Kisi-kisi Penulisan Soal_alat Ukur Mekanik Presisi (1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL (CONTOH)  NAMA SEKOLAH SEKOLAH

: SMK . . . . . . . . . . . . ..

KOMPETENSI KEAHLIAN

: TEKNIK PEMESINAN

MATA PELAJARAN

: PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN

MATERI POKOK

: ALAT UKUR PRESISI (JANGKA SORONG)

No. Urut

KompetensiDasa r

1

3.3 Memahami alat ukur Mekanik Presisi

Indikator PencapaianKompe tensi 1. Menentukan alat ukur presisi

Materi Pembela  jaran Jangka sorong

Indikator Soal

1. Peserta didik menentukan alat ukur  presisi yang tingkat presisinya baik

Aspek Yang Diukur*) C2

Tingkat kesukara n Sd

BentukSo al

NomorSo al

Pilhan ganda

1

2. Menentukan kepresisianjangk  asorong

2. Peserta didik dapat memilih C2 ukuran kepresisian suatu jangka sorong

Md

Pilhan ganda

2

3. Menentukan  bagian suatu  jangkasorong

3. Diberikan gambar jangka sorong, C1  peserta didik dapat menyebutkan nama bagian jangka sorong tersebut

Md

Pilhan ganda

3

4. Menentukan  bagian suatu  jangkasorong

4. Diberikan gambar jangka sorong C3  peserta didik dapat menentukan ketelitian jangka sorong tersebut

Sk

Pilhan ganda

4

No. Urut

KompetensiDasa r

Indikator PencapaianKompe tensi 5. Menerangkan cara penggunaan  jangka sorong

Materi Pembela  jaran

Indikator Soal

5. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengukur diameter dalam dengan menggunakan jangka sorong

Aspek Yang Diukur*) C2

Tingkat kesukara n Sd

BentukSo al

NomorSo al

Pilhan ganda

5

6. Menerapkan cara penggunaan  jangka sorong

6. Diberikan gambar pengukuran C3  jangka sorong pada suatu benda kerja siswa dapat menentukan ukuran benda tersebut

Sk

Pilhan ganda

6

7. Menentukan fungsi salah satu  bagian jangka sorong

7. Peserta didik dapat menentukan C2 fungsi skala nonius pada jangka sorong

Md

Pilhan ganda

7

8. Menerangkan cara penggunaan  jangka sorong

8. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengukur diameter luar dengan menggunakan jangka sorong

Pilhan ganda

8

9. Menentukan hasil  pengukuran  jangkasorong

9. Diberikan gambar pengukuran C3  jangka sorong peserta didik dapat menentukan hasil  bacaanpengukuran jangka sorong tersebut

Sd

Pilhan ganda

9

10. Menentukan hasil  pengukuran  jangkasorong

10. Diberikan gambar pengukuran C3  jangka sorong peserta didik dapat menentukan hasil  bacaanpengukuran jangka sorong tersebut

Sd

Pilhan ganda

10

No. Urut

KompetensiDasa r

Indikator PencapaianKompe tensi 11. Menjelaskan  bagian dan fugsi  jangkasorong

Materi Pembela  jaran

Indikator Soal

11. Diberikan gambar jangka sorong,  peserta didik dapat menyebutkan nama bagian jangka sorong tersebut

Aspek Yang Diukur*) C3

Tingkat kesukara n Sd

BentukSo al

NomorSo al

Esai

11

4.3Menggunakana 12. Mengikuti latukurMekanik  petunjuk Presisi  penggunaan  jangka sorong

Cara menggu nakan  jangka sorong

12. Peserta didik dapat melakukan P3  pengukuran dengan menggunakan  jangka sorong

Sd

Esay

12

3.3 Memahamialatuk  urMekanikPresisi

Jangka sorong

13. Diberikan gambar pengukuran C3  jangka sorong peserta didik dapat menentukan hasil  bacaanpengukuran jangka sorong tersebut

Sd

Esay

13

14. Diberikan hasil pengukuran jangka C5 sorong, peserta didi diminta menggambarkan skala hasil  pengukuran jangka sorong

Sk

Esay

14

13. Menentukan hasil  pengukuran  jangkasorong

14. Menentukan hasil  pengukuran  jangkasorong

Keterangan: *) Aspek yang diukur, diisikanranah KKO: C1 = pengetahuan C4 = Analisa C2 = pemahaman C5 = Sintesa C3 = penerapan C6 = Evaluasi

P1 = Peniruan P2 = Manipulasi P3 = Pengalamiahan

P4 = Artikulasi A1 = Menerima A2 = Menanggapi

A3 = Menilai A4 = mengelola A5 = Menghayati