Soal Latihan 1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1. Pemberia Pemberian n vonis vonis hukuman hukuman mati dan tidak adanya adanya permohon permohonan an grasi grasi yang di ajukan ajukan oleh pelaku peredaran peredaran narkoda. narkoda. Merupakan Merupakan salah satu bentuk bentuk dari penegakkan hukum hukum di Indonesia.... Indonesia.... a. Menjamin Menjamin keadila keadilan n masyarakat masyarakat b. Mewujudkan ketertiban masyarakat masyarakat c. Mewujud Mewujudkan kan pelindungan pelindungan masyarakat masyarakat d. Menjamin dan mewujudkan keamanan 2. UUD Negara Negara republik republik indonesi indonesiaa tahun tahun 1!" mengatur mengatur tentang tentang kewenang kewenangan an presiden untuk mengeluarkan suatu peraturan setingkat UU bila dalam kondisi genting yaitu . . a. #etet #etetapa apan n MP$ MP$ b. Perp Perpu u c. Peratran Peratran Pemerint Pemerintah ah d. Peratura Peraturan n Presid Presiden en 3. #eberagaman bangsa Indonesia merupakan salah satu %aktor pendorong sekaligus penghambat dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa indonesia hal tersebut menurut saudara. Dinamika persatuan dan kesatuan bangsa indonesia di pengaruhi a. #eahlian kelompok ekonomi minoritas yang yang tinggi b. Pendidikan sikap sikap kebersamaan kebersamaan secara mutlak c. ........ ketergantuangan ketergantuangan diantara kelompok kelompok . . . . . d. Dihapuskannya Dihapuskannya perbedaan&perbed perbedaan&perbedaan aan yang ada 4. 'linea kedua pembukaan UUD N$I tahun 1!" menyatakan ( Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan kemerdekaan kemerdekaan indonesia itu telah sampailah pada saat yang berbahag berbahagia ia dengan dengan selamat selamat sentausa sentausa menganta mengantarkan rkan rakyat indonesi indonesiaa ke depan depan pintu gerbang kemerdeka kemerdekaan an negara negara Indonesi Indonesia) a) yang merdeka) merdeka) bersatu) bersatu) berdaulat) adil) dan dan makmur* makna makna kata M+$D+#' M+$D+#' tersebut tersebut adalah . . . . a. Lepas Lepas dari pengaruh pengaruh penjajah penjajahan an b. ,ebas menentukan menentukan nasib sendiri sendiri c. ,ebas ,ebas bekerjasam bekerjasamaa dengan negara negara lain d. ,ebas ,ebas dari dari rasa rasa takut takut
5. -ak warga negara Indonesia dalam dalam bela negara adalah . . . a. Meperoreh Meperoreh pendidikan !ang la!ak b. Mewujudkan Mewujudkan ketertiban dalam dalam masyarakat c. . . . . wilayah wilayah perbata perbatasan san negara negara d. Mendapatkan penghidupan yang layak ". Negara indonesia adalah negara hukum) maka ketika terjadi perebutan kewenangan antar lembaga negara harus diselesaiakn menurut hukum.penegakan hukum dalamhal ini dilakukan oleh.... a. #omisi yudisial b. #omisi orang hilang hilang c. Mahkamah agung d. Mahkaah konstitusi #. Dalam pengangkatan dan penempatan duta besar di negara lain) Presiden $I selalu memperhatikan memperhatikan pertimbangan DP$) karena . . . . a. Mempertimbangkan Mempertimbangkan politik politik dalam dan luar negeri b. Sebagai bentuk bentuk pola keseibangan keseibangan kekuasaan kekuasaan dala negara c. Menyangkut Menyangkut anggaran anggaran negara negara dalam 'P,N d. Presiden Presiden bersama bersama DP$ DP$ membuat membuat UU $. Pokok pikiran dalam pembukaan UUD N$I tahun 1!" memberikan panduan dalam menjalankan sila ketuhan ketuhan yang Maha +sa didasarkan pada . . . . a. Keanusiaan Keanusiaan !ang adil dan beradab b. Persatuan Indonesia Indonesia c. #erakyatan yang yang dipimpin oleh hikmat hikmat kebijaksanaan kebijaksanaan dalam permusyawaratan permusyawaratan perwakilan d. #eadilan sosial bagi bagi sleuruh rakyat Indonesia Indonesia %. arga negara asing asing sebagai sebagai bagian bagian dari penduduk penduduk negara negara kesatuan kesatuan republik Indonsia dijamin haknya dalam . . . . a. Mempero Memperoleh leh pekerjaa pekerjaan n yang layak b. Menjadi tentara tentara nasional indonesia indonesia c. Mempero Memperolah lah pendidik pendidikan an yang layak layak d. Menganut agaan!a asing&asing asing&asing 1'. . . . . . muncul munculnya nya suatu kebijaka kebijakan n pemer pemerint intah ah N#$I N#$I untuk untuk menjal menjalin in persahabatan dengan dengan negara&negara negara&negara lain adalah.... adalah.... a. Merasa berhutang budi terhadap terhadap negara negara lain lain b. ,elum mampu memproduksi memproduksi barang barang dari negara sendiri 1
c. (ert (ertupu upu pada kepenti kepentingan ngan nasional nasional d. #arena memiliki memiliki kedekatan kedekatan dengan dengan negara negara lain 11. ilayah ilayah negara indonesia indonesia memiliki memiliki potensi dan kekayaan kekayaan yang tidak sama kondis kondisii ini menjad menjadika ikan n adanya adanya keraga keragaman man keseja kesejahte hteraa raan n masyar masyaraka akatt indonesia.berdasarkan indonesia.berdasarkan kondisi tersebut) apakah pemberian kebijakan pemberian otonomi yang luasdan nyata pada daerah merupakan suatu langkah yan g tepat dala konteks )K*+.... a. +!a, karenadaer karenadaerah ah dapat dapat elakuka elakukan n pebangu pebangunan nan sesuai dengan dengan karakteristik as!arakat b. Iya)karena adanya keterlibatan masyarakat dalam pemerintahan pemerintahan dan pembangunan c. /idak) karenapotensi karenapotensi dan kekayaan kekayaan daerah berbeda berbeda sehingga dapat memicu memicu munculnya kehendak untuk memisahkan diri dengan dengan indonesia d. /idak)karena /idak)karena hal tersebut dapat menimbulkan menimbulkan kesenjangan kesenjangan sosial yang tinggi 12. ilayah perbatasan N#$I ibarat halaman depan rumah kita) dimana negara& negara tetangga dapat memantau kondisi masyarakat di wilayah tersebut yang sebagian besar masih terkendalapembangunannya.kebijakan terkendalapembangunannya.kebijakan pemerintah pusat yang disarankan dalam hal ini adalah... a. Menga Mengadak dakan an transm transmig igasi asi ke wilay wilayah ah perbat perbatasa asan n untuk untuk memaj memajuka ukan n pembangunan b. Melarang warga tetangga yang akan berdagang di wilayah perbatasan indonesia c. Membahas dengan dengan DP$ tentang tentang kebijakan untuk untuk wilayah perbatasan perbatasan d. Melakukan kunjungan untuk engidenti-ikasi perasalahan wila!ah perbatasan 13. 0alah satu perwujutan kedaulatan rakyat dalam N#$I berdasarkan UUD N$I tahun 1!" adalah.... a. MP$ mengusulkan mengusulkan calon presiden dan dan calon wakil wakil presiden b. P* engajukan engajukan usul peberhentian peberhentian presiden presiden kepada MP* MP* c. #omisi pemilihan pemilihan umum umum menetapkan menetapkan hasil hasil pilkada d. Presiden menetapkan hasil pemilu
14. DP$ dapat dapat mengajuk mengajukan an usul pemberhenti pemberhentian an presiden presiden kepada MP$ hanya dengan terlebih dahulu mengajukan permintaan kepada mahkamah konstitusi untuk memeriksa)mengadili)dan memeriksa)mengadili)dan memutus.... a. /indaka /indakan n presiden presiden melakukan melakukan penghian penghianatan atan terhadap terhadap negara negara dan bangsa indonesia b. /indakan /indakan presiden yang dianggap dianggap tercela tercela bagi negara dan bangsa bangsa indonesia indonesia c. Pendapat DP$ DP$ yang menilai menilai kinerja presiden secara secara negati% d. Pendapat P*,bahwapresiden telah elakukan pelanggaran huku 15. $asa persatuan dan kesatuan bangsa indonesia saat ini dirasakan menurun bila dibanding dibandingkan kan dengan dengan pada masa kemerdek kemerdekaan aan bangsa bangsa indonesia indonesia.. Menurut Menurut saudara apa yang menjadi %aktorpenghambat dari rasa persatuan dan kesatuan bangsa indonesia indonesia saat ini... a. apak negatinegati- teknologi, teknologi, telekounikasi telekounikasi dan in-orasi in-orasi b. Masuknya ideologi ideologi asing ke indonesia indonesia sebagai bahan perbandingan perbandingan c. /ingkat pendidikan bangsa indonesia indonesia yang semakin semakin meningkat meningkat d. /ingkat kesejahteraan kesejahteraan bangsa bangsa indonesia indonesia yang semakin meningkat meningkat 1". $umusan $umusan sila pertama pertama dasar dasar negara negara yang diusulkan diusulkan oleh insinyur insinyur soekarno soekarno dalam dalam sidang sidang ,PUP#I ,PUP#I adalah adalah kebangsaa kebangsaan n indonesi indonesia. a. Putusan Putusan sila tersebut tersebut mengindikasikan.... a. 0oekarno 0oekarno beras berasal al dari dari kelompok kelompok nasion nasional al b. 0oekarno terpengaruh terpengaruh gerakan gerakan nasionalisme c. 0oekarno 0oekarno berdas berdasarkan arkan pada pada budaya budaya nasiona nasionall d. Soekarno Soekarno engut engutaak aakan an keerdek keerdekaan aan 1#. N$I sebagai negara negara kesatuan diwujudkan diwujudkan dalam bentuk.... a. Mebentu Mebentuk k otoda otoda kabupate kabupaten/ko n/kota ta b. Menghormati kesatuan kesatuan masyarakat masyarakat hukum adat adat c. Presiden Presiden dipili dipilih h rakyat rakyat secara secara langsung langsung d. Negara Negara yang yang berciri bercirikan kan nusantar nusantaraa 1$. 0eorang asisten rumah tangga dalam melakukan pekerjaannya pekerjaannya dijamin oleh UUD UUD N$I N$I tahun tahun 1!") 1!") namun namun terkad terkadang ang muncul muncul pelang pelanggar garan an -'M -'M terhadapnya. ,entuk pelanggaran -'M yang menimpa asisten rumah tangga berupa... 2
1%.
