Kd 1 Simkomdig

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP No. 1 Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu Pertemuan ke Ketuntasan (elajar

: : : : : : :

SMK Negeri 9 Semarang Simulasi dan Komunikasi Digital X Logika, algoritma dan Peta Minda  ! "# menit $ % ! Pertemuan & ' )#

1. Kompetensi Inti (KI) * Me Mema maha hami mi ,men ,menera era+k +kan an,, me meng ngan anal alis isis is +enge +engetah tahua uan n aktu aktual al,, kons konse+t e+tua ual, l, +ros +rosed edur ural al -erdasarkan -erdasarkan rasa ingintahun ingintahun.a .a tentang ilmu +engetahuan, +engetahuan, teknologi, teknologi, seni, -uda.a, dan humaniora dengan aasan kemanusiaan, ke-angsaan, kenegaraan, dan +erada-an terkait +en.e-a- enomena dan kejadian, serta menera+kan +engetahuan +rosedural +ada -idang kajian .ang s+esiik sesuai dengan -akat dan minatn.a untuk meme0ahkan masalah "* Mengola Mengolah, h, menala menalar, r, dan men.aji men.aji dalam dalam ranah ranah konkret konkret dan ranah ranah a-strak a-strak terkait terkait dengan dengan +engem-angan dari .ang di+elajarin.a di sekolah se0ara mandiri, dan mam+u menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 2. Kompetensi Dasar Pengetahuan *'* Menera+kan logika dan algoritma kom+uter Ketram+ilan "*'* Menggunakan ungsi1ungsi +erintah $0ommand& 3. Ini!ator Pen"apaian Kompetensi '* 2ndikat 2ndikator or KD KD K21 K21 *'* *'*'* '* Me Menj njel elas aska kan n +eng +enger erti tian an log logik ika a *'* *'*%* %* Menje Menjela laska skan n man manaat aat me mem+ m+ela elaja jari ri log logik ika a *'* *'** * Menje Menjela laska skan n +eng +engert ertia ian n algo algori ritma tma %* 2ndika 2ndikator tor KD K21" K21" "*'* "*'*'* '* Me Memm-ua uatt ungsi ungsi1 1un ungsi gsi +er +erin inta tah h $0omm $0omman and& d& "*'* "*'*%* %* Me Memm-ua uatt dia diagr gram am alir alir $lo $lo0h 0har art& t& #. $%&%an Pem'ea&aran '& Setelah mengkaji dari -er-agai sum-er sisa da+at memahami +engertian dari logika %& Setelah mengamati dan mem-a0a dari -er-agai sum-er sisa da+at menjelaskan manaat dari mem+elajari logika & Setelah mengkaji dari -er-agai sum-er sisa da+at menjelaskan +engertian dari algoritma "& Setelah mengum+ulkan inormasi sisa mam+u mem-uat ungsi1ungsi +e rintah $0ommand& #& Setelah sisa mem+elajari tentang diagram alir $lo0hart& sisa da+at mem-uat diagram alir $lo0hart& di khehidu+an sehari hari* . Materi Pem'ea&aran '* Logi Logika ka dan dan alg algor orit itma ma %* Peta Minda *. Pene!atan+ Moe an Metoe

'* Pende Pendekat katan an +em-el +em-elaja ajaran ran %* Model Pem-elajaran * Metode Pe Pem-elajaran

: S0ient S0ienti ii0 i0 : Dis0o3er. Learning  : 0e 0eramah, di diskusi, +r +resentasi

,. Meia Pem'ea&aran

'* Media : (uku, internet, koran, majalah %* Alat : o La+to+ o L4D Proje0tor o White (oard o Alat tulis o

La- Kom+uter

* (ahan : o

(ahan aja simu lasi dan k omunikas i digital

-. S%m'er Bea&ar Modul Simulasi dan Komunikasi Digital, S5AM6L54, 7uli %8') 2nternet . Lan/!a0an/!a0 Pem'ea&aran 1. Pertem%an Pertama (3 JP 3 4 # menit) Langkah Deskri+si Pem-elajaran Kegiatan '* Peserta didik -erdoa/ menjaa- salam -ersama1sama* %* Peserta didik di+resensi oleh guru* Pendahuluan * Peserta didik mem+eroleh a+erse+si dari guru -erkaitan dengan komunikasi jaringan* "* Peserta didik mem+eroleh moti3asi dari guru -erkaitan dengan etika +roesi di -idang akuntansi* #* Peserta didik menda+atkan inormasi dari guru tentang KD, tujuan, dan s0enario +em-elajaran * Peserta didik mem-entuk kelom+ok -elajar .ang -eranggotakan "1# orang Kegiatan 2nti

