LECTURA INTEGRAL (L3) Semana 7 Primera Opción 2015 - II
PRÁCTICA TEXTO 1
No hay vida en otros planetas porque las condiciones climáticas y biológicas necesarias para que la haya no son dables en todo el universo. Se cree que hay seres que puedan estar basados en otros tipos de bioquímica distintos de los de la Tierra. Pero eso no es posible porque la vida necesita de cierta estructura molecular invariable y cierto clima. 1. ¿Cuál es la tesis del texto anterior? A. Para que haya vida en otros planetas se requeriría requeriría de condiciones semejantes a las de la Tierra. B. La vida es producto producto del azar, azar, su existencia es un milagro. milagro. C. Las condiciones de vida de la Tierra son especiales para la vida. D. La vida es un fenómeno irrepetible irrepetible en el universo. 2. ¿Cuál de las siguientes siguientes alternativas alternativas debilitaría debilitaría el texto anterior? A. Diversos científicos en el mundo opinan que creer que haya vida fuera de la Tierra no es descabellado. B. Algunas personas de la Tierra dicen haber sido contactados por extraterrestres. C. Creer que solo hay vida en la Tierra es un acto de cerrazón mental. Por supuesto que hay vida fuera de la Tierra porque no es posible que solo exista aquí. D. La sonda Galileo VI, en su descenso por la atmósfera de Júpiter, ha encontrado formas orgánicas de vida. TEXTO 2
La idea de que el arte es creación más que imitación resulta bastante familiar. Se la ha proclamado en diversas formas desde la época de Leonardo, que insistió en que el pintor es el señor de todas las cosas, hasta la época de Klee, que quería crear como crea la naturaleza. 3. Se deduce del texto anterior: A. B. C. D.
Klee era el señor de todas las cosas. Leonardo y Klee son de la misma época. La naturaleza creaba como Klee. El arte se puede interpretar interpretar como un acto creador. creador.
4. ¿En qué punto concuerdan concuerdan los textos 2 y 3? I. La naturaleza del arte. II. La finalidad de la obra creada. III. La intención de Klee sobre el arte. A. Solo I y III B. Solo I y II
C. Solo III D. Todas
5. ¿Qué información necesitaríamos para entender mejor los textos 2 y 3? I. Si algún artista renombrado solo imitaba la realidad en todas sus obras. II. Si el arte suele ser una muestra de la realidad. III. Si el artista representa el arte de manera fiel con la realidad. A. Solo I y II B. Solo I y III
C. Solo I D. Solo II y III
6. Los textos 2 y 3: A. B. C. D.
Se complementan básicamente. Presentan puntos opuestos sobre un tema. Aceptan que Klee fue un grande. Niegan la naturaleza real del arte.
TEXTO 4
Por una parte, Kant coloca el ideal más allá de la idea, pero por otra lo inserta en la dimensión de lo concreto e individual. Sin embargo, no se trata aquí de una concreción e individualidad de cosas sensibles u objetos de la experiencia. 7. ¿Cuál es la pretensión central del texto anterior? A. Señalar un acierto de Kant. B. Aclarar el concepto de ideal en Kant, precisando sus límites y su lugar. C. Resaltar individualidad de un objeto. D. Aclarar la idea kantiana en lo referente referente a su idealidad y a su concreción. 8. ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa expresa la estructura argumentativa del texto?
TEXTO 3
No nos engañemos, el arte es imitación por excelencia y así ha sido a través del tiempo. Entiéndase que la obra de arte correcta en gracia y estilo es aquella que logra representar mejor lo que el artista ve, de una manera tan el que no confunda al espectador.
A. Planteamiento de un contraste – salvedad conceptual B. Idea general general clasificatoria – ejemplos C. Realización de una conceptualización – ejemplos pertinentes D. Planteamiento de una disyuntiva – realización de un tema de filosofía
Sabemos que Klee deseaba crear por medio de arte; sin embargo, poco caso le podemos hacer a un artista tan mediocre.
1
Lectura Integral
Católica
TEXTO 5
TEXTO 7
Para entrar en contacto con el cosmos, hago al pie de la letra todo lo que mi sensei me dice: si rezo, nunca digo "oh mmm" al mismo tiempo; solo cuando vendo ores prendo in cienso; y siempre que bailo en un pie, tomo agua de manzanilla. Además, siempre que como algo, y solo cuando como algo, es de un animal sin crías.