2'.
21.
22.
a. Meneruskan pendidikan melalui progam paket b. Memberikan suara dalam pemilu c. Meneria gaji !ang ditentukan sepihak d. Memeluk agama yang berbeda dengan majikan ,erbagai bentuk perilaku siswa yang diinterpretasikan sebagai semangat kebangsaan kolekti% untuk memperkuat N#$I di sekolah.... a. Memakai pakaian seragam sekolah dengan bangga b. Mengikuti upacara bendera dengan tertib dan seangat c. Mewakili sekolah dalamlomba debat berbahasa inggris d. Memberidukungan kepada sekolah dalam lomba sekolah sehat 0alah satu bentuk hubungan antara pemerintah pusat dengan pemerintah daerah di N#$I adalah... a. Pemerintahdaerah dalam mengatur daerahnya tidakperlu campur tangan pemerintah pusat b. Pemerintah daerah memiliki DP$D yang anggota&anggotanya dipilih melalui pemilu c. #epala daerah dipilih secara demokratis oleh rakyat tidak bertanggungjawab kepada pemerintah pusat d. 0ubernur erupakan wakil peerintah pusat !ang ada di daerah #on%lik yang diikuti dengan tindak kekerasan atau perusakan yang terjadi diantara penganut agama terkadang masih terjadi di indonesia. Menurut saudara terjadinya kon%lik tersebut disebabkan oleh %aktor.... a. Perubahan yang terlalu cepat dalam masyarakat b. /untutan kebutuhan ekonomi c. #ebijakan politik yang selalu memihak d. Perbedaan ke!akinan dan kepentingan ,ilamana dilakukan re%leksi atas peristiwa sumpah pemuda tahun 12) timbul sebuah pertanyaan) bagaimana bisa mereka bertemu pada waktu yang sama disuatu tempat di jakarta)padahal mereka berasal dari berbagai penjuru di indonesia) kondisi sarana komunikasi dan transportasi waktu itu yang sangat terbatas.kandungan nilai dari peristiwa tersebut yang relevan hingga saat ini adalah....
a. b. c. d.
0emangat tinggi untuk memproklamasikan indonesia 0emangat yang tinggi untuk mengisi kemerdekaan 0emangat yang tinggi untuk berprestasi Seangat !ang tinggi untuk bekerja keras
23. 0eorang siswa memperoleh nilai tinggi karena tekun dalam belajar) baik sendiri maupun kerja kelompok. 'pa yang dilakukan siswa tersebut merupakan bentuk pengamalan pancasila) sila... a . #ed ua b. #etiga c. #eempat d. #elima 24. 0etiap warga negara indonesia mempunyai kesempatan untuk berpartisipasi dalam membangun dan membela N#$I) salah satu caranya adalah.... a. Meningkatkan peahaan terhadap pancasila sebagai dasar negara b. Menjalin persahabatan dengan turis asing yang datang ke indonesia c. ,ekerja pada perusahaan asing yang menanamkan modal di indonesia d. Mengikuti berbagai macam bentuk kegiatan beladiri 25. ,erdirinya orgaisasi pergerakan budi utomo tahun 132 menjadi tonggak munculnya pergerakan nasional indonesia. Menurut saudara kebangkitan 132 dalam prespekti% kemerdekaan $I merupakan titik awal.... a. Untuk mewujudkan negara merdeka dalam pergerakan melawan penjajah b. Merupakan titik awal adanya perlawanan melalui organisasi pergerakan c. Kesadaran nasional sebagai bangsa indonesia untukerdeka d. Merupakan titik awal munculnya kehendak untuk merdeka 2". 0ebagai orang muda sudah selayaknya memberikan rasa hormat kepada orang tua dalam tata pergaulan)karena hal ini pelaksanaan norma.... a. 0osial b. Kesopanan c. #esusilaan d. -ukum
3
2#. -arga kebutuhan pokok tiap daerah di indonesia tidak sama karena jumlah persedian yang berbeda untuk masing&masing daerah. 4leh karena itu)untuk menjamin rasa keadilan pemerintah dapat mengeluarkan peraturan yang.... a. Mengatur adan!a subsidi bagi daerah tertentu agar da!a beli as!arakat terjangkau b. Menyerahkan harga sesuai dengan mekanisme pasar sehingga masyarakat dapat membeli dimana saja c. Memberikan bantuan bagi keluarga miskin sehingga dapat membeli bahan kebutuhan pokok d. Memberi subsidi kepada para pedagang sehingga dapat menjualkebutuhan pokok dengan murah 2$. ,angsa indonesia terkenal memiliki berbagai keberagaman)salah satunya adalah keberagaman suku)salah satu contoh perwujudan darikebegaman suku dalam bingkai bhineka tunggal ika adalah.... a. enoena lingkungan tepat tinggal !ang dihuni oleh orang !ang berasal dari berbagai wila!ah indonesia b. #eberadaan warung makan padang di seluruh wilayah indonesia c. #eberadaan bahasa indonesiasebagai bahasa pengantar d. 'danya progam transmigrasi untuk ditempatkan diluar jawa 2%. $asa persatuan dan kesatuan bangsa indonesia dalam N#$I selalu berada dalam kondisi dinamis) oleh karena itu perlu dilakukan beberapa upaya untuk menjaganya.menurut saudara upaya apa yang bisa dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa indonesia.... a. #ebijakan pemberian otonomi daerah semakin diperluas b. Pebangunan nasional ditingkatkan untuk wila!ah luar jawa c. Pengangkatan kepala daerah dari daerah asal d. Peningkatan kesempatan dan kualitas pendidikan diluar jawa 3'. #emiskinan yang menimpa sebagian masyarakat Indonesia bukan hanya tanggung jawab pemerintah untuk mengatasnya. Peran serta masyarakat dalam hal yang dapat dilakukan adalah5.
