La Importancia Del Uso de Las Rubricas de La Evaluación Docente

"LA IMPORTANCIA DEL USO DE LAS RUBRICAS DE LA EVALUACIÓN DOCENTE" Las rubricas son unas tablas que se emplean para medir el nivel y la calidad de una tarea o actividad, en ella se encuentra una descripción de los criterios con los que se evaluará el trabajo, así como el puntaje otorgado a cada uno de ellos. Es una guía de trabajo tanto para los alumnos como para los profesores; normalmente se entrega a los estudiantes antes de iniciar un determinado trabajo para ayudarles a pensar sobre los criterios con los cuales su trabajo será juzgado. Hoy en día se han vuelto un gran apoyo para el docente ya que le permite orientar y retroalimentar a él estudiante y favorece la interacción alumno-docente. El trabajar con ellas requiere de cierto tiempo, pues se debe ir analizando cada uno de los criterios y niveles para poder otorgarle al alumno una calificación lo mas objetiva. Es importante porque promueven la responsabilidad, la autoreflexión, proporciona criterios específicos para medir y documentar el progreso, facilita la comunicación con el alumno, te ayuda a ir puliendo los métodos de enseñanza, además de que su uso no solo se enfoca en una materia, si no prácticamente todas.  Al hacer uso constante de ellas nos invita a mejorar la calidad del trabajo, aumentar el conocimiento y desarrollar sus habilidades metacognitivas. Como maestros debemos tener claro que la la rúbrica es un instrumento para una acción formativa y no va a aumentar el aprendizaje de los alumnos si el docente no lo acompaña de unas estrategias concretas de aprendizaje. Como cada cabeza es un mundo,

existen

personas que están a favor

y

encontraba de las rubricas, por ello enlistaré algunas ventajas y desventajas acerca del uso de ellas.

Ventajas: 

Se identifican claramente objetivos docentes, metas y pasos a seguir. seguir.

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Ayudan a promover expectativas sanas de aprendizaje, pues clarifica cuales son los objetivos del maestro y de que manera pueden alcanzarlos los alumnos.

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Señala los criterios a medir para documentar el desempeño del estudiante.

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Cuantifica los niveles niveles de logro a alcanzar.

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Se brinda retroalimentación luego de identificar identificar áreas de oportunidad y fortalezas.

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Disminuyen la subjetividad de la evaluación.

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Permite autoevaluación y co-evaluación.

Desventajas: 

La evaluación a estudiantes con discapacidades de aprendizaje.

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Requieren mucho tiempo para su elaboración.

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Es necesaria la capacitación docente para su diseño y uso.

Sin duda los tiempos han cambiado, pues hoy en día, se busca que el alumno cuente con calidad en sus trabajos además de que se interesen por obtener la excelencia académica, aquí es donde gracias a él papel que juegan juegan las rubricas se puede lograr. Se dice que tambien su diseño y creacion requiere de tiempo y dedicacion pues los niveles y criterios deben ser lo mas mas objetivos y claro posible, en otra reflexion estaremos platicando acerca de esto. Quien no ha hecho uso de las rubricas lo invito a que se acerque y lo lleve a la practica pues te irán facilitando el trabajo de evaluar. e valuar.