Suplemen Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa SMA/MA/SMK Daerah Istimewa Yogyakarta 20!
KURIKULUM MUATAN LOKAL BAHASA JAWA SMA/MA/SMK DAERAH DAER AH ISTIMEW ISTI MEWA A YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2013 KELAS X KOMPETENSI INTI
1.
Menghay hayati dan mengam gamalkan ajaran agama yang dianutnya
2.
Meng Menghay hayat atii dan menga mengama malk lkan an perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli !gotong royong, kerj kerjas asam ama, a, toler oleran an,, dama damaii", santun santun,, respo responsi nsiff dan proakt proaktif if dan menunjukkan menunjukkan sikap sebagai sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berin tera teraks ksii se#a se#ara ra efek efekti tiff deng dengan an lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai #erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KOMPETENSI DASAR
Mens Mensyu yuku kuri ri anug anuger erah ah Tuha Tuhan n akan akan kebe kebera rada daan an bahasa Jawa dan menggunakannya sesuai dengan kaidah kaidah dan konteks konteks lamban lambang g kebangg kebanggaan aan daerah, daerah, iden identi tita tass daer daerah ah,, dan dan alat alat komuni komunika kasi si dala dalam m kelu keluar arga ga,, seko sekola lah, h, dan dan masy masyar arak akat at di Daer Daerah ah Istimewa Yogyakarta. Mensyuk yukur urii anug anuger erah ah Tuhan uhan akan akan keber keberad adaan aan 1.2. Mens bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi daerah dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui penerapan undhausuk bahasa Jawa. Mensyu yuku kuri ri anug anuger erah ah Tuha Tuhan n akan akan kebe kebera rada daan an 1.3. Mens bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana kom komuni unikasi kasi dala dalam m mengo engollah, ah, menal enalar ar,, dan dan meny menyaj ajik ikan an info inform rmas asii lisa lisan n dan tulis tulis melalu melaluii penerapan unggahungguh berbahasa Jawa Mensyu yuku kuri ri anug anuger erah ah Tuha Tuhan n akan akan kebe kebera rada daan an 1.4. Mens bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana pendidikan karakter berbasis kearifan lokal sebagai identitas masyarakat Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta. Menunj njuk ukka kan n sika sikap p tang tanggu gung ng jawa jawab, b, pedu peduli li,, 2.1. Menu responsif responsif terhadap terhadap lambanglam lambanglambang bang kebanggaan kebanggaan daerah, identi identitas tas daerah, daerah, dan bahasa Jawa Jawa sebagai alat alat komuni komunikas kasii dala dalam m kelua keluarrga, sekola sekolah, h, dan masyarakat di Daerah Istimewa Yogyakarta. Menunjukka ukkan n perila perilaku ku jujur jujur,, disipl disiplin, in, tanggun tanggung g 2.2. Menunj jawab, dan proaktif dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui penerapan undhausuk bahasa Jawa. 2.3. Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan disipl disiplin in dalam dalam mengguna menggunakan kan bahasa bahasa Jawa Jawa untuk untuk menu menunj njuk ukkan kan taha tahapan pan dan dan langk langkah ah yang yang tela telah h ditentukan ditentukan dengan menggunakan menggunakan unggahungguh unggahungguh berbahasa Jawa. 2.4. Menun Menunju jukka kkan n peri perila laku ku krea kreati tif, f, goto gotong ng royo royong, ng, kerjas kerjasama ama,, tolera toleran, n, damai, damai, santun santun respon responsif sif dan proaktif sebagai karakter masyrakat Yogyakarta. Yogyakarta. 1.1.
KOMPETENSI INTI 3.
Memahami, menerapkan, menganali alisis penge ngetahua huan faktua faktual, l, konsept konseptual ual,, prosed prosedura urall berdasarkan rasa ingintahunya tent entang ilmu penget getahuan uan, tekn teknol ologi ogi,, seni seni,, buday budaya, a, dan dan hum humanio aniorra deng dengan an wawa wawassan kemanusiaan, an, kebangsa gsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta serta menera menerapka pkan n penget pengetahu ahuan an
KOMPETENSI DASAR
$.1. Memahami Memahami wa#ana beraksar beraksaraa Jawa $.%. $.%. Mema Memaha hami mi simul imulas asii ber berbaha bahassa Jawa Jawa dal dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dengan unggah ungguh yang tepat $.$. Memahami Memahami ajaran moral dan menganalisis menganalisis struktur struktur tembang ma#apat &smaradana dan Megatruh $.' $.'. Memahami dan dan mengana analisis berita yang diba#akan atau melalui berbagai media $.(. Memahami Memahami geguritan geguritan yang diba#akan atau melalui melalui berbagai media $.). Memahami Memahami #erita #erita pengalaman pengalaman
1
Suplemen Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa SMA/MA/SMK Daerah Istimewa Yogyakarta 20!
4.
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme#ahkan masalah. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se#ara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
$.*. Memahami sesorah dalam berbagai kegiatan sekolah $.+. Memahami ajaran moral #erita wayang. '.1. Mengarang wa#ana beraksara Jawa '.%. imulasi berbahasa Jawa dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dengan unggahungguh yang tepat. '.$. Melagukan tembang ma#apat &smaradana dan Megatruh '.'. Menyajikan berita berbahasa Jawa dengan lisan maupun tulis '.(. Men#ipta dan memba#a geguritan '.). Men#eritakan pengalaman '.*. imulasi sesorah dalam berbagai kegiatan sekolah '.+. Menanggapi ajaran moral #erita wayang.