a. Mengusulkan
kepada pemerintah untuk memprioritaskan program pengentasan kemiskinan b. Meberda!akan as!arakat iskin enjadi as!arakat !ang andiri c. Memberikan bantuan materi yang dibutuhkan masyarakat miskin d. Merasa kasihan kepada masyarakat miskin dengan harapan mereka dapat segera mengatasinya 31. Pelaksanaan pancasila sebagai dasar Negara $epublik Indonesia tercermin dalam tindakan berikut5 a. 0iswa mengikuti upacara bendera di sekolah untuk menumbuhkan jiwa nasionalisme b. 0iswa mengerjakan tugas&tugas dari guru dengan kerja keras agar hasilnya maksimal c. Siswa ebuang sapah pada tepat !ang telah ditentukan sesuai tata tertib sekolah d. 0iswa pulang sekolah bersama setelah berakhirnya jam pelajaran dan memberi hormat pada guru 32. Dengan teknologi komunikasi antar pulau di wilayah N#$I memungkinkan digunakan untuk percepatan pembangunan. -al itu dapat diwujudkan apabila penggunaan jaringan komunikasi digunakan untuk 55 a. Memantau harga kebutuhan pokok b. Memandu kapal biar tidak salah arah c. Menentukan titik koordinat suatu daerah d. Mengidenti-ikasi potensi suatu daerah 33. Produksi beras nasional sering tidak mencukupi kebutuhan pangan) akibatnya harga beras melonjak tinggi. 0alah satu sikap bangsa Indonesia yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah5. a. Mengkonsusi akanan non beras sebagai akanan sehari&hari sesuai daerah asing&asing b. /etap mengkonsumsi beras karena berkaitan dengan status sosial dalam masyarakat c. Membudayakan makanan khas daerah melalui %estival dan pameran kebudayaan 4
d. Membuka lahan baru untuk memproduksi beras secara besar& besaran 34. Perempuan NI yang melangsungkan perkawinan dengan N') maka ia tetap memiliki hak sebagai NI diantaranya5 a. +kut dala peilihan uu b. Menjadi ibu rumah tangga dalam keluarga c. Membiayai pendidikan dasar anak&anaknya d. Menghormati kepercayaan orang lain 35. Pada hari ini sering dipublikasikan berbagai kasus perselisihan antara guru& siswa&orang tua siswa dalam kegiatan belajar mengajar disekolah. ,eberapa guru dinyatakan bersalah oleh hakim. ,agaimana pendapat anda dengan adanya peristiwa tersebut ditinjau dari perlindungan hukum terhadap warga Negara untuk menjamin keadilan dan kedamaian6 a. Merupakan salah satu bentuk perlindungan hokum warga Negara 7siswa8 b. Merupakan salah satu bentuk praktik perlindungan hukum warga Negara c. Merupakan salah satu bentuk praktik perwujudan keadilan hukum di Indonesia d. Merupakan salah satu bentuk praktik perwujudan keadilan hukum di Indonesia 3". UUD Negara republik Indonesia tahun 1!" mengatur 55. #ekuasaan kehakiman dijalankan oleh5 a. M')M#)dan #9 b. M dan MK c. Peradilan umum) peradilan tata usaha Negara dan peradilan militer d. pengadilan negeri) pengadilan tinggi dan M' 3#. #esepakatan bangsa Indonesia dalam perumusan dasar Negara melalui pendiri N#$I dalam sidang ,PUP#I) sehingga berhasil menyatukan perbedaan untuk mencegah perpecahan bangsa Indonesia adalah5. a. Pembagian tugas antara /NI dan #epolisian N$I b. idak dicantukann!a tuju kata dala pebukaan )*+ tahun 1%45 c. Dituliskannya hak asasi manusia dalam UUD N$I tahun 1!"
d. Dicantumkannya pasal yang mengatur agama dan kepercayaan dalam UUD
N$I tahun 1!" 3$. 0ebagai mahkluk sosial manusia selalu bekerja sama dengan manusia yang lain dalam berbagai bidang kehidupan. 0alah satu bentuk kerjasama dalam kehidupan sekolah adalah5. a. /ertib lalu lintas di depan sekolah b. Proses belajar engajar di kelas c. #epala sekolah berpidato d. :uru sedang membuat $PP 3%. 0alah satu bentuk komitmen kebangsaan kolekti% yang dilakukan dapat memperkuat N#$I dalam konteks kehidupan siswa adalah5.. a. Mendapatkan nilai tertinggi dalam UN b. Memperoleh beasiswa untuk sekolah;kuliah di '0 c. Meatuhi segala nora !ang berlaku dala as!arakat d. Menjadi /NI 4'. Perwujudan konsep cinta tanah air dalam konteks neraga kesatuan republik Indonesia adalah a. Memakai pakaian batik sesuai budaya daerah b. Menjadi peserta olimpiade sains nasional c. Memiliki prestasi unggul dan diakui dunia d. Siap berdoisili di seluruh wila!ah +ndonesia 41. 'danya tindakan kriminal dalam masyarakat) dilihat dari aspek ekonomi antara lain disebabkan . . . . a. Pelaku kriminal tidak takut pada hukuman /uhan b. Merosotnya nilai&nilai kemanusiaan masyarakat c. Peraturan perundang&undangan tidak memberikan sangsi berat d. Kesejahteraan sosial !ang tidak erata dala as!arakat 42. Penetapan UU No.1 tahun 311 tentang pembentukan peraturan perundang& undangan) pemerintah dan DP$D Provinsi dalam menetapkan perda provinsi tidak boleh menyimpang dari . . . a. UUD N$I tahun 1!") #etetapan MP$) dan UU b. )*+ tahun 1%45, Ketetapan MP*, , dan peraturan peerintah c. UUD N$I tahun 1!") #etetapan MP$) UU) dan peraturan daerah 5
d. Peraturan daerah provinsi dan peraturan daerah kabupaten 43. #etuhan 9ang Maha +sa di tetapkan sebagai sila pertama dari pancasila mengandung konsekuensi bagi negara Indonesia dalam bentuk . . . a. ausa Pria b. Menciptakan manusia c. Diakui oleh agama&agama d. Pemberi re
4$. Integrasi nasional bagi bangsa Indonesia meletakkan perbedaan adat istiadat dan budaya tiap&tiap daerah sebagai5. a. 'ncaman perpecahan b. Keka!aan bersaa c. #ekuatan melawan budaya asing d. -arga diri bangsa 4%. Persatuan dan kesauan bangsa dalam N#$I merupakan suatu hal yang mutlak keberadaannya. Menurut saudara apa yang menjadi pendorong munculnya rasa persatuan dan kestuan bangsa indonesia . . . a. Indonesia yang terdiri dari pulau kepulauan kecil b. =umlah penduduk Indonesia yang banyak c. ujuan hidup !ang saa dari bangsa indonesia d. 0umber daya bangsa Indonesia yang beragam 5'. #ebangkitan nasional 132 membawa arah perjuangan kemerdekaan Indonesia dalam bentuk . . . . a. #etidaktergantungan kepada pemimpin dalam melawan penjajah b. Perjuangan kemerdekaan dibagi dalam beberapa perlawanan wilayah yang bersi%at kedaerahan c. Penjajah belanda lebih mudah mengendalikan perlawanan kemerdekaan d. Perjuangan %isik tidak diperlukan >lagi untuk melawan penjajah
1.
a. b. c. d.
