praktikum pesawat sederhana untuk smpDeskripsi lengkap
igihlbsxnfsfksfDeskripsi lengkap
hhhh
IPA Bagus Addin HotomoFull description
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Nama Kelomkpok BANDUL SEDERHANA Anggota kelompok … : ……………………… :1. ………………….… 2. ………………….. 3. ………………….. … 4. …………………….. 5. …………………...... 6. …………………….. I. S…Full description
Deskripsi lengkap
1Full description
pesawat sederhanaFull description
Deskripsi lengkap
Makalah - Cahaya, Pesawat Sederhana,Full description
LKPD GHSFull description
LKPD GHSDeskripsi lengkap
Full description
RPP SMP KELAS 8 TENTANG PESAWAT SEDERHANA (BIDNAG MIIRING)
fgFull description
lkpdDeskripsi lengkap
nlnlknklnkFull description
nlnlknklnkDeskripsi lengkap
Kelompok : Nama anggota: 1……………………………............
3………………………………………………….
2………………………………………
4…………………………………………………..
3………………………………………
6………………………………………………...
Kelas :
Kompetensi Dasar
4.5. Menyajikan hasil penyelidikan atau penyelesaian masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan kehidupan sehari-hari Indikator
4.5.1. Melakukan penyelidikan tentang keuntungan mekanik pada pesawat sederhana Tujuan
Peserta didik terampil melakukan penyelidikan keuntungan mekanis dengan tepat Materi
Pesawat sederhana adalah segala jenis perangkat yang hanya membutuhkan satu gaya untuk bekerja. Dengan memanfaatkan pesawat sederhana, pekerjaan
manusia akan menjadi lebih ringan. Misalnya ketika kita akan memindahkan beban berat dari satu tempat ke tempat lain dengan ketinggian tertentu, kita dapat memanfaatkan pesawat sederhana yang bernama katrol. Pada prinsipnya, pesawat adalah alat untuk memudahkan melakukan usaha, dimana besarnya usaha yang dilakukan tetap (Tim Abdi Guru, 2014). Pengungkit merupakan salah satu jenis pesawat sederhana yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.Pengungkit dapat memudahkan usaha dengan cara menggandakan gaya kuasa dan mengubah arah gaya. Agar kita dapat mengetahui besar gaya yang dilipatgandakan oleh pengungkit maka kita harus menghitung keuntungan mekaniknya. Cara menghitung keuntungan mekaniknya dengan membagi panjang lengan kuasa dengan panjang lengan beban. Panjang lengan kuasa adalah jarak dari tumpuan sampai titik bekerjanya gaya kuasa. Panjang lengan beban adalah jarak dari tumpuan sampai dengan titik bekerjanya gaya beban (Tim Guru, 2014).
Keterangan: F = gaya (N)
LB = lengan beban (m)
w = berat beban (N)
LK = lengan kuasa (m)
Orientasi Masalah
Jika terdapat dua orang yang memiliki berat badan berbeda, yaitu gemuk dan kurus ingin bermain jungkat-jungkit, di manakah posisi yang dapat diduduki orang yang gemuk jika orang yang kurus duduk di ujung kiri? Hipotesis
Apakah hipotesis yang bisa diajukan dari permasalahan tersebut? .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................
Langkah Kerja
1. Ambillah bahan yang disediakan oleh gurumu 2. Identifikasilah alat-alat tersebut, termasuk kedalam golongan pesawat sederhana manakah dia! Pengumpulan Data
Tuliskan hasil percobaanmu pada tabel berikut. No
Nama Alat
Jenis Pesawat sederhana
1.
Gunting
Tuas golongan 1
2.
Sepeda
roda
3.
Pinset
Tuas golongan 3
4.
Mur
Bidang miring
5.
Klip/Stepler
Tuas golongan 3
6.
Mobil
roda
1. Tuliskan perbedaan mendasar dari keempat jenis pesawat sederhana! .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................
Tim Abdi Guru. 2014. IPA Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta : Erlangga. Tim Guru. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIII Semester 1 . Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
