TAJUK PROGRAM JATI DIRI DAERAH PASIR MAS TUJUAN Program Jati Diri ini dilaksanakan bertujuan untuk memberi kesedaran kepada murid-murid yang telah melakukan kesala kesalahan han disipli disiplinn untuk untuk melaku melakukan kan peruba perubahan han sikap sikap dan tingka tingkahlak hlakuu bagi bagi memban membangun gunkan kan potens potensii diri diri secara secara menyeluruh.
KONSEP 1. Program Program Jati Diri Diri membawa membawa maksud maksud keyakinan keyakinan membangun membangun diri diri merangkumi merangkumi kepercayaa kepercayaann tentang tentang nilai positif positif dan negatif negatif diri, diri, emosi emosi dan maruah maruah yang yang boleh boleh dibent dibentuk uk sesuai sesuai dengan dengan norma norma masyara masyarakat kat.. Jesteru Jesteru,, progra program m ini dirancang untuk membantu murid-murid sasaran mengenali diri, penghargaan diri dan membina matlamat diri. 2. Progra Program m ini dilaksan dilaksanaka akann secara secara berfokus berfokus dengan dengan menjad menjadikan ikan kemahir kemahiran an insania insaniahh sebaga sebagaii elemen elemen pentin pentingg yang yang dipraktikkn untuk mengurus murid. . !uri !uridd merup merupak akan an aset aset pent penting ing masa masa depa depann "ega "egara ra yang yang perl perluu dibe diberi ri perh perhat atian ian,, dija dijaga ga,, dibi dibimb mbing ing diha diharg rgai ai kewujudannya, disayangi setiap masa dan boleh dibangunkan potensi mereka. #. !urid perlu perlu diberi diberi bimbingan yang yang berterusan berterusan untuk untuk melakukan perubaha perubahann terhadap terhadap tingkahlaku tingkahlaku ke arah lebih lebih positif.
OBJEKTIF $bjektif Program Jati Diri % 1. !emb !emban angu gunka nkann poten potensi si dir dirii muri muridd 2. !eni !ening ngka katka tkann disip disiplin lin dir dirii muri muridd . !engub !engubah ah tingk tingkahl ahlaku aku muri muridd menjad menjadii lebih lebih baik baik #. !eningkatkan !eningkatkan kemahiran kemahiran membuat membuat keputusa keputusann ddalam alam kalangan kalangan murid murid
FOKUS PROGRAM Program Jati Diri berfokus kepada % 1. Prog Progra ram m Jati Jati Dir Dirii &'nt &'ntii (uli (uli)) 2. Prog Progra ram m Jati Jati Dir Dirii &'nt &'ntii Pont Ponten eng) g)
PESERTA Peserta bagi Program Jati Diri 1. 'nti (uli - ** oora rang ng ppes eser erta ta &Pe &Pela laja jarr Pere Peremp mpua uan) n) - +ingka +ingkatan tan # &seti &setiap ap sekolah sekolah mene menenga ngahh Daerah Daerah Pasir Pasir !as mengh menghanta antarr # orang orang peserta peserta)) 2. 'nti Po Ponteng - ** oran orangg pes peser erta ta &Pel &Pelaj ajar ar ela elaki ki)) - +ingka +ingkatan tan # &seti &setiap ap sekolah sekolah mene menenga ngahh Daerah Daerah Pasir Pasir !as mengh menghanta antarr # orang orang peserta peserta))
TARIKH/ MASA
Program dilaksanakan pada dua hari yang berlainan bagi setiap fokus di Dewan (esar ! +iang /handi mulai jam *.00 pagi hingga #.00 petang. +arikh pelaksanaan mengikut ketetapan berikut % 1. 2.