Soal Latihan 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan $umusan sila&sila yang terdapat dalam Piagam =akarta tidak diterima oleh sebagian masyarakat Indonesia karena dianggap bertentangan dengan sikap . . . kemanusiaan yang adil dan beradab persatuan Indonesia kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
6
. ,eberapa peristiwa yang dapat dikategorikan sebagai suatu bentuk mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka N#$I adalah . . . a. kebijakan pembuatan tol laut b. kunjungan Presiden ke berbagai daerah c. kegiatan P4N d. kebijakan pemberian 'dipura ?. Pokok&pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD N$I 1!" pada hakikatnya merupakan cerminan dari . . . a. tujuan b. dasar c. bentuk negara d. bentuk pemerintahan !. 0ikap Indonesia dalam memberi pertolongan kepada pengungsi luar negeri yang terdampar di wilayah Indonesia dengan alasan sesuai dengan . . . a. kebiasaan luhur bangsa b. ketentuan hukum internasional c. nilai kemanusiaan d. n il ai -'M
c. /ata Usaha Negara d. Militer A. 0tatus kewarganegaraan /#I yang berada di luar negeri lebih dari 13 tahun bersama keluarganya di sana) tidak pernah pulang) tetapi memiliki dokumen resmi Indonesia adalah . . . a. warga negara asing b. warga negara Indonesia c. warga negara tetapi bekerja d. penduduk Indonesia 2. Pancasila merupakan karya bersama yang dihasilkan melalui konsensus bersama. Pancasila juga merupakan titik temu yang menyatukan keindonseiaan. Dengan demikian) tindakan sebagai warga negara Indonesia adalah . . . a. mematuhi perundang&undangan b. menghormati sesama c. mengembangkan sikap peduli pada ciptaan /uhan d. memperjuangkan persamaan hak
". ,eberapa perilaku siswa yang dapat dikategorikan sebagai komitmen kebangsaan kolekti% untuk memperkuat N#$I adalah . . . a. belajar dengan tekun untuk memperoleh prestasi di sekolah b. mengikuti 40N c. menjadi anggota paskibra d. terlibat dalam pertukaran pelajar
. Penduduk yang berkualitas dan dalam jumllah banyak merupakan modal bagi N#$I dalam mewujudkan pihak bangsa. 0alah satu upaya yang dapat dilakukan oleh bangsa Indonesia adalah . . . a. meningkatkan perekonomian masyarakat b. menyediakan sekolah yang bermutu c. menunda perkawinan d. membatasi jumah kelahiran anak
@. Pengadilan dilarang menolak untuk memeriksa) mengadili) dan memutus suatu perkara yang diajukan dengan dalih bahwa hukum tidak ada atau tidak jelas melainkan wujud untuk memeriksa dan mengadili. Dalam hal ini) pengadilan dapat mengusulkan kepada para pihak untuk melakukan perdamaian perkara . . . a. pidana b. perdata
13. 0tatus NI yang menjadi anggota P4B$I ketika menghadapi proses hukum diadili melalui . . . a. peradilan umum b. peradilan militer c. peradilan tata usaha negara d. peradilan negara
7
11. -asil pemeriksaan keuangan negara oleh ,P# yang berkenaan dengan pembangunan suatu kabupaten diserahkan kepada . . . a. DP$ dan DP$D b. DP$D provinsi dan DPD c. DP$D kabupaten dan DPD d. DP$ dan Presiden 1. 0emangat persatuan dan kesatuan Indonesia mengalami pasang surut dari masa ke masa. 0alah satu %aktor yang paling berpengaruh adalah . . . a. perkembangan IP/+# di bidang telekomunikasi dan in%ormasi b. masuk dan menguatnya ideologi asing ke Indonesia c. tingkat pendidikan bangsa Indonesia yang makin meningkat d. tingkat kesejahteraan masyarakat yang makin meningkat 1?. #eberadaan undang&undnag yang mengatur #D$/ menjadikan hubungan antara suami istri 7orang tua8 dan anak tidak hanya dimaknai sebagai hubungan kultural dalam keluarga tetapi ditinjau dari perlindungan hukum terhadap warga negara dimaksudkan untuk . . . a. penindakan hukum bagi warga negara b. mengatur kewajiban warga negara c. mengatur hak warga negara d. menjamin keadilan warga negara 1!. Perwujudan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia tercermin melalui kegiatan . . . a. siswa belajar dengan giat b. siswa mengenakan seragam c. siswa datang tepat waktu d. siswa mengikuti upacara bendera 1". #ebijakan penangkapan dan penenggelaman kapal asing pencuri ikan oleh pemerintah $I adalah kebijakan tepat. a. 0etuju) karena sesuai perundang&undangan yang berlaku b. 0etuju) supaya dapat menimbulkan e%ek jera dari illegal %ishing c. 0etuju) karena potensi dan kekayaan wilayah Indonesia adalah milik daerah
d. 0etuju) karena kekayaan negara diperuntukan bagi masyarakat Indonesia 1@. ,erbagai bentuk perilaku masyarakat yang diinterpretasikan sebagai semangat kebangsaan kolekti% untuk memperkuat N#$I adalah . . . a. berjualan bendera merah putih dan aksesoris lainnya menjelang proklamasi kemerdekaan b. mengikuti upaca bendera di balai kota c. memasang bendera merah putih dan aksesoris lain di halamn rumah d. mengikuti berbagai perlombaan untuk memperingati -U/ #emerdekaan $I di lingkunagn sekitar 1A. Model pemerintahan negara sebagaimana diamanatkan oleh sila ke&! Pancasila adalah . . . a. melibatkan pejabat pemerintah daerah b. menguatkan otonomi daerah dengan perlakuan khusus c. melibatkan tokoh masyarakat sebagai teladan d. keikutsertaan warga dalam setiap kebijakan 12. a. b. c. d.
Peran Mohammad -atta dalam perumusan ketentuan tentang . . . pertahanan dan keamanan negara Pembukaan UUD N$I /ahun 1!" ekonomi dan -'M ekonomi dan keamanan nasional
1. #ebangkitan nasional 132 dalam prespekti% perjuangan kemerdekaan N$I adalah . . . a. awal munculnya kebanhkitan melawan penjajah b. perlawanan terhadap penjajah melalui organisasi nasional c. munculnya kesadaran nasional untuk kemerdekaan d. titik awal lahirnya organisasi kemerdekaan 3. Bahirnya organisasi ,udi Utomo tahun 132 dalam perspekti% perjuangan kemerdekaan N$I adalah . . . a. munculnya kesadaran nasional sebagai bangsa Indonesia b. menjadi pemicu munculnya berbagai macam organisasi masyarakat c. munculnya kebangkitan Indonesia merdeka 8
d. merupakan pemicu lahirnya 0umpah Pemuda 1. 0alah satu bentuk implementasi konsep cinta tanah air dalam kehidupan siswa sehari&hari adalah . . . a. memakai seragam sekolah b. menjaga kebersihan lingkungan sekitar c. memelihara tanaman di sekitar sekolah d. kerja bakti membersihkan sungai . 0istem presidensial menentukan bahwa menteri&menteri merupakan pembantu preseiden dan bertanggung jawab atas pelaksanaan tugasnya kepada Presiden karena . . . a. Presiden hanya sebagai kepala pemerintahan b. Presiden hanya sebagai kepala negara c. tanggung jawab pemerintahan dipegang oleh presiden d. eksekuti% bertanngung jawab kepada legislati% ?. a. b. c. d.
