Lectura reflexiva y características. Una lectura reflexiva requiere un lector que gira sobre sí mismo mientras lee un texto y reconsidera «críticamente» lo que va obteniendo de esa experiencia. Girar sobre uno mismo es igual a pensar sobre lo ya pensado; y hacerlo críticamente consiste en comparar lo obtenido con algún criterio y detectar, si existiera, algún problema (inconsistencias, lagunas o errores) que impulse la necesidad de engendrar alguna idea reparadora. En otras palabras, la lectura reflexiva depende de un doble y sofisticado movimiento: 1. Detectar inconsistencias en uno mismo, lo que supone que el lector toma como objeto de conocimiento su propio conocimiento, que es la esencia de lo que se denomina meta-cognición 2. Reparar esas fracturas, involucrándose activamente en resolverlas, que es la esencia de un comporta miento estratégico.
Lectura reflexiva
LECTURA DE ESTUDIO O REFLEXIVA Es la lectura para retener la información. La velocidad pasa a un segundo plano. Se lee con atención, lentitud, interesa la comprensión del material o contenido. Aplicamos esta lectura lectura para aprender, aprender, investigar investigar temas científicos, científicos, artísticos, artísticos, tecnológicos, estudiar textos escolares, publicaciones estructuradas, etc. este tipo de lectura exige -con relación al tipo anterior- mayor capacidad de análisis y reflexión. Este es el tipo de lectura cuyo aprendizaje vamos a desarrollar en nuestros próximos encuentros virtuales.
C aracterís racterís ticas .
La lectura reflexiva también es una forma de pensar, de resolver o razonar, lo cual conlleva el análisis, discriminación, el juicio, la evaluación y la síntesis, todos estos son procesos mentales que se fundamentan en la experiencia pasada, de manera que el contexto del tema presente debe ser examinado a la luz de las experiencias del lector.
La Lectura Rápida es una colección de supuestos métodos enfocados en aumentar considerablemente la velocidad media de lectura del practicante sin sacrificar con ello mucho de la comprensión lectora ni de la receptividad ya que esta información que queda luego de leer.
La lectura rápida, también denominada lectura veloz, es una técnica que consiste en el entrenamiento sistemático y constante de rutinas que permiten, según cada individuo y el tiempo dedicado a desarrollar esta nueva habilidad:
Incrementar la velocidad de lectura hasta 7 veces el ritmo normal.
Incrementar la capacidad de comprensión de lo leído.
Aumentar la concentración al leer.
Paralelamente, y como efecto secundario de las rutinas apropiadas para mejorar la velocidad de lectura:
Se utilizan técnicas de relajación para favorecer la concentración.
Mejora la respuesta frente al estrés.
Se incrementa la comprensión del entorno circundante al sujeto.
Aplicaciones de la lectura rápida
Especialmente recomendada para quienes deben procesar gran cantidad de información, como estudiantes, docentes y lectores frecuentes, entre otros. También es aconsejable su aprendizaje, en cualquier otra actividad donde sea necesario mejorar la productividad y eficiencia en el manejo de un número importante de variables o textos, desde empleados administrativos, directores de empresa, personal de emergencias, así como quienes deban tomar decisiones con rapidez, etcétera. ¿Por qué es recomendado para un universo de actividades tan disímiles? El conjunto de técnicas aplicadas durante el aprendizaje, mejoran sustancialmente:
La relajación y concentración. Un individuo que aprende a disminuir su ansiedad y elevar su concentración bajo demanda, logra un mayor control del estrés.
Ventajas y desventajas de la lectura rápida La lectura rápida está enfocada a la comprensión rápida y global de textos, otorgándole mayor prioridad al conocimiento del contexto antes que al detalle. Graduando la velocidad de lectura, se mejora la comprensión del detalle en detrimento de la velocidad. Aun así, el resultado final es muy superior al que se logra con la lectura tradicional.