Niño trabajador del hemisferio norte realizó diferentes tipos de trabajo durante el año: reparto periódicos, toco violín en la calle en Navidad, paseo mascotas. Aunque me tengo que esforzar en estas actividades, creo que es bueno hacerlo, porque me divierto mucho, aprendo y vivo diferentes experiencias. Este año estoy ahorrando para comprarme un telescopio. No sé si logre reunir el dinero suciente porque no puedo trabajar más
9. ¿Qué aseveración es necesariamente cierta? A. Es indispensable decir "ohmmm" y rezar al mismo tiempo para alcanzar el cosmos. B. Si prendo incienso, entonces tomo agua de manzanilla. C. Si bailo en un pie, entonces tomo agua de manzanilla. D. Si vendo flores, entonces prendo incienso. 10. ¿Cuál o cuáles de las siguientes armaciones son nece-
sariamente verdaderas? I. Para que pueda comer algo, debe ser de un animal sin crías. II. Si digo "ohmmm", rezo. III. Si prendo incienso, vendo flores. A. Solo I B. Solo III
C. Solo II D. Solo I y III
11. Si rezo y quiero entrar en contacto con el cosmos: I. no diré "ohmmm". II. prenderé incienso a la vez que vendo incienso. III. no dejaré que me inviten a comer animales.
de dos horas diarias. Si lo hiciera, descuidaría la escuela; y, si lo hiciera por más de 20 horas, correría peligro. Niño trabajador del hemisferio sur .Mis hermanos y yo trabajamos en el campo todo el año. Usualmente, recolectamos piñas y plátanos en una plantación por diez horas casi todos los días. A pesar de que nos pagan poco, es un dinero que se necesita para la economía del hogar. Las frutas que recolectamos se exportan a un país europeo, en el que pagan muy pocos por ellas. Desde hace algún tiempo, hay algunos niños que se sienten enfermos en la plantación, porque estamos expuestos al herbicida paraquat, prohibido desde hace tiempo en Europa. Por eso, creo que el gobierno debe intervenir para asegurarnos mejores condiciones de trabajo. Sociólogo Si una niña de 13 años del hemisferio norte, el sábado por la noche, después de las ocho cuida de un bebé, ha violado la ley tres veces. La niña en cuestión, sin embargo, no percibe esa tarea como un trabajo, sino como su hobby; además, se siente orgullosa de ellos. La dicotomía entre trabajo hace bien a los niños y aprenden mucho de él. El trabajo infantil desde el punto de vista de los niños es valorado en ambos hemisferios; sin embargo, no todo trabajo infantil es favorable, pues la línea div isoria entre lo bueno y lo malo pasa por la posibilidad de que el niño pueda decidir acerca de sus condiciones de trabajo: qué labor y cuánto tiempo quiere dedicarle.
Son verdaderas: A. Solo I B. Solo II
C. Solo III D. I y II
TEXTO 6
Alejandro participa en una batalla solo si ve en el cielo augurios propicios. Los augurios son propicios siempre que Zeus quiere, pero Zeus solo quiere que sean propicios si está contento con Alejandro. Por otro lado, Alejandro siempre triunfa en la batalla cuando Hera quiere que triunfe y solo en esos casos. Hera quiere que triunfe Alejandro siempre que Zeus está contento con Alejandro y solo en esos casos.
14. Acerca del trabajo infantil, el niño trabajador del hemisferio sur opina principalmente que A. el trabajo infantil es bueno porque ayuda a la economía del hogar. B. el trabajo infantil puede estar acompañado de condiciones poco justas para los niños. C. los niños no deben trabajar muchas horas, pues así no pueden asistir a la escuela. D. es necesaria la intervención del Estado para mejorar la situación de los niños que trabajan. 15. ¿Cuál es el argumento central del niño trabajador del hemisferio norte?
12. ¿Qué se puede deducir necesariamente del texto anterior? A. Si hay augurios propicios, Zeus interviene en la batalla. B. Si Zeus está contento, entonces hay augurios propicios en el cielo. C. Si Alejandro triunfa en la batalla, entonces había augurios propicios en el cielo. D. Si Zeus quiere que Alejandro triunfe en la batalla, Alejandro pelea. 13. Respecto del resultado de las batallas de Alejandro, ¿qué es necesariamente cierto? A. B. C. D.
2
No se gana si Zeus está contento con Hera. Ganará si Zeus está contento con Alejandro. Es incierto cuando Alejandro no ve augurios propicios. Si el resultado favorece a Alejandro, entonces Hera está contenta con Zeus.
A. El trabajo infantil permite desarrollar habilidades que no se adquieren en la escuela. B. Su trabajo lo hace vivir experiencias gratificantes y enriquecedoras. C. El trabajo infantil ayuda a los niños en su desempeño escolar. D. El trabajo infantil ayuda al desarrollo del niño y a que pueda comprarse juguetes que pudiera desear sin tener que pedírselos a sus padres. 16. ¿Qué premisa infantil de ser cierta, reforzaría la argumentación del sociólogo? A. La experiencia del trabajo infantil facilita que los niños elijan lo que quieran ser en el futuro. B. Si el niño elige en qué trabajar y por unas pocas horas, lo hará sin ir en contra de sus intereses ni los de sus padres.