Pembatalan peraturan daerah kabupaten dapat dilakukan melalui . . . penetapan UU peraturan gubernur #eputusan M# #eputusan M'
!. Nilai&nilai 0umpah Pemuda tahun 12 yang hingga saat ini masih relevan dengan persatuan dan kesatuan adalah . . . a. rela berkorban b. keberanian c. tanggung jawab d. solidaritas ". Dalam upaya menjamin pelaksanaan pendidikan dasar pada semua warga negara) maka pembiayaan dibebankan pada . . . a. pemerintah pusat dan pemerintah daerah b. pemerintah pusat dan warga masyarakat c. pemerintah daerah dan warga masyarakat d. pemerintah pusat dan lembaga donor
@. #esenjangan antar daerah dalam wilayah N#$I dapat menjadi pemicu perpecahan bangsa) karena itu tindakan yang dapat dilakukan berupa . . . a. merancang pembangunan daerah yang seragam b. pembangunan yang berbasis pada potens daerah c. menonjolkan daerah tertentu sebagai kawasan percontohan d. mengutamakn putra daerah menjadi pimpinan daerah A. Pancasila sebagai dasar negara dirumuskan oleh ,PUP#I tetapi ditetapkan oleh PP#I) sebab . . . a. tugas ,PUP#I hanyalah merumuskan b. PP#I anggotanya orang Indonesia c. PP#I perwakilan dari seluruh rakyat Indonesia d. ,PUP#I telah dibubarkan dan diganti PP#I 2. Negara Indonesia memiliki berbagai keberagaman suku bangsa. Contoh perwujudan dan ,hineka /unggal Ika adalah . . . a. setiap provinsi di Indonesia memiliki suku berbeda b. keberadaan berbagai menu makanan daerah c. pengakuan adanya pakaian adat daerah d. penggunaan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi . 0alah satu strategi N#$I untuk mengatasi ancaman di bidang ekonomi dalam bingkai ,hineka /unggal Ika adalah . . . a. pengembangan kebijakan produksi dan dstribusi yang pro rakyat b. penetapan kebijakan perlindungan terhadap sistme produksi dalam negeri c. pemberian subsidi kepada sektor&sekotor produksi dalam negeri d. pengembangan kebijakan penataan pasar produk luar negeri ?3. ,ilamana dilakukan kajian terhadap isi Pembukaan UUD N$I /ahun 1!" maka dapat ditarik beberapa nilai dasar dalam bernegara. a. pengakuan akan hak untuk merdeka dan mendirikan negara b. pengakuan akan nilai ketuhanan sesuai agama dan kepercayaan manusia c. pengakuan adanya perjuangan untuk merdeka melawan penjajah d. pengakuan akan perjuangan bernegara dan berpemerintah
9
?1. ,ilamana diperhatikan terjadi berbagai peristiwa pertikaian antarwarga) terorisme) kriminalitas yang terjadi akhir&akhir ini di wilayah Indonesia. enomena tersebut dalam persepekti% persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dalam negara N$I adalah . . . a. 0uatu indicator system rendahnya persatuan dan kesatuan b. Indikator dari dinamika persatuan dankesatuan Indonesia c. Indikator pentingnya meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan Indonesia d. Indikator perlunya peningkatan kerja dan kualitas pendidikan Indonesia ?. #emiskinan merupakan suatu kondisi yang tidak hanya bermakna kesengsaraan menyebabkan kehidupan yang tidak harmoni serta indikator antara kesenjangan antargolongan. /indakan untuk menghindari kemiskinan dan mewujudkan harmoni dalam kehidupan adalah 5. a. :iat belajar dan bekerja sama agar dapat kesejahteraan b. Memahami akan adanya kebersamaan ntargolongan c. 0aling menghormati dan mengharagai akan keberadaan golongan d. ,erpartisipasi dalam berbagai kegiatan pengentasan kemiskinan
?". 0emangat para pemuda Indonesia yang terlibat dalam peristiwa Indonesia 12 yang dikategorikan masih relevan hingga saat ini terutama dalam upaya mewujudkan cita&cita nasional adalah a. #erja #eras b. Peri kemanusiaan c. $ela berkorban d. Pantang menyerah ?@. #etika seorang NI menjalankan ibadah agamanya dengan mentaati hukum yang berlaku maka ia sedang menerapkan norma5.. a. agama dan kesopanan b. agama dan kesusilaan c. agama dan hukum d. hukum dan keadilan
??. 0alah satu perwujudan kedaulatan rakyat dalam N#$I berdasar UUD N$I 1!" adaEah . . . a. Membentuk otonomi daerah kabupaten atau kota b. Menghormati kesatuan masyarakat hukum c. Presiden dipilih rakyat secara langsung d. Negara berasaskan nusantara
?A. #emajuan ilmu pengetahuan dan tekhnologi perlu didorong untuk mendukung program pembangunan) salah satu tindakan yang dapat dilakukan adalah5 a. Memberikan %asilitas bagi pihak asing yang akan mempelajari potensi daerah b. Mendorong persaingan antardaerah untuk kemajuan daerah terebut c. Penggunaan media sosial di kantor pemerintah untuk memperlancar komunikasi d. Mewajibkan pegawai daerah menggunakan internet walaupun belum terampil penggunaannya
?!. 0ebagai makhluk sosial manusia selalu bekerja sama dengan manusia yang lain dalam berbagi bidang kehidupan. 0alah satu bentuk kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat Indonesia adalah5. a. Pembangunan sekolah b. Pembangunan rumah c. Pembangunan kantor d. Pembangunan rumah ibadah
?2. Masyarakat Indoensia menunjukkan keberagaman suku) agama) ras dan budaya maka harus dipupuk jiwa nasionalisme dan integrasi nasional agar bangsa Indonesia tidak kehilangan5.. a. kemandirian bangsa b. kepribadian bangsa c. moralitas bangsa d. kedaulatan bangsa ?. Pasal 2: UUD N$I 1!" menyatakan bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan dalam pribadi) keluarga) kehormatan) martabat 10
a. b. c. d.
dan harta benda serta bebas dari penyiksaan. 4leh karena itu) perlakuan yang dianggap tepat5.. Memperkerjakan anggota keluarga dalam perusahaan yang dipimpinnya Mencatatkan kelahiran anak dari perkawinan yang sah Menda%tarkan anaknya disekolah %avorit ,erpartisipasi dalam bergotog royong di kampung
!3. -ubungan wewenang antara pemerintah pusat dan daerah provinsi kabupaten atau kota dalam kerangka N#$I adalah . . . a. Pemerintah daerah mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan menurut asas otonomi b. 'nggota DPD$D dipilih secara langsung melalui pemilu c. Pemerintah daerah mengurusi semua urusan pemerintahan d. Pemerintah daerah atau kota merupakan perwakilan pemerintah pusat !1. $umusan sila&sila yang terdapat dalam Piagam =akarta tidak diterima oleh sebagian masyarakat Indonesia karena bertentangan dengan sila5 a. b. ? c. !d. " !. a. b. c.
'dat istiadat memicu munculnya kon%lik dapat dihindari dengan cara . . . Menghukum yang bersalah karena negara Indonesia adalah negara hukum Mengembangkan adat istiadat yang dimiliknya melalui nilai&nilai lokal Membentuk kebudayaan Indonesia melalui kumpulan adat istiadat berbagai daerah d. Mengembangkan budaya menghormati adat istiadat yang tersebar di seluruh wilayah
!?. 'danya kon%lik sosial politik tahun 12 menyisakan pro kontra sebabnya5.. a. Perbedaan kepentingan kelompok b. 0istem pemerintahan yang berbeda c. #esenjangan sosial d. =enis kepartaian yang semakin banyak
!!. #emajuan ilmu pengetahuan dan tekhnologi perlu didorong untuk mendukung program pembangunan) salah satu tindakan yang dapat dilakukan adalah5 a. Memberikan %asilitas bagi pihak asing yang akan mempelajari potensi daerah b. Mendorong persaingan antardaerah untuk kemajuan daerah tersebut c. Penggunaan media sosial di kantor pemerintah untuk memperlancar komunikasi d. Mewajibkan pegawai daerah menggunakan internet walaupun belum terampil penggunaannya Soal Latihan 3 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1. 0iapakah yang mengangkat ketua makamah konstitusi a. DP$ b. nggota haki konstitusi c. #9 d. MP$ . Pelaksanaan hak mengeluarkan pendapat dalam kehidupan masyarakat a. Pemilihan ketua $/ b. ,erpartisipasi dalam pembuatan peraturan desa c. Mengikuti kampanye calon kepala desa d. Pemilihan anggota badan permusyawaratan ?. Peralihan generasi memungkinkan tumbuhnya perbedaan dalam memaknai kebangkitan nasional 132. Untuk itu harus selalu diingat tentang betapa pentingnya kebangkitan nasional dalam perjuangan kemerdekaan a. Diskontivitas b. 0ikap kolekti% !. Pengaruh sosial ekonomi dari negara tetangga yang masuk ke dalam wilayah N#$I dan mempengaruhi tatanan sosial ekonomi dalam konteks wawasan nusantara dinamakan a. Daerah %rontier b. Daerah jajahan c. ilayah penduduk d. ilayah asing ". Instruksi presidenno @ tahun 33@ kewenangan konstitusional untuk memasyarakatkan pancasila dan UUD 1!" pada institusi 11
