Ensayo
Alumna: Rosa Fagúndez C.I. 11690282
La Interacción Humana Es el estudio de la conducta de los grupos humanos científicos sociales estudian esta conducta limitándose en ciertos segmentos como el hombre económ económico ico,, el hombr hombre e relig religios ioso, o, entr entre e otro otros, s, solo solo se fundam fundament enta a en la interacción de la sociedad.
La Interacción Social Es un concepto que surge de dos enfoques: •
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Psicológico: Considera el comportamiento social e influencias de los individuos. Sociológico: Son todos los sujetos que están regulados por todos los grupos sociales establecidos.
El concepto de interacción social supera ambos enfoques, es decir la relación relación debe ser reciproca reciproca y dinámica, de allí surge el fenómeno fenómeno de retro retro alimentación o feed back. La inter interacc acción ión surge surge con con las carac caracter teríst ística icas s genera generales les:: cara cara a cara, cara, dire direct ctam amen ente te,, indi indire rect ctam amen ente te,, impl implíc ícit ito, o, info inforrmal mal y for formal, mal, entr entre e el individuo, el grupo y entre diferentes diferentes grupos. En foques teóricos sobre la interacción Teoría del instinto: Sostiene que el hombre se asocia y hace interacción, busca la compañía de otros. Teo Teoría ría de la búsque búsqueda da de estímu estímulos los:: es el compo comporta rtamie miento nto tempor temporal al y prolongado. Hollader la interacción social reduce el efecto de la tensión. Bovard (1959) y Zajonc (1965) estos estudiosos reseñaron que miembros de la misma especie proporcionan un efecto de actividad en los individuos. Schocher (1959) halló que en en condisiones extremas extremas de temor temor o hambre los individuos exhiben un deseo de interactuar con los otros. Titmus (1950) descubrióque los individuos alejados de su entorno experimentaban mayor tensión por otra parte tenemos la teoría de necesidad de atención, el ser humano necesita ser amado, recibir atención y seguridad, cuando no son sati satisf sfec echo hos s el orga organi nism smo o tien tiene e una una reac reacci ción ón pato patoló lógi gica ca e incl inclus usiv ive e el individuo puede morir. Teoría pragmática: Hace el planteamiento del comportamiento de individuo que regularmente vive aislado pero frente a una situación de peligro se asocia para enfrentar la situación.
Factores y componentes de la interacción social Factores biológicos: son las necesidades fisiológicas. Factores sociales: son las estructuras y las instituciones sociales, los medios característicos característicos de la comunicación verbal y no verbal. Factores conjugados: son los motivos de la conducta social.
Componentes de la interacción •
Cognitivo: que es la percepción social.
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Conducta interpersonal: es el comportamiento del individuo
La percepción social Es como el individuo percibe el medio socialla forma de comprender comprender a los demás. Podemos Podemos distinguir dos medios medios de análisis, estímulos estímulos sociales sociales y la interpretación.
Los estímulos sociales: son los individuos individuos influidos influidos por fenómenos fenómenos sociales. Estímulos sociales externos: es el orden físico y lo simbólico. Físicos: se distingue por las características observables, por los canales sensoriales que lo captan por los medios ios de comunicación sociales. Simbólicos: incluyen lo lingüístico y no lingüísticos. Estímulos sociales internos: son básicamente biológicos y culturales.
Clases y componentes de la percepción social •
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Influencias de los factores sociales sobre la percepción Grados de familiaridad Valor funcional Diferentes sistemas de comunicación Factor individual del perceptor. Necesidades personales Motivaciones establecidas Valores Experiencias Influencia interpersonal sobre la percepción La cohesión del grupo La ambigüedad de la estimulación El tamaño del grupo La validez de los juicios del grupo
La percepción de personas y situaciones sociales Arr y Knapper señalan tres elementos:
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La información acerca de la persona-estimulo La información acerca del perceptor La impresión resultante
Procesos en la percepción interpersonal y situacional Selectividad perceptual: perceptual : indica el carácter directivo de las percepciones sociales. Formación Formación de impresiones: supone la infancia de ciertos atributos de las per persona sonas s-es -estím tímulo ulos a par partir tir de los los efect ectos caus causa ados dos por por cier cierta tas s características características de los estímulos sociales del individuo. Procesos de atribución: es la generación de ciertos juicios y expectativas respecto al posible comportamiento de las personas i grupos que rodean al individuo.