Program Jati Diri &'nti (uli) Program Jati Diri &'nti Ponteng)
21 eptember 201 &abu) 22 eptember 201 &hamis)
JAWATANKUASA INDUK & PELAKSANA (A) Program Jat Dr (A!t B"#) Ja$ata!%"aa I!'"% Penasihat Pengerusi +imbalan Pengerusi Penyelaras Penolong Penyelaras etiausaha Penolong etiausaha (endahari
Ja$ata!%"aa P#a%a!a em omanden Pen em omanden Jemputan (anner (uku Program iaraya 9 Peralatan Pendaftaran Peserta Pengacara !ajlis etua :asilitator :asilitator
(acaan Doa ijil 9 /enderahati Persegaran :otografi aporan 9Dokumentasi
% % % % % % % %
+n 3j 'hmad +ermi4i b 3j !usa '.. 5etua Pegawai Pendidikan Daerah6 +n 3j !uhammad 'fandi b 7ahya 5Pen PPD Pengurusan emanusiaan6 8n !ohammad a4uki b Derahman 5Pen PPD (imbingan aunseling 9 erjaya !urid6 Drs. "asir b :au4i 5 7DP !; Daerah Pasir !as6 8n hahrul 'lam b /he 3usain 5+7DP !; Daerah Pasir !as6 Pn 'driyanti bt /he Din /ik "or :a4lina bt Daud Pn Jawahir bt 'bdullah
% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %
8n 'bd :attah b 'bdullah 5! ubang (emban Drs "asir b :au4i 5!' ati6 Pn "ik 3asmina bt "ik &') 'l :alah iram6 Pn ashidah bt ehak 5! +o? >ban6 Pn :a4ura bt Dollah 5! +endong6 Pn 3aslina bt 'b ;hapar 5! Perempuan6 Pn 7usriah bt 7usoff 5! angkong6 /ik "or :a4lina bt Daud 5! Jias6 Pn 3amidatul 'sma bt !at 7a?cob 5! +g Panglima aja6 Pn =an 3idayah bt =an 'bdullah 5! antau Panjang6 Pn 3jh '4i4ah bt 'wang 5! !eranti6 Pn osnah bt >mar 5!' ati6 Pn @uraida bt 'bdullah 5! ;ual Periok6 Pn :au4iah bt 3alim 5! ultan
(B) Program Jat Dr (A!t Po!t!g) Ja$ata!%"aa I!'"% Penasihat % Pengerusi % +imb Pengerusi < % +imb Pengerusi << Penyelaras Pen Penyelaras etiausaha Pen etiausaha (endahari
% % % % % %
Ja$ata!%"aa P#a%a!a em omanden Pen em omanden Jemputan (anner (uku Program iaraya 9 Peralatan Pendaftaran Peserta Pengacara !ajlis etua :asilitator :asilitator
(acaan Doa ijil 9 /enderahati Persegaran :otografi aporan 9 Dokumentasi
+n 3j 'hmad +ermi4i b 3j !usa '.. 5etua Pegawai Pendidikan Daerah6 +n 3j !uhammad 'fandi b 7ahya 5Pen PPD Pengurusan emanusiaan6 8n !d '4ami b $mar 5Penyelia Pendidikan Pengurusan emanusiaan &38!)6 8n !ohammad a4uki b Derahman 5Pen PPD (im. aunseling 9 erjaya !urid6 Drs. "asir b :au4i 5 7DP !; Daerah Pasir !as6 8n hahrul 'lam b /he 3usain 5+7DP !; Daerah Pasir !as6 Pn 'driyanti bt /he Din /ik "or :a4lina bt Daud Pn Jawahir bt 'bdullah
% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %
+n 3j !ohd halid b =ok 5! (unut usu6 8n !ohd @airi b 3arun 5! +endong6 /ik "or :a4lina bt Daud 5! Jias6 Pn =an 7usnita bt =an Deris 5! +iang /handi6 Pn iti 'minah bt 'bu (akar5! edondong6 8n '4uhan b 'bdullah 5! +iang /handi6 Pn /ik '4eawati bt /he eman 5! (unut usu6 Pn abiana bt 7usoff 5!>&') 'l >lum6 8n 'bd :attah b 'bdullah5! bg (emban6 Drs "asir b :au4i 5!' ati6 8n uhaimi b Daud 5! /hetok6 8n ban6 &') 'l >lum6 8n 3usin b 3am4ah 5! ;ual Periok6 Pn "ori4a bt 3asan 5! !eranti6 Pn :ud4iah bt 3alim 5! ultan
KEWANGAN Peruntukan kewangan disumbangkan oleh >nit D+P Pejabat Pendidikan Daerah Pasir !as dengan anggaran seperti berikut
1. 2.
