jurnal minat dan motivasi belajara siswaDeskripsi lengkap
education
education
MATa pelajaranFull description
angket minat belajar matematika
angket
Deskripsi lengkap
angket minat belajar matematikaDeskripsi lengkap
KUESIONER MOTIVASI BELAJARDeskripsi lengkap
KUESIONER MOTIVASI BELAJAR
karakteristik mata pelajaran SDDeskripsi lengkap
Berbagi sedikit!Full description
gm
Silabus Mata Pelajaran Bisnis Online Kelas XI - XII Kurikulum 2013 revisi 2017Deskripsi lengkap
kasFull description
KUESIONER KUESI ONER MINAT BELAJAR MAT M ATA A PELAJARAN MATEMA MATEMATIKA TIKA Keterangan pilihan jawaban : •
SS
= Sangat Setuju
•
S
= Setuju
•
TS
= Tidak Setuju
•
STS = Sangat Tidak Setuju Pilihan Jawaban
No
Pern!ataan SS
1.
Saya Saya sudah sudah belajar belajar Matem Matematik atikaa pada pada malam malam hari hari sebelu sebelum m pelajar pelajaran an esok esok hari. hari.
2.
Saya Saya samp sampai ai di seko sekolah lah sebel sebelum um puku pukull 07. 07.00 00
3.
Saya Saya sudah sudah mempers mempersiap iapkan kan buku buku pela pelajara jaran n Matemat Matematika ika ketik ketikaa guru memas memasuki uki kelas.
4.
Matemat Matematika ika adalah adalah pelajar pelajaran an yang yang mena menarik rik dan menant menantang ang..
.
Saya Saya serin sering g melam melamun un ket ketik ikaa pelaj pelajara aran n berla berlang ngsu sung ng
!.
Saya Saya "end "enderu erung ng pasi pasi## keti ketika ka disk diskus usii kelo kelomp mpok ok
7.
Say Saya suka suka ber ber"a "and ndaa keti ketika ka pel pelaj ajar aran an
$.
Saya Saya menge mengerjak rjakan an soal soal dengan dengan "epat "epat dan dan serin sering g tidak tidak teliti teliti
%.
Saya Saya akan memi meminta nta &uru &uru untu untuk k memper mempering ingatk atkan an anak' anak'ana anak k yang yang membua membuatt keributan di luar kelas saat pelajaran berlangsung.
10.
Saya akan pindah pindah ke bangku bangku yang jauh dari dari keributa keributan n di luar kelas kelas ketika ketika pelajaran.
11. 11.
Saya tetap memperhatika memperhatikan n penjelasan penjelasan guru meskipun meskipun saya saya duduk duduk di bangku bangku paling belakang.
12.
Saya tidak menghirauk menghiraukan an anak'anak anak'anak yang berlalu'lalan berlalu'lalang g di luar kelas kelas kelas. kelas.
13.
Saya Saya belajar belajar Matem Matematik atikaa ketika ketika akan akan meng menghad hadapi api ulan ulangan gan
14.
Saya Saya tidak tidak pedu peduli li pada pada kesul kesulita itan n pelajar pelajaran an Matem Matematik atikaa
1.
Saya Saya belaja belajarr Matem Matematik atikaa jika jika disu disuruh ruh orang orang tua. tua.
1!.
Saya Saya sering sering memb membolo oloss ketika ketika mengik mengikuti uti les les Matem Matemati atika ka
17.
Saya menggunakan menggunakan alat'alat alat'alat peraga peraga yang yang bisa bisa membant membantu u saya saya belajar belajar Matemati Matematika ka dengan mudah.
1$.
Saya Saya sering sering melihat melihat tayang tayangan an pembel pembelajar ajaran an Matema Matematik tikaa di tele(isi. tele(isi.
1%.
Saya Saya sering sering men"ari men"ari in#or in#ormasi masi di di interne internett tentang tentang sejara sejarah h Matematik Matematika. a.
S
TS
STS
20.
Saya senang bermain tebak'tebakan bilangan bersama teman.
21.
Saya kebingungan ketika belajar Matematika.
22.
Saya bangun kesiangan sehingga terlambat sampai di sekolah.
23.
Saya masih sibuk men"ari buku pelajaran ketika &uru mulai menyampaikan materi.
24.
Matematika merupakan pelajaran yang sulit dipahami.
2.
Saya memperhatikan penjelasan guru tentang materi Matematika.
2!.
Saya akti# selama proses pembelajaran Matematika di luar kelompok.
27.
Saya tidak bergurau ketika pelajaran
2$.
Saya mengerjakan latihan soal dengan "ermat.
2%.
Saya senang memperhatikan anak'anak yang bermain di luar kelas
30.