Primera Opción 2015 - II
Católica
C. Los niños que trabajan, cuando lo hacen de manera voluntaria y bajo condiciones justas, son mejores estudiantes en la escuela. D. En ambos hemisferios existen niños que quieren trabajar y estudiar a la vez. TEXTO 8
JOSÉ: Increíblemente, la gente sigue acumulando grandes cantidades de material pirotécnico para su venta en pequeños espacios, a pesar de que, varias veces se ha constatado lo peligroso que es este tipo de proceder. Tiene que haber, de una vez por todas, una toma de conciencia: es hora de que la gente que comercia con estos productos entienda que debe buscar otras formas de ingresos. MARTÍN: Es cierto que su negociación y uso entrañan riesgos, pero también es cierto que los fuegos articiales son
una larga tradición en nuestro país. Lo que se debe buscar no es eliminarlos del todo, sino las condiciones ideales para almacenar y manipular este material. Por otro lado, mucha gente depende de su comercio para vivir y hay que tener eso en cuenta.
20. ¿Cuál de los siguientes textos presenta una estructura análoga al texto original? A. Su primera pintura fue El escaso cielo en 1999. La influencia de los artistas plásticos pop de los 70s era evidente, tanto que parecía un plagio lo cual fue denunciado por la crítica. B. Su primera novela fue La ciudad y los perros en 1962. Esta novela se enmarca en el boom de la literatura latinoamericana donde se ven saltos de tiempos y cambios en la voz narrativa que dificultó la lectura para algunos, pero que otros premiaron generosamente. Se ha dicho después que esta novela se reuniría en una colección de Obra completa del novelista. C. El primer gol que metió fue contra un equipito del distrito. Lo ovacionaron por la relevancia –fue el gol de la victoria– otros acusaron el factor suerte. La verdad es que nadie imaginó que llegaría a jugar en un equipo de Europa. D. Su primer disco fue el Cero. Dolores Delirio irrumpía en la escena musical sorprendiendo con sus sonidos eléctricos y la voz desesperada de su líder, Ricardo Brenenzein.
17. La tesis de Martín es: TEXTO 10
A. Es necesario eliminar los productos pirotécnicos, pero solo parcialmente. B. El uso y la venta de artículos pirotécnicos necesariamente involucran riesgos. C. Se debe buscar el estado idóneo para guardar y operar los materiales pirotécnicos. D. Muchas personas sobreviven gracias al comercio de fuegos artificiales. 18. José y Martín coinciden en que: I. La venta de productos pirotécnicos puede entrañar peligro. II. Es tradicional el uso de fuegos artificiales en nuestro país. III. Algunas personas obtienen ingresos del negocio de los aparatos pirotécnicos.
Si lo que nosotros queremos es lograr la paz en el mundo, debemos primero identicar con claridad cuáles son los puntos
que los pueblos consideran injustos y solucionarlos. Si no se elimina el resentimiento, no habrá paz. 21. ¿Cuál es la postura del texto anterior? A. La paz es lo que se debe buscar al eliminar la injusticia en los pueblos. B. La manera de lograr la paz es repartiendo justicia. C. Solo si se identifican los problemas de los pueblos, se hallaría la justicia. D. Para obtener la paz hay que eliminar el resentimiento. 22. ¿Cuál de los siguientes textos muestra una estructura análoga?
Son correctas: A. Solo I y II B. Solo II y III
C. Solo I y III D. Solo III
TEXTO 9
Su primera grabación como solista fue el LP David Bowie, de 1967. Este disco, con inuencias de los grupos pop britá -
nicos de la época (conocidos como "la invasión británica") y de la cultura del movimiento juvenil mod, no tuvo demasiado reconocimiento en su época, aunque con el paso de los años sus fans fueron dándole mayor importancia. Posteriormente, se ha dicho que David Bowie se planteó hacer un disco en el que retomaría esas viejas canciones bajo el título Toy.
A. Si lo que queremos es una deliciosa torta de chocolate, lo que debemos hacer es ir a Wong y comprarla muy temprano en la mañana. B. Si lo que queremos es ingresar a la Fluck, primero debemos identificar cuáles son los temas que no dominamos. Si no se liman las debilidades, no ingresaremos. C. Si lo que queremos es encontrar un gran amor, debemos renunciar al sexo, pues esto solo ensombrece los sentimientos más puros. D. Si lo que queremos es divertirnos realmente, debemos preguntarnos qué es lo divertido y es entonces y solo entonces que nos daremos cuenta que un buen libro es tan divertido como un juego de computadora, mientras no hagamos eso, seguiremos en la abulia.