Program Jati Diri &'nti (uli) Program Jati Diri &'nti Ponteng) J>!'3
-
! AA0.00 ! AA0.00 !1,100.00
TENTATIF PELAKSANAAN PROGRAM (A) Program Jat Dr (A!t B"#) *.00 B *.0 Pagi *.0 B C.00 Pagi C.00 B 10.00 Pagi 10.00 B 10.0 Pagi 10.0 B 11.0 Pagi 11.0 B 12.0 +engahari 12.0 B 2.00 Petang 2.00 B .00 Petang .00 B #.00 Petang
Pendaftaran Peserta
(B) Program Jat Dr (A!t Po!t!g) *.00 B *.0 Pagi Pendaftaran Peserta *.0 B C.00 Pagi saha yang berterusan daripada >nit (imbingan dan aunseling serta >nit Disiplin sekolah dalam membangunkan potensi diri murid dalam Program Jati Diri adalah langkah yang tepat untuk membantu mengawal masalah disiplin yang dilakukan oleh murid-murid di sekolah. ;erakan bersepadu ini perlu mendapat sokongan semua pihak dalam pelaksanaannya agar impak yang positif dapat dilihat di akhir program nanti. MODUL PROGRAM JATI DIRI (ANTI BULI)
LDK *
LERAI BENDUNGAN
+ajuk % $bjektif %
!asa % (ahan % angkah%
(ongkar !isteri +ersembunyi Diakhir aktiiti ini peserta dapat 1. !embina hubungan yang baru terjalin dengan perkongsian idea bersama 2. !ewujudkan kesepakatan, kerjasama di antara ahli kumpulan . !embina keyakinan diri apabila berada dikhalayak ramai 1 jam ertas !ahjong, !arker Pen, alotape 1. Peserta duduk di dalam kumpulan masing-masing 2. =akil kumpulan perlu mengambil bahan yang disediakan di hadapan dewan. . Peserta perlu membincangkan intipati isi kandungan ceramah yang telah disampaikan oleh penceramah tadi. #. egala intipati isi kandungan ceramah perlu ditulis dalam persembahan yang paling kreatif. A. etelah siap, peserta perlu membentangkan hasil perbincangan di hadapan dewan. . :asilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta.
:alsafah% 1.
!urid tahu bahawa sekecil mana pun potensi manusia, ia adalah penting sebagai pelengkap kehidupan.
LDK + *
PENGHARGAAN DIRI
+ajuk % $bjektif %
otak upernoa &/ahaya 7ang !enyinari) Di akhir aktiiti ini peserta dapat 1. !engenalpasti ciri terbaik yang ada pada wajahnya. 2. (erkongsi anugerah +uhan yang dimilikinya. . !eyakinkan orang lain yang dia adalah insan istimewa 1 jam otak dan cermin
!asa % (ahan % angkah%
1. 2.