La Conducta Interpersonal Es un comportamiento social integrado, ya que refleja las necesidades, los dese deseo os y los los obje objeti tivo vos s de los los indi indivi vidu duos os,, como como sus sus per percepc cepcio ione nes, s, pensamientos, emociones, y recuerdos. La repuestas repuestas interperso interpersonale nales s podemos clasifica clasificarlas rlas siguiendo siguiendo a Crutchfield en tres grupos de pautas bipolares: •
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Disposición para asumir un papel La ascendencia ascendencia o la timidez social social La dominancia a la subordinación La iniciativa o la positividad social La independencia o la dependencia Disposiciones Disposiciones sociométricas sociométricas La aceptación o el rechazo de los demás La sociabilidad o la insociabilidad La amistosidad o la inamistosidad La simpatía o la antipatía Disposiciones expresivas La competitividad o la no competitividad La agresividad o la no agresividad La flexibilidad o la rigidez social El exhibicionismo o la humildad social
Presión social y mecanismos de interacción
Krech Krech y
Cuando la participación de los grupos sociales no se traduce en su mera presencia, sino que se manifiesta en comunicaciones tiende a influir sobre las ideas ideas y el comportam comportamiento iento de los individuos individuos,, se dice que hay presión presión social. Los Mecanismos a través influye la presión social a los individuos son: s on: la empa empatí tía, a, la imit imitac ació ión, n, la suge sugest stió ión, n, la sedu seducci cción ón,, la pers persua uasi sión ón,, la gratificación, la coacción, la violencia y el lavado de cerebro.
La interacción y la comunicación comunicación social Es el desa desarr rrol ollo lo de dife difere rent ntes es técn técnic icas as de comu comuni nica caci ción ón de masa masas s y distan distancia cias, s, tales tales como como la impre imprenta nta,, la radio, radio, la telev televisi isión, ón, el cine, cine, etc. etc. Plantea la diferencia diferencia entre la comunicación comunicación interindividual interindividual y los servicios de prensa diarios o semanarios.
La conformidad y sus clases
Es el proceso mediante mediante el cual el individuo es inducido a actuar actuar de acuerdo con con las las paut pautas as o los los dese deseos os que que lo rodea odean, n, segú según n Kalma alman n (195 (1958) 8) el conformismo puede ser de dos formas:
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Externo: Externo: puede ser a acción, verbal y de exhibición. Interno.
Factores situacionales de la conformidad • • • • • •
Composición de grupo Tamaño de grupo Unanimidad en el grupo Extremosidad Extremosidad en el grupo La intensidad coercitiva de la presión social La influencia del contexto
Personalidad y conformismo Hay algunos rasgos de la personalidad que tienen a asociarse a la tendencia al conformismo como lo son: los motivos, las emociones, la imagen de sí mismos, el rol sexual, la inteligencia, las actitudes, la diversidad, ubicación y la personalidad anticonformistas. anticonformistas.
La Sociabilizació S ociabilización n Es el proceso de aprendizaje por los individuos de los valores, actitudes y pautas de comportamiento que están de acuerdo con ciertos modos de pensar, de juzgar juzgar de la conducta que que son característicos característicos de los grupos y de la sociedad.
Tipo de sociabilización Prima rimari ria: a: es cuan cuando do el indi indivi vidu duo o ha alca alcanz nzad ado o un cier cierto to grad grado o de internalización, internalización, puede considerárselo considerárselo miembro de la sociedad. Secund Secundar aria: ia: son los proce procesos sos poste posterio riore res s que induce inducen n al indivi individuo duo ya social socializa izado do a intro introduc ducirs irse e en otro otros s sector sectores es del mundo mundo objet objetivo ivo de su sociedad. Terciaria: caracteriza el proceso de readaptación de los individuos a cambios radicales en sus condiciones de vida.
Agentes de sociabilización Estos agentes son las familias y los demás grupo humanos en el que se desarrolla en el hombre, así como les medios de comunicación colectiva, que son los encargados encargados de influir i nfluir directamente en la conducta.