19. ¿Cuál es la estructura lógica del texto anterior? 23. ¿Cuál es la estructura del texto anterior? A. B. C. D.
Primera producción – características – atingencia Origen – influencias – comentario Primera creación – contexto – consecuencia Producto – influencias – consecuencia .
A. B. C. D.
Meta – método – condición Objetivo – forma de alcanzar el objetivo – propuesta Postura – formas – consecuencias posibles Opinión – consecuencia
3
Lectura Integral
Católica
TEXTO 11
CLÁSICO: El mejor cine es aquel que se desarrolló en los años 50. El objetivo de esas películas era la trascendencia, ningún director buscaba hacer una película romántica, buscaban hacer la mejor de todos los tiempos. Además, las películas de ese entonces dependían del nivel de los actores no de los efectos que hoy nos dejan tan perplejos que ni siquiera sabemos de qué trató la película. MODERNO: El mejor cine es el actual. No hay límites, se puede hacer la película que se tenga en mente y en ese sentido, lo que se evalúa es l a capacidad del director a la hora de tener la visión de su flme. Además, los efectos no hacen la historia que se narra. 24. ¿Cuál es el punto de discrepancia del diálogo anterior? A. Si se deben usar los efectos visuales a la hora de hacer cine. B. Cuál es el mejor cine. C. Cuán importante es la actuación en una película. D. Más de una. 25. ¿Cuál es el argumento central de Clásico? A. El cine que busca trascender es el mejor. B. El cine de los años 50 buscaba la trascendencia. C. Cuando uno hace una película, debe hacerla pensando en que sea la mejor película. D. Hay películas que dan más importancia a los efectos que a la historia. 26. ¿Cuál es la estructura lógica de Moderno? A. B. C. D.
Oposición – argumento – información añadida Cine – límites del cine – relevancia de los efectos Opinión – característica – atingencia Postura – argumentos
27. ¿Cuál de las siguientes alternativas plantea una estructura análoga a la de Clásico? A. Esta es la mejor academia. Tiene a los mejores profesores de la ciudad tanto en letras como en ciencias y no ha habido otra que tenga más ingresantes a la PUC. Por eso yo me voy a matricular de inmediato. B. El mejor cuento es La insignia. La manera en la que se cuentan los sucesos sorprendentes con una lógica rotunda es impresionante. Además, es una muestra de la teoría del absurdo. C. El mejor cuentista argentino es Julio Cortázar, se enmarca en el mundo de lo fantástico y ha sido reconocido en todo el mundo por eso. Sin embargo, lo que más se lee de él es su mediana novela Rayuela. D. No es fácil ser el mejor. Para eso hay que esforzarse y sacrificarse muchísimo. Pero al final, todo vale la pena. El ciudadano colombiano Sergio Luis Álvarez Acosta, de 49 años, falleció esta tarde tras recibir un impacto de bala en la nuca por parte de un presunto sicario que le disparó mientras paseaba en bicicleta, a la altura de la cuadra 10 del Malecón Cisneros, en Miraflores.
4
28. ¿Cuál es la estructura del texto anterior? A. Características – causa de la muerte – lugar B. Personaje – causa de la situación C. Presentación del personaje – situación desencadenada – causa de la situación – contexto temporal D. Presentación del personaje – situación – causa de la situación – contexto 29. ¿Cuál de los siguientes textos muestra una estructura análoga? A. Papá Noel es un barrigudo bonachón que aparece en Navidad bajando por las chimeneas. Lima es una ciudad que no tiene chimeneas, salvo en los barrios más adinerados. El dinero permite tener chimeneas en una ciudad que no lo necesita. B. José Ramírez Segundo, a las 7 a.m. toma su desayuno inmediatamente después de que su señora madre s e lo sirve en la mesa de la cocina de la vivienda ubicada entre dos cerros y un cementerio, en el distrito de "Quierosalirdeaquí". C. Pedro Rosales, con 17 años, quiere ingresar a la PUC. Este deseo lo adquirió pues sus padres estudiaron allí y sus abuelos también; pero la diferencia es de que ellos no consumían las sustancias que este sí. D. Más de una. TEXTO 12
Ingresar a la universidad Católica me ha hecho sentir feliz. Ver a mis padres llorando cuando se enteraron de que ingresé, a mi hermano abrazándome y diciéndome, ya eres un hombre; mi novia asegurándome un premio inolvidable. Ha sido una noche de felicidad. 30. ¿Cuál es la estructura lógica del texto anterior? A. Identificación de un sentimiento – consecuencia – meta B. Consecuencia – causa – atingencia C. Situación – enumeración de consecuencias – reiteración de la situación D. Afirmación – causa – comentario
