Kisi-kisi Ujian Praktek Ipa Biologi 14-15

KISI-KISI UJIAN PRAKTEK IPA BIOLOGI SMP NEGERI NEGER I 1 MEJAY ME JAYAN AN Tahun Pelajaran 2014201! N"# 1

Kela$ ,III

S%an&ar K"'(e%en$)

K"'(e%en$) *a$ar

Ma%er)

2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

2.1 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Sistem rangka manusia

2

,III

2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

2.2 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Sistem pencernaan manusia

3

,III

,III

2.3 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan 2. Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Sistem respirasi manusia



2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia 2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

!

I/

1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

"

I/

1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

#

I/

1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

In&)+a%"r 1. Disediakan Disediakan torso rangka rangka tubuh manusia siswa dapat Mene.u%+an  nama-nama tulang penyusun alat gerak atas manusia 2. Disediakan Disediakan torso rangka rangka tubuh manusia manusia siswa dapat Mene.u%+an  nama-nama tulang penyusun tengkorak dan wajah manusia 3. Disediakan Disediakan torso tubuh tubuh manusia siswa dapat dapat Mene.u%+an organ-organ penyusun sistem pencernaan makanan manusia

N"'"r S"al 1 2

3, 

. Disediakan Disediakan torso tubuh tubuh manusia siswa dapat dapat Mene.u%+an organ-organ penyusun sistem respirasi manusia !. Disediakan Disediakan torso tubuh tubuh manusia siswa dapat dapat penyusun sistem Mene.u%+an organ-organ penyusun peredaran darah pada manusia

!, "

Siste Sistem m eksk ekskre resi si

". Dise Disedi diak akan an mode modell alat alat eksk ekskre resi si manu manusi sia a siswa siswa dapat Mene.u%+an organ-organ penyusun sistem ekskresi manusia

%,1&

1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi pada manusia

Sistem reproduksi

#. Disediakan model'charta sistem reproduksi manusia siswa dapat menyebutkan bagianbagiannya dengan benar

11

 1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Sistem Sistem koordin koordinasi asi

$. Disedi Disediaka akan n mode modell otak manusi manusia a siswa siswa dapat dapat Menyebutkan bagian-bagian otak manusia dengan benar %. Disediakan Disediakan model telinga telinga manusia siswa dapat Menyebutkan bagian-bagian telinga telinga manusia dengan benar

12

Sistem peredaran darah manusia

#, $

13

N"# %

Kela$ ()))

S%an&ar K"'(e%en$) # Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

K"'(e%en$) *a$ar 3.1 Mengidenti*ikasi struktur dan *ungsi jaringan tumbuhan

Ma%er)

In&)+a%"r

Struktur dan *ungsi tubuh +umbuhan

1&.Disediakan bunga lengkap siswa dapat menyebutkan bagian-bagian bunga dengan benar 11.Disediakan dua macam bunga siswa dapat menunjukkan bunga dikotil dan monokotil 12.Disediakan *oto anatomi daun siswa dapat menyebutkan nama-nama jaringan penyusun daun dengan benar 13.Disediakan dua macam tanaman siswa dapat menggolongkan ke dalam tumbuhan dikotil dan monokotil

N"'"r S"al 1

1! 1"

1&

())

". Memahami keanekaragaman makhluk hidup

".2 Mengklasi*ikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki

lasi*ikasi +umbuhan

11

())

". Memahami keanekaragaman makhluk hidup

lasi*ikasi +umbuhan

1.Disediakan dua pot tumbuhan siswa dapat menentukan salah satunya adalah tumbuhan paku-pakuan

1$

12

())

". Memahami keanekaragaman makhluk hidup

lasi*ikasi ewan

1!.Disediakan dua macam awetan hewan ertebrata, siswa dapat menggolongkannya ke dalam mamalia, burung atau reptil

1%

13

())

". Memahami keanekaragaman makhluk hidup

".2 Mengklasi*ikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki ".2 Mengklasi*ikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki ".3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme

Sel hewan dan tumbuhan

1".Disediakan dua gambar sel siswa dapat membedakan sel hewan dan sel tumbuhan dengan benar

2&

Mengetahui epala SM/0 1 Mejayan,

*r$# EN*RO SUON*O3 M#P&# 0)/. 1%"%
! 1%%$&2 1 &&3

Mejayan, " Maret 2&1! uru Mata /elajaran iologi,

AGUS JOKO SUNGKONO3 S#P&# 0)/. 1%""&22$ 1%$%&3 1 &&!

1#