Saya akan keluar kelas dan ikut bermain bersama anak'anak lain ketika pelajaran berlangsung.
31.
Saya suka duduk di belakang karena jauh dari pantauan guru
32.
Saya suka menyapa anak'anak yang berlalu'lalang di luar kelas
33.
Saya mengulangi pelajaran Matematika setelah pulang dari sekolah.
34.
Saya tidak malu untuk bertanya kepada &uru apabila saya mengalami kesulitan berhitung.
3.
Saya menyisihkan )aktu 3 jam untuk mengerjakan latihan soal di rumah.
3!.
Saya mengikuti bimbingan*les Matematika dengan rutin.
37.
Saya senang menggunakan alat'alat peraga untuk bermain bukan untuk belajar.
3$.
Saya tidak suka menonton "hannel pembelajaran di tele(isi
3%.
+i internet saya tidak belajar tentang Matematika tetapi bermain game online dengan teman'teman.
40.
Saya banyak bergurau dengan teman'teman ketika belajar kelompok J"#lah S$or Total
,ernyataan
,ilihan ja)aban STS TS S
1. Saya mendengarkan guru dengan baik pada saat menjelaskan pelajaran matematika 2. Saat guru menjelaskan pelajaran- saya mengobrol dengan teman 3. Saya men"oba menyelesaikan latihan soal matematika tanpa disuruh guru 4. Saya tidak pernah
mengerjakan
soal
latihan
matematika . ,ada saat belajar matematika- setiap sis)a harus menanggapi
materi
yang
dipelajari
atau
mengemukakan ide. !. jika ada soal yang tidak bisa saya kerjakan- maka saya akan bertanya kepada guru 7. Materi pelajaran matematika bagi saya sangat sulit dipahami. $. Saya tidak menja)ab pertanyaan guru karena takut ja)aban saya salah %. Saya membuat ringkasan dari materi pelajaran yang dijelaskan guru 10. ika kita sering mengerjakan soal matematika maka kita akan lebih mudah dalam memahami materi pelajara matematika 11. /atatan matematika saya tidak lengkap dan tidak rapi 12. Saya pergi ke perpustakaan untuk meminjam buku matematika 13. ika tidak
disuruh
guru-
saya
tidak
tertarik
mengerjakan soal'soal matematika 14. Saya selalu mamba"a buku paket matematika sebelum mempelajarinya di sekolah 1. Saya mengerjakan soal'soal matematika dengan rutin 1!. Saya merasa malas setiap kali disuruh memba"a buku matematika 17. Saya merasa tidak bersemangat setiap kali belajar matematika 1$. Saya hanya mau belajar matematika jika akan ujian 1%. Saya mengalami kesulitan dalam mengarjakan soal' soal matematika di kelas 20. Saya mengikuti dengan sepenuh hati jika teman'teman membahas soal'soal matematika
SS
1.
pakah anda akti# mengikuti pembelajaran matematika sesuai jad)al a.
2.
b. adang' kadang
". Tidak
pakah anda merasa senang saat guru hadir dan mengajar matematika a.
3.
a
a
b. adang' kadang
". Tidak
pakah anda menyimak pelajaran dengan baik saat kegiatan pembelajaran matematika berlangsung a.
4.
a
b. adang' kadang
". Tidak
pakah anda bertanya saat penjelasan guru dalam pembelajaran matematika kurang* tidak dapat dipahami a.
.
b. adang' kadang
". Tidak
pakah setiap materi yangdiajarkan dalam matematika berman#aat bagi anda a.
!.
a
a
b. adang' kadang
". Tidak
pakah anda sering punya keinginan agar sekolah menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk pembelajaran matematika a.
7.
a
b. adang' kadang
". Tidak
a
b. adang' kadang
". Tidak
pakah anda belajar dirumah sebelum mengikuti pembelajaran matematika a.
10.
". Tidak
pakah anda punya keinginan agar jam pelajaran matematika dikurangi a.
%.
b. adang' kadang
pakah anda punya keinginan agar jam pelajaran matematika ditambah a.
$.
a
a
b. adang' kadang
". Tidak
pakah anda didorong orangtua agar serius dalam mengikuti pembelajaran matematika a.
a
b. adang' kadang
". Tidak
silah titik'titik diba)ah ini sesuai dengan apa yang kamu miliki beserta alasannya. 1. 5akat apa yang sebenarnya kamu miliki
2. 5agaimana kamu mengetahui bah)a kamu memiliki bakat dibidang itu
3. 6paya apa yang telah kamu lakukan untuk mengembangkan bakatmu
4. endala apakah yang kamu hadapi dalam pengembangan bakat tersebut
. ,restasi apakah yang pernah kamu raih yang berkaitan dengan bakatmu