Alokasi Waktu '# menit

MEN5AMA$I '88 Sisa mem+erhatikan tujuan +em-elajarn tentang materi .ang menit disam+aikan oleh guru Sisa Men0ari materi dari -er-agai sum-er Dan mem-a0an.a dengan sesama MENAN6A Sisa di+andu oleh guru untuk mengidentiikasi materi tentang logika dan algoritma Sisa men.usun +ertan.aan -erkaitan tentang materi logika dan algoritma Sisa men.usun jaa-an sementara -erkaitan tentang materi logika dan algoritma MEN57MP7LKAN IN89RMASI Sisa mengum+ulkan dari -er-agai sum-er +engertian logika dan algoritma serta 0ontoh +em-entukan kalimat logika indukti  dan logika dedukti  MENALAR  Sisa mem3eriikasi antara jaa-an sementara .ang telah di-uat dengan materi .ang di+eroleh dari -er-agai sum-er

Langkah Pem-elajaran

Deskri+si MEN59M7NIKASIKAN Sisa -ersama guru menarik +em-elajaran

Kegiatan Penutu+

Alokasi Waktu

kesim+ulan dari kegiatan

Sisa -ersama guru mem-uat 0atatan materi -erkaitan tentang logika dan algoritma '* Peserta didik -ersama guru men.im+ulkan hasil %8 menit +em-elajaran* %* Peserta didik melakukan releksi terhada+ kegiatan .ang sudah dilakukan * Peserta didik menda+atkan +enilaian terhada+ kegiatan +em-elajaran .ang telah dilakukan* "* Peserta didik dan guru meren0anakan tindak lanjut +em-elajaran untuk +ertemuan selanjutn.a #* Peserta didik mem+eroleh a+resiasi dari guru*

2. Pertem%an Ke%a (2 JP 3 4 # menit) Langkah Alokasi Deskri+si Pem-elajaran Waktu Kegiatan )* Peserta didik -erdoa/ menjaa- salam -ersama1sama* '# menit * Peserta didik di+resensi oleh guru* Pendahuluan 9* Peserta didik mem+eroleh a+erse+si dari guru -erkaitan dengan komunikasi jaringan* '8* Peserta didik mem+eroleh moti3asi dari guru -erkaitan dengan etika +roesi di -idang akuntansi* ''* Peserta didik menda+atkan inormasi dari guru tentang KD, tujuan, dan s0enario +em-elajaran '%* Peserta didik mem-entuk kelom+ok -elajar .ang -eranggotakan "1# orang Kegiatan 2nti

MEN5AMA$I '88 Sisa mem+erhatikan tujuan +em-elajarn tentang materi .ang menit disam+aikan oleh guru Sisa Men0ari materi dari -er-agai sum-er Dan mem-a0an.a dengan sesama .ang sesuai dengan materi +eta minda MENAN6A Sisa di+andu oleh guru untuk mengidentiikasi materi tentang +eta minda Sisa men.usun +ertan.aan -erkaitan tentang materi +eta minda Sisa men.usun jaa-an sementara -erkaitan tentang materi +eta minda MEN57MP7LKAN IN89RMASI Sisa mengum+ulkan dari -er-agai sum-er +engertian +eta minda .ang dijadikan se-agai dasar dan a0uan dalam +em-uatan +eta minda MENALAR  Sisa mem3eriikasi antara jaa-an sementara .ang telah di-uat dengan materi .ang di+eroleh dari -er-agai sum-er

Langkah Pem-elajaran

MEN59M7NIKASIKAN Sisa -ersama guru menarik +em-elajaran

Kegiatan Penutu+

Alokasi Waktu

Deskri+si

kesim+ulan dari kegiatan

Sisa -ersama guru mem-uat 0atatan materi -erkaitan tentang Peta minda '* Peserta didik -ersama guru men.im+ulkan hasil %8 menit +em-elajaran* %* Peserta didik melakukan releksi terhada+ kegiatan .ang sudah dilakukan * Peserta didik menda+atkan +enilaian terhada+ kegiatan +em-elajaran .ang telah dilakukan* "* Peserta didik dan guru meren0anakan tindak lanjut +em-elajaran untuk +ertemuan selanjutn.a #* Peserta didik mem+eroleh a+resiasi dari guru*

1:. Peniaian+ Pem'ea&aran Remeia an Pen/a;aan Peniaian 1. $e!ni! Peniaian  No * %*

*

;anah Kom+etensi


(entuk Penilaian

Pengetahuan
Mensu+lai jaa-an $jaa-an singkat&

Praktik

Datar skala '1"

Ketram+ilan

2. Instr%men Peniaian 

Peniaian Rana0 Pen/eta0%an Kompetensi Dasar

No. Soa

*'* Menera+kan logika dan algoritma kom+uter

'

Aspe!  Ko/niti< 

Jenis Soa essa.

(=<2; S6AL : Jelakan apakah yang dimaksud dengan logika?