Peserta membentuk bulatan dalam kumpulan masing-masing :asilitator mengedarkan kotak supernoa bermula dengan peserta pertama hingga yang terakhir dan merahsiakan apa yang dilihat. . :asilitator meminta setiap peserta berkongsi anugerah +uhan dengan ahli-ahli kumpulan kelebihan yang terdapat pada wajahnya seperti mulut, mata, alis mata, hidung, bibir dan sebagainya #. etiap peserta diminta meyakinkan peserta yang lain tentang keistimewaan yang ada pada dirinya. A. :asilitator membuat rumusan. :alsafah% 1. Dirimu sangat berharga
MODUL + PROGRAM JATI DIRI (ANTI BULI) LDK *
LERAI BENDUNGAN
+ajuk
%
(ongkar !isteri +ersembunyi
$bjektif
%
!asa (ahan angkah
% % %
Diakhir aktiiti ini peserta dapat 1. !embina hubungan yang baru terjalin dengan perkongsian idea bersama 2. !ewujudkan kesepakatan, kerjasama di antara ahli kumpulan . !embina keyakinan diri apabila berada di khalayak ramai 1 jam ertas !ahjong, !arker Pen, alotape 1. 2. .
:alsafah
%
Peserta duduk di dalam kumpulan masing-masing =akil kumpulan perlu mengambil bahan yang disediakan di hadapan dewan. Peserta perlu membincangkan intipati isi kandungan ceramah yang telah disampaikan oleh penceramah tadi. #. egala intipati isi kandungan ceramah perlu ditulis dalam persembahan yang paling kreatif. A. etelah siap, peserta perlu membentangkan hasil perbincangan di hadapan dewan. . :asilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta. !urid tahu bahawa sekecil mana pun potensi manusia, ia adalah penting sebagai pelengkap kehidupan.
LDK + * +ajuk $bjektif
% %
asaran !asa (ahan angkah
% % % %
epatuku Di akhir aktiiti ini peserta dapat 1. !emahami bahawa manusia ada tanggungjawab yang mesti ditunaikan 2. Peserta faham, kehidupan manusia mahukan keselesaan . Peserta perlu ambil peluang untuk meneruskan kehidupan !urid B murid terlibat dengan ponteng 0 minit +iada 1. 2.
Peserta berkumpul dalam satu kumpulan besar :asilitator meminta setiap peserta membuka kasut sebelah kanan dan meletakkan di tengah bulatan . :asilitator meminta peserta mengambil kasut peserta lain #. :asilitator meminta peserta mengambil kasut peserta lain di tengah bulatan dan memakainya. A. Dilarang sama sekali mengambil kasut sendiri. . :asilitator meminta peserta memakai kasut yang dipilih sehingga tamat program F. :asilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta 3idup tidak selalunya indah. angit tidak selalu cerah. 'mbillah peluang ketika indah dan cerah, maka hidup akan lebih terarah
:alsafah
%
LDK ,
*
PENGHARGAAN DIRI
Ta-"% $bjektif
. %
asaran
%
Ar Da#am Kaa Di akhir aktiiti ini, peserta dapat % 1. !enanamkan rsa tanggungjawab di dalam kumpulan. 2. !ewujudkan semangat kerjasama di kalangan ahli . !engambil berat tentang peranan masing-masing. !urid-murid terlibat dengan ponteng
!asa (ahan angkah
% % %
0 minit ertas '# dan gelas kaca 1.
:alsafah
%
Peserta berkumpul dalam satu kumpulan kecil dan melantik seorang ketua menjadi pengarah dalam kumpulan. 2. :asilitator meminta peserta mengisi air dalam gelas dan meletakkan di atas helai kertas. . :asilitator mengarahkan semua peserta memegang menggunakan 2 belah tangan dan mengangkat secara serantak serta bergerak ke hadapan bersama-sama tanpa menumpahkan air. #. etua kumpulan berperanan membuat arahan yang baik bagi memastikan air tidak tumpah dan ahli peserta faham arahan sehingga akhir. A. :asilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta. erjasama teras kejayaan kumpulan
'P$'" P$;'! (< 1
';8"D' "'!' P$;'!
/'+'+'" P$;'! J'+< D<< D'8'3 P'< !' +'3>" 201 :$>% '"+< (><
2
P8''"''"
tarikh 3ari !asa
% 21 eptember 201 % abu %
asaran % Penceramah% # A F
P8";8"''" $(J8+<: >!>'"
