Contoh Lembar Observasi Kegiatan SiswaFull description
Lembar Kegiatan Siswa Ciri-ciri Makluk hidup untuk SMP kelas 7 (tujuh) semester 1Deskripsi lengkap
Lembar Kegiatan Siswa Ciri-ciri Makluk hidup untuk SMP kelas 7 (tujuh) semester 1Full description
Deskripsi lengkap
Full description
LKSFull description
Full description
materi struktur atomDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
bFull description
Deskripsi lengkap
lks hukum archimedesFull description
Full description
lembar kerja siswaFull description
Full description
LEMBAR KEGIATAN SISWA 1
KELOMPOK:……….
NAMA SISWA: SISWA: 1. 2. 3. 4. 5.
………………. ………………. ………………. ………………. ……………….
Kompetensi Dasar:
3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara melukisnya. 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran. Indikator:
3.8.1
Menglasifikasikan kedudukan dua lingkaran.
3.8.2
Menyebutkan sifat-sifat garis singgung lingkaran.
3.8.3
Mengidentifikasi perbedaan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran.
4.8.1
Menemukan solusi dari masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dua lingkaran.
4.8.2
Menemukan solusi dari masalah yang berkaitan dengan perskutuan dalam dua lingkaran.
Petunjuk
1. Diskusikan lembar kegiatan siswa ini di dalam kelompokmu sesuai arahan dalam lembar kegiatan siswa dan mengisi kotak penyelesaian pada LKS ini. 2. Dalam melaksanakan kegiatan ini ikuti dan laksanakan instruksi yang diberikan oleh guru. 3. Kuasai materi prasyarat yaitu tentang lingkaran.
Permasalahan
Cermati gambar terjadinya matahari total berikut!
APA ITU GERHANA MATAHARI TOTAL? Gerhana matahari total, terjadi apabila saat puncak gerhana, piringan Matahari ditutup sepenuhnya oleh piringan Bulan. Saat itu, piringan Bulan sama besar atau lebih besar dari piringan Matahari.
SEKARANG…
Bagaimana cara kita mengkaitkan kejadian tersebut dengan materi Garis Singgung Lingkaran Persekutuan Dalam dan Luar dua lingkatan??
Pemecahan Masalah
Perhatikan data-data yang telah diketahui berikut: Jari-jari Matahari
: 696.000 km
Jari-jari Bumi
: 6375 Km
Jari-jari Bulan
: 1738 Km
Jarak Matahari ke Bulan pada saat Gerhana Matahari Total : 150.000.000 km Jarak Matahari ke Bumi pada saat Gerhana Matahari Total : 149.597.870 km Jarak Bulan ke Bumi pada saat Gerhana Matahari Total
: 384460 km
Dari data di atas, kita tahu bahwa jari-jari matahari lebih besar dari jari-jari bumi atau jari-jari bulan, dan jari-jari bumi lebih besar dari jari-jari bulan.
Diskusi Pemasalahan dibawah ini, kerjakan secara berkelompok, berpikirlah secara kritis, bertanggungjawablah dan bertoleransilah jika ada perbedaan pendapat dalam kelompok. Gunakan data yang telah diketahui. PERMASALAHAN 1
Sebutkan dan jelaskan kedudukan dua lingkaran apa yang terjadi antara bumi dengan matahari, bumi dengan bulan, dan matahari dengan bulan!
PENYELESAIAN:
PERMASALAHAN 2 B D
A
C Dari gambar di atas garis manakah yang termasuk dalam garis persekutuan luar? Hitunglah panjang garis persekutuan luar tersebut dengan menggunakan data-data yang telah diketahui.
PENYELESAIAN:
PERMASALAHAN 3 B F A E
Dari gambar di atas garis manakah yang termasuk dalam garis persekutuan luar? Hitunglah panjang garis persekutuan luar tersebut dengan menggunakan data-data yang telah diketahui.
PENYELESAIAN:
PERMASALAHAN 4 D F
E C Dari gambar di atas garis manakah yang termasuk dalam garis persekutuan luar? Hitunglah panjang garis persekutuan luar tersebut dengan menggunakan data-data yang telah diketahui.
PENYELESAIAN:
PERMASALAHAN 5 B
C
A O
D
Dari gambar di atas garis manakah yang termasuk dalam garis persekutuan dalam? Hitunglah panjang garis persekutuan dalam tersebut dengan menggunakan data-data yang telah diketahui.
PENYELESAIAN:
PERMASALAHAN 6 B E
A
P F
Dari gambar di atas garis manakah yang termasuk dalam garis persekutuan dalam? Hitunglah panjang garis persekutuan dalam tersebut dengan menggunakan data-data yang telah diketahui.
PENYELESAIAN:
PERMASALAHAN 7 C F
Q E
D
Dari gambar di atas garis manakah yang termasuk dalam garis persekutuan dalam? Hitunglah panjang garis persekutuan dalam tersebut dengan menggunakan data-data yang telah diketahui.
PENYELESAIAN:
Kesimpulan
Dari 8 permasalahan yang telah kamu kerjakan, tuliskan kesimpulannya!
KESIMPULAN:
SEMOGA SUKSES
LEMBAR KEGIATAN SISWA 2
KELOMPOK:……….
NAMA SISWA: 1. 2. 3. 4. 5.
………………. ………………. ………………. ………………. ……………….
Kompetensi Dasar:
3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara melukisnya. 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran. Indikator:
3.8.4
Mendeskripsikan secara tertulis dan lisan cara melukis garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran.
Petunjuk
1
Diskusikan lembar kegiatan siswa ini di dalam kelompokmu sesuai arahan dalam lembar kegiatan siswa dan mengisi kotak penyelesaian pada LKS ini.
2
Dalam melaksanakan kegiatan ini ikuti dan laksanakan instruksi yang diberikan oleh guru.
3
Kuasai materi prasyarat yaitu tentang lingkaran.
Permasalahan 1
Urutkan gambar-gambar berikut sehingga menjadi urutan langkah-langkah melukis garis singgung persekutuan luar dan dalam dua lingkaran dan tuliskan langkah-langkah yang sesuai untuk setiap gambar! GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DALAM DUA LINGKARAN
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(e)
(f)
GAMBAR …
…
…
…
…
…
LANGKAH-LANGKAH
GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN LUAR DUA LINGKARAN
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
(g)
(h)
(i) GAMBAR …
…
…
…
…
LANGKAH-LANGKAH
…
…
…
…
Permasalahan 2
Termasuk garis singgung apakah rantai sepeda di kedua gir lingkaran sepeda di samping?? Mengapa demikian? Gambarkan garis singgung dua lingkaran tersbut dengan langkah-langkah yang kamu ketahui tentang melukis garis singgung dua lingkaran di tempat yang telah di sediakan! Dengan diketahui: Jari-jari lingkaran A= 3 cm Jari-jari lingkaran B= 2 cm
