de la naturalea espontánea de las conductas de las  personas observadas que se ocasiona precisamente cuando se aperciben que están siendo siendo observ observada adas. s. #lgun #lgunas as recomen recomendaci dacione oness con el objeti objetivo vo de minimi minimiar ar o controlar los efectos de la reactividad son$ %. tiliación de observadores participantes. &. tiliación de dispositivos ocultos '(o a distancia. ). *inimiar la interacción observador+observado. . -edir a las personas que acten de la forma más natural posible e incrementar  su motivación para /acerlo así. 0. tiliar un período amplio de /abituación. 1. tiliar sistemas diferentes de observación ' distintos observadores. No consi!erar el conte%to

*uc/as *uc/as activid actividade adess ocurren ocurren normalmen normalmente te "en el campo" campo" en los ambien ambientes tes ruidosos donde varios factores que no son interesantes en el estudio instigan a variación en la actividad ' su registro. -ara evitar esta variación perturbadora usted quiás desee arreglar el estudio empírico en un cuarto recluido o en un laboratorio

en forma de observación sistemática o experimento. !in embargo, al eliminar  factores posiblemente influ'entes usted debe tener por lo menos una aproximación de sus efectos en la actividad, de otro modo su observación llegará a ser sesgada de una manera desconocida. 2n ese caso puede ser mejor dejar la actividad para suceder en su entorno original ' utiliar observación no sistemática. O&isi$n !e 'ec'os( por la rapi!e) o si&"ltanei!a! *"e p"e!an oc"rrir La posibilidad de registrar acontecimientos simultáneos con s u ocurrencia espontánea es til, sin embargo la dificultad está en predecir la ocurrencia espontánea de un suceso con la  precisión necesaria para permitirnos estar presentes para su observación. 3p.e. una catástrofe, u /ec/os fortuitos4. 5e esta manera se recomendaría la utiliación de un equipo de investigadores capacitados para observar cualquier /ec/o que pueda escaparse al error  /umano. 6ada /ec/o, así sea con sospec/as de insignificancia, debe ser registrado, debido a que puede /acer variaciones en el curso de la investigación.

Siste&a !e o+seraci$n &al !ise,a!a( e#e&plo la o+seraci$n participante

5esaciertos que se incurren en su elaboración ' lo que se desea medir, siendo esta una elaboración desacertada a la manera de realiar la observación al 3los4 sujeto3s4 a los cules se dirige la investigación. !e evita con una definición operacional, especificando los criterios e indicadores de la medición de las variables. La observación participante es el proceso caracteriado por que el observador de una forma consciente ' sistemática comparte, dentro de lo que permiten las circunstancias, las actividades de la vida ', en ocasiones, los intereses ' afecto de un grupo de personas. 2l propósito es obtener datos sobre 7ntroducción a la -sicología. La conducta mediante un contacto directo en situaciones donde la distorsión sea mínima debido al efecto del investigador como agente exterior. 2l requisito básico de este tipo de observación es que le científico se gane la confiana de las personas que examina, de modo que su presencia no interfiera de algn modo.