KELAS XI c
1.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sesuai dengan kaidah dan konteks lambang kebanggaan daerah, identitas daerah, dan alat komunikasi dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat di Daerah Istimewa Yogyakarta. 1.2. Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi daerah dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui penerapan undhausuk bahasa Jawa. 1.3. Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulis melalui penerapan unggahungguh berbahasa Jawa 1.4. Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana pendidikan karakter berbasis kearifan lokal sebagai identitas masyarakat Daerah Istimewa Yogyakarta. 1.1.
KOMPETENSI INTI 2.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli !gotong royong, kerjasama, toleran, damai", santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berin teraksi se#ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai #erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KOMPETENSI DASAR
Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli, responsif terhadap lambanglambang kebanggaan daerah, identitas daerah, dan bahasa Jawa sebagai alat komunikasi dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat di Daerah Istimewa Yogyakarta. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan proaktif dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui penerapan undhausuk bahasa Jawa. 2.3. Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan disiplin dalam menggunakan bahasa Jawa untuk menunjukkan tahapan dan langkah yang telah ditentukan dengan menggunkan unggahungguh berbahasa Jawa. 2.4. Menunjukkan perilaku kreatif, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun responsif dan 2.1.
%
Suplemen Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa SMA/MA/SMK Daerah Istimewa Yogyakarta 20!
proaktif sebagai karakter masyrakat Yogyakarta. 3.
4.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme#ahkan masalah. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se#ara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
$.1. Memahami pemakaian dan penggunaan serta pemaknaan busana Jawa gagrag -gayogyakarta 3.2. Memahami pranatacara dari berbagai media $.$. Memahami pesan moral dari wa#ana beraksara Jawa 3.4. Memahami isi tembang ma#apat Durma 3.5. Memahami pesan moral dalam uyon-uyon. 3.6. Memahami isi dan struktur karya sastra prosa cerkak $.*. Memahami artikel yang memuat budi pekerti 3.8. Memahami Serat Ulem dan Serat Lelayu
'.1. raktik pemakaian dan penggunaan busana Jawa gagrag -gayogyakarta '.%. raktik pranata#ara '.$. Menanggapi pesan moral dari wa#ana beraksara Jawa '.'. Men#ipta dan melagukan tembang ma#apat Durma '.(. Menanggapi pesan moral dalam uyon-uyon. '.). Men#ipta karya sastra prosa cerkak '.*. Menulis artikel yang memuat budi pekerti '.+. Menulis Serat Ulem dan Serat Lelayu
KELAS XII KOMPETENSI INTI
1.
2.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sesuai dengan kaidah dan konteks lambang kebanggaan daerah, identitas daerah, dan alat komunikasi dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat di Daerah Istimewa Yogyakarta. 1.2. Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi daerah dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui penerapan undhausuk bahasa Jawa. 1.3. Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulis melalui penerapan unggahungguh berbahasa Jawa 1.4. Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Jawa dan menggunakannya sebagai sarana pendidikan karakter berbasis kearifan lokal sebagai identitas masyarakat Daerah Istimewa Yogyakarta. Menghayati dan mengamalkan 2.1. Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli, perilaku jujur, disiplin, tanggung responsif terhadap lambanglambang kebanggaan jawab, peduli !gotong royong, daerah, identitas daerah, dan bahasa Jawa sebagai 1.1.
$
Suplemen Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa SMA/MA/SMK Daerah Istimewa Yogyakarta 20!
kerjasama, toleran, damai", santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berin teraksi se#ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai #erminan bangsa dalam pergaulan dunia.
alat komunikasi dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat di Daerah Istimewa Yogyakarta. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan proaktif dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tulis melalui penerapan undhausuk bahasa Jawa. 2.3. Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan disiplin dalam menggunakan bahasa Jawa untuk menunjukkan tahapan dan langkah yang telah ditentukan dengan menggunkan unggahungguh berbahasa Jawa. 2.4. Menunjukkan perilaku kreatif, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun responsif dan proaktif sebagai karakter masyrakat Yogyakarta.
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
Memahami, menerapkan, dan $.1. Memahami seni pertunjukan tradisional Jawa dari berbagai media. menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, 3.2. Memahami kraton -gayogyakarta dan metakognitif berdasarkan $.$. Memahami prosesi upa#ara adat Jawa. rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.4. Menganalisis wa#ana beraksara Jawa yang berisi pengetahuan, teknologi, seni, ajaran moral budaya, dan humaniora dengan 3.5. Memahami isi tembang ma#apat inom dari serat wawasan kemanusiaan, /alatidha kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme#ahkan masalah '. Mengolah, menalar, dan menyaji '.1. Men#eritakan dan menanggapi seni pertunjukan dalam ranah konkret dan ranah tradisional Jawa dari berbagai media abstrak terkait dengan 4.2. Menanggapi wa#ana tentang kraton pengembangan dari yang -gayogyakarta dipelajarinya di sekolah se#ara 4.3. Menanggapi prosesi upa#ara adat Jawa. mandiri, bertindak se#ara efektif 4.4. Menanggapi wa#ana beraksara Jawa yang berisi dan kreatif, serta mampu ajaran moral menggunakan metoda sesuai 4.5. Melagukan dan memahami nilainilai tembang kaidah keilmuan ma#apat inom dari serat /alatidha 3.
'