a. #ementrian pendidikan dan kebudayaan b. +ksekuti% dan legeslati% c. Pemerintah pusat dan daerah d. MP$ @. #ebijakan otonomi daerah diantaranya mengakui asal usul keistimewaan daerah dalam kerangka N#$I merupakan praktek pemerintahan untuk melestarikan nilai pancasila terutama sila a. #edua b. #etiga c. #eempat d. kelima A. Ikrar sumpah pemuda (mengaku bertanah air satu tanah air indonesia* dinyatakan sebagai a. Negara kepulauan yang bercirikan nusantara b. Negara yang berkedaulatan rakyat c. ilayah negara kesatuan d. ilayah daerah otonomi 2. Penggunaan bahasa indonesia dengan baik dan benar akan a. Memperkuat ketahanan nasional bangsa b. Memberi nilai positi% bangsa c. Menumbuhkan rasa bangga sebagai bangsa d. Mempertegas jati diri kita sebagai bangsa . ,entuk kerjasama dalam masyarakat yang beragam diantaranya adalah a. 0aling menghormati antar anggota masyarakat b. /idak merasa paling baik dalam masyarakat c. 0emangat kekeluargaan dan gotong royong d. /oleransi dan menghargai sesama warga masyarakat 13. 0istem negara yang terbentuk dalam UUD N$I tahun 1!" berdasarkan atas kedaulatan rakyat dan berdasarkan atas permusyawaratan perwakilan) karena aliran ini sesuai si%at dari a. ,udaya indonesia b. ,udaya masyarakat c. ,udaya negara d. ,udaya penduduk 11. Perubahan pada pola kerja terjadinya pergeseran nilai kehidupan dalam masyarakat merupakan dampak kemajuan IP/+#0 di bidang
a . I de ol og i b. +konomi c . I de ol og i d. 0osial budaya 1. Pemilu kada di indonesia sering memunculkan kontroversi tentang kesempatan yang sama kepada setian warga negara untuk menggunakan haknya) terutama untuk mencalonkan diri sebagai kepala daerah. -al tersebut terkait dengan hak warga negara dalam bidang a. -ukum b. Politik c. 0osial d. budaya 1?. Isu&isu yang berkembang seperti civil societi) -'M) demokrasi dan paham ideologi dari luar negeri dapat merongrong kekayakinan NI terhadap ideologi pancasila. Upaya yang dapat dilakukan dalam hal ini adalah a. Menutup diri dari pengaruh negara lain agar tidak terpengaruh ideologi lain b. Penguatan pendidikan kewarganegaraan c. Melakukan perbandingan ideologi pancasila dengan ideologi lain d. Menghukum para pelaku yang memperlemah ideologi pancasila 1!. #edudukan UUD N#$I /- 1!" dalam tata urutan peraturan perundang& undangan $I adalah sebagai a. #aidah negara yang %undamental b. 0umber hukum tertinggi c. Norma dasar dan pertama d. Cita&cita politik bangsa 1". 0alah satu nilai kebangkitan nasional dalam perjuangan sejarah bangsa indonesia dalam melawan penkjajah adalah a. #erja keras dalam membangun bangsa b. #ebersamaan menghadapi tantangan c. #ejujuran dalam bekerja d. #etaatan akan peraturan 1@. Nilai&nilai pancasila pokok pikiran pertama dijiwai oleh pancasila yaitu a. Pertama b. #edua c. #etiga
12
d . #e em pat 1A. 0alah satu jenis peraturan perundang&undangan yaitu peraturan daerah provinsi secara yuridis peraturan ini tidak boleh bertentangan dengan a. UU b. #eputusan presiden c. Instruksi presiden d. Peraturan daerah kab;kota 12. (#utitipkan bangsa dan negeri ini kepadamu* mengandung arti a. Mengembangkan diri untuk mempertahankan dan mengelola negaranya b. Memperjuangkan nasip dirinya dalam memajukan bangsa negara c. 0emangat dalam mempertahankan dan memajukan negara d. ,ersemangat dalam membangun bangsa untuk masa depan dirinya 1. -asil sidang panitia hasil sidang UUD pada sidang ,PUP#I menghasilkan ? pokok penting diantaranya adalah a. Pernyataan kemerdekaan b. Piangan jakarta c. Pembukaan UUD d. UUD 3. Unitarisme cita&cita negara merdeka) tidak diberikan ruang pada paham pronvisialisme)kaum terpejajar terpusat dijawa potensi kekayaan setiap daerah yang berbeda hal ini merupakan a . ,l a bl a bl a b. 'lasannya dibentuknya N#$I c. Ciri&ciri negara integralistik d. Usulan dari para pendiri bangsa 1. Perbedaan rancangan dasar negara antara soekarno dangan m.yamin adalah a. Urutan b. Isi dan urutannya c. 0ubstansi dan isi d. 0ubstansi dan urutan . /erjadinya intoleransi agama. Pendidikan yang harus dilakukan a. 'gama dan etika b. Politik dan etika c. 'gama dan kebangsaan d. #ebangsaan dan politik
?. Norma mencegah perbuatan melawan hukum di negara kita. -al ini karena norma.... a. #aidah kesepakatan bersama b. Pedoman hidup dalam masyarakat !. 0etiap daerah bebas mengatur daerahnya sendiri seluas&luasnya dibatasi oleh5. a. Perda b. /'P MP$ c. UU ". Mengankat duta negara presiden harus meminta pertimbangan DP$) pertimbangan ini bersi%at a. 'dministrasi b. Politik c. -ukum d. sosial @. ,erikut ini contoh wujud bela negara seorang pelajar yang bersekolah di luar negeri adalah.... a. Mencari pekerjaan yang lebih baik di negara lain b. Mengembangkan ilmu penhgetahuan c. Meminta pemerintah gaji yang layak d. Mensponsori pelajar yang belajar di luar negeri A. Pokok pikiran pada 'linia ke III berkaitan dengan sila a. Persatuan b. #etuhanan c. #erakyatan d. #eadilan sosial 2. -ukum yang mengatur tentang cara lembaga negara bekerja dan hubungan antara alat&alat perlengkapan negara hukum .... a. /ata Negara b. Pidana c. 'dministrasi Negara d. Perdata . Perjanjian '0+'N dengan tujuan meminimalisir ketegangan dan menyelesaikan masalah;sengketa merupakan5. a. -I b. -ukum internasional
13
c. #erja sama internasional d. ,la bla ?3. ,ahasa Indonesia tercantum dalam Pasal ?@ UUD 1!". -al ini menandakan bahasa Indonesia sebagai... a. Pengantar pergaulan antar daerah b. ,ahasa indonesia menyerap bahasa lokal c. ,ahasa indonesia mengatasi bahasa lokal d. ,ahasa Indonesia mengatasi bahasa daerah ?1. Pokok pikiran pertama pembukaan UUD 1!" berdasarkan Pancasila sila .... a. #edua b. #etiga c. #eempat d. #elima ?. Bembaga negara yang menjalankan tugas yang bertanggung jawab dalam menjalankan peradilan... a. #ekuasaan kehakiman b. #ekuasaan hukum ??. ujud cinta tanah air dalam pembelajaran di sekolah adalah... a. ,erpartisipasi dalam diskusi kelompok b. Mengerjakan piket dengan baik c. Menciptakan suasana yang tenang dan tertib ?!. 4tonomi daerah seluas&luasnya di atur dalam a. UU b. Peraturan provinsi ?". Dalam UUD yang bertanggung jawab dalam bidang pertahanan adalah.. a. /NI b. /NI dan P4B$I c. P4B$I d. Mentri Pertahanan ?@. +ksploitasi Pengelolaan tambang di daerah terkadang......... a. Memetakan potensi setiap daerah b. Pemerintahan pusat tidak campur tangan pengelolaan tambang daerah ?A. ,anyak warga negara yang mudah emosional) mudah di adu domba. -al ini menandakan perlu adanya .... a. Pengendalian diri warga negara b. 'ktualisasi warga negara
