1.
En un cuadro resuma las características del fenómeno educativo
Características del fenómeno educativo
DIALÓGICO
El fenómeno educativo es esencialmente esencialmente el resultado resultado de la interacción dialógica entre varias varias personas, personas, las cuales cuales cumplen distintos papeles, pero en función función de la formación de una de ellas. Es dialógica porque supone la disposición a escuchar y ser escuchado, dar y recibir.
Uno de los aspectos que caracterizan el fenómeno educativo, está
COLABORATIVO
relacionado con el trabajo en grupo, que supone la interacción entre los alumnos con la finalidad de discutir y concordar en torno a los contenidos y actividades que son asimilados.
La
sociedad en general, general, preserva preserva y evolucionan evolucionan sus expresiones expresiones
culturales en el seno de la escuela, cuando se produce el fenómeno educativo. El ser humano se convierte en un ser social, cuando se integra al grupo e incorpora sus hábitos y costumbres. En el seno del
socializador
grupo se desarrollan nuevas manifestaciones, productos de los cambios en el seno de la sociedad y es así como evolucionan las expresiones culturales de la sociedad a través del proceso o fenómeno educativo.
Por
esta
dotación
génica,
tenemos
disposición
para
ciertas
habilidades y destrezas (capacidades).El fenómeno educativo, precisamente lo que permite es que estas capacidades se puedan desarrollar en concordancia con la naturaleza de la persona y el
Desarrolla Capacidades
medio externo que la influye. Se establece que es a través de la educación, la forma como la persona, apotenciar sus capacidades, se hace más humano.
Prospectivo
Es precisamente a nivel del perfil, definido como el conjunto de habilidades, destrezas y conductas que el estudiante debe alcanzar a futuro, que se manifiesta el carácter prospectivo de los fenómenos educativos.
Sincrónico
Asincrónico
El fenómeno educativo puede ser sincrónico cuando se produce como resultado de la interacción directa entre profesores y estudiantes.
El fenómeno educativo puede ser asincrónico, cuando es producto de la interacción indirecta entre profesores y alumnos. La relación entre profesores y estudiantes no es directa, esta diferida en el espacio y el tiempo. El fenómeno educativo deviene en significativo, porque partiendo de los conocimientos y experiencias previas del estudiante, posibilita la
significativo
adquisición de nuevos conocimientos que le permitan solucionar problemas de la realidad.
2. En relación a los factores internos y externos, cuál de ellos es determinante y cual condicionante, explique por qué? El fenómeno interno es contaminante y el fenómeno externo es condicionante
3. De qué manera influye el contexto sociocultural en el fenómeno educativo Tenemos una corriente del pensamiento, que le asignan primordial importancia al contexto socio-cultural, como aspecto que configura el proceso educativo. Esto configura su entorno sociocultural y precisamente el niño se apropia de las características de este entorno. En la escuela también se recrean estas relaciones y entorno socio cultural que influye en el niño, en la medida que éste incorpora, por el proceso de internalización descrito antes, sus características, es decir sus signos, el lenguaje, el afecto etc.
4. Explique cómo influye en los fenómenos educativos, el factor ideológico y político. Esta imposición de las ideologías de las clases sociales se va a recrear y difundir a t ravés del fenómeno educativo. La dinámica política, que supone la lucha de ideas, de programas y doctrinas, como expresión de los intereses de clase sociales, influye notablemente en el comportamiento y conducta de los sujetos de la educación. Es que la política está directamente ligada a la formulación de los objetivos y orientación del desarrollo de todas las actividades de un país y por lo tanto de las educativas.
5. Explique los tres tipos de relaciones que se establecen en el fenómeno educativo (factor interno) Heteroaprendizaje: Es un alumno con otro alumno. Interaprendizaje: Es el alumno con el profesor. Auto aprendizaje: Es solo el alumno.