Materi  Logika, algoritma dan Peta Minda Ini!ator soa  Sisa da+at menjelaskan +engertian logika K%n"i Logika berasal dari kata λόγος (logos), yang bermakna hasil nalar yang diutarakan dalam kata dan dinyatakan dalam bahasa.

Kompetensi Dasar

No. Soa

*'* Menera+kan logika dan algoritma kom+uter

%

Aspe!  Ko/niti< 

Jenis Soa essa.

(=<2; S6AL : Jelakan apkah yang dimaksud dengan logika induk!?

Materi  Logika, algoritma dan Peta Minda Ini!ator soa  Sisa da+at mem-edakan logika indukti  K%n"i

Logika "nduk! adalah #enarikan kesimpulan yang bergerak dari pernyataan benar yang khusus ke umum.

Kompetensi Dasar

No. Soa

*'* Menera+kan logika dan algoritma kom+uter



Aspe!  Ko/niti< 

Jenis Soa essa.

(=<2; S6AL : Jelakan pengeran algoritma?

Materi  Logika, algoritma dan Peta Minda Ini!ator soa  $is%a dapat memahami pengeran algoritma K%n"i

&lgoritma adalah serangkaian langkah'langkah yang disusun menadi urutan logis kegiatan untuk menapai tuuan.

Kompetensi Dasar

No. Soa

*'* Menera+kan logika dan algoritma kom+uter

"

Aspe!  Ko/niti< 

Jenis Soa essa.

(=<2; S6AL :

 apa makna obyek disamping dalam membaca sebuah algoritma

Materi  Logika, algoritma dan Peta Minda Ini!ator soa  $i%a dapat membaa tanda algoritma K%n"i


R%'ri! Peniaian  '* Soa No. 1 i'eri 'o'ot  (ima)  Skor # : jika semua jaa-an -enar Skor " : jika ada " jaa-an .ang -enar

Skor  Skor % Skor '

: jika ada  jaa-an .ang -enar : jika ada % jaa-an .ang -enar : jika jaa-an tidak ada atau salah Pen/oa0an Niai

No. Soa

s!or

Niai

' %  " 7umlah

# # # # %8

(J%ma0 S!or 4 2:) (2: 4 )  1::

Peniaian Rana0 Keterampian KD

2ndikator

As+ek .ang dinilai

"*'* Menggunakan ungsi1ungsi +erintah $0ommand&

"*'*% Mem+resentasikan ungsi +erintah $0ommand&

'& Kemam+uan -ertan.a %& Kemam+uan

Skor +erolehan ********** ********** ********** **********

menjaa-/argument & Kemam+uan masukan/saran J%ma0

..........

;u-rik Penilaian :

No

Kema+uan -ertan.a

Nama sisa '

%



"

Kema+uan menjaa-/argume nt ' %  "

Kemam+uan masukan/saran '

%



"

Keterangan diisi dengan tanda 0hek $>& Kategori +enilaian " ? Sangat (aik,  ? (aik, % ? 4uku+ ' ? Kurang Peoman Pens!oran (r%'ri!)  N6* '*

ASP5K Kemam+uan -ertan.a

%*

Kemam+uan menjaa-/Argu mentasi

*

Kemam+uan mem-eri masukan

P5NSK6;AN Skor ",a+a-ila selalu -ertan.a Skor , a+a-ila sering -ertan.a Skor%,a+a-ila kadang kadang -ertan.a Skor ',a+-ila tidak +ernah -ertan.a Skor ", a+a-ila materi jaa-an -enar, rasional dan jelas Skor , a+a-ila materi jaa-an -enar,rasioal dan tidak jelas Skor %, a+a-ila materi jaa-an,-enar tidak rasional, dan tidak  jelas Skor ', a+a-ila tidak -enar, tidak rasional, dan tidak jelas Skor ", a+a-ila selalu mem-eri masukan Skor , a+a-ila sering mem-eri masukan Skor %, a+a-ila kadang kadang mem-eri masukan Skor ', a+a-ila tidak +ernah mem-eri masukan

J%ma0 s!or peroe0an  S!or peroe0an niai   4 # 4 2  12 

Niai KD = Keterampian itent%!an 'erasar!an s!or optim%m (niai tertin//i) ari  Ini!ator Pen"apaian Kompetensi (IPK) ;an/ iniai 

Kate/ori niai Sangat (aik : a+a-ila mem+eroleh nilai akhir  1 '88 (aik : a+a-ila mem+eroleh nilai akhir )' 1 # 4uku+ : a+a-ila mem+eroleh nilai akhir # 1 )8 Kurang : a+a-ila mem+eroleh nilai akhir  ## * Analisis @asil 53aluasi "*
-*
Mengetahui: Ketua Kom+* Keahlian 6tomatisasi dan
Susi ;iana, S*Pd* N2P* '98#'''99%8%88)

Semarang, 7uli %8') uru Mata Pelajaran,

Ahmad Saeroji, S*Pd* N2P* 11