LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
Hari/Tanggal
:
Kelompok
:
Nama
:
1.
................................................ ....................................... .........
2.
................................................
3. ................................................. 4. .................................................
A. Kegiatan 1
1. Simaklah cerita berikut ini!
Persahabatan antara beberapa anak di kelas VII SMP Tadulako dapat terlihat pada saat mereka mau berbagi makanan yang dimiliki setiap anak. Mereka adalah Iyal, Uri, Amran, Ani, Jidor, Sae, Capung, Yuni, Pute, Nila, dan Eka. Suatu hari, Iyal dan Uri membawa masing masing 2 buah permen. Ternyata, beberapa teman lainnya juga membawa permen ke sekolah pada hari itu. Amran membawa 8 buah, Ani, Sae dan Jidor masing masing 7 buah, dan 5 orang lainnya tidak membawa permen. Bagaimana cara agar semua anak tersebut bisa mendapatkan permen dengan jumlah yang sama banyak? Berapa banyak permen yang diperoleh masing-masing semua anak itu? 2. Tuliskan idemu untuk menyelesaikan masalah tersebut! .......................................................................... .......................................... ................................................................. ................................................. ................ .......................................................................... .......................................... ................................................................. ................................................. ................ .......................................................................... .......................................... ................................................................. ................................................. ................ .......................................................................... .......................................... ................................................................. ................................................. ................ .......................................................................... .......................................... ................................................................. ................................................. ................
3. Lakukanlah langkah langkah berikut! a.
Lengkapi tabel dibawah ini! Nama
Banyak Permen yang Dibawa
Iyal
.........buah
Uri
.........buah
Amran
.........buah
Ani
.........buah
Jidor
.........buah
Sae
.........buah
Capung
.........buah
Yuni
.........buah
Pute
.........buah
Nila
.........buah
Eka
.........buah (Tabel 1)
b. Hitunglah jumlah semua permen yang dibawa semua anak t ersebut! Jumlah semua permen adalah ................................buah. c.
Hitunglah jumlah seluruh anak yang ada! Jumlah seluruh anak yang ada adalah ....................orang.
d. Agar terbagi rata, maka jumlah semua permen akan dibagikan dengan jumlah anak yang ada. Atau dapat dituliskan sebagai e.
:
Jadi setiap orang anak mendapatkan masing masing ...............buah permen.
Banyak permen yang diperoleh masing masing anak itu disebut dengan
M ean ,
yang secara umum dirumuskan sebagai ̅
Keterangan
̅ : Mean (rata rata) n
: banyak data
3.Tentukan Mean data dengan menggunakan rumus! ...................................................................................................................... ̅ ......................................................................................................................... ...................................................................................................................... ......................................................................................................................
Kegiatan 2
1. Dengan memperhatikan data pada tabel 1, susunlah data jumlah permen tiap tiap anak dari yang paling sedikit sampai yang paling banyak! Diperoleh susunan :
........ , ........ , ........ , ........ , ........ , ........ , ........ , ........ ,........ ,........ ,........ Data ke
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
) (
) (
)
Bagilah urutan data tersebut ke dalam dua bagian yang tetap terurut!
........ , ........ , ........ , ........ , ........ , Data ke (
)
(
)
(
)
(
)
(
........ ,
)
(
)
........ , ........ ,........ ,........ ,........ (
)
(
)
(
)
(
)
(
)
Untuk data dengan banyak data ganjil, Maka nilai tengah ( M edian ) data tersebut dapat ditentukan dengan
n adalah
,
banyak data
2. Tentukan Median data tersebut! .................................................................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................ ................................................................................................................... 3. Jika data yang ada pada tabel 1 ditambah dengan satu orang anak lagi yang tidak membawa permen, maka urutan datanya menjadi
........ , ........ , ........ , ........ , ........ , Data ke
(
)
(
)
(
)
(
)
(
........ , ........ ,
)
(
)
(
)
........ ,........ ,........ ,........ ,........ (
)
(
)
(
) (
)
(
Untuk data dengan banyak data genap,
, n adalah banyak data
4. Tentukan Median dari data tersebut! ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................
)
B. Kegiatan 3
1. perhatikan kembali tabel 1 dan lengkapilah kalimat berikut! 2 buah permen dibawa oleh ........... anak 7 buah permen dibawa oleh ........... anak 8 buah permen dibawa oleh ........... anak data yang paling sering muncul disebut dengan Modus . 2. Tentukanlah Modus data pada tabel 1!