c. Pendidikan mental warga negara ?2. Pokok pikiran pertama pembukaan UUD 1!" berdasarkan Pancasila sila .... a. #edua b. #etiga c. #eempat d. #elima ?. ,hinneka tunggal ika adalah semboyan yang digali dari historis dan socia& kulutal bangsa Indonesia. 0emboyan ini digali berdasarkan pada a. 0ejarah dan realitas masyarakat !3. 'ntara daerah memiliki kemauan sendiri&sendiri) untuk menciptakan ketertiban maka dibutuhkan.. a. Norma !1. 9ang tepat untuk melakukan pendidikan karakter di sekolah adalah... a. :uru PP#n dan 'gama b. /enagapendidikdankependidikan c. :uru semua mapel dan guru ektrakulikuler d. 0emua warga sekolah !. Inti alinea ketiga pembukaan UUD a. #emerdekaan adalah anugrah /uhan !?. UUD dalam tatanan hukum Indonesia merupakan a. 0umber hukum %undamental b. 0umber hukum dasar c. 0umber hukum tertinggi !!. #ekuasaan Negara dalam menyelenggarakan hukum dan keadilan a. #ekuasaan kehakiman !". 0umpah pemuda merupakan peristiwa penting dalam sejarah dan melawan penjajah karena peristiwa ini adalah5. a. /elah terbukti terbentuknya persatuan dan kesatuan Indonesia b. /elah menjadi penegasarah perjungan kemerdekaan !@. Menjalin toleransi) saling menghargai) saling kerjasama akan tercipta5. a . I nt eg ra si b. #eharmonisan c. 0ebagai pedoman dalam kehidupan sehari&hari !A. ujud cinta tanah air dapat diterapkan5.. a. Cinta produk dalam negeri b. Menggunakan produk dalam negeri
14
c. ,angga terhadap produk dalam negeri !2. Monopoli) ketertutupan pasar bebas) kecurangan merupakan5. a. #erusakan sistem dan ekonomi b. #erusakan demokrasi !. Pembagian kekuasaan dan kewenagan pemerintah daerah tercantum dalam5. a. Pergub b. Peraturan pemerintah c. UU "3. PP#I dalam menetapkan dasar Negara terdapat kalimat yang diganti guna menjaga persatuan masyarakat sesuai sila5. a. 1 b. c. ? d. ! "1. 0alah satu contoh perilaku yang menunjukkan keterampilan ...7lupasoal8 a. Menampilkan prilaku tata tertib lalulintas b. Menunjukkan sikap tatatertib lalulintas Soal Latihan 4 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1. #etua M# dipilih oleh .... '. 'nggota DP$ ,. 'nggota M# C. Presiden D. MP$ . Menurut Inpres Nomor @ /ahun 33" yang berwenang memasyarakatkan Pancasila yaitu '. #ementerian Pendidikan dan #ebudayaan ,. +ksekuti% dan Begislati% C. Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah D. MP$ ?. Perbedaan usul dasar negara oleh M. 9amin dan Ir. 0oekarno yaitu .... '. $umusan dan Isinya ,. Isinya dan urutannya
!. -ukum yang mengatur tentang cara lembaga negara bekerja dan hubungan antara alat&alat perlengkapan negara hukum .... '. /ata Negara ,. Pi dan a C. 'dministrasi Negara D. Perdata ". ,anyak warga negara yang mudah emosional) mudah di adu domba. -al ini menandakan perlu adanya .... '. Pengendalian diri warga negara ,. 'ktualisasi warga negara C. Pendidikan mental warga negara @. ,erikut ini merupakan salah satu hasil dari panitia perancang undang&undang dasar yaitu .... '. Pernyataan kemerdekaan ,. Piagam =akarta C. Pembukaan UUD 1!" D. UUD N$I 1!" A. Pokok pikiran pertama pembukaan UUD 1!" berdasarkan Pancasila sila .... '. #ed ua ,. #et ig a C. #eempat D. #el ima 2. Negara Indonesia mengakui daerah&daerah dengan kekhususan tertentu. -al ini sesuai dengan sila .... '. #ed ua ,. #et ig a C. #eempat D. #el ima . Negara tetangga secara ekonomi dan politik berpengaruh pada negara Indonesia. Pengaruh ini dinamakan sebagai .... '. Daerah %rontier ,. Daerah kependudukan C. ilayah jajahan D. ilayah asing 15
13. Norma mencegah perbuatan melawan hukum di negara kita. -al ini karena norma .... '. Pedoman bertingkah laku 11. ujud cinta tanah air dalam pembelajaran di sekolah adalah .... '. Menjalankan piket dengan baik ,. ,erpartisipasi dalam diskusi kelompok C. Menciptakan suasana yang tenang dan tertib 1. ,erikut ini contoh wujud bela negara seorang pelajar yang bersekolah di luar negeri adalah '. Mengembangkan ilmu dan pengetahuan ,. Mensponsori pelajar yang belajar di luar negeri 1?. ,hinneka tunggal ika adalah semboyan yang digali dari historis dan socia& kulutal bangsa Indonesia. 0emboyan ini digali berdasarkan pada .... '. 0ejarah dan realitas masyarakat 1!. 'ntara daerah memiliki kemauan sendiri&sendiri) untuk menciptakan ketertiban maka dibutuhkan ... '. Norma 1". 9ang tepat untuk melakukan pendidikan karakter di sekolah adalah .... '. :uru PP#n dan 'gama ,. :uru semua mapel dan guru ektrakulikuler C. 0emua warga sekolah 1@. Inti alinea ketiga pembukaan UUD ... '. #emerdekaan adalah anugrah /uhan 1A. Isi sumpah pemuda salah satunya adalah bertanah air satu tanah air Indonesia. -al tersebut sesuai dengan .... '. Negara kepulauan yang bercirikan nusantara ,. Negara #esatuan 12. ,ahasa Indonesia tercantum dalam Pasal ?@ UUD 1!". -al ini menandakan bahasa Indonesia sebagai .... '. Pengantar pergaulan Indonesia ,. ,ahasa Indonesia mengatasi bahasa daerah 1. UUD dalam tatanan hukum Indonesia merupakan .... '. 0umber hukum tertinggi Soal Latihan 5
1. a. b. c. d. . a. b. c. d. ?.
a. b. !.
a. b. c. d. ". a. b. c. d. @.
a. b. c.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 0iapakah yang mengangkat ketua makamah konstitusi DP$ 'nggota hakim konstitusi #9 MP$ Pelaksanaan hak mengeluarkan pendapat dalam kehidupan masyarakat Pemilihan ketua $/ ,erpartisipasi dalam pembuatan peraturan desa Mengikuti kampanye calon kepala desa Pemilihan anggota badan permusyawaratan Peralihan generasi memungkinkan tumbuhnya perbedaan dalam memaknai kebangkitan nasional 132. Untuk itu harus selalu diingat tentang betapa pentingnya kebangkitan nasional dalam perjuangan kemerdekaan Diskontivitas 0ikap kolekti% Pengaruh sosial ekonomi dari negara tetangga yang masuk ke dalam wilayah N#$I dan mempengaruhi tatanan sosial ekonomi dalam konteks wawasan nusantara dinamakan Daerah %rontier Daerah jajahan ilayah penduduk ilayah asing Instruksi presidenno @ tahun 33@ kewenangan konstitusional untuk memasyarakatkan pancasila dan UUD 1!" pada institusi #ementrian pendidikan dan kebudayaan +ksekuti% dan legeslati% Pemerintah pusat dan daerah MP$ #ebijakan otonomi daerah diantaranya mengakui asal usul keistimewaan daerah dalam kerangka N#$I merupakan praktek pemerintahan untuk melestarikan nilai pancasila terutama sila #edua #etiga #eempat
16
d. kelima A. Ikrar sumpah pemuda (mengaku bertanah air satu tanah air indonesia* dinyatakan sebagai a. Negara kepulauan yang bercirikan nusantara b. Negara yang berkedaulatan rakyat c. ilayah negara kesatuan d. ilayah daerah otonomi 2. Penggunaan bahasa indonesia dengan baik dan benar akan a. Memperkuat ketahanan nasional bangsa b. Memberi nilai positi% bangsa c. Menumbuhkan rasa bangga sebagai bangsa d. Mempertegas jati diri kita sebagai bangsa . ,entuk kerjasama dalam masyarakat yang beragam diantaranya adalah a. 0aling menghormati antar anggota masyarakat b. /idak merasa paling baik dalam masyarakat c. 0emangat kekeluargaan dan gotong royong d. /oleransi dan menghargai sesama warga masyarakat 13. 0istem negara yang terbentuk dalam UUD N$I tahun 1!" berdasarkan atas kedaulatan rakyat dan berdasarkan atas permusyawaratan perwakilan) karena aliran ini sesuai si%at dari a. ,udaya indonesia b. ,udaya masyarakat c. ,udaya negara d. ,udaya penduduk 11. Perubahan pada pola kerja terjadinya pergeseran nilai kehidupan dalam masyarakat merupakan dampak kemajuan IP/+#0 di bidang a. I deol ogi b. +konomi c. I deol ogi d. 0osial budaya 1. Pemilu kada di indonesia sering memunculkan kontroversi tentang kesempatan yang sama kepada setian warga negara untuk menggunakan haknya) terutama untuk mencalonkan diri sebagai kepala daerah. -al tersebut terkait dengan hak warga negara dalam bidang a. -ukum
b. c. d. 1?.
Politik 0osial budaya Isu&isu yang berkembang seperti civil societi) -'M) demokrasi dan paham ideologi dari luar negeri dapat merongrong kekayakinan NI terhadap ideologi pancasila. Upaya yang dapat dilakukan dalam hal ini adalah a. Menutup diri dari pengaruh negara lain agar tidak terpengaruh ideologi lain b. Penguatan pendidikan kewarganegaraan c. Melakukan perbandingan ideologi pancasila dengan ideologi lain d. Menghukum para pelaku yang memperlemah ideologi pancasila 1!. #edudukan UUD N#$I /- 1!" dalam tata urutan peraturan perundang& undangan $I adalah sebagai a. #aidah negara yang %undamental b. 0umber hukum tertinggi c. Norma dasar dan pertama d. Cita&cita politik bangsa 1". 0alah satu nilai kebangkitan nasional dalam perjuangan sejarah bangsa indonesia dalam melawan penkjajah adalah a. #erja keras dalam membangun bangsa b. #ebersamaan menghadapi tantangan c. #ejujuran dalam bekerja d. #etaatan akan peraturan 1@. Nilai&nilai pancasila pokok pikiran pertama dijiwai oleh pancasila yaitu a. Pertama b. #edua c. #etiga d. #e em pat 1A. 0alah satu jenis peraturan perundang&undangan yaitu peraturan daerah provinsi secara yuridis peraturan ini tidak boleh bertentangan dengan a. UU b. #eputusan presiden c. Instruksi presiden d. Peraturan daerah kab;kota 12. (#utitipkan bangsa dan negeri ini kepadamu* mengandung arti a. Mengembangkan diri untuk mempertahankan dan mengelola negaranya b. Memperjuangkan nasip dirinya dalam memajukan bangsa negara 17
c. 0emangat dalam mempertahankan dan memajukan negara d. ,ersemangat dalam membangun bangsa untuk masa depan dirinya 1. -asil sidang panitia hasil sidang UUD pada sidang ,PUP#I menghasilkan ? pokok penting diantaranya adalah a. Pernyataan kemerdekaan b. Piangan jakarta c. Pembukaan UUD d. UUD 3. Unitarisme cita&cita negara merdeka) tidak diberikan ruang pada paham pronvisialisme)kaum terpejajar terpusat dijawa potensi kekayaan setiap daerah yang berbeda hal ini merupakan a. , la bl a bl a b. 'lasannya dibentuknya N#$I c. Ciri&ciri negara integralistik d. Usulan dari para pendiri bangsa 1. Perbedaan rancangan dasar negara antara soekarno dangan m.yamin adalah a. Urutan b. Isi dan urutannya c. 0ubstansi dan isi d. 0ubstansi dan urutan . /erjadinya intoleransi agama. Pendidikan yang harus dilakukan a. 'gama dan etika b. Pilitik dan etika c. 'gama dan kebangsaan d. #ebangsaan dan politik ?. Norma mencegah perbuatan melawan hukum di negara kita. -al inikarena norma.... a. ,la bla b. ,la bla c. #aidah kesepakatan bersama d. Pedoman hidup dalam masyarakat !. 0etiapdaerahbebasmengaturdaerahnyasendiriseluas&luasnyadibatasioleh5. a. Perda b. /'P MP$ c. UU
". Mengankat duta negara presiden harus meminta pertimbangan DP$) pertimbangan ini bersi%at a. 'dministrasi b. Politik c. -ukum d. sosial @. ,erikut ini contoh wujud bela negara seorang pelajar yang bersekolah di luar negeri adalah.... a. Mencari pekerjaan yang lebih baik di negara lain b. Mengembangkan ilmu penhgetahuan c. Meminta pemerintah gaji yang layak d. Mensponsori pelajar yang belajar di luar negeri A. Pokok pikiran pada 'linia ke III berkaitan dengan sila a. Persatuan b. #etuhanan c. #erakyatan d. #eadilan sosial 2. -ukum yang mengatur tentang cara lembaga negara bekerja dan hubungan antara alat&alat perlengkapan negara hukum .... a. /ata Negara b. Pidana c. 'dministrasi Negara d. P er dat a . Perjanjian '0+'N dengan tujuan meminimalisir ketegangan dan menyelesaikan masalah;sengketa merupakan5. a. -I b. -ukum internasional c. #erja sama internasional d. ,la bla ?3. ,ahasa Indonesia tercantum dalam Pasal ?@ UUD 1!". -al ini menandakan bahasa Indonesia sebagai... a. Pengantar pergaulan antar daerah b. ,ahasa indonesia menyerap bahasa lokal c. ,ahasa indonesia mengatasi bahasa lokal d. ,ahasa Indonesia mengatasi bahasa daerah ?1. Pokok pikiran pertama pembukaan UUD 1!" berdasarkan Pancasila sila .... 18
a. b. c. d. ?. a. b. ??. a. b. c. ?!. a. b. ?". a. b. c. d. ?@. a. b. ?A. a. b. c. ?2. a. b. c. d. ?. a.
#edua #etiga #eempat #elima Bembaga negara yang menjalankan tugas yang bertanggung jawab dalam menjalankan peradilan... #ekuasaan kehakiman #ekuasaan hukum ujud cinta tanah air dalam pembelajaran di sekolah adalah... ,erpartisipasi dalam diskusi kelompok Mengerjakan piket dengan baik Menciptakan suasana yang tenang dan tertib 4tonomi daerah seluas&luasnya di atur dalam UU Peraturan provinsi Dalam UUD yang bertanggung jawab dalam bidang pertahanan adalah.. /NI /NI dan P4B$I P4B$I Mentri Pertahanan +ksploitasi Pengelolaan tambang di daerah terkadang......... Memetakan potensi setiap daerah Pemerintahan pusat tidak campur tangan pengelolaan tambang daerah ,anyak warga negara yang mudah emosional) mudah di adu domba. -al ini menandakan perlu adanya .... Pengendalian diri warga negara 'ktualisasi warga negara Pendidikan mental warga negara Pokok pikiran pertama pembukaan UUD 1!" berdasarkan Pancasila sila .... #edua #etiga #eempat #elima ,hinneka tunggal ika adalah semboyan yang digali dari historis dan socia& kulutal bangsa Indonesia. 0emboyan ini digali berdasarkan pada 0ejarah dan realitas masyarakat
!3. 'ntara daerah memiliki kemauan sendiri&sendiri) untuk menciptakan ketertiban maka dibutuhkan.. a. Norma !1. 9ang tepat untuk melakukan pendidikan karakter di sekolah adalah... a. :uru PP#n dan 'gama b. /enagapendidikdankependidikan c. :uru semua mapel dan guru ektrakulikuler d. 0emua warga sekolah !. Inti alinea ketiga pembukaan UUD..... !?. UUD dalam tatanan hukum Indonesia merupakan a. 0umber hukum %undamental b. 0umber hukum dasar c. 0umber hukum tertinggi !!. #ekuasaan Negara dalam menyelenggarakan hukum dan keadilan a. #ekuasaan kehakiman !". 0umpah pemuda merupakan peristiwa penting dalam sejarah dan melawan penjajah karena peristiwa ini adalah5. a. /elah terbukti terbentuknya persatuan dan kesatuan Indonesia b. /elah menjadi penegasarah perjungan kemerdekaan !@. Menjalin toleransi) saling menghargai) saling kerjasama akan tercipta5. a . I nt eg rasi b. #eharmonisan c. 0ebagai pedoman dalam kehidupan sehari&hari !A. ujud cinta tanah air dapat diterapkan5.. a. Cinta produk dalam negeri b. Menggunakan produk dalam negeri c. ,angga terhadap produk dalam negeri !2. Monopoli) ketertutupan pasar bebas) kecurangan merupakan5. a. #erusakan sistem dan ekonomi b. #erusakan demokrasi !. Pembagian kekuasaan dan kewenagan pemerintah daerah tercantum dalam5. a. Pergub b. Peraturan pemerintah c. UU
19
"3. PP#I dalam menetapkan dasar Negara terdapat kalimat yang diganti guna menjaga persatuan masyarakat sesuai sila5. a. 1 b. c. ? d. ! "1. 0alah satu contoh perilaku yang menunjukkan keterampilan F a. Menampilkan prilaku tata tertib lalulintas b. Menunjukkan sikap tatatertib lalulintas
